Đang tải... (xem toàn văn)
Sổ giáo án lý thuyết Chương trình môn học kỹ năng làm việc nhóm trình bày vị trí, tính chất của môn học; mục tiêu của môn học; nội dung môn học. Để nắm chi tiết mời các bạn cùng tham khảo sổ giáo án.
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ ĐIỆN VÀ CNTP HÀ NỘI SỔ GIÁO ÁN LÝ THUYẾT Môn học: Kỹ làm việc nhóm (45h) Lớp: CNTT Khóa: 56 Họ tên giáo viên: Nguyễn Cao Cường Năm học: 2019-2020 Nguyễn Cao Cường CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHĨM Mã số môn học: MH 17 Thời gian môn học: 45 giờ; (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành: 15 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠN HỌC − Vị trí mơn học: Mơn học bố trí sau học sinh học xong mơ đun: Cấu trúc máy tính, lập trình các môn học kế toán đại cương, tổ chức quản lý doanh nghiệp − Tính chất mơn học: Là mơn học bắt buộc, thuộc nhóm các mơn học chun mơn nghề bố trí giảng dạy sau các mơn học chung II MỤC TIÊU CỦA MƠN HỌC − Về kiến thức: Hiểu các quy chế tổ chức nhóm; Hiểu các nguyên tắc làm việc nhóm; Biết phương pháp để trì thơng tin liên lạc nhóm; Biết lập mục tiêu buổi họp nhóm; Biết phát triển nhóm; − Về kỹ năng: Giải các vấn đề nảy sinh hay mâu thuẫn nhóm; Đo lường, đánh giá kết hoạt động thành viên tồn nhóm; − Về lực tự chủ trách nhiệm: Rèn luyện tính tổ chức, tính tập thể, linh hoạt, khoa học, cẩn thận Có ý thức tự giác, tính kỷ luật cao, tinh thần trách nhiệm các hoạt động tập thể III NỘI DUNG MÔN HỌC Nội dung tổng quát phân bổ thời gian: Số TT Tên chương, mục I Khái quát chung nhóm 3 II Qui chế tổ chức nhóm III Các nguyên tắc làm việc nhóm IV Thơng tin nhóm V Quá trình làm việc nhóm VI Giải vấn đề nhóm 2 VII Đánh giá kết nhóm 1 VIII Phát triển nhóm Kiểm tra kết thúc môn học Tổng cộng Tổng số Thời gian (giờ) Lý Thực thuyết hành 45 Kiểm tra 1 15 27 Giáo án môn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI Nội dung chi tiết: Chương 1: Khái quát chung nhóm Mục tiêu: − Hiểu khái niệm nhóm; − Biết các giai đoạn hình thành nhóm; − Xác định vị trí các thành viên nhóm; − Có tính chủ động, tính đồng đội, tập thể, cẩn thận mục tiêu chung Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ) Khái niệm nhóm Thời gian: 0,5 Phân loại Thời gian: 0,5 2.1 Các nhóm thức 2.2 Các nhóm khơng thức 2.3 So sánh các nhóm thức khơng thức Các giai đoạn hình thành nhóm Thời gian: 1.5 3.1 Hình thành 3.2 Xung đột 3.3 Giai đoạn bình thường hóa 3.4 Giai đoạn hoạt động trơi trảy Các vị trí nhóm Thời gian: 0,5 Chương 2: Qui chế tổ chức nhóm Mục tiêu: − Biết các qui chế tổ chức nhóm; − Phân biệt chức các thành viên nhóm; − Nghiêm túc, biết vai trị, trách nhiệm tập thể Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ) Người lãnh đạo nhóm Thời gian: 0,5 Người góp ý Thời gian: 0,5 Người bổ sung Thời gian: Người giao dịch Thời gian: Người điều phối Thời gian: Người tham gia ý kiến Thời gian: Người giám sát Thời gian: Nguyễn Cao Cường Chương 3: Các nguyên tắc làm việc nhóm Mục tiêu: − Biết phát sinh ý kiến, quan điểm mới; − Biết thiết lập mối quan hệ với cấp trên; − Phát huy tính sáng tạo, chủ động; − Biết ủy thác chia sẻ kinh nghiệm; − Biết lắng nghe, chia sẻ quan điểm, ý kiến cá nhân mình; − Biết tạo đồng thuận, trí các thành viên tập thể Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ; KT: giờ) Tao đồng thuận Thời gian: Thiết lập các môi quan hệ với ban quản trị Thời gian: Khuyến khích óc sáng tạo Thời gian: Phát sinh ý kiến Thời gian: Học cách ủy thác Thời gian: Khuyến khích người phát biểu Thời gian: Chia sẻ trách nhiệm Thời gian: Kiểm tra (lý thuyết) Chương 4: Thơng tin nhóm Mục tiêu: Thời gian: − Biết các phương pháp thông tin; − Phân biệt phương pháp thông tin; − Duy trì giao tiếp tránh trùng lặp thơng tin; − Rèn luyện tính xác, cẩn thận, khoa học Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ) Những phương pháp thông tin Thời gian: 0,5 Chọn phương pháp thông tin Thời gian: 0,5 Thông tin từ nội Thời gian: 0,5 Duy trì giao tiếp Thời gian: Tránh trùng lặp Thời gian: 0,5 Sự cẩn thận Thời gian: giờ Chương 5: Q trình làm việc nhóm Giáo án mơn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI Mục tiêu: − Hiểu vai trò mục tiêu họp; − Xác định mục tiêu buổi họp; − Sắp xếp hợp lý tần số các họp nhóm; − Chính xác, khoa học, sáng tạo, linh hoạt Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ) Các lần họp Thời gian: 1.1 Tại lần họp 1.2 1.3 Mục tiêu buổi họp Thời gian: Chương 6: Giải vấn đề nhóm Mục tiêu: Thời gian: − Biết các phương pháp khuyến khích thành viên nhóm; − Giải vấn đề nhóm có bất đồng quan điểm; − Khéo léo, tự tin, linh hoạt Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ) Làm thấm nhuần tinh thần đồng đội Thời gian: Nhận các vấn đề Thời gian: Thời gian: Giải mâu thuẫn Chương 7: Đánh giá kết nhóm Mục tiêu: Thời gian: − Biết các tiêu chuẩn đánh giá thành viên nhóm; − Đánh giá các thành viên nhóm; − Đánh giá kết cơng việc nhóm; − Chính xác, khoa học Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ; KT: giờ) Chọn các tiêu chuẩn đánh giá Thời gian: Đánh giá kết Thời gian: Thời gian: Lãnh đạo Nguyễn Cao Cường Thời gian: Tiểu nhóm Các thành viên nhóm Thời gian: Thời gian : Kiểm tra (vấn đáp trắc nghiệm) Chương 8: Phát triển nhóm Mục tiêu: Thời gian : − Biết phương pháp quan tâm, bồi dưỡng đào tạo các thành viên nhóm; − Biết khuyến khích các thành viên nhóm tin tưởng vào cơng việc làm; − Có lịng tin, kỳ vọng công việc Nội dung Thời gian: (LT: giờ; TH: giờ) Để người phát triển Thời gian: Xây dựng nghiệp Thời gian: Kiểm tra kết thúc môn học Thời gian: IV ĐIỀU KIỆN THỰC HIỆN MƠN HỌC Phịng học chun mơn hóa + Phịng học đủ điều kiện học lý thuyết thực hành mơn học + Phịng máy tính có kết nối mạng LAN, mạng Internet để tra cứu thông tin Trang thiết bị máy móc: + Bảng đen, bảng phụ, phấn, đinh ghim, nam châm + Máy chiếu đa phương tiện, camera + Máy tính, máy in lazer Học liệu, dụng cụ, nguyên vật liệu: + Tài liệu hướng dẫn mơn học Kỹ làm việc nhóm + Tài liệu hướng dẫn học tập thực hành thảo luận nhóm + Giấy A4, các loại giấy dùng minh hoạ (nếu có) + Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn học + Câu hỏi, tập thực hành Câu hỏi thảo luận Semina Các điều kiện khác: + Phịng học lý thuyết đủ điều kiện ánh sáng, khơng gian, ghế ngồi, quạt + Máy tính giáo viên cần có kết nối mạng Internet V NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ Nội dung đánh giá: − Về kiến thức: + Kiểm tra lý thuyết kết hợp trắc nghiệm thảo luận nhóm với các nội dung học có + liên hệ với thực tiễn; Qui chế tổ chức nhóm; Giáo án mơn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI + Các nguyên tắc làm việc nhóm; + Quá trình làm việc nhóm; + Giải vấn đề nhóm đánh giá kết − Về kỹ năng: Được đánh giá qua kiểm tra thực hành đạt các yêu cầu sau: + Thành lập nhóm làm việc; + Phân cơng nhiệm vụ phù hợp các thành viên nhóm; + Thiết lập mối quan hệ các thành viên nhóm với cấp trên; + Giải các vấn đề phát sinh nhóm; + Đánh giá kết hoạt động các thành viên kết công việc + Sử dụng thành thạo các kỹ làm việc nhóm + Áp dụng có hiệu học tập làm việc − Năng lực tự chủ trách nhiệm: + Rèn luyện tính tổ chức, tính tập thể, linh hoạt, khoa học, cẩn thận + Có ý thức tự giác cao, tinh thần trách nhiệm các hoạt động tập thể Phương pháp đánh giá − Kiểm tra viết (trắc nghiệm/tự luận): Phương pháp kiểm tra tồn thể học sinh lớp số nội dung môn học, đánh giá trình độ chung học sinh lớp cá nhân, để kịp thời điều chỉnh hoạt động dạy học − Kiểm tra thực hành: Học sinh làm kiểm tra thực hành kết hợp vấn đáp lớp, phòng thực hành viết tiểu luận nhà Phương pháp kiểm tra hữu hiệu để đánh giá kĩ năng, kĩ xảo khả vận dụng kiến thức học sinh gặp tình từ yêu cầu thực tiễn − Thảo luận nhóm (Semina): Giúp học sinh phát triển kĩ làm việc tập thể VI HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH Phạm vi áp dụng mơn học − Chương trình mơn học sử dụng để giảng dạy cho trình độ Trung cấp Cơng nghệ thơng tin (ứng dụng phần mềm) làm tài liệu tham khảo cho các học sinh/sinh viên các ngành liên quan Hướng dẫn phương pháp giảng dạy, học tập môn học − Đối với giáo viên: + Trình bày, giảng giải, liên hệ thực tế + Cho học sinh thực hành semina + Cho học sinh thảo luận làm các tập nhóm (bài tập lớn) − Đối với học sinh: + Xác định vị trí các thành viên nhóm; + Phân biệt chức các thành viên nhóm; Nguyễn Cao Cường + + + + + + Phát huy tính sáng tạo, chủ động; Biết ủy thác chia sẻ kinh nghiệm; Biết lắng nghe, chia sẻ quan điểm, ý kiến cá nhân mình; Phân biệt phương pháp thơng tin; Đánh giá kết cơng việc nhóm; Viết tiểu luận mơn học (báo cáo kết hoạt động nhóm) Tài liệu cần tham khảo [1] Huỳnh Văn Sơn - Nguyễn Hồng Khắc Hiếu (2011) Giáo trình Kỹ làm việc nhóm NXB Trẻ [2] Trịnh Quốc Trung (2012) Kỹ giao tiếp kinh doanh NXB Lao Động - Xã Hội [3] John C.Maxwell: Biên dịch: Đức Anh (2010) 17 nguyên tắc vàng làm việc nhóm, NXB Lao Động - Xã Hội [4] Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên (2014) Kỹ làm việc nhóm hiệu Tài liệu lưu hành nội [5] Nguyễn Cao Cường (2016) Bài tập thực hành kỹ làm việc nhóm Trường Cao đẳng nghề Cơ điện Công nghệ thực phẩm Hà Nội Ngày tháng năm 2017 HIỆU TRƯỞNG (Đã ký) TS Trần Đình Hưng Giáo án mơn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI Nguyễn Cao Cường GIÁO ÁN SỐ: 01 Thời gian thực hiện: Tên chương: Khái quát chung nhóm Thực từ ngày: / /2019 đến ngày / /2019 CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ NHÓM MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, học sinh có khả năng: - Trình bày khai niệm nhóm, các giai đoạn hình thành nhóm, nắm vững qui chế tổ chức nhóm, phân biệt chức thành viên nhóm; - Xác định các giai đoạn hình thành nhóm; thành lập phân cơng nhiệm vụ cho các thành viên nhóm - Nghiêm túc, tuân thủ vai trị, trách nhiệm nhóm Rèn luyện tính chủ động, tinh thần đồng đội, nguyên tắc làm việc tập thể, ln giữ thái độ mục tiêu chung nhóm ĐỜ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: TT Tên đồ dùng, phương tiện dạy học ĐTV Số lượng Máy chiếu đa năng, bút trình chiếu, phơng chiếu Bộ 01 Máy tính laptop cá nhân Chiếc 01 Giấy A3, bút dạ, nam châm Bộ 01 Hồ sơ giảng, video hướng dẫn nhóm Bộ 01 Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết hương tới phát triển lực cho học sinh Phòng 01 I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Ghi (Thời gian: phút) - Sĩ số: / - Nội dung nhắc nhở: + Thái độ học tập lớp + Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục II THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT 10 NỘI DUNG DẪN NHẬP (Thời gian: 133 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Gợi mở - Trao đổi phương pháp - Lắng nghe, trao đổi học tập với học sinh với giáo viên - Tạo tâm tích cực - Chuyển ý vào - Chuẩn bị tâm GIẢNG BÀI MỚI THỜI GIAN 3' 125' Giáo án môn học: Kỹ làm việc nhóm GIÁO ÁN SỚ: 05 Thời gian thực hiện: Tên chương: Quá trình làm việc nhóm Thực từ ngày: / /2019 đến ngày / /2019 CHƯƠNG 5: Q TRÌNH LÀM VIỆC NHĨM MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, học sinh có khả năng: - Trình bày mục tiêu họp, xác định xác mục tiêu họp; - Tổ chức, hợp lý tần số các họp nhóm, lập kế hoạch trước triển khai họp Biết cách dẫn dắt đạt mục tiêu họp; - Chính xác, khoa học, sáng tạo, linh hoạt, tích cực tham gia các hoạt động học tập lớp ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: TT Tên đồ dùng, phương tiện dạy học ĐTV Số lượng Máy chiếu đa năng, bút trình chiếu, phơng chiếu Bộ 01 Máy tính laptop cá nhân Chiếc 01 Giấy A3, bút dạ, nam châm Bộ 05 Hồ sơ giảng, video hướng dẫn, tranh A0 Bộ 01 Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết hướng tới phát triển lực cho học sinh Phòng 01 Bản kế hoạch triển khai họp (mẫu) Bản 05 A4 Bản thuyết trình bảo vệ ý tưởng (mẫu) Bản 05 A4 I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Ghi (Thời gian: phút) - Sĩ số: / - Nội dung nhắc nhở: + Thái độ học tập lớp + Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục II THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH DẪN NHẬP - Gợi mở 26 (Thời gian: 313 phút) THỜI GIAN 5' - Khởi động lớp học - Tham gia trò chơi trò chơi vận động “Mưa rơi” Giáo án mơn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI TT NỘI DUNG - Tạo tâm tích cực HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN - Chuyển ý vào - Chuẩn bị tâm GIẢNG BÀI MỚI 303' - Tên giảng: - Nêu tên giảng - Nghe, ghi chép Chương 5: Quá trình ghi lên bảng làm việc nhóm 1’ - Mục tiêu học: 2’ + Kiến thức + Kỹ - Trình bày mục tiêu - Nghe, thảo luận, Yêu cầu HS thảo luận trao đổi mục tiêu mục tiêu cần đạt với GV + Thái độ, lực A Lý thuyết 135’ Các lần họp - Thuyết trình Mục tiêu buổi họp - Tình huống: - Lắng nghe, ghi chép (45) - Tiếp nhận tình (45) Lớp chuẩn bị đại hội chi đoàn, BCH chi BCH chi đồn cần đồn cần phải làm gì? họp trù bị, chuẩn bị đại hội - Giải thích - Lắng nghe, ghi chép Tần số, tốc độ diễn - Phát kế hoạch - Nhận kế hoạch, (45) biến họp mẫu yêu cầu HS đưa trả lời yêu cầu cấu trúc tổng thể giáo viên kế hoạch - Lắng nghe - Giảng giải B Thực hành Luyện tập 165’ - Phân công nhiệm vụ - Nhận nhiệm vụ (155) - Phát thuyết trình - Nhận thuyết mẫu, yêu cầu nhóm HS trình mẫu, tổ chức tập tập luyện, báo cáo luyện để báo cáo - Tổ chức cho các - Các nhóm báo cáo nhóm HS báo cáo kết Nhận xét kết - Nhận xét kết - Lắng nghe, rút kinh (10) luyện tập phổ biến luyện tập, phổ biến nghiệm Nguyễn Cao Cường 27 TT NỘI DUNG kinh nghiệm HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN kinh nghiệm CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ KẾT THÚC BÀI 4' - Củng cố kiến thức: - Hệ thống hóa kiến - Lắng nghe, ghi chép Quá trình làm việc thức học nhóm - Nhận xét kết học - Nhận xét kết quả, phổ - Lắng nghe, rút kinh tập lớp biến kinh nghiệm nghiệm 1' HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hướng dẫn tự học cũ - Hướng dẫn chuẩn bị học - Làm tập Chương 5? - Viết thuyết trình làm cơng tác tổ chức cho họp công ty bàn cách tiêu thụ sản phẩm máy tính cơng ty? - Đọc đề cương chương 6? - Tham khảo viết địa sau: https://vi.wikipedia.org/wiki/Wikipe dia:Gi%E1%BA%A3i_quy%E1%BA %BFt_m%C3%A2u_thu%E1%BA %ABn Nguồn tài liệu tham khảo John C.Maxwell - Biên dịch: Đức Anh (2018) 17 nguyên tắc vàng làm việc nhóm NXB Lao Động - Xã Hội; John J Murphy - Biên dịch: Trần Hoàng Anh (2019) 10 quy tắc để phối hợp nhóm hiệu NXB dân trí; Nguyễn Cao Cường (2019) Bài tập thực hành kỹ làm việc nhóm Trường Cao đẳng Cơ điện Cơng nghệ thực phẩm Hà Nội TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm 2019 GIÁO VIÊN Nguyễn Cao Cường 28 Giáo án mơn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI Nguyễn Cao Cường 29 GIÁO ÁN SỐ: 06 Thời gian thực hiện: Tên chương: Giải vấn đề nhóm Thực từ ngày: / /2019 đến ngày / /2019 CHƯƠNG 6: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG NHÓM MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, học sinh có khả năng: - Biết cách thuyết phục, sử dụng linh hoạt các phương pháp khuyến khích thành viên nhóm làm việc đạt hiệu quả; - Giải số vấn đề nhóm có bất đồng quan điểm tình mẫu giáo viên đưa lớp; - Khéo léo, tự tin, linh hoạt ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: TT Tên đồ dùng, phương tiện dạy học ĐTV Số lượng Máy chiếu đa năng, bút trình chiếu, phơng chiếu Bộ 01 Máy tính laptop cá nhân Chiếc 01 Giấy A3, bút dạ, nam châm Bộ 05 Hồ sơ giảng, video hướng dẫn, tranh A0 Bộ 01 Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết hướng Phòng tới phát triển lực cho học sinh 01 Tranh vẽ: Bức tranh bà già gái Tờ 01 A0 Bút chì B2, giấy vẽ Bộ 05 A4 I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Ghi (Thời gian: phút) - Sĩ số: / - Nội dung nhắc nhở: + Thái độ học tập lớp + Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục II THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT 30 NỘI DUNG (Thời gian: 178 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH DẪN NHẬP THỜI GIAN 5' - Gợi mở - Khởi động lớp học - Tham gia hát tập thể hát “Cháu yêu bà” - Tạo tâm tích cực - Chuyển ý vào - Chuẩn bị tâm Giáo án môn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CƠNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI TT NỘI DUNG GIẢNG BÀI MỚI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN 168' - Tên giảng: - Nêu tên giảng - Nghe, ghi chép Chương 6: Giải ghi lên bảng vấn đề nhóm 1’ - Mục tiêu học: 2’ + Kiến thức + Kỹ - Chiếu Slide, yêu cầu - Quan sát, ghi chép, học sinh suy nghĩ ghi nhớ mục tiêu viết lại mục tiêu học học vào + Thái độ, lực A Lý thuyết 90’ Thấm nhuần tinh - Trò chơi tập thể: thần đồng đội GV tổ chức chia nhóm chơi số trò chơi tập thể (đồng đội) Nhận các vấn đề - Tham gia trò chơi (30) HS thành lập các đội chơi, làm theo hướng dẫn quản trò + Kéo co + Tham gia + Cướp cờ + Tham gia - Tình có vấn - Quan sát, lắng nghe (20) đề: Đưa định Yêu cầu học sinh quan thân, bảo vệ ý sát tranh “Bà già kiến hay cô gái” Đáp án 1: Bà già Đáp án 2: Cơ gái trẻ Trị chuyện với - Tổ chức cho HS trao người đổi riêng với thành viên khác nhóm kết nhìn thấy Giải thuẫn - Trao đổi với các bạn (20) khác nhóm, các bạn nhóm khác kết nhìn mâu - Tổ chức cho HS lấy - Biểu kết (20) biểu kết quả nhìn thấy tranh tranh - Hướng dẫn HS giải - Làm thử mâu thuẫn B Thực hành Luyện tập Nguyễn Cao Cường 75’ - Phân công nhiệm vụ - Nhận nhiệm vụ (65) 31 TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN - Tổ chức cho HS giải - Luyện tập theo yêu số vấn đề cầu giáo viên nhóm qua phiếu luyện tập tình Nhận xét kết - Nhận xét kết - Lắng nghe, rút kinh (10) luyện tập phổ biến luyện tập, phổ biến nghiệm kinh nghiệm kinh nghiệm CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ KẾT THÚC BÀI 4' - Củng cố kiến thức: - Hệ thống hóa kiến - Lắng nghe, ghi chép Giải vấn đề thức học nhóm - Nhận xét kết học - Nhận xét kết quả, phổ - Lắng nghe, rút kinh tập lớp biến kinh nghiệm nghiệm 1' HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hướng dẫn tự học cũ - Làm tập Chương 6? - Hướng dẫn chuẩn bị học - Đọc đề cương chương ? - Quan sát tranh thật kỹ, cho biết em nhìn thầy tranh? - Tham khảo viết địa sau: https://www.kynang.edu.vn/kynang-mem/ky-nang-lam-viec32 Giáo án mơn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN nhom/danh-gia-ket-qua-lam-viecnhom.html Nguồn tài liệu tham khảo John C.Maxwell - Biên dịch: Đức Anh (2018) 17 nguyên tắc vàng làm việc nhóm NXB Lao Động - Xã Hội; John J Murphy - Biên dịch: Trần Hoàng Anh (2019) 10 quy tắc để phối hợp nhóm hiệu NXB dân trí; Nguyễn Cao Cường (2019) Bài tập thực hành kỹ làm việc nhóm Trường Cao đẳng Cơ điện Cơng nghệ thực phẩm Hà Nội TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MƠN Ngày tháng năm 2019 GIÁO VIÊN Nguyễn Cao Cường Nguyễn Cao Cường 33 GIÁO ÁN SỐ: 07 Thời gian thực hiện: Tên chương: Đánh giá kết nhóm Thực từ ngày: / /2019 đến ngày / /2019 CHƯƠNG 7: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NHÓM MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, học sinh có khả năng: - Trình bày các tiêu chuẩn đánh giá - Đánh giá các thành viên nhóm, đánh giá kết cơng việc nhóm theo kế hoạch đề ra; - Nghiêm túc, xác, khoa học ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: TT Tên đồ dùng, phương tiện dạy học ĐTV Số lượng Máy chiếu đa năng, bút trình chiếu, phơng chiếu Bộ 01 Máy tính laptop cá nhân Chiếc 01 Giấy A3, bút dạ, nam châm Bộ 01 Hồ sơ giảng, video hướng dẫn nhóm Bộ 01 Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết hướng tới phát triển lực cho học sinh Phòng 01 Đề kiểm tra 45 phút (vấn đáp) Đề 10 I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Ghi (Thời gian: phút) - Sĩ số: / - Nội dung nhắc nhở: + Thái độ học tập lớp + Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục II THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH DẪN NHẬP - Gợi mở 34 (Thời gian: 358 phút) THỜI GIAN 5' - Khởi động lớp học - Hát hát “Đường hát tập thể đến đỉnh vinh quang” Trần Lập Giáo án môn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI TT NỘI DUNG - Tạo tâm tích cực HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN - Chuyển ý vào - Chuẩn bị tâm GIẢNG BÀI MỚI 348' - Tên giảng: - Nêu tên giảng - Nghe, ghi chép Chương 7: Đánh giá ghi lên bảng kết nhóm 1’ - Mục tiêu học: 2’ + Kiến thức + Kỹ - Trình chiếu mục tiêu : - Quan sát Yêu cầu HS lên trình Ghi chép bày mục tiêu + Thái độ, lực A Lý thuyết 45’ Chọn các tiêu chuẩn - Trình bày tiêu chuẩn đánh giá Đánh giá kết - Quan sát, lắng nghe, ghi chép (5) - Chiếu mẫu phiếu - Quan sát, ghi chép (10) đánh giá kết quả, hướng dẫn - Thiết kế mẫu phiếu - Yêu cầu soạn thảo đánh giá mẫu phiếu đánh giá Đo lường thực - Tình huống: nhân viên thư ký nhận gọi Giám đốc lúc nửa đêm Một người có lực người khơng có đủ lực - Theo huống: dõi tình (10) Nhận xét tình huống, tìm hiểu cách đo lường việc thực nhiệm vụ thành viên nhóm Lãnh đạo - Hướng dẫn học sinh - Quan sát: Tư thế, tác làm lãnh đạo phong, giọng nói Đặc biệt thái độ (5) Tiểu nhóm - Chiếu slide: Một số - Quan sát, ghi chép tập đoàn, tách thành (10) Nguyễn Cao Cường 35 TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN công ty con, tách thành các chi nhánh… - Quan sát, suy nghĩ, - Hướng dẫn học sinh ghi chép thành lập tiểu nhóm Các thành viên - Hướng dẫn HS tự - Quan sát, ghi chép nhóm đánh giá thân nội dung cần đánh giá - Làm mẫu - Phát biểu thử B Thực hành Luyện tập (5) 255’ - Phân công nhiệm vụ - Nhận nhiệm vụ (245) - Tổ chức cho HS sắm - Luyện tập theo yêu vai, đặt HS vào cầu giáo viên tình thực tế Nhận xét kết - Nhận xét kết - Lắng nghe, rút kinh (10) luyện tập phổ biến luyện tập, phổ biến nghiệm kinh nghiệm kinh nghiệm C Kiểm tra - Thời gian: 45 phút - Hình thức: Vấn đáp 45’ - Cho HS bốc thăm, - Trật tự, nghiêm túc chuẩn bị trước phút trả lời theo thứ tự CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ KẾT THÚC BÀI 4' - Củng cố kiến thức: - Hệ thống hóa kiến - Lắng nghe, ghi chép Đánh giá kết nhóm thức học - Nhận xét kết học - Nêu gương, nhắc nhở - Lắng nghe, rút kinh tập chung lớp nhóm học sinh nghiệm 1' HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hướng dẫn tự học cũ nhà - Hướng dẫn chuẩn bị học nhà - Làm tập Chương 7? - Tìm hiểu thêm số phương pháp đánh giá kết nhóm dùng các công ty, doanh nghiệp tư nhân? - Đọc kỹ đề cương chương 8? - Tìm hiểu tài liệu kỹ giao tiếp? http://www.mtc.edu.vn/chi-tiet-tin/Kynang-lam-viec-nhom-Phat-trien-nhom- 36 Giáo án môn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN 20361.html (Hình ảnh minh họa) Nguồn tài liệu tham khảo John C.Maxwell - Biên dịch: Đức Anh (2018) 17 nguyên tắc vàng làm việc nhóm NXB Lao Động - Xã Hội; John J Murphy - Biên dịch: Trần Hoàng Anh (2019) 10 quy tắc để phối hợp nhóm hiệu NXB dân trí; Nguyễn Cao Cường (2019) Bài tập thực hành kỹ làm việc nhóm Trường Cao đẳng Cơ điện Công nghệ thực phẩm Hà Nội TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2019 GIÁO VIÊN Nguyễn Cao Cường Nguyễn Cao Cường 37 GIÁO ÁN SỐ: 08 Thời gian thực hiện: Tên chương: Phát triển nhóm Thực từ ngày: / /2019 đến ngày / /2019 CHƯƠNG 8: PHÁT TRIỂN NHÓM MỤC TIÊU CỦA BÀI: Sau học xong này, học sinh có khả năng: - Vận dụng tốt các phương pháp nhằm quan tâm, bồi dưỡng đào tạo các thành viên nhóm; - Khuyến khích các thành viên nhóm tin tưởng vào cơng việc, nhiệm vụ làm; - Rèn luyện tính chủ động, tinh thần đồng đội, nguyên tắc làm việc tập thể, ln ln xây dựng lịng lien, kỳ vọng cơng việc ĐỜ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: TT Tên đồ dùng, phương tiện dạy học ĐTV Số lượng Giấy A3, bút dạ, nam châm Bộ 01 Hồ sơ giảng, video hướng dẫn nhóm Bộ 01 Phòng học đủ điều kiện dạy học lý thuyết hương tới phát triển lực cho học sinh Phòng 01 I ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Ghi (Thời gian: phút) - Sĩ số: / - Nội dung nhắc nhở: + Thái độ học tập lớp + Tác phong; Thẻ học sinh; Đồng phục II THỰC HIỆN BÀI HỌC: TT 38 NỘI DUNG DẪN NHẬP (Thời gian: 88 phút) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH - Gợi mở - Trao đổi phương pháp - Lắng nghe, trao đổi học tập với học sinh với giáo viên - Tạo tâm tích cực - Chuyển ý vào - Chuẩn bị tâm THỜI GIAN 3' GIẢNG BÀI MỚI 80' - Tên giảng: - Nêu tên giảng - Nghe, ghi chép Chương 8: Phát triển ghi lên bảng 1’ Giáo án môn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN nhóm - Mục tiêu học: - Trình bày mục tiêu - Lắng nghe, ghi chép 2’ - Chiếu slide nội dung - Quan sát, lắng nghe khái quát lý thuyết học 2’ + Kiến thức + Kỹ + Thái độ, lực - Nội dung học: Lý thuyết: Để người phát triển Xây dựng nghiệp Thực hành: A Lý thuyết 45’ Để người phát - Chiếu slide, giải thích - Quan sát, lắng nghe, (20) triển số thuật ngữ ghi chép, ghi nhớ - Xem video tiến - Quan sát, ghi chép hóa lồi người, phát triển giới loài người Xây dựng nghiệp - Thảo luận: - Thảo luận trực tiếp: (25) Mời số HS trao đổi Thuyết trình dự định xây dựng Nghe nhận xét nghiệp thân tương lai B Thực hành - Thảo luận 30’ - Hướng dẫn HS dự - Lập kế hoạch, trình thảo hoạch định tương bày kế hoạch thân lai thân trước lớp - Nhận xét tính khả thi - Nghe nhận xét CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ KẾT THÚC BÀI 4' - Củng cố kiến thức: - Khái quát hóa tồn - Nghe, quan sát sơ Phát triển nhóm nội dung kiến thức đồ tư duy, ghi chép bổ học sung - Sơ đồ hóa môn học - Quan sát, ghi chép đồ tư - Nhận xét kết học - Nêu gương - Lắng nghe, rút kinh tập môn học nhóm học sinh làm tốt nghiệm Nguyễn Cao Cường 39 TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH THỜI GIAN quá trình mơn học 1' HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Hướng dẫn tự học - Làm tập Chương 8? - Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra hết môn? Nguồn tài liệu tham khảo John C.Maxwell - Biên dịch: Đức Anh (2018) 17 nguyên tắc vàng làm việc nhóm NXB Lao Động - Xã Hội; John J Murphy - Biên dịch: Trần Hoàng Anh (2019) 10 quy tắc để phối hợp nhóm hiệu NXB dân trí; Nguyễn Cao Cường (2019) Bài tập thực hành kỹ làm việc nhóm Trường Cao đẳng Cơ điện Công nghệ thực phẩm Hà Nội TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG TỔ MÔN Ngày tháng năm 2019 GIÁO VIÊN Nguyễn Cao Cường 40 Giáo án môn học: Kỹ làm việc nhóm ...CHƯƠNG TRÌNH MƠN HỌC KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHĨM Mã số môn học: MH 17 Thời gian môn học: 45 giờ; (Lý thuyết: 30 giờ; Thực hành: 15 giờ; KT: giờ) I VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MƠN HỌC − Vị trí mơn học: ... THÚC MÔN HỌC: KỸ NĂNG LÀM VIỆC NHĨM LỚP: CNTT Khóa: 56 (Thời gian làm tiểu luận kết thúc môn học: tuần) Đề tài: Viết trình bày kinh nghiệm mà bạn thu nhận thông qua mơn học Kỹ làm việc nhóm Trong... mơn học: Kỹ làm việc nhóm TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ CƠNG NGHỆ THỰC PHẨM HÀ NỘI + Các nguyên tắc làm việc nhóm; + Quá trình làm việc nhóm; + Giải vấn đề nhóm đánh giá kết − Về kỹ năng: Được
