Giáo án giáo dục công dân 9 full trọn bộ cả năm mới nhất

169 78 0
Giáo án giáo dục công dân 9 full trọn bộ cả năm mới nhất

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH HIỆN HÀNH MÔN: GDCD LỚP Cả năm: 35 tiết Học kì I Tiết Bài Tiết Bài Chí cơng vơ tư Tiết Bài Tự chủ Tích hợp bom mìn câu chuyện Bác Hồ Tích hợp câu chuyện: Phải có tình đồng chí u thương u lẫn Tích hợp câu chuyện: Bác soi sáng đường cho tơi lên phía trước Tên Tích hợp bom mìn Tiết Bài Dân chủ kỉ luật Tiết Bài Bảo vệ hồ bình - Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi gợi ý b phần Đặt vấn đề - Không yêu cầu HS làm tập phần Bài tập Tích hợp câu chuyện: Không vào Không dạy mục phần Nội dung học, chuyển đọc thêm Tích hợp câu chuyện: Cánh cửa hịa bình Tích hợp bom mìn Tiết Bài Tiết 6,7 Tiết Bài Tiết 9,10 Bài Tiết 11,12 Bài Tiết 13,14 Bài Tiết 15 Tiết 16 Tình hữu nghị dân tộc giới Hợp tác phát triển Kiểm tra viết tiết Tích hợp câu chuyện: Kế thừa phát huy truyền thống Ao cá Bác Hồ tốt đẹp dân tộc Bác Hồ với văn hóa dân tộc Năng động sáng tạo Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi Làm việc có suất, chất lượng, gợi ý a phần Đặt vấn đề hiệu Tích hợp câu chuyện: Kinh nghiệm vốn q Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I GV: Lê Thị Khánh Hồn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 Thực hành, ngoại khoá vấn đề địa phương nội dung học Tiết 17,18 Học kì II Tiết 19, 20 Tiết 21, 22 Tiết 23,24 Tiết 25 Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân Quyền tự kinh doanh nghĩa Bài 13 vụ đóng thuế Quyền nghĩa vụ lao động Bài 14 công dân Kiểm tra viết tiết Vi phạm pháp luật trách nhiệm Bài 15 pháp lí cơng dân Bài 12 Tích hợp bom mìn - Khơng u cầu HS làm tập phần Bài tập - Không nêu định nghĩa loại trách nhiệm pháp lý hình sự, hành chính, dân sự, kỷ luật Khi dạy loại vi phạm pháp luật Vi phạm pháp luật trách nhiệm gắn ln với loại trách Tiết 28 Bài 15 pháp lí cơng dân (tiếp theo) nhiệm pháp lý tương ứng; - Không yêu cầu HS làm tập phần Bài tập Tiết 29, 30, Quyền tham gia quản lí nhà nước, Bài 16 31 quản lí xã hội cơng dân Sống có đạo đức tuân theo pháp Tiết 32 Bài 18 luật Tiết 33 Ơn tập học kì II Tiết 34 Kiểm tra học kì II Thực hành, ngoại khoá vấn đề Tiết 35 địa phương nội dung học Tiết 26, 27 Phụ trách CM GV: Lê Thị Khánh Hoàn Người xây dựng chương trình Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - PHÒNG GD&ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG THCS THÁI THỦY CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH CĨ SỰ ĐIỀU CHỈNH MÔN: GDCD LỚP ÁP DỤNG TỪ NĂM HỌC 2019- 2020 Cả năm: 35 tiết Học kì I Tiết Bài Tiết Bài Chí cơng vơ tư Tiết Bài Tự chủ Tích hợp bom mìn câu chuyện Bác Hồ Tích hợp câu chuyện: Phải có tình đồng chí u thương u lẫn Tích hợp câu chuyện: Bác soi sáng đường cho tơi lên phía trước Tên Tích hợp bom mìn Tiết Bài Dân chủ kỉ luật Tiết Bài Bảo vệ hồ bình - Khơng yêu cầu HS trả lời câu hỏi gợi ý b phần Đặt vấn đề - Không yêu cầu HS làm tập phần Bài tập Tích hợp câu chuyện: Không vào Không dạy mục phần Nội dung học, chuyển đọc thêm Tích hợp câu chuyện: Cánh cửa hịa bình Tích hợp bom mìn Tiết Bài Tiết 6,7 Tiết Bài Tiết 9,10 Bài Tiết 11,12 Bài Tiết 13,14 Bài Tình hữu nghị dân tộc giới Hợp tác phát triển Kiểm tra viết tiết Tích hợp câu chuyện: Kế thừa phát huy truyền thống Ao cá Bác Hồ tốt đẹp dân tộc Bác Hồ với văn hóa dân tộc Năng động sáng tạo Không yêu cầu HS trả lời câu hỏi Làm việc có suất, chất lượng, gợi ý a phần Đặt vấn đề hiệu Tích hợp câu chuyện: Kinh nghiệm vốn quý GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 Tiết 15 Tiết 16 Ơn tập học kì I Kiểm tra học kì I Thực hành, ngoại khố vấn đề địa phương nội dung học Tiết 17,18 Học kì II Tiết 19, 20 Tiết 21, 22 Tiết 23,24 Tiết 25 Tiết 26, 27 Tiết 28 Tiết 29, 30 Tiết 31,32 Tiết 33 Tiết 34 Tiết 35 Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân Quyền tự kinh doanh nghĩa Bài 13 vụ đóng thuế Quyền nghĩa vụ lao động Bài 14 công dân Kiểm tra viết tiết Vi phạm pháp luật trách nhiệm Bài 15 pháp lí cơng dân Bài 12 Tích hợp bom mìn - Khơng u cầu HS làm tập phần Bài tập - Không nêu định nghĩa loại trách nhiệm pháp lý hình sự, hành chính, dân sự, kỷ luật Khi dạy loại vi phạm pháp luật Vi phạm pháp luật trách nhiệm gắn ln với loại trách Bài 15 pháp lí công dân (tiếp theo) nhiệm pháp lý tương ứng; - Không yêu cầu HS làm tập phần Bài tập Quyền tham gia quản lí nhà nước, Dung lượng kiến thức dàn trải Bài 16 quản lí xã hội công dân nhiều (3 tiết) điều chỉnh cịn (2 tiết) Sống có đạo đức tn theo pháp Dung lượng kiến thức nhiều nên điều Bài 18 luật chỉnh thành tiết để phù hợp Ôn tập học kì II Kiểm tra học kì II Thực hành, ngoại khoá vấn đề địa phương nội dung học Thái Thủy, ngày 20 tháng năm 2019 Phụ trách CM Người xây dựng chương trình Lê Thị Khánh Hoàn GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - Ngày dạy: 26-31/8/ Ngày soạn: 25 /8/2019 2019 Tiết Bài 1: CHÍ CƠNG VƠ TƯ I MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Qua bài, HS cần Kiến thức: - Hiểu chí cơng vơ tư - Nêu biểu chí cơng vơ tư - Hiểu ý nghĩa phẩm chất chí cơng vơ tư Kĩ năng: - Biết thể chí cơng vô tư sống hàng ngày Phân biệt hành vi chí cơng vơ tư với hành vi thiếu chí cơng vơ tư - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin vận động chống tham nhũng địa phương nước - Kĩ tư phê phán thái độ, hành vi khơng chí cơng vơ tư - Thái độ: - Đồng tình ủng hộ việc làm thể chí cơng vơ tư, phê phán biểu thiếu chí cơng vơ tư Năng lực – phẩm chất - Năng lực: giải vấn đề, lực hợp tác, lực xử lí tình huống, lực giao tiếp, lực nhận thức, điều chỉnh hành vi, tư sáng tạo - Phẩm chất: Tự lập, tự tin, yêu công việc II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Giáo viên: - SGK, SGV, TLTK Nghiên cứu Bảng phụ, bút dạ, phiếu học tập - Tình huống, câu chuyện Bác Hồ học đạo đức, lối sống, viết người chí cơng vơ tư Học sinh: - SGK + ghi, tài liệu tham khảo - Học làm cũ, chuẩn bị III PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC - Phương pháp: hoạt động nhóm, gợi mở- vấn đáp, LTTH - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, động não IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động khởi động : * Ổn định tổ chức GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 * Kiểm tra cũ: - Sách học sinh * Vào mới: - GV kể chuyện : “Một ông già lẩm cẩm” gánh vai 86 tuổi đời với khoản lương hưu hai người thảy 440.000đ/tháng Nuôi thêm cô cháu ngoại tuổi, đèo bịng dạy học miến phí cho trẻ nghèo, ông giáo làng Bùi văn Huyền, nhà thôn Thái bình, xã Đơng Thái, huyện Ba Vì- Hà Tây mãi mải miết trả nợ đời “ Học chữ người mang chữ cho người” - GV đặt câu hỏi : Câu chuyện nói lên đức tính ơng giáo làng Bùi Văn Huyền ? - HS trả lời cá nhân: Nhân ái, vô tư - GV: Để hiểu chí cơng vơ tư ? Chí cơng vơ tư có ý nghĩa tìm hiểu học hơm nay: Chí cơng vơ tư Hoạt động hình thành kiến thức mớ HOẠT ĐỘNG CỦA GV, HS * HĐ 1: Đặt vấn đề - PP: Đọc sáng tạo, vấn đáp, DH nhóm - KT: Đặt câu hỏi, TL nhóm * Gọi HS đọc truyện * TL nhóm: nhóm (5 phút) ? Kể việc làm Vũ Tán Đường Trần Trung Tá Tô Hiến Thành bị ốm ? NỘI DUNG CẦN ĐẠT I ĐẶT VẤN ĐỀ: Tô Hiến Thành - gương chí cơng vơ tư + Khi Tô Hiến Thành bị ốm, Vũ Tán Đường ngày đêm hầu hạ bên giường bệnh chu đáo + Trần Trung Tá lo chống giặc nơi biên cương ? Vì Tô Hiến Thành lại chọn Trần -> Tô Hiến Thành dùng người hoàn toàn Trung Tá thay ông lo việc nước nhà? vào việc người có khả gánh vác cơng việc chung đất nước ? Việc làm Tô Hiến Thành xuất phát -> Việc làm Tô Hiến Thành xuất phát từ lợi từ đâu ? Tô Hiến Thành người ntn? ích chung, giải cơng việc theo lẽ phải - ĐD HS trình bày - HS khác NX, b/s => người cơng khơng thiên vị, chí - GV nhận xét, chốt lại công vô tư 2- Điều mong muốn Bác Hồ: ? Mong muốn Bác Hồ gì? - Mong muốn Tổ quốc giải phóng, nhân đân ấm no, hạnh phúc ? Mục đích mà Bác theo đuổi gì? - Mục đích sống: “ làm cho ích quốc, lợi dân” ? Em có suy nghĩ đời -> Bác người lo cho dân tộc, cho nước nghiệp cm Chủ tịch Hồ Chí Minh ? ? Việc làm hành động Bác chứng - Bác người cống hiến cho Tổ tỏ điều ? quốc, cho nhân dân ? Tình cảm nhân dân dành cho Bác -> Tin yêu, kính trọng, khâm phục, tự hào nào? Bác ? Việc làm Chủ tịch HCM biểu => Bác Hồ người Chí cơng vơ tư đức tính ? GV: Lê Thị Khánh Hồn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 ? Qua hai câu chuyện Tô hiến thành - Bài học: Cần phải học tập, tu dưỡng đạo đức, Bác Hồ em rút học cho thân? sống chí cơng vơ tư * HĐ Nội dung học II NỘI DUNG BÀI HỌC: - PP: vấn đáp gợi mở, LTTH - KT: Đặt câu hỏi Khái niệm : ? Qua gương Tô Hiến Thành, Bác - Chí cơng vơ tư phẩm chất đạo đức Hồ, em hiểu chí cơng vơ tư ? người, thể cơng bằng, không thiên vị, giải công việc theo lẽ phải, xuất phát từ lợi ích chung đặt lợi ích chung lên lợi ích cá nhân - Yêu cầu HS đọc NDBH (SGK- 4) * NDBH 1/ sgk ? Lấy ví dụ việc làm thể chí công vô - VD: Là lớp trưởng, Thúy đối xử công tư mà em biết ? với tất bạn lớp… * Đọc yêu cầu BT1 SGK Bài tập 1( SGK/ 5): HV thể chí cơng vơ tư, hv - Hành vi thể phẩm chất chí cơng vơ tư: d, khơng chí cơng vơ tư? Vì sao? e Vì giải công việc công bằng, hợp lý, xuất phát từ lợi ích chung - Hành vi khơng chí cơng vơ tư: a, b ,c, đ 2- Ý nghĩa: ? Chí cơng vơ tư mang lại lợi ích - Chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể cho tập thể cho XH thân ? cộng đồng XH, góp phần làm cho đất nước giàu mạnh, XH công bằng, dân chủ, văn minh Được người kính trọng, tin cậy - GV chốt học * NDBH 2/sgk Rèn luyện ? Cần rèn luyện phẩm chất chí cơng vơ tư - Ủng hộ, q trọng người chí cơng vơ tư ? - Phê phán hành vi vụ lợi cá nhân, thiếu công giải công việc - GV chốt học (SGK- 5) * ND học 3/sgk ? Tìm danh ngơn … giải thích? VD: “ Phải để việc cơng, việc nước lên trên, lên trước việc tư, việc nhà ” Hoạt động luyện tập HOẠT ĐỘNG CỦA GV, HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT - PP: Đóng vai, vấn đáp gợi mở, LTTH III BÀI TẬP: - KT: Đặt câu hỏi, TL nhóm * Bài tập ( SGK/5): - Gọi HS đọc yêu cầu BT2 SGK - Tán thành với ý kiến: d, đ ? Em tán thành hay không tán thành với - Không tán thành ý kiến: a, b, c ý kiến nào? Vì sao? -> Vì chí cơng vơ tư phẩm chất tốt - Y/C HS trình bày, NX, bổ sung đẹp cần thiết cho tất người… - GV nhận xét, chốt lại đáp án - Yêu cầu HS đọc tập * Bài tập ( SGK- ) GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 * Đóng vai: tình/h sgk - Phản đối việc làm Vì - HS lên diễn – HS khác NX, b/s việc làm chưa đắn, thiếu - GV nhận xét, cho điểm chí cơng vơ tư Hoạt động vận dụng * BT: Những hv sau trái với chí cơng vơ tư tác hại ? Giải công việc thiên vị Tham lam, vụ lợi Cố gắng vươn lên, thành đạt tài Che giấu khuyết điểm cho người thân Hoạt động tìm tịi, mở rộng - GV kể cho HS nghe câu chuyện: “Phải có tình đồng chí yêu thương lẫn nhau” trích Bác Hồ học đạo đức, lối sống - HS lắng nghe - GV chốt lại kết luận từ câu chuyện nhằm giáo dục cho HS yêu thương lẫn để sống ngày tốt đẹp * Câu ca dao sau nói lên điều ? Đọc câu ca dao em thấy cần phải làm ? “ Trống chùa vỗ thùng/ Của chung khéo vẫy vùng nên riêng ” * Học thuộc nội dung học SGK + Làm tập trang * Đọc trước : Tự chủ trả lời phần gợi ý câu hỏi phần đặt vấn đề - Sưu tầm gương mà em cho sống tự chủ GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - Ngày soạn: 2/09/2019 Ngày dạy: 7/ 9/2019(9A) 9/9/2019(9B,C) Tiết Bài 2: TỰ CHỦ I Mục tiêu: Kiến thức: - Giải thích tính tự chủ Nêu ví dụ tính tự chủ - Giải thích cần phải biết tự chủ sống cá nhân, gia đình xã hội - Phân tích nguyên nhân nguy gây tai nạn bom mìn Kĩ năng: - Nhận xét đánh giá hành vi tính tự chủ - Thực việc tránh nơi nguy hiểm có dấu hiệu bom mìn 3.Thái độ: - Biết tơn trọng, ủng hộ người có hành vi tự chủ - Có ý thức rèn luyện tính tự chủ II.Chuẩn bị: - SGK, SGV, SBT GDCD 9, phiếu giao câu hỏi thảo luận - Câu chuyện, hình ảnh (ở phần tư liệu) III Hoạt động dạy học: * Ổn định: * Kiểm tra cũ: (4’) Khởi động (2’) GV lồng ghép câu chuyện Bác Hồ “ Bác soi sáng đường cho lên phía trước” - HS: Qua câu chuyện em có suy nghĩ nào? - HS nhận xét bổ sung - GV chốt dẫn dắt vào Hình thành kiển thức: Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Tìm hiểu ND phần đặt vấn đề (7’) GV: Lê Thị Khánh Hoàn Kiến thức cần đạt I Đặt vấn đề: Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 GV: Cử HS có giọng đọc tốt đọc lần câu chuyện GV: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm Giao câu hỏi: Nhóm 1: - Con trai bà Tâm nhiễm HIV/AIDS Nhóm 1: Phân tích câu …bà Tâm - Bà nén chặt nỗi đau để chăm sóc Câu hỏi gợi ý: - Giúp đỡ người bị nhiễm khác Nỗi bất hạnh đến với gia đình bà Tâm - Vận động người quan tâm giúp đỡ họ nào? - Bà Tâm làm trước nỗi bất hạnh đó? Nhóm 2: - N HS ngoan học - Qua câu chuyện em rút học -Bị bạn bè rủ rê tập hút thuốc uống rượu gì? Nếu lớp em có bạn - Trốn học, thi trượt tốt nghiệp, bị nghiện, em xử lý nào? trộm cắp Nhóm 2: Phân tích …N Nhóm 3: - Bà Tâm người có tính tự chủ, Câu hỏi gợi ý: vượt khó, khơng bi quan chán nản - Trước N học sinh có ưu - N thiếu tự tin, khơng lĩnh khơng có tính điểm gì? tự chủ - Những hành vi sai trái N sau - Trách nhiệm em động viên, an ủi, gì? giúp đỡ bạn khơng nên xa lánh - Vì N lại có kết cục xấu vậy? Qua câu chuyện em rút học gì? Nếu lớp em có bạn em xử lý nào? Nhóm 3: Phân tích câu chuyện anh Nguyễn Văn K - Qua tình em có đồng tình với việc làm anh D anh K HS : khơng? Vì sao? - Em khơng đồng tình Vì việc làm - Nếu tình này, em liều lĩnh bất chấp nguy hiểm bom xử lý nào? mìn Việc làm thiếu tự chủ Qua câu chuyện em rút học - Em bình tĩnh báo cho quan chức gì? Nếu lớp em có bạn có cách xử lý an tồn em xử lý nào? HS: Thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - Cả lớp nhận xét, bổ sung Gv: Chốt ý Cung cấp thêm thông tin: Khi phát nơi có xác súc vật chết hay bị thương, II.Nội dung học: nơi cỏ có thay đổi bất thường Khái niệm: Tự chủ làm chủ thân, suy nên cẩn thận nghĩ, tình cảm hành vi GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 10 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - Ma trận đề B: Mức độ Chủ đề Chủ đề: - Quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân - Quyền nghĩa vụ lao động công dân Số câu Số điểm Tỉ lệ: Chủ đề: Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế Nhận biết TNKQ Trình bày khái niệm hôn nhân xác định đối tượng không chế độ hôn nhân VN 0,75 7,5% TL GV: Lê Thị Khánh Hồn Thơng hiểu TNKQ TL Vận dụng TNKQ TL Vận dụng cao TNKQ Tổn g TL 0,75 7,5% Nêu nội dung quyền tham gia quản lí nhà nước Nêu nội dung quyền tham Xử lý tình đưa hành vi Hs vận dụng kiến thức lấy ví dụ minh họa Bằng kiến thức học hs tán thành hay không tán thành Trường THCS Thái Thủy 155 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 Quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội xã gia quản lí hay sai nhà nước xã hôi Số câu Số điểm Tỉ lệ: 0,25 5% ½ 1,0 10% Xác định bạn thân có biểu chưa tốt việc thực đạo đức pL ½ 1,0 10% ½ 2,0 0,5 20% 5% Chủ đề: - Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí - Sống có đạo đức tn theo pl HS nhận biết đối tượng sau vi phạm pl hình HS nêu khái niệm sống có đạo đức tuân theo pl Hiểu mối quan hệ đạo đức pl, nêu ý nghĩa Xác định câu nói thuộc câu nói Số câu Số điểm Tỉ lệ: Số câu Số điểm Tỉ lệ: 0,25 2,5% 1,0 10% ½ 1,0 10% ½ 1,0 10 0,75 7,5% 1,0 10% 0,5 5% ½ 1,0 10% với việc làm thể quyền lao động 0,5 5% HS tự đưa phương hướng rèn luyện cho bạn thân ½ 1,0 10% 2,0 20% 3,25 32,5 % Giải thích hành vi sai dựa kiến thức học 0,5 5% 1/2 2,0 20% 2,0 30% 100% GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 156 6,0 60% 15 10,0 100 % Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - Trường THCS Th¸i Thủy KÌ II Hä, tên Hs: ……………… Lớp Điểm KiÓm tra HỌC THỜI GIAN: 45 PHÚT Năm học : 2019 - 2020 Lời phê thầy, cô giáo ĐỀ A: I Trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu 1: Nội dung không thuộc nguyên tắc chế độ hôn nhân gia đình nước ta? a Hơn nhân tự nguyện, vợ chồng c Hôn nhân tự nguyện, vợ chồng bình đẳng b Hơn nhân cha mẹ đặt, định d Hôn nhân tự nguyện, tiến Câu Ý kiến trường hợp lấy vợ, lấy chồng sớm trước tuổi quy định pháp luật? a Không nên yêu sớm dẫn đến sinh kết hôn sớm b Kết hôn sớm mang thai sớm có hại cho sức khỏe mẹ c Lấy vợ, lấy chồng nhà giàu mang lại hạnh phúc cho gia đình d Nam, nữ đủ tuổi theo quy định pháp luật tự định nhân Câu Hơn nhân liên kết đặc biệt nam nữ nguyên tắc bình đẳng, tự nguyện, a Cha mẹ định b Nhà nước thừa nhận GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 157 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 c Cha mẹ đặt d Nhà nước định Câu Trách nhiệm hình áp dụng cho đối tượng sau đây? a.Người có hành vi vi phạm nguyên tắc quản lý nhà nước b Người có hành vi nguy hiểm cho XH c.Người có hành vi vi phạm quyền sở hữu cơng nghiệp d Người có hành vi vi phạm kỉ luật Câu Giữa đạo đức pháp luật giống : a Thể , bảo vệ gái trị nhân văn người b Đều nhà nước ban hành c.Là chuẩn mực, qui tắc ứng xử mà người phải thực d Đều kinh nghiệm mà có Câu 6: Các vua Hùng có cơng dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước, câu nói ai? a Nguyễn Phú Trọng b Võ Nguyên Giáp c Trần Đại Quang d Hồ Chí Minh Câu 7: Quyền tham gia quản lý nhà nước quản lý xã hội công dân quyền: a.Tham gia xây dựng máy nhà nước tổ chức xã hội c Tham gia xây dựng hương ước thôn, xã b.Tham gia xây dựng Hiến pháp d Tham gia vấn đề bảo vệ môi trường Câu Hành vi sau không phù hợp với ý nghĩa chuẩn mục đạo đức? a Nhường chỗ cho người già xe bt c Nói tục chửi thề b Đồn kết, giúp đỡ bạn bè d Lễ phép kính trọng thầy cô Câu Thấy chị LP dự định mở cửa hàng kinh doanh hàng tiêu dùng, ruột chị LP ông K tư vấn cho chị số nghĩa vụ chị LP phải thực kinh doanh Theo em, nội dung ông K tư vấn cho chị LP nghĩa vụ người kinh doanh phải thực hiện? a Không kê khai số vốn b Lựa chọn hình thức tổ chức kinh doanh c Kinh doanh mặt hàng ghi giấy phép d Đóng thuế quy định Câu 10 Bạn M băn khoăn theo Luật Doanh nghiệp khơng thành lập tham gia quản lí doanh nghiệp Theo em chủ thể không thực quyền này? a Sinh viên c Người chưa có việc làm b Nông dân d Cán công chức nhà nước Câu 11: Khi làm giúp việc cho gia đình chị B, bà M có quyền u cầu gia đình chị B thực việc làm để bảo vệ quyền lao động cho mình? a Ký hợp đồng theo quy định pháp luật b Phải đảm bảo tất quyền lợi cho c Phải xếp cơng việc phù hợp với sức khỏe d Phải đóng bảo hiểm xã hội cho Câu 12: Ơng B dạy nghề cho niên lớn làng sau tuyển em vào làm việc xưởng sản xuất đồ mĩ nghệ trả lương theo thỏa thuận Em tán thành với nhận xét việc làm ơng B? a Ơng B người tốt tạo việc làm cho người lao động b Ông B làm lợi dụng sức lao động người khác c Ông B nên chấm dứt việc bóc lột người khác d Ơng B trục lợi từ việc bóc lột sức lao động người khác II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Theo em, đạo đức PL có mối quan hệ với nhau? Cho ví dụ? Trách nhiệm cơng dân học sinh? Câu 2: (3 điểm) Cho tình huống: GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 158 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 Hàng cơm gần nhà Hà có bé làm th 14 tuổi ngày phải gánh thùng nước to, nặng q sức cịn hay bị bà chủ đánh đập, chửi mắng Hỏi: Bà chủ hàng cơm có sai phạm gì? Nếu người chứng kiến, em ứng xử nào? Câu 3: (2 điểm) Hà 15 tuổi học lớp 9, nhà đơng em, gia đình khó khăn, Hà muốn có việc làm để giúp đỡ bố mẹ a Theo em, Hà tìm việc cách nào? (Em tìm cách) b Trong cách trên, theo em cách hợp lí nhất? Vì sao? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Trường THCS Th¸i Thủy KiĨm tra HỌC KÌ II Hä, tên Hs: ……………… THỜI GIAN: 45 PHÚT Lớp Năm học : 2018 - 2019 Điểm Lời phê thầy, cô giáo ĐỀ B: I Trắc nghiệm: Hãy khoanh tròn vào đáp án nhất: Câu Trách nhiệm hình áp dụng cho đối tượng sau đây? a Người có hành vi vi phạm nguyên tắc quản lý nhà nước b Người có hành vi nguy hiểm cho xã hội c Người có hành vi vi phạm quyền sở hữu công nghiệp d Người có hành vi vi phạm kỉ luật Câu Quyền tự kinh doanh khuôn khổ pháp luật hiểu công dân kinh doanh a mặt hàng mà khơng cần đăng kí kinh doanh b mặt hàng kê khai không cần giấy phép c tất mặt hàng mang lại nhiều lợi nhuận d mặt hàng kê khai cấp giấy phép GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 159 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 Câu Nghĩa vụ người sản xuất kinh doanh cần phải thực nghiêm chỉnh theo quy định PL? a Giải việc làm cho lao động địa phương b Đáp ứng điều kiện vật chất cho người lao động c Nộp thuế đầy đủ theo mức thuế qui định d.Chủ động mở rộng quy mơ hình thức kinh doanh Câu Phần thu nhập mà cơng dân tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước để chi cho công việc chung nội dung khái niệm đây? a Lương b Thuế c Lợi nhuận d Lệ phí Câu Hành vi sau không phù hợp với ý nghĩa chuẩn mục đạo đức? a Nói tục chửi thề c Nhường chỗ cho người già xe buýt b Đoàn kết, giúp đỡ bạn bè d Lễ phép kính trọng thầy Câu 6: Giữa đạo đức pháp luật giống : a.Thể hiện, bảo vệ gia trị nhân văn người c Đều nhà nước ban hành b.Là chuẩn mực, qui tắc ứng xử mà người phải thực d Đều kinh nghiệm mà có Câu 7: Các vua Hùng có công dựng nước, Bác cháu ta phải giữ lấy nước, câu nói ai? a Hồ Chí Minh b Võ Nguyên Giáp c Trần Đại Quang d Nguyễn Phú Trọng Câu 8: Quyền tham gia quản lý nhà nước quản lý xã hội công dân quyền: a Tham gia xây dựng máy nhà nước tổ chức xã hội b Tham gia xây dựng hương ước thôn, xã c Tham gia xây dựng Hiến pháp d d Tham gia vấn đề bảo vệ môi trường Câu Anh N (19 tuổi), tốt nghiệp trung học sở Sau tham gia khóa đào tạo ngắn hạn kinh doanh làm thuê số cửa hàng, anh T định tự mở cửa hàng bán vật liệu xây dựng Em tán thành ý kiến quyền tự kinh doanh anh N? a Anh N tốt nghiệp Trung học sở nên chưa có quyền kinh doanh b Anh N cịn tuổi nên chưa thể thực quyền kinh doanh c Anh N chưa đủ điều kiện thực quyền tự kinh doanh d Anh N đủ điều kiện để thực quyền tự kinh doanh Câu 10 Gia đình bạn K có cửa hàng kinh doanh bánh kẹo, thấy hàng làm ăn phát đạt nên K bàn với bố mẹ thành lập công ty Mẹ K cho gia đình khơng quyền thành lập cơng ti Theo em a gia đình K nên trì hàng kinh doanh bánh kẹo b gia đình K thành lập công ti đảm bảo điều kiện pháp luật quy định c mẹ K nói sai cơng dân quyền kinh doanh khơng hạn chế d mẹ K nói bán bánh kẹo khơng thể mở rộng cơng ty Câu 11 Trong học môn Giáo dục công dân, bạn học sinh thảo luận trường hợp ông V (cán nghỉ hưu) có cửa hàng kinh doanh mặt hàng tiêu dùng ơng cho khơng có trách nhiệm nộp thuế Các bạn học sinh đưa số cách giải thích khác trường hợp ông V Em tán thành cách giải thích đây? a Hộ kinh doanh nhỏ lẻ khơng phải thực nghĩa đóng thuế b Chỉ có cán nhà nước phải nộp thuế kinh doanh c Thuế dùng để trả lương cho cán nhà nước nên trách nhiệm thuộc Nhà nước d Bất kì kinh doanh phải có nghĩa vụ đóng thuế theo qui định pháp luật GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 160 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 Câu 12 Thấy chị LP dự định mở cửa hàng kinh doanh hàng tiêu dùng, ruột chị LP ông K tư vấn cho chị số nghĩa vụ chị LP phải thực kinh doanh Theo em, nội dung ông K tư vấn cho chị LP nghĩa vụ người kinh doanh phải thực hiện? a Kê khai số vốn c Lựa chọn mặt hàng cấm có lợi nhuận cao b Kinh doanh mặt hàng ghi giấy phép d Đóng thuế quy định II Tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Em nêu nội dung quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội công dân? Lấy ví dụ để minh họa Câu 2: (3 điểm) Thế sống có đạo đức tuân theo pháp luật? Bản thân em tập thể có biểu chưa tốt so với yêu cầu giáo dục đạo đức pháp luật? Phương hướng phấn đấu em tự đề cho thân? Câu 3: (2 điểm) Để nhà nhanh, H vào đường ngược chiều nên bị công an viết giấy xử phạt hành Mẹ H cho cơng an làm sai H 15 tuổi, chưa đến tuổi xử phạt hành Theo em, ý kiến mẹ H hay sai? Vì sao? …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …… PHÒNG GD& ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG THCS THÁI THỦY Câu I ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM - BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn: GDCD - Khối ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẪN CHẤM Trắc nghiệm 12 câu : ĐỀ A Câu Đáp án B D B B B D A C A 10 D 11 A 12 A u B 10 11 12 D C B A B A A D B D C BIỂU ĐIỂM 3,0 điểm (Mỗi câu 0,25 đ) ĐÊ B C Đáp án II Tự luận GV: Lê Thị Khánh Hoàn 7,0 điểm Trường THCS Thái Thủy 161 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 Đề A * Mối quan hệ đạo đức với PL: - Đạo đức phẩm chất bền vững cá nhân; động lực (2,0đ) điều chỉnh nhận thức, thái độ hành vi người có hành vi PL - Người có đạo đức biết tự nguyện thực quy định PL * Học sinh lấy ví dụ để chứng minh mối quan hệ * Trách nhiệm CD - HS: - Cần thường xuyên tự kiểm tra, đánh giá hành vi thân việc sống có đạo đức tự giác tuân theo PL - Biết tuyên truyền người sống có đạo đức PL * Bà chủ hàng cơm có sai phạm sau: (3,0 + Sử dụng trẻ 15 tuổi vào làm việc đ) + Bắt trẻ làm việc nặng nhọc, sức + Ngược đãi người lao động *Nếu người chứng kiến, em sẽ: +Góp ý để bà chủ quán biết vi phạm bà + Báo cho người có trách nhiệm biết bà ta khơng sửa chữa việc làm sai lầm a Hà tìm việc cách: (2,0 Cách 1:Xin làm hợp đồng sở sản xuất kinh doanh đ) Cách 2: Nhận hàng sở sản xuất làm gia công Cách 3: Vay tiền ngân hàng để lập sở SX thuê thêm lao động Cách 4: Xin vào biên chế làm việc quan nhà nước… b Cách Vì làm vừa làm vừa học để ni sống thân giúp ích cho gia đình… Đề * Nội B * Nội dung quyền tham gia quản lý nhà nước, quản lý xã hội công dân : (2,0 + Tha- Tham gia xây dựng máy nhà nước tổ chức xã hội +đ)T- Tham gia bàn bạc, giám sát đánh giá hoạt động công việc chung xã đất nước xã hội - Khiếu nại, tố cáo với quan có thẩm quyền việc làm trái pháp quan nhà nước - Đề xuất biện pháp ATGT trường học, vệ sinh môi trường - * * Ví dụ: Góp ý, sữa đổi số điều Hiến pháp 2013 Tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội Góp ý vệ sinh mơi trường trường… * Nêu khái niệm: (3,0 - Sống có đạo đức suy nghĩ, hành động theo chuẩn mực đ) đạo đức xã hội; biết chăm lo đến người, đến công việc chung; biết giải hợp lý quyền lợi nghĩa vụ; lấy lợi ích xã hội, dân tộc làm mục tiêu sống kiên trì hoạt động để thực GV: Lê Thị Khánh Hoàn (0,5 điểm) (0,5 điểm) (1,0 điểm, ý 0,5 đ) (1,0 điểm) (1,0 điểm) (1,0 điểm) Lưu ý: HS tìm cách khác cách 0,25 điểm điểm điểm 1,0 điểm 1,0 điểm Trường THCS Thái Thủy 162 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - (2,0 đ) mục đích - Tn theo PL ln sống hành động theo quy định pháp luật * HS nêu số biểu như: nói tục, chửi bậy, đánh nhau, hút thuốc lá, không học trước đến lớp, uống rượu bia, đánh bạc, xe chưa đến tuổi quy định v.v * Phương hướng phấn đấu em tự đề cho thân: + Tự rèn luyện theo chuẩn mực đạo đức xã hội; + Làm mà pháp luậ không cấm + Thực tốt nội quy nhà trường + Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh * Ý kiến mẹ Hồ sai - Vì: Theo điều Pháp lệnh xử lí hành người đủ 14 tuổi đến dứi 16 tuổi bị xử lí hành hành vi cố ý vi phạm Hoà 15 tuổi, lại cố ý vào đường ngược chiều nên công an xử phạt hành Hồ 1,0 điểm 1,0 điểm 1, điểm 1,0 điểm Lưu ý: Học sinh làm cách khác cho điểm tối đa Thu nhận xét làm Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Ôn tập học Ngày soạn: /5/2019 Ngày dạy: /5/2020 Tiết 35: THỰC HÀNH NGOẠI KHOÁ CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC Chủ đề : GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I- MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1- Kiến thức: - HS hiểu chất vấn đề môI trường, nhận thức ý nghĩa, tầm quan trọng vấn đề môi trường 2- Kỹ năng: GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 163 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - Có kĩ , phương pháp hành động để nâng cao lực, lựa chọn phong cách sống thích hợp, biết phịng ngừa giải vấn đề mơi trường cụ thể nơI sinh sống - Tuyên truyền ,vận động BVMT gia đình, nhà trường cộng đồng 3- Thái độ : - Có tình cảm u q ,tơn trọng thiên nhiên - Có tình u q hương đất nước, tơn trọng di sản văn hố - Có thái độ thân thiện với môi trường, quan tâm thường xun đến mơi trường sống cá nhân, gia đình, cộng đồng - ủng hộ ,chủ động tham gia hoạt động BVMT, phê phán hành vi gây hại đến môi trường * Phương pháp: - Thảo luận - Thi viết, vẽ tranh môi trường II- CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1- Giáo viên : - Nghiên cứu tài liệu soạn giáo án - Tài liệu tích hợp giáo dục BVMT - Tranh ảnh minh hoạ - Hệ thống câu hỏi giáo dục BVMT 2- Học sinh : - Liên hệ thực tế địa phương vấn đề bảo vệ mơi trường III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC */ Ổn định tổ chức 1- Kiểm tra cũ: - Kết hợp kiểm tra tiết học */ Giới thiệu mới: ( 1’) “Như em biết trái đất nóng dần lên có lẽ nhiệt độ cịn tăng thêm Khơng khí ngày nhiễm khói bụi khí thải độc hại, có lẽ giá nước đắt đỏ sau 10 hay 15 năm nữa, nghèo đói làm cho người khơng có điều kiện để dùng sản phẩm Nghèo đói khiến người ta phải chặt phá rừng, buôn bán gỗ quý để mưu sinh nghèo đói ko thể chi tiền để cải tạo mơi trường Vậy nghèo đói mơi trường ln có quan hệ tương tác lẫn ko tách rời nhau” Vậy làm để khắc phục tình trạng nghèo đói giúp cho việc bảo vệ môi trường ngày tốt học hôm trao đổi vấn đề bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên địa phương 2- Dạy nội dung Hoạt động GV GV Đọc cho HS nghe số thông tin GV: Lê Thị Khánh Hoàn Hoạt động HS I- TÌNH HÌNH Ơ NHIỄM MƠI Trường THCS Thái Thủy 164 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 tình trạng nhiếm môi trường TRƯỜNG Ở VIỆT NAM (15’) cho HS xem số hình ảnh mơi trường bị ô nhiễm HS theo dõi, lắng nghe 1-Ô nhiễm không khí, việc xả khói chứa bụi chất hóa học vào bầu khơng khí Ví dụ khí độc cacbon mơnơxít, điơxít lưu huỳnh, chất cloroflorocacbon (CFCs), ơxít nitơ chất thải cơng nghiệp xe cộ Ơzơn quang hóa khói lẫn sương (smog) tạo ơxít nitơ phản ứng với nước khơng khí ( sương ) xúc tác ánh sáng mặt trời 2-Ô nhiễm nước xảy nước bề mặt chảy qua rác thải sinh hoạt, nước rác công nghiệp, chất ô nhiễm mặt đất, thấm xuống nước ngầm 3-Ô nhiễm đất xảy đất bị nhiễm chất hóa học độc hại (hàm lượng vượt giới hạn thông thường)do hoạt động chủ động người khai thác khống sản, sản xuất cơng nghiệp, sử dụng phân bón hóa học thuốc trừ sâu nhiều, bị rò rỉ từ thùng chứa ngầm Phổ biến loại chất ô nhiễm đất hydrocacbon, kim loại nặng, MTBE, thuốc diệt cỏ, thuốc trừ sâu, hydrocacbon clo hóa 4-Ơ nhiễm phóng xạ 5-Ơ nhiễm tiếng ồn, bao gồm tiếng ồn xe cộ, máy bay, tiếng ồn cơng nghiệp 6-Ơ nhiễm sóng, loại sóng sóng điện thoại, truyền hình tồn với mật độ lớn Em có nhận xét tình trạng HS trao đổi đưa nhận xét ? nhiễm môi trường ? Nhận xét ,bổ sung GV - Ô nhiễm mơi trường đất Ơ nhiễm mơi trường đất hậu hoạt động GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 165 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 người làm thay đổi nhân tố sinh thái vượt qua giới hạn sinh thái quần xã sống đất - Ô nhiễm nước thay đổi theo chiều xấu tính chất vật lý – hoá học – sinh học nước, với xuất chất lạ thể lỏng, rắn làm cho nguồn nước trở nên độc hại với người sinh vật Làm giảm độ đa dạng sinh vật nước Xét tốc độ lan truyền quy mơ ảnh hưởng nhiễm nước vấn đề đáng lo ngại nhiễm đất - Ơ nhiễm mơi trường khí tạo nên ngột ngạt "sương mù", gây nhiều bệnh cho người Nó cịn tạo mưa axít làm huỷ diệt khu rừng cánh đồng - Theo tài liệu khí hậu quốc tế, vịng 130 năm qua nhiệt độ Trái Đất tăng 0,40°C Tại hội nghị khí hậu Châu Âu tổ chức gần đây, nhà khí hậu học giới đưa dự báo đến năm 20150 nhiệt độ Trái Đất tăng thêm 1,5 – 4,50°C người khơng có biện pháp hữu hiệu để khắc phục tượng hiệu ứng nhà kính - Một hậu nhiễm khí tượng lỗ thủng tầng ôzôn CFC "kẻ phá hoại" tầng ơzơn Sau chịu tác động khí CFC số loại chất độc hại khác tầng ơzơn bị mỏng dần thủng, khơng làm tròn trách nhiệm chắn bảo vệ mặt đất khỏi xạ tia cực tím, làm cho lượng xạ tia cực tím tăng lên, gây hậu xấu cho sức khoẻ người sinh vật sống mặt đất Theo em với tình trạng nhiễm mơi trường có ảnh hưởng tới GV: Lê Thị Khánh Hồn Trường THCS Thái Thủy 166 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 sống người sinh vật HS trao đổi nêu lên ảnh hưởng ? ? Nhận xét, kết luận * Đối với sức khỏe người Khơng khí nhiễm giết chết GV nhiều thể sống có người Ơ nhiễm ozone gây bệnh đường hơ hấp, bệnh tim mạch, viêm vùng họng, đau ngực, tức thở Ô nhiễm nước gây xấp xỉ 14.000 chết ngày, chủ yếu ăn uống nước bẩn chưa xử lý Các chất hóa học kim loại nặng nhiễm thức ăn nước uống gây ung thư Dầu tràn gây ngứa rộp da Ô nhiễm tiếng ồn gây điếc, cao huyết áp, trầm cảm, bệnh ngủ * Đối với hệ sinh thái Điơxít lưu huỳnh ơxít nitơ gây mưa axít làm giảm độ pH đất Đất bị nhiễm trở nên cằn cỗi, khơng thích hợp cho trồng Điều ảnh hưởng đến thể sống khác lưới thức ăn Khói lẫn sương làm giảm ánh sáng mặt trời mà thực vật nhận để thực trình quang hợp Các lồi xâm lấn cạnh tranh chiếm môi trường sống làm nguy hại cho lồi địa phương, từ làm giảm đa dạng sinh học Khí CO2 sinh từ nhà máy phương tiện qua lại làm tăng hiệu ứng nhà kính Trái Đất ngày nóng dần lên Phá hủy dần khu du lịch tự nhiên mà sẵn có Nêu số câu hỏi cho HS tự tìm hiểu trả lời II- TÌM HIỂU VỀ TẦM QUAN Nước có vai trị quan trọng đời TRỌNG CỦA MÔI TRƯỜNG ( 15’) GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 167 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 sống người ? HS trao đổi đưa kết luận GV ->Riêng sống ? người nước có vai trò đặc biệt.Đối với thể người nước Nhận xét , bổ sung : chất dinh dưỡng Học sinh, sinh viên cần tuyên truyền nhịn ăn chí cho người biết tầm quan tuần nhịn không uống nước sinh hoạt, đời sống qua nước vịng 3-5 ngày thuyết phục, vận động người giữ gìn GV nguồn nước, tránh xả rác bừa bãi nơi sơng suối 2.Vì phải bảo vệ xanh tài nguyên rừng? ? ->Vai trò xanh : Cây xanh đóng góp lớn việc bảo vệ bầu khí quyển, lượng lớn CO2 mà xanh hấp thụ chuyển hóa thành chất dinh dưỡng góp phần vào việc giảm thiểu hiệu ứng nhà kính.Điều hịa khí hậu giảm thiểu tiếng ồn vai trị bảo vệ mơi trường,ngăn chặn lũ lụt Ngồi ra, Các ngun nhân gây ô nhiễm xanh tham gia vào chuỗi thức ăn thành phần tổng hợp chất mơi trường dinh dưỡng, cung cấp cho hệ sinh thái * Nguyên nhân : ? - Do khói bụi thải từ nhà máy - Do sử dụng chất hố học trồng trọt, chăn ni - Do phá hoại tài nguyên thiên nhiên Nêu biện pháp khắc phục tình trạng - Do khí độc hại từ loại xe có động thải khí đốt nhiên liệu - Bụi ô nhiễm môi trường ? Tiếng ồn - Do lượng rác thải… * Biện pháp khắc phục GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 168 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 - Xử lí rác thải, nước thải quy trình ? Nhận xét, kết luận - Nâng cao ý thức người dân Tổ chức cho HS liên hệ thực tế vấn - Bảo vệ nguồn nước tài nguyên rừng đề bảo vệ môi trường địa phương - Tăng cường việc trồng xanh phủ xanh đất trống, đồi núi trọc - Bảo vệ động, thực vật quý GV HS viết thu hoạch tình hình mơi trường địa phương 3- Củng cố (10’) GV : Tổ chức cho HS thi vẽ tranh với chủ đề mơi trường Chia lớp thành nhóm u cầu thời gian 10’ đội phải vẽ tranh nói mơi trường HS : Thi tổ GV : Nhận xét, khích lệ HS GV : Kết luận : Nghèo đói khiến người ta không tiếp xúc đc với công nghệ thông tin để bảo vệ mơi trường Họ khơng có điều kiện để sử dụng ác sản phẩm thân thiện với môi trường ngày quốc gia phất triển nhà lãnh đạo ln phải đắn trước việc bảo vệ môi trường phát triển kinh tế Bởi để đạt tới việc phát triển bền vừng khó thực kinh tế thị trường đòi hỏi phải tiết kiệm tối tiểu chi phí phát sinh đặc biết chi phí cho cố bảo vệ mơi trường Nhưng dù có phải thay đổi nhận thức Hãy chắt chiu giọt nước, tiết kiệm điện hay đơn giản việc phân loại rác gia đình bạn Như góp phần bảo vệ mơi trường 4- Hướng dẫn HS học làm tập nhà (5’) - Tìm hiểu tình hình mơi trường địa phương - Làm tập thu hoạch sau : Câu : Môi trường tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng đời sống người ? Em làm để bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên địa phương em ? Câu : Theo em ,vì năm gần tượng mưa bão, lũ lụt, hạn hán,… thường xuyên xảy nước ta nhiều nước giới ? Điều có ảnh hưởng đến đời sống người ? *********************************************************** * GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy 169 ... nội dung học Thái Thủy, ngày 20 tháng năm 20 19 Phụ trách CM Người xây dựng chương trình Lê Thị Khánh Hoàn GV: Lê Thị Khánh Hoàn Trường THCS Thái Thủy Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 ... đứa lớn tuôỉ đứa nhỏ tuổi Hiện trường vụ án Thái Thủy, ngày 9/ 9/20 19 CM kí duyệt: Võ Thị Hịa GV: Lê Thị Khánh Hồn Trường THCS Thái Thủy 12 Giáo án GDCD Năm học : 2020 - 2021 ... 15/ 9/ 20 19 Ngày dạy: 18 /9/ 20 19 Tiết Bài 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I MỤC TIÊU : - Qua bài, học sinh cần: Kiến thức: - HS hiểu dân chủ, kỉ luật - Hiểu mối quan hệ dân chủ, kỉ luật Hiểu ý nghĩa dân

Ngày đăng: 19/10/2020, 22:57

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Ngày soạn: 25 /8/2019 Ngày dạy: 26-31/8/ 2019

  • II.Chuẩn bị:

  • - SGK, SGV, SBT GDCD 9, phiếu giao câu hỏi thảo luận.

  • III. Hoạt động dạy và học:

  • * Ổn định:

  • 1. Khởi động (2’)

    • Cưa đạn pháo gây nổ, 2 người tử vong

  • I. Mục tiêu:

  • 1. Kiến thức :

  • - Trình bày được thế nào là hòa bình và bảo vệ hòa bình.

  • - Giải thích được vì sao cần phải bảo vệ hòa bình.

  • - Phân tích được ý nghĩa của các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh đang diễn ra ở Việt Nam và trên thế giới.

  • - SGK, SGV, SBT GDCD 9, phiếu giao câu hỏi thảo luận.

  • Mất đôi bàn tay do bom mìn, cậu bé dùng ống nhựa viết bài

  • Câu 1: Hành vi nào dưới đây thể hiện cách rèn luyện tính tự chủ?

  • Câu 6: Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện năng động, sáng tạo?

  • Câu 7 : Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đem lại ý nghĩa nào dưới đây?

  • Câu 1: Hành vi nào dưới đây thể hiện cách rèn luyện tính tự chủ?

  • Câu 6: Trong những hành vi dưới đây, hành vi nào thể hiện năng động, sáng tạo?

  • Câu 7: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả đem lại ý nghĩa nào dưới đây?

  • - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn giáo án. Bảng phụ, phiếu học tập.

  • II. Chuẩn bị :

  • - SGK, SGV, SBT GDCD 9, Hiến Pháp 2013, phiếu giao câu hỏi thảo luận.

  • III. Hoạt động dạy và học TIẾT 1

  • - Về nhà học bài , làm bài tập sgk.

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan