LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B TUẦN 14 xong Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH HAI 22/11 2010 CC 14 Sinh hoạt cuối tuần TĐ 40 Câu chuyện bó đũa (Tiết 1) Tranh m.họa TĐ 41 Câu chuyện bó đũa (Tiết 2) nt T 66 55-6; 56-7; 57-8 ; 86-9 que tính Đ Đ 14 Giư gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1) Phiếu học tập. BA 23/11 2010 TD 27 Trò chơi:Vòng tròn Còi, cờ, … MT 14 VTT : Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông Bảng phụ, hình mẫu CT 27 Câu chuyện bó đũa (NV) Bảng phụ,… T 67 65-38: 46-17;57-28;78-29 que tính, bảng, … TC 14 Gấp, cắt, dán hình tròn (Tiết 2) Giấy màu, tranh quy trình, mẫu, … TƯ 24/11 2010 TĐ 42 Nhắn tin Bảng phụ, truyện, T 68 Luyện tập Bảng phụ,… LTVC 14 Từ ngữ về tình cảm gia đình. Câu kiểu Ai làm gì ? nt TNXH 14 Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà Hình ở SGK, tranh, NĂM 2511 2010 TD 28 Trò chơi:Vòng tròn Còi, tranh m.họa T 69 Bảng trừ B. phụ, tranh vẽ,… CT 28 NV :Tiếng võng kêu Bảng phụ,… TV 14 Chữ hoa M Chữ mẫu,… SÁU 2611 2010 T 70 Luyện tập que tính, bảng cài, ÂN 14 n bài chiến só tí hon TLV 14 Quan sát tranh TLCH viết nhắn tin Bảng phụ, tranh m.họa KC 14 Câu chuyện bó đũa Tranh , bảng phụ,… SH 14 Sinh hoạt cuối tuần. 1 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1 Chào cờ Sinh hoạt đầu tuần ……………………………………………………………………… TIẾT 2;3 TẬP ĐỌC PPCT 40-41 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (2 Tiết) I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu ND : Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh. Anh chò em phải đoàn kết, thương yêu nhau. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,5) * GDBVMT (khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. * GDKNS: KN Xác định giá trị ; KN Giải quyết vấn đề. II. CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai. IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: “Quà của bố” Nhận xét ghi điểm. 3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa ” - Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài - GV lưu ý giọng đọc : - GV yêu cầu 1 HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu: GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài. Hướng dẫn luyện đọc từ ngữ khó đọc trong bài: lớn lên, lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau, buồn phiền, bó đũa, túi tiền, bẻ gãy, thong thả * Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải nghóa từ - Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp * Đọc đoạn trong nhóm - Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm * Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 Hoạt động 3:Hướng dẫn tìm hiểu bài Gọi HS đọc đoạn 1, 2 Câu chuyện này có những nhân vật nào? + Thấy các con không yêu nhau ông cụ làm gì? Hát 2 HS đọc và TLCH HS nhắc lại HS lắng nghe HS nghe. 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo HS đọc nối tiếp HS đọc HS nêu chú giải HS đọc trong nhóm HS thi đọc HS đọc đồng thanh Thảo luận nhóm HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Ông cụ và bốn người con - Ông rất buồn phiền, bèn tìm cách dạy bảo các con. 2 + Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy bó đũa? Người cha bẻ gãy bó đũa bằng cách nào? - Gọi HS đọc đoạn 3 + Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? + Người cha muốn khuyên các con điều gì?  Người cha đã dùng câu chuyện bó đũa để khuyên bảo các con: Anh em phải đoàn kết thương yêu đùm bọc nhau. Hoạt động 4: Luyện đọc lại Tổ chức các nhóm đọc truyện theo các vai Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay nhất GDKNS: Qua bài này em học được điều gì? 4. Củng cố - Dặn dò: - GV yêu cầu HS đặt tên khác để thể hiện ý nghóa câu truyện Liên hệ GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia đình. Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể trong SGK. Vì họ cầm cả bó đũa mà bẻ thì không thể bẻ gãy cả bó đũa Người cha cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy từng chiếc HS đọc đoạn 3 Với từng người con, với sự chia rẽ. Anh em phải đoàn kết thương yêu nhau, đùm bọc nhau. Đoàn kết sẽ tạo nên mọi sức mạnh. Chia rẽ sẽ yếu. Đọc theo vai Nhóm tự phân vai thi đọc HS đặt Nhận xét tiết học TIẾT 4 TOÁN PPCT 66 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép tính trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 – 9. - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng. - BT cần làm : Bài 1 (cột 1,2,3) ; Bài 2 (a,b). II. CHUẨN BỊ : Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số - Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Nhận xét, tuyên dương 3. Bài mới: 55 – 8, 56 – 7, 37 – 8, 68 – 9 Hoạt động 1: Gthiệu phép tính GV nêu phép tính: 55 - 8 Yêu cầu HS nêu cách thực hiện (đặt tính) GV ghi bảng: 55 - 8 Hát 3 HS lên bảng thực hiện HS nêu cách làm HS nêu cách thực hiện: 5 không trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1 3 47 GV yêu cầu HS lần lượt thực hiện các phép tính trừ còn lại 56 37 68 - 7 - 8 - 9 49 25 59 Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1 (cột 1,2,3): Tính Yêu cầu HS làm bảng con. Sửa bài, hỏi lại cách tính Chốt: Cách đặt tính và cách tính Bài 2 (a,b): Tìm x Yêu cầu HS làm vở Nêu qui tắc thực hiện Chấm, chữa bài x+ 9 = 27 7 + x = 35 x + 8= 46 x = 27 – 9 x = 35- 7 x=46-8 x = 18 x = 28 x= 38 4. Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết bài, gdhs - Chuẩn bò 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 - 29 5 trừ 1 bằng 4, viết 4  55 – 8 = 47 HS thảo luận nhóm nêu cách thực hiện HS đọc yêu cầu HS tự làm bảng con HS nêu 45 75 66 - 9 - 6 - 7 36 66 59 HS đọc yêu cầu Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết - HS làm vở - HS nghe. Nxét tiết học TIẾT 5 ĐẠO ĐỨC PPCT 14 GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (Tiết 1) I. MỤC TIÊU: - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu : Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. * GDBVMT (Toàn phần) : GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT. NX 4 (CC 2, 3) TTCC: Cả lớp * GDKNS: KN hợp tác ; KN đảm nhận trách nhiệm. II. CHUẨN BỊ: -Tranh và phiếu ghi câu hỏi, tiểu phẩm “Bạn hùng thật đáng khen”. III. CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhóm ; Đóng vai III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Quan tâm giúp đỡ bạn (tiết 2) GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nhận xét, tuyên dương. 3.Bài mới: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (Tiết 1) Hoạt động 1: Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” Hát bài Em yêu trường em. HS trả lời câu hỏi của GV nêu ra. - HS nxét. Đóng vai 4 * HS biết được 1 việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. * Bước 1: GV mời 1 số HS diễn lại tiểu phẩm. * Bước 2: Yêu cầu HS quan sát và trả lời 1 số câu hỏi. Gv nhận xét tuyên dương * Bước 3: Gọi 1 số nhóm lên trình bày nội dung thảo luận qua phương pháp sắm vai. Các nhóm khác nhận xét.  Vứt giấy rác vào đúng nơi quy đònh là góp phần vào giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Hoạt động 2: Bày tỏ thái. * HS bày tỏ thái độ phù hợp trước viêcò làm đúng và không đúng. Bước 1: GV chia lớp thành 3 nhóm và giao cho mỗi nhóm 1 bộ tranh. Bước 2: Yêu cầu nhóm quan sát và thảo luận trả lời các câu hỏi : + Em có đồng ý với việc làm của bạn trong tranh không? Vì sao? + Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm thế nào? Bước 3: GV yêu cầu 1 số nhóm lên trình bày nội dung từng tranh. Bước 4: GV đặt câu hỏi với lớp: + Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? + Trong những việc làm đó, việc gì em đã làm được? Việc làm nào em chưa làm được? Vì sao? ⇒ Đểå giữ gìn trường lớp sạch đẹp, chúng ta cần trực nhật hằng ngày, không bôi bẩn, vẽ bậy lên bàn ghế ; không vứt rác bừa bãi ; đi vệ sinh đúng nơi quy đònh. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế * HS nhận thức được bổn phận của người HS trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - GV đưa bảng phụ gia sẵn những tình huống. Yêu cầu HS đọc và nhận xét: nếu tình huống HS xem tiểu phẩm. - Các nhóm thảo luận sắm vai. Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét từng cách ứng xử. HS nhắc lại. Nhóm nhận tranh. HS quan sát và trả lời câu hỏi HS trình bày. Động não Lớp tự liên hệ và trả lời. 5 nào đúng thì giơ mặt cười, nếu tình huống nào sai thì giơ mặt khóc và giải thích lý do tại sao?  Trường lớp sạch đẹp có lợi cho sức khoẻ HS.  Trường lớp sạch đẹp giúp em học tập tốt hơn.  Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi HS.  Giữ gìn trường lớp sạch đẹp thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp.  Vệ sinh trường lớp chỉ là trách nhiệm của các cô lao công. ⇒              !"#    $  %    &!' (   ) !' (   )&*'+' $  ) ( ,(' !  !!  -.  !$!  !"/0&)$   %%! $!%  !'1  !12 GDKNS: Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? 4. Củng cố - Dặn dò: Thực hiện việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp, góp phần BVMT. Chuẩn bò: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp. (tiết 2) 3 HS nhắc lại HS quan sát tình huống và giơ hoa. - HS theo dõi. Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1 THỂ DỤC PPCT 27 ĐI THƯỜNG THEO NHỊP. TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” I. MỤC TIÊU: - Thực hiện được đi thường theo nhòp. (nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bước chân phải) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Vòng tròn”. -Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động. NX 3 (CC 2, 3) TTCC: TỔ 1 + 3 II. CHUẨN BỊ: Sân trường sạch sẽ, an toàn. Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên TG Hoạt động của Học sinh 1. PHẦN MỞ ĐẦU : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. _ Dậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp… _ Ôn bài thể dục phát triển chung. 2. PHẦN CƠ BẢN: * Đi thường theo nhòp: GV làm mẫu và hường dẫn HS đi thường theo nhòp * Học trò chơi: “Vòng tròn”. Cho HS điểm số theo chu kì 1 – 2 5’ 25’ _ Theo đội hình hàng ngang.    GV - HS thực hiện đi thường theo nhòp theo đội hình hàng dọc. -Theo đội hình vòng tròn. 6 + Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu lệnh “Chuẩn bò … nhảy!” hoặc “1, 2, 3!” sau đó thổi 1 tiếng còi nhanh gọn để các em nhảy từ vòng tròn giữa thành 2 vòng tròn. Tập như vậy 5 – 6 lần, xen kẽ giữa các lần tập, Gv sửa động tác sai và hướng dẫn thêm cách nhảy cho HS. + Tập nhún chân vỗ tay theo nhòp. Khi nghe thấy lệnh “nhảy”, các em nhảy chuyển đội hình. 3. PHẦN KẾT THÚC : _ Cúi người thả lỏng: 5 – 6 lần. _ Nhảy thả lỏng: 5 – 6 lần. _ GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại cách chơi. _ GV nhận xét, giao bài tập về nhà. 5’ GV _ Theo đội hình vòng tròn. GV - HS thực hiện theo y/ c. _ Về nhà tập chơi lại cho thuần thục. - HS nxét. TIẾT 2 MĨ THUẬT PPCT 14 VTT :VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG GV:chuyên trách dạy …………………………………………………………………… TIẾT 3 CHÍNH TẢ(nghe – viết) PPCT 27 CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I. MỤC TIÊU: - Nghe-viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Làm được BT(2) a/b/c, hoặc BT(3) a/b/c, hoặc BT do GV soạn. - Giáo dục tính cẩn thận II. CHUẨN BỊ: -Bảng phụ ghi nội dung bài Vở, bảng con III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Quà của bố” GV yêu cầu HS sửa các từ sai GV lưu ý các lỗi HS thường mắc GV nhận xét bài làm của HS 3. Bài mới: “Câu chuyện bó đũa” Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả . * GV đọc đoạn viết Yêu cầu HS nêu từ khó viết: liền bảo, biết, chia lẻ, đoàn kết Hát HS sửa lỗi 1 HS đọc lại HS nêu 7 GV lưu ý HS âm vần dễ lẫn: iê/ i, l/n Hướng dẫn HS viết từ khó GV nhận xét, sửa chữa * GV đọc đoạn viết lần 2 GV hướng dẫn chép bài vào vở Yêu cầu HS nêu tư thế ngồi Hướng dẫn cách trình bày bài viết * GV đọc từng, cụm từ cho HS viết bài * Đọc cho HS dò lỗi Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra Chấm, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả * Bài 2 a, c: GV tổ chức trò chơi thi đua tiếp sức. Nhóm nào tìm nhanh thì gắn lên bảng GV sửa, nhận xét * Bài 3 a, c - GV hỏi, HS trả lời Tổng kết, nhận xét 4. Củng cố, dặn dò - GV tổng kết bài, gdhs. Về nhà sửa lỗi Chuẩn bò: “Tiếng võng kêu ” HS viết bảng con - HS nghe. HS viết bài vào vở HS dò lỗi Đổi vở kiểm tra HS đọc yêu cầu bài 2 dãy thi đua tiếp sức, mỗi bạn điền 1 từ ăt/ ăc: chuột nhắt, nhắc nhở đặt tên, thắc mắc l/ n: lên bảng, nên người ấm no, lo lắng HS trả lời a/ Ông bà nội, lạnh, lạ c/ Dắt, bắc, cắt. - HS nxét, sửa - HS nghe. - Nxét tiết học TIẾT 4 TOÁN PPCT 67 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38, 46 – 17, 57 – 28, 78 – 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. - BT cần làm : Bài1 (cột 1,2,3) ; Bài 2 (cột 1); Bài 3. II. CHUẨN BỊ: -SGK, Bộ đồ dùng học toán, III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “55 – 8, 58 – 7, 37 – 8, 68 – 9 ” GV yêu cầu HS sửa bài * Bài 2: Tìm x Nêu qui tắt tìm số hạng 7 + x = 35 x + 9 = 27 x = 35 – 7 x = 27 – 9 x = 28 x =18  Nhận xét, ghi điểm. Hát 2 HS sửa bài 2 HS sửa bài 8 3. Bài mới: “65 –38, 46 -17, 57 –28, 78 – 29” Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện các phép tính trừ GV tổ chức các nhóm thảo luận để tìm kết quả các phép tính 65 46 57 78 -38 - 17 - 28 - 29 27 29 29 49 - GV nxét, sửa Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1(cột 1,2,3): Tính - Y/ c HS làm bảng con. GV nhận xét, sửa bài * Bài 2: ND ĐC cột 2 - Y/ c HS làm nhóm GV nhận xét, sửa bài * Bài 3: Gọi HS đọc bài toán Yêu cầu HS làm vở GV sửa bài và nhận xét 4.Củng cố, dặn dò - GV tổng kết bài, gdhs. Sửa lại các bài toán sai Chuẩn bò bài: Luyện tập HS thảo luận nhóm, rồi mỗi HS thực hiện đặt tính và tính kết quả một phép tính Đại diện nhóm trình bày nêu cách đặt tính và tính Các nhóm khác nhận xét - HS nhắc cách tính. - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con. 85 96 98 - 27 - 48 - 19 58 48 79 … HS sửa bài - HS làm nhóm - HS nxét. 2, 3 HS đọc HS làm vào vở,1 HS giải bảng phụ Giải Tuổi của mẹ năm nay là: 65 – 27 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi - HS nghe. - Nxét tiết học TIẾT 5 THỦ CÔNG PPCT 14 GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 2) I. MỤC TIÊU: - HS biết cách gấp, cắt, dán hình tròn. -Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình có thể chưa tròn đều và kích thước to, nhỏ tuỳ thích. Đường cắt có thể mấp mô. * Với HS khéo tay : + Gấp, cắt, dán được hình tròn. Hình tương đối tròn. Đường cắt ít mấp mô. Hình dán phẳng. + Có thể gấp, cắt, dàn thêm hình tròn có kích thước khác. - HS hứng thú với giờ học thủ công. NX 3, TTCC 1, 2, 3: Những HS chưa đạt. II. CHUẨN BỊ: Mẫu hình tròn được cắt dán trên nền hình vuông Quy trình gấp, cắt, dán hình tròn Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. -Giấy thủ công, kéo, bút chì. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 9 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1.Ổn đònh: Hát 2.KT bài cũ: “Gấp, cắt, dán hình tròn (T 1)” Cho HS nhắc lại các bước gấp GV nhận xét, tuyên dương 3.Bài mới: “Gấp, cắt, dán hình tròn” (T 2) Hoạt động 1: Thực hành gấp - Cho HS lên thực hiện lại các thao tác - Cho lớp nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, sửa chữa GV tổ chức cho HS thực hành Yêu cầu mỗi em lấy ra 1 tờ giấy thủ công hình vuông Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: như làm bông hoa hay chùm bong bóng bay. Cho HS thực hành trang trí GV đến từng nhóm để quan sát. Chú ý uốn nắn giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng. Hoạt động 3: Trưng bày, đánh giá sản phẩm GV cho HS xem vài mẫu GV cho HS thi đua trình bày sản phẩm theo nhóm để khích lệ khả năng sáng tạo của từng nhóm. GV chọn ra sản phẩm đẹp của 1 số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp. Đánh giá sản phẩm của HS 4.Củng cố – Dặn dò Về nhà: Tập làm lại cho thành thạo Chuẩn bò bài mới - Nhận xét tiết học 3 bước: Bước 1: Gấp hình Bước 2: Cắt hình tròn Bước 3: Dán hình tròn HS nhắc lại 2 HS thực hiện Lớp nhận xét HS thực hành cắt. - HS trang trí sản phẩm. HS quan sát 6 nhóm thi đua trưng bày sản phẩm lên bàn - HS quan sát, nxét sản phẩm của các bạn. - HS nghe. - Nhận xét tiết học Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 TIẾT 1 TẬP ĐỌC PPCT 42 NHẮN TIN I. MỤC TIÊU: - Đọc rành mạch 2 mẩu tin nhắn ; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. CHUẨN BỊ: SGK, một số mẫu giấy nhỏ cho cả lớp tập viết nhắn tin III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Câu chuyện bó đũa ” Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi: Nhận xét, cho điểm Hát 3HS đọc và trả lời câu hỏi 10