Giáo trình kinh tế vĩ mô 5

12 833 9
Giáo trình kinh tế vĩ mô 5

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo trình kinh tế vĩ mô

Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế Tăng trưởng kinh tế Số liệu lịch sử PCI: a Tăng trưởng theo thời gian - giải thích từ mơ hình tăng trưởng Solow b Y khơng tăng cách liên tục: chu kỳ kinh tế (kinh doanh) Hiểu yếu tố xác định tăng trưởng kinh tế quan trọng a Tăng trưởng có nghĩa cải thiện mức sống (sản lượng đầu người) • Nếu sản lượng đầu người tăng mức 2% năm, khoảng 35 năm để mức sống tăng gấp đôi; tăng mức 4%, 18 năm • Một số nước, đặc biệt nước Đông Á, đạt tăng trưởng nhanh 30 năm qua nhiều nước (châu Phi) khơng có thành tích tăng trưởng tốt b Năng suất toàn giới chậm lại 20 năm qua (tốc độ tăng thu nhập đầu người Mỹ giảm): 1960s: 2,8%; 1970s: 1,8%; 1980s: 1,7% Trong dài hạn, Y xác định phía cung kinh tế: Y = F(K, L) a K tăng với I; I phụ thuộc vào S Tỷ lệ tiết kiệm cao hơn, tích lũy vốn nhanh sản lượng thực tăng nhanh b L phụ thuộc vào: tốc độ tăng dân số (sinh, chết, di dân); tỷ lệ tham gia LLLĐ c F(.) phụ thuộc: thay đổi công nghệ; xếp thể chế Sắp xếp thể chế a Các xã hội loài người tồn qua hàng ngàn năm mà khơng có tăng trưởng kinh tế Nhiều lý do: thiếu thể chế cần thiết b Thể chế quan trọng chúng yếu tố có tính nguyên tắc tạo động khuyến khích [cung cấp hội giảm thiểu ràng buộc] c Đối với tăng trưởng kinh tế, có loại động khuyến khích : • Động khuyến khích nhắm vào sản xuất hiệu ứng với nhập lượng công nghệ cho trước • Động khuyến khích hướng vào mở rộng khả sản xuất kinh tế để sản xuất thơng qua tích tụ vốn tiến công nghệ David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế d Cả hai động khuyến khích u cầu: • Thị trường: Cho phép thu lợi từ chun mơn hố ngoại thương Hệ thống giá hướng vào việc khuyến khích hiệu Mở cửa ngoại thương quan trọng [ Để tất thị trường hoạt động tốt, cần quyền sở hữu tiền] • Quyền sở hữu tư nhân: (luật lệ liên quan đến quyền sở hữu, quyền sử dụng quyền chuyển nhượng yếu tố sản xuất, hàng hoá dịch vụ) Bảo đảm chủ sở hữu hưởng kết tương lai từ định thực hôm Quyền sở hữu hướng vào việc tạo động khuyến khích Chính phủ phải xác lập quyền sở hữu; phải cưỡng lại cám dỗ thay đổi qui định, luật lệ (mất niềm tin) Sự cưỡng chế tốn • Hệ thống tài hữu hiệu Giao dich tiền tệ quan trọng cho hiệu kinh tế Hệ thống thị trường tài phát triển tổ chức tốt (như thị trường trái phiếu, thị trường cổ phiếu) cần thiết cho việc thu hút tiết kiệm khuyến khích đầu tư hiệu (tích lũy vốn) Khơng chế này, viễn cảnh tăng trưởng kinh tế bị giới hạn Mơ hình tăng trưởng Solow mơ hình động a Tĩnh so với động: chụp ảnh quay video b Trong mơ hình tăng trưởng, cân dài hạn gọi trạng thái dừng (ss: steady state) [ cân mà biến số mà xem xét đến không đổi (hằng số); biến khác thay đồi chúng thay đổi tốc độ không đổi] Hãy suy nghĩ so sánh với bồn tắm mở nước vào xả nước - tốc độ vào tốc độ ra, mức nước bồn trạng thái dừng] c “Dài hạn” có nghĩa dịng thời gian mà theo tất điều chỉnh thực Khái niệm khác trường hợp ứng dụng khác nhau: David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 • • Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế Trong chương “Nền kinh tế dài hạn”: dài hạn có nghĩa tất mức giá điều chỉnh để cân thị trường (vài tháng, hay vài năm) Trong chương “ Mơ hình tăng trưởng Solow”: dài hạn (đơi lúc cịn gọi dài hạn) trữ lượng vốn điều chỉnh đến trạng thái dừng (có thể vài thập kỷ) (Xem thêm về: Tốc độ tăng logarit) Mô hình tăng trưởng Solow a Cung: Từ hàm sản xuất Y = F(K, L) Giả thiết: Lợi suất khơng đổi theo qui mơ; K L khơng cịn cố định (1) Tăng trưởng Y kết từ: • Tăng trưởng nhập lượng, K L • Tiến cơng nghệ (thay đổi F) (2) Lợi suất không đổi theo qui mô: y = f(k) với y=Y/L k=K/L • K/L: tỷ lệ vốn lao động • y = f(k): Hàm sản xuất bình quân đầu người (sản lượng lao động) o Đơn giản hố phân tích o Tập trung vào sản lượng lao động (mức sống) y y = f(k) Độ dốc = (∆y/∆k) = MPK (giảm dần) k David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mơ Tăng trưởng kinh tế Ví dụ hàm sản xuất Cobb-Douglas: Y = AKαL1-α (chia vế cho L) ⇒ y = Akα Ghi chú: MPK = dY/dK = α(Y/K) dy/dk = αAkα-1 = α(y/k) =α(Y/K) = MPK b Cầu: (chúng ta giả sử không bao gồm G, G = T = 0) Y=C+I hay y = c + i với c = C/L; i = I/L s = S/Y (tỷ lệ tiết kiệm): Vì vậy, C = Y – S ⇒ C = (1 - s)Y ∴ c = (1 – s)y c Cân bằng: I = S = sY ⇒ i = s.y = s.f(k) [ghi chú: đến chưa có so với mơ hình tĩnh, biểu diễn dạng biến lao động] d Giới thiệu trạng thái động: • K hao mòn: với tỷ lệ khấu hao δ, (∆K = I – δK) (để trì k số, i phải δk ứng kỳ) • Dân số (và L) tăng: tốc độ tăng dân số (lao động L) n (để giữ k số (bỏ qua khấu hao), i phải δk ứng kỳ; có khấu hao tăng trưởng lao động L, i phải (δ + n)k nhằm trì k không đổi Nếu i = (I = 0), ∆k = - δk – nk = - (δ + n)k Nếu i ≠ 0, ∆k = i - (δ + n)k (xem phát thêm) e Chúng ta quan tâm đến trạng thái dừng (steady state): cân động ∆k = [ k (do y) không thay đổi] Cân ⇒ i = s.f(k) ∆k = ⇒ i = (δ + n)k ∴ trạng thái dừng: s.f(k) = (δ + n)k hay gọi điều kiện trạng thái dừng David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mơ Tăng trưởng kinh tế y (δ + n)k s.f(k) Tại k*, ∆k = 0: i vừa đủ để: (1) thay hao mòn K (2) cung cấp lao động lượng K lao động cũ k* k Nếu: k < k*, s.f(k) > (δ + n)k ⇒ k tăng Nếu: k > k*, s.f(k) < (δ + n)k ⇒ k giảm ∴ k* mức k trạng thái dừng {hãy cho n = nhằm đơn giản hoá trình bày} David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế f Kết của: • Tăng s: y (δ + n)k s2 > s1 s2.f(k) s1.f(k) k 1* • ↑ s ⇒↑ k * & ∴↑ y * ⇒ tăng trưởng tạm thời tích lũy vốn, kinh tế di chuyển dọc theo f(k) [ví dụ: Nhật, “hổ” châu Á] k2* k Giảm n: y (δ + n1)k (δ + n2)k n2 < n s.f(k) ↓ n ⇒↑ k * & ∴↑ y * ⇒ tăng trưởng tạm thời [ví dự: Trung Quốc] k 1* k2* k Tiến cơng nghệ David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mơ Tăng trưởng kinh tế Tích lũy vốn khơng thể tạo tăng lên liên tục mức sống (mức sống đo lường y*) Tiến cơng nghệ giải thích tăng lên liên tục y* Tiến cơng nghệ có nghĩa sản xuất nhiều sản lượng với lượng vốn lao động Hai cách suy nghĩ tiến cơng nghệ • Tiến công nghệ tác động vào hàm sản xuất [Parkin] • Tiến cơng nghệ tác động hướng vào tăng cường hiệu lao động [Mankiw] a Cách tiếp cận thứ nhất: • Xem xét cải thiện công nghệ “một lần” C y y f1(k) (δ + n)k f0(k) A C’ B s.f1(k) s.f0(k) A’ k0* k1* k k0* B’ k1* k ∴ y tăng lý do: * o ↑ k : k → k1* ⇒ di chuyển dọc theo f0(k): điểm A đến B o dịch f(k): điểm B đến C Vì vậy, cải thiện cơng nghệ ⇒↑ y & ↑ k • David Spencer/ Chau Van Thanh Nếu có cải thiện cơng nghệ liên tục, y k tăng lên liên tục Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mơ Tăng trưởng kinh tế b Cách tiếp cận thứ hai: Tiến công nghệ tăng cường hiệu lao động ~ ~ Đặt L = L.E; E lao động hiệu quả; L lao động đo lường theo đơn vị hiệu Tiến công nghệ hướng vào E, ~ ~ hướng vào L , tăng L Tốc độ tăng L n, tốc độ tăng E g, ~ Tốc độ tăng L (n + g) • Cung: Y = F(K, L) ~ ~ ⇒ y = f (k ) ~ ~ ~ ~ y =Y /L k =K/L ~ tương tự trước ngoại trừ L thay L ( k ~ ~ k y y ) ~ ~ ~ • Cầu: y = c + i • Cân bằng: i = s f (k ) • Tình trạng dừng phân tích trước đây; trạng (phía cầu trì khơng đổi) ~ ~ ~ thái dừng, ∆ k = ~ ~ ~ ∆ k = i − (δ + n + g ) k ~ ~ i = s y ~ ~ ~ ∆ k = s f (k ) − (δ + n + g ) k vậy, ~ ~ ~ ∆ k = ⇒ s f (k ) = (δ + n + g ) k David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mơ Tăng trưởng kinh tế ~ y ~ (δ + n + g ) k ~ s f (k ) ~ ~ k * mức k trạng thái dừng ~ ~ k k* Ở trạng thái dừng: ~ ~ ~ ~ k số: ∴ k ↑ với mức g với k = k E y số: ∴ y ↑ với mức g với y = y E (xem phát thêm Tốc độ tăng trưởng trạng thái dừng) ~ Mức vốn k quy luật vàng (hay k xét tiến công nghệ): ghi từ bên (n cho trước), chọn mức s xác định trạng thái dừng k (k*) ∴ trạng thái dừng y (y*) a Nếu người làm sách chọn s (và ∴ k*), giá trị s chọn nhằm tối đa hoá phúc lợi kinh tế? Tối đa hoá c trạng thái dừng Đây mức tích lũy vốn theo quy luật vàng: k*gold Làm để xác định k*gold? Gọi lại c = y – i Ở trạng thái dừng: c* = f(k*) – (δ + n)k* k*gold giá trị k* tối đa hoá c* k*gold xác định độ dốc hàm sản xuất = độ dốc đường dầu tư trạng thái dừng; hay MPK = δ+n David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế y* (δ + n)k* f(k*) c s1.f(k*) k*gold k* [khi k* < k*gold , c* tăng k* tăng; ] Tính tốn điều kiện k*gold : c* = f(k*) - (δ + n)k*; muốn chọn k* để tối đa hoá c* Lấy đạo hàm bậc cho = 0, giải tìm k*gold : dc * = f ' (k * ) − (δ + n) = dk * Do vậy, k*gold giá trị mà f’(k*) = δ + n; MPK = δ + n (như bên trên) b Quá trình đến trạng thái dừng quy luật vàng Như sách Mankiw, kinh tế Hoa Kỳ, k* tiếp cận (phía dưới) quy luật vàng Có thể tăng tiêu dung trạng thái dừng cách tăng s Tại điều khơng phải “tốt nhất”? Thay tăng s (và tăng c tương lai) phải tạm thời giảm c Vấn dề : • Lợi ích tăng c* dài hạn có vượt qua chi phí giảm c ngắn hạn khơng? Có cơng khơng hệ hy sinh hệ tương lai hưởng lợi ích? Hạch tốn tăng trưởng: nỗ lực tách tốc độ tăng Y theo phần đóng góp khác từ nguồn: thay đổi K, thay đổi L, thay đổi công nghệ David Spencer/ Chau Van Thanh 10 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mơ Tăng trưởng kinh tế Xem xét hàm sản xuất Cobb-Douglas sử dụng phép biến đổi toán: Y = AK α L1−α lấy ln vi phân dY dA = +α Y A dA dY = +α A Y dK dL + (1 − α ) K L dK dL + (1 − α ) K L dA chưa biết A dA gọi “số dư Solow” hay”TFP: suất tổng yếu tố” A Ví dụ: (1) Hoa Kỳ: α = 0,3 Giữa 1950 1994, tốc dộ tăng hàng năm Y = 3,2%, K = 2,4% L = 1,4% TFP = 3,2 – 0,3.(2,4) – 0,7.(1,4) = 3,2 – 0,8 – 1,0 = 1,4 (2) Alwyn Young sử dụng phương pháp hạch tốn tăng trưởng giải thích thành tích hổ Asian (Hong Kong, Singapore, South Korea, Taiwan) giai đoạn 1966-1991 Kết tìm thấy: tăng nhanh yếu tố nhập lượng (K, L vốn nhân lực), tăng nhanh TFP (không phải tăng sử dụng công nghệ - cải cách, phát minh sáng chế) Một ví dụ tính toán tăng trưởng Việt Nam (1987-95) [giả sử α = 0,3] Giai đoạn 1987-89 dY/Y 4,77 dK/K(*) 3,77 dL/L 3,60 1990-92 6,56 4,91 3,31 1993-95 8,82 7,91 2,73 α.(dK/K) 1,13 (23,7%) 1,47 (22,5% 2,37 (26,9%) (1-α).(dL/L) 2,52 (52,8%) 2,32 (35,3%) 1,91 (21,7%) dA/A 1,12 (23,5%) 2,77 (42,2%) 4,54 (51,4%) (*) Tính sau: dK MPK K dK I = = MPK α K Y K Y I MPK dK Y = K α Chúng ta tính I/Y, giả sử α = 0,3, bảng giả định MPK = r = 0,1 David Spencer/ Chau Van Thanh 11 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mơ Tăng trưởng kinh tế 10 Hàm ý sách a Chính sách thúc đẩy tiết kiệm: • Giảm thâm hụt ngân sách: khơng bao gồm phủ mơ hình tăng trưởng, phân tích mơ hình cổ điển, tiết kiệm quốc gia bao gồm tiết kiệm tư nhân tiết kiệm phủ • Chính sách thuế khuyến khích tiết kiệm b Chính sách khuyến khích tiến cơng nghệ: • Tài trợ phủ cho R&D • Cải thiện giáo dục nhằm tăng cường hiệu lao động (tích lũy vốn nhân lực) • Chính sách cơng nghiệp; phủ nên xác định ngành cơng nghiệp cơng nghệ “đón dầu” (up-and-coming) tài trợ cho phát triển chúng [hầu hết nhà kinh tế nghi ngờ vai trị/khả phủ so với thị trường việc chọn lọc người/ngành chiến thắng (winners) Hơn nữa, phủ thường đáp lại động trị động kinh tế] 11 Hạn chế mơ hình Solow: để lại biến số quan trọng chưa giải thích (s, n, g) Các nhà kinh tế nghiên cứu nhiều nhằm giải thích biến số David Spencer/ Chau Van Thanh 12 ... nhau: David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 • • Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế Trong chương “Nền kinh tế dài hạn”: dài hạn có nghĩa tất mức giá... {hãy cho n = nhằm đơn giản hố trình bày} David Spencer/ Chau Van Thanh Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế f Kết của: • Tăng s: y (δ +...Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Niên khóa 2006-07 Kinh tế vĩ mô Tăng trưởng kinh tế d Cả hai động khuyến khích u cầu: • Thị trường: Cho

Ngày đăng: 31/10/2012, 10:16

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan