Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Tin học lớp 3 năm học 2019 – 2020 đủ cả năm (70 tiết) trong một file , được soạn giảng một cách chi tiết và khoa học, giúp giáo viên có được kiết thức mỗi khi lên lớp tạo điều kiện hứng thú cho học sinh tiểu học các bạn tải về miễn phí nhé
Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 08/09/2018 Ngày dạy: 09/09/2018 Thứ sáu ngày 09 tháng 09 năm 2018 TUẦN 1: CHƯƠNG I – LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM I MỤC TIÊU - Học sinh bước đầu làm quen với máy tính Biết cách khởi động tắt máy biết chơi trờ chơi Mickey để làm quen với bàn phím - Nhận biết phận máy tính để bàn - Bước đầu tìm hiểu cơng dụng máy tính như: Học vẽ, học nhạc, liên lạc với bạn bè, … - Nghiêm túc làm việc với máy tính, thích khám phá máy tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính ( HS: Vở + Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Trật tự yên lặng II Bài ( Chuẩn bị tư để học A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Giới thiệu máy tính ( Máy tính có nhiều đức tính tốt: Chăm làm, làm ( Liệt kê đức tính máy tính đúng, làm nhanh thân thiện ( Ghi chép vào ( Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu giới ( Nêu vài tiện ích máy tính, xung quanh, liên lạc với bạn bè giúp học bài, chơi trị chơi nước, … ( Nêu loại máy tính ( Có hai loại máy tính thường gặp: Máy tính để ( Ghi chép vào bàn máy tính xách tay ( Các phận máy tính để bàn: Màn hình ( Màn hình: Có cấu tạo hình dạng giống hình tivi (Đặt câu hỏi?, nhận xét) ( Thân máy: Là hộp chứa xử lý điều Thân máy khiển hoạt động máy tính ( Bàn phím: Gồm nhiều phím, gõ ta gửi tính Bàn phím hiệu vào máy tính ( Chuột: Giúp ta điều khiển máy tính nhanh Chuột chóng thuận tiện Bài tập: B1 Điền Đ vào ô vuông cuối câu nghĩa - HS mở SGK trang lằng nghe S vào ô vuông cuối câu sai nghĩa đây: câu hỏi trả lời theo tập Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp a) MT giúp em học làm toán, học vẽ b) MT giúp em liên lạc với bạn bè c) Có nhiều loại MT khác d) Em khơng thể chơi trị chơi máy tính ( Nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: Làm việc với máy tính a) Bật máy ( Để bật máy tính, thực thao tác nào? => Chờ máy tính khởi động hình b) Tư ngồi ( Ngồi làm việc với máy tính tư ngồi đúng? (Đ (Đ (Đ (S ( Bật cơng tắc hình ( Bật cơng tắc thân máy tính ( Làm việc cá nhân: ( Ngồi thẳng, tư thoải mái ( Khoảng cách từ mắt đến hình từ khoảng 50 -> 80 cm c) Aùnh sáng: ( Hoạt động nhóm 2: ( Khi làm việc máy tính, cần ánh sáng ( Không nên để ánh sáng chiều cho phù hợp? thẳng vào hình hay mắt ( Aùnh sáng phải vừa phải phù hợp d) Tắt máy ( Làm việc cá nhân: ( Khi học xong em cần phải tắt máy (Tắt tất chương trình ( Tắt máy nào? chạy hình ( Chọn Start->Turn Off Computer -> Chọn mục Turn Off BÀI TẬP B5 Em chọn gạch từ cụm từ thích hợp (trong ngoặc) để câu đúng: a) Nếu thường nhìn gần hình, em dễ bị… b) Ngồi thẳng với tư thoải mái, em không bị…… B THỰC HÀNH Hoạt động 4: Thực hành ( Khởi động máy tính Hướng dẫn cách khởi động chờ máy tính khởi động xong ( Giáo viên thực tư ngồi phân tích ngồi cho ( Làm mẫu điều khiển chuột mở số chương trình Gõ số phím cho học sinh xem (mở trị chơi mickey) ( Hướng dẫn chơi trò chơi mickey ( Theo dõi, hướng dẫn học sinh ngồi tư thế, chơi trò chơi nghiêm túc ( Nhận xét kết chơi Giáo viên thực : Lê Hồng Minh a) Cận thị b) Vẹo cột sống ( Quan sát cách khởi động ( Quan sát thực ( Quan sát giáo viên thực ( Chơi trò chơi mickey Giáo án môn Tin học – Lớp Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò ( Hệ thống lại kiến thức vừa học ( Nhận xét kết thực hành ( Dặn dò nhà : làm tập B2,B3 ( Hướng dẫn tắt máy ( Nhắc lại kiến thức ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm ( Ghi nhớ Sart/Turn Off Computer/Turn Off ************************** Ngày soạn: 15/09/2018 Ngày dạy: 16/09/2018 Thứ sáu ngày 16 tháng 09 năm 2018 TUẦN 2: CHƯƠNG I - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI THƠNG TIN XUANG QUANH TA I MỤC TIÊU - Học xong học sinh nhận biết dạng thông tin - Học sinh biết người sử dụng dạng thơng tin khác cho mục đích khác - Học sinh hiểu máy tính cơng cụ để lưu trữ, xử lý truyền thông tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính ( HS: Vở + Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Trật tự yên lặng II Kiểm tra cũ B4: Sắp xếp cụm từ tạo thành - HS lên bảng làm tập B4 câu có nghĩa: a) (2) -> (1) -> (3) * Nhận xét cũ b) (1) -> (4) -> (3) ->(2) III BÀI MỚI - Chuẩn bị học mới, Chú ý lắng A LÝ THUYẾT (Tiết 1): nghe ghi chép đầu vào Hoạt động 1: Thông tin xung quanh ta Thông tin dạng văn ( Giới thiệu Thông tin dạng văn ( Quan sát, lắng nghe Ghi chép ( Sách giáo khoa, sách truyện, báo, … chứa vào đựng thông tin dạng văn (chữ, số) ( Nêu số ví dụ? ( Nhận xét, chốt ý Thông tin dạng âm thanh: ( Giới thiệu Thông tin dạng âm thanh: Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( Quyển sách học tin học 1,… Giáo án môn Tin học – Lớp ( Tiếng chuông, tiếng trống trường, buổi phát trị chuyện với nhau, … dạng thơng tin ( Quan sát nhận dạng thông tin âm âm thanh ( Nêu số ví dụ khác ( Nhận xét chốt ý Thơng tin dạng hình ảnh ( Tiếng chim hót, tiếng gà gáy,… ( Giới thiệu thơng tin dạng hình ảnh: ( Những ảnh, tranh vẽ SGK hay tờ báo, hình ảnh quảng cáo, biển báo ( Quan sát nhận dạng thông tin giao thông,… thông tin dạng hình ảnh hình ảnh: ( Nêu số ví dụ khác ( Nhận xét chốt ý ( Hình ảnh truyện tranh, xem ti vi,… Hoạt động (Tiết 2): Luyện tập ( B2: Quan sát ảnh SGK hình 17 nêu số thơng tin mà em nhận biết ( Gọi nhóm khác nhận xét ( Đánh giá kết ( B3: Quan sát hình 18a, 18b cho biết số thơng tin tư ngồi làm việc với máy tính ( Nhận xét chung Thảo luận nhóm 4, quan sát tranh trình bày kết ( Làm việc cá nhân: Quan sát tranh trả lời câu hỏi: ( Hình 18a ngồi khơng tư Hình 18b ngồi tư ( Lắng nghe ghi nhớ lời dặn ( B4: Điền từ thiếu vào chỗ trống (…) ( Làm việc cá nhân, trả lời phiếu tập: a) Khi xem hoạt hình, em nhận thơng tin a) hình ảnh, âm dạng………… dạng……………… b) Truyện tranh cho em thông tin dạng…… b) hình ảnh văn dạng…………… c) Tiếng hát cho em thông tin dạng ………… c) âm Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò ( Hệ thống nội dung học ( Nhắc lại số nội dung Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp ( Nhắc học sinh nhà xem lại bài, làm tập ( Ghi nhớ B5, B6 ************************* Ngày soạn: 22/09/2018 Ngày dạy: 23/09/2018 Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2018 TUẦN 3: CHƯƠNG I - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH I MỤC TIÊU - Học sinh làm quen với bàn phím chuột máy tính - Nhận biết khu vực chính, phím mũi tên bàn phím Đồng thời biết cách cầm chuột thao tác với chuột II Đồ dùng dạy học ( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính ( HS: Vở + Sách giáo khoa Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên I Ổn định II Kiểm tra cũ - B6: Bộ phận thể nhận biết thông tin đây? Mũi -> Thơm Mắt -> Đỏ Tai -> Ầm ĩ Lưỡi -> Ngọt Da -> Nóng ( Nhận xét cũ, ghi điểm III Bài A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Tìm hiểu bàn phím máy tính Bàn phím máy tính ( Chủ yếu khu vực với phím mũi Tên hình 19- SGK b Khu vực bàn phím ( Hàng phím số ( Hàng phím ( Hàng phím sơ.û ( Hàng phím ( Ở hàng phím sở có phím có gai F, J Hoạt động học sinh ( Trật tự yên lặng - HS lên bảng làm tập B6 ( Chuẩn bị - HS quan sát hình lắng nghe khu vực phím mũi tên ( 3-5 em đọc tên phím theo thứ tự ( Trên hàng phím sở có hai phím gai F J làm mốc cho việc đặt ngón tay gõ ( Hàng phím gồm: ( Hàng phím gồm: ( Hàng phím số gồm: ( Hàng phím có phím dài phím cách: Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( 3-5 em đọc tên phím theo thứ tự ( 3-5 em đọc tên phím theo thứ tự ( 3-5 em đọc phím số theo thứ tự Giáo án môn Tin học – Lớp Hoạt động 2: Luyện tập ( B1: Viết chữ hàng sở theo thứ tự từ trái sang phải? ( Nhận xét ( B2: Viết chữ hàng theo thứ tự từ trái sang phải? ( Nhận xét ( B3: Tìm phím chữ Q W E R T Y bàn phím điền Đ vào ô vuông cuối câu đứng, điền S vào ô vng cuối câu sai? ( Gọi đại diện nhóm trình bày ( Nhận xét B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 3: Thực hành ( Hướng dẫn khởi động máy ( Tìm khu vực bàn phím ( Tìm hàng phím học (hàng phím số, hàng trên, sở, dưới) ( Nhận xét ( Nhắc lại tư ngồi máy tính? ( Nhận xét ( Cho học sinh tập gõ phím trị chơi Pi-anơ (Phần mềm Pianito) ( Theo dõi hướng dẫn, nhận xét Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( Hệ thống nội dung học ( Nhận xét kết thực hành ( Hướng dẫn tắt máy ( Dặn dò nhà làm B4 Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( Làm việc cá nhân: viết chữ hàng sở đọc trước lớp ( Làm việc cá nhân: viết chữ hàng đọc trước lớp ( Thảo luận nhóm 4: điền đáp án theo u cầu ( Đại diện nhóm trình bày kết ( Khởi động máy, quan sát ( Kéo bàn phím, tìm khu vực ( Tìm hàng phím học ( Nhắc lại ngồi tư ( Tập gõ phím trị chơi Pi-a-nơ ( Nhắc lại số ý ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm ( Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Ghi nhớ Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 29/09/2018 Ngày dạy: 30/09/2018 Thứ sáu ngày 30 tháng 09 năm 2018 TUẦN 4: CHƯƠNG I - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 4: CHUỘT MÁY TÍNH I MỤC TIÊU - Học sinh làm quen với chuột máy tính - Biết tác dụng chuột sử dụng máy tính đồng thời biết cách cầm chuột thao tác với chuột - Rèn kỹ sử dụng chuột, rèn tính làm việc cẩn thận, thích khám phá, u mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC ( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính ( HS: Vở + Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Trật tự yên lặng II Kiểm tra cũ ( Đọc phím hàng sở theo thứ tự từ - HS lên bảng đọc phím hàng sở trái sang phải? ( Nhận xét cũ, ghi điểm III Bài A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Tìm hiểu chuột máy tính ( Chuẩn bị 1.Giới thiệu chuột máy tính ( Mặt chuột thường có hai nút: Nút ( Lắng nghe, quan sát : trái phải Ngồi có bánh xe Chuột trái Chuột phải để điều khiển lên xuống Quan sát hình 22 – SGK Bánh xe Sử dụng chuột: ( Quan sát cách cầm chuột: a) Cách cầm chuột: Đặt úp bàn tay thuận lên chuột: Ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón đặt vào nút phải Ngón ngón cịn lại cầm giữ hai bên chuột ( Nhận xét ( Cầm chuột quy định Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp b) Con trỏ chuột: ( Mỗi em thay đổi vị trí chuột hình mũi tên thay đổi theo Mũi tên trỏ chuột ( Các thao tác sử dụng chuột ( Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí chuột ( Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột thả ( Nháy đúp : Nháy nhanh hai lần liên tiếp ( Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột di chuyển đến vị trí thả chuột ( Quan sát thay đổi trỏ: ( Con trỏ chuột ban đầu: ( Con trỏ chuột thay đổi: ( Quan sát thao tác giáo viên hướng dẫn Hoạt động 2: Luyện tập ( Hãy chọn ghép cụm từ cột bên trái với ( Hoạt động nhóm 4: trình bày phiếu cụm từ thích hợp với cột bên phải để câu tập: nghĩa? Biểu tượng Chuột máy tính Màn hình Bàn phím Dùng để gõ chữ vào máy tính Là hình vẽ nhỏ hình máy tính Giúp em điều khiển máy tính nhanh chóng thuận tiện Cho biết kết hoạt động máy tính Bàn phím Dùng để gõ chữ vào máy tính Là hình vẽ nhỏ Biểu tượng hình máy tính Giúp em điều khiển máy tính Chuột máy tính nhanh chóng thuận tiện Cho biết kết hoạt động Màn hình máy tính ( Nhận xét, sửa sai B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 3: Thực hành ( Hướng dẫn khởi động máy ( Khởi động máy, quan sát ( Cầm chuột : quan sát phím trái, phải, ( Quan sát chuột phím ( Thao tác với chuột : di chuyển, nháy chuột ( Thực thao tác theo yêu cầu trái, phải, nhấp đúp, lăn bánh xe? ( Nhận xét ( Cho học sinh tập sử dụng chuột trò ( Tập điều khiển chuột trò chơi Pichơi Pi-a-nô (Phần mềm Pianito) a-nô ( Theo dõi hướng dẫn, nhận xét Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò ( Hệ thống nội dung học ( Nhắc lại số ý ( Nhận xét kết thực hành ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm ( Hướng dẫn tắt máy ( Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Ghi nhớ ( Dặn dò nhà làm B4 Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 06/10/2018 Ngày dạy: 07/10/2018 Thứ sáu ngày 07 tháng 10 năm 2018 TUẦN 5: CHƯƠNG I - LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH BÀI 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG I MỤC TIÊU - Học sinh thấy vai trò to lớn máy tính lĩnh vực đời sống xã hội - Biết vật dụng gia đình có sử dụng xử lý - Biết bảo vệ vật dụng gia đình đặc biệt đồ vật điện tử, có vi xử lý Rèn luyện thái độ tích cực, u thích mơn tin học II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: SGK, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Trật tự yên lặng II Kiểm tra cũ ( Hãy nêu khu vực bàn phím - HS lên bảng trả lời hai phím có gai phím nào? ( Hãy nêu thao tác sử dụng chuột - HS lên bảng trả lời => Nhận xét chung ghi điểm III Bài A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Tìm hiểu máy tính đời sống Trong gia đình ( Quan sát hình ảnh thiết bị: ( Các thiết bị có xử lý giống máy tính: Máy giặt, tivi, đồng hồ điện tử, điện thoại di động, … ( Yêu cầu học sinh nêu thêm ví dụ ( HS tìm thêm ví dụ cho thiết bị ( Nhận xét giải thích Trong quan, cửa hàng, bệnh viện ( Máy tính giúp ta thực cơng việc ( Quan sát số thiết bị : hiệu nhanh chóng: Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 15/03/2019 Ngày dạy: 16/03/2019 Thứ sáu, ngày 16 tháng 03 năm 2019 TUẦN 27: CHƯƠNG V: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 4: DẤU HUYỀN, DẤU SẮC, DẤU NẶNG I MỤC TIÊU: - Biết cách gõ từ có dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng - Gõ chữ thường, chữ hoa có dấu thơ - Rèn luyện kỹ gõ phím mười ngón II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Tật tự yên lặng II Kiểm tra cũ ( Nhắc lại cách gõ chữ ă, â, ê, ô, ơ, đ ( 1-2 Học sinh trình bày (ă=aw; â=aa, ê=ee, ơ=oo, ơ=ow, đ=dd) ( Khi gõ từ “thương yêu nhau” nào? ( 1-2 Học sinh trình bày: (thuwowng ( Nhận xét, ghi điểm yeeu nhau) ( Nhận xét vài nhà III Bài mới: A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Dấu huyền, dấu sắc, dấu nặng Quy tắc gõ chữ có dấu: ( Tiếng việt có dấu thanh: sắc, huyền, hỏi, ( Quan sát giáo viên hướng dẫn cách gõ ngã, nặng dấu Tiếng việt ( Để gõ từ có dấu, ta thực gõ từ trước, gõ dấu sau * Gõ hết chữ từ * Gõ dấu Kiểu gõ Telex: Để Em gõ ( Quan sát, ghi nhớ cách gõ Dấu huyền f Dấu sắc s Dấu nặng j ( Để gõ chữ “trường học”, ta gõ sau: Truwowngf hocj ( Để gõ chữ “học sinh chăm học”, ta gõ sau: Hocj sinh chawm hocj Luyện tập : ( Cho học sinh làm việc cá nhân ( Học sinh suy nghĩ trả lời : Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp ( Khi muốn gõ từ sau ta làm nào? “trường học thân thiện” ( Khi muốn gõ từ : “ĐẾN TRƯỜNG LÀ MỘT NIỀM VUI” ( Nhận xét, tuyên dương B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành ( Khởi động máy tính, khởi động Phần mềm soạn thảo Word T1: Tập gõ từ sau Tiếng việt có dấu: Nắng chiều, đàn cị trắng, tiếng trống trường, đội, chị em cấy lúa, em có áo mới, chị hằng, học bài, mặt trời, bác thợ điện ( Ta gõ sau: “truwowng hocj thaan thieenj” ( Ta bật phím Caps Lock gõ: DDEENS TRUWOWNGF MOOTJ NIEEMF VUI LAF ( Khởi động máy phần mềm soạn thảo Word theo yêu cầu ( Tập gõ từ theo yêu cầu giáo viên: Nawngs chieeuf, ddanf cof trawngs, trieengs troongs truwowngf, chus booj ddooij, chij em caays luas, em cos aos mowis, chij hawngf, hocj baif, mawtj trowif, bacs thowj ddieenj T2: Gõ thơ sách giáo khoa (trang ( Tập gõ thơ theo yêu cầu giáo 85), gõ Tiếng việt có dấu viên (trong SGK – T85) ( Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét ( Hệ thống nội dung học ( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm ( Nhận xét kết thực hành ( Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò ( Ghi nhớ ( Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 22/03/2019 Ngày dạy: 23/03/2019 Thứ sáu, ngày 23 tháng 03 năm 2019 TUẦN 28: CHƯƠNG V: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 5: DẤU HỎI, DẤU NGÃ I MỤC TIÊU: - Biết cách gõ từ có dấu hỏi, dấu ngã - Gõ chữ thường, chữ hoa có dấu số từ, đoạn văn - Rèn luyện kỹ gõ phím mười ngón II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Tật tự yên lặng II Kiểm tra cũ ( Nhắc lại cách gõ dấu huyền, dấu sắc, dấu ( 1-2 Học sinh trình bày (dấu huyền: nặng F, dấu sắc: S, dấu nặng J) ( Nhận xét, ghi điểm ( Nhận xét vài nhà III Bài mới: A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Dấu hỏi, dấu ngã Quy tắc gõ chữ có dấu: ( Tiếng việt có dấu thanh: sắc, huyền, hỏi, ( Quan sát giáo viên hướng dẫn cách ngã, nặng gõ dấu Tiếng việt ( Để gõ từ có dấu, ta thực gõ từ trước, gõ dấu sau * Gõ hết chữ từ * Gõ dấu Kiểu gõ Telex: Để Em gõ ( Quan sát, ghi nhớ cách gõ Dấu hỏi R Dấu ngã X ( Để gõ chữ “Sửa chữa”, ta gõ sau: ( Quan sát, ghi nhớ cách gõ Suwar chuwax ( Để gõ chữ “Thẳng thắn”, ta gõ sau: Thawngr thawns Luyện tập : ( Cho học sinh làm việc cá nhân ( Học sinh suy nghĩ trả lời : ( Khi muốn gõ từ sau ta làm nào? ( Ta gõ sau: “Mỗi buổi chiều về” “Mooix buooir chieeuf veef” ( Khi muốn gõ từ : Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp “NHỮNG CON QUẠ CĨ BỘ LƠNG MÀU ( Ta bật phím Caps Lock gõ: ĐEN” NHUWNGX CON QUAJ COS ( Nhận xét, tuyên dương BOOJ LOONG MAUF DDEN B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành ( Khởi động máy tính, khởi động Phần mềm soạn ( Khởi động máy phần mềm soạn thảo Word thảo Word theo yêu cầu T1: Tập gõ từ sau Tiếng việt có ( Tập gõ từ theo yêu cầu dấu: giáo viên: Thẳng thắn, anh dũng, giải thưởng, ngẫm nghĩ, tuổi trẻ, cầu thủ, trò giỏi, sửa chữa, đẹp đẽ, giã ngoại T2: Gõ doạn văn sau : Rừng nắng Trong ánh nắng mặt trời vàng óng, rừng khơ lên với tất vẻ uy nghi, tráng lệ Những thân Tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ Từ biển xanh rờn, ngát dậy mùi hương Tràm bị hun nóng mặt trời Tiếng chim không ngớt vang vọng lên trời cao xanh thẳm (Trích ‘‘Rừng nắng” Tiếng Việt 3, T2, trang 141) T2: Gõ thơ sách giáo khoa (trang ( Tập gõ thơ theo yêu cầu 85), gõ Tiếng việt có dấu giáo viên (trong SGK – T85) ( Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét ( Hệ thống nội dung học ( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm ( Nhận xét kết thực hành ( Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Hướng dẫn tắt máy ( Ghi nhớ Hoạt động 3: Dặn dò ( Dặn dò nhà Ngày soạn: 29/03/2019 Ngày dạy: 30/03/2019 Thứ sáu, ngày 30 tháng 03 năm 2019 TUẦN 29: CHƯƠNG V: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 6: LUYỆN GÕ I MỤC TIÊU: - Thành thạo việc khởi động phần mềm Vietkey Word - Gõ văn đơn giản biết cách sửa văn với phím xóa - Rèn luyện kỹ gõ phím mười ngón II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Tật tự yên lặng II Kiểm tra cũ ( Nhắc lại cách gõ dấu hỏi, dấu ngã? ( 1-2 Học sinh trình bày (dấu hỏi: R, ( Nhận xét, ghi điểm dấu ngã: X) ( Nhận xét nhà III Bài mới: A THỰC HÀNH (Tiết 1): Nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu: ( Hãy nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu? ( 1-2 Học sinh trình bày cá nhân: - Tiếng việt có dấu thanh: sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng - Để gõ từ có dấu, ta thực ( Nhận xét, bổ sung gõ từ trước, gõ dấu sau ( Khi muốn gõ số chữ đầu từ viết hoa ta ( 1-2 Học sinh trình bày cá nhân: làm nào? Ta nhấn gữ phím Shift gõ ( Nhận xét, bổ sung ( Khởi động máy tính, khởi động Phần mềm soạn ( Khởi động máy tính, khởi động thảo Word Phần mềm soạn thảo Word theo yêu T1: Tập gõ câu ca dao sau: cầu giáo viên Đồng Đăng có phố Kì Lừa ( Tập gõ câu ca dao cách Có nàng Tơ Thị, có chùa Tam Thanh trình bày sách giáo khoa (Viết hoa tên địa danh) Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chng Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ Đường xô xứ nghệ quanh quanh Non xanh, nước biết tranh họa đồ ( Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành ( Khởi động máy tính, khởi động Phần mềm soạn thảo Word T2: Em gõ đoạn thơ sau đây: Mình với Bác đường xuôi Thưa giùm Việt Bắc không ngi nhớ Người Nhớ Ơng Cụ mắt sáng ngời o nâu túi vải đẹp tươi lạ thường Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( Khởi động máy phần mềm soạn thảo Word theo yêu cầu ( Tập gõ thơ theo yêu cầu giáo viên Giáo án môn Tin học – Lớp Nhớ người sáng tinh sương Ung dung yên ngựa đường suối reo… Nhớ chân Người bước lên đèo, Người rừng núi trơng theo bóng Người… Tố Hữu ( Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét ( Hệ thống nội dung học ( Nhận xét kết thực hành ( Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò ( Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm (Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Ghi nhớ Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 05/04/2019 Ngày dạy: 06/04/2019 Thứ sáu, ngày 06 tháng 04 năm 2019 TUẦN 30: CHƯƠNG V: EM TẬP SOẠN THẢO BÀI 7: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Gõ văn tiếng Việt - Biết cách sữa lỗi với hai phím Delete Backspace - Khởi động phần mềm Vietkey Word cách thành thạo - Rèn luyện kỹ gõ phím mười ngón II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Tật tự yên lặng II Kiểm tra cũ ( Nhắc lại cách gõ dấu hỏi, dấu ngã, dấu sắc, ( 1-2 Học sinh trình bày (dấu hỏi: R, dấu huyền, dấu nặng ? dấu ngã: X, dấu sắc: S, dấu huyền: ( Nhận xét, ghi điểm F, dấu nặng: J) ( Nhận xét nhà III Bài mới: A THỰC HÀNH (Tiết 1): Hoạt động 1: Nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu: ( Hãy nhắc lại quy tắc gõ chữ có dấu? ( 1-2 Học sinh trình bày cá nhân: - Tiếng việt có dấu thanh: sắc, huyền, hỏi, ngã, nặng - Để gõ từ có dấu, ta thực gõ từ trước, gõ dấu sau ( Hãy nhắc lại quy tắc gõ chữ Tiếng Việt kiểu ( 1-2 Học sinh trình bày cá nhân: Telex? Cách gõ Tiếng việt aa â aw ă dd đ oo ô ow ee ê ( Nhận xét, bổ sung uw ( Hãy nhắc lại quy tắc gõ dấu kiểu Telex? ( 1-2 Học sinh trình bày cá nhân: Cách gõ Dấu s Dấu sắc f Dấu huyền r Dấu hỏi Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp x j Dấu ngã Dấu nặng ( Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Thực hành ( Khởi động máy tính, khởi động Phần mềm soạn ( Khởi động máy phần mềm soạn thảo Word thảo Word theo yêu cầu T1: Em gõ đoạn văn sau đây: ( Tập gõ thơ theo yêu cầu Cuối buổi chiều, Huế thường trở giáo viên vẻ n tĩnh Phía sơng, xóm Cồn Hến nấu cơm chiều sớm thành phố, thả khói nghi ngút vùng tre trúc mặt nước Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng dịng sơng, tiếng lanh canh thuyền chài gõ mẻ cá cuối cùng, khiến mặt sông nghe rộng (Trích ‘Chiều sơng Hương’, TV3, T 1, T 94) ( Theo dõi học sinh thực hành Nhận xét, sửa sai cho học sinh yếu B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành ( Khởi động máy tính, khởi động Phần mềm soạn ( Khởi động máy phần mềm soạn thảo Word thảo Word theo yêu cầu T2: Em gõ đoạn thơ sau đây: ( Tập gõ thơ theo yêu cầu Lang quê gặt lúa xong giáo viên Mây hong rạ phơi trắng đồng Chiều lên lặng ngắt bầu không Trâu no cỏ thả rông bên trời Hơi thu chạm mặt người Bạch đàn soi đứng soi xanh đầm Luống cày thở sủi tăm Sương bng cho cánh đồng nằm chiêm bao Có châu chấu phương Bâng khuâng nhớ lúa, đậu vào vai em ( Theo dõi học sinh thực hành ( Nhận xét kết thực hành Chấm điểm cho học sinh Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét ( Hệ thống nội dung học ( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm ( Nhận xét kết thực hành (Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Hướng dẫn tắt máy ( Ghi nhớ Hoạt động 3: Dặn dò ( Dặn dò nhà ************************************ Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 12/04/2019 Ngày dạy: 13/04/2019 Thứ sáu, ngày 13 tháng 04 năm 2019 TUẦN 31: CHƯƠNG VI: CÙNG HỌC MÁY TÍNH BÀI 1: HỌC TỐN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN I MỤC TIÊU: - Biết chức ý nghĩa phần mềm học toán - Hiểu thao tác thành thạo dạng toán khác nhau, thực quy trình làm theo hướng dẫn phần mềm - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: ( Ổn định lớp, chuẩn bị học II Kiểm tra cũ: III Bài : A LÝ THUYẾT (Tiết 1): Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm ( Phần mềm học toán phần mềm ( Theo dõi tác dụng phần mềm giúp em ôn luyện làm tập mơn “Cùng học tốn 3” tốn theo chương tình sách giáo khoa với phép tính Cộng, Trừ, Nhân, Chia Ngồi phần mềm cịn giúp em rèn luyện kỹ sử dụng chuột bàn phím Khởi động phần mềm: ( Quan sát, ghi nhớ biểu tượng phần mềm ( Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình để khởi động phần mềm ( Nháy chuột vị trí có dịng chữ “Bắt đầu” cánh cổng để vào hình luyện tập phần mềm Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp ( Màn hình luyện tập bao gồm dạng toán khác ( Quan sát, ghi nhớ dạng toán nhóm chim khác màu xinh xắn phần mềm Mỗi chim tương ứng với phạm vi kiến thức cần học tập Các nút lệnh kiến thức phần mềm Ví dụ : Phép cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000 Bảng nhân 6, 7, 8, 9, 10 Bảng chia 6, 7, 8, 9, 10 Ngồi cịn có nhiều dạng tốn khác thuộc lĩnh vực kiến thức chương trình mơn tốn lớp Thực toán: ( Khi nháy chuột lên biểu tượng nút lệnh ( Quan sát cách thực : dạng tốn xuất thực dạng tốn ( Thực phép tính tương tự cách tính học + Nếu thực đúng, đạt điểm báo + Nếu thực sai kết hiển thị bên cạnh khơng đạt điểm Đóng cửa sổ ; Làm lại; Kiểm tra; trợ giúp; làm khác ( Nếu muốn thoát khỏi phần mềm, nháy chuột vào biểu tượng góc trái cửa sổ ( Nhắc lại cách cộng, trừ, có nhớ phạm vi 1000 ( Nhận xét, bổ sung ( Nhắc lại bảng nhân ( Nhận xét, bổ sung ( Nhắc lại chức nút lệnh phần mềm “Cùng học toán 3”? ( Nhận xét, bổ sung B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành ( Hướng dẫn khởi động máy ( Khởi động máy tính khởi động phần mềm “Cùng học toán 3” Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( Quan sát, ghi nhớ cách khỏi phần mềm ( 1-2 Học sinh nhắc lại cách thực ( 1-2 Học sinh nhắc lại ( 1-2 Học sinh nhắc lại ( Khởi động máy tính khởi động phần mềm “Cùng học tốn 3” theo yêu cầu giáo viên Giáo án môn Tin học – Lớp ( Chọn chức “Cộng, trừ có nhớ phạm ( Thực hành làm toán theo yêu cầu vi 1000” để làm tập phần mềm “Cùng giáo viên học toán 3” ( Chọn chức “Nhân số có 2, chữ số với số có chữ số (khơng nhớ)” để làm tập phần mềm “Cùng học toán 3” ( Chọn chức “Bảng nhân 6, 7, 8, 9, 10” để ( Thực hành làm toán theo yêu cầu làm tập giáo viên ( Theo dõi học sinh thực hành làm toán phần mềm Nhận xét giúp đỡ em yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét ( Hệ thống nội dung học ( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm ( Nhận xét kết thực hành (Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò ( Ghi nhớ ( Dặn dò nhà *************************** Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 19/04/2019 Ngày dạy: 20/04/2019 Thứ sáu, ngày 22 tháng 04 năm 2018 TUẦN 32: CHƯƠNG VI: CÙNG HỌC MÁY TÍNH BÀI 2: HỌC LÀM CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH VỚI PHẦN MỀM TIDY UP I MỤC TIÊU: - HS biết cách dọn dẹp phòng để đưa đồ dùng vị trí vốn có - Thông qua phần mềm giáo dục cho học sinh thói quen ngăn nắp, giúp đỡ cha mẹ công việc nhỏ nhà mà em làm - Thể tính tích cực, chủ động sáng tạo trình học tập II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Tật tự yên lặng II Kiểm tra cũ III Bài A LÝ THUYẾT (Tiết 1) Khởi động phần mềm ( Giống phần mềm khác, ( Quan sát giáo viên giới thiệu phần mềm khởi động chúng nào? ( Nháy đúp chuột lên biểu tượng hình Quy tắc chơi ( Để bắt đầu chơi em ấn nút ( Chú ý lắng nghe bước ghi chép vào gõ tên em vào, công việc ( Quan sát giáo viên giới thiệu phần mềm phòng xuất hiện: ( Hall: Phòng đợi ( Living Room: Phòng khách ( Dining Room: Phòng ăn ( Kitchen: Phòng bếp Giáo viên thực : Lê Hồng Minh vào Giáo án môn Tin học – Lớp ( Bathroom: Phòng tắm ( Bedroom: Phịng ngủ Cách thực cơng việc ( Các đồ vật phòng lộn xộn Nhiệm vụ em di chuyển đồ vật vị trí để phịng trở nên gọn gàng cách: ( Nháy chuột lên đồ vật cần di chuyển ( Khi dọn xong phòng, phần mềm yêu cầu em chuyển sang phòng em dọn xong phòng ( Khi dọn xong phần mềm cấp cho em giấy chứng nhận có thành tích lao động tốt ( Nhấn phím F2 để bắt đầu lượt chơi ( Để tiếp tục công việc chọn khỏi phần mềm chọn góc phải hình B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành ( Hướng dẫn khởi động máy ( Khởi động máy tính khởi động phần mềm “TiDy Up” ( Thực dọn dẹp công việc gia đình theo yêu cầu phần mềm * Yêu cầu : phải dọn dẹp thạt để phần mềm cấp giấy chứng nhận có thành tích lao động tốt ( Theo dõi học sinh thực hành làm toán phần mềm Nhận xét giúp đỡ em yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét ( Hệ thống nội dung học ( Nhận xét kết thực hành ( Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò ( Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( Khởi động máy tính khởi động phần mềm “TiDy Up” theo yêu cầu giáo viên ( Thực hành theo yêu cầu giáo viên ( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm (Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Ghi nhớ Giáo án môn Tin học – Lớp Ngày soạn: 26/04/2019 Ngày dạy: 27/04/2019 Thứ sáu, ngày 27 tháng 04 năm 2019 TUẦN 33: CHƯƠNG VI: CÙNG HỌC MÁY TÍNH BÀI 3: HỌC TIẾNG ANH VỚI PHẦN MỀM ALPHABET BLOCKS I MỤC TIÊU: - Thông qua phần mềm, em nhận biết chữ bảng chữ tiếng Anh cách đọc chúng - Thể tính tích cực, sáng tạo u thích mơn học II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Ổn định ( Tật tự yên lặng II Kiểm tra cũ III Bài A LÝ THUYẾT (Tiết 1) Khởi động phần mềm ( Giống phần mềm khác, ( Quan sát giáo viên giới thiệu phần khởi động chúng cách nháy đúp chuột mềm lên biểu tượng hình Bài học bảng chữ cái: ( Trước tiên em nghe nười dẫn chương trình ( Quan sát giáo viên hướng dẫn cách đọc lượt bảng chữ tiếng anh Sau kho học: đọc xong chữ xuất ô ( Tiếp theo em nháy chuột lên người dẫn chương trình để nghe câu hỏi nháy chuột lên chữ tương ứng để trả lời Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp Bài học theo nhóm chữ cái: ( Ở học em nghe câu hỏi người dẫn chương trình trả lời cách nháy chuootjleen bảng hộp chứa chữ - Nếu muốn nghe lại câu hỏi (nếu không nghe rõ) nháy chuột lên người dẫn đường - Khi hồn thành câu trả lời, chờ lâu khơng thấy người dùng chuyển sang câu tiếp theo, người dẫn đường nhắc nhở Các câu nhắc nhở thường sau: Click on me Click on my hat Click on my shoulder Click on my neck Trong trình chuẩn bị cho câu hỏi tiếp theo, nháy chuột lên chữ để nghe lại phát âm từ bắt đầu chữ B THỰC HÀNH (Tiết 2): Hoạt động 1: Thực hành ( Hướng dẫn khởi động máy ( Khởi động máy tính khởi động phần mềm “Alphabet Blocks” ( Thực học tiếng anh theo mức độ khác nhau: * Học theo nhóm chữ * Học theo bảng chữ ( Theo dõi học sinh thực hành làm toán phần mềm Nhận xét giúp đỡ em yếu Hoạt động 2: Củng cố, nhận xét ( Hệ thống nội dung học ( Nhận xét kết thực hành ( Hướng dẫn tắt máy Hoạt động 3: Dặn dò ( Dặn dò nhà Giáo viên thực : Lê Hồng Minh ( Chú ý lắng nghe bước ghi chép vào vởû ( Quan sát giáo viên hướng dẫn cách học theo nhóm chữ ( Khởi động máy tính khởi động phần mềm “Alphabet Blocks” theo yêu cầu giáo viên ( Thực hành theo yêu cầu giáo viên ( Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ( Ghi nhớ, rút kinh nghiệm (Sart/Turn Off Computer/Turn Off ( Ghi nhớ ... dùng dạy học ( GV: Giáo án + Sách giáo khoa, máy vi tính ( HS: Vở + Sách giáo khoa Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động giáo viên... mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: SGK, kiến thức liên quan III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học. .. thích mơn học II ĐỒ DÙNG ( Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan, phòng máy ( Học sinh: Sách giáo khoa, viết, kiến thức liên quan Giáo viên thực : Lê Hồng Minh Giáo án môn Tin học – Lớp