Tài liệu HOT Kế hoạch Giảng dạy Vật Lý 12 mới nhất năm học 2020 - 2021

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ... TRƯỜNG THPT ……, ngày 05 tháng 09 năm 2020KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌCMÔN VẬT LÝ LỚP 12STTTuầnChươngBàichủ đềMạch kiến thứcYêu cầu cần đạt(theo chương trình môn học)Thời lượng(số tiết)Hình thức tổ chức dạy họcGhi chú11,2,3,4Chương I. Dao động cơChủ đề:Dao động điều hòaI. Dao động điều hòa.II. Con lắc lò xo.III. Con lắc đơn.Nhận thức vật lí: Nêu được định nghĩa của dao động, dao động tuần hoàn, dao động điều hòa Viết được biểu thức của phương trình của dao động điều hòa giải thích được các đại lượng trong phương trình Nêu được dao động điều hòa và chuyển động tròn đều. Nắm được công thức liên hệ giữa tần số góc, chu kì và tần số. Nắm được công thức của vận tốc và gia tốc của vật dao động điều hòa. Viết được:+ Công thức của lực kéo về tác dụng vào vật dao động điều hoà.+ Công thức tính chu kì của con lắc lò xo.+ Công thức tính thế năng, động năng và cơ năng của con lắc lò xo. Giải thích được tại sao dao động của con lắc lò xo là dao động điều hoà. Nêu được nhận xét định tính về sự biến thiên động năng và thế năng khi con lắc dao động. Viết được phương trình động lực học của con lắc lò xo. Nêu được cấu tạo của con lắc đơn. Nêu được điều kiện để con lắc đơn dao động điều hòa. Viết được công thức tính chu kỳ dao động của con lắc đơn. Viết được công thức tính thế năng, cơ năng của con lắc đơn. Xác định được lực kéo về tác dụng vào con lắc đơn. Nắm được ứng dụng của con lắc đơn trong việc xác định gia tốc rơi tự do.Tìm hiểu thế giới dưới góc độ vật lí: Năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo thông qua các câu hỏi về dao động của con lắc lò xo, con lắc đơn khi không có ma sát. Năng lực tự học, đọc hiểu thông qua việc nghiên cứu quan hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa.Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Vận dụng kiến thức giải được các bài toán khảo sát dao động điều hòa. Vẽ được đồ thị của li độ theo thời gian . Áp dụng được các công thức và định luật có trong bài để giải bài tập tương tự như ở trong bài tập . Giải được các bài tập tương tự như ở trong bài.7Tích hợp bài 1,2,3 thành một chủ đề. Tổ chức dạy học tại lớp: 4 tiết lý thuyết. 3 tiết bài tập.Tiết 12: Dao động điều hòaTiết 3: Bài tậpTiết 4: Con lắc lò xo.Tiết 5: Bài tậpTiết 6: Con lắc đơn.Tiết 7: Bài tậpBài 1(DĐĐH) Mục I. Dao động cơ:Hướng dẫn học sinh tự học.Bài 1(DĐĐH)Mục III.1 Chu kì và tần số:. Hướng dẫn học sinh tự học. Bài 3 (Con lắc đơn) Mục III. Khảo sát dao động của con lắc đơn về mặt năng lương: Chỉ khảo sát định tính. Bài tập 6 trang 17 SGK: Không yêu cầu HS phải làm24Chủ đề:Dao động tắt dần – Dao động cưỡng bức.1. Dao động tắt dần2. Dao động duy trì3. Dao động cưỡng bức4. Hiện tượng cộng hưởngNhận thức vật lí: Nêu được những đặc điểm của dao động tắt dần, dao động duy trì, dao động cưỡng bức, sự cộng hưởng. Nêu được điều kiện để hiện tượng cộng hưởng xảy ra. Nêu được một vài ví dụ về ứng dụng của hiện tượng cộng hưởng. Xác định được mối quan hệ giữa dao động tắt dần, cưỡng bức, cộng hưởng.Tìm hiểu thế giới dưới góc độ vật lí: HS lí giải được vì sao ôtô, xe máy lại cần có thiết bị giảm sóc? Vận dụng các ngôn ngữ trong lĩnh vực dao động cơ để chỉ ra qui luật và giải thích được câu hỏi: Tại sao với một lực đẩy nhỏ ta có thể làm cho chiếc đu có người ngồi đung đưa với biên độ lớn?Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Giải thích được nguyên nhân của dao động tắt dần. Vận dụng được điều kiện cộng hưởng để giải thích một số hiện tượng vật lí liên quan và để giải bài tập.1Tổ chức dạy học tại lớp.Tiết 835Chủ đề:Tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số. Phương pháp giản đồ Frenen.I. Véc tơ quayII. Phương pháp giản đồ Frenen.III. Bài tậpNhận thức vật lí: Biết cách biểu diễn dao động điều hòa bằng véc tơ quay Nêu cách sử dụng phương pháp giản đồ Frenen để tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Giải được bài tập tổng hợp hai dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số.2Tổ chức dạy học tại lớp: 1 tiết lý thuyết. 1 tiết bài tập.Tiết 9,1046Chủ đề:Thực hành. Khảo sát thực nghiệm các định luật dao động của con lắc đơn.I. Cơ sở lí thuyếtII.Tiến hành thí nghiệm và phân tích số liệuNhận thức vật lí: Nêu được cấu tạo của con lắc đơn. Nêu được cách kiểm tra mối quan hệ giữa chu kỳ với chiều dài con lắc đơn khi con lắc dao động với biên độ góc nhỏ.Tìm hiểu thế giới dưới góc độ vật lí: Năng lực tự học, đọc hiểu và giải quyết vấn đề theo giải pháp đã lựa chọn thông qua việc tự nghiên cứu và vận dụng kiến thức về con lắc đơn để giải thích sự ảnh hưởng của biên độ, khối lượng, chiều dài của con lắc đơn đối với chu kì dao động T. Năng lực hợp tác nhóm: làm thí nghiệm, trao đổi thảo luận, trình bày kết quả thí nghiệm. Năng lực tính toán, trình bày và trao đổi thông tin: hoàn thành các bảng số liệu khi làm thí nghiệm. Năng lực thực hành thí nghiệm: Các thao tác và an toàn thí nghiệm.Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Biết cách sử dụng các dụng cụ và bố trí được thí nghiệm Biết cách tiến hành thí nghiệm Biết tính toán các số liệu thu được từ thí nghiệm để đưa ra kết quả.2 Tìm hiểu trước kiến thức, cơ sở lý thuyết tại lớp 1 tiết. Thực hành 1 tiết tại phòng thí nghiệm thực hành. Viết báo cáo thực hành theo nhóm tại nhà.Tiết 11,1257,8,9,10Chương 2: Sóng cơChủ đề:Sóng cơI. Sóng cơ và sự truyền sóng cơII. Giao thoa sóngIII. Sóng dừngNhận thức vật lí Phát biểu được định nghĩa sóng cơ Phát biểu được định nghĩa các khái niệm liên quan với sóng: sóng dọc, sóng ngang, tốc độ truyền sóng, tần số, chu kì, bước sóng, pha. Nêu được các đặc trưng của sóng là biên độ, chu kì hay tần số, bước sóng và năng lượng sóng Viết được phương trình sóng. Mô tả được hiện tượng giao thoa của hai sóng mặt nước. Nêu được các điều kiện để có sự giao thoa của hai sóng. Viết được công thức xác định vị trí của cực đại và cực tiểu giao thoa. Mô tả được hiện tượng sóng dừng trên một sợi dây và nêu được điều kiện để có sóng dừng khi đó. Giải thích được hiện tượng sóng dừng. Viết được công thức xác định vị trí các nút và các bụng trên một sợi dây trong trường hợp dây có hai đầu cố định và dây có một đầu cố định, một đầu tự do.Tìm hiểu thế giới dưới góc độ vật lí: Giải thích được sự hình thành các vân cực đại và cực tiểu giao thoa. Quan sát và biết được các bước làm thí nghiệm giao thoa sóng.Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Giải thích sự truyền của một sóng hình sin Vận dụng kiến thức để giải giải các bài tập 7Tích hợp bài 7,8,9 thành một chủ đề. Tổ chức dạy học tại lớp: 5 tiết lý thuyết. 2 tiết bài tập.Tiết 1314: Sóng cơ và sự truyền sóng cơTiết 1516: Giao thoa sóngTiết 17: Bài tậpTiết 18: Sóng dừngTiết 19: Bài tập Bài 8(Giao thoa sóng) mục II. Cực đại và cực tiểu: Chỉ cần nêu công thức vị trí cực đại(8.2), vị trí cực tiểu giao thoa(8.3) và kết luận.610Chủ đề:Đặc trưng vật lí và đặc trưng sinh lí của âmI. Đặc trưng vật lí của âmII. Đặc trưng sinh lí của âmNhận thức vật lí Nêu được các khái niệm: sóng âm, nguồn âm, âm nghe được, hạ âm, siêu âm. Nêu được ví dụ về các môi trường truyền âm khác nhau Nêu được ba đặc trưng vật lý của âm là: tần số âm, cường độ âm, mức cường độ âm, đồ thị dao động âm, các khái niệm âm cơ bản và họa âm. Nêu được các đặc trưng sinh lí (độ cao, độ to và âm sắc) của âm. Nêu được tác dụng của hộp cộng hưởng âm. Nêu được ví dụ để minh hoạ cho khái niệm âm sắc. Tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí:– Từ tranh ảnh (tài liệu đa phương tiện) thảo luận để đánh giá được vai trò của siêu âm trong đời sốngvà trong khoa học. Ngư nghiệp, nhạc cụ.Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Vận dụng kiến thức để giải giải các bài tập Giải thích được các bài tập các hiện tượng thực tế liên quan đến các đặc trưng sinh lý của âm.1Tích hợp bài 10,11 thành một chủ đề. Hướng dẫn học sinh tự học tại lớp 1 tiết HS về nhà tìm hiểu thêm kiến thức liên quan nội dung bài họcTiết 20711Kiểm tra 1 tiết Vận dụng kiến thức đã lĩnh hội được ở chương 1 và chương 2.1Kiểm tra tập trung: 40% TL 60% TNTiết 21811Chương III. DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU.Chủ đề:Đại cương về điện xoay chiều I. Khái niệm về dòng điện xoay chiềuII. Nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiềuIII. Giá trị hiệu dụngNhận thức vật lí Viết được biểu thức của cường độ dòng điện và điện áp tức thời. Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức tính giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện, của điện áp.Tìm hiểu thế giới dưới góc độ vật lí: Tìm hiểu điện áp hiệu dụng và tần số dòng điện ở một số nước, các dụng cụ đo...Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Vận dụng được công thức tính giá trị tức thời, hiệu dụng và cực đại của dòng điện và của điện áp.1 Tổ chức học sinh học tập tại lớp. Tiết 22 Mục III. Giá trị hiệu dụng: Chỉ cần nêu công thức (12.9) và kết luận. Bài tập 3 và bài tập 10 trang 66 SGK: Không yêu cầu HS phải làm.912,13,14,15Chủ đề:Mạch điện xoay chiềuI. Các mạch điện xoay chiều II. Mạch RLC nối tiếpIII. Công suất điện tiêu thụ của mạch điện xoay chiều Nhận thức vật lí Viết được các công thức tính cảm kháng, dung kháng và tổng trở của đoạn mạch có R, L, C mắc nối tiếp và nêu được đơn vị đo các đại lượng này. Viết được các hệ thức của định luật Ôm đối với đoạn mạch RLC nối tiếp (đối với giá trị hiệu dụng và độ lệch pha). Nêu được những đặc điểm của đoạn mạch RLC nối tiếp khi xảy ra hiện tượng cộng hưởng điện. Vẽ được giản đồ Frenen cho đoạn mạch RLC nối tiếp. Viết được công thức tính công suất điện và công thức tính hệ số công suất của đoạn mạch RLC nối tiếp. Nêu được lí do tại sao cần phải tăng hệ số công suất ở nơi tiêu thụ điện.Tìm hiểu thế giới dưới góc độ vật lí: Vai trò của DĐXC trong cuộc sống. Các biện pháp an toàn khi sử dụng điện. Ưu nhược điểm của việc sử dụng điện áp 110 V ở một số nước(Nga, Nhật Bản...) Tìm hiểu đồng hồ đo hệ số công suất Các biện pháp tiết kiệm điện năng.Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Giải được các bài tập đối với đoạn mạch RLC nối tiếp.Tính công suất điện và công thức tính hệ số công suất của đoạn mạch RLC nối tiếp.7Cả ba bài 13, 14, 15 tích hợp thành một chủ đề. Tổ chức học sinh học tập tại lớp 7 tiết (3 tiết lý thuyết, 4 bài tập)Tiết 23: Các mạch điện xoay chiều Tiết 24: Bài tậpTiết 25: Mạch RLC nối tiếpTiết 26: Bài tậpTiết 27: Công suất điện tiêu thụ của mạch điện xoay chiều Tiết 28: Bài tậpTiết 29: Bài tập Cả bài 13(Các mạch điện xoay chiều ): Chỉ cần nêu các công thức liên quan đến các kết luận và các kết luận. Bài tập 5 và 6 trang 74 SGK: Không yêu cầu HS làm. Bài 15(Công suất điện tiêu thụ của mạch điện xoay chiều )Mục I.1. Biểu thức công suất: Chỉ cần đưa ra công thức (15.1).1015,16Chủ đề:Truyền tải điện năng. Máy biến ápI. Bài toán truyền tải điện năngII. Máy biến ápIII. Ứng dụng máy biến ápIV. Bài tậpNhận thức vật lí Viết được công thức tính điện năng hao phí trong truyền tải điện, đưa ra các giải pháp giảm hao phí. Phát biểu được khái niệm MBA, Hiểu được cấu tao và nguyên tác làm việc MBA.Viết được công thức liên hệTìm hiểu thế giới dưới góc độ vật lí: Biết và giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp Nªu ®­îc lÝ do t¹i sao cÇn ph¶i t¨ng hÖ sè c«ng suÊt ë n¬i tiªu thô ®iÖn.Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học Vận dụng được công thức vào giải các bài tập như tính điện áp, cường độ dòng điện, số vòng dây cuộn sơ cấp và thứ cấp, công suất hao phí...2Tổ chức dạy học tại lớp: 1 tiết lý thuyết. 1 tiết bài tập.Tiết 30,31 Mục II.2. Khảo sát thực nghiệm một máy biến áp: Chỉ nêu công thức (16.2), (16.3) và kết luận. 1116Chủ đề:Các máy điện xoay chiềuI. Máy phát điện xoay chiềuII. Động cơ không đồng bộ Nêu được cấu tạo và nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều và động cơ không đồng bộ Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều, động cơ điện xoay chiều ba pha.1Tích hợp bài 17,18 thành một chủ đề. Tổ chức dạy học tại lớp:Tiết 32 Bài 17(Máy phát điện xoay chiều) Mục II.2 Cách mắc mạch ba pha: Hướng dẫn học sinh tự học. Bài 18(Động cơ không đồng bộ ba pha) Mục II. Động cơ không đồng bộ ba pha: Hướng dẫn học sinh tự học.1217Chủ đề:Thực hành: Khảo sát mạch điện xoay chiều RLCI. Cơ sở lí thuyếtII.Tiến hành thí nghiệm và phân tích số liệuKiến thức: HS ôn lại các kiến thức cơ bản, hiểu được đặc điểm các loại linh kiệnTiến hành được thí nghiệm để khảo sát đoạn mạch RLC nối tiếpKĩ năng Vận dụng kiến thức lắp ráp được Thí nghiệm, rèn luyện kỹ năng thực hành Rèn luyện khả năng tư duy độc lập và xử lý số liệu2 Tìm hiểu trước kiến thức, cơ sở lý thuyết tại lớp Thực hành 1 tiết tại phòng TN. Viết báo cáo thực hành theo nhóm tại nhà.Tiết 33,341318Ôn tập và kiểm tra học kì 11. Ôn tập2. Kiểm tra học kì 1 Hệ thống hóa kiến thức Cách giải các dạng bài tập Nắm được toàn bộ kiến thức đã học trong 12 chủ đềbài học ở học kì I Vận dụng được kiến thức vào trả lời các bài tập TNKQ và bài tập tự luận.2 Hướng dẫn học sinh ôn tập tại lớp 1 tiết Kiểm tra tập trung 1 tiếtTiết 35,36HỌC KỲ II – VẬT LÝ LỚP 12: 17 TUẦN – 34 TIẾTSTTTuầnChươngBàichủ đềMạch kiến thứcYêu cầu cần đạt(theo chương trình môn học)Thời lượng(số tiết)Hình thức tổ chức dạy họcGhi chú