THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CTY ĐIỆN LỰC I TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY ĐIỆN LỰC 1     Tên, địa công ty: Tên đầy đủ tiếng việt: Công Ty Điện Lực Tên đầy đủ tiếng anh: Power Company Number Tên viết tắt: PC1 Địa chỉ: Số nhà 20 Trần Nguyên Hãn- Phường Lý Thái Tổ- Quận Hoàn Kiếm- Thành phố Hà Nội  Website: http://www.pc1.com.vn  Công ty Điện Lực đơn vị thành viên hạch toán độc lập Tập đồn Điện lực Việt Nam Cơng ty Điện lực Doanh nghiệp Nhà nước đơn vị thành viên hạch tốn độc lập Tổng cơng ty Điện Lực Việt Nam có bề dày kinh nghiệm việc quản lý kinh doanh điện với 20.000 cán công nhân viên Nhiệm vụ công ty đáp ứng đầy đủ nhu cầu điện, đưa điện vào phục vụ sản xuất phát triển kinh tế, trị-xã hội tỉnh thành phố thuộc miền Bắc Việt Nam (trừ Hà Nội, Hải Phịng, Ninh Bình, Hải Dương); xây dựng cải tảo cơng trình điện; sản xuất điện từ nguồn phát điện diesel thuỷ điện nhỏ lưới điện từ 110kv trở xuống; xuất nhập vật tư thiết bị chun dùng… Nhằm góp phần khơng ngừng củng cố phát triển ngành điện, tạo ổn định lâu dài cho sản xuất phân phối điện, bước hoà nhập vào chế thị trường Từ chỗ điện sản xuất không đáp ứng đủ nhu cầu tiêu thụ, sản xuất khơng có cơng suất dự phịng, đến Cơng ty Điện lực 1có thể phục vụ tốt cho phát triển kinh tế, trị xã hội đời sống nhân dân địa phương phạm vi Công ty quản lý Từ chỗ điện lưới quốc gia đến tỉnh lỵ, huyện lỵ số trung tâm xã, lưới điện Công ty Điện lực Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 quản lý cấp điện 25 tỉnh miền Bắc Bắc Trung với diện tích 145.244km2, dân số 32.416.800 người chiếm 43% diện tích 39% dân số Việt Nam Và đến 230/232 huyện (chiếm 99%) với 4642/4901 (95%) xã 5.902.747(92%) số hộ dân có điện, đặc biệt đến vùng nơng thơn, vùng sâu, vùng xa, hải đảo Hiện cịn hai huyện chưa có điện lưới quốc gia huyện đảo CôTô (Quảng Ninh) huyện Mường Tè (Lai Châu) Đi đôi với việc đảm bảo cung ứng điện thương phẩm cho ngành kinh tế, an ninh, quốc phòng xã hội với tốc độ tăng trưởng từ 14 – 15%/năm, năm qua, Công ty Điện lực dẫn đầu Công ty Điện lực nước kinh doanh dịch vụ Viễn thông điện lực EVN-Telecom Hiện nay, Công ty Điện lực tổng đại lý cấp EVN-Telecom, thực kinh doanh viễn thông công cộng địa bàn tỉnh Công ty quản lý kinh doanh bán điện Việc kinh doanh Viễn thông công cộng thực theo phương thức: Công ty đầu tư tập trung sở vật chất kỹ thuật, sau giao cho đơn vị trực thuộc kinh doanh viễn thông theo tiêu kế hoạch Cơng ty khốn chi phí kinh doanh cho đơn vị thực Đến nay, Công ty hoàn thành đưa vào sử dụng 393 trạm BTS phạm vi địa bàn Công ty đảm trách, đồng thời khẩn trương đầu tư thêm 254 trạm BTS dự kiến hoàn thành vào cuối năm với dung lượng mạng có khả đáp ứng việc cung cấp dịch vụ cho 1,5 triệu thuê bao Chiến lược kinh doanh EVN-Telecom Công ty Điện lực đảm bảo cung cấp cách linh hoạt, tiện lợi, an toàn, hiệu cho tất khách hàng từ thành thị đến nông thôn hệ thống mạng CDMA Bằng nỗ lực phấn đấu, bước xây dựng trưởng thành vững chắc, bên cạnh quyền nhân dân tỉnh, thành phố thuộc phạm vi địa bàn quản lý Công ty ghi nhận, hàng năm Công ty Điện lực Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Đảng, Nhà nước, Chính phủ Bộ nghành Trung ương đánh giá cao khen thưởng xứng đáng Phần thưởng cao quý mà cán công nhân viên Công ty điện lực vinh dự tự hào, năm 2002 Cơng ty Điện lực Đảng Nhà nước trao tặng danh hiệu “ Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới” Cơ cấu tổ chức máy quản lý Bảng 4: SƠ ĐỒ BỘ MÁY TỔ CHỨC CỦA CƠNG TY ĐL Giám đốc Phó GĐ KT Sản xuất Văn phịng Cơng ty Phịng KHSX & ĐTXD Phịng TCCB CĐ Cơng ty Phó GĐ XDCB Phịng Kỹ thuật Phịng VT& XNK Phó GĐ Phó GĐ KD Viễn thơng Kinh doanh Phịng LĐTL Phịng QLXD Phịng KDDN Phịng KDVT &ĐNT Phòng TTAT & Phòng Phòng Phòng TTBV KTĐN TCKT QLĐT PTKD CPH PC DN CNTT XN Điện CTMB Điện lực thuộc tỉnh: Bắc Cạn Nam Định Hà Nam Thanh Hoá Quảng Ninh Phú Thọ Thái Nguyên Bắc Giang Điện Biên Bắc Ninh Hà Tây Thái Bình Yên Bái Lạng Sơn Tuyên Quang Nghệ An Vĩnh Phúc Cao Bằng Website: http://www.docs.vn Sơn La Hà Tĩnh Hồ Bình Lào Cai Lai Châu Hà Giang Hưng n Cơng ty có vốn CP ĐL1: CTCP NEDI1 CTCP NEDI2 CTCP NEDI3 CTCPTĐ Nậm Chiến CTCP VLKTĐ CTTĐ Cấm Sơn CTCP CĐVT CTCP XL Điện CTCP VT&DVĐL CTCP Sứ thuỷ tinh Cách điện CTLD SX Trạm biến Miền Bắc CTLD ĐT Điện lực VT Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 CTLD HYUNDAI ……… Nhà điều dưỡng TT Thí nghiệm điện Ban QLDA ADB TT Tư vấn XD ĐL1 Ban QLDA PTĐL TT QLDA Lưới BanVT&CNTT điện Khách sạn Điện lực Khái qt tình hình SXKD Cơng ty đánh giá 3.1 Ngành nghề kinh doanh  Công nghiệp điện năng; sản xuất; sửa chữa thí nghiệm thiết bị điện; Xây lắp      đường dây trạm biến áp; Khảo sát thiết kế cơng trình điện Kinh doanh vận chuyển vật tư thiết bị điện Xuất nhập vật tư thiệt bị điện Sản xuất vật liệu cách điện, cách nhiệt Khảo sát, lập quy hoạch lưới điện cấp quận, huyện Nhận thầu thẩm định thiết kế, dự tốn giám sát thi cơng cơng trình lưới điện có cấp điện áp đến 110kV  Tư vấn lập dự án đầu tư, đấu thấu đường dây trạm biến áp đến cấp điện áp     110kV Đại lý cung cấp dịch vụ bưu viễn thơng Kinh doanh thiết bị viễn thơng Xây lắp cơng trình viễn thơng cơng cộng Khảo sát, thiết kế, lập dự án đầu tư, quản lý đấu thầu, xây dựng, vận hành công trình thuỷ điện vừa nhỏ  Mua bán vật tư, thiết bị điện Các ngành nghề khác theo Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0106000853 Công ty 3.2 Vốn kết hoạt đông sản xuất kinh doanh  Vốn Vốn kinh doanh thời điểm 30/9/2008 5.056 tỷ đồng  Lao động Tổng số lao động tồn Cơng ty tính đến thời điểm 30/9/2008 là: 20.690 người  Kết hoạt động Sản xuất kinh doanh Dưới số tiêu tình hình hoạt động Sản xuất kinh doanh Cơng ty năm gần đây: Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Bảng 5: Doanh thu năm gần Công ty Năm Vốn điều lệ ( tỷ đồng) Lợi nhuận trước thuế ( tỷ đồng) Nộp ngân sách ( tỷ đồng) Tổng số đơn vị thành viên 2005 4.741,570 181,746 412,676 34 2006 4.741,570 46,435 195,315 34 2007 2008 4.741,570 4.741,570 170,178 200 201,015 210 34 34 Nguồn: Cổ phần hố Doanh nghiệp Cơng ty Điện lực 3.3 Đánh giá Công ty Điện lực Cơng ty hạch tốn độc lập có quy mơ lớn Tập đồn Điện lực Việt Nam, hoạt động SXKD đa ngành nghề, phạm vi hoạt động rộng địa bàn tỉnh Miền bắc Việt Nam Công ty thực việc mua điện từ Tập đoàn Điện lực Việt nam ( EVN) theo giá mua điện nội (được EVN điều chỉnh tăng hàng năm) bán lại cho khách hàng theo giá bán lẻ nhà nước quy định Mặc dù Công ty cố gắng áp dụng biện pháp để tăng điện thương phẩm; nâng cao giá bán điện bình quân; giảm tổn thất điện tập trung đầu tư cấp điện cho khu Cơng nghiệp; xố bán tổng khu vực thị trấn, thị tứ, vùng nông thôn; đầu tư cải tạo chống tải, nâng cấp lưới điện, v v cơng ty gặp nhiều khó khăn hoạt động SXKD nguồn vốn đầu tư tái đầu tư Cơng ty thực hạch tốn kinh tế tập trung ( khơng thực hạch tốn đơn vị trực thuộc) công ty, thực nghĩa vụ với nhà nước nghĩa vụ khác theo quy định pháp luật Do chế điện cơng ích chưa rõ ràng, Cơng ty vừa phải đảm bảo thực SXKD có lãi, vừa phải đáp ứng theo yêu cầu phát triển kinh tế trị đảm bảo an ninh quốc phòng địa phương đặc biệt khu vực biên giới hải đảo Việc bù giá chéo thành phần phụ tải, vùng miền v v mặt hạn chế Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế khó giải chế giá điện chi phối toàn mơ hình tổ chức khả độc lập tài Cơng ty đặc biệt Điện lực tỉnh Mặc dù Công ty Điện lực hoạt động độc lập EVN, tự chủ SXKD dường “ bóng dáng kiểu can thiệp biện pháp, mệnh lệnh hành Cơng ty cịn trì nhiều dấn đến chậm trễ tự chủ, hội Ví dụ như: việc thoả thuận ký hợp đồng mua điện công ty phát điện (vừa nhỏ), việc mua điện nước ngoài, hiệp định vay vốn nước ngoài, hợp tác đầu tư, v v nhiều cần phải có thời gian để chờ xin ý kiến đạo từ phía EVN Quan hệ EVN PC1 phương diện kế thể theo chế độ giao tiêu qua số liệu thống kê, đăng ký, họp bàn, phê duyệt v v chưa có khoa học thơng qua quan hệ kinh tế, mua bán, hợp đồng v v Việc vay vốn nước để đầu tư dự án EVN đầu mối Tuy nhiên nhu cầu đơn vị thành viên EVN lại có khác nhau, tiêu chí dự án lại phải thống nhất, điều dẫn đến dự án đầu tư sát thực với yêu cầu Công ty khơng sát thực với u cầu Công ty khác Cùng với phát triển kinh tế xã hội đất nước, hội nhập WTO Công ty Điện lực đơn vị Công ty có bước tiến vượt bậc tài sản, quy mơ trình độ quản lý v v với mơ hình tổ chức quản lý hạch tốn kinh tế khơng cịn phù hợp gây cản trở cho phát triển Cơng ty Tập đồn Điện lực Việt Nam Vì Cơng ty cần phải đổi lại Cơ cấu tổ chức nguồn lao động để nâng cao lợi nhuận tránh lãnh phí tăng đầu tư chấm dứt tình trạng thiếu điện Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế II PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY ĐIỆN LỰC 1 Thực trạng nguồn nhân lực Công ty Điện lực Công ty Điện lực công ty nhà nước có số lượng lao động đơng đảo lên đến gần 20,700 người, cơng tác vận hành cung cấp điện đến hộ gia đình hầu hết tỉnh miền bắc nước ta Nguồn nhân lực công ty đa dạng nhiều cấp bậc, trình độ học vấn chun mơn khác khối kinh tế lẫn kỹ thuật Bảng 6: cấu lao động theo trình độ chun mơn cơng ty đến (31/12/2008) Trình độ đào tạo STT Chức Danh Tống số (người) Trên đại học Tiến Thạc sỹ sỹ Đại học Trung học-Cao đẳng Kỹ thuật Kinh tế CM khác Kỹ thuật Kinh tế CNK T CM khác Viên chức quản lý 1,634 58 1,153 259 55 65 12 10 24 Viên chức chuyên môn, nghiệp vụ 3,647 28 1,515 802 215 457 422 128 71 Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Nhân viên 1,127 0 27 18 25 147 133 118 502 Công nhân 14,259 0 625 92 56 3,221 616 142 9,567 Cán đoàn thể chuyên trách 31 Tổng số 20,698 88 3,327 1180 357 3,892 1,186 398 10,16 Nguồn: Báo cáo cấu công nhân viên chức theo chức danh quản lý ( đến 31/12/2008) Công ty Điện lực Trong cơng tỷ lệ lao động có trình độ đại học đại học 23,93% chiếm gần ¼ số lượng lao động tồn cơng ty, tỷ lệ lao động có đào tạo chuyên mơn cao cơng ty nhà nước điển hình Có trình độ Trung học Cao đẳng chiếm 26,46% lao động qua đào tạo kỹ thuật 49,61% Tỷ lệ công nhân công ty chiếm 68,89%, cơng ty có tỷ lệ cơng nhân cao ngành nghề kinh doanh điện nên đòi hỏi đội ngũ lao động kỹ sư công nhân kỹ thuật đông đảo, để phục vụ cho việc xây lắp nhà máy điện, truyền tải sửa chữa điện hầu hết địa bàn miền bắc.Trong đội ngũ cơng nhân số lượng công nhân qua đào tạo Đại học chiếm 5,4%, Trung học Cao đẳng 27,91% chứng tỏ chất lượng cơng nhân cịn chưa nâng cao, số lượng chưa đào tạo chuyên nghiệp lớn Tỷ lệ nhân viên phục vụ cho công ty 5,44% viên chức quản lý, chuyên môn nghiệp vụ 25,51% Bảng 7: Tỷ lệ lao động theo trình độ chuyên môn Nguồn: Báo cáo cấu công nhân viên chức theo chức danh quản lý ( đến 31/12/2008) Công ty Điện lực Về chất lượng cán khoa học kỹ thuật, chun mơn nghiệp vụ, cơng ty có tổng cộng 10,430 người, chiếm nửa số lao động Đội ngũ lao động Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế công ty đa dạng ngành nghề chuyên môn kỹ thuật lẫn kinh tế Trong có người có trình độ đạt đến trình độ Tiến sỹ 88 Thạc sỹ Lượng cán qua đào tạo Đại học chiếm phần lớn với tỷ lệ 46,63% Qua bảng số liệu khẳng định tính chun mơn cán khoa học, kỹ thuật cao hầu hết qua đào tạo Bảng 8: Chất lượng cán khoa học kỹ thuật, chuyên môn- nghiệp vụ Số Phân theo nhóm TT ngành Tổng số Phân theo trình độ đào tạo Đại Cao Trên đại học học đẳng TS, PTS Trung cấp Thạc sỹ B Hệ thống, phát dẫn điện Tự động hoá Điện tử, viễn thông Tin học Nhiệt công nghiệp Thuỷ công, thuỷ lực Cơ khí, động lực Xây dựng Kiến trúc Kinh tế lượng Địa chất cơng trình Hố chất Giao thơng vận tải Kinh tế lao động, QTKD Tài chính, kế toán Ngoại thương Ngoại ngữ Luật Y, Dược Các ngành khác 4,671 707 393 293 56 50 194 87 13 162 21 24 928 1,364 15 38 90 72 1,156 0 0 0 0 0 1 0 0 0 31 1 10 31 0 1,927 458 206 148 35 20 78 40 101 13 540 608 13 34 88 33 504 692 87 126 90 27 2 84 90 0 134 2,111 160 60 54 15 26 89 42 47 11 272 661 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10,430 88 4,864 1,351 4,125 Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Nguồn: Báo cáo chất lượng cán khoa học kỹ thuật – chuyên môn nghiệp vụ đến ngày 31/12/2008 Công ty Điện lực Đánh giá hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Điện lực II.1 Xác định nhu cầu đào tạo Cơng ty Phịng tổ chức cán có trách nhiệm tổng hợp nhu cầu đào tạo đơn vị, phân loại xây dựng khoá đào tạo đáp ứng với đối tượng đào tạo Cụ thể tiến hành hoạt động Công ty sau: Hằng năm vào tháng đơn vị gửi phiếu xác định nhu cầu đào tạo cho phịng Tổ chức cán Cơng ty Sau việc xác định nhu cầu đào tạo Công ty xác định dựa yếu tố sau đây:  Bảng số liệu phân tích hiệu đào tạo  Bảng thống kê trình độ nguồn nhân lực có đơn vị trực thuộc Cơng ty Các đơn vị có trách nhiệm gửi bảng thống kê nhu cầu đào tạo tổng cơng ty hàng năm để Phịng tổ chức cán tổng hợp phân tích  Yêu cầu trình độ cơng tác bồi dưỡng quy hoạch cán công ty  Công tác tập huấn bồi dưỡng nghiệp vụ phòng nghiệp vụ đề xuất hàng năm  Điều tra nhu cầu đào tạo đơn vị trực thuộc Công ty  Ngồi nhu cầu đào tạo Cơng ty, công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty xây dựng sở đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chiến lược phát triển kinh doanh Công ty Để xác định nhu cầu đào tạo trước khóa đào tạo năm người lao động Công ty đánh giá lực đào tạo, dựa mặt trình độ học vấn, kết hoàn thành nhiệm vụ Công ty, kỹ làm việc, kinh nghiệm Sau phê duyệt phòng Tổ chức cán lên kế hoạch đào tạo để trình lên Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế o Đào tạo đại học văn o Đào tạo lại o Bồi dưỡng huấn luyện chuyên môn nghiệp vụ, khảo sát, tham quan học tập  Hình thức đào tạo o Đào tạo dài hạn o Đào tạo ngắn hạn o Đào tạo chỗ o Đào tạo chức o Đào tạo theo dự án, tham quan khảo sát, hội nghị hội thảo, học tập trao đổi kinh nghiệm nước ngồi nước…  Các lớp Cơng ty trọng đào tạo  Lớp bồi dưỡng chuyên mơn nghiệp vụ Đây loại hình đào tạo phổ biến Công ty, giúp cho người học cập nhật kiến thức quản lý, kỹ thuật công nghệ, kỹ nghề nghiệp Số lượng người lao động tham gia khoá đào tạo đơng Cơng ty tổ chức lớp bồi dưỡng Tổng Công ty đơn vị trực thuộc tỉnh Do người lao động nâng cao trình độ chun mơn mà chi phí cho hoạt động đào tạo thấp đào tạo trực tiếp đơn vị Thời gian học khố học tối đa 12 tháng Trong năm 2007 Công ty mở tổng cộng 253 lớp có 21 lớp Công ty 232 lớp đơn vị Năm 2008 cơng ty mở 288 lớp có 55 lớp Cơng ty 233 lớp đơn vị  Lớp đào tạo chức Công ty mở lớp chức chủ yếu đào tạo cho kỹ sư viễn thông kỹ sư hệ thống điện Người học vừa học tập vừa làm việc, thời gian tập trung cho đợt học tập theo giấy triệu tập nơi tổ chức đào tạo theo dạng đào tạo từ xa, tự học có hướng dẫn Trong hai năm 2007 2008 cơng ty Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế đào tạo 100 kỹ sư hệ thông điện, 50 kỹ sư điện tử viễn thông , 50 cử nhân viễn thông văn hai lớp tạo chức đào tạo từ năm trước 233 người  Các hình thức Đào tạo khác Ngồi hoạt động đào tạo nâng cao trình độ chun mơn cho người lao động Cơng ty Điện lực cịn trọng mở lớp đào tạo tiếng anh, trị cao học giúp cho người lao động ngày hoàn thiện vốn kiến thức kỹ Cơng ty năm mở lớp đào tạo tầm khoảng 20 người học nâng cao tiếng anh Riêng lớp cao cấp tư tưởng trị hai năm 2007 2008 41 học viên tham gia Đào tạo Thạc sỹ năm 2007 có hai người, chuyển sang kinh phí tự túc số lượng người tham gia đào tạo lên 13 người Việc cắt bỏ kinh phí cho hoạt động đào tạo Thạc sỹ giúp cho công ty tiết kiệm 169 triệu đồng, số người tham gia đào tạo lại tăng lên khơng cịn trơng chờ vào kinh phí Công ty Đây hoạt động mang lại hiệu cho Công ty người lao động  Đào tạo Công ty mở lớp đào tạo cho công nhân muốn học kỹ thuật điện, năm số lượng công nhân đào tạo 481 người Việc đào tạo giúp cho người lao động nâng cao mức lương chun mơn mình, cung cấp đội ngũ cơng nhân có trình độ cao, lành nghề đào tạo Công ty Hàng năm Cơng ty cịn tổ chức đợt đưa cán nước học tập trao đổi kinh nghiệm với nước bạn Với số lượng đoàn lên đến 30 đến 40 người Nhờ Công ty tiếp thu nhanh chóng cải tiến kỹ thuật công nghệ sản xuất truyền tải điện nước ngồi Góp phần nâng cao chất lượng sản xuất tiết kiệm chi phí cho hoạt động đầu từ sửa chữa đường dây Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế II.5 Lựa chọn đào tạo giáo viên Căn vào kế hoạch đào tạo phòng Tổ chức cán tiến hành lựa chọn giáo viên cho khóa đào tạo Theo quy trình tuyển chọn giáo viên Cơng ty , phải đạt yêu cầu sau:  Có lực giảng dạy chuyên môn sâu rộng  Truyền đạt kiến thức cho học viên phải dễ hiểu, tài liệu giảng dạy phải có tính hệ thống chi tiết  Được tín nhiệm cán Công ty Hầu hết giảng viên giảng dạy Công ty sử dụng trường đại học trung tâm đào tạo có chất lượng uy tín nước Cơng ty ký hợp đồng đào tạo với trung tâm gửi học viên đến theo học Việc phối hợp với trung tâm đào tạo giảng dạy có tính chun nghiệp cao thông tin cập nhật liên tục Khi điều tra vấn 50 người Công ty chất lượng giáo viên tham gia đào tạo chung cho kết quả:  Về trình độ chun mơn o Trả lời đáp tốt: 94% o Trả lời trung bình: 6%  Khả truyền đạt o Truyền đạt dễ hiểu là: 64% o Truyền đạt bình thường: 30% o Truyền đạt khó hiểu: 6%  Mức độ nhiệt tình o Nhiệt tình: 60% o Bình thường: 20% o Khơng nhiệt tình: 20% Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Thông qua kết điều tra Công ty cần phải nâng cao tính trách nhiệm giảng dạy đội ngũ giáo viên Có thể cách tăng lương có sách ưu đãi cho họ II.6 Dự tính chi phí đào tạo Chi phí đào tạo yếu tố quan trọng việc lập kế hoạch đào tạo Hiệu cơng tác đào tạo đánh giá có hiệu mà lợi ích từ hoạt động đào tạo mang lại lớn chi phí bỏ Vì Cơng ty giảm chi phí đào tạo hoạt động đào tạo có hiệu nhiêu Trong Cơng ty Điện lực kinh phí cho khóa đào tạo cấp từ nguồn sau:  Nguồn kinh phí đào tạo tập trung Cơng ty (hoặc Tổng Cơng ty cấp) kinh phí đào tạo đơn vị trực thuộc, nguồn kinh phí hạch toán vào giá thành sản xuất kinh doanh  Nguồn vốn ngân sách Nhà nước cấp (nếu có) cho hoạt động đào tạo  Kinh phí dự án hợp tác, kinh phí tham quan, khảo sát theo dự án hợp đồng mua sắm vật tư thiết bị; suất học bổng đài thọ tổ chức, Cơng ty, Chính phủ, nước nước ngồi  Nguồn kinh phí khác theo quy định hành Mọi chi phí cho khóa đào tạo tổ chức nước ngồi nước thực theo nội dung mà Công ty phê duyệt Các phịng Tài Lao động tiền lương tham mưu cho Giám đốc Công ty quản lý nguồn kinh phí đào tạo Sau chi phí cho hoạt động đào tạo Cơng ty Điện lực ba năm gần đây: Bảng 9: Chi phí cho hoạt động đào tạo năm 2006 Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế STT Tên lớp học Số người Theo kế hoạch Chi phí đào tạo Các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ 31847 32000 8,898,148,563 Kỹ sư vi tính văn hai 38 40 308,140,000 Kỹ sư hệ thống điện 80 100 416,000,000 Công nhân kỹ thuật điện 878 900 6,005,000,000 Cao cấp trị 46 50 175,098,000 Lớp cao học 18 20 41,600,000 Lớp Trung học HTĐ 40 Lớp Tiếng anh 18 Tổng cộng 32965 Quỹ lương năm 2006: 638,452,000,000 40 186,000,000 20 265,392,000 33170 16,295,378,563 Chi phí đào tạo chiếm: 2,55% Nguồn: Danh mục thực kế hoạch đào tạo năm 2006 Công ty Điện lực Bảng 10: Chi phí cho hoạt động đào tạo năm 2007 STT 10 11 12 13 Số lượng đào tạo Tên lớp học Lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Bồi dưỡng nghiệp vụ Công ty Bồi dưỡng nghiệp vụ Đơn vị Các lớp đào tạo Đại học chức Các lớp tiếp tục năm trước Lớp cử nhân viễn thông hai Kỹ sư điện tử viễn thông Đào tạo khác Tiếng Anh tiếp tục 2006 Tiếng Anh tiếp tục năm 2007 Lớp cao cấp trị Đào tạo Thạc Sỹ Công nhân kỹ thuật điện (ĐTM) Lớp Trung học HTĐ Học tập trao đổi kinh nghiệm với nước Tổng cộng Tổng quỹ lương 2007: 890,000,000,0000 21 lớp 232 lớp 198 người 50 người 50 người 13 người 17 người người người 481 người 40 người 36 người Chi phí đào tạo 6,828,790,000 1,909,373,000 4,919,417,000 2,374,000,000 991,000,000 927,000,000 456,000,000 446,514,962 72,802,962 317,712,000 30,000,000 26,000,000 2,688,000,000 186,000,000 1,538,000,000 14,061,304,962 Chi phí đào tạo chiếm: 1.58% Nguồn: Danh mục thực kế hoạch đào tạo năm 2007 Cơng ty Điện lực Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Bảng 11: Chi phí cho hoạt động đào tạo năm 2008 STT 11 Tên lớp học Lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ Bồi dưỡng nghiệp vụ Công ty Bồi dưỡng nghiệp vụ Đơn vị Các lớp đào tạo Đại học chức Các lớp tiếp tục năm trước Lớp cử nhân viễn thông hai tiếp tục Kỹ sư hệ thống điện Đào tạo khác Tiếng Anh tiếp tục năm 2008 Lớp cao cấp trị Đào tạo Thạc Sỹ Cơng nhân kỹ thuật điện (ĐTM) Học tập trao đổi kinh nghiệm với nước Tổng cộng Tổng quỹ lương 2008: 890,000,000,000 Số lượng đào tạo 55 lớp 233 lớp 233 người 50 người 100 người 15 người 35 người 13 người 481 người Chi phí đào tạo 12,274,500,000 5,902,500,000 6,372,000,000 2,087,500,000 721,000,000 926,000,000 440,000,000 490,730,000 90,730,000 400,000,000 Tự túc 2,688,000,000 1,480,000,000 19,020,730,000 Chi phí đào tạo chiếm: 2.14% Nguồn: Danh mục thực kế hoạch đào tạo năm 2008 Công ty Điện lực Đánh giá kinh phí cho hoạt động đào tạo Công ty Điện lực 1: Số tiền mà Công ty Điện lực dành cho việc đào tạo tương đối lớn, cụ thể sau: Năm 2006 là: 16,2 tỷ đồng Năm 2007 là: 14,1 tỷ đồng Năm 2008 là: 19 tỷ đồng Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Bảng12: Kinh phí chi cho hoạt động đào tạo năm Nguồn: Danh mục thực kế hoạch đào tạo ba năm Công ty Điện lực Ngân sách dành cho hoạt động đào tạo Công ty năm nâng cao Chỉ có năm 2007 quỹ lương Cơng ty bị thu hẹp tình hình giá thị trường khơng ổn định, kinh tế có dấu hiệu lạm phát Do tác động ngoại cảnh phí cho hoạt động đào tạo Cơng ty cắt giảm để đảm bảo đời sống cho người lao động Năm 2008 chi phí cho hoạt động đào tạo Cơng ty dự tính tăng lên 19 tỷ cao trước lạm phát kinh tế Tính theo phần trăm quỹ lương mà Cơng ty dành cho đào tạo hoạt động đào tạo vấn chiếm tỷ lệ nhỏ kinh phí: Năm 2008 chiếm 2.14% tồn quỹ lương Cơng ty, Năm 2007 chiếm 1.58% quỹ lương Điều cho thấy Công ty chưa nhận vai trò quan trọng nguồn nhân lực Và cần phải đầu tư nâng cao trình độ chuyên môn cho người lao động thời đại kinh tế mở cửa hội nhập Hoạt động đào tạo tốn nhiều chi phí đào tạo bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ Đây hình thức đào tạo chiếm số lượng lớn học viên tổ chức rộng khắp đến đơn vị, nên việc quản lý kinh phí hình thức đào tạo tương đối khó khăn Hầu hết chi phí đo đơn vị thành viên tổng kết gửi lên xin tốn Cơng ty Cịn chi phí cho hoạt động đào tạo cịn lại Công ty trực tiếp quản lý Chi cho hoạt động đào tạo cán cao cấp trị tiếng anh mà Cơng ty bỏ tương đối cao so với chi phí đào tạo khác:  năm 2007: 11,67 triệu/ người  năm 2008: 9.8 triệu/người Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Đây mức chi phí cao số lượng đào tạo lớp tiếng anh học có 15 người cao cấp trị có người năm 2007 35 người năm 2008 Công ty Điện lực cần đánh giá lại hiệu hai hình thức đào tạo nâng cao số lượng nhân viên học tiếng anh Công ty Trong năm 2008 số tiền chi cho hoạt động đào tạo cử nhân kỹ sư công ty là: 5,45 triệu/cử nhân kỹ sữ, số tiền chi cho hoạt động đào tạo công nhân kỹ thuật là: 5,59 triệu/ công nhân kỹ thuật Công ty có cân đối ngân sách dành cho hoạt động đào tạo công nhân kỹ sư, ưu điểm Công ty Điện lực Chú trọng phát triển hai nguồn lực công nhân kỹ sư, hỗ trợ công việc II.7 Đánh giá chương trình đào tạo Cuối khóa đào tạo, Phòng Tổ chức cán cần đánh giá hiệu khóa học Các tiêu chí dùng để đánh giá kết đào tạo là:  Với khóa đào tạo ngồi Cơng ty: o Các khóa đào tạo dài hạn: Đánh giá chứng văn mà học viên nhận kết thúc khóa học o Các khóa đào tạo ngắn hạn: Giấy chứng nhận cấp sau khóa học  Với khóa đào tạo Cơng ty : o Đào tạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: Đánh giá thông qua trình độ chun mơn nghiệp vụ người lao động sau khóa học o Đào tạo cơng nhân kỹ thuật điện : Đánh giá thông qua kết học tập cơng nhân cuối khóa  Đánh giá khóa đào tạo : o Cách đánh giá Công ty đơn giản, dựa phân loại cuối cùng, phụ thuộc ý kiến chủ quan chưa đánh giá cách toàn diện trình Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế o Các tiêu đánh giá chưa cho thấy rõ chất lượng thực hoạt động đào tạo, nội dung phương pháp, chất lượng giáo viên , học viên đạt kết mong muốn thực hay không Đánh giá tổng hợp hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Điện lực  Ưu điểm: o Trong nhiều năm qua cơng ty có tầm nhận thức đắn hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Ban lãnh đạo tổ chức hoạt động đào tạo với nhiều trình độ chun mơn khác từ đào tạo công nhân Thạc sỹ, với quy mô nguồn nhân lực lớn nên hoạt động đào tạo Phòng Tổ chức cán lập kế hoạch chặt chẽ chi tiết đến đơn vị tỉnh Miền bắc Các kế hoạch đào tạo xây dựng theo tiêu chuẩn chất lượng ISO 9001-2000 đảm bảo nguồn nhân lực ổn định có chất lượng cao Các mục đào tạo cơng ty đa dạng hoá bao gồm: lớp đào tạo chuyên môn nghiệp vụ, đào tạo công nhân kỹ thuật, đào tạo trị tiếng anh Ngồi cơng ty cịn thường xun cử cán nước tham gia học tập để nâng cao trình độ, bổ sung kiến thức rút ngắn khoảng cách với nước bạn o Chính sách đào tạo Cơng ty Điện lực hầu hết đáp ứng nhu cầu nâng cao trình độ chun mơn người lao động công ty o Công ty trọng đến đảm bảo cân đối công tác đào tạo kỹ sư, cử nhân đội ngũ công nhân o Lựa chọn giáo viên từ trung tâm giảng dạy, trường Đại học uy tín Góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giảng dạy tạo điều kiện tối đa cho người học o Trong năm qua Công ty đào tạo lượng lớn cử nhân, kỹ sư Thạc sỹ có Tiến sỹ Đội ngũ cơng nhân ngày bổ sung vào lực lượng lao động Công ty Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế  Nhược điểm: o Việc xác định mục tiêu đào tạo Công ty mục tiêu chung chung, chưa cụ thể mang tính dài hạn o Kinh phí chi cho hoạt động đào tạo cịn tương đối thấp so với quỹ lương Công ty hàng năm o Cơng ty sử dụng phương pháp đào tạo chủ yếu sử dụng phương pháp cũ theo lối truyền thống Khơng cịn thích hợp với nhu cầu học tập người lao động o Công ty trọng đến việc đào tạo kỹ nghiệp vụ chuyên môn mà không trọng đào tạo kỹ quản lý cho cán lãnh đạo hay quản lý o Xây dựng chương trình đào tạo phải ý đến việc lựa chọn thích hợp thời gian cho khóa học Tạo điều kiện cho người lao động tham gia học tập o Sử dụng phương pháp đánh giá nên việc đánh giá người lao động cịn chưa xác Cần phải có hệ thống đánh giá hồn thiện thay đổi kỹ kinh nghiệm làm việc sau hồn thành khóa đào tạo o Công ty cần phải mở lớp đào tạo theo đòi hỏi, yêu cầu hoạt động sản xuất kinh doanh Cơng ty Tránh lãnh phí nguồn kinh phí cho hoạt động đào tạo Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế Nguyễn Ngọc Đính 47A Lớp quản lý kinh tế ... 206 14 8 35 20 78 40 10 1 13 540 608 13 34 88 33 504 692 87 12 6 90 27 2 84 90 0 13 4 2 ,11 1 16 0 60 54 15 26 89 42 47 11 272 6 61 2 39 518 Tổng số A 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 ,430 88 4,864 1, 3 51. .. PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY ĐIỆN LỰC 1 Thực trạng nguồn nhân lực Công ty Điện lực Công ty Điện lực cơng ty nhà nước có số lượng lao động đông... đắn hoạt động đào tạo phát triển nguồn nhân lực Ban lãnh đạo tổ chức hoạt động đào tạo với nhiều trình độ chuyên môn khác từ đào tạo công nhân Thạc sỹ, với quy mô nguồn nhân lực lớn nên hoạt động