UBND HUYỆN VĨNH HƯNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 662/BC-PGD&ĐT Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC CHỐNG MÙ CHỮ GIAI ĐOẠN 2005-2010 VÀ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN GIAI ĐOẠN 2011-2020 Khái quát bối cảnh kinh tế, xã hội, giáo dục 1.1 Đặc điểm kinh tế, xã hội, giáo dục - Vĩnh Hưng huyện biên giới thuộc Đồng Tháp Mười nằm phía Tây Bắc tỉnh Long An với diện tích tự nhiên gần 40 ngàn ha, chia thành 10 đơn vị hành (9 xã thị trấn) có 05 xã giáp biên giới Campuchia với chiều dài đường biên giới 45,62km (Thái Bình Trung, Thái Trị, Tuyên Bình, Khánh Hưng, Hưng Điền A) Dân số 43 ngàn người với 10.847 hộ - Sự hình thành phát triển kinh tế-xã hội Vĩnh Hưng gắn liền với q trình khai thác đất hoang hóa, di dân xây dựng vùng kinh tế Phương hướng phát triển kinh tế chủ yếu nông, lâm nghiệp mà hàng đầu sản xuất lúa hàng hóa - Sự nghiệp giáo dục đào tạo tiếp tục phát triển: Chất lượng giáo dục củng cố nâng cao sở phát huy cao độ tinh thần vận động “hai không”, sở trường lớp trang thiết bị tăng cường, tỷ lệ giáo viên đào tạo chuẩn hóa chuẩn ngày tăng đáp ứng tốt yêu cầu dạy học thực mục tiêu chống mù chữ phổ cập giáo dục (CMC-PCGD) 1.2 Thuận lợi, khó khăn - Các ban, ngành, đoàn thể từ huyện đến sở hỗ trợ tích cực ngành giáo dục thực CMC-PCGD, nhận thức nhân dân mục tiêu CMC-PCGD tiếp tục chuyển biến - Đội ngũ giáo viên tăng cường theo hướng chuẩn hóa Đa số trẻ khoẻ nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm khắc phục khó khăn hồn thành tốt nhiệm vụ giao Chất lượng dạy học nâng cao đáp ứng ngày tốt theo hướng đổi phương pháp giảng dạy phục vụ cho mục tiêu đổi chương trình sách giáo khoa phổ thơng - Được hỗ trợ địa phương tình trạng học sinh bỏ học chừng ngày giảm, lực lượng xã hội thực có hiệu “Ngày tồn dân đưa trẻ đến trường”, phối hợp môi trường giáo dục ngày chặt chẽ - Được đầu tư Sở GD&ĐT UBND huyện theo yêu cầu vận động “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mặc dù sở vật chất cịn khó khăn tất đơn vị có lớp Mẫu giáo qui tạo tâm cho trẻ vào lớp tốt Riêng xã biên giới hỗ trợ đội biên phịng, chương trình 135 Chính phủ nên việc thực công tác CMC-PCGD đạt hiệu cao - Hệ thống trường lớp tiểu học địa bàn phù hợp đầu tư theo hướng chuẩn hóa thu hút tối đa trẻ độ tuổi lớp Hầu hết trường tổ chức dạy buổi/ngày, buổi/tuần góp phần quan trọng nâng cao chất lượng hiệu giáo dục bậc tiểu học tạo sở vững để thực mục tiêu CMC-PCGD b Khó khăn: - Đối tượng XMC lao động gia đình nên việc học để nâng cao kiến thức cịn gặp nhiều khó khăn ảnh hưởng đến công tác huy động đối tượng lớp XMC, GDTTSKBC - Dân cư chưa ổn định dạng tạm trú cịn nhiều; giao thơng lại cịn khó khăn ảnh hưởng đến việc huy động, trì học viên Đánh giá công tác chống mù chữ giai đoạn 2005-2010 2.1 Chỉ đạo, phối hợp thực công tác CMC - Thực Thông tư số 14/GDTX ngày 05/8/1997 Bộ GD&ĐT PCGDTH-CMC; hướng dẫn Sở GD&ĐT Long An đạo UBND huyện, Ban đạo CMC–PCGD huyện hướng dẫn Ban đạo xã triển khai thực từ năm 1996 đến - Huyện ủy xác định công tác PCGDTH-CMC nhiệm vụ quan trọng cần tập trung lãnh đạo Đảng đạo trực tiếp quyền cấp, tiền đề để nâng cao trình độ dân trí, sở hình thành nhân cách người góp phần xây dựng phát triển kinh tế-xã hội địa phương Hàng năm đưa công tác PCGDTH-CMC vào Nghị lãnh đạo cấp ủy đảng, quyền sở huy động lực lượng tồn xã hội tham gia cơng tác PCGDTH-CMC Đối với ngành giáo dục huy hoạch phát triển mạng lưới trường lớp phù hợp điều kiện phát triển kinh tế-xã hội địa phương sở tách ngành học mầm non, trung học sở khỏi tiểu học; đầu tư sở vật chất trang thiết bị dạy học, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục nhằm giữ vững nâng cao kết CMC hàng năm theo nghị cấp ủy đảng - Các văn đạo ban hành: kế hoạch số 68/KH.GD-ĐT ngày 15/02/2005 UBND huyện kế hoạch thực PCGD-CMC năm 2005, công văn 556/UBND-GD ngày 06/01/2006 việc thực công tác CMC PCGD năm 2006, công văn số 154/BC-UBND.GD ngày 26/02/2007 UBND huyện báo cáo sơ kết công tác CMC -PCGD năm 2006 kế hoạch thực năm 2007, công văn số 240-CV/HU ngày 08/3/2007 huyện ủy tập trung lãnh đạo thực công tác CMC -PCGD, kế hoạch số148/KH-UBND ngày 17/3/2008 UBND huyện kế hoạch thực CMC -PCGD năm 2008, công văn số 577-CV/HU ngày 12/9/2008 huyện ủy việc tăng cường lãnh đạo thực mục tiêu CMC-PCGD giai đoạn 2008-2010, kế hoạch số 13/KH-UBND ngày 26/01/2010 UBND huyện kế hoạch thực công tác CMC -PCGD năm 2010 - Ngành giáo dục phối hợp ngành văn hóa thơng tin, đài truyền thanh, ban ngành khác tích cực tuyên truyền thực mục tiêu PCGDTH-CMC đến đội ngũ CBGV nhân dân tồn huyện Các cơng văn phối hợp, liên tịch: công văn liên tịch số 02/CTLT ngày 04/01/2006 Phòng GD&ĐT với Hội LHPN huyện Vĩnh Hưng chương trình phối hợp hoạt động XMC-PCGDTH cho cán hội phụ nữ sở góp phần xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005-2010, kế hoạch liên tịch số 04/KHLT.PGD-HKH ngày 03/01/2007 Phòng GD&ĐT-Hội khuyến học kế hoạch phối hợp triển khai thực công tác khuyến học xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2003-2007, kế hoạch liên tịch số 68/2009/KHLT.PGDĐT-HĐ ngày 10/02/2009 Phịng GD&ĐT-Huyện đồn kế hoạch liên tịch thực công tác CMC-PCGD giai đoạn 20092010 - Ban đạo từ huyện đến sở củng cố, tăng cường hoạt động có hiệu quả, có phân cơng, phân nhiệm thành viên Ban đạo từ huyện đến xã nên hiệu PCGDTH-CMC hàng năm chuyển biến rõ rệt - Phát huy mạnh hệ thống trường lớp, PCGD nhà trường tiếp tục giữ vai trò chủ đạo Tăng cường củng cố đội ngũ giáo viên chuyên trách PCGD tất xã, thị trấn nên hồ sơ cập nhật kịp thời phục vụ mục tiêu CMC-PCGD 2.2 Công tác điều tra người chưa biết chữ Hàng năm Phòng GD&ĐT đạo đơn vị tiến hành điều tra, cập nhật đối tượng từ tuổi trở lên nhằm thực cơng tác XMC tồn dân, mở lớp XMC GDTTSKBC kết hợp với việc điều tra PCGD hàng năm Lập danh sách đối tượng mù chữ theo khu phố, ấp; xây dựng kế hoạch mở lớp XMC, GDTTSKBC hàng năm 2.3 Huy động học viên lớp trì sĩ số lớp học Phối hợp chặt chẽ ban ngành (Phụ nữ, Biên phịng, Đồn niên …) huy động đối tượng mù chữ lớp, đặc biệt địa bàn khó khăn, biên giới nhằm nâng cao kết chống mù chữ kết hợp với ổn định trật tự xã hội địa phương bảo vệ chủ quyền an ninh biên giới 2.4 Tổ chức dạy học CMC : Chỉ đạo đơn vị thực chương trình giảng dạy theo Quyết định 46/2003/QĐ-BGDĐT ngày 29/9/2003 Bộ GD&ĐT Tùy theo thực tế địa phương, đơn vị tổ chức dạy lớp XMC, GDTTSKBC trường tiểu học, nhà dân, trạm biên phòng địa địa phương Trên sở điều tra đối tượng hàng năm thường trực BCĐ CMCPCGD địa phương tham mưu UBND đạo phối hợp ngành chức có liên quan đặc biệt lực lượng đội biên phòng, hội liên hiệp phụ nữ, đoàn niên phối hợp ngành giáo dục tiến hành mở lớp theo nhu cầu người học ưu tiên đối tượng phụ nữ, niên diện CMC, đối tượng có nhu cầu GDTTSKBC nhằm nâng cao kết CMC nhu cầu học tập nhân dân hàng năm Từ năm 2005 đến năm 2010, toàn huyện huy động 127HV/13 lớp XMC 28HV/12lớp GDTTSKBC Hiện trì 23HV/1 lớp XMC, 22HV/1 lớp GDTTSKBC 2.5 Kiểm tra công nhận người biết chữ hồn thành chương trình XMC GDTTSKBC Thực quy trình kiểm tra cơng nhận theo quy định Sở GD&ĐT: + Đối với lớp (mức) 1, (chương trình XMC): Phịng GD&ĐT duyệt đề trường đề xuất cử cán đến giám sát kỳ kiểm tra + Đối với lớp (mức) (chương trình XMC): Phịng GD&ĐT đề tổ chức thi Số học viên công nhận biết chữ từ năm 2005-2010: 145HV; công nhận GDTTSKBC: 6HV 2.6 Đánh giá chung kết thực công tác CMC giai đoạn 2005-2010: - Được quan tâm cấp ủy đảng, quyền, phối hợp ban ngành đoàn thể từ huyện đến sở, BCĐ CMC-PCGD cấp nâng cao vai trị trách nhiệm tích cực tham mưu, đạo tổ chức thực nên nhận thức công tác CMC-PCGD địa bàn tiếp tục chuyển biến, đặc biệt kết CMC hàng năm tăng, 10/10 xã, thị trấn đạt chuẩn PCGDTH-CMC từ năm 1997 đến với kết năm sau cao năm trước - Ban đạo CMC-PCGD cấp tổ chức thực đảm bảo trọng tâm, trọng điểm nên tiêu, nghị công tác CMC-PCGD hàng năm đạt vượt tiêu nghị đề - Các địa phương bước phát huy vai trị TTHTCĐ, có hoạt động thiết thực phục vụ cho công tác XMC, GDTTSKBC địa phương ngành giáo dục tiếp tục giữ vai trị chủ đạo cơng tác tổ chức, triển khai thực công tác CMC-PCGD, kết PCGD nhà trường ln giữ vai trị định cho kết PCGD đảm bảo vững làm tiền đề để nâng cao kết CMC thời gian * Bài học kinh nghiệm: - Có quan tâm, lãnh đạo cấp Ủy quyền địa phương, phối kết hợp ban ngành đồn thể cơng tác giáo dục địa phương tạo điều kiện cho việc thực công tác XMC đạt kết - Chương trình hành động Ban đạo CMC-PCGD cấp, Ban quản lý TTHTCĐ địa phương xác định mục tiêu biện pháp tiến hành cụ thể kết cơng tác XMC chất lượng hoạt động TTHTCĐ thành cơng có tảng vững - Chuyên môn, nghiệp vụ đội ngũ giáo viên chuyên trách vững vàng có tinh thần trách nhiệm cơng tác góp phần thực thắng lợi cơng tác GDTX - Sự tham gia đóng góp CSVC nhân dân vào việc xây dựng phát triển TTHTCĐ; nhu cầu tìm hiểu bổ sung kiến thức, tiến khoa học kỹ thuật đáp ứng cho sống thúc đẩy TTHTCĐ hoạt động ngày hiệu Phương hướng thực công tác xóa mù chữ giai đoạn 20112020 Rút kinh nghiệm đạo thực mục tiêu XMC giai đoạn 2005-2010, kết đạt năm 2010 Trong giai đoạn 20112020 phương hướng thực công tác XMC, GDTTSKBC cần tập trung thực hiện: 3.1 Mục tiêu chung: Nâng cao kết PCGDTH-CMC đảm bảo 10/10 xã, thị trấn tiếp tục đạt chuẩn quốc gia PCGDTH-CMC 3.2 Mục tiêu cụ thể: * Giai đoạn 1: Năm 2010 - Xây dựng kế hoạch thực công tác XMC giai đoạn 2010-2020 địa bàn huyện - Triển khai để quán triệt chủ trương công tác XMC cấp, tập huấn chương trình tài liệu học xóa mù chữ lớp 1, - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phối hợp với ban, ngành, đồn thể, hội phụ huynh học sinh cơng tác huy động trẻ tuổi vào lớp mẫu giáo, tuổi vào lớp 1, trì sỉ số lớp, vận động trẻ bỏ học lớp - Duy trì nâng cao kết PCGDTH độ tuổi làm tiền đề cho công tác XMC * Giai đoạn 2: Từ năm 2011 – 2015: - Triển khai thực đề án thực công tác XMC giai đoạn 20102020 địa bàn huyện - Giữ vững nâng kết XMC độ tuổi 15-35; nâng dần tỷ lệ người biết chữ độ tuổi 36 trở lên, kết CMC đạt 99,0%; 15-25 tuổi đạt 100% - Phối hợp với ban ngành đoàn thể, đặc biệt hội phụ nữ công tác huy động đối tượng mù chữ lớp, quan tâm đến đối tượng phụ nữ trẻ em gái mù chữ - Bồi dưỡng, nâng cao tỷ lệ giáo viên đạt trình độ chuẩn chuẩn đào tạo 100% đạt chuẩn, chuẩn 75,0% - Tập trung xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1: 60,0%; mức độ 2: 30,0% - Sơ kết năm công tác XMC, định hướng thực giai đoạn 2016-2020 * Giai đoạn 3: Từ năm 2016 – 2020: - Tiếp tục triển khai thực đề án thực công tác XMC giai đoạn 2010-2020 địa bàn huyện Phấn đấu 100% giáo viên đạt chuẩn, chuẩn 85% - Giữ vững nâng kết XMC độ tuổi 15-35; nâng dần tỷ lệ người biết chữ độ tuổi 36 trở lên Đảm bảo CMC đạt 100%, từ 36 tuổi trở lên đạt 98,0% - Tập trung xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1: 40,0%, mức độ 2: 60,0% - Tổng kết đánh giá đề án XMC giai đoạn 2011-2020 3.3 Các giải pháp thực hiện: - Kiện toàn thành viên Ban đạo CMC-PCGD, Ban giám đốc TTHTCĐ để đủ sức, đủ lực lượng thực tiêu PCGD THCS tiến tới thực PCGD Trung học - Phân công cụ thể thành viên Ban đạo CMC-PCGD huyện nhằm theo dõi đạo hoạt động TTHTCĐ, công tác XMC đơn vị xã, thị trấn; tổ chức họp giao ban hàng tháng để kịp thời đạo đơn vị yếu - Xây dựng kế hoạch hoạt động hàng năm TTHTCĐ phù hợp với nhu cầu học tập cộng đồng - Thường xuyên thanh, kiểm tra hoạt động TTHTCĐ để có điều chỉnh, đạo kịp thời - Xây dựng chế phối hợp công tác nâng cao trách nhiệm ngành có liên quan - Tăng cường nhiều biện pháp giảm tối đa tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học Thực tốt chủ trương đổi giáo dục phổ thơng, đổi chương trình, sách giáo khoa tiểu học, THCS - Tổ chức nhiều hình thức học linh hoạt, trì lớp phổ cập, XMC, GDTTSKBC, ý đối tượng người lao động nông nghiệp để họ có điều kiện tiếp thu kiến thức, khoa học kỹ thuật để áp dụng vào sống -Huy động đóng góp nguồn lực, kinh phí người dân vào hoạt động TTHTCĐ Trên báo cáo đánh giá công tác chống mù chữ giai đoạn 20052010 kế hoạch thực giai đoạn 2011-2020 huyện Vĩnh Hưng./ Nơi nhận: - Sở GD&ĐT Long An; - TT.HU, TT.HĐND/H; - CT, PCT UBND/H (VX); - Các thành viên BCĐ CMC-PCGD/H; - UBND xã, thị trấn; - Lưu KT.TRƯỞNG PHÒNG P.TRƯỞNG PHÒNG (Đã ký) Lưu Phước Quang Phụ lục II BIỂU MẪU THỐNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG CÁC ĐỘ TUỔI Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Thời điểm thống kê: Năm 2005 Nhóm tuổi 15-25 tuổi 26-35 tuổi 36-60 tuổi Từ 61 tuổi trở lên Tổng số Dân số nhóm tuổi Tổng số Nữ Người dân tộc 7808 5604 11365 2839 27616 3767 2743 5205 1355 13070 0 0 Số người mù chữ Người Tổng Nữ dân số tộc 152 68 333 801 2298 1232 1028 531 3811 2632 Tỷ lệ người mù chữ (%) 1.9 5.9 20.2 36.2 13.8 Số người tái mù chữ Ghi Ngườ Tổng số Nữ i dân tộc 10 11 12 0 0 0 0 0 0 0 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG BIỂU MẪU THỐNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG CÁC ĐỘ TUỔI Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Thời điểm thống kê: Năm 2006 Nhóm tuổi 15-25 tuổi 26-35 tuổi 36-60 tuổi Từ 61 tuổi trở lên Tổng số Dân số nhóm tuổi Tổng số Nữ Người dân tộc 7944 5731 11200 2706 27581 3878 2845 5019 1311 13053 0 0 Số người mù chữ Người Tổng Nữ dân số tộc 116 65 288 162 2244 1156 841 465 3489 1848 Tỷ lệ người mù chữ (%) 1.5 5.0 20.0 31.1 12.7 Số người tái mù chữ Ghi Ngườ Tổng số Nữ i dân tộc 10 11 12 0 0 0 0 0 0 0 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục II BIỂU MẪU THỐNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG CÁC ĐỘ TUỔI Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Thời điểm thống kê: Năm 2007 Nhóm tuổi 15-25 tuổi 26-35 tuổi 36-60 tuổi Từ 61 tuổi trở lên Tổng số Dân số nhóm tuổi Tổng số Nữ Người dân tộc 8035 5995 11686 2983 28699 3866 2968 5317 1407 13558 0 0 Số người mù chữ Người Tổng Nữ dân số tộc 83 47 287 156 2224 1270 951 567 3545 2040 Tỷ lệ người mù chữ (%) 1.0 4.8 19.0 31.9 12.35 Số người tái mù chữ Ghi Ngườ Tổng số Nữ i dân tộc 10 11 12 0 0 0 0 0 0 0 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục II BIỂU MẪU THỐNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG CÁC ĐỘ TUỔI Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Thời điểm thống kê: Năm 2008 Nhóm tuổi 15-25 tuổi 26-35 tuổi 36-60 tuổi Từ 61 tuổi trở lên Tổng số Dân số nhóm tuổi Tổng số Nữ Người dân tộc 7892 5662 11208 2397 27159 3805 2697 5203 1198 12903 0 0 Số người mù chữ Người Tổng Nữ dân số tộc 96 49 299 167 2204 1297 792 499 3391 2012 Tỷ lệ người mù chữ (%) 1.22 5.28 19.7 33.0 12.5 Số người tái mù chữ Ghi Ngườ Tổng số Nữ i dân tộc 10 11 12 0 0 0 0 0 0 0 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục II BIỂU MẪU THỐNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG CÁC ĐỘ TUỔI Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Thời điểm thống kê: Năm 2009 Nhóm tuổi 15-25 tuổi 26-35 tuổi 36-60 tuổi Từ 61 tuổi trở lên Tổng số Dân số nhóm tuổi Tổng số Nữ Người dân tộc 7859 5860 11879 2700 28298 3794 2800 5557 1219 13370 0 0 Số người mù chữ Người Tổng Nữ dân số tộc 69 39 292 152 2099 1347 798 512 3258 2050 Tỷ lệ người mù chữ (%) 0.9 5.0 17.7 29.6 11.5 Số người tái mù chữ Ghi Ngườ Tổng số Nữ i dân tộc 10 11 12 0 0 0 0 0 0 0 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục II BIỂU MẪU THỐNG KÊ SỐ NGƯỜI MÙ CHỮ TRONG CÁC ĐỘ TUỔI Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Thời điểm thống kê: Năm 2010 Nhóm tuổi 15-25 tuổi 26-35 tuổi 36-60 tuổi Từ 61 tuổi trở lên Tổng số Dân số nhóm tuổi Tổng số Nữ Người dân tộc 7954 6855 13274 2428 30511 3828 3278 5790 1227 14123 0 0 Số người mù chữ Người Tổng Nữ dân số tộc 66 32 325 164 1848 1243 772 521 3011 1960 Tỷ lệ người mù chữ (%) 0.8 4.7 13.9 31.8 9.9 Số người tái mù chữ Ghi Ngườ Tổng số Nữ i dân tộc 10 11 12 0 0 0 0 0 0 0 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục III Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng BIỂU MẪU THỐNG KÊ SỐ NGƯỜI THAM GIA HỌC XMC VÀ GDTTSKBC GIAI ĐOẠN 2005-2010 Số người học XMC (Lớp 1, 2, 3) Số người công nhận biết chữ Năm 1 0 Tổng số HV 0 48 65 13 127 Số lớp 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Tổng số 0 26 14 Ngườ i dân tộc 0 0 0 45 Nữ Tổng số Nữ 0 48 22 0 26 11 Ngườ i dân tộc 0 0 0 84 42 Số người học chương trình GDTTSKBC (Lớp 4, 5) Tổng số Nữ 10 22 10 28 14 Ngườ i dân tộc 11 Số người công nhận hồn thành chương trình XMC Ghi GDTTSKBC Ngườ Tổng Nữ i dân số tộc 12 13 14 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục IV BIỂU MẪU THỐNG KÊ VỀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THAM GIA DẠY CMC GIAI ĐOẠN 2005-2010 Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng GV ngành giáo dục Năm 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Tổng số Tổng số 1 0 15 GV phổ thông TH THCS 13 GV GDTX GV ngành GD (Hội LHPN, Bộ đội biên phòng, cán bộ/GV nghỉ hưu …) Bộ đội biên phòng 1 Ghi Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHỊNG Phụ lục IV Phịng GD&ĐT Vĩnh Hưng BIỂU MẪU THỐNG KÊ VỀ TÀI CHÍNH CHO CƠNG TÁC CMC GIAI ĐOẠN 2005-2010 Định mức hỗ trợ kinh phí cho 01 GV/HV tham gia dạy/học để hồn thành Chương trình XMC GDTTSKBC Năm Hồn thành chương trình XMC Kinh phí cho cơng tác CMC Hồn thành chương trình GDTTSKBC Tổng chi GV 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Tổng số 60,000 60,000 60,000 60,000 60,000 82,500 HV GV HV Kinh phí cho HV Chi tổ chức lớp học Chi mua sách, tài liệu, học phẩm cho HV 80,000 60,000 10 80,000 60,000 11 80,000 60,000 540,000 363,000 1,043,00 540,000 242,000 540,000 922,000 680,000 Kinh phí hỗ trợ cho GV GV biên chế ngành GD GV biên chế GD 10,000 720,000 480,000 10,000 540,000 360,000 10,000 10,000 10,000 60,000 10,000 4,860,000 3,240,000 16,500 82,500 16,500 2,420,000 1,815,000 8,540,00 5,055,00 0 840,000 Chi mua sách, tài liệu, VPP cho GV 12 Chi hồ sơ, sổ sách, dầu đèn, … Ghi 13 14 Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG Phụ lục VI Phòng GD&ĐT Vĩnh Hưng Năm 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Tổng số Tổng số 10 10 10 10 10 10 10 BIỂU MẪU THỐNG KÊ VỀ TÀI CHÍNH CHO CƠNG TÁC CMC GIAI ĐOẠN 2005-2010 Đơn vị cấp xã Số đơn vị đạt Tỷ lệ (%) chuẩn 10 100 10 100 10 100 10 100 10 100 10 100 10 100 Huyện, thành phố Số đơn vị chuẩn 0 0 0 Đạt chuẩn Mất chuẩn 1 1 1 0 0 0 Ghi Vĩnh Hưng, ngày 19 tháng 10 năm 2010 TRƯỞNG PHÒNG 10 ... thuật để áp dụng vào sống -Huy động đóng góp nguồn lực, kinh phí người dân vào hoạt động TTHTCĐ Trên báo cáo đánh giá công tác chống mù chữ giai đoạn 20052010 kế hoạch thực giai đoạn 2011-2020 huyện... Phương hướng thực cơng tác xóa mù chữ giai đoạn 20112020 Rút kinh nghiệm đạo thực mục tiêu XMC giai đoạn 2005-2010, kết đạt năm 2010 Trong giai đoạn 20112020 phương hướng thực công tác XMC, GDTTSKBC... mức độ 2: 30,0% - Sơ kết năm công tác XMC, định hướng thực giai đoạn 2016-2020 * Giai đoạn 3: Từ năm 2016 – 2020: - Tiếp tục triển khai thực đề án thực công tác XMC giai đoạn 2010-2020 địa bàn