Đang tải... (xem toàn văn)
1.Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện Trẻ hiểu được nội dung câu truyện, nhớ được các nhân vật trong truyện. 2.Kĩ năng : Rèn kỹ năng nghe truyện, cảm thụ câu truyện. Rèn kỹ năng trả lời câu hỏi. Rèn ngôn ngữ mạch lạc để phát triển vốn từ cho trẻ. 3.Giáo dục Trẻ biết thực hiện một luật lệ giao thông. Qua câu truyện trẻ biết sang đường đúng luật giao thông theo tín hiệu đèn II.Chuẩn bị: + Đồ dùng của cô Tranh truyện, mô hình Giáo án powerpoint + Đồ dùng của trẻ
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Hoạt động phát triển ngôn ngữ Đề tài: Qua đường Loại tiết: đa số trẻ chưa biết Đối tượng : Trẻ – tuổi Thời gian :20 – 25 phút Người thực hiện: Vũ Thị Vân Đơn vị: Trường MN Thụy Trường Mục đích yêu cầu : 1.Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện - Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ nhân vật truyện 2.Kĩ : - Rèn kỹ nghe truyện, cảm thụ câu truyện - Rèn kỹ trả lời câu hỏi - Rèn ngôn ngữ mạch lạc để phát triển vốn từ cho trẻ 3.Giáo dục - Trẻ biết thực luật lệ giao thông - Qua câu truyện trẻ biết sang đường luật giao thơng theo tín hiệu đèn II.Chuẩn bị: + Đồ dùng cô ? - Tranh truyện, mơ hình - Giáo án powerpoint + Đồ dùng trẻ III.Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Cô Vân: Cô trẻ hát, vận động hát “Đi đường em nhớ” - Các vừa hát hát gì? - Khi đường nào? - Cơ khái qt lại - Có hai bạn nhỏ mẹ cho chơi phố, trước mẹ dặn “Các phải cẩn thận nhé” khơng biết bạn có nghe lời mẹ khơng nhỉ? Các lắng nghe cô kể câu truyện “Qua đường” Nội dung Hoạt động 1: Cô kể truyện lần Cô Vân: Cô kể lần diễn cảm kể lời - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Các có muốn gặp nhân vật câu chuyện không? Cô mời tìm cho chỗ ngồi thật đẹp để cô gặp nhận vật - Đọc thơ “Đi chơi phố” Cô Thúy đưa xe ô tô vào lớp Cơ Vân Thúy trị chuyện tạo tình Hoạt động 2: Cơ kể truyện lần Cô kể lần tranh - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện ? * Giảng nội dung : câu truyện kể hai chị em Mai An chơi phố, đường nhìn thấy vườn hoa đẹp bạn không ý tín hiệu đèn liền chạy sang đường, xảy tai nạn, có cảnh sát giao thơng dắt hai chị em lên vỉa hè giải thích luật lệ giao thơng cho hai chị em Từ mai an ln nhớ lời dặn cảnh sát giao thơng Trong câu chuyện có từ : ? -Trẻ trả lời Qua đường Trẻ đọc thơ chỗ ngồi Trẻ trả lời Phanh gấp: có nghĩa bác tài xế bóp phanh nhanh mạnh để xe dừng lại * Đàm thoại : Cơ Thúy giới thiệu trị chơi : “Sắc màu kì diệu” : - Trong câu truyện có nhân vật nào? - Mẹ cho An Mai đâu? - Khi thấy vườn hoa an làm gì? - Chuyện xảy với Mai An? - Cô cảnh sát giao thông dặn chị em mai An nào? - Vậy muốn sang đường nào? Giáo dục : muốn sang đường nhớ phải ý xe cộ, ngã tư đường phố phải nhớ nhìn tín hiệu giao thơng Và nơi khơng có tín hiệu đèn giao thơng phải giơ tay xin đường có người lớn dắt sang đường nhé! Các bạn xuất sắc trò chơi sắc màu kỳ diệu, Cô Thúy mời cô Vân chơi phố cô Thúy Hoạt động 3: Cô kể truyện lần Cô thấy chơi phố vui, cô Vân cô Thúy tặng cho q Các tìm cho chỗ ngồi thật đẹp để xem mang đến q nhé! Cơ kể lần mơ hình Các vừa nghe kể câu truyện gì? Kết thúc : Để đảm bảo an tồn tham gia giao thông nhớ chấp hành tốt luật lệ an tồn giao thơng nhé! Đó nội dung hát “ Đèn giao thông” cô mời thể cô ? Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ hát “Dung dăng dung dẻ” chơi cô Trẻ trả lời Trẻ hát lần ... Tranh truyện, mơ hình - Giáo án powerpoint + Đồ dùng trẻ III.Cách tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định: Cô Vân: Cô trẻ hát, vận động hát “Đi đường em nhớ” - Các vừa hát hát gì? - Khi đường. .. Vậy muốn sang đường nào? Giáo dục : muốn sang đường nhớ phải ý xe cộ, ngã tư đường phố phải nhớ nhìn tín hiệu giao thơng Và nơi khơng có tín hiệu đèn giao thơng phải giơ tay xin đường có người... thận nhé” khơng biết bạn có nghe lời mẹ khơng nhỉ? Các lắng nghe cô kể câu truyện ? ?Qua đường? ?? Nội dung Hoạt động 1: Cô kể truyện lần Cô Vân: Cô kể lần diễn cảm kể lời - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện
