Một số biện pháp xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy ở trường cao đẳng hải quan

99 37 0
Một số biện pháp xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy ở trường cao đẳng hải quan

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

... để xây dựng giải pháp T 3.2 Một số yêu cầu xây dựng đội ngũ giảng viên trường CĐHQ T 3.3 Một số giải pháp xây dựng đội ngũ giảng viên T 3.4 Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên... đội ngũ giảng viên trường Cao Đẳng Hải Quan T Chương 3: Một số giải pháp xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên T T3 trường Cao Đẳng Hải Quan thời gian tới (2001-2005) 3.1 Những để xây. .. Vai trò đội ngũ giảng viên Hải quan 1.3 T Chương 2: Tình hình đội ngũ giảng viên trường Cao Đẳng Hải Quan T T3 2.1 Tổng quan trường Cao Đẳng Hải Quan T 2.2.Hoạt động trường Cao Đẳng Hải Quan thời

Ngày đăng: 02/01/2021, 13:02

Mục lục

  • BÌA

  • NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

    • 1. Tính cấp thiết của đề tài

    • 2. Tình hình nghiên cứu:

    • 3. Mục đích nghiên cứu:

    • 4. Giới hạn của đề tài:

    • 5. Đối tượng nghiên cứu:

    • 6. Cái mới và đóng góp của luận văn:

    • 7. Nội dung và phương pháp nghiên cứu:

    • 8. Kết cấu luận văn:

  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

    • 1.1. Giáo dục – đào tạo và sự phát triển

      • 1.1.1. Giáo dục đào tạo là động lực, là mục tiêu của sư phát triển

        • 1.1.1.1. Các nguồn lực của sự phát triển

        • 1.1.1.2. Giáo dục - đào tạo trực tiếp tạo nên nguồn nhân lực có chất lượng cao

      • 1.1.2. Giáo dục - đào tạo là thước đo sự phát triển của một đất nước, của một địa phương.

        • 1.1.2.1. Về lý luận:

        • 1.1.2.2. Về thực tiễn:

      • 1.1.3. Vai trò của giáo dục - đào tạo đối với công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam.

        • 1.1.3.1. Bối cảnh lịch sử, xã hội tác động đến vai trò của giáo dục - đào tạo

        • 1.1.3.2. Vai trò của giáo dục - đào tạo đối với công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

    • 1.2. Giáo viên và sự nghiệp “trồng người”

      • 1.2.1. Giáo dục - đào tạo và giáo viên trong nhận thức của xã hội

      • 1.2.2. Vai trò của người giáo viên

        • 1.2.2.1. Phương châm giáo dục

        • 1.2.2.2. Vai trò của người giáo viên

    • 1.3. Vai trò của đội ngũ giảng viên hải quan

      • 1.3.1. Vai trò của ngành Hải quan đối với công cuộc xây dựng đất nước, bảo vệ Tổ quốc

      • 1.3.2. Vai trò của đội ngũ giảng viên Trường Cao Đẳng Hải Quan

  • CHƯƠNG 2: TÌNH HÌNH ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI QUAN

    • 2.1. Tổng quan về trường Cao đẳng Hải Quan

      • 2.1.1. Quá trình thành lập

      • 2.1.2. Tổ chức bộ máy của trường Cao Đẳng Hải Quan:

        • 2.1.2.1. Chức năng và nhiệm vụ của trường Cao Đẳng Hái Quan:

        • 2.1.2.2. Tổ chức bộ máy :

        • 2.1.2.3. Tình hình đội ngũ cán bộ công chức của Trường Cao Đẳng Hải Quan

    • 2.2. Hoạt động của trường Cao đẳng Hải quan trong thời gian qua

      • 2.2.1. Một số kết quả

        • 2.2.1.1. Về công tác đào tạo

        • 2.2.1.2. Về công tác bồi dưỡng

        • 2.2.1.3. Về công tác nghiên cứu khoa học

        • 2.2.1.4. Về xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị

      • 2.2.2. Đánh giá chung **( 4 )

        • 2.2.2.1. Mặt mạnh

        • 2.2.2.2 . Mặt tồn tại, hạn chế.

        • 2.2.2.3. Nguyên nhân của tồn tại.

    • 2.3. Đặc điểm và tình hình hoạt động của đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Hải Quan

      • 2.3.1 Đặc điểm của đội ngũ giảng viên

      • 2.3.2. Đánh giá chung vế đội ngũ giảng viên

        • 2.3.2.1. Một số mặt mạnh

        • 2.3.2.2. Một số hạn chế:

      • 2.3.3. Tình hình hoạt động của đội ngũ giảng viên trường CĐHO:

        • 2.3.3.1. Hoạt động đào tạo.

        • 2.3.3.2. Hoạt đông nghiên cứu khoa học ( NCKH)

        • 2. 3.3.3 Một số đánh giá chung

        • 2.3.3.4. Nguyên nhân của tình hình trên

  • CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI QUAN GIAI ĐOẠN 2001-2005

    • 3.1. Những cơ sở xây dựng giải pháp

      • 3.1.1. Cơ sở lí luận:

      • 3.1.2. Cơ sở pháp lí:

      • 3.1.3. Cơ sở thực tiễn:

    • 3.2. Một số yêu cầu khi xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Hải Quan.

      • 3.2.1. Những yêu cầu chung:

      • 3.2.2. Một số yêu cầu riêng:

    • 3.3. Giải pháp về xây dựng đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Hải Quan

      • 3.3.1. Tổ chức lại các khoa, tổ bộ môn và định biên đội ngũ giảng viên.

        • 3.3.1.1. Tổ chức lại các khoa, tổ bô môn:

        • 3.3.1.2. Định biên đội ngũ giảng viên cơ hữu cho các khoa, các tổ bô môn và toàn trường

      • 3.3.2. Cân đối lực lượng giảng viên cơ hữu, giảng viên kiêm nhiệm và giảng viên thỉnh giảng:

        • 3.3.2.1. Vai trò của mỗi loại giảng viên:

        • 3.3.2.2. Cân đối lực lượng giảng viên cơ hữu, giảng viên kiêm nhiệm và giảng viên thỉnh giảng

      • 3.3.3. Đổi mới phương thức tuyển dụng giảng viên mđi

        • 3.3.3.1. Ý nghĩa của công tác tuyển dụng giảng viên mới đối với trường CĐHQ

        • 3.3.3.2. Phương thức tuyển dung giảng viên của trường CĐHO thời gian qua

        • 3.3.3.3. Đổi mới phương thức tuyển dụng đội ngũ giảng viên trường CĐHQ:

    • 3.4. Giải pháp về nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên

      • 3.4.1. Tính cấp thiết của chuẩn hóa, hiện đại hóa đội ngũ giảng viên

      • 3.4.2. Nội dung chuẩn hóa, hiện đại hóa đội ngũ giảng viên trường CĐHQ:

        • 3.4.2.1 Nội dung chuẩn hóa:

        • 3.4.2.2. Nội dung hiện đại hóa

      • 3.4.3. Một số biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường Cao Đẳng Hải Quan.

        • 3.4.3.1. Tăng cường giáo dục bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức cho đội ngũ giảng viên.

        • 3.4.3.2. Tuyển chọn và bố trí giảng dạy theo đúng ngành, chuyên ngành đào tạo, tiến lên giảng dạy theo hướng cách cấp

        • 3.4.3.3. Tạo mọi điều kiện thuận lợi cho đội ngũ giảng viên nâng cao trình độ chuyên môn:

        • 3.4.3.4. Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học.

        • 3.4.3.5. Tăng cường liên kết, hợp tác trong hoạt động đào tạo nhằm nâng cao trình độ của đội ngũ giảng viên trường CĐHQ.

  • KẾT LUẬN

  • CHÚ THÍCH

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan