Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là một bộ đề kiểm tra 1 tiết toán 9, chuẩn kiến thức, kỹ năng. Có đầy đủ cả ma trận và đáp án, thang điểm trắc nghiệm 4 điểm, tự luận 6 điểm trắc nghiêm 8 câu. Quý thầy, cô chỉ cần tải về và sử dụng. Tùy theo đối tượng học sinh của mình mà quý thầy, cô có thể thay đổi câu hỏi cho phù hợp. Với giá 50 000đ trên 9 đề kiểm tra là rất phù hợp để quý thầy cô có thể tiết kiệm thời gian làm đề và dành khoảng thời gian quý báu này cho gia đình.
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TỐN HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 Cấ Vận dụng Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Tổng p độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TL Chủ đề Căn thức Thực Lũy thừa Tìm x tính Tính chất phép tính số hữu tỉ bậc chất dãy tỉ số dãy tỉ số hai nhau => tìm tỉ số Câu 1a,b 3,4,5 7 câu Số điểm 0,75 0,25 3đ Tỉ lệ % 10 7,5% 2,5% 10% 30% % Hàm số Đại lượng tỉ Vận dụng công đồ thị lệ thuận, tỉ lệ thức tỉ lệ nghịch để nghịch tìm x Câu Số điểm Tỉ lệ % Hệ thức lượng Câu Số điểm Tỉ lệ % Đường tròn Câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1,2 0,5 5% Hai đường thẳng song song 11 0,25 2,5% Định lí tổng ba góc Hai tam giác 12 3a 0,25 2,5% 10% 10% 20% 8,9,10 0,75 7,5% câu 3,5đ 35% câu 0,25 2,5% Tính góc biết số đo góc Tính chất hai tam giác 13,14,15,16 10% 20% 2 20% Chứng minh tam giác => cạnh tương ứng 3b 10% 10% 1 10% 1 10% câu 3,25đ 32,5 % 23 câu 10đ 100 % PHÒNG GD & ĐT ……………… TRƯỜNG THCS ………………… KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 MƠN : TỐN THỜI GIAN: 45 phút ( Không kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên :…………………………… Lớp: …… Điểm Nhận xét giáo viên PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4đ) ( Khoanh tròn vào khẳng định câu sau) Câu 1: 12 − 6x có nghĩa khi: A x ≥ - 2; B x ≤ ; Câu 2: Kết phép khai A - 11 C x > -2 ; D x 0, x ≠ (0,25 điểm) x+ x x − x − ÷ 1 + ÷ ÷ x −1 x x +1 x ( x + 1) x (1 − x ) x +1 = − ÷ ÷ x +1 x − ÷ x ÷ x ( x + 1) x ( x − 1) x +1 = + ÷ ÷ x +1 x − ÷ x ÷ x +1 = x + x ÷ = ( x + 1) x ÷ A = ( (0,5 điểm) (0,25 điểm) ) Vậy biểu thức A = 2( x + 1) b) (0,5đ) Với x > và x ≠ 1, ta có: A = ⇔ 2( x + 1) = (0,5 điểm) (0,25 điểm) ⇔ x + = ⇔ x = ( Không thỏa mãn ĐK) Vậy khơng có giá trị nào x để A = (0,25 điểm) Câu 2: (1,5 điểm) a) - Xác định điểm thuộc thuộc đồ thị hàm số (0,5 điểm) - Vẽ đồ thị (0,5 điểm) b) - Lập luận, xác định m = (0,5điểm) A Câu : (3 điểm) - Vẽ hình ghi GT và KL M B a) (1 điểm) 1 N (0,5điểm) H E C I ∧ (0,25 điểm) ANH = 900 (0,25 điểm) ∧ (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) - Lập luận và được: AMH = 900 ∧ MAN = 900 - Kết luận tứ giác AMHN là hình chữ nhật b) (0.75 điểm) - Giải thích: MN = AH - Tính được: BC = 62 + 82 = 10 (cm) - Tính được: AH = AB AC = 4,8 (cm) BC (0,25 điểm) - Kết luận: MN = 4,8 (cm c) (0,75 điểm) ∧ ∧ Tứ giác AMHN là hình chữ nhật, suy ra: M = H ∧ (0,25 điểm) ∧ Tam giác MEH cân E, suy ra: M = H1 ∧ ∧ ∧ H1 + H = BHA = 900 (AH ⊥ BC) ∧ (0,25 điểm) ∧ ∧ ⇒ M + M = 900 ⇒ EMN = 90 ⇒ EM ⊥ MN M ∈ (E) ⇒ MN là tiếp tuyến đường tròn (E) - Chứng minh tương tự ta có MN là tiếp tuyến đường tròn (I) (0,25 điểm) - Kết luận: MN là tiếp tuyến chung hai đường tròn (E) và (I) điểm) Chú ý: Học sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa ) (0,25 ...PHÒNG GD & ĐT ……………… TRƯỜNG THCS ………………… KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 MƠN : TỐN THỜI GIAN: 45 phút ( Khơng kể thời gian phát đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên :…………………………… Lớp: ……... (1 điểm) 1 N (0,5điểm) H E C I ∧ (0,25 điểm) ANH = 90 0 (0,25 điểm) ∧ (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) - Lập luận và được: AMH = 90 0 ∧ MAN = 90 0 - Kết luận tứ giác AMHN là hình chữ nhật b)... (0,25 điểm) ∧ Tam giác MEH cân E, suy ra: M = H1 ∧ ∧ ∧ H1 + H = BHA = 90 0 (AH ⊥ BC) ∧ (0,25 điểm) ∧ ∧ ⇒ M + M = 90 0 ⇒ EMN = 90 ⇒ EM ⊥ MN M ∈ (E) ⇒ MN là tiếp tuyến đường tròn (E) - Chứng minh
