Ngày soạn: 5 - 11 -2010. Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 2 3 4 5 2 5 9D3 9D1 9D4 9D6 9D5 9D2 Bài 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện. Tiết thứ 13 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh: - Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện. - Lắp đặt đợc mạch điện bảng điện. - Kỹ năng: + Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn. + Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn. - Thái độ: + Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. + Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm. II.Chuẩn bị : - Giáo viên : - Giáo án bài giảng điện tử, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan 2mm và 5mm ), thớc kẻ, bút chì. Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. Mô hình mạch điện bảng điện. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên. III. ph ơng pháp: + Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm + Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành. IV. Tổ chức dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (5) : * Hoạt động 1. Kiểm tra ( 5) Câu hỏi: Nêu các bớc vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện? 3. Bài mới. Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu ( 5 ) GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu các bớc thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện. HS: Quan sát, tìm hiểu. ? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực hiện theo mấy bớc ? Đó là những bớc nào ?. GV: Gọi HS trả lời. HS: Tìm hiểu trả lời, nhận xét. GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện tập lắp đặt mạch điện bảng điện thông qua các thao tác mẫu. HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ trình tự thao tác và trả lời theo yêu cầu của GV. GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực hiện của HS, nhận xét. HS: Ghi nhớ. GV: Cho HS quan sát một mạch điện bảng điện đã hoàn thành. HS: Quan sát, ghi nhớ. GV: Nhắc lại các bớc thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện. HS: Tìm hiểu, ghi nhớ. I. Nội dung. - Lắp đặt mạch điện bảng điện. Cỏc cụng on Ni dung cụng vic Dng c Yờu cu k thut Vch du - Vch du v trớ cỏc thit b in trờn B. - Vch du cỏc l khoan. - Thc k, bỳt chỡ hoc mi vch. - B trớ cỏc thit b hp lớ. - Vch du phi thng. Khoan l B - Khoan l bt vớt. (chn mỳi khoan 2) - Khoan l lun dõy. (chn mi khoan 5) - Mi khoan - Mỏy khoan - Khoan chớnh xỏc l khoan. - L khoan phi thng. Ni dõy cỏc thit b in - Ni dõy cỏc thit b in trờn bng in. - Ni dõy ra búng ốn. - Kỡm tut dõy, kỡm trũn, kỡm in, bng dớnh. - Ni dõy ỳng s . - Mi ni ỳng k thut. Lp cỏc thit b in vo bng in - Bt vớt cu chỡ, cm, cụng tc vo cỏc v trớ ó c ỏnh du trờn B. - Kỡm, tuc n vớt - Lp thit b ỳng v trớ. - Cỏc thit b c lp chc, p. Kim tra - Vic lp thit b v i dõy - Bỳt th in - Mch in ỳng s ó ỳng s mch in hay cha? - Ni ngun - Vn hnh th mch in. . - Mch in lm vic tt, ỳng yờu cu k thut. * Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập ( 30 ) GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các nhóm HS . HS: Nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị tiến hành thực hiện theo yêu cầu của GV. GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ bớc 1 đến bớc 3. HS: Thực hiện theo nhóm. GV: Quan sát, uốn nắn quá trình thực hiện của các nhóm HS. HS: Ghi nhớ, nộp bài theo yêu cầu của GV. II. Luyện tập thực hành. - Lắp đặt mạch điện bảng điện gồm có: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn. B 1. Vạch dấu. B 2. Khoan lỗ bảng điện. B 3. Nối dây thiết bị điện của bảng điện. 4.Tổng kết tiết thực hành(4 phút) ; - GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS. 5. H ớng dẫn về nhà 1 / - Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi. - Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch điện bảng điện ( tiếp theo ). 6,Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 6 - 11 -2010. Ngày dạy Tiết Lớp Tiến độ Ghi chú 2 3 4 5 2 5 9D3 9D1 9D4 9D6 9D5 9D2 Bài 6 Thực hành: Lắp mạch điện bảng điện. Tiết thứ 14 I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Kiến thức: Sau khi học xong học sinh: - Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện và hiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện. - Lắp đặt đợc mạch điện bảng điện. - Kỹ năng: + Hình thành, khắc sâu kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật và đảm bảo an toàn. + Đánh giá đợc sản phẩm của mình. + Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn. - Thái độ: + Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dng bài. + Làm việc theo đúng quy trình, khoa học, cẩn thận và an toàn điện và vệ sinh chỗ làm. II.Chuẩn bị : - Giáo viên : - Giáo án bài giảng điện tử, sách giáo khoa, dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử điện, khoan cầm tay ( mũi khoan 2mm và 5mm ), thớc kẻ, bút chì. Vật liệu và thiết bị: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì, công tắc, dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện. Mô hình mạch điện bảng điện. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáo viên. III. ph ơng pháp: + Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm + Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành. IV. Tổ chức dạy học: 1. ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, nề nếp học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (5) : * Hoạt động 1. Kiểm tra ( 5) Câu hỏi: Nêu nội dung các bớc lắp đặt mạch điện bảng điện đã học ? 3. Bài mới. Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện và những đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểu tiếp nội dung bài thực hành hôm nay. Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt * Hoạt động 2: Hớng dẫn ban đầu ( 5 ) GV: Nhắc lại các bớc thực hiện lắp đặt mạch điện bảng điện. HS: Tìm hiểu, ghi nhớ. I. Nội dung. - Lắp đặt mạch điện bảng điện. * Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập ( 30 ) GV: Phát dụng cụ, vật liệu, thiết bị cho các nhóm HS . HS: Nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị hoàn thành bài thực hành. GV: Yêu cầu HS tiến hành thực hiện từ bớc 4 đến bớc 5. HS: Thực hiện theo nhóm. GV: Quan sát, uốn nắn quá trình thực hiện của các nhóm HS. GV: Hớng dẫn các nhóm HS đánh giá. HS: Tiến hành đánh giá, nhận xét chéo kết quả thực hành theo hớng dẫn của GV. GV: Bổ sung, thống nhất. II. Luyện tập thực hành. - Lắp đặt mạch điện bảng điện gồm có: 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 1 công tắc điều khiển một bóng đèn. - Thực hiện: + Bớc 4: Lắp thiết bị điện của bảng điện. + Bớc 5: Kiểm tra. III. Đánh giá, nhận xét: - Chất lợng sản phẩm: - Thực hiện theo quy trình: - Thái độ làm việc: 4.Tổng kết tiết thực hành(4 phút) ; - GV: Nhận xét thái độ và cách tiến hành của các nhóm HS. - Những điều nên tránh trong khi lắp đặt điện. GV hớng dẫn HS tự đánh giá kết quả học tập theo các tiêu chí đã nêu: . - B trớ cỏc thit b hp lớ. - Vch du phi thng. Khoan l B - Khoan l bt vớt. (chn mỳi khoan 2) - Khoan l lun dõy. (chn mi khoan 5) - Mi khoan - Mỏy khoan -. c lp chc, p. Kim tra - Vic lp thit b v i dõy - Bỳt th in - Mch in ỳng s ó ỳng s mch in hay cha? - Ni ngun - Vn hnh th mch in. . - Mch in lm vic tt, ỳng