CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC

49 68 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH GIAO THÔNG TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA KHOA XÂY DỰNG CẦU ĐƯỜNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KỸ THUẬT XÂY DỰNG CƠNG TRÌNH GIAO THƠNG TRÌNH ĐỘ: ĐẠI HỌC MÃ NGÀNH: 7580205 Đà Nẵng, 08/2015 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng MỤC LỤC I MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1.1 1.2 Giới thiệu chương trình đào tạo .3 Thông tin chung 1.3 1.4 Triết lý giáo dục trường Đại học Bách khoa Tầm nhìn sứ mạng khoa Xây dựng Cầu đường 1.5 1.6 Mục tiêu chương trình đào tạo (POs) Chuẩn đầu chương trình đào tạo (PLOs) 1.7 1.8 Cơ hội việc làm học tập sau đại học Tiêu chí tuyển sinh, trình đào tạo điều kiện tốt nghiệp .6 1.9 1.10 Chiến lược giảng dạy – học tập Chiến lược phương pháp đánh giá 10 1.11 Hệ thống tính điểm 18 II MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY 19 2.1 Cấu trúc chương trình giảng dạy 19 2.2 2.3 Danh sách học phần .20 Ma trận đáp ứng học phần chuẩn đầu chương trình đào tạo 23 2.4 2.5 Sơ đồ chương trình giảng dạy .26 Kế hoạch giảng dạy 29 2.6 Mô tả học phần .34 III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 49 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng I MƠ TẢ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1.1 Giới thiệu chương trình đào tạo Chương trình đào tạo (CTĐT) ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng (KTXD CTGT) thuộc khoa Xây dựng Cầu đường (XDCĐ) trường Đại học Bách khoa (ĐHBK) – Đại học Đà Nẵng (ĐHĐN) ban hành từ năm 1986 Khóa tuyển sinh vào năm 1986 quản lý Bộ môn Cầu đường thuộc khoa Xây dựng CTĐT ngành KTXD CTGT ban đầu dựa chương trình khung Bộ Giáo dục Đào tạo (GD&ĐT) CTĐT ngành KTXD CTGT trường Đại học Xây dựng Vào năm 2006, CTĐT đổi sang hình thức học chế tín gồm 214.5 tín năm Sau đó, số tín giảm xuống 179 (năm 2009) 153 (năm 2012) thời gian năm Hiện nay, thời gian đào tạo rút xuống 4.5 năm (từ 2015) với tổng số tín 153 Với nguồn nhân lực trình độ cao đào tạo từ trường đại học học viện danh tiếng lĩnh vực kỹ thuật cầu-đường, cộng với điều kiện sở vật chất phục vụ giảng dạy, nghiên cứu đại đồng bộ, khoa XDCĐ hướng tới mục tiêu trở thành sở đào tạo nhân lực, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ chất lượng cao; đóng góp vào phát triển lĩnh vực kỹ thuật cầu đường khu vực miền Trung – Tây Nguyên, nước khu vực Đông Nam Á 1.2 Thông tin chung Các thông tin chung CTĐT cho Bảng 1.1 Bảng 1.1 Thông tin chung CTĐT Tên gọi: Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Bậc: Đại học Loại bằng: Kỹ sư Loại hình đào tạo: Toàn thời gian Thời gian: 4.5 years Số tín chỉ: 153 (exclude Physical Education & National Defense Education) Khoa quản lý: Khoa Xây dựng Cầu đường trường Đại học Bách khoa - ĐHĐN Ngôn ngữ: Tiếng Việt Website: http://cauduongbkdn.dut.udn.vn 10 Facebook: https://www.facebook.com/cauduongbkdn/ 11 Ban hành: 08/2015 1.3 Triết lý giáo dục trường Đại học Bách khoa Với sứ mạng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao khoa học công nghệ, đồng thời cung cấp dịch vụ khoa học kỹ thuật cho phát triển khu vực miền Trung – Tây Nguyên, trường ĐHBK theo đuổi triết lý giáo dục: “tư duy, sáng tạo ni dưỡng lịng nhân ái” CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Triết lý giáo dục trường ĐHBK chuyển tải cách cụ thể vào CTĐT ngành KTXD CTGT minh họa Bảng 1.2 Bảng 1.2 Triết lý giáo dục trường ĐHBK chuyển tải vào CTĐT ngành KTXD CTGT Chương trình đào tạo ngành KTXD CTGT Các học phần khoa học tự nhiên (Toán, Lý, Thống kê) ngoại ngữ, tin học Các học phần trị, tư tưởng HCM, pháp luật Các học phần lý thuyết (sức bền, địa chất cơng trình, VLXD, đất, trắc địa, móng) Khối kiến Các học phần đồ án (Đồ án BTCT, đồ án thức móng) sở ngành Các học phần thí nghiệm, thực tập (thực tập địa chất, thực tập trắc địa, thí nghiệm VLXD, thí nghiệm đất) Các học phần lý thuyết (Thiết kế đường, thiết kế Khối kiến cầu , ) thức Các học phần đồ án (Đồ án thiết kế đường, đồ án chuyên thiết kế cầu, ) ngành Các học phần thực tập (thực tập công nhân, thực tập nhận thức, thực tập tốt nghiệp) Đồ án tốt nghiệp Khối kiến thức đại cương Kiến thức chương trình đào tạo Hoạt động ngoại khóa X X X X X X X X X X X X X X Nghiên cứu khoa học sinh viên X X Thi thiết kế mơ hình, ý tưởng X X Sinh viên tình nguyện (mùa hè xanh) X Hiến máu nhân đạo X Hoạt động người nghèo, chịu thiên tai (bảo, lụt) X PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 Chuẩn đầu CTĐT (PLOs) Triết lý giáo dục DUT Tư Sáng Nuôi dưỡng tạo lòng nhân PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 Áp dụng kiến thức khoa học vào công việc chuyên ngành Thiết kế, xây dựng công trình lĩnh vực giao thơng Sử dụng thiết bị kỹ thuật để đo đạc, thí nghiệm phân tích, xử lý số liệu Ứng dụng công nghệ thông tin công việc chuyên ngành Giao tiếp hiệu quả, thuyết trình viết báo cáo Phát hiện, phân tích giải vấn đề kỹ thuật lĩnh vực cơng trình giao thơng Làm việc độc lập, tư phản biện, tổ chức làm việc theo nhóm hiệu Hiểu biết xã hội, môi trường, pháp luật định hướng phát triển đất nước X X X X X X X X X X PLO9 Sử dụng ngoại ngữ hoạt động chuyên môn X PLO10 Học tập suốt đời X PLO11 Có đạo đức nghề nghiệp, có trách nhiệm với xã hội mơi trường X X CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Công trình giao thơng 1.4 Tầm nhìn sứ mạng khoa Xây dựng Cầu đường Tầm nhìn Khoa Xây dựng Cầu đường trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu hàng đầu khu vực miền Trung – Tây Nguyên nước lĩnh vực kỹ thuật hạ tầng giao thơng, có khả cạnh tranh với nước khu vực Sứ mạng Khoa Xây dựng Cầu đường nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành Kỹ thuật xâ y dựng Cơng trình giao thơng, Cơng nghệ kỹ thuật Vật liệu xây dựng cung cấp dịch vụ khoa học công nghệ đáp ưng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội thành phố Đà Nẵng, khu vực miền Trung – Tây Nguyên nước 1.5 Mục tiêu chương trình đào tạo (POs) Mục tiêu chung: Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng nhu cầu phát triển lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng khu vực miền Trung – Tây Nguyên, nước Đông Nam Á Mục tiêu cụ thể: Kỹ sư ngành kỹ thuật xây dựng cơng trình giao thơng có khả năng: - Về kiến thức: + PO1: Có hiểu biết sâu sắc khoa học để học tập suốt đời + PO2: Có kiến thức chuyên ngành sâu rộng để giải vấn đề lĩnh vực xây dựng, quy hoạch cơng trình giao thơng - Về kỹ năng: + PO3: Có kỹ giao tiếp, làm việc nhóm, lãnh đạo, phát giải vấn đề, tư phản biện, sáng tạo; + PO4: Sử dụng ngoại ngữ công nghệ thông tin tốt - Về thái độ: + PO5: Có đạo đức nghề nghiệp, có trách nhiệm với xã hội môi trường 1.6 Chuẩn đầu chương trình đào tạo (PLOs) Sau tốt nghiệp chương trình đào tạo, sinh viên có khả năng: Áp dụng kiến thức khoa học vào công việc chuyên ngành Thiết kế, xây dựng cơng trình lĩnh vực giao thơng Sử dụng thiết bị kỹ thuật để đo đạc, thí nghiệm phân tích, xử lý số liệu Ứng dụng cơng nghệ thông tin công việc chuyên ngành Giao tiếp hiệu quả, thuyết trình viết báo cáo Phát hiện, phân tích giải vấn đề kỹ thuật lĩnh vực cơng trình giao thơng Làm việc độc lập, tư phản biện, tổ chức làm việc theo nhóm hiệu Hiểu biết xã hội, môi trường, pháp luật định hướng phát triển đất nước Sử dụng ngoại ngữ hoạt động chuyên môn 10 Học tập suốt đời 11 Có đạo đức nghề nghiệp, có trách nhiệm với xã hội môi trường CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Mối liên hệ mục tiêu chuẩn đầu CTĐT cho Bảng 1.3 Có thể thấy sinh viên đạt mục tiêu CTĐT đáp ứng chuẩn đầu CTĐT Bảng 1.3 Quan hệ mục tiêu chuẩn đầu CTĐT Mục tiêu (POs) Chuẩn đầu (PLOs) PO1 X PO2 X 10 11 X X PO3 PO4 X X X X X X X X X X PO5 X X X 1.7 Cơ hội việc làm học tập sau đại học Sinh viên tốt nghiệp từ CTĐT ngành KTXD CTGT có thể: Làm cơng việc kỹ thuật, quản lý chất lượng đơn vị sản xuất lĩnh vực xây dựng cơng trình giao thơng; Tư vấn, thiết kế công ty tư vấn thiết kế thuộc ngành giao thông vận tải, quy hoạch xây dựng sở hạ tầng đô thị; Làm việc quan quản lý có liên quan đến dự án cơng trình giao thơng; Thi cơng cơng trình cầu, cống, đường, hầm giao thơng; Làm việc Trung tâm, Viện nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơng trình giao thơng; Giảng dạy môn sở ngành chuyên ngành lĩnh vực cơng trình giao thơng Cơ học đất, Nền móng, Sức bền vật liệu, Cơ học kết cấu, Kết cấu bê tông, Thiết kế Cầu đường, Xây dựng Cầu đường, Quy hoạch Tổ chức giao thông, Tin học ứng dụng trường Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp, dạy nghề; Học tập sau đại học để nâng cao trình độ 1.8 Tiêu chí tuyển sinh, trình đào tạo điều kiện tốt nghiệp 1.8.1 Tiêu chí tuyển sinh CTĐT ngành KTXD CTGT chấp nhận ứng viên đảm bảo điều kiện sau: Tốt nghiệp trung học phổ thông; Đăng ký thi quốc gia khối A (Tốn, Lý, Hóa) A1 (Tốn, Lý, Anh văn) có nguyện vọng vào ngành KTXD CTGT; Có điểm thi quốc gia cao điểm trúng tuyển trường ĐHBK ngành KTXD CTGT 1.8.2 Quá trình đào tạo CTĐT cấu trúc theo hệ thống tín Q trình đào tạo tuân theo quy định Bộ GD&ĐT, ĐHĐN trường ĐHBK Thời gian đào tạo 4.5 năm Mỗi năm học gồm hai học kỳ (từ tháng Tám đến cuối tháng Sáu) học kỳ hè (từ đầu tháng Bảy đến tháng Tám) CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Trong năm đầu tiên, sinh viên học kiến thức sở ngành, kiến thức chuyên ngành học 2.5 năm 1.8.3 Điều kiện tốt nghiệp Sinh viên muốn tốt nghiệp phải đáp ứng điều kiện sau: Tích lũy đủ số tín số môn học CTĐT; Điểm trung bình chung tích lũy từ 2.00 trở lên; Có chứng Giáo dục thể chất Giáo dục Quốc phòng; Đạt chuẩn ngoại ngữ theo quy định trường ĐHBK; Đạt chuẩn công nghệ thông tin theo quy định trường ĐHBK 1.9 Chiến lược giảng dạy – học tập Khoa XDCĐ xây dựng chiến lược, phương pháp dạy học, tập trung phát triển nguồn lực, tạo điều kiện thuận lợi cho việc triển khai trình dạy học Các chiến lược, phương pháp dạy học giúp cho việc đạt mục tiêu dạy học hiệu Nhiều hoạt động dạy học khác áp dụng nhằm giúp sinh viên có kiến thức tảng chun mơn kiến thức xã hội mà cịn có khả sử dụng kiến thức để cộng tác với người khác phát triển lực, điểm mạnh cá nhân Từ hình thành kỹ cá nhân kỹ giao tiếp, thương lượng, làm việc nhóm Các chiến lược phương pháp dạy học sử dụng chương trình đào tạo cụ thể sau: 1.9.1 Chiến lược dạy học trực tiếp Dạy học trực tiếp chiến lược dạy học thơng tin chuyển tải đến với người học theo cách trực tiếp, giáo viên trình bày sinh viên lắng nghe Chiến lược dạy học thường áp dụng lớp học truyền thống tỏ có hiệu muốn truyền đạt cho người học thông tin bản, giải thích kỹ Các phương pháp giảng dạy theo chiến lược TCE áp dụng gồm phương pháp giải thích cụ thể (Explicit Teaching), thuyết giảng (Lecture) phương pháp tham luận (Guest Lecture) Giải thích cụ thể (Explicit Teaching): Đây phương pháp thuộc chiến lược dạy học trực tiếp giáo viên hướng dẫn giải thích chi tiết cụ thể nội dung liên quan đến học, giúp cho sinh viên đạt mục tiêu dạy học kiến thức kỹ Thuyết giảng (Lecture): Giáo viên trình bày nội dung học giải thích nội dung giảng Giáo viên người thuyết trình, diễn giảng Sinh viên nghe giảng thình thoảng ghi để tiếp nhận kiến thức mà giáo viên truyền đạt Tham luận (Guest lecture): Theo phương pháp này, sinh viên tham gia vào khóa học mà người diễn giảng, thuyết trình khơng phải giáo viên mà người đến từ doanh nghiệp bên ngồi Thơng qua kinh nghiệm hiểu biết diễn giảng để giúp sinh viên hình thành kiến thức tổng quan hay cụ thể chuyên ngành đào tạo CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng 1.9.2 Chiến lược dạy học gián tiếp Dạy học gián tiếp chiến lược dạy học người học tạo điều kiện q trình học tập mà khơng cần có hoạt động giảng dạy công khai thực giáo viên Đây tiến trình dạy học tiếp cận hướng đến người học, lấy người học làm trung tâm, giảng viên khơng trực tiếp truyền đạt nội dung học đến với sinh viên mà thay vào đó, sinh viên khuyến khích tham gia tích cực tiến trình học, sử dụng kỹ tư phản biện để giải vấn đề Các phương pháp giảng dạy theo chiến lược TCE áp dụng gồm : Câu hỏi gợi mở (Inquiry), giải vấn đề (Problem Solving), học theo tình (Case Study) Câu hỏi gợi mở (Inquiry): Trong tiến trình dạy học, giáo viên sử dụng câu hỏi gợi mở hay vấn đề, hướng dẫn giúp sinh viên bước trả lời câu hỏi Sinh viên tham gia thảo luận theo nhóm để giải toán, vấn đề đặt Giải vấn đề (Problem Solving): Trong tiến trình dạy học, người học làm việc với vấn đề đặt học kiến thức thông qua việc đối mặt với vấn đề cần giải Thông qua qúa trình tìm giải pháp cho vấn đề đặt ra, sinh viên đạt kiến thức kỹ theo u cầu mơn học Học theo tình (Case Study): Đây phương pháp hướng đến cách tiếp cận dạy học lấy người học làm trung tâm, giúp người học hình thành kỹ tư phản biện, giao tiếp Theo phương pháp này, giáo viên liên hệ tình huống, vấn đề hay thách thức thực tế yêu cầu sinh viên giải quyết, giúp sinh viên hình thành kỹ giải vấn đề, kỹ định kỹ nghiên cứu 1.9.3 Học trải nghiệm Học trải nghiệm chiến lược dạy học người học tiếp nhận kiến thức kỹ thơng qua mà họ trải nghiệm qua thực hành, thực tế quan sát cảm nhận Họ học thông qua làm trải nghiệm Các phương pháp dạy học TCE áp dụng theo chiến lược dạy học gồm: mơ hình (Models), thực tập, thực tế (Field Trip), thí nghiệm (Experiment) nhóm nghiên cứu giảng dạy (Teaching Research Team) Mơ hình (Models): phương pháp dạy học đó, sinh viên thơng qua việc quan sát q trình xây dựng, thiết kế mơ hình mà giáo viên u cầu để đạt nội dung kiến thức kỹ đặt Thực tập, thực tế (Field Trip): Thông qua hoạt động tham quan, thực tập, thực tế công trường công ty để giúp sinh viên hiểu môi trường làm việc thực tế ngành đào tạo sau tốt nghiệp, học hỏi công nghệ áp dụng lĩnh vực ngành đào tạo, hình thành kỹ nghề nghiệp văn hóa làm việc cơng ty Phương pháp khơng giúp sinh viên hình thành kiến thức kỹ mà tạo hội nghề nghiệp cho sinh viên sau tốt nghiệp CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Thí nghiệm (Experiment): Là phương pháp dạy học giáo viên sử dụng thao tác thí nghiệm, sinh viên quan sát thực hành thí nghiệm theo hướng dẫn giáo viên Từ hướng đến mục tiêu dạy học 10 Nhóm nghiên cứu giảng dạy (Teaching Research Team): Sinh viên khuyến khích tham gia vào dự án, nhóm nghiên cứu giảng dạy giảng viên, giúp hình thành lực nghiên cứu kỹ sáng tạo Từ đó, tạo tiền đề cho sinh viên tiếp tục học tập cao bậc học thạc sỹ, tiến sỹ sau hồn thành chương trình đào tạo tốt nghiệp 1.9.4 Dạy học tương tác Đây lừ chiến lược dạy học đó, giáo viên sử dụng kết hợp nhiều hoạt động lớp học đặt vấn đề hay câu hỏi gợi mở và yêu cầu sinh viên thảo luận, tranh luận để giải vấn đề Giáo viên với vai trò hướng dẫn sinh viên bước giải vấn đề Từ giúp sinh viên đạt mục tiêu dạy học Sinh viên học từ bạn học hay từ giáo viên để phát triển kỹ xã hội, kỹ tư phản biện, giao tiếp, đàm phán để đưa định Các kỹ thuật, phương pháp TCE áp dụng theo chiến lược gồm có: phương pháp tranh luận (Debate), thảo luận (Discussions), học nhóm (Pear Learning) 11 Tranh luận (Debates): tiến trình dạy học giáo viên đưa vấn đề liên quan đến nội dung học, sinh viên vơi quan điểm trái ngược vấn đề phải phân tích, lý giải, thuyết phục người nghe ủng hộ quan điểm Thơng qua hoạt động dạy học này, sinh viên hình thành kỹ tư phản biện, thương lượng đưa định hay kỹ nói trước đám đơng 12 Thảo luận (Discussion): Là phương pháp dạy học sinh viên chia thành nhóm tham gia thảo luận quan điểm cho vấn đề giáo viên đặt Khác với phương pháp tranh luận, phương pháp thảo luận, người học với quan điểm mục tiêu chung tìm cách bổ sung để hoàn thiện quan điểm, giải pháp 13 Học nhóm (Pear Learning): Sinh viên tổ chức thành nhóm nhỏ để giải vấn đề đặt trình bày kết nhóm thơng qua báo cáo hay thuyết trình trước nhóm khác giảng viên 1.9.5 Tự học Chiến lược tự học hiểu tất hoạt động học người học thực cá nhân người học với khơng có hướng dẫn giáo viên Đây trình giúp sinh viên tự định hướng việc học theo kinh nghiệm học tập thân, có quyền tự chủ điều khiển hoạt động học họ thông qua tập, dự án hay vấn đề mà giáo viên gợi ý, hướng dẫn lớp Phương pháp học theo chiến lược TCE áp dụng chủ yếu phương pháp tập nhà (Work Assigment) 14 Bài tập nhà (Work Assigment): Theo phương pháp này, sinh viên giao nhiệm vụ làm việc nhà với nội dung yêu cầu giáo viên đặt Thông qua việc hoàn thành CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng nhiệm vụ giao nhà này, sinh viên học cách tự học, đạt nội dung kiến thức kỹ theo yêu cầu Các phương pháp dạy học nói giúp sinh viên đạt PLOs, thể Bảng 1.4 Bảng 1.4 Mối liên hệ Chuẩn đầu (PLOs) phương pháp dạy-học Chiến lược phương pháp dạy-học Giải thích cụ thể X X X X Thuyết giảng X X X X PLOs 10 11 I Dạy trực tiếp Tham luận X X X X X X X X II Dạy gián tiếp Câu hỏi gợi mở X X Giải vấn đề X Học theo tình X X X III Học trải nghiệm Mơ hình X Thực tập, thực tế Thí nghiệm X X X X 10 Nhóm nghiên cứu giảng dạy X X IV Dạy học tương tác 11 Tranh luận X X X 12 Thảo luận X X X 13 Học nhóm X X X V Tự học 14 Bài tập nhà 1.10 X X X X X Chiến lược phương pháp đánh giá 1.10.1 Các phương pháp đánh giá Đánh giá kết học tập sinh viên q trình ghi chép, lưu giữ cung cấp thơng tin tiến người học suốt trình dạy học Việc đánh giá đảm bảo nguyên tắc rõ ràng, xác, khách quan phân hóa, thường xuyên liên tục định kỳ Yêu cầu tiêu chí đánh giá cụ thể Khoa XDCĐ thiết kế công bố, làm rõ cho người học trước học Các thông tin đánh giá cung cấp chia kịp thời cho bên liên quan gồm người dạy, người học, phụ huynh nhà quản lý Từ đó, kịp thời có điều chỉnh hoạt động dạy học, đảm bảo định hướng đạt mục tiêu dạy học Khoa XDCĐ xây dựng áp dụng nhiều phương pháp đánh giá khác Tù y thuộc vào chiến lược, phương pháp dạy học yêu cầu đáp ứng chuẩn đầu môn học để lựa chọn 10 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng xác suất giới thiệu nội dung biến cố ngẫu nhiên, xác suất; biến ngẫu nhiên quy luật phân bố xác suất; định lý giới hạn; vectơ ngẫu nhiên, kì vọng có điều kiện, hiệp phương sai hệ số tương quan Thống kê toán bao gồm nội dung lý thuyết mẫu, thống kê mô tả; phương pháp ước lượng tham số biến ngẫu nhiên; kiểm định giả thuyết thống kê, toán so sánh 3190041 Đại số (3) Học phần trình bày lý thuyết đại số tuyến tính làm sở cho học phần ứng dụng chuyên ngành Học phần bao gồm lý thuyết ma trận, định thức, hệ phương trình tuyến tính, khơng gian vectơ, ánh xạ tuyến tính dạng tồn phương 3050641 Vật lý (3) Học phần gồm phần Nhiệt học, Quang học Vật lý đại Phần Nhiệt học gồm hai nội dung chính: Vật lý phân tử Nhiệt động lực học: - Vật lý phân tử nghiên cứu chuyển động phân tử chất khí từ đưa đại lượng đặc trưng chất khí gồm áp suất, nhiệt độ, thể tích mối quan hệ chúng - Nhiệt động lực học nghiên cứu lượng dạng biến đổi lượng chất khí Nội dung trình bày hai ngun lí nhiệt động lực học Ngồi nhiệt động lực học nghiên cứu vấn đề khí thực, chất lỏng q trình biến đổi pha Phần Quang học nghiên cứu tượng đặc trưng tính chất sóng ánh sáng giao thoa, nhiễu xạ, phân cực ánh sáng Phần Vật lý đại gồm nội dung chính: quang học lượng tử, học lượng tử Vật lý nguyên tử hạt nhân: - Quang học lượng tử nghiên cứu tượng đặc trưng cho tính chất hạt ánh sáng như: xạ nhiệt, hiệu ứng Compton sở giải thích tính chất sóng hạt ánh sáng thuyết Plank thuyết lượng tử ánh sáng - Cơ học lượng tử nghiên cứu tính chất qui luật chuyển động vi hạt có khối lượng nghỉ khác khơng Các vi hạt tn theo phương trình Schrodinger phương trình học lượng tử Ứng dụng phương trình Schrodinger việc khảo sát chuyển động vi hạt hiệu ứng đường ngầm - Vật lý nguyên tử hạt nhân nghiên cứu qui luật chuyển động electron hóa trị phổ lượng hai trường hợp nguyên tử hidro nguyên tử kim loại kiềm sở áp dụng phương trình Schrodinger Ngồi Vật lý ngun tử đề cập đến việc giải thích cấu trúc phổ xạ ngun tử khơng có từ trường có từ trường 3050651 Thí nghiệm vật lý (1) Học phần gồm thí nghiệm liên quan đến kiến thức Vật lý phần Cơ học, Điện-Từ học, Nhiệt học Quang học 35 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng 1091012 Phương pháp tính (3) Mơn học mở đầu việc giới thiệu vấn đề thực tế dẫn đến mô hình quy hoạch tuyến tính (Bài tốn tối ưu) Trọng tâm mơn học phần trình bày giải thuật đơn hình mức độ sử dụng khác Lý thuyết đối ngẫu trình bày cách để giải toán tối ưu thuộc chuyên ngành học viên cần giải sau học tập học phần Phần ứng dụng toán quy hoạch tuyến tính trình bày sau để thấy vai trị việc ứng dụng rộng rãi toán quy hoạch tuyến tính thực tế sản xuất cơng tác học viên 1091022 Toán chuyên ngành (3) Học phần cung cấp kiến thức số phương pháp số sử dụng lĩnh vực phân tích kết cấu cơng trình Ứng dụng phương pháp phần tử hữu hạn mơ hình chuyển vị để phân tích số kết cấu cơng trình lĩnh vực xây dựng Ngồi ra, trang bị cho sinh viên khả học tập liên tục để tiếp thu tiến khoa học kỹ thuật áp dụng lĩnh vực xây dựng cầu đường quy hoạch hạ tầng giao thông; tham gia khóa đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ ngành đào tạo thuộc lĩnh vực xây dựng 1170011 Môi trường (2) Môn học thuộc khối kiến thức đại cương, cung cấp cho sinh viên hiểu biết môi trường, tài nguyên hệ sinh thái Các kiến thức nhiễm mơi trường khơng khí, nước, đất, chất thải rắn số loại ô nhiễm khác tiếng ồn, nhiệt, phóng xạ; sở nắm bắt giải pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường để có hành động phù hợp sống hàng ngày Ngồi ra, mơn học giúp sinh viên nắm khái niệm, nguyên tắc giải pháp để đạt tới hài hòa môi trường phát triển bền vững số nội dung luật mơi trường Việt Nam II Kiến thức chung 1020691 Tin học đại cương (2) Học phần nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức tin học, cách khai thác sử dụng ứng dụng hệ điều hành, sử dụng công cụ soạn thảo văn MS Word, MS Excel, biết cách sử dụng dịch vụ mạng internet Nắm bắt sử dụng ngơn ngữ lập trình C để giải số toán kỹ thuật 1020701 Thực hành tin học đại cương (1) Học phần nhằm cung cấp cho sinh viên kiến thức tin học, cách khai thác sử dụng ứng dụng hệ điều hành, sử dụng công cụ soạn thảo văn MS Word, MS Excel, MS PowerPoint, biết cách sử dụng dịch vụ mạng internet Nắm bắt sử dụng ngơn ngữ lập trình C để giải số toán kỹ thuật 2090131 Những NLCB CN Mác Lê (3) Học phần cung cấp kiến thức Triết học Mác-Lênin: vật chất ý thức; cặp phạm trù phép biện chứng vật; vai trò sản xuất quy luật quan hệ sản xuất phù hợp với 36 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng trình độ phát triển lực lượng sản xuất; sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng; giai cấp đấu tranh giai cấp; người vai trò sáng tạo lịch sử quần chúng nhân dân 2090141 Những NLCB CN Mác Lê (2) Học phần trang bị kiến thức học thuyết chủ nghĩa Mác Lênin kinh tế hàng hóa, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa hai giai đoạn tự cạnh tranh giai đoạn độc quyền Lý luận chủ nghĩa Mác Lênin chủ nghĩa xã hội, nghiên cứu vấn đề kinh tế, trị, xã hội phương thức cộng sản chủ nghĩa 2090101 Tư tưởng Hồ Chí Minh (2) Học phần cung cấp nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về: Vấn đề dân tộc cách mạng giải phóng dân tộc; CNXH; Đảng Cộng sản Việt Nam; Đại đoàn kết; xây dựng nhà nước kiểu việt Nam đao đức, văn hóa xây dựng người mới… với sáng tạo lý luận thực tiễn đạo cách mạng dân tộc dân chủ cách mạng XHCN Việt Nam Hồ Chí Minh 2090121 Đường lối CM ĐCSVN (3) Học phần tập trung vào làm rõ đời của Đảng Cộng sản Việt Nam, đường lối đấu tranh giành quyền, giải phóng dân tộc, thống Tổ quốc; đường lối cơng nghiệp hóa, xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, xây dựng hệ thống trị, phát triển văn hóa, giải vấn đề xã hội đường lối đối ngoại Đảng 2100010 Pháp luật Đại cương (2) Học phần pháp luật đại cương thiết kế để cung cấp cho người học kiến thức nhà nước pháp luật, như: Bộ máy nhà nước, quy phạm pháp luật mối quan hệ pháp lý, vi phạm pháp luật… Học phần cung cấp số kiến thức Luật Dân sự, Luật hành chính, Luật hình Luật chống tham nhũng 1180853 Kinh tế ngành cầu đường (2) Học phần Kinh tế xây dựng nhằm trang bị cho sinh viên kiến thức lý thuyết chung kinh tế xây dựng yêu cầu pháp lý dự án xây dựng giai đoạn dự án xây dựng Học phần nhằm giúp sinh viên phát triển tồn diện khả ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn III Kiến thức bổ trợ 4130501 Anh văn (3) Học phần thiết kế tích hợp kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc Viết với điểm ngữ pháp Nội dung học phần trình bày unit; unit gồm học về: A kỹ sử dụng từ vựng nghe hiểu B kỹ ngữ pháp 37 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng C kiến thức văn hóa D kỹ ngữ pháp E kỹ đọc, nghe F kỹ giao tiếp ngữ G kỹ viết tiếng Anh Sau đơn vị học kỹ tích hợp có ôn luyện trau giồi kỹ năng, nhằm giúp người học rèn luyện kỹ làm bài, chuẩn bị tốt cho thi Các kỹ làm bám sát định dạng đề thi bao gồm Nghe / Đọc chọn câu đúng/sai/không đề cập bài; Bài tập đa lựa chọn; Điền khuyết (Ngữ pháp); Thảo luận dựa vào tranh ảnh; Đóng vai theo tình (Nói); Ghép nhiều lựa chọn (Đọc); Viết theo chủ đề 4130311 Anh văn (4) Học phần thiết kế tích hợp kỹ Nghe, Nói, Đọc, Viết với điểm ngữ pháp Nội dung học phần trình bày unit; unit gồm học A kỹ sử dụng từ vựng nghe hiểu B kỹ ngữ pháp C kiến thức văn hóa D ngữ pháp E kỹ đọc F kỹ giao tiếp ngữ G kỹ viết tiếng Anh Sau học rèn luyện kỹ tích hợp có học ôn luyện chuẩn bị cho thi với kỹ làm Nghe chọn câu – sai/không đề cập bài; Bài tập đa lựa chọn/Điền khuyết (Ngữ pháp); Thảo luận dựa vào tranh ảnh, Đóng vai theo tình (Nói); Ghép nhiều lựa chọn (Đọc) 4130143 Tiếng anh chuyên ngành cầu đường (2) Học phần Anh văn chuyên ngành Cầu Đường cung cấp cho sinh viên kiến thức tiếng Anh lĩnh vực chuyên ngành Kỹ thuật Xây dựng Cơng trình Giao thơng Từ đó, giúp cho sinh viên làm quen với thuật ngữ chuyên ngành tiếng Anh, tự tìm đọc hiểu tài liệu chuyên ngành tiếng Anh Ngoài ra, học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức chuyên ngành thực tế thông qua tài liệu, video mà giáo viên cung cấp suốt trình học 38 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thông IV Kiến thức sở kỹ thuật sở ngành 1080011 Hình học (2) Hình học họa hình môn học nghiên cứu cách biểu diễn khơng gian yếu tố hình học khơng gian có chiều thấp hơn, phổ biến mặt phẳng, dùng hình biểu diễn để nghiên cứu khơng gian ban đầu Hình học họa hình nhờ bảo đãm tính trực quan xác nên dùng nhiều thực tế để xây dựng vẽ kỹ thuật mơn học sở chương trình đào tạo kỹ sư - Chương trình Hình họa cho ngành kỹ thuật gồm ĐVHT Môn học nhằm mục đích trang bị cho sinh viên phương pháp biểu diễn đối tượng không gian lên mặt phẳng điểm, đường thẳng, mặt phẳng.và giải toán giao lượng yếu tố nầy Tiếp theo biểu diễn yếu tố đường cong, mặt đa diện, mặt cong giải toán giao đối tượng chiều đồ thức Môn học tạo sở cho kỹ sư tương lai rèn luyện khả tư không gian, điều kiện để sáng tạo kỹ thuật đồng thời giải vấn đề chuyên môn thực tế để áp dụng vào việc lập đọc vẽ kỹ thuật 1080401 Vẽ kỹ thuật (2) - Chương trình Vẽ kỹ thuật cho ngành kỹ thuật gồm ĐVHT Môn học nhằm mục đích trang bị cho sinh viên phương pháp biểu diễn đối tượng không gian lên mặt phẳng Môn học tạo sở cho kỹ sư tương lai rèn luyện khả tư không gian, điều kiện để sáng tạo kỹ thuật đồng thời giải vấn đề chuyên môn thực tế để áp dụng vào việc lập đọc vẽ kỹ thuật Trang bị tiêu chuẩn Việt Nam quốc tế để thành lập vẽ kỹ thuật, ngôn ngữ kỹ sư Môn học tạo sở cho kỹ sư tương lai rèn luyện tác phong tỉ mỉ, xác Đồng thời giải vấn đê chuyên môn thực tế để áp dụng vào việc lập vẽ kỹ thuật công nghệ 1050931 Kỹ thuật điện (2) Học phần kỹ thuật điện trang bị cho sinh viên kiến thức lý thuyết kỹ thuật điện, nhằm làm tảng cho sinh viên học môn học kỹ thuật chuyên ngành khác Nội dung học phần bao gồm: - Các khái niệm định luật mạch lượng, mạch điện sin, phương pháp giải toán mạch điện - Các khái niệm, cấu tạo nguyên lý làm việc máy điện; phương trình trình lượng máy điện phương pháp giải 1080700 Cơ lý thuyết (3) Trang bị cho sinh viên kiến thức Tĩnh học, Động học Động lực học để giải toán học thực tế Cung cấp cho sinh viên kiến thức cân chuyển động vật rắn tác dụng ngoại lực tác động tương hỗ vật với nhau, khái niệm kiến thức cân 39 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng chuyển động vật thể ba phần học : Tĩnh học, động học, động lực học Đặc biệt yêu cầu sinh viên phải nắm vững khái niệm phương trình cân chuyển động, liên kết, nguyên lý học Nội dung học phần bao gồm vấn đề sau : Các khái niệm hệ tiên đề học, lý thuyết hệ lực, toán cân - Các chuyển động vật rắn - Các định luật Niutơn, định lý tổng quát động lực học 1110023 TN Thủy lực (0.5) Trên sở lý thuyết tính áp suất thủy tĩnh tổn thất đường ống (dọc đường cục bộ), sinh viên thực hành để hiểu rõ phần lý thuyết thủy lực sở nắm bắt kỹ thực hành thực tế 1090372 Trắc địa (2) Học phần thuộc khối kiến thức sở ngành, trang bị cho người học kiến thức đại cương đồ trắc địa cơng trình phục vụ cho quy hoạch, thiết kế, thi cơng quản lý cơng trình xây dựng Kiến thức gồm: hệ tọa độ thường dùng, sai số đo phép đo bản, lưới khống chế trắc địa; đo vẽ, sử dụng đồ mặt cắt địa hình; bố trí bản, chuyển thiết kế trường công tác trắc địa khác xây dựng cơng trình 1100102 Kết cấu thép (2) Nội dung gồm chương Chương giới thiệu ngắn gọn tính chất thép xây dựng quy cách tiết diện thép phổ biến Chương trình bày phương pháp tính tốn theo trạng thái giới hạn, cách xác định khả chịu lực tiết diện cho trước Chương trình bày cách tính tốn kiểu liên kết hàn bulơng Chương giúp sinh viên tính tốn thiết kế cấu kiện dầm chịu uốn cột chịu nén tâm Chương giới thiệu khái quát kết cấu giàn cách tính tốn giàn thường 1080710 Sức bền vật liệu (3) Môn học cung cấp cho học viên phương pháp phân tích, tính tốn nội lực chi tiết dạng trường hợp chịu lực chịu lực phức tạp Các phương pháp thực nghiệm để xác định tính chất chịu lực vật liệu khả chịu lực tiết diện Phân tích trạng thái ứng suất trường hợp chịu lực phức tạp để xây dựng tiêu chí đánh giá độ bền, độ cứng độ ổn định chi tiết nhằm đảm bảo điều kiện an toàn tính kinh kế sử dụng Nội dung mơn học bao gồm: khái niệm nội lực, phương pháp mặt cắt, vẽ biểu đồ nội lực; phân tích trạng thái ứng suất, thuyết bền; đặc trưng hình học mặt cắt ngang, đặc trưng học vật liệu; trường hợp chịu lực bản, tốn chịu lực phức tạp; phương pháp tính toán chuyển vị, biến dạng thanh; giải toán điều kiện bền, điều kiện cứng, điều kiện ổn định; toán siêu tĩnh 1111272 Thủy lực (2) 40 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Mơn học trang bị cho sinh viên ngành Xây dựng (Xây dựng Dân dụng Công nghiệp, Xây dựng Thuỷ lợi - Thuỷ điện, Xây dựng Cầu đường) ngành Công nghệ Môi trường, Kinh tế xây dựng quản lý dự án kiến thức cân chuyển động chất lỏng áp dụng tính tốn số toán thường gặp ngành xây dựng Môn học giới thiệu số kiến thức đại lưu chất (lớp biên, dịng rối,…) 1090033 Địa chất cơng trình (2) Học phần địa chất cơng trình trang bị cho người học tri thức địa chất để áp dụng vào công tác xây dựng cơng trình Đối tượng nghiên cứu môn học môi trường địa chất, bao gồm lớp đất đá phần thuộc phạm vi công trình ; phát sinh, phát triển tượng địa chất tương tác môi trường địa chất với cơng trình xây dựng mơi trường xung quanh Mục đích mơn học đánh giá khả xây dựng khu vực theo quan điểm địa chất cơng trình sử dụng hợp lý điều kiện địa chất tự nhiên vào xây dựng, nhằm đảm bảo ổn định cơng trình q trình thi công, sử dụng bảo vệ môi trường địa chất 1102080 Máy xây dựng (2) Học phần nghiên cứu nhóm máy xây dựng như: máy vận chuyển, máy nâng, máy làm đất, máy gia cố móng, máy sản xuất vật liệu xây dựng Rèn luyện cho sinh viên khả tư sử dụng máy thiết bị xây dựng, lựa chọn, điều phối máy hợp lý, sử dụng máy hiệu 1090970 Cơ học đất (2) Học phần Cơ học đất cung cấp cho người học kiến thức học vật thể rời đất, thành phần cấu tạo đất, tính chất học, vật lý đất, thí nghiệm xacsv định tính chất vật lý học đất; xác định ứng suất đất móng chịu tải trọng ngồi tác dụng trọng lượng thân, tính tốn độ lún cho móng cơng trình độ lún theo thời gian; tính tốn xác định sức chịu tải cho đất, ổn định mái dốc tính tốn áp lực đất tác dụng lên tường chắn 1090462 Thí nghiệm học đất (0.5) Học phần thí nghiệm học đất cung cấp cho sinh viên kiến thức tiêu lý đất, biết vận hành sử dụng thiết bị thí nghiệm, thực thao tác thí nghiệm theo qui trình, tính tốn phân tích xử lý kết thí nghiệm Mơn học có liên hệ chặt chẽ làm rõ phần lý thuyết học môn học Cơ học đất 1100022 Cơ kết cấu (3) Trang bị cho sinh viên khả phân tích tính chất chịu lực hệ tĩnh định đàn hồi tuyến tính; khả xác định nội lực hệ tĩnh định chịu tác dụng tải trọng bất động chịu tác dụng tải trọng di động; xác định chuyển vị, biến dạng hệ tĩnh định chịu tác dụng nguyên nhân thường gặp thực tế tải trọng, thay đổi nhiệt độ, chuyển vị cưỡng gối tựa 1110083 Thủy văn (2) 41 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thông Môn học thuỷ văn môn sở, cầu nối môn sở khác mơn thuỷ lực I, trắc địa, địa chất cơng trình… với môn chuyên ngành hẹp ngành học Thuỷ lợi - Thuỷ điện Học xong môn thuỷ văn I, học viên phải nắm bắt khái niệm kiến thức thuỷ văn đại cương tính toán đặc trưng thuỷ văn ứng với tần suất thiết kế theo yêu cầu toán thực tế đặt 1090382 Vật liệu xây dựng (2) Học phần Vật liệu xây dựng giới thiệu kiến thức tảng loại vật liệu chủ yếu dùng xây dựng Đây sở cho môn học thuộc nhóm chuyên ngành Xây dựng Nền móng, Kết cấu Bê tông cốt thép, Công nghệ bê tông, Kỹ thuật sản xuất chất kết dính, Cơng nghệ gốm xây dựng Ngoài ra, kiến thức VLXD cung cấp học phần phục vụ cho kỹ sư xây dựng hoạt động lĩnh vực thiết kế, thi công, tư vấn giám sát, kiểm định 1090980 Thí nghiệm Vật liệu xây dựng (1) Học phần Thí nghiệm Vật liệu xây dựng giới thiệu kiến thức phương pháp thử tính chất lý; phương pháp đánh giá chất lượng loại vật liệu chủ yếu dùng xây dựng; cách sử dụng vận hành thiết bị thí nghiệm Đây sở cho mơn học thuộc nhóm chun ngành Xây dựng Nền móng, Kết cấu Bê tơng cốt thép, Cơng nghệ bê tơng, Kỹ thuật sản xuất chất kết dính, Cơng nghệ gốm xây dựng, Kiểm định thí nghiệm cơng trình, Thí nghiệm Đường, Khai thác thí nghiệm Cầu Ngồi ra, kiến thức thí nghiệm VLXD cung cấp học phần phục vụ cho kỹ sư xây dựng hoạt động lĩnh vực thiết kế, thi công, tư vấn giám sát, kiểm định 1102050 Cơ kết cấu (2) Mơn học gồm có chương Chương giúp sinh viên hiểu khái niệm hệ siêu tĩnh, cách tính nội lực chuyển vị hệ siêu tĩnh phương pháp lực, cách tính nội lực dầm liên tục phương trình ba moomen, phương pháp tính hệ đối xứng Chương giúp sinh viên hiểu khái niệm hệ xác định động hệ siêu động, cách tính nội lực hệ siêu động phương pháp chuyển vị 1100062 Kết cấu bê tơng (3) Mơn học gồm có 10 chương Chương giúp sinh viên nắm khái quát chung vật liệu bê tơng cốt thép Chương trình bày tính chất lý vật liệu, làm việc chung bê tông cốt thép Chương giới thiệu ngun lý tính tốn, cấu tạo cách trình bày nội dung sản phẩm thiết kế kết cấu bê tông cốt thép Chương 4, 5, 6, 7, phân tích làm việc, tính tốn thiết kế cấu kiện cơng trình bê tơng cốt thép Chương trình bày tính tốn kết cấu bê tông cốt thép theo trạng thái giới hạn thứ (điều kiện làm việc bình thường) Chương 10 giới thiệu tính tốn kết cấu bê tơng cốt thép ứng suất trước cấu kiện 1090990 Nền Móng (2) Học phần Nền Móng cung cấp khái niệm, sở thiết kế cấu tạo loại móng cơng trình xây dựng, từ giúp người học nhận biết, phân biệt, lựa chọn, phân tích, đánh giá giải pháp xây dựng Trong nội dung trình bày cấu tạo, tính tốn móng nơng, móng cọc 42 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng biện pháp xử lý, gia cố xây dựng công trình đất yếu Đây học phần trang bị kiến thức quan trọng móng cơng trình để sinh viên ngành xây dựng vận dụng kết nối kiến thức với mơn học khác chương trình đạo tạo kỹ sư chun ngành kỹ thuật xây dựng cơng trình giao thơng V Kiến thức Đồ án, Thực tập 1100313 Đồ án Kết cấu BTCT (1) Sinh viên thiết kế hoàn chỉnh sàn sườn bê tơng cốt thép tồn khối bao gồm: lựa chọn sơ cấu kiện, xác định tải trọng, tính tốn nội lực thiết kế kiểm tra phận (bản sàn, dầm phụ, dầm chính) thể vẽ 1090093 Đồ án Nền Móng (1) Học phần Đồ án Nền móng triển khai ứng dụng mơn học lý thuyết móng Trên sở lý thuyết học được, sinh viên tính tốn, phân tích số liệu đầu vào đặc điểm địa chất, tính chất lý lớp đất, tải trọng để đánh giá, đề xuất giải pháp móng Lựa chọn vật liệu Bê tơng, cốt thép, tính tốn - thiết kế cho phương án móng nơng thiên nhiên phương án móng cọc đài cao theo trạng thái giới hạn quy định Sản phẩm thuyết minh Đồ án giấy A4 01 vẽ kết tính tốn thiết kế kết cấu móng giấy A1 1091300 Đồ án Lập dự án cơng trình cầu (1) Học phần giúp cho sinh viên có khả đề xuất phương án kết cấu cơng trình cầu vượt sơng theo yêu cầu nhiệm vụ thiết kế đặt sở biết trước số liệu khổ cầu, tải trọng, độ cầu, số liệu thủy văn, số liệu địa chất tiêu kỹ thuật cầu Sinh viên lập khái tốn sơ phương án Phân tích, so sánh phương án kiến nghị phương án tối ưu để thiết kế kỹ thuật 1091020 Đồ án cầu BTCT (1) Học phần yêu cầu sinh viên tính tốn thiết kế phận chủ yếu kết cấu nhịp cơng trình cầu: Bản mặt cầu, dầm chủ, dầm ngang… theo yêu cầu nhiệm vụ thiết kế đặt sở biết trước số liệu khổ cầu, tải trọng, độ cầu, tiêu kỹ thuật cầu Sinh viên thiết kế trình tự cơng nghệ thi công kết cấu nhịp thể kết thiết kế thuyết minh tính tốn vẽ Đồ án 1091073 Đồ án mố trụ cầu (1) Học phần Đồ án mố trụ cầu học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành Cầu – hầm Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức thực hành công tác thiết kế thi cơng mố trụ Trong đó, sinh viên phải hiểu biết phân tích lựa chọn hợp lý thiết kế kết cấu mố trụ cầu ; đồng thời phân tích lựa chọn giải pháp kỹ thuật thi công hợp lý mố trụ cầu thiết kế cơng trình phụ trợ phục vụ thi cơng mố trụ cầu Ngồi ra, sinh viên đề xuất giải pháp tổ chức, điều hành thi công kế hoạch hố sản xuất thi cơng mố trụ cầu 1091743 Đồ án cầu thép (1) 43 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Học phần Đồ án cầu thép học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành Cầu – hầm Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức thực hành công tác thiết kế thi công kết cấu nhịp dầm, dàn thép Trong đó, sinh viên phải phân tích lựa chọn hợp lý thiết kế kết cấu nhịp dầm dàn thép ; đồng thời biết phân tích lựa chọn giải pháp kỹ thuật thi công hợp lý kết cấu nhịp dầm dàn thép thiết kế cơng trình phụ trợ phục vụ thi cơng kết cấu nhịp Ngoài ra, sinh viên đề xuất giải pháp tổ chức, điều hành thi cơng kế hoạch hố sản xuất thi công kết cấu nhịp dầm dàn thép 1091023 Đồ án Thiết kế hình học đường tơ (1) Học phần cung cấp cho Sinh viên kiến thức trình tự tính tốn, thiết kế tuyến đường ô tô thông thường từ việc xác định qui mô, tính tốn lựa chọn tiêu kỹ thuật, thiết kế bình đồ, trắc dọc, trắc ngang luận chứng sơ chọn PA tuyến tối ưu để thiết kế kỹ thuật - vẽ thi công 1091053 Đồ án Thiết kế mặt đường (1) Học phần Đồ án thiết kế mặt đường học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành đường ô tô – đường thành phố Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức thiết kế đường nói chung kỹ tính tốn thiết kế kết cấu nền-áo đường, tính tốn tiêu vận doanh khai thác, phân tích, đánh giá chọn phương án thiết kế áo đường, phương án tuyến phù hợp với điều kiện cụ thể Từ đó, giúp cho sinh viên hiểu, vận dụng giải toán thực tế thiết kế đường 1091093 Đồ án Thi công đường (1) Học phần Đồ án xây dựng đường học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành đường ô tô – đường thành phố Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức kỹ thuật, công nghệ thi cơng, trình tự tính tốn thiết kế tổ chức thi cơng cơng trình nước đoạn đường tuyến, phân tích, đánh giá chọn phương án thiết kế tổ chức thi công phù hợp với điều kiện cụ thể Từ đó, giúp sinh viên hiểu, vận dụng, thiết kế tổ chức thi công công trình nước đường vào thực tế xây dựng đường 1091113 Đồ án Thi công mặt đường (1) Học phần cung cấp kiến thức kỹ cho sinh viên công tác thiết kế tổ chức thi công (tổng thể chi tiết) lớp vật liệu mặt đường ô tô, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật thi công, khả cung cấp nhân lực, máy móc thời hạn thi cơng xác định 1090043 Thực tập địa chất cơng trình (1) Học phần thực tập địa chất cơng trình trang bị cho người học kỹ đọc đồ địa chất cơng trình vẽ mặt cắt địa chất cơng trình Nhận biết loại đất đá thông thường Quan sát đánh giá trình địa chất động lực cơng trình, giải thích ngun nhân chế hình thành, ảnh hưởng tượng địa chất động lực cơng trình ngồi thực địa biện pháp phịng chống Tổng hợp phân tích số liệu để viết báo cáo kết thực tập 1090752 Thực tập trắc địa (1) 44 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Học phần thuộc khối kiến thức sở ngành, giúp cho người học áp dụng kiến thức Học phần trắc địa việc sử dụng thiết bị đo đạc, đo vẽ đồ thực công tác trắc địa quy hoạch, thiết kế, thi cơng quản lý cơng trình xây dựng Nội dung học phần gồm: sử dụng thiết bị đo đạc, thực phép đo để xây dựng lưới khống chế, đo vẽ đồ; thực phép bố trí để chuyển thiết kế trường công tác trắc địa khác xây dựng cơng trình 1090103 Thực tập công nhân (2) Học phần nhằm giúp cho sinh viên thực công việc thi công công trình cụ thể cơng trường, hiểu cấu tạo, trình tự thi cơng hạng mục, ý q trình thi cơng để cơng trình đạt chất lượng cao Sinh viên có liên hệ lý thuyết thực tế thi công, rèn luyện tính kỷ luật, nghiêm túc lao động sản xuất 1091000 Thực tập nhận thức ngành (2) Sinh viên tham quan cơng trình cầu đường thi công địa bạn khu vực miền Trung để có nhìn tổng quan cụ thể hạng mục cơng trình Thấy q trình xây dựng cơng trình ngồi thực tế diễn Ngoài hội để sinh liên hệ lý thuyết học thực tế trường VI Kiến thức chun ngành 1091013 Tổng quan cơng trình cầu (2) Học phần cung cấp khái niệm cơng trình nhân tạo đường (cầu cống) Cấu tạo chung phận hệ thống cơng trình cầu; u cầu trình tự bước lập phương án vượt chướng ngại vật (sông, suối ); nguyên tắc khảo sát, thiết kế, phương pháp tính tốn cơng trình cầu theo qui trình, qui phạm hành; Cấu tạo chung phận cơng trình cầu 1091033 Cầu bê tông cốt thép (3) Học phần cung cấp kiến thức tính tốn thiết kế thi công cầu dầm bê tông cốt thép đơn giản Mơn học đóng vai trị quan trọng khối kiến thức chuyên ngành qua tạo tảng kiến thức, kỹ ý thức thái độ học tập, lao động chuyên môn sau người học Sau học xong, người học ứng dụng vào công việc thực tế như: công tác thiết kế, thi công, công tác đầu tư, quản lý, quy hoạch sở hạ tầng giao thông 1091063 Mố trụ cầu (3) Học phần Mố trụ cầu học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành Cầu – hầm Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức cốt lõi về: Cấu tạo loại mố trụ cầu; Các tải trọng tổ hợp tải trọng lên mố trụ cầu ; Thiết kế phận mố trụ cầu (trừ phần móng) theo trạng thái giới hạn ; Công tác định vị mố trụ cầu ; Các giải pháp thi cơng móng nơng thiên nhiên, móng cọc đúc sẵn, móng cọc khoan nhồi, móng giếng chìm ; Cơng nghệ đổ bê tơng bịt đáy ; Giải pháp thi công mố trụ cầu Từ đó, học phần giúp sinh viên đạt yêu cầu thiết kế thi công mố trụ : Phân tích, lựa chọn kết cấu mố trụ hợp lý cơng trình cầu nắm bắt công việc thiết 45 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng kế mố trụ cầu ; Phân tích lựa chọn giải pháp kỹ thuật thi cơng mố trụ hợp lý ; Lựa chọn, tính tốn thiết kế cơng trình phụ trợ thiết bị giải pháp thi công Đồng thời học phần giúp định hướng vấn đề mũi nhọn ngành phục vụ công tác nghiên cứu khoa học từ cách đặt vấn đề đến cách giải vấn đề nghiên cứu 1091733 Cầu thép (3) Học phần cung cấp kiến thức tính tốn thiết kế thi công cầu dầm thép cầu giàn thép sơ đồ tĩnh định Mơn học đóng vai trò quan trọng khối kiến thức chuyên ngành qua tạo tảng kiến thức, kỹ ý thức thái độ học tập, lao động chuyên môn sau người học Sau học xong, người học ứng dụng vào công việc thực tế như: công tác thiết kế, thi công, công tác đầu tư, quản lý, quy hoạch sở hạ tầng giao thơng 1090473 Thiết kế hình học đường ô tô (3) Học phần giúp sinh viên nắm trình tự khảo sát, thiết kế tuyến đường ô tô, từ việc xác định cấp hạng đường, tính toán lựa chọn tiêu kỹ thuật, thiết kế bình đồ, trắc dọc, trắc ngang, nước, nút giao thơng, thiết kế phối hợp hài hịa tuyến đường với cảnh quang xung quanh 1091043 Thiết kế mặt đường ô tô (3) Học phần Thiết kế mặt đường học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành đường ô tô – đường thành phố Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức phương pháp cấu tạo tính tốn thiết kế kết cấu áo đường ; chế độ thủy nhiệt mặt đường ; trình tự nội dung thiết kế cải tạo đường ô tô ; quy hoạch mạng lưới đường ô tô đánh giá hiệu đầu tư dự án đường tơ Từ đó, giúp cho sinh viên có khả hiểu vận dụng ngun tắc thiết kế cơng trình thực tế 1091083 Thi công Nền đường (3) Trang bị cho sinh viên kiến thức tổng hợp công tác xây dựng đường, đặc điểm, khái niệm công tác thi công đường nước ta nay; Nguyên tắc chọn máy, sử dụng loại máy thi công đường, biện pháp kỹ thuật thi công, phương pháp phối hợp tổ chức thi công thiết kế tổ chức thi công công trình đường đường đào, đắp trường hợp thông thường trường hợp đặc biệt (vùng núi khó, vùng kart, đắp đất yếu, …); Trình tự, kỹ thuật cơng nghệ thi cơng - kiểm tra - nghiệm thu đường cơng trình đường; Vận dụng cơng nghệ đại vào thực tế xây dựng đường; 1091103 Thi công Mặt đường (2) Trang bị cho sinh viên kiến thức loại mặt đường mềm, mặt đường cứng sử dụng nước & giới; Ưu nhược điểm phạm vi sử dụng chúng; Trình tự, kỹ thuật cơng nghệ thi cơng – kiểm tra - nghiệm thu lớp mặt đường với phương pháp gia công chế tạo loại vật liệu mặt đường để làm nên chúng VII Kiến thức tự chọn chuyên ngành cầu - hầm 1091143 Khai thác thí nghiệm cầu (2) 46 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Học phần cung cấp kiến thức tổ chức khai thác, kiểm tra, bảo quản, tu sửa gia cố cầu; kiểm định, thử tải cơng trình cầu Các phương pháp thí nghiệm kiểm tra cơng trình cầu 1091153 Thí nghiệm cầu (0.5) Học phần thí nghiệm quan trắc sức khỏe cầu cơng trình ngầm cung cấp cho sinh viên kiến thức phương pháp thí nghiệm, phương pháp thử tải, đánh giá sức chịu tải quan trắc sức khỏe kết cấu phục vụ q trình thi cơng khai thác cơng trình 1090323 Chuyên đề cầu (2) Học phần Chuyên đề cầu học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành cầu – hầm Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức cấu tạo, công nghệ thi công, phương pháp tính tốn số sơ đồ cầu nhịp lớn cầu dầm liên tục, cầu dây văng, cầu treo dây võng Học phần cung cấp kỹ ứng dụng sơ đồ cầu nhịp lớn công tác quy hoạch thiết kế lĩnh lực giao thơng nói chung đặc biệt tác giao thông đô thị nói riêng, nơi có yêu cầu cao mặt kiến trúc mỹ quan cơng trình sở hạ tầng giao thông Đồng thời học phần giúp định hướng vấn đề mũi nhọn ngành phục vụ công tác nghiên cứu khoa học từ cách đặt vấn đề đến cách giải vấn đề nghiên cứu 1091123 Thực tập tốt nghiệp (2) Học phần nhằm tạo cho sinh viên làm quen với công việc kỹ sư cầu đường lĩnh vực khảo sát, thiết kế, thi công; nghiên cứu quản lý khai thác cơng trình cầu đường; sưu tầm, thu thập tài liệu, số liệu phục vụ cho đồ án tốt nghiệp Sinh viên vận dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tế sản xuất, biết xử lý tình xảy trường 1090363 Đồ án tốt nghiệp cầu (10) Học phần Đồ án tốt nghiệp cầu tổng hợp toàn kiến thức sở, kiến thức chuyên ngành để vận dụng vào thiết kế, lập biện pháp thi cơng cơng trình Cầu VII Kiến thức tự chọn chuyên ngành đường giao thông đô thị 1091163 Khai thác Thí nghiệm đường (2) Học phần cung cấp kiến thức kỹ cho sinh viên công tác quản lý, nâng cao chất lượng khai thác đường; xác định nguyên nhân hư hỏng đề xuất giải pháp sửa chữa đường; nắm tiêu chuẩn, nội dung phương pháp thí nghiệm để kiểm tra chất lượng vật liệu, chất lượng thi cơng hạng mục cơng trình q trình thi công, kiểm định đánh giá chất lượng đường ô tơ q trình khai thác 1091173 Thí nghiệm đường ôtô (0.5) Học phần cung cấp kỹ năng, thao tác việc thực thí nghiệm vật liệu xây dựng đường ơtơ, thí nghiệm loại kết cấu đường, áo đường; tính tốn phân tích, xử lý số liệu thực nghiệm 1091183 Giao thông đô thị Thiết kế đường phố (2) 47 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Học phần Giao thơng đô thị Thiết kế đường phố học phần thuộc khối kiến thức chuyên ngành đường ô tô – đường thành phố Học phần cung cấp cho sinh viên kiến thức vai trò, chức giao thông đô thị ; Hệ thống phân loại, phân cấp đường phố chức đường phố ; Cấu tạo nguyên tắc thiết kế mặt cắt ngang, bình đồ, trắc dọc đường phố; Qui hoạch nước, chiều đứng đường thị Học phần cung cấp kiến thức đặc điểm, cấu tạo giải pháp thiết kế nút giao thông đô thị nước ta; Các khái niệm Khả thông hành ứng dụng thiết kế hình học, thiết kế tổ chức điều khiển giao thơng Đồng thời học phần cịn giúp định hướng vấn đề mũi nhọn ngành phục vụ công tác nghiên cứu khoa học từ cách đặt vấn đề đến cách giải vấn đề nghiên cứu 1091133 Thực tập tốt nghiệp (2) Học phần nhằm tạo cho sinh viên làm quen với công việc kỹ sư cầu đường lĩnh vực khảo sát, thiết kế, thi cơng; nghiên cứu quản lý khai thác cơng trình cầu đường; sưu tầm, thu thập tài liệu, số liệu phục vụ cho đồ án tốt nghiệp Sinh viên vận dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tế sản xuất, biết xử lý tình xảy trường 1091290 Đồ án tốt nghiệp đường (10) Nội dung học phần tổng hợp toàn kiến thức sở, kiến thức chuyên ngành để vận dụng thực vào việc thiết kế, thi công dự án đường Vận dụng cách có hệ thống tổng hợp kiến thức học liên quan đến chuyên ngành cầu đường; Trình tự bước lập dự án đầu tư cơng trình cầu đường từ bước chuẩn bị lập báo cáo đầu tư, dự án đầu tư, thiết kế kỹ thuật - lập tổng dự toán đến thiết kế tổ chức thi cơng cơng trình đường 48 CTĐT ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO Chương trình đào tạo áp dụng từ kỳ tuyển sinh 2015 cho sinh viên ngành Kỹ thuật xây dựng Cơng trình giao thơng Q trình đào tạo dựa chương trình giảng dạy thiết kế, mục tiêu đào tạo đối tượng hướng đến, yêu cầu nguồn nhân lực yêu cầu riêng cho đào tạo Với mô đun tự chọn, tùy thuộc vào tình hình thực tế xu phát triển, nhu cầu xã hội, khoa tư vấn cho sinh viên lựa chọn mơ đun thích hợp Trưởng khoa chịu trách nhiệm tổ chức hướng dẫn nguyên tắc để phát triển đề cương chi tiết nhằm đảm bảo mục tiêu, nội dung yêu cầu đáp ứng, đồng thời, thỏa mãn nhu cầu người học xã hội Dựa đề cương chi tiết học phần, kinh phí cho thực hành, thực tập tăng cường trang thiết bị, máy móc, thiết bị thí nghiệm cho mơ đun tồn khóa học, trưởng phận liên quan phải kiểm tra, đánh giá trình Hiệu trưởng phê duyệt Chương trình đào tạo rà sốt cập nhật 2-3 năm, có cần thiết phải cập nhật để đáp ứng mục tiêu tiêu chuẩn Khoa nộp báo cáo cho trường để xem xét giải theo quy định hành Đà Nẵng, 08/2015 Trưởng khoa (signed) TS Nguyễn Hồng Hải Phó Hiệu trưởng (signed) PGS.TS Lê Cung 49

Ngày đăng: 02/07/2020, 21:35

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan