Bài 3 - Vậït lý 6 – Năm học : 2006 - 2007 Tuần 3 Tiết : 3 Bài 3 Ngày soạn : 11 / 09/ 06 ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG Ngày dạy : 13/09/06 I/ Mục tiêu : • Kiến thức: + Biết một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng. + Biết cách xác đònh đònh thể tích của chất lỏng bằng dụng đo thích hợp. • Kó năng + Biết sử dụng dụng cụ đo thể tích chất lỏng. • Thái độ : Rèn tính trung thực, tỉ mỉ, nghiêm túc. II – Chuẩn bò • Cả lớp : Một số vật đựng chất lỏng, một số ca để sẵn chất lỏng. • Các nhóm : từ 2 đến 3 bình chia độ. III – Tổ chức hoạt động dạy học. Hoạt động 1 : kiểm tra bài củ, tạo tình huống học tập. Kiểm tra : 1) GHĐ và ĐCNN là gì ? Tại sao trước khi đo dộ dài em thường ước lượng rồi mới chọn thước ? Đăt vấn đề: (như SGK). Hoạt động dạy – học Nội dung Hoạt động 2 : (5ph) + HS hoạt động cá nhân : Đọc phần thu thập thông tin. - Y/c các nhóm HS trả lời câu hỏi: * Đơn vò đo thể tích là gì ? Đơn vò đo thể tích thường dùng là gì ? + HS điền vào chổ trống câu C1. Hoạt động 3 : Đo thể tích chất lỏng. (5p). - GV giới thiệu bình chia độ. - Gọi HS trả lời câu C2 ; C3 ; C4 ; C5. mỗi câu 2 HS trả lời. I) Đơn vò đo thể tích. Đơn vò đo thể tích thường dùng là mét khối (m 3 ) và lít (l) 1l = 1dm 3 ; 1ml = 1cm 3 = 1cc. C1 : 1m 3 = 1 000dm 3 = 1 000 000cm 3 . 1m 3 = 1 000l = 1 000 000ml = 1 000 000cc. II) Đo thể tích chất lỏng. 1) Tìm hiểu dụng cụ đo thể tích. C2 : Tên dụng cụ đo GHĐ ĐCNN Cái can 5l 1l Ca (lớn) 1l 0,5l Trang 1 Bài 3 - Vậït lý 6 – Năm học : 2006 - 2007 Hoạt động 4 : Tìm hiểu cách đo thể tích chất lỏng. (5p). + HS làm việc cá nhân, đọc các câu C6  C8, thảo luận nhóm và đại diện các nhóm trả lời. - Y/c HS nêu lý do chọn. Hoạt động 5 : Thực hành. (10p) Hoạt động 6 : Vận dụng (8ph). - Bài học đã giúp chúng ta trả lời câu hỏi ban đầu của tiết học như thế nào ? - Hs làm bài tập 3.1 Cũng cố – Hướng dẫn về nhà. Về nhà trả lời các câu hỏi từ C1  C9. Học thuộc nội dụng ghi nhớ. Làm các bài tập : 3.3  3.7 (bài 3 SBT). Ca (nhỏ) 0,5l 0,5l C3 : Có thể dùng chai, lọ, thùng … có ghi sẵn dung tích để đo thể tích. C4 : Tên dụng cụ đo GHĐ ĐCNN Bình a 100ml 2ml Bình b 250ml 50ml Bình c 300ml 50ml 2) Tìm hiểu cách đo thể tích. C6 : Chọn b. C7 : Chọn b. C8 : a) V = 70ml b) V = 50ml. c) V = 40ml Kết luận : Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần : a) Ước lượng thể tích cần đo. b) Chọn bình chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp. c) Đặt bình chia độ thẳng đứng. d) Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình. e) Đọc và ghi kết quả đo theo vạch chia gần nhất với mực chất lỏng. Trang 2 . 06 ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG Ngày dạy : 13/09/06 I/ Mục tiêu : • Kiến thức: + Biết một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng. + Biết cách xác đònh đònh thể tích. hỏi: * Đơn vò đo thể tích là gì ? Đơn vò đo thể tích thường dùng là gì ? + HS điền vào chổ trống câu C1. Hoạt động 3 : Đo thể tích chất lỏng. (5p). - GV