Đang tải... (xem toàn văn)
Theo quan điểm của chủ nghĩa MácLênin, giữa lý luận và thực tiễn có mối quan hệ biện chứng với nhau, quy định, tác động qua lại với nhau, trong đó: Thực tiễn là cơ sở, động lực, mục đích của lý luận và là tiêu chuẩn của chân lý; sự hình thành và phát của lý luận xuất phát từ thực tiễn, đáp ứng yêu cầu của thực tiễn; lý luận phải được kiểm nghiệm, được bổ sung và phát triển trong thực tiễn.Thực tiễn phải được chỉ đạo bởi lý luận khoa học; lý luận đề ra mục tiêu, phương hướng, biện pháp cho thực tiễn. Coi trọng thực tiễn không có nghĩa là xem thường lý luận, hạ thấp vai trò của lý luận. Không nên đề cao cái này, hạ thấp cái kia và ngược lại. Lý luận có vai trò rất lớn đối với thực tiễn, tác động trở lại thực tiễn, góp phần làm biến đổi thực tiễn thông qua hoạt động của con người. Lý luận là “kim chỉ nam” cho hành động, soi đường, dẫn dắt, chỉ đạo thực tiễn. Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc, và luôn luôn là một yêu cầu tối cao của chủ nghĩa MácLênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông. Đó cũng là đòi hỏi tất yếu, mang tính quy luật của hoạt động thực tiễn xã hội, của sự vận động lịch sử và sự phát triển nhân loại. Nếu đảm bảo sự thống nhất này thì hoạt động của con người sẽ có được hiệu quả cao và có đóng góp nhất định cho cộng đồng; đối với sự vận động xã hội sẽ có thêm cơ sở và động lực để phát triển. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Thống nhất giữa lý luận và thực tiễn là một nguyên tắc căn bản của chủ nghĩa MácLênin. Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng. Lý luận mà không có liên hệ với thực tiễn là lý luận suông”. Như vậy, thống nhất giữa lý luận và thực tiễn theo Chủ tịch Hồ Chí Minh phải được hiểu trên tinh thần biện chứng: thực tiễn cần tới lý luận khoa học soi đường, dẫn dắt, chỉ đạo, hướng dẫn, định hướng để không mắc phải bệnh kinh nghiệm. Còn lý luận khoa học phải dựa trên cơ sở thực tiễn, nảy sinh từ thực tiễn, phản ánh thực tiễn, luôn liên hệ với thực tiễn và được bổ sung, hoàn thiện, phát triển thông qua tổng kết thực tiễn, nếu không sẽ mắc phải bệnh giáo điều. Nghĩa là thực tiễn, lý luận cần đến nhau, nương tựa vào nhau, hậu thuẫn, bổ sung cho nhau. Ngày nay, Đất nước Việt Nam bước vào thế kỷ XXI với những thành tựu to lớn đạt được qua hơn 30 năm đổi mới. Có được những kết quả đó là do Đảng ta đã vận dụng đúng đắn, sáng tạo lý luận của chủ nghĩa MácLênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta. Một trong những nguyên tắc lý luận cơ bản mà Đảng ta đã vận dụng là nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của triết học MácLênin. Bởi lẽ, trên cơ sở quán triệt sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước không ngừng được bổ sung, hoàn thiện cho phù hợp với thực tiễn Việt Nam; những căn bệnh giáo điều, kinh nghiệm, chủ quan duy ý chí đã dần được khắc phục, góp phần đắc lực vào sự nghiệp đổi mới đất nước.Em xin chọn vấn đề: “Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. Việc vận dụng nguyên tắc này trong phát triển lý luận về CNXH ở Việt Nam”
PHẦN MỞ ĐẦU Theo quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, lý luận thực tiễn có mối quan hệ biện chứng với nhau, quy định, tác động qua lại với nhau, đó: Thực tiễn sở, động lực, mục đích lý luận tiêu chuẩn chân lý; hình thành phát lý luận xuất phát từ thực tiễn, đáp ứng yêu cầu thực tiễn; lý luận phải kiểm nghiệm, bổ sung phát triển thực tiễn Thực tiễn phải đạo lý luận khoa học; lý luận đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp cho thực tiễn Coi trọng thực tiễn khơng có nghĩa xem thường lý luận, hạ thấp vai trò lý luận Không nên đề cao này, hạ thấp ngược lại Lý luận có vai trị lớn thực tiễn, tác động trở lại thực tiễn, góp phần làm biến đổi thực tiễn thơng qua hoạt động người Lý luận “kim nam” cho hành động, soi đường, dẫn dắt, đạo thực tiễn Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc, luôn yêu cầu tối cao chủ nghĩa Mác-Lênin Thực tiễn lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn lý luận sng Đó địi hỏi tất yếu, mang tính quy luật hoạt động thực tiễn xã hội, vận động lịch sử phát triển nhân loại Nếu đảm bảo thống hoạt động người có hiệu cao có đóng góp định cho cộng đồng; vận động xã hội có thêm sở động lực để phát triển Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng Lý luận mà khơng có liên hệ với thực tiễn lý luận suông” Như vậy, thống lý luận thực tiễn theo Chủ tịch Hồ Chí Minh phải hiểu tinh thần biện chứng: thực tiễn cần tới lý luận khoa học soi đường, dẫn dắt, đạo, hướng dẫn, định hướng để không mắc phải bệnh kinh nghiệm Còn lý luận khoa học phải dựa sở thực tiễn, nảy sinh từ thực tiễn, phản ánh thực tiễn, liên hệ với thực tiễn bổ sung, hồn thiện, phát triển thơng qua tổng kết thực tiễn, không mắc phải bệnh giáo điều Nghĩa thực tiễn, lý luận cần đến nhau, nương tựa vào nhau, hậu thuẫn, bổ sung cho Ngày nay, Đất nước Việt Nam bước vào kỷ XXI với thành tựu to lớn đạt qua 30 năm đổi Có kết Đảng ta vận dụng đắn, sáng tạo lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào thực tiễn cách mạng nước ta Một nguyên tắc lý luận mà Đảng ta vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn triết học Mác-Lênin Bởi lẽ, sở quán triệt thống lý luận thực tiễn, đường lối, chủ trương Đảng, sách Nhà nước khơng ngừng bổ sung, hoàn thiện cho phù hợp với thực tiễn Việt Nam; bệnh giáo điều, kinh nghiệm, chủ quan ý chí dần khắc phục, góp phần đắc lực vào nghiệp đổi đất nước Em xin chọn vấn đề: “Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Việc vận dụng nguyên tắc phát triển lý luận CNXH Việt Nam” để nghiên cứu viết thu hoạch PHẦN NỘI DUNG Phạm trù thực tiễn lý luận 1.1 Phạm trù thực tiễn Theo triết học Mác-Lênin, thực tiễn toàn hoạt động vật chất – cảm tính, có tính lịch sử - xã hội người, nhằm cải tạo tự nhiên xã hội Thực tiễn tồn nhiều hình thức khác nhau, lĩnh lực khác nhau, hoạt động thực tiễn có ba hình thức bản: Hoạt động sản xuất vật chất hình thức thực tiễn có sớm nhất, nhất, quan trọng q trình người sáng tạo cơng cụ lao động làm biến đổi giới tự nhiên, xã hội dạng chung trình người sử dụng công cụ lao động tác động vào tự nhiên, cải biến dạng vật chất cần thiết đáp ứng nhu cầu đời sống xã hội Hoạt động trị - xã hội hoạt động thực tiễn thể tính tự giác cao người nhằm biến đổi, cải tạo xã hội, cải biến quan hệ xã hội sở quy luật vận động phát triển xã hội Hoạt động trị - xã hội tác động đến sản xuất, phát triển kinh tế - xã hội thực nghiệm khoa học Hoạt động thực nghiệm khoa học hình thức đặc biệt hoạt động thực tiễn, bao gồm thực nghiệm khoa học thực nghiệm xã hội nhằm cải biến đối tượng định, theo mục đích nghiên cứu định Tính chất lịch sử hoạt động thực tiễn gắn liền với trình hình thành, tồn tại, vận động phát triển người xã hội Hoạt động thực tiễn thể nhiều hình thức khác hình thức có liên hệ tác động qua lại lẫn nhau, xác định điều kiện lịch sử cụ thể 1.2 Phạm trù lý luận Lý luận hệ thống tri thức khái quái từ kinh nghiệm thực tiễn phản ánh mối liên hệ chất, tất nhiên, mang tính quy luật vật, tượng biểu đạt hệ thống nguyên lý, quy luật, phạm trù Hồ Chí Minh rõ: “Lý luận tổng kết kinh nghiệm loài người, tổng hợp tri thức tự nhiên xã hội tích trữ lại q t rình lịch sử” Để hình thành lý luận, người phải thơng qua q trình nhận thức kinh nghiệm Nhận thức kinh nghiệm trình quan sát lặp lặp lại diễn biến vật tượng Kết nhận thức kinh nghiệm tri thức kinh nghiệm Tri thức kinh nghiệm bao gồm tri thức kinh nghiệm thông thường tri thức kinh nghiệm khoa học Tri thức kinh nghiệm thành tố tri thức trình độ thấp sở để hình thành lý luận Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn 2.1 Lý luận khoa học phải hình thành sở thực tiễn, xuất phát từ thực tiễn, đường tổng kết thực tiễn Lý luận khoa học phải hình thành sở thực tiễn, xuất phát từ thực tiễn, đường tổng kết thực tiễn, phản ánh thực tiễn đó, khơng lý luận lý luận sng, lý luận tuý sách vở, xa rời sống dễ trở thành lý luận ảo tưởng, khơng có cứ, giáo điều, kinh viện Vì vậy, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc nhở cán bộ, đảng viên: “Lý luận mà khơng có liên hệ với thực tiễn lý luận sng” Bởi lẽ, thực tiễn có vai trị to lớn lý luận Điều thể chỗ: Thứ nhất, thực tiễn sở, động lực lý luận Con người quan hệ với giới xung quanh bắt đầu thông qua hoạt động thực tiễn Bằng thông qua hoạt động thực tiễn, người tác động vào vật làm cho chúng bộc lộ thuộc tính, tính chất, quy luật Trên sở đó, người có hiểu biết (tri thức) vật có sở để khái quát hiểu biết (tri thức) thành lý luận Thực tiễn sở đề nhu cầu, nhiệm vụ đòi hỏi người đời sống phải giải Thực tiễn quy định khuynh hướng phát triển lý luận Thực tiễn cịn sở góp phần rèn luyện giác quan người, làm cho chúng phát triển tinh tế hơn, hoàn thiện Hoạt động thực tiễn cịn sở chế tạo cơng cụ, phương tiện, máy móc hỗ trợ người nhận nhận thức hiệu khái quát lý luận đắn Thứ hai, thực tiễn mục đích lý luận Để tồn tại, để sống, người phải tìm hiểu giới xung quanh để có hiểu biết định giới, sở phải khái quát hiểu biết thành lý luận để định hướng cho nhu cầu hoạt động Những tri thức - kết nhận thức, lý luận - kết khái quát hoá kinh nghiệm thực tiễn có giá trị, có ý nghĩa đích thực vận dụng vào thực tiễn, phục vụ thực tiễn Thứ ba, thực tiễn tiêu chuẩn đánh giá đúng, sai lý luận Tri thức người kết trình nhận thức Tri thức phản ánh khơng thực khách quan Chỉ có thực tiễn tiêu chuẩn khách quan để khẳng định chân lý, bác bỏ sai lầm 2.2 Thực tiễn phải đạo, soi đường, dẫn dắt lý luận khoa học, khơng thực tiễn mù qng, mị mẫm Thực tiễn đắn phải đạo, soi đường, dẫn dắt lý luận khoa học, đắn, khơng thực tiễn thực tiễn mù qng, mị mẫm, phương hướng, khơng có tính hướng đích Đúng Chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc nhở: “Thực tiễn khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng” Điều thể điểm sau: Thứ nhất, lý luận đóng vai trị soi đường, dẫn dắt, đạo thực tiễn Lý luận khoa học, thông qua hoạt động thực tiễn người góp phần làm biến đổi giới khách quan biến đổi thực tiễn Lý luận khoa học vạch phương hướng, phương pháp cho hoạt động thực tiễn, nhằm biến đổi thực khách quan theo hướng tiến lợi ích người Nếu thực tiễn không đạo, soi đường, dẫn dắt lý luận khoa học thực tiễn rơi vào mị mẫm, vịng vo, thời gian, tốn công sức, tiền của, không hiệu Thứ hai, lý luận khoa học góp phần giáo dục, thuyết phục, động viên, tập hợp quần chúng để tạo thành phong trào hoạt động thực tiễn rộng lớn đông đảo quần chúng Lý luận khoa học góp phần định hướng cho quần chúng sống hoạt động thực tiễn Thứ ba, lý luận, phản ánh quy luật vận động, phát triển vật, thực tiễn góp phần dự báo, định hướng đắn cho hoạt động thực tiễn; giúp cho hoạt động thực tiễn bớt mò mẫm, vòng vo, chủ động, tự giác Thứ tư, lý luận khoa học cung cấp cho người tri thức khoa học tự nhiên, xã hội thân người Trên sở tri thức khoa học đó, người thơng qua hoạt động thực tiễn làm biến đổi tự nhiên, xã hội thân phục cho mục đích Thứ năm, lý luận có tính độc lập tương đối so với thực tiễn, thơng qua hoạt động thực tiễn tác động trở lại thực tiễn, góp phần làm biến đổi thực tiễn Lý luận có vai trị tác động tích cực thực tiễn, phản ánh đắn thực khách quan, thâm nhập vào đông đảo quần chúng nhân dân người vận dụng cách sáng tạo, linh hoạt, phù hợp điều kiện thực tiễn, lịch sử cụ thể Nếu lý luận sai lầm, ảo tưởng, chủ quan, ý chí, giáo điều, kinh nghiệm v.v tác động tiêu cực trở lại thực tiễn Mức độ, hiệu tác động lý luận thực tiễn phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trước hết phụ thuộc vào tính đắn, khoa học lý luận; mức độ thâm nhập lý luận vào quảng đại quần chúng nhân dân; vào vận dụng sáng tạo, đắn lý luận hay không chủ thể hoạt động thực tiễn Vận dụng sáng tạo nguyên tắc thống lý luận thực tiễn phát triển lý luận CNXH Việt Nam Trong trình lãnh đạo nhân dân ta xây dựng CNXH, Đảng ta trọng việc vận dụng sáng tạo nguyên tắc thống lý luận thực tiễn chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh để phát triển lý luận, đặc biệt lý luận CNXH Điều thể rõ nét điểm sau: Trước hết, Đảng tăng cường tổng kết thực tiễn để phát triển lý luận CNXH Tổng kết thực tiễn q trình đổi mới, Đảng ta có phát triển vượt bậc lý luận CNXH Tiểu biểu số vấn đề lý luận sau: Một là, phát triển lý luận CNXH Đường lối đổi Đại hội VI Đảng khởi xướng thành to lớn trình đổi tư lý luận CNXH Đường lối đổi đồng thời đánh dấu bước đột phá phát triển lý luận CNXH Đảng ta Đại hội VII đánh dấu mốc quan trọng phát triển lý luận Đảng CNXH Trên sở tổng kết thực tiễn năm đổi mới, Đại hội VII thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH (1991) Trong Cương lĩnh (1991), câu hỏi “xã hội XHCN mà nhân dân ta xây dựng” xã hội nào? lần trả lời cách hệ thống Cương lĩnh (1991) đề cập tới sáu đặc trưng CNXH mà nhân dân ta xây dựng Đó xã hội nhân dân lao động làm chủ; có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu; có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột, bất cơng, làm theo lực hưởng theo lao động, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân; dân tộc nước bình đẳng, đồn kết giúp đỡ tiến bộ; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân tất nước giới Tổng kết 20 năm đổi mới, tham khảo kinh nghiệm bạn bè quốc tế, rút kinh nghiệm từ học Liên Xô nước XHCN Đông Âu, đến Đại hội X, Đảng ta có bước phát triển quan trọng quan niệm CNXH Nội hàm khái niệm xã hội XHCN Đại hội X nêu cụ thể với tám đặc trưng: “Xã hội XHCN mà nhân dân ta xây dựng xã hội dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất; có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người giải phóng khỏi áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện; dân tộc cơng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giúp đỡ tiến bộ; có Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân, lãnh đạo Đảng Cộng sản; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới” Trong Cương lĩnh (Bổ sung, phát triển 2011) thông qua Đại hội XI Đảng, quan niệm xã hội XHCN hoàn thiện bước: “Xã hội XHCN mà nhân dân ta xây dựng xã hội: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp; có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đỡ phát triển; có Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới” Hai là, phương hướng xây dựng CNXH Cương lĩnh (1991) đề bảy phương hướng để xây dựng CNXH Nội dung chủ yếu bảy phương hướng là: Xây dựng Nhà nước XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân, lấy liên minh cơng-nơng-trí làm tảng, Đảng Cộng sản lãnh đạo; thực đầy đủ quyền làm chủ nhân dân, giữ nghiêm kỷ cương xã hội, chuyên với hành động xâm phạm lợi ích Tổ quốc, nhân dân Phát triển lực lượng sản xuất, công nghiệp hóa đất nước theo hướng đại gắn liền với phát triển nơng nghiệp tồn diện Từng bước thiết lập quan hệ sản xuất XHCN từ thấp đến cao với đa dạng hình thức sở hữu; phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng XHCN; kinh tế quốc doanh kinh tế tập thể ngày trở thành tảng kinh tế quốc dân; thực nhiều hình thức phân phối, lấy phân phối theo kết lao động hiệu kinh tế chủ yếu Tiến hành cách mạng XHCN lĩnh vực tư tưởng, văn hóa làm cho giới quan Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí đạo đời sống tinh thần xã hội; kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, văn minh lợi ích chân phẩm giá người, chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị cao quý loài người, trái với phương hướng lên CNXH.Thực sách đại đồn kết tồn dân tộc, củng cố mở rộng Mặt trận dân tộc thống nhất, tập hợp lực lượng phấn đấu nghiệp dân giàu, nước mạnh, thực sách đối ngoại hịa bình, hợp tác hữu nghị với tất nước; trung thành với chủ nghĩa quốc tế giai cấp cơng nhân, đồn kết với nước XHCN, với tất lực lượng đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội giới Nâng cao cảnh giác, củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, bảo vệ Tổ quốc thành cách mạng Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức ngang tầm nhiệm vụ, bảo đảm cho Đảng làm tròn trách nhiệm lãnh đạo nghiệp cách mạng XHCN nước ta Tổng kết 25 năm đổi mới, Cương lĩnh (Bổ sung, phát triển 2011), Đảng ta đưa tám phương hướng lớn: Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức Phát triển kinh tế thị trường định hướng XHCN Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Bảo đảm vững quốc phòng, an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội Thực đường lối đối ngoại, độc lập, tự chủ, hịa bình, hợp tác phát triển; chủ động tích cực hội nhập quốc tế Xây dựng dân chủ XHCN, thực đại đoàn kết toàn dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống Xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Như vậy, lý luận phương hướng xây dựng CNXH nước ta qua kỳ đại hội lại Đảng ta hoàn thiện, phát triển Ngay phương hướng này, trình đổi Đảng thường xuyên đổi mới, bổ sung, phát triển cho phù hợp với thực tiễn đất nước thời đại Ba là, phát triển lý luận độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN Trước đổi mới, Đảng ta xác định độ lên CNXH nước ta “quá độ gián tiếp”, nghĩa “bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa” Trong Cương lĩnh (1991) sử dụng cụm từ “bỏ qua chế độ tư bản” xác định: “Nước ta độ lên CNXH, bỏ qua chế độ tư từ xã hội thuộc địa, nửa phong kiến, lực lượng sản xuất thấp” Đến Đại hội IX, Đảng ta phát triển luận điểm cụ thể hơn: “Con đường lên nước ta phát triển độ lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng TBCN, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ TBCN, đặc biệt khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực lượng sản 10 xuất, xây dựng kinh tế đại” Cương lĩnh (Bổ sung, phát triển 2011) rõ, thời kỳ độ lên CNXH “là trình cách mạng sâu sắc, triệt để, đấu tranh phức tạp cũ nhằm tạo biến đổi chất tất lĩnh vực đời sống xã hội, thiết phải trải qua thời kỳ độ lâu dài với nhiều bước phát triển, nhiều hình thức tổ chức kinh tế, xã hội đan xen” Đây bước phát triển quan trọng lý luận đường lên CNXH bỏ qua chế độ TBCN Đảng ta Bốn là, hình thành phát triển lý luận kinh tế thị trường định hướng XHCN Đại hội VI Đảng xác định kinh tế có cấu nhiều thành phần đặc trưng thời kỳ độ Đại hội VII xác định, “nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng XHCN, vận hành theo chế thị trường có quản lý Nhà nước” Đồng thời cụ thể hóa bước chế độ cơng hữu, cơng hữu “về tư liệu sản xuất chủ yếu” Đến Đại hội IX khái niệm kinh tế thị trường định hướng XHCN khẳng định với quan niệm: “Nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng XHCN; kinh tế thị trường định hướng XHCN” Đến Đại hội XI, Đảng ta xác định, kinh tế thị trường định hướng XHCN kinh tế “với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế, hình thức tổ chức kinh doanh hình thức phân phối Các thành phần kinh tế hoạt động theo pháp luật phận hợp thành quan trọng kinh tế, bình đẳng theo pháp luật, phát triển lâu dài, hợp tác cạnh tranh lành mạnh Kinh tế nhà nước giữ vai trò chủ đạo Kinh tế tập thể không ngừng củng cố phát triển Kinh tế nhà nước với kinh tế tập thể ngày trở thành tảng vững kinh tế quốc dân” Mục đích kinh tế thị trường định hướng XHCN phát triển lực lượng sản xuất, phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chất-kỹ thuật cho CNXH, nâng cao đời sống nhân dân Kinh tế thị trường định hướng XHCN có quản lý nhà nước “Nhà nước quản lý kinh tế, định hướng, 11 điều tiết, thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách lực lượng vật chất” Kinh tế thị trường định hướng XHCN “thực chế độ phân phối chủ yếu theo kết lao động, hiệu kinh tế, đồng thời theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác phân phối thông qua hệ thống an sinh xã hội, phúc lợi xã hội” Đây phát triển lý luận vượt bậc Đảng mô hình kinh tế tổng quát nước ta thời kỳ độ lên CNXH Năm là, hình thành phát triển lý luận nhà nước pháp quyền XHCN Tổng kết việc xây dựng nhà nước XHCN trình đổi mới, Đảng ta nhận thấy cần thiết phải khai thác giá trị lý luận nhà nước pháp quyền lịch sử tư tưởng nhân loại Tuy vậy, thuật ngữ “nhà nước pháp quyền” chưa sử dụng Cương lĩnh (1991) Đảng Hiến pháp 1992 Hội nghị đại biểu toàn quốc nhiệm kỳ khóa VII Đảng (1994) lần sử dụng thuật ngữ “nhà nước pháp quyền” khẳng định: “Tiếp tục xây dựng bước hoàn thiện nhà nước pháp quyền Việt Nam Đó nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân, quản lý mặt đời sống xã hội pháp luật” Đại hội IX đánh dấu bước phát triển rõ rệt quan điểm Đảng ta xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam: Nhà nước ta nhà nước pháp quyền dân, dân, dân, quyền lực nhà nước thống nhất, có phân công rành mạch phối hợp chặt chẽ quan quyền lực nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Quan điểm Đại hội IX thể sửa đổi số điều Hiến pháp 1992(2001) tiếp tục khẳng định Đại hội X với chủ trương: “Xây dựng chế vận hành Nhà nước pháp quyền XHCN, bảo đảm nguyên tắc tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân; quyền lực nhà nước thống nhất, có phân công, phối hợp quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp” Cương lĩnh (bổ sung, phát triển 2011) phát triển thêm bước lý luận nhà nước pháp quyền XHCN Cụ thể là: “Tất quyền lực Nhà nước thuộc nhân dân mà tảng liên minh giai cấp công 12 nhân với giai cấp nông dân đội ngũ trí thức, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Quyền lực Nhà nước thống nhất; có phân cơng, phối hợp kiểm sốt quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp” Như vậy, Cương lĩnh (bổ sung, phát triển 2011) Đảng ta bổ sung thêm vấn đề kiểm soát quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Rõ ràng, lý luận nhà nước pháp quyền XHCN ngày Đảng ta phát triển cụ thể cho phù hợp thực tiễn đất nước Sáu là, phát triển lý luận xây dựng văn hoá tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII (1996) lần trình đổi đề nhiệm vụ “Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc” Đại hội tiếp tục khẳng định vai trò, vị trí phát triển văn hóa: “Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội” Nghị Trung ương khóa VIII Đảng (tháng 7/1998) cụ thể hóa nội dung “nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc”, yêu cầu bảo tồn, phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa tiên tiến văn hóa nhân loại Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc hướng tới giáo dục, phát triển người có tinh thần yêu nước, chủ nghĩa quốc tế sáng, có phát triển hài hịa đời sống vật chất đời sống tinh thần, phát triển giá trị thể chất, giá trị đạo đức, giá trị tri thức, giá trị thẩm mỹ người cách nhịp nhàng, cân đối, hài hòa Đại hội IX tiếp tục đề nhiệm vụ xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế-xã hội; đề nhiệm vụ có tầm chiến lược phát triển kinh tế phải giữ vững đời sống đạo đức sắc văn hóa dân tộc; chương trình, mục tiêu phát triển kinh tế hướng tới sống văn hóa cao, tạo điều kiện để nhân dân ngày nâng cao trình độ thẩm mỹ, trở thành chủ thể sáng tạo văn hóa, đồng thời người hưởng thụ ngày nhiều thành văn hóa Kết luận Hội nghị Trung 13 ương 10 khóa IX cơng tác văn hóa khẳng định nhiệm vụ xây dựng kinh tế trung tâm, xây dựng Đảng then chốt với xây dựng văn hóa - tảng tinh thần xã hội, tạo vững cho trình phát triển đất nước Đại hội X Đảng đưa tư văn hóa lên tầm cao mới: “Tiếp tục phát triển sâu rộng nâng cao chất lượng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế - xã hội, làm cho văn hóa thấm sâu vào đời sống xã hội” Đại hội XI Đảng đề nhiệm vụ chăm lo phát triển văn hóa “làm cho giá trị văn hóa thấm sâu vào mặt đời sống, thể cụ thể sinh hoạt, công tác, quan hệ hàng ngày cộng đồng người, tạo sức đề kháng với sản phẩm độc hại” Thứ hai, Đảng vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vào điều kiện thực tiễn Việt Nam điều kiện Công đổi Đảng ta khởi xướng lãnh đạo khẳng định lần tính đắn chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh vận dụng sáng tạo Đảng ta vào thực tiễn đất nước Thứ ba, Đảng ln ln nâng cao trình độ lý luận cán bộ, đảng viên trình đổi Thấm nhuần lời dạy Chủ tịch Hồ Chủ tịch, Đảng mà lý luận cách mạng khoa học người khơng có trí khơn, tàu khơng có bàn nam Đây thực chất quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn Bởi lẽ, khơng có trình độ lý luận khơng thể tổng kết kinh nghiệm cách có lý luận khơng thể định hướng cho công đổi Ngay lúc cam go phong trào cách mạng, chẳng hạn, sau sụp đổ mơ hình CNXH thực Liên Xơ Đơng Âu, Bộ Chính trị Đảng ta Nghị 01 (ngày 28/3/1992) nêu rõ cần thiết phải đẩy mạnh việc học tập, nghiên cứu chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Trong tất Văn kiện Đại hội, Đảng ta nhấn mạnh, khảng định lấy chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng Đại hội XI đề nhiệm vụ: “Tiếp tục đổi 14 nội dung, phương thức, nâng cao tính chiến đấu, tính thuyết phục, hiệu cơng tác tư tưởng, tuyên truyền, học tập chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước” Thứ tư, Đảng kiên chống lại biểu lệch lạc, sai trái tư tưởng - lý luận bảo vệ sáng chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Đây quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn trình đổi Đảng Bởi lẽ, đổi khơng phải từ bỏ đường XHCN phát triển mà từ bỏ mơ hình CNXH giáo điều, tập trung, quan liêu; lựa chọn biện pháp, cách thức xây dựng CNXH cho phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh thực tiễn Việt Nam quốc tế Quá trình đổi trình Đảng ta tiến hành đấu tranh chống lại lực thù địch mặt trận tư tưởng-lý luận; chống lại chiêu “dân chủ hóa”; “tự hóa”; “đa nguyên trị” v.v Tiếp tục tinh thần Đại hội trước, Đại hội XI đề nhiệm vụ: “Kiên đấu tranh làm thất bại âm mưu hoạt động “diễn biến hịa bình” lực thù địch Chủ động phòng ngừa, đấu tranh, phê phán biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội ta; khắc phục suy thoái tư tưởng trị ” KẾT LUẬN 15 Nguyên tắc thống lý luận thực tiễn nguyên tắc chủ nghĩa Mác-Lênin Lý luận khoa học phải hình thành sở thực tiễn, xuất phát từ thực tiễn, công đường tổng kết thực tiễn, phản ảnh thực tiễn đó, khơng lý luận lý luận sng Thực tiễn đắn phải đạo, soi đường, dẫn dắt lý luận khoa học, đắn, khơng thực tiễn thực tiễn mù quáng Quán triệt tốt nguyên tắc góp phần trực tiếp ngăn ngừa, khắc phục bệnh kinh nghiệm bệnh giáo điều bổ sung, hoàn thiện, phát triển lý luận 16 ... nhắc nhở cán bộ, đảng viên: “Lý luận mà liên hệ với thực tiễn lý luận sng” Bởi lẽ, thực tiễn có vai trị to lớn lý luận Điều thể chỗ: Thứ nhất, thực tiễn sở, động lực lý luận Con người quan hệ... khơng có lý luận hướng dẫn thành thực tiễn mù quáng” Điều thể điểm sau: Thứ nhất, lý luận đóng vai trị soi đường, dẫn dắt, đạo thực tiễn Lý luận khoa học, thông qua hoạt động thực tiễn người... qua hoạt động thực tiễn tác động trở lại thực tiễn, góp phần làm biến đổi thực tiễn Lý luận có vai trị tác động tích cực thực tiễn, phản ánh đắn thực khách quan, thâm nhập vào đông đảo quần chúng