Nghiên cứu khoa học - một định hướng trong đào tạo, bồi dưỡng cho sinh viên mỹ thuật ứng dụng Việt Nam đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội

5 48 0
Nghiên cứu khoa học - một định hướng trong đào tạo, bồi dưỡng cho sinh viên mỹ thuật ứng dụng Việt Nam đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Trên các diễn đàn công luận, đã có rất nhiều những thông cáo báo chí về hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học toàn quốc mang tính thường niên. Điều đó cho thấy một tín hiệu mới trong định hướng đào tạo, bồi dưỡng sinh viên các trường đại học tại Việt Nam.

80 Nghiên Research-Exchange of opinion Tạp chí Khoa học -cứu Việntrao Đạiđổi học●Mở Hà Nội 60 (10/2019) 80-84 NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - MỘT ĐỊNH HƯỚNG TRONG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CHO SINH VIÊN MỸ THUẬT ỨNG DỤNG VIỆT NAM ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỰC TIỄN CỦA XÃ HỘI SCIENTIFIC RESEARCH - AN ORIENTATION IN TRAINING AND FOSTERING STUDENTS OF THE APPLIED FINE ARTS IN VIETNAM MEETING THE PRACTICAL NEEDS OF THE SOCIETY Vũ Huyền Trang* Ngày tòa soạn nhận báo: 4/04/2019 Ngày nhận kết phản biện đánh giá: 4/10/2019 Ngày báo duyệt đăng: 25/10/2019 Tóm tắt: Thực tế, thời gian vừa qua, trường đại học triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học tới sinh viên, nhiên hoạt động không nhân rộng chưa quan tâm mức Những năm gần đây, nắm bắt vai trò tầm quan trọng NCKH, hoạt động bắt đầu đẩy mạnh Trên diễn đàn cơng luận, có nhiều thơng cáo báo chí hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học tồn quốc mang tính thường niên Điều cho thấy tín hiệu định hướng đào tạo, bồi dưỡng sinh viên trường đại học Việt Nam Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, định hướng, đào tạo, sinh viên ngành mỹ thuật ứng dụng, Việt Nam Abstract: In recent times, many universities have conducted scientific research activities to students However, these activities have not been replicated and have not been given enough attention In recent years, grasping the role and importance of scientific research, this activity has begun to be promoted On public forums, there have been many press releases about the annual national conference of scientific research for students That shows a new signal in the orientation of training and fostering universities students of Vietnam Keywords: Scientific research, orientation, training, applied fine art students, Vietnam Đặt vấn đề Mỹ thuật từ lâu ngành mang lực tư tưởng, đem lại giá trị thẩm mỹ xã hội, mang tính chất văn hóa chi phối cảm xúc người thông qua giác quan cảm xúc Nó sản phẩm sáng tạo, đẹp người * Trường Đại học cơng nghiệp Hà Nội tạo từ lực, tài nghệ thuật Mỹ thuật thời chiến, tạp chí Thế kỷ năm 1952, Họa sĩ Tạ Tỵ đưa nhận định giáo dục Mỹ thuật trường học Theo quan điểm riêng ơng, “Mỹ thuật mơn học cần thiết Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion sống đụng chạm tới mỹ thuật để mở rộng trước mắt ta vũ trụ màu sắc làm dịu bớt đau xót đời” Ơng cho “bổn phận người lãnh đạo tinh thần lớp người đầy nhựa sống phải cố gắng cho chun mơn trở thành ăn ưa thích, phải làm cho họ biết ích lợi hiểu biết, nghĩa phải cho họ vui để học Áp dụng đường lối thích hợp để người học đạt kết khả quan mà đỡ cho họ nản lòng thành lười biếng” Trong giai đoạn đổi mới, Mỹ thuật coi ngành ln đóng vai trị quan trọng xã hội, khơng dừng lại hội họa mà áp dụng vào sống thực tiễn hay gọi Mỹ thuật ứng dụng Mỹ thuật ứng dụng có tất nơi, thứ xung quanh phần tất yếu trình xây dựng đất nước Vì bồi dưỡng tài nghệ thuật, đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội cách chuyên nghiệp tạo dựng nguồn nhân lực phục vụ tương lai đất nước Đào tạo, bồi dưỡng tài nghệ thuật gì? Đào tạo, bồi dưỡng đâu? Đào tạo, bồi dưỡng cho sinh viên nghệ thuật để đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội, phù hợp với xu hội nhập toàn cầu, xu thời đại phát triển khoa học công nghệ? Theo quan điểm cá nhân, Đào tạo bồi dưỡng tài nghệ thuật trình xây dựng, bồi dưỡng lực lượng xã hội, phục vụ cho nhu cầu thẩm mỹ, tư tưởngđời sống tinh thần xã hội Đây lực lượng tất yếu xã hội, làm cho xã hội đẹp hơn, văn minh Đào tạo, bồi dưỡng phải thực từ đối tượng trẻ, biết ý thức khả hoạt động sáng tạo nghệ thuật trường đại học mơi trường để phát triển ý thức nghề nghiệp 81 Đào tạo- bồi dưỡng cho sinh viên trường mỹ thuật ứng dụng việc ngồi việc nâng cao lực thẩm mỹ, cần phải đổi phương pháp dạy học, trọng việc nâng cao tính chủ động hoạt động nghiên cứu mang tính nghề nghiệp, thực tiễn cao, đặc biệt tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, phát huy tính độc lập, sáng tạo người học Khi tham gia hoạt động NCKH, sinh viên ngành phát triển tồn diện: Về kiến thức, q trình nghiên cứu khoa học giúp sinh viên cọ sát với thực tiễn nhu cầu xã hội, củng cố kiến thức bản, tiến lại gần với giá trị thật, rút kinh nghiệm trình nghiên cứu hoạt động nghệ thuật ứng dụng Điều mang lại lợi ích lớn sinh viên, sinh viên có nhìn bao quát hơn, sâu yêu thích hơn, nghiêm túc nghề nghiệp Nó động lực thúc đẩy phát triển tư sáng tạo, logic khoa học mang tính thực tiễn Về kỹ năng, sinh viên có khả chủ động thực kế hoạch học tập cách tích cực, phát triển kỹ hoạt động nhóm hiệu quả, đúc rút kinh nghiệm quý báu.Từ phát triển kỹ khác kỹ phân tích, tổng hợp tư logic… Mặc dù lợi ích, vai trị tầm quan trọng hoạt động nghiên cứu khoa học to lớn, song để đẩy mạnh phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên nhiều vấn đề cần phải nhìn nhận, nghiên cứu Đó nút thắt cần phải tháo gỡ hoạt động NCKH sinh viên Những nút thắt hoạt động NCKH sinh viên trường mỹ thuật Thực tế, thời gian vừa qua, trường đại học triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học tới sinh viên, nhiên 82 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion hoạt động không nhân rộng chưa quan tâm mức Những năm gần đây, nắm bắt vai trò tầm quan trọng NCKH, hoạt động bắt đầu đẩy mạnh Trên diễn đàn cơng luận, có nhiều thơng cáo báo chí hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học tồn quốc mang tính thường niên Điều cho thấy tín hiệu định hướng đào tạo, bồi dưỡng sinh viên trường đại học Nhưng hoạt động sao?, nghiên cứu nào? vấn đề cần suy nghĩ, sinh viên trường nghệ thuật nói chung, mỹ thuật ứng dụng nói riêng Mặc dù tỷ lệ sinh viên tham gia vào hoạt động nghiên cứu tăng so với năm trước, song chất lượng nghiên cứu lại vấn đề cần xem xét, khả ứng dụng đề tài nhiều hạn chế, nhiều đề tài tốn nhiều thời gian, kinh phí mà khơng thu kết mong đợi không sử dụng được, không đáp ứng xu thế, gây lãng phí lớn làm giảm động lực nghiên cứu sinh viên Điều đặt câu hỏi, liệu có lạm dụng sinh viên vào việc nghiên cứu khoa học hay không? Hay đòi hỏi chất lượng nghiên cứu sinh viên cao? Bên cạnh đó, vấn đề đáng quan tâm, là: liệu sinh viên chủ động hoạt động nghiên cứu chưa, hay bị tình trang thụ động, chưa trang bị tốt kiến thức nghiên cứu khoa học, phương pháp nghiên cứu, nên loay hoay đâu, làm gì, làm đem lại kết gì, cho ai? Với phương pháp giảng dạy học truyền thống, giáo viên cầm tay việc, đưa cá nhân người thầy vào sản phẩm sinh viên vô hình chung khiến em quên làm gì, đâu, làm nào, tác phẩm làm có ý nghĩa gì… Đó ngun nhân dẫn đến hạn chế hoạt động nghiên cứu sinh viên, làm cho em khơng phát huy tính chủ động, sáng tạo, khơng tạo phong cách riêng Mặt khác, nhiều người lại cho rằng, sinh viên nghệ thuật khơng nên gị bó cứng nhắc theo phương pháp, cần phải thoải mái, để em tự phát huy hết tính sáng tạo Đấy nhận định sai hoạt động nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học - Những định hướng giải pháp đào tạo bồi dưỡng sinh viên mỹ thuật ứng dụng 3.1 Những định hướng Cần phải xây dựng mơi trường chun nghiệp, kích thích để sinh viên phát huy khả sáng tạo, tính nghiên cứu độc lập Cơng việc nên xây dựng từ học phần sở ngành sinh viên Cần thay đổi phương pháp dạy học truyền thống, cầm tay việc định hướng trình nghiên cứu sinh viên Hạn chế tơi người thầy vào q trình sáng tác sinh viên để sinh viên chủ động có ý thức trách nhiệm đối sản phẩm nghề nghiệp Cần định hướng cho sinh viên khả quan sát thực tiễn, biết phân tích, đánh giá để tạo sản phẩm riêng (nghiên cứu vật có, từ rút phương pháp luận tạo sản phẩm riêng mình) Cần nhìn nhận lại làm rõ ý nghĩa việc đẩy mạnh hoạt động NCKH công tác đào tạo bồi dưỡng sinh viên nghệ thuật hai vấn đề bản: hoạt động nghiên cứu nghệ thuật kết thu sau nghiên cứu, bao gồm đóng góp khoa học mặt lý thuyết, lý luận, Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion 83 mức độ thực tiễn sản phẩm nghệ thuật mang tính ứng dụng triển khai (một phần hay tồn bộ) q trình nghiên cứu cách khoa học Đánh giá khách quan hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên, không so sánh với người nghiên cứu chuyên nghiệp, vì: Để đánh giá cách tồn diện, cần đánh giá hoạt động từ hoạt động đào tạo phương pháp đào tạo trường, chuyên ngành, môn học mặt phát triển kỹ kiến thức nghiên cứu cho sinh viên Thứ nhất, sinh viên đại học chưa phải nhà nghiên cứu chuyên nghiệp, giai đoạn em tập nghiên cứu khoa học chuẩn bị cho kiến thức, kỹ để nghiên cứu chuyên nghiệp sau Thứ hai, vấn đề đầu tư cho hoạt động nhiều hạn chế: kiến thức thực tế, sở vật chất, kinh phí… Thứ ba, cần xác định mục tiêu đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên gì? Ở bậc trang bị cho sinh viên kiến thức, kỹ nghiên cứu khoa học độc lập để hỗ trợ cho hoạt động học tập chuẩn bị hành trang cho nghề nghiệp Do vậy, cho sinh viên tiếp cận nghiên cứu khoa học, cần đặt mục tiêu hoạt động nghiên cứu cụ thể phát vấn đề nghiên cứu, xây dựng khung nghiên cứu hay trình tiến hành nghiên cứu cần ý cách thức tổ chức thực hiện, phương pháp thực hiện, tìm kiếm tài liệu, thu thập thơng tin, khảo sát, phân tích số liệu, thử nghiệm kết quả, viết báo cáo, trình bày báo cáo… không nên đặt nặng vào kết nghiên cứu/ sản phẩm cuối 3.2 Giải pháp Từ trạng trên, nghiên cứu khoa học sinh viên đánh đồng với số lượng/chất lượng đề tài nghiên cứu cấp Bộ Khi đánh giá tình hình nghiên cứu khoa học sinh viên, cần đánh giá chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học, hay khả sinh viên nói chung việc hình thành ý tưởng Khuyến khích sinh viên dành thời gian điều kiện để tiếp cận nguồn thông tin nghiên cứu Quan tâm đến trang thiết bị, sở vật chất, chất lượng thư viện, internet, phòng thí nghiệm Trong điều kiện cịn nhiều hạn chế trường nay, nghiên cứu khoa học sinh viên dù mức đề án môn học cịn nhiều khó khăn thiếu tài liệu, khả ngoại ngữ sinh viên, lực hướng dẫn nghiên cứu giảng viên, trang thiết bị nghiên cứu… Trong mơn học, sinh viên phải có tính chủ động, sáng tạo hướng dẫn thực đề án mơn học mang tính nghiên cứu Trách nhiệm giảng viên sinh viên nghiên cứu khoa học phải xây dựng rõ ràng: Sinh viên có thái độ cầu thị, ham học hỏi, giảng viên nhiệt tình trao đổi, hướng dẫn Rõ ràng quan tâm mức, hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên trở nên thực tiễn hoạt động, như: tìm đọc tài liệu, cơng trình nghiên cứu tạp chí khoa học, trao đổi với (và với giảng viên) diễn đàn thức khơng thức đến việc thực đề án môn học, luận văn tốt nghiệp hay cao đề tài nghiên cứu độc lập Thực tiễn cho thấy, thời đại công nghệ thông tin phát triển, sinh viên học nhiều từ việc thực đề án môn 84 Nghiên cứu trao đổi ● Research-Exchange of opinion học thông qua sử dụng thư viện, internet để nâng cao khả nghiên cứu mình… Một đề án mơn học hay luận văn tốt nghiệp chưa hồn thiện giải pháp thể đầu tư lớn tác giả vào việc tìm tịi, vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học xem đạt mục tiêu đề Vì có lẽ quan trọng bậc học việc sinh viên độc lập vận dụng thực hồn chỉnh qui trình nghiên cứu khoa học, thấy trở ngại, thấy khó khăn xử lý khó khăn Chương trình học trường mỹ thuật nặng với nhiều môn học lại môn học phương pháp nghiên cứu chuyên ngành – kỹ quan trọng người làm nghệ thuật Có nên cần thêm vào mơn học chuyên đề (bắt buộc tự chọn) phương pháp nghiên cứu – môn học loại không nâng cao khả nghiên cứu sinh viên mà hỗ trợ tốt việc tiếp thu môn học khác Kết luận Ngành mỹ thuật ứng dụng ngồi địi hỏi người làm nghệ thuật phải có thẩm mỹ, cần biết năm bắt xu thời đại, nắm bắt khuynh hướng người tiêu dùng.Việt Nam thời kỳ hội nhập sâu rộng vào hoạt động quốc tế, thông qua hội nhập, tiếp thu thành tựu tri thức nhân loại, giá trị văn minh giới, học tập, vận dụng kinh nghiệm phát triển kinh tế - xã hội tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, thành tựu khoa học giá trị thẩm mỹ cộng đồng quốc tế để làm phong phú, làm đẹp sống người dân Việt Nam Tuy nhiên, để hướng tới điều cần phải có tảng khoa học vững chắc, cố gắng từ mặt, đặc biệt phải xây dựng đội ngũ tài nghệ thuật trẻ gắn liền với thực tiễn xã hội, đáp ứng nhu cầu sử dụng lao động doanh nghiệp, chủ động, nhiệt huyết, dám cống hiến đương đầu với thử thách nghiên cứu phát triển nghề nghiệp Nghiên cứu khoa học sinh viên trường học mỹ thuật ứng dụng khơng phải vấn đề cịn khó Việc nghiên cứu để khẳng định “cái riêng mình”, xã hội thừa nhận làm đẹp sống đại đông đảo sinh viên mỹ thuật quan tâm, nhận biết hướng theo Cần xây dựng phương pháp nghiên cứu khoa học cách bản, dễ hiểu, hướng tới giá trị thực tuyên truyền sâu rộng công tác đào tạo sinh viên trường đại học mỹ thuật ứng dụng Hướng sinh viên chủ động tiếp cận với mới, thực tiễn giới, từ lĩnh hội tri thức mới, giá trị tốt đẹp để tạo sản phẩm riêng Sinh viên nghệ thuật, việc tạo mới, đẹp cho xã hội, cho người cần giữ tơn mục đích sáng tạo nghệ thuật phù hợp với phận, nhóm dân cư khẳng định, giữ gìn riêng người Việt Nam./ Tài liệu tham khảo: Nghị số 20-NQ/TW: “Về phát triển khoa học công nghệ phục vụ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế” Thông tư số 19/2012/TT-BGDĐT ngày 01 tháng năm 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo “Ban hành quy định hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên sở giáo dục đại học” Viện Nghiên cứu sư phạm, Trường Đại học sư phạm Hà Nội “Hoạt động học tập sinh viên góc độ tiếp cận gắn kết sinh viên vào học lớp” Địa tác giả: Trường Đại học công nghiệp HN Email: vuhuyentrangdhcn@gmail.com ... tính sáng tạo Đấy nhận định sai hoạt động nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học - Những định hướng giải pháp đào tạo bồi dưỡng sinh viên mỹ thuật ứng dụng 3.1 Những định hướng Cần phải xây dựng... Đào tạo, bồi dưỡng cho sinh viên nghệ thuật để đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội, phù hợp với xu hội nhập toàn cầu, xu thời đại phát triển khoa học công nghệ? Theo quan điểm cá nhân, Đào tạo bồi. .. nước Vì bồi dưỡng tài nghệ thuật, đáp ứng nhu cầu thực tiễn xã hội cách chuyên nghiệp tạo dựng nguồn nhân lực phục vụ tương lai đất nước Đào tạo, bồi dưỡng tài nghệ thuật gì? Đào tạo, bồi dưỡng

Ngày đăng: 09/07/2020, 02:43

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan