NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a TUẦN 16 Thứ hai, ngày 13 tháng 1 năm2011 Tiết 1,2 Môn: Tập đọc - Kể chuyện:PPCT 45 + 46 Bài: ĐÔI BẠN I/. Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời các nhân vật - HIểu ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nông thôn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ khó khăn ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá trả lời được câu hỏi 5. - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo gợi ý (hs khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện ). - GDHS biết giúp đỡ nhau trong học tập II/. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Tranh ảnh cầu trượt, đu quay. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Ba em đọc bài "Nhà rông ở Tây Nguyên" - Nhà rông thường dùng để làm gì? - Giáo viên nhận xét ghi điểm. 3.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc diễn cảm toàn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu. - Sửa lỗi phát âm cho HS, - Gọi ba em đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài - Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp . - Ba em lên bảng đọc tiếp nối 3 đoạn trong bài “Nhà rông ở Tây Nguyên" và TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu . - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện phát âm các từ khó. - Học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài. - Tìm hiểu nghĩa các từ ở mục chú giải. Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a - Kết hợp giải thích các từ khó trong sách giáo khoa (sơ tán , tuyệt vọng … ). - Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Hai em đọc nối tiếp nhau đoạn 2 và 3. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : + Thành và Mến kết bạn vào dịp nào? + Lần ra thị xã chơi Mến thấy ở thị xã có gì lạ? - Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2 cả lớp đọc thầm theo trao đổi và trả lời : + Ở công viên có những trò chơi gì ? + Ở công viên Mến đã có hành động gì đáng khen ? + Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? - Mời một em đọc đoạn 3 cả lớp theo dõi đọc thầm theo và trả lời câu hỏi . + Em hiểu câu nói của người bố như thế nào ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với người đã giúp đỡ mình ? d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3. - Hướng dẫn đọc đúng bài văn - Mời 3 em lên thi đọc diễn cảm đoạn văn. - Mời 1 em đọc lại cả bài. - Nhận xét ghi điểm.  ) Kể chuyện : 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ *Bài tập 1: - Mở bảng phụ đã ghi sẵn - Lớp đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc đồng thanh đoạn 1 của bài . - Hai học sinh đọc lại cả đoạn 2 và 3. - Đọc thầm đoạn 1. + Thành và Mến quen nhau từ nhỏ khi gia đình Thành sơ tán về quê Mến ở nông thôn + Có nhiều phố , phố nào nhà cửa cũng san sát cái cao cái thấp không giống nhà ở quê. - Một em đọc đoạn 2 của bài cả lớp theo dõi và trả lời : + Ở công viên có cầu trượt , đu quay. + Nghe tiếng cứu, Mến liền lao xuống ao cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng. + Mến rất dũng cảm, sẵn sàng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng. - Một em đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm theo. + Ca ngợi những người sống ở làng quê rất tốt bụng, sẵn sàng giúp đỡ người khác . + Tuy đã về thị trấn nhưng vẫn nhớ gia đình Mến ba Thành đón Mến ra thị xã chơi Thành đưa mến đi khắp thị xã. Bố thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân . - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa trc gi ý hc sinh nhỡn tranh v cõu hi gi ý k tng on . - Gi mt em khỏ k mu mt on cõu chuyn da theo bc tranh minh ha . - Mi tng cp hc sinh lờn k . - Gi 3 em tip ni nhau tp k 3 on cõu chuyn trc lp . - Yờu cu mt em k li c cõu chuyn - Giỏo viờn bỡnh chn bn k hay nht . 4. Cng c dn dũ : - Qua cõu chuyn em cú cm ngh gỡ ? - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ . - Dn v nh hc bi xem trc bi V quờ ngoi - Ba em lờn thi c din cm on vn - 1 Hc sinh c li c bi. - Lp lng nghe bỡnh chn bn c hay nht - Quan sỏt cỏc cõu hi gi ý v cỏc bc tranh nm c ni dung tng on ca cõu chuyn . - 1 em khỏ nhỡn tranh minh ha k mu on 1 cõu chuyn . - Ln lt mi ln 3 em k ni tip theo 3 on ca cõu chuyn cho lp nghe - Mt hoc hai em k li ton b cõu chuyn trc lp . - Lp theo dừi bỡnh xột bn k hay nht - Hc sinh ln lt nờu lờn cm ngh ca mỡnh v cõu chuyn . ---------------------------------------------------------- Tit 3: Mụn: Toỏn: PPCt 76 Bi: LUYN TP CHUNG I/. Mc tiờu : Bit lm tớnh v gii bi toỏn cú hai phộp tớnh . - GDHS yờu thớch hc toỏn II/. dựng dy hc: - B dựng hc toỏn . III/. Hot ng dy - hc:: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/ n nh lp: 2/Bi c: Kim tra VBT ca HS 3/Bi mi: - Gii thiu bi * Hng dn HS lm BT: Bi 1: - Gi nờu yờu cu bi tp. - Yờu cu 3 em lờn bng t tớnh v tớnh . - Yờu cu lp i chộo v v t cha bi. - Mt em nờu yờu cu bi. - C lp thc hin lm vo v . - Hc sinh t tớnh v tớnh. - Ba hc sinh thc hin trờn bng. - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - C lp thc hin lm vo v Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài . - Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một bài . - Gọi ba em lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3 - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Gọi 1 học sinh lên bảng giải . - Chấm bài, nhận xét đánh giá. Bài 4 - Gọi HS đọc bài 4 . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi hai học sinh lên bảng giải . - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 4/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . 684 6 845 7 08 114 14 120 24 05 - Một học sinh đọc đề bài . - Nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Cả lớp làm vào vở . - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái) Đ/ S: 32 máy bơm - Một em đọc đề bài. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập . - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung Số đã cho 8 thêm 4 đơn vị:(8 + 4 = 12), Số đã cho 8 gấp 4 lần ( 8 x 4 = 32), Số đã cho 8 bớt 4 đơn vị (8 - 4 = 4); Số đã cho 8 giảm 4 lần ( 8 : 4 = 2) Tiết 4: Môn: Đạo đức: PPCT 16 Bài: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SĨ I/. Mục tiêu : Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. Kính trọng, biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . GDHS tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ do nhà trường tổ chức. Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a II/. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện "Một chuyến đi bổ ích" - Bảng phụ dùng cho hoạt động 2. III/. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: - Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Phân tích truyện. - Kể chuyện "Một chuyến đi bổ ích"(2 lần). - Đàm thoại: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27/ 7? + Qua câu chuyện trên, em hiểu thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào ? + Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với các TB và gia đình liệt sĩ ? * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Chia nhóm. - Treo bảng phụ có ghi các việc làm đối với các TB và gia đình liệt sĩ. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, nhận xét các việc làm đó. - Mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các việc a, b, c là những việc nên làm; việc d không nên làm. - Liên hệ: + Em đã làm những việc gì để tỏ lòng biết ơn các TB, LS ? - Nhận xét biểu dương những em đã biết kính trọng các TB và gia đình LS. * Hướng dẫn thực hành: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh - Lắng nghe. - Lớp 3A đi thăm các cô, các chú ở trại điều dưỡng thương binh nặng. - TB, LS là những người đã hy sinh xương máu để giành lại độc lập , tự do cho Tổ quốc. - Chúng ta cần phải kính trọng, biết ơn các TB và gia đình LS. - Ngồi theo nhóm. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung. - HS tự kể những việc mình đã làm được. - Cả lớp theo dõi, tuyên dương bạn. Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a về ngày TB-LS 4. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. Chào cờ Thứ ba, ngày tháng 1 năm 2011 Tiết 1: Môn: Chính tả: (Nghe viết) PPCT 31 Bài: ĐÔI BẠN I/. Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Làm đúng BT2 a/b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp. II/. Đồ dùng dạy học: - 3 băng giấy viết 3 câu văn của bài tập 2b. III/. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết một số từ dễ sai ở bài trước. - Nhận xét đánh giá. 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK và TLCH: + Bài viết có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? + Lời của bố viết như thế nào ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy bảng con và viết các tiếng khó. - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn. * Đọc cho học sinh viết vào vở. - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con khung cửi , mát rượi , cưỡi ngựa , gửi thư, sưởi ấm , tưới cây … - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - 2 học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm. + Có 6 câu. ( Bố bảo ) là 1 câu + Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng + Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào một ô, gạch ngang đầu dòng. - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a * Chấm, chữa bài. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân. - Dán 3 băng giấy lên bản. - Gọi 3 em lên bảng thi làm đúng, làm nhanh. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Mời 5 – 7 học sinh đọc lại kết quả. - Yêu cầu lớp sửa bài (nếu sai). 4. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà viết lại cho đúng những chữ đã viết sai. chì. - 2HS đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm vào vở. - 3 học sinh lên bảng làm bài, đọc kết quả . - Cả lớp theo dõi nhận xét, bình chọn bạn làm đúng nhất. - 5 - 7 em đọc lại kết quả đúng: bảo nhau - cơn bão ; vẽ - vẻ mặt ; uống sữa - sửa soạn. ------------------------------------------------- Tiết 2: Môn: Toán: PPCT 77 Bài: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/. Mục tiêu :- Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . - Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản. - GDHS tính cẩn thận trong khi làm toán. II/. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . III/.Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp: 2.Bài cũ : - Đặt tính rồi tính: 684 : 6 845 : 7 - Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Cho HS làm quen với biểu thức: - Ghi lên bảng: 126 + 51 và giới thiệu: Đây là biểu thức 126 cộng 51. - Mời vài học sinh nhắc lại . - 2HS lên bảng làm bài. - Lớp theo dõi nhận xét. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Lắng nghe. - Nhắc lại "Biểu thức 126 cộng 51" Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a - Viết tiếp 62 – 11 lên bảng và nói:"Ta có biểu thức 62 trừ 11" - Yêu cầu nhắc lại. - Viết tiếp: 13 x 3 + Ta có biểu thức nào? - Tương tự như vậy, giới thiệu các biểu thức: 84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7 - Cho HS nêu VD về biểu thức. * Giá trị của biểu thức: - Xét biểu thức: 126 + 51. + Hãy tính kết quả của biểu thức 126 + 51 =? . - Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177" - Yêu cầu học sinh nhắc lại. - Yêu cầu HS tự tính rồi nêu giá trị của các biểu thức: 62 - 11 ; 13 x 3 ; 84 : 4; 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7. * Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu của bài và mẫu. - Hướng dẫn cách làm: Thực hiện nhẩm và ghi kết quả : Viết giá trị của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Gọi 1 số em đọc kết làm bài của mình. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Đọc "Biểu thức 62 trừ 11". + Ta có biểu thức 13 nhân 3. - Tương tự HS tự nêu: "Biểu thức 84 chia 4"; "Biểu thức 125 cộng 10 trừ 4" . - HS nêu ví dụ, lớp nhận xét bổ sung. - HS tính: 126 + 51 = 177. - 3 HS nhắc lại: "Giá trị của biểu thức 126 + 51 là 177". - Tự tính và nêu giá trị của các biểu thức còn lại. - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - Lớp phân tích bài mẫu, thống nhất cách làm. - Tự làm bài vào vở. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. - 2 em nêu kết quả làm bài, lớp nhận xét bổ sung: a) 125 + 18 = 143 Giá trị của biểu thức 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11 Giá trị của biểu thức 161 - 150 là 11 - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp làm vào vở. 1em lên bảng làm. 52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1 150 75 52 53 43 Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a - Gọi một em lên bảng giải bài. - Chấm, chữa bài 4. Củng cố - Dặn dò: - Hãy cho VD 1 biểu thức và nêu giá trị của biểu thức đó? - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm. 360 86 : 2 120 x 3 45 + 8 - HS tự lấy VD. Tiết 3: Môn: Mĩ thuật: PPCt 16 BÀI 16: VẼ TRANG TRÍ VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN ( Đấu vật phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ ) I/. Mục tiêu: - Học sinh biết hơn về tranh dân gian Việt Nam và vẽ đẹp của nó. - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm nhạt. - Học sinh yêu thích hơn nghệ thuật dân tộc. II. Chuẩn bị: - Tập tranh dân gian Việt Nam - Tranh đấu vật (phóng to) - Ba bài của học sinh khoá trước. III/. Các hoạt động dạy học * Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian - Tranh dân gian là các dòng tranh cổ truyền của Việt Nam có tính nghệ thuật độc đáo, đậm đà bản sắc dân tộc, thường được in bán vào dịp tết nên còn gọi là tranh tết. - Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này sang đời khác, nỗi bật nhất là dòng tranh Đông hồ ở tỉnh Bắc Ninh và tranh Hàng trống ở Hà Nội. Gi¸o ¸n líp 3B N¨m häc 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa - Tranh dõn gian cú nhiu ti khỏc nhau nh: tranh sinh hot xó hi, lao ng sn xut, ca ngi cỏc anh hựng dõn tc, tranh chõm bim cỏc thúi h tt xu trong i sng cng ng, tranh th, tranh trang trớ. Hot ng 2: Cỏch v mu - Cho hc sinh quan sỏt tranh u vt phúng to cỏc em nhn ra cỏc hỡnh v tranh. Cỏc dỏng ngi ngi, cỏc th vt. - Em chn mu v ngi, kh, ai tht lng, trng phỏo v mu nn . - Cú th v mu nn trc sau ú v mu cỏc hỡnh nhõn vt. - V mu thoi mỏi, ớt chm ra ngoi hỡnh v. Hot ng 3: Thc hnh - Cho hc sinh xem bi v ca anh ch khoỏ trc. - Em v mu vo bc tranh u vt ( v nột) v tp v. - C gng v mu lm ni nhõn vt bc tranh. - Giỏo viờn theo dừi, gi ý nhng hc sinh cũn lỳng tỳng. Hot ng 4: Cng c dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ. - Giỏo viờn cựng hc sinh nhn xột bi ---------------------- ----------------------------------- Tit 4: Mụn: T nhiờn v xó hi: PPCT 31 Bi: CC HOT NG CễNG NGHIP, THNG MI I/. Mc tiờu : K tờn mt s hot ng cụng nghip, thng mi m em bit . - Nờu ớch li ca hot ng cụng nghip, thng mi - K c mt hot ng cụng nghip hoc thng mi. - GDHS II/. dựng dy hc: - Cỏc hỡnh trang 60, 61 SGK. - Tranh nh su tm v ch, cnh mua bỏn, 1 s chi, hng húa. III/. Hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. n nh lp: 2. Kim tra bi c: - Hóy k tờn 1 s hot ng nụng nghip m em bit. - Nhn xột ỏnh giỏ. 3.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Khai thỏc: - 2HS tr li cõu hi. - Lp theo dừi. - Lng nghe. Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 [...]... Yờu cu 1HS lm mu mt bi ri thc hin vo v - 2HS lờn bng thc hin, lp booe sung - Gi 2 hc sinh lờn bng cha bi a/ 37 5 -10 x 3 = 37 5 30 - Cho HS i chộo v KT bi nhau = 34 5 - Nhn xột bi lm ca hc sinh b/ 64 : 8 + 30 = 8 + 30 = 38 Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa Bi 3: - Gi hc sinh nờu yờu cu bi - Yờu cu HS t lm bi vo v - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi 4 Cng c - Dn dũ: Dn v... công viên, Mến có hành động gì đáng khen? (?) Mến có đức tính gì đáng quý? (?) Em hiểu thế nào về câu nói của Giáo án lớp 3B - 2 em lên bảng đọc, trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét, bổ sung - Ghi vở, mở sách giáo khoa - Nghe - Đọc nối tiếp câu - Mỗi em đọc một đoạn và giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp theo nhóm 4 - Lớp đọc 1 lần - 1 em đọc, lớp theo dõi - từ nhỏ, nhà Thành phải sơ tán về quê Mến - Cái gì cũng... dẫn của giáo viên trong phép nhân - Giáo viên nhận xét, đánh giá + Bài 2 - Học sinh thực hiện bảng con, 2 em - Giáo viên nêu từng phép tính lên bảng - Giáo viên nhận xét, đánh giá + Bài 3 - 1 em đọc, lớp đọc thầm - Gọi học sinh đọc đề bài - Làm vở, 1 em lên bảng chữa - Hớng dẫn phân tích tìm cách giải + Bài 4 - Học sinh thực hiện theo mẫu Giáo viên hớng dẫn mẫu - Giáo viên nhận xét, chữa bài 3 Củng... không vuông - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Chuẩn bị: III Hoạt động dạy và học chủ yếu: Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa A Kiểm tra bài cũ - 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận - Chữa bài 3 trang 76 xét - Nhận xét đánh giá B Bài mới - Ghi vở, mở sách giáo khoa 1 Giới thiệu bài, ghi bảng 2 Bài giảng * Hớng dẫn luyện tập + Bài 1 - Kẻ sẵn bảng nh sách giáo khoa... trỏnh vi phm lut chi - Giỏo viờn nhc nh hc sinh m bo an ton trong luyn tp v trong khi chi 3/ Phn kt thỳc: - Yờu cu hc sinh lm cỏc th lng - i chm xung quanh vũng trũn v tay v hỏt - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn dũ hc sinh v nh thc hin li Giáo án lớp 3B GV GV Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Giáo án lớp 3B Trờng Tiểu học Tam Đa Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa Tit 5:... cụng tỏc v sinh trc nht 4 Tng kt: - Hỏt tp th Tuần 16 Thứ hai, ngày 15 tháng 12 năm 2008 Chào cờ (Sinh hoạt dới cờ) _ Tập đọc Đôi bạn Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa I Mục tiêu: A Tập đọc - Đọc đúng: nờm nợp, lấp lánh, hồ lớn, lòng, lăn tăn, lao xuống nớc, ớt lớt thớt, kêu la, sẵn lòng - Hiểu từ: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng - Nội dung:... qu 55 : 5 x 3 > 32 - Nhn xột cht li li gii ỳng 47 = 84 34 3 4 Cng c - Dn dũ: 20 + 5 < 40 : 2 + 6 Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa - Trong biu thc ch cú cỏc phộp tớnh cng, tr hoc nhõn chia thỡ ta thc - Vi hc sinh nhc 2 quy tcva hc hin nh th no? - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi tp -Tit 4: Mụn: Luyn t v cõu:PPCT 16 Bi: T NG... sung: Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý - Gi HS nờu kt qu - Nhn xột bi lm ca hc sinh Bi 3: - Gi HS nờu bi toỏn - Hng dn HS phõn tớch bi toỏn - Yờu cu HS lm bi vo v - Mi 1 HS lờn bng trỡnh by bi gii - Chm v 1 s em, nhn xột cha bi 4 ) Cng c - Dn dũ: - Nhn xột ỏnh giỏ tit hc - Dn v nh hc v lm bi tp Trờng Tiểu học Tam Đa 37 - 5 x 5 = 12 S 180 : 6 + 30 = 60 S 282 - 100 : 2 = 91 S 13 x 3 -... 217 b/ 38 7 7 80 = 38 0 80 = 30 0 - i chộo v KT bi nhau, - Mt hc sinh nờu yờu cu bi Bi 2 : - Yờu cu hc sinh nờu yờu cu - C lp t lm bi bi 2 - 3 hc sinh lờn bng thi lm bi nhanh, - Yờu cu lp t thc hin vo v lp nhn xột bỡnh chn bn lm nhanh - Gi 3 em lờn bng thi lm bi nhanh nht - Nhn xột, cha bi a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 Bi 3: - Gi hc sinh nờu bi tp 3 = 4... th, c bi th theo PP xúa dn - Hc sinh c tng cõu ri c bi theo - T chc cho HS thi c ni tip 3 kh hng dn ca giỏo viờn th - 3 em thi c thuc lũng 3 kh th - Mi ln lt tng em c thuc lũng bi th - 2 em thi c thuc lũng c bi th - Theo dừi bỡnh chn em c tt nht - Lp theo dừi, bỡnh chn bn chay 4 Cng c - Dn dũ nht Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 Nguyễn Thị Mý Trờng Tiểu học Tam Đa - Ni dung bi th núi gỡ? - Dn v . cu bi - C lp thc hin lm vo v Giáo án lớp 3B Năm học 2009 - 2010 NguyÔn ThÞ Mý Trêng TiÓu häc Tam §a - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : - Gọi học sinh. . - Cả lớp làm vào vở . - Một em giải bài trên bảng, lớp bổ sung. Giải Số máy bơm đã bán là : 36 : 9 = 4 ( cái ) Số máy bơm còn lại : 36 – 4 = 32 ( cái)