Tên hoocmo n Auxin: AIA (axit indol axetic) Hoocmo n kích thích Được sinh Đỉnh thân cành Giberelin Lá (GA) rễ Có nhiều Chồi, sinh trưởng, hạt mầm, tầng phân sinh bên hoạt động, nhị hoa Lá, hạt, củ, hạt hình thành, lóng thân, cành sinh trưởng Xitokinin Hình thành rễ vận chuyển lên Etilen Hoocmo n ức chế Axit abxixic (AAB) Tác động sinh lý Ứng dụng Ghi - Ở mức độ tế bào: Kích thích q trình ngun phân sinh dưỡng dãn dài tế bào - Ở mức độ thể: Tham gia vào nhiều hoạt động sống cây, hướng động; ứng động; Kích thích rễ phụ; Thể ưu đỉnh Được sửa dụng kích thích rễ phụ cành giâm, cành chiết; Tăng tỉ lệ thụ (cà chua); Tạo không hạt; Nuôi cấy mô tế bào thực vật; Diệt cỏ Không nên dùng auxin nhân tạo nông phẩm sử dụng trực tiếp làm thức ăn Các Auxin nhân tạo có tính chất cấu trúc giống AIA ANA, AIB khơng có enzin phâm giải  tích lũy nông phẩm gây độc hại cho người động vật - Ở mức độ tế bào: Kích thích trình nguyên phân sinh dưỡng dãn dài tế bào - Ở mức độ thể: Kích thích nảy mầm hạt, chồi, củ (khoai tây); Kích thích sinh trưởng chiều cao (cây lấy sợi); Tạo không hạt (quả nho); Tăng tốc độ phân giải tinh bột (ứng dụng vào sản xuất mạch nha cơng ngiệp đồ uống) Ở mức độ tế bào: Kích thích Xitokenin nhân tạo Xitokinin phân chia tế bào; Làm chậm kinetin dùng ni nhóm chất tự trình già hóa tế bào cấy tế bào mô thực vật nhiên (zeatin) nhân tạo (kinetin) - Khí etilen sản hầu hết phần khác hầu hết loại thực vật - Tốc độ hình thành phụ thuộc vào loại mô (mô phân sinh’ mấu, mắt,nốt, ) giai đoạn phát triển thể - Được sản nhiều thời gian rụng lá, hoa già, mô bị tổn thương bị tác động điều kiện bất lợi (ngập úng, rét, hạn, nóng bị bệnh - Quả chín sản sinh nhiều etilen - Có vai trị thúc chóng chìn, rụng - Chất ức chế sinh trưởng tự nhiên - Liên quan đến chín ngủ hạt, đóng mở khí khổng loại bỏ tượng sinh - Ở thực vật có hoa, AAB sinh lá,(lục lạp), chóp rễ - AAB tích lũy quan hóa già TRẢ LỜI CÂU HỎI BÀI 34 SINH TRƯỞNG Ở THỰC VẬT  Câu Thế sinh trưởng sơ cấp, sinh trưởng thứ cấp thực vật? Vì đa số mầm có kích thước bé, mầm có kích thước lớn hơn? -Sinh trưởng thứ cấp hình thức sinh trưởng làm cho lớn cao lên phân chia tế bào mô PS đỉnh mơ PS lóng (cây mầm) - Sinh trưởng thứ cấp hình thức sinh trưởng làm cho thân to phân chia tế bào mô phân sinh bên - Cây mầm thân thường có kích thước bé sinh trưởng sơ cấp, bó mạch thân xếp lộn xộn, khơng có sinh trưởng thứ cấp - Cây mầm có kích thước lớn có sinh trưởng thứ cấp Tầng sinh vỏ cho tế bào vỏ phía ngồi, cho thịt vỏ phía tầng sinh mạch (trụ), tầng sinh mạch nằm mạch gỗ bên mạch rây bên ngồi  Câu Vì gỗ có nét văn hoa? Thực vật có vịng gỗ? Vì vịng gỗ có màu sắc khác nhau? Làm để biết độ tuổi có vịng gỗ? Vì vịng gỗ lại khơng nhau? Gỗ có nét văn hoa vịng gỗ có màu sắc khác Phần lớn mầm có vịng gỗ Hằng năm vào mùa xuân, gỗ sinh trưởng mạnh tạo lớp gỗ dày, màu nhạt Vào mùa khác, gỗ sinh trưởng chận, lớp gỗ mỏng, màu sẫm Hai lớp gỗ có màu sẫm nhạt khác tạo tuổi gỗ Phần lớn có vịng gỗ vịng năm tuổi, đếm số vịng ta biết tuổi Các vịng gỗ lại khơng tốc độ sinh trưởng năm, mùa năm không giống  Câu Chọn lâu năm có chiều cao 1,55 cm Người ta dùng đinh đóng vào thân vị trí xác định so với gốc sát mặt đất 40cm Giả sử điều kiện thích hợp, năm tăng trưởng chiều cao trung bình 35cm Sau năm khoảng cách đinh bị đóng so với gốc sát mặt Sau năm khoảng cách đinh bị đóng so với gốc sát mặt 40cm, giữ nguyên khoảng cách ban đầu Vì sinh trưởng sơ cấp, phần mọc dài ra, phần gốc tiếp tục trình sinh trưởng thứ cấp với đinh bị gắn vào  Câu Phân biệt Sinh trưởng Phát triển: Sinh Trưởng Phát triển Là q trình tăng kích thước (chiều dài, Là trình biến đổi chất lượng cấu bề mặt, thể tích) thể tăng số lượng trúc chức sinh hóa tế bào làm kích thước tế bào hoa, kết quả, tạo hạt  Câu nêu điểm khác biệt sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp Sinh trưởng thứ cấp làm tăng bề dày (đường kính) hoạt động mô phân sinh bên (tầng phát sinh) gây nên, sinh trưởng sơ cấp làm tăng chiều dài mô phân sinh đỉnh thân mô phân sinh đỉnh rễ phân chia tạo nên  Câu Thân mầm lớn lên bề ngang phận nào? Giải thích tượng vịng gỗ hàng năm mầm? -Thân hai mầm lớn lên bề ngang phân chia tế bào mô phân sinh bên  Sinh trưởng thứ cấp thân gỗ mô phân sinh bên (tầng phát sinh) hoạt động tạo -Kết quả: làm tăng đường kính thân Tạo gỗ lỗi, gỗ dác vỏ -Hiện tượng vòng gỗ năm: Hằng năm tầng sinh trụ sinh lớp tế bào mạch gỗ +Về mua mưa: Cây nhiều thức ăn sinh lớp tế bào mạch gỗ to, vách dày, màu sáng +Về mùa đông: Cây thiếu thức ăn sinh lớp tế bào nhỏ vòng nhỏ hơn, màu sẫm Hai lớp tế bào mạch gỗ tạo thành vịng gỗ hàng năm Căn vào vịng gỗ biết tuổi  Câu Cây mầm mầm sinh trưởng có khác nhau? Đa số mầm có sinh trưởng sơ cấp nên chủ yếu sinh trưởng chiều cao Những hai mầm có sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp, nhờ không sinh trưởng chiều cao mà sinh trưởng chiều ngang  Câu Trình bày mối liên quan sinh trưởng phát triển thực vật Sinh trưởng phát triển hai trình liên tiếp trình trao đổi chất Sự biến đổi số lượng rễ, thân, dẫn đến thay đổi chất lượng hoa, hạt Hai trình gọi pha sinh trưởng phát triển sinh dưỡng pha sinh trưởng phát triển sinh sản (mốc hoa) Một quan hay phận sinh trưởng nhanh phát triển chậm hay ngược lại hai nhanh hay chậm  Câu Giải thích tượng mọc vống Thực vật tối có lượng chất kích thích sinh trưởng (auxin) nhiều chất ức chế sinh trưởng (axit abxixic) nên tối sinh trưởng mạnh hơn, ngồi bị nước Vì bóng tối mọc vống lên  Câu 10 Một đột biến khiến bị giảm tổng hợp loại hoocmon làm cho hạt nảy mầm cây, hỏi bị đột biến tổng hợp hoocmon nào? Giải thích? Thiếu hoocmon axit abxixic Do hoocmon hoocmon ức chế sinh trưởng, liên quan đến chín ngủ hạt, đóng mở khí khổng loại bỏ tượng sinh Vì thiếu hoocmon này Hạt mọc mầm kh BÀI 35 HOOCMON THỰC VẬT  Câu 1: Trong trồng trọt thu hoạch sản phẩm, tùy theo mục đích kinh tế, mục đích sử dụng, kết thúc giai đoạn chu kì phát triển khơng? Cho ví dụ giải thích sao? Tùy vào mục đích nhu cầu người, người ta kết thúc giai đoạn cuả chu kì phát triển - Muốn sử dụng rau mầm làm thức ăn, thu hoạch rau giai đoạn nảy mầm: rau má, rau mầm, - Thu hoạch rau giai đoạn trưởng thành - Thu hoạch quả: Trồng loại ăn quả, - Thu hoạch hạt: Trồng loại có hạt bí, hướng dương,  Câu 2: Nêu ảnh hưởng auxin đến sinh trưởng dâu tây cho biết tác động AIA? - Auxin kích thích sinh trưởng làm tăng kích thước dâu tây + Ở mức tế bào, AIA kích thích q trình phân bào nguyên nhiễm sinh trưởng dãn dài tế bào + Ở mức thể, AIA tham gia vào nhiều họat động sống cùa hướng động, ứng động, kích thích nảy mầm hạt, chồi, kích thích rễ phụ, thể tính ưu đỉnh (chồi đỉnh ức chế sinh trưởng chồi bên) - Các chất Auxin nhân tạo có cấu trúc tính chất giống với AIA, ví dụ, ANA, AIB Auxin nhân tạo khơng có enzim phân giải nó, nên tích lũy nơng phẩm gây độc hại cho người động vật - Auxin tự nhiên auxin nhân tạo ANA, AIB, sử dụng để kích thích rễ cành giâm, cành chiết, tăng tỉ lệ thủ (cà chua, ), tạo không hạt, nuôi cấy mô tế bào thực vật, diệt Không nên dùng chất auxin nhân tạo nông phẩm sử dụng trực tiếp làm thức ăn  Câu 3: Trình bày tác động gibêrelin sinh trưởng thân ngơ lùn? Gibêrelin kích thích sinh trưởng kéo dài thân ngơ lùn làm cho đạt kích thước bình thường ngơ  Câu 4: Quan sát hình cho biết người ta xếp chín với xanh để làm gì? Người ta xếp chín với xanh để cà chua chín giải phóng êtilen kích thích tăng nhanh q trình chín cà chua xanh xếp chung với (quả chín)  Câu 5: Khi cà chua hoa dựa vào đâu để xác định tuổi thực vật năm? Cây cà chua hoa đạt đến độ tuổi xác định Dựa vào hoa để xác định tuổi thực vật năm  Câu 6: Cơ chế chuyển từ trạng thái sinh dưỡng sang trạng thái hoa điều kiện quang chu kì thích hợp ? Ở điều kiện quang chu kì thích hợp hình thành hoocmơn hoa (florigen) Hoocmơn di chuyển từ vào đỉnh sinh trưởng cùa thân làm cho hoa  Câu 7: Nêu ví dụ vận dụng kiến thức sinh trưởng vào thao tác xử lí hạt nảy mầm - Có thể thúc củ nẩy mầm sớm chúng trạng thái ngủ nhiệt độ cao hay nắng, hố chất hay chất kích thích sinh trưởng (gibêrelin) củ khoai tây - Có thể thúc củ nẩy mầm sớm chúng trạng thái ngủ cách hạt nước ấm, đảo hạt nảy mầm, dùng hoocmơn kích thích, thí dụ: hạt thóc, hạt đậu,  Câu 8: Giải thích giống cà chua có khả sinh êtilen nhiều bình thường gây bất lợi cho việc vận chuyển cà chua xa? Khi thu hoạch cà chua nhà, người ta thường chọn riêng chín để cách xa xanh Việc làm nhằm mục đích gì? Bất lợi vì: Lượng êtilen nhiều -> chín q nhanh, bị hỏng khơng kịp tiêu thụ Chọn riêng chín nhằm mục đích: Khơng cho êtilen khuếch tán từ chín xâm nhập vào xanh nhằm hạn chế tốc độ chín cịn xanh  Câu 9: Một ngày dài có độ dài đêm tiêu chuẩn hoa Phải hiểu độ dài đêm tiêu chuẩn cho đúng? Cho ví dụ quang chu kì cụ thể để hoa Cây hoa khơng quang chu kì: 12 chiếu sáng / tối / bật sáng tối / tối? Phải hiểu số đêm dài ngày dài Vì tất quang chu kì có số đêm làm cho ngày dài hoa P Ví dụ 16 chiếu sáng /8 tối Ra hoa thời gian ban đêm R (thời gian tối định trình hoa ta cắt đêm dài 12 tối thành đêm ngắn (6 tối) Ví dụ long hoa trái vụ vào mùa đông ta thắp đèn ban đêm  Câu 10: Sự phân hóa phụ thuộc vào gì? Mơi trường phitohoocmon máy di truyền BÀI 37 SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT  Câu 1: Phân biệt sinh trưởng phát triển? - Sinh trưởng thể động vật q trình tăng kích thước thể tăng số lượng kích thước tế bào - Phát triển thể động vật trình biến đổi bao gồm sinh trưởng, phân hóa (biệt hố) tế bào phát sinh hình thái quan thể  Câu 2: Cho biết tên vài lồi động vật có sinh trưởng phát triển không qua biến thái, qua biến thái hồn tồn qua biến thái khơng hồn tồn? - Động vật có sinh trưởng phát triển khơng qua biến thái như: lợn, bò, trâu, gà, vịt, cá chép, - Động vật có sinh trưởng phát triển qua biến thái hoàn toàn như: ruồi, muỗi , bọ rùa, nhái, cóc, - Động vật có sinh trưởng phát triển qua biến thái khơng hồn tồn như: bọ ngựa, cào cào,  Câu 3: Tại sâu bướm phá hoại cối, mùa màng ghê gớm, bướm trưởng thành thường khơng gây hại cho trồng? Sâu bướm ăn khơng có enzim tiêu hố xenlulơzơ nên tiêu hố hấp thụ hiệu thấp nên sâu phải ăn nhiều đáp ứng nhu cầu chất dinh dưỡng cho thể Bướm trưởng thành ăn mặt hoa nên khơng phá hoại trồng mà cịn giúp trồng thụ phấn  Câu 4: Sinh trưởng phát triển ếch (hình 37.5) thuộc kiểu biến thái hồn tồn hay khơng hồn tồn ? Tại sao? Q trình sinh trưởng phát triển ếch (hình 37.5) thuộc kiểu biến thái hồn tồn Vì non (nịng nọc) khác ếch trưởng thành hình thái, cấu tạo sinh lí BÀI 38 NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT  Câu 1: Kể tên loại hoocmơn có ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển động vật có xương sống - Hocmon sinh trưởng tuyến yên : kích thích phân chia tế bào tăng kích thước tế bào thông qua việc tăng cường tổng hợp Protein , kích thích phát triển xương - Tiroxin : tuyến giáp tiết , kích thích chuyển hóa tế bào , kích thích q trình sinh trưởng phát triển bình thường thể lưỡng cư có tác dụng gây biến thái từ nòng nọc thành ếch - Hocmon sinh dục : Testosteron đực hay Estrogen có tác dụng kích thích sinh trưởng phát triển mạnh giai đoạn dậy nhờ tăng phát triển xương , kích thích phân hóa tế bào hình thành đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp  Câu 2: Kể tên hoocmơn có ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển côn trùng - Ecđixơn : gây lột xác sâu bướm , kích thích sâu biến thành nhộng bướm - Juvenin : phối hợp với eclixơn gây lột xác sâu bướm , ức chế trình biến đổi sâu thành nhộng bướm  Câu 3: Vào tuổi dậy nam nữ có thay đổi thể chất , tâm sinh lí ? Nguyên nhân thay đổi ? - Vào tuổi dậy vùng đồi thơng qua tuyến n kích thích tinh hồn tăng cường sản xuất testosteron kích thích buồng trứng tăng cường tiết astrogen Những biến đổi thể chất tâm sinh lý tuổi dậy nam nữ tác dụng hocmôn sinh dục  Câu Cho biết nguyên nhân dẫn đến tượng người bé nhỏ người khổng lồ Người bé nhỏ hậu tuyến yên tiết hoocmon sinh trưởng vào giai đoạn trẻ em , người khổng lồ hậu tuyến yên tiết nhiều hoocmon sinh trưởng vào giai đoạn trẻ em  Câu Tại tuyến yên sản xuất hay nhiều hoocmon sinh trưởng lại gây bệnh người bé nhỏ người khổng lồ? - Nếu hoocmon sinh trưởng tiết bình thường vào giai đoạn trẻ em lớn dẫn đến phân chia tế bào , giảm số lượng kích thước tế bào , giảm số lượng kích thước tế bào , làm trẻ em chậm lớn ngừng lớn - Ngược lại , hoocmon tiết q nhiều cịn trẻ em tăng cường phân chia tế bào ( tăng tổng hợp protein phát triển xương ) , kết phát triển mức trở thành người khổng lồ  Câu 6: Giải thích nguyên nhân lột xác sâu bướm nguyên nhân sâu bướm biến thành nhộng bướm - Hai hoocmon chủ yếu ecdixon Juvenin Ecdixon gây lột xác kích thích sâu biến thành nhộng bướm Juvenin phối hợp với ecdixon gây lột xác , ức chế sâu biến thành nhộng bướm - Sầu lột xác nhiều lần tác dụng ecdixon ức chế juvenin nên biến thành nhộng nhộng thành bướm Khi juvenin giảm đến mức không ức chế ecdixon ecdixon làm sau biến thành nhộng sau bướm  Câu Tại thức ăn , nước uống thiếu iốt trẻ em chậm lớn ngừng lớn , chịu lạnh , não nếp nhăn trí tuệ thấp ? - Tốt hai thành phần cấu tạo nên tirôxin Thiếu iốt dẫn đến thiếu tirơxin Thiếu tirơxin làm giảm q trình chuyển hoá giảm sinh nhiệt tế bào nên động vật người chịu lạnh Thiếu tirơxin cịn làm giảm trình phân chia lớn lên bình thường tế bào , hậu trẻ em động vật non chậm lớn ngừng lớn , não nếp nhăn , số lượng tế bào não giảm , dẫn đến trí tuệ thấp  Câu 8: Vì gà trống sau cắt bỏ tính hồn phát triển khơng bình thường : mào nhỏ , khơng có cựa , khơng biết gáy sinh dục ? - Hoocmôn testosteron tinh hồn tiết kích thích q trình sinh trưởng hình thành đặc điểm sinh dục sơ cấp thứ cấp ( phát triển mạo , cựa , quản , ) động vật Vì , thiếu testosteron ( sau cắt bỏ tinh hoàn ) làm cho gà trống phát triển khơng bình thường  Câu 9: Ơstogen có vai trị gì? Có vai trị kích thích sinh trưởng phát triển đặc điểm sinh dục phụ  Câu 10: Tiroxin có tác dụng gì? Có tác dụng chuyển hóa tế bào, kích thích q trình sinh trưởng phát triển bình thường thể BÀI 41 SINH SẢN VƠ TÍNH Ở THỰC VẬT  Câu 1: Sinh sản vơ tính gì? Nêu hình thức sinh sản vơ tính thực vật Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực (tinh trùng) tế bào sinh dục (trứng) Có hình thức: - Giản đơn hình thức sinh sản thể mẹ tự phân thành Phần (2,4 hay nhiều hơn) phần trở thành cá thể - Sinh sản bào tử hình thức sinh sản thể đựợc sinh từ bào tử, bào tử lại hình thành túi bào tử từ thể bào tử (hình 41.2 SGK) - Sinh sản sinh dưỡng hình thức sinh sản từ phần sinh dưỡng thể (lá, cành, hom, thân củ, hành ) Đặc trưng hình thức sinh sản sinh dưỡng giữ nguyên tính trạng di truyền nhờ nguyên phân  Câu 2: Tại tạo từ hình thức sinh sản sinh dưỡng lại giống hệt mẹ? Vì sinh từ thể mẹ hưởng gen di truyền từ mẹ nên co giống hệt mẹ  Câu 3: Nêu ưu điểm nhược điểm sinh sản vơ tính Ưu điểm: + Cá thể sống độc lập, đơn lẻ tạo cháu Vì vậy, có lợi trường hợp mật độ quần thể thấp + Tạo cá thể thích nghi tốt với mơi trường sống ổn định, biến động, nhờ quần thể phát triển nhanh + Tạo cá thể giống giống cá thể mẹ đặc điểm di truyền + Tạo số lượng lớn cháu giống thời gian ngắn + Cho phép tăng hiệu suất sinh sản khơng phải tiêu tốn lượng cho việc tạo giao tử thụ tinh Nhược điểm: Tạo hệ cháu giống mặt di truyền điều kiện sống thay đổi, dẫn đến hàng loạt cá thể bị chết  Câu : Thế sinh sản bào tử ? Là hình thức sinh sản mà thể phát triển bào tử, bào tử lại hình thành túi bào tử từ thể bào tử Câu 5: Lấy ví dụ số lồi thực vật sinh sản bào từ nêu đường phát tán bào tử Ví dụ sinh sản bào tử: Rêu, Dương Xỉ Con đường phát tán bào tử: gió, nước, động vật Câu 6: Vì nên cắt bỏ hết cành ghép ? Lá quan nước, mối ghép chưa lành lại, có nghĩa nguồn cung cấp nước cho sinh trưởng cành ghép hạn chế ta cần phải cắt bỏ hết cành ghép để ngăn ngừa tượng nước phận  Câu 7: Vì ghép mắt, cần phải buộc chặt mắt ghép vào gốc ghép ? Khi ghép mắt, cần phải buộc chặt mắt ghép vào gốc ghép để mô dẫn hai phận dễ liền lại với nhau, đảm bảo thông suốt, tạo điều kiện cho dòng nước chất dinh dưỡng từ gốc ghép đến với tế bào mắt ghép Như mắt ghép tồn phát triển bình thường gốc ghép  Câu 8: Trồng cách chiết cành hay giâm cành có ưu điểm so với việc trồng hạt ? So với mọc từ hạt, tạo chiết cành hay giâm cành có số ưu điểm sau : - Giữ nguyên tính trạng tốt mà ta mong muốn từ mẹ - Thời gian cho thu hoạch rút ngắn "nhảy cóc" qua giai đoạn từ hạt nảy mầm thành chồi phát triển cho  Câu 9: Em nêu lợi ích phương pháp nhân giống vơ tính thực vật Ưu điểm chung phương pháp nhân giống vơ tính thực vật trì tính trạng q từ mẹ, sớm cho thu hoạch giá thành hạ Ngồi ra, phương pháp ni cấy mơ tế bào cịn có ưu điểm nhân nhanh số lượng giống trồng quy mô lớn, tạo giống bệnh, phục chế giống quý bị thoái hoá mang lại hiệu kinh tế cao  Câu 10: Phương pháp nhân giống vơ tính áp dụng lồi thực vật ? Vì ? Trong phương pháp nhân giống vơ tính mà người áp dụng ni cấy mơ/tế bào áp dụng lồi thực vật ghép mắt, ghép cành chiết cành thường thích hợp với thân gỗ ; giâm cành thường phù hợp với thân leo, thân bị, thân thảo ni cấy mơ/tế bào, dựa vào tính tồn tế bào thực vật, người ta cần đến có mặt vài tế bào phận sinh dưỡng ni cấy chúng điều kiện mơi trường, dinh dưỡng thích hợp tạo mang đặc điểm giống hệt mẹ Bởi vậy, xem phương pháp nhân giống vơ tính hiệu  ... mầm sinh trưởng có khác nhau? Đa số mầm có sinh trưởng sơ cấp nên chủ yếu sinh trưởng chiều cao Những hai mầm có sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp, nhờ không sinh trưởng chiều cao mà sinh. .. THỰC VẬT  Câu 1: Sinh sản vơ tính gì? Nêu hình thức sinh sản vơ tính thực vật Sinh sản vơ tính hình thức sinh sản khơng có kết hợp tế bào sinh dục đực (tinh trùng) tế bào sinh dục (trứng) Có... tử từ thể bào tử (hình 41.2 SGK) - Sinh sản sinh dưỡng hình thức sinh sản từ phần sinh dưỡng thể (lá, cành, hom, thân củ, hành ) Đặc trưng hình thức sinh sản sinh dưỡng giữ nguyên tính trạng di