Đang tải... (xem toàn văn)
Các bạn cùng tham khảo Đề thi tham khảo tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2020 - Đề số 09 tư liệu này sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ thi sắp tới. Chúc các bạn thành công.
ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 9 BÀI THI MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích: Phố của ta Phố nghèo của ta Những giọt nước sa Trên cành thánh thót Lũ trẻ lên gác thượng Thổi bay cao bao bong bóng xà phịng Em chờ anh trước cổng Con chim sẻ của anh Con chim sẻ tóc xù Con chim sẻ của phố ta Đừng buồn nữa nhá Bác thợ mộc nói sai rồi Nếu cuộc đời này tồn chuyện xấu xa Tại sao cây táo lại nở hoa Sao rãnh nước trong veo đến thế? Con chim sẻ tóc xù ơi Bác thợ mộc nói sai rồi (Trích Phố ta Lưu Quang Vũ, thơ tình, NXB Văn học, 2002) Thực hiện các u cầu: Câu 1. Xác định phong cách ngơn ngữ của đoạn trích Câu 2. Tác giả đã sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để miêu tả con phố? Câu 3. Nêu tác dụng của câu hỏi tu từ trong đoạn thơ sau: Nếu cuộc đời này tồn chuyện xấu xa Tại sao cây táo lại nở hoa Sao rãnh nước trong veo đến thế? Câu 4. Bài học có ý nghĩa đối với anh/chị sau khi đọc đoạn trích trên II. LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu 1 (2.0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về điều bản thân cần làm để lạc quan trong cuộc sống Câu 2 (5.0 điểm) Vẻ đẹp hình tượng ơng lái đị trong tùy bút Người lái đị Sơng Đà của Nguyễn Tn. HẾT HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THAM KHẢO SỐ 9 BÀI THI MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát đề) Phần Câu I II Nội dung ĐỌC – HIỂU Phong cách ngơn ngữ nghệ thuật Những từ ngữ, hình ảnh miêu tả con phố: nghèo, giọt nước, cành cây, lũ trẻ, gác thượng, bong bóng xà phịng, cổng, con chim sẻ Hiệu quả của câu hỏi tu từ: Khẳng định cuộc đời khơng phải tồn chuyện xấu xa mà cịn có rất nhiều điều tốt đẹp đang chờ đón ta ở phía trước. Giọng điệu vui tươi, lạc quan Câu hỏi mở, học sinh nêu bài học có ý nghĩa đối với mình, nhưng phải có lí giải hợp lí LÀM VĂN Đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn điều bản thân cần làm để lạc quan trong cuộc sống a) Đảm bảo u cầu về hình thức đoạn văn Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổngphânhợp, móc xích hoặc song hành b) Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: điều bản thân cần làm để lạc quan trong cuộc sống c) Triển khai vấn đề cần nghị luận Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng cần làm rõ các ý: Sống điềm tĩnh, an nhiên, suy nghĩ tích cực trước những vấn đề trong cuộc sống; Ln tin tưởng vào năng lực bản thân, sống có mục tiêu, đừng so sánh mình với người khác… d) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp tiếng Việt e) Sáng tạo: Có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận Hình tượng nhân vật ơng lái đị trong tùy bút Người lái đị Sơng Đà của Nguyễn Tn a) Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận Mở bài giới thiệu được vấn đề nghị luận; Thân bài triển khai được vấn đề; Kết bài khái qt được vấn đề b) Xác định đúng vấn đề nghị luận: ơng lái đị trong tùy bút Người lái đị Sơng Đà c) Triển khai vấn đề nghị luận: Điểm 3,0 0,5 0,5 1,0 1,0 7,0 2,0 0,25 0,25 1,0 0,25 0,25 5,0 0,25 0,5 Vận dụng tốt các thao tác lập luận; kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng * Giới thiệu chung về tác giả Nguyễn Tuân, tùy bút Người lái đị Sơng Đà và nhân vật ơng lái đị. * Vẻ đẹp hình tượng ơng lái đị. Dũng cảm, tài trí, kiên cường bất khuất khi đối mặt với ba trùng vi thạch trận của sơng Đà Phong thái ung dung, tài hoa, mang dáng dấp của một người nghệ sĩ * Nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật: Ơng lái đị là một hình tựơng nhân vật đặc sắc, vì khơng chỉ thể hịên nét đẹp của một ơng lái đị mà cịn khái qt đựơc vẻ đẹp của người lao động, tơn vinh người lao động. Ơng chính là "thứ vàng mười đã qua thử lửa tâm hồn người lao động" mà tác giả muốn tìm kiếm Sự liên tưởng, tưởng tượng độc đáo, bất ngờ và rất thú vị; nghệ thuật đối lập; miêu tả độc đáo; sự am hiểu tường tận và phát huy một cách uyển chuyển nhịp nhàng tri thức các bộ mơn khác như địên ảnh, võ thụât, qn sự, cả kiến thức địa lí và văn học… d) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo các qui tắc chính tả, dùng từ, đặt câu e) Sáng tạo: Cách diễn đạt, phát hiện mới mẻ, độc đáo, viết câu, từ ngữ…; văn viết giàu cảm xúc … TỎNG ĐIỂM 0,5 2,0 1,0 0,25 0,5 10,0 ...HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ? ?THI? ?THAM? ?KHẢO SỐ 9 BÀI? ?THI? ?MƠN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (khơng kể thời gian phát? ?đề) Phần Câu I II Nội dung ĐỌC – HIỂU Phong cách ngơn? ?ngữ? ?nghệ thuật Những từ? ?ngữ, hình ảnh miêu tả con phố: ... Sống điềm tĩnh, an nhiên, suy nghĩ tích cực trước những vấn? ?đề? ? trong cuộc sống; Ln tin tưởng vào năng lực bản thân, sống có mục tiêu, đừng so sánh mình với người khác… d) Chính tả, dùng từ, đặt câu: Đảm bảo chuẩn chính tả,? ?ngữ nghĩa, ngữ? ?pháp tiếng Việt... lạc quan trong cuộc sống c) Triển khai vấn? ?đề? ?cần nghị luận Thí sinh lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn? ?đề? ? nghị luận theo nhiều cách nhưng cần làm rõ các ý: Sống điềm tĩnh, an nhiên, suy nghĩ tích cực trước những vấn? ?đề? ?
