ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM CHU THỊ BÍCH HUỆ QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO PHỤ NỮ VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2017 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM CHU THỊ BÍCH HUỆ QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO PHỤ NỮ VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lí giáo dục Mã số: 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS HÀ THỊ KIM LINH THÁI NGUYÊN - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng Các số liệu nêu luận văn trung thực Những kết luận khoa học luận văn chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Chu Thị Bích Huệ i LỜI CẢM ƠN Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS Hà Thị Kim Linh, người tận tình giúp đỡ tác giả hoàn thành luận văn Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới thầy giáo, cô giáo người trực tiếp giúp tác giả nâng cao kiến thức quản lý thời gian theo học chương trình Thạc sỹ Quản lý Giáo dục khóa 23 (2015 - 2017) Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên; cảm ơn quan, đơn vị, địa phương cung cấp nhiều thông tin tư liệu quý giá cho luận văn Sau cùng, tơi xin cảm ơn gia đình, người thân, đồng nghiệp học viên cao học Quản lý Giáo dục khóa 23 động viên, giúp đỡ tơi trình học tập làm luận văn Thái Nguyên, ngày 13 tháng năm 2017 Tác giả luận văn Chu Thị Bích Huệ ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đối tượng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Cấu trúc đề tài Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO PHỤ NỮ VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ 1.1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Những nghiên cứu nước 1.1.2 Những nghiên cứu nước 1.2 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 12 1.2.1 Pháp luật 12 1.2.2 Giáo dục pháp luật 12 1.2.3 Giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số 17 1.2.4 Quản lý giáo dục pháp luật 18 1.3 Một số vấn đề giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS 22 1.3.1 Đặc điểm phụ nữ vùng DTTS 22 1.3.2 Giáo dục pháp luật cho PN vùng DTTS 25 iii 1.4 Quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 33 1.4.1 Mục tiêu quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 33 1.4.2 Nội dung quản lý giáo dục pháp luật cho PN vùng DTTS 33 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc QL GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 42 1.5.1 Phong tục tập quán địa phương 42 1.5.2 Điều kiện kinh tế - xã hội địa phương 43 1.5.3 Cơ chế sách phụ nữ vùng dân tộc thiểu số 44 1.5.4 Trình độ dân trí 46 1.5.5 Năng lực cán quản lý, cán làm công tác giáo dục pháp luật 46 Kết luận chương 48 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO PHỤ NỮ VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN 49 2.1 Khái quát địa bàn khảo sát tổ chức khảo sát thực trạng 49 2.1.1 Khái quát địa bàn khảo sát 49 2.1.2 Khái quát GDPL cho PN vùng DTTS huyện Võ Nhai 51 2.1.3 Tổ chức khảo sát thực trạng 54 2.2 Thực trạng GDPL cho PN vùng DTTS huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên 55 2.2.1 Cơ quan, đơn vị tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật 55 2.2.2 Thực trạng lực đội ngũ cán làm công tác GDPL cho PN vùng DTTS 57 2.2.3 Thực trạng nội dung GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 58 2.2.4 Thực trạng phương pháp, hình thức GDPL cho PN vùng DTTS 63 2.3 Thực trạng quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 65 2.3.1 Nhận thức quản lý GDPL cho PN vùng DTTS huyện Võ Nhai 65 2.3.2 Thực trạng xây dựng kế hoạch GDPL cho phụ nữ vùng DTTS huyện Võ Nhai 66 2.3.3 Thực trạng tổ chức, đạo triển khai GDPL cho phụ nữ vùng DTTS huyện Võ Nhai 68 iv 2.3.4 Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá công tác GDPL cho phụ nữ vùng DTTS huyện Võ Nhai 69 2.3.5 Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 71 2.4 Đánh giá chung 72 2.4.1 Về ưu điểm 72 2.4.2 Về hạn chế 72 Kết luận chương 73 Chƣơng BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO PHỤ NỮ VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN VÕ NHAI, TỈNH THÁI NGUYÊN 74 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 74 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 74 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn đồng 74 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 75 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 75 3.1.5 Nguyên tắc đảm bảo phù hợp với đối tượng 76 3.2 Biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số địa bàn huyện Võ Nhai 76 3.2.1 Nâng cao nhận thức QL GDPL cho đội ngũ cán quản lý cấp 76 3.2.2 Bồi dưỡng kỹ tuyên truyền, kỹ giáo dục cho đội ngũ cán làm công tác GDPL 77 3.2.3 Hoàn thiện điều kiện pháp lý phục vụ công tác quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 79 3.2.4 Phối hợp với Hội LHPN quan, đoàn thể địa phương giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS 80 3.2.5 Xây dựng hệ thống chuyên đề bồi dưỡng GDPL cho PN vùng dân tộc thiểu số 83 v 3.3 Mối quan hệ biện pháp 85 3.4 Khảo nghiệm sư phạm 86 3.4.1 Cách thức tiến hành 86 3.4.2 Phân tích kết khảo nghiệm 88 Kết luận chương 89 Kết luận 90 Khuyến nghị 91 TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 PHỤ LỤC 96 vi DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DTTS : Dân tộc thiểu số GDPL : Giáo dục pháp luật LHPN : Liên hiệp phụ nữ LLGD : Lực lượng giáo dục PBGDPL : Phổ biến giáo dục pháp luật PL : Pháp luật PN : Phụ nữ QL : Quản lý QLGD : Quản lý giáo dục QLNN : Quản lý nhà nước QPPL : Quy phạm pháp luật XHCN : Xã hội chủ nghĩa iv DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1: Thực trạng quan, đơn vị tham gia tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật cho PN vùng DTTS 55 Bảng 2.2: Thực trạng hình thức GDPL cho phụ nữ địa phương 56 Bảng 2.3: Thực trạng nhu cầu nội dung giáo dục kiến thức pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS 59 Bảng 2.4: Thực trạng nội dung kiến thức pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS 61 Bảng 2.5: Thực trạng nhu cầu phụ nữ vùng DTTS kiến thức pháp luật 62 Bảng 2.6: Thực trạng hình thức GDPL phụ nữ vùng DTTS 64 Bảng 2.7: Nhận thức cán quản lý quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 65 Bảng 2.8: Quản lý xây dựng kế hoạch GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 67 Bảng 2.9: Quản lý tổ chức, đạo triển khai nội dung GDPL cho PN vùng DTTS 68 Bảng 2.10: Quản lý hình thức GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 69 Bảng 2.11: Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 70 Bảng 2.12: Thực trạng yếu tố ảnh hưởng tới công tác quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS 71 Bảng 3.1: Đánh giá tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số 87 v Tài liệu tiếng Nga 39 Крыгина И.А., Правовая культура, правовое воспитание и управление правовоспитательным процессом в современном российском обществе, Диссертация кандидата юридических наук, Ростов-на- Дону, 1999 г 40 Общая теория права Курс лекций /Под общей редакцией профессора В.К Бабаева - Нижний Новгород, 1993 г 41 Почтарь Т.М., Правовое воспитание в педагогических вузах: вопросы методологии и методики, Диссертация кандидата юридических наук, М., 2001 г 42 Теория государствa и правa /Под pедакцией Maтyзoвa Н И Maлыко A.B., изд Юристь, Москва, 2001 43 Теория государства и права, Правовое воспитание в Российской Федерации//Авторский коллектив: Allpravo.Ru (thơng tin có http://allpravo.ru/library/doc108p0/instrum3996/ item3998.html#_ftnref5, truy cập ngày 1510/2014) 44 Стреляева В.В., Правовое воспитание в условиях становления правового государства, диссертация кандидата юридических наук, Московский университет МВД России, 2008 95 PHỤ LỤC Phụ lục PHIẾU XIN Ý KIẾN Về thực trạng quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS (Dành cho lãnh đạo quản lý cấp ủy, quyền địa phương; cán quản lý chủ chốt cấp xã; cán quản lý cán chuyên trách Hội LHPN cấp…) Để có sở đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quản lý công tác giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số nay, kính mong đồng chí vui lịng trả lời số câu hỏi nêu Mỗi câu hỏi có kèm theo phương án trả lời khác nhau; phương án phù hợp với suy nghĩ mình, xin đồng chí đánh dấu X vào bên cạnh Câu 1: Đồng chí nhận thức giáo dục pháp luật ? Câu 2: Theo đồng chí, phụ nữ dân tộc vùng thiểu số cần đƣợc giáo dục nội dung kiến thức pháp luật nào? Mức độ cần thiết TT Nội dung Rất cần thiết Luật Hơn nhân gia đình Bộ luật Lao động Luật Đất đai Bộ luật Hình Bộ luật Dân Cần thiết Không cần thiết Mức độ cần thiết Nội dung TT Rất cần thiết Luật Khiếu nại tố cáo Luật Bình đẳng giới Luật Phịng, chống bạo lực gia đình Luật Ni ni 10 Luật Bảo hiểm xã hội, Bảo hiểm y tế 11 PL dân số, kế hoạch hóa gia đình 12 Pháp luật phòng chống tội phạm 13 Pháp luật phòng chống ma túy 14 Pháp luật phòng chống mại dâm 15 Pháp luật dân chủ sở 16 Pháp luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em 17 Luật Giáo dục 18 Pháp luật hộ tịch, hộ 19 Pháp luật bảo vệ rừng 20 Pháp luật môi trường 21 Pháp luật sách dân tộc 22 Pháp luật an tồn giao thông 23 Pháp luật khác (xin nêu cụ thể) Cần thiết Không cần thiết Câu Tại địa phƣơng đồng chí, nội dung kiến thức pháp luật đƣợc phổ biến, giáo dục cho phụ nữ? Mức độ Nội dung TT Luật Hôn nhân gia đình Bộ luật Lao động Luật Đất đai Bộ luật Hình Bộ luật Dân Luật Khiếu nại tố cáo Luật Bình đẳng giới Luật Phịng, chống bạo lực gia đình Luật Nuôi nuôi 10 Luật Bảo hiểm xã hội, Bảo hiểm y tế 11 PL dân số, kế hoạch hóa gia đình 12 Pháp luật phịng chống tội phạm 13 Pháp luật phòng chống ma túy 14 Pháp luật phòng chống mại dâm 15 Pháp luật dân chủ sở 16 Pháp luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em 17 Luật Giáo dục 18 Pháp luật hộ tịch, hộ 19 Pháp luật bảo vệ rừng 20 Pháp luật mơi trường 21 Pháp luật sách dân tộc 22 Pháp luật an tồn giao thơng 23 Pháp luật khác (xin nêu cụ thể) Thường Thỉnh Khơng xun thoảng Câu 4: Đồng chí nhận thức QLGDPL ? Câu 5: Theo đồng chí, quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số cần quan tâm đến nội dung sau đây? (nhiều phƣơng án trả lời) Nội dung quản lý STT Chọn Xây dựng kế hoạch Nội dung giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS Hình thức giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS Công tác kiểm tra, đánh giá việc giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS Câu Giáo dục pháp luật cho phụ nữ địa phƣơng đồng chí đƣợc thực thơng qua hình thức dƣới đây? (nhiều phƣơng án trả lời) Mức độ thực TT Hình thức GDPL Tuyên truyền miệng Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật Hội nghị, hội thảo, tập huấn Phát tờ rơi, tờ gấp, sách hỏi đáp pháp luật… Sinh hoạt câu lạc Qua hệ thống loa truyền sở Tuyên truyền qua băng hình, băng tiếng Sinh hoạt hội viên Tư vấn lưu động 10 Phiên tịa xét xử lưu động Thường Thỉnh Khơng xuyên thoảng Mức độ thực Hình thức GDPL TT 11 Trợ giúp pháp lý 12 Họp nhóm 13 Họp xóm, tổ dân phố 14 Thơng qua nhóm hội viên nịng cốt 15 Thơng qua gương điển hình 16 Thơng qua hoạt động hịa giải sở 17 Sử dụng tủ sách pháp luật 18 Sinh hoạt văn hóa văn nghệ cộng đồng 19 Báo, tạp chí, tờ tin 20 Hình thức khác (xin nêu cụ thể)…… Thường Thỉnh Không xuyên thoảng Câu Công tác quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ địa phƣơng đồng chí chịu ảnh hƣởng yếu tố nào, mức độ ảnh hƣởng? (nhiều phƣơng án trả lời) Mức độ ảnh hƣởng Nội dung STT Rất ảnh hưởng Cơ chế, sách phụ nữ vùng DTTS Điều kiện kinh tế, xã hội địa phương Phong tục tập quán địa phương Trình độ dân trí Năng lực cán quản lý, cán làm công tác giáo dục pháp luật Ảnh hưởng Khơng ảnh hưởng Câu Đồng chí cho biết quan điểm tính cần thiết tính khả thi biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS? Tính cần thiết Biện pháp Rất cần thiết Cần thiết Tính khả thi Không Rất cần khả thiết thi Khả Không thi khả thi Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức QL GDPL cho đội ngũ cán quản lý cấp Biện pháp 2: Bồi dưỡng kỹ tuyên truyền, kỹ giáo dục cho đội ngũ cán làm cơng tác GDPL Biện pháp 3: Hồn thiện điều kiện pháp lý phục vụ công tác quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS Biện pháp 4: Phối hợp với Hội LHPN quan, đoàn thể địa phương giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS Biện pháp 5: Xây dựng hệ thống chuyên đề bồi dưỡng GDPL cho PN vùng dân tộc thiểu số Những ý kiến khác: Xin đồng chí vui lịng cho biết số thơng tin thân: Giới tính:…………………………………………………………… Dân tộc:…………………………………………………… Năm sinh:………………………………………………………… … Xin chân thành cảm ơn đồng chí cho ý kiến! Phụ lục PHIẾU XIN Ý KIẾN Về thực trạng quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS (Dành cho phụ nữ vùng DTTS) Để có sở khoa học đề xuất số biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số, xin chị vui long trả lời câu hỏi nêu Mỗi câu hỏi có kèm theo phương án trả lời khác nhau, phương án phù hợp với suy nghĩ xin chị đánh dấu X vào ô bên cạnh Xin cảm ơn! Câu 1: Theo chị, phụ nữ dân tộc thiểu số cần giáo dục nội dung kiến thức pháp luật nào? Mức độ Nội dung TT Luật Hơn nhân gia đình Bộ luật Lao động Luật Đất đai Bộ luật Hình Bộ luật Dân Luật Khiếu nại tố cáo Luật Bình đẳng giới Luật Phịng, chống bạo lực gia đình Luật Ni ni 10 Luật Bảo hiểm xã hội, Bảo hiểm y tế 11 PL dân số, kế hoạch hóa gia đình 12 Pháp luật phòng chống tội phạm Rất cần Cần thiết thiết Không cần thiết Mức độ Nội dung TT 13 Pháp luật phòng chống ma túy 14 Pháp luật phòng chống mại dâm 15 Pháp luật dân chủ sở 16 Pháp luật bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em 17 Luật Giáo dục 18 Pháp luật hộ tịch, hộ 19 Pháp luật bảo vệ rừng 20 Pháp luật môi trường 21 Pháp luật sách dân tộc 22 Pháp luật an tồn giao thơng 23 Pháp luật khác (xin nêu cụ thể) Rất cần Cần thiết thiết Không cần thiết Câu Những quan/đơn vị/tổ chức dƣới tổ chức hoạt động giáo dục pháp luật địa bàn mà chị đƣợc biết đƣợc tham gia? TT 10 11 Tên quan/đơn vị/ tổ chức thực Tư pháp Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Hội Liên hiệp Phụ nữ Hội Nông dân Hội Cựu chiến binh Cơng an Đồn Thanh niên Hội Luật gia Ngành Văn hóa, thể thao Trưởng xóm, bản, tổ dân phố Tổ chức khác (xin nêu cụ thể)… thơn/xóm Mức độ Thường Thỉnh Khơng xun thoảng Câu Chị đƣợc tham gia hoạt động giáo dục pháp luật thơng qua hình thức dƣới đây? Mức độ Hình thức TT Tuyên truyền miệng Thi tìm hiểu pháp luật Hội nghị, hội thảo, tập huấn Phát tờ rơi, tờ gấp, sách hỏi đáp pháp luật… Sinh hoạt câu lạc Qua hệ thống loa truyền sở Tuyên truyền qua băng hình, băng tiếng Sinh hoạt hội viên Tư vấn lưu động 10 Trợ giúp pháp lý 11 Họp nhóm 12 Họp xóm, bản, tổ dân phố 13 Thơng qua nhóm hội viên nịng cốt 14 Thơng qua gương điển hình 15 Thơng qua hoạt động hòa giải sở 16 Sử dụng tủ sách pháp luật 17 Sinh hoạt văn hóa văn nghệ cộng đồng 18 Báo, tạp chí, tờ tin 19 Hình thức khác (xin nêu cụ thể)…… Thường Thỉnh Không xuyên thoảng Những ý kiến khác: Xin chị vui lịng cho biết số thơng tin thân: Năm sinh:……………………………… Dân tộc:…………………… Địa chỉ:…………………………………………………… Nghề nghiệp:………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn chị cho ý kiến! Phụ lục PHIẾU XIN Ý KIẾN Về việc xây dựng kế hoạch; nội dung, hình thức, cơng tác kiểm tra quản lý GDPL cho phụ nữ vùng DTTS (Dành cho lãnh đạo quản lý cấp ủy, quyền địa phương; cán quản lý chủ chốt cấp xã; cán quản lý cán chuyên trách Hội LHPN cấp…) Để có sở đề xuất số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quản lý cơng tác giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số nay, kính mong đồng chí vui lịng trả lời số câu hỏi nêu Mỗi câu hỏi có kèm theo phương án trả lời khác nhau; phương án phù hợp với suy nghĩ mình, xin đồng chí đánh dấu X vào ô bên cạnh Ý kiến trả lời STT Nội dung I Quản lý GDPL cho PN vùng DTTS Vai trị cơng tác GDPL cho PN vùng DTTS Kết hợp nhiều hình thức quản lý khác Tài liệu phục vụ công tác Tốt Khá Việc lựa chọn người làm công tác tuyên truyền GDPL Việc hỗ trợ kinh phí phục vụ cơng tác GDPL cho PN vùng DTTS II Quản lý xây dựng kế hoạch GDPL cho PN vùng DTTS Cách thức triển khai xây dựng kế hoạch Nội dung kế hoạch bám sát yêu cầu tuyên truyền nhu cầu người cần tuyên truyền Phân công tổ chức thực nhiệm vụ ngành liên quan đến cơng tác GDPL cho PN vùng DTTS Trung bình Yếu Ý kiến trả lời STT III Nội dung Các văn pháp luật Bình đẳng giới giáo dục trẻ em Các văn pháp luật phòng chống, tội phạm tệ nạn xã hội Các văn pháp luật dân tộc, tôn giáo Một số văn pháp luật vấn đề khác IV Quản lý hình thức GDPL cho PN vùng DTTS Hình thức tuyên truyền miệng Tổ chức hội thi tìm hiểu pháp luật V Xây dựng mơ hình sở; sinh hoạt câu lạc Tư vấn pháp luật, trợ giúp pháp lý hoạt động hòa giải sở Quản lý công tác kiểm tra, đánh giá GDPL cho PN vùng DTTS Công tác lập kế hoạch kiểm tra, đánh giá GDPL cho PN vùng DTTS Việc xây dựng tiêu chí kiểm tra, đánh giá Phối hợp ngành tham gia kiểm tra, đánh giá kết thực công tác GDPL cho PN vùng DTTS bình Các văn pháp luật bảo vệ, chăm sóc Trung Yếu Quản lý tổ chức, đạo triển khai nội dung GDPL cho PN vùng DTTS Các văn pháp luật nhân, gia đình Khá Tính khả thi biện pháp thực Tốt Hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá GDPL cho PN vùng DTTS Khảo sát nhận thức pháp luật PN vùng DTTS để đánh giá hiệu công tác GDPL Những ý kiến khác: Xin đồng chí vui lịng cho biết số thơng tin thân: Giới tính:…………………………………………………………… Dân tộc:…………………………………………………… Năm sinh:…………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn đồng chí cho ý kiến! ... quản lý GDPL cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số; Chương Thực trạng quản lý GDPL cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên; Chương Biện pháp quản lý GDPL cho phụ nữ vùng dân. .. cứu lý luận thực trạng quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng DTTS, đề tài đề xuất biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số địa bàn huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên. .. cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý giáo dục pháp luật cho phụ nữ vùng dân tộc thiểu số huyện Võ Nhai, tỉnh Thái Nguyên Giả thuyết khoa học Phụ nữ vùng DTTS