Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao đang trở thành một yêu cầu tất yếu trong sản xuất nông nghiệp với những thành tựu của cuộc cách mạng công nghiệp. Nghiên cứu thực hiện khảo sát nhằm xác định đánh giá các nhân tố ảnh hưởng tới phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp công nghệ cao tại tỉnh Thái Nguyên.
ISSN: 1859-2171 e-ISSN: 2615-9562 TNU Journal of Science and Technology 225(07): 145 - 153 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN NGUỒN NHÂN LỰC NÔNG NGHIỆP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ CAO TỈNH THÁI NGUYÊN Phạm Thị Minh Nguyệt *, Nguyễn Thị Thanh Thắm Trường Cao đẳng Kinh tế - Tài Thái Ngun TĨM TẮT Phát triển nơng nghiệp ứng dụng công nghệ cao trở thành yêu cầu tất yếu sản xuất nông nghiệp với thành tựu cách mạng công nghiệp Nghiên cứu thực khảo sát nhằm xác định đánh giá nhân tố ảnh hưởng tới phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp công nghệ cao tỉnh Thái Nguyên Khảo sát thực sở thang đo xây dựng phù hợp sau lấy ý kiến chuyên gia nghiên cứu sơ bộ, điều tra khảo sát 260 đối tượng cán quản lý người lao động sở sản xuất nông nghiệp ứng dụng công nghệ địa bàn tỉnh Thái Nguyên, phân tích liệu thống kê mơ tả sử dụng SPSS 22 Kết nghiên cứu sở quan trọng để đánh giá mức độ ảnh hưởng nhân tố tiền đề để đưa đề xuất phù hợp với tình hình thực tế địa bàn tỉnh Từ khóa: Nguồn nhân lực nơng nghiệp; nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao; nguồn nhân lực công nghệ cao; nông nghiệp; Thái Nguyên Ngày nhận bài: 20/4/2020; Ngày hoàn thiện: 22/5/2020; Ngày đăng: 22/5/2020 INFLUENCING FACTORS ON DEVELOPING HUMAN RESOURCES OF HIGH-TECH APPLIED AGRICULTURE IN THAI NGUYEN PROVINCE Pham Thi Minh Nguyet *, Nguyen Thi Thanh Tham Thai Nguyen College of Economics and Finance ABSTRACT Development of high-tech applied agriculture is becoming an indispensable requirement in agricultural production with the industrial revolution The study carried out the survey to evaluate influencing factors on developing human resources of hi-tech applied agriculture in Thai Nguyen province The survey was conducted on the basis of a scale measure appropriately after consulting experts and preliminary research, surveying 260 subjects who are managers and workers at high tech applied agricultural production entities in Thai Nguyen province, analyzing descriptive statistical data based on using statistical software SPSS 22 The results of the study are an important basis for assessing ìnluence level of the factors on human resources and to be a basis of making recommendations suitable to the actual situation of the province Keywords: Agricultural human resource; high-tech agriculture; human resource in high-tech agriculture; agriculture; Thai Nguyen Received: 20/4/2020; Revised: 22/5/2020; Published: 22/5/2020 * Corresponding author Email: phamminhnguyetkttctn@gmail.com http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn 145 Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ ĐHTN Giới thiệu Trước phát triển bùng nổ cách mạng công nghiệp 4.0 phát triển ứng dụng khoa học công nghệ lĩnh vực sống, ngành nơng nghiệp có chuyển biến tích cực Các vùng nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, hợp tác xã, doanh nghiệp sản xuất nông nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao, mơ hình nhà kính, nhà lưới, sản xuất sản phẩm nơng nghiệp theo quy trình sạch, tổ VietGAP hỗ trợ hình thành, đào tạo hoạt động hiệu năm trở lại Trong trình nghiên cứu tổng hợp nhóm tác giả, nơng nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao Thái Nguyên có bước phát triển lĩnh vực sản xuất chè, ăn (bưởi, nhãn, long, chuối), chăn nuôi gia cầm, trồng rau sạch, trồng rau thủy canh, trồng hoa, sản xuất nấm Để nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao (CNC) phát triển rộng rãi, tương xứng với tiềm tỉnh hiệu tối ưu điều kiện nay, cần nhiều yếu tố có tham gia quan trọng nguồn nhân lực nhằm đảm bảo phát triển nông nghiệp hiệu bền vững Nguồn nhân lực ngành nông nghiệp cao yêu cầu lao động qua đào tạo kiến thức nơng nghiệp, có trình độ, kỹ năng, nghiên cứu ứng dụng, làm chủ công nghệ để ứng dụng phát triển vào thực tế sản xuất đáp ứng yêu cầu phát triển ngành nông nghiệp CNC [1] Nhân lực làm việc ngành tỉnh dần trọng, với ngành đào tạo Nông nghiệp công nghệ cao đưa vào đào tạo, bên cạnh ngành mạnh trường, người dân sở đào tạo quy trình sản xuất, hướng dẫn, cán nông nghiệp địa phương tuyên truyền, hỗ trợ, lớp sơ cấp hướng nghiệp lĩnh vực triển khai tới tận người dân, bước đầu cho thấy chuyển 146 225(07): 145 - 153 biến tích cực Tỉnh Thái Nguyên địa bàn khác nước xác định nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao hướng phát triển quan trọng bền vững nhằm phát triển tiềm vốn có tỉnh nơng nghiệp, đẩy mạnh phát triển nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao tỉnh giai đoạn Cơ sở lý thuyết phương pháp nghiên cứu 2.1 Cơ sở lý thuyết mơ hình nghiên cứu đề xuất Theo Mária Sajbidorovál cộng vấn đề nguồn nhân lực lĩnh vực nông nghiệp doanh nghiệp nông nghiệp chịu ảnh hưởng lớn nhu cầu giải phóng tiềm đặc biệt sáng tạo, động lực quy định tổ chức khảo sát lao động nhà quản lý [2] Trên sở kết nghiên cứu sơ bộ, tổng quan tài liệu thang đo nhà nghiên cứu, yếu tố ảnh hưởng tới nguồn nhân lực đưa gồm: Yếu tố kinh tế [3]-[5]; yếu tố văn hoá - xã hội [3], [5], [6]; giáo dục đào tạo nhân lực pháp luật lao động [3]-[7]; lực lượng lao động [5], [7]; đánh giá, phân tích cơng việc [5], [8]; tuyển dụng nhân lực [5], [9]; đánh giá kết thực công việc [9], [10]; đào tạo phát triển nhân lực [5], [9], [10]; môi trường làm việc (Điều kiện làm việc) [3], [5], [9], [10]; quan hệ lao động [5], [9], [10]; lương thưởng phúc lợi [5], [8], [9] Trên sở tổng quan nghiên cứu kết hợp với tham khảo ý kiến chuyên gia, nhà quản lý sở sản xuất nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao, cán quản lý Nhà nước nông nghiệp cấp, nhóm nghiên cứu xây dựng hồn thiện tiêu chí đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp chất lượng cao tỉnh Thái Nguyên gồm thành phần khái quát hình http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ ĐHTN đạo quản lý người lao động doanh nghiệp/hợp tác xã nông nghiệp công nghệ cao Mơi trường kinh tế - văn hóa (MKV) Chất lượng lao động cá nhân (CLC) Giáo dục đào tạo pháp luật lao động (GDPL) Chính sách hỗ trợ Nhà nước lao động (CSLD) Tuyển dụng lao động (TDLD) Đào tạo phát triển nghề nghiệp (DTNN) 225(07): 145 - 153 Phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao Phân tích đánh giá kết công việc (PTDG) Môi trường làm việc quan hệ lao động (MTLD) Lương thưởng phúc lợi doanh nghiệp (LTPL) Hình Mơ hình nghiên cứu 2.2 Phương pháp nghiên cứu Trong nghiên cứu này, mẫu chọn theo phương pháp thuận tiện, hình thức chọn mẫu phi xác suất Theo phương pháp chọn mẫu thuận tiện, đối tượng chọn phần tử (đối tượng nghiên cứu) tiếp cận được: kích thước mẫu thường dựa vào kích thước tối thiểu số lượng biến đo lường đưa vào phân tích [11] Kích thước mẫu tối thiểu phải 50, tốt 100 tỉ lệ quan sát/biến đo lường 5:1, nghĩa biến đo lường cần tối thiểu quan sát [12] Trong nghiên cứu này, tổng số biến quan sát 49, số mẫu tối thiểu cần đạt 245 Nghiên cứu tiến hành vấn chuyên sâu khảo sát 260 phiếu hỏi cấu trúc lãnh http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn Nghiên cứu sử dụng kỹ thuật mẫu ngẫu nhiên đơn giản Các phiếu hỏi thu thập trực tiếp từ người quản lý người lao động doanh nghiệp/hợp tác xã nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao tỉnh Thái Nguyên Áp dụng phương pháp lấy mẫu thuận tiện, bảng câu hỏi gửi trực tiếp đến doanh nghiệp/hợp tác xã nông nghiệp công nghệ cao tỉnh Thái Nguyên chọn Để tiếp cận nhân tố, thang đo mức độ (1 = Rất kém/ hồn tồn khơng đồng ý; = Kém/Khơng đồng ý; = Bình thường/Khơng ý kiến; = Tốt/Đồng ý; = Rất tốt/hoàn toàn đồng ý) sử dụng nghiên cứu để đánh giá mức độ quan trọng nhân tố phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao Ý nghĩa giá trị trung bình thang đo khoảng: Giá trị khoảng cách = (max – min)/5 = (5-1)/5 = 0,8; giá trị trung bình: 1,00-1,80: Rất khơng đồng ý; 1,81-2,60: Không đồng ý; 2,61-3,40: Phân vân (không ý kiến); 3,41-4,20: Đồng ý; 4,21-5,00: Rất đồng ý Kết nghiên cứu thu thập 260 mẫu phiếu thu về: 252 phiếu trả lời hợp lệ, có phiếu trả lời không hợp lệ, phiếu không đầy đủ thơng tin, phiếu lại điểm đánh giá mức điểm Thang đo biến quan sát nhân tố tác động tới phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp công nghệ cao đánh giá, phân tích liệu dạng thống kê mô tả dựa việc sử dụng phần mềm SPSS 22 Kết nghiên cứu 3.1 Dữ liệu nghiên cứu Thông tin liệu nghiên cứu cá nhân đối tượng tìm hiểu góc độ bao gồm: giới tính, độ tuổi, trình độ chun mơn, chức vụ, số năm kinh nghiệm làm việc, mức thu nhập bình quân tháng, loại hình doanh nghiệp lĩnh vực sản xuất kinh doanh Mô tả liệu nghiên cứu cụ thể 252 phiếu trả lời hợp lệ trình bày bảng 147 Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ ĐHTN Bảng Kết phân loại theo tiêu chí Tiêu chí đánh giá Nam Giới tính Nữ Dưới 30 Từ 30 đến 40 tuổi Độ tuổi Từ 40 đến 50 tuổi Từ 50 trở lên Phổ thơng Sơ cấp Trung cấp Trình độ chun mơn Cao đẳng Đại học Trên đại học Người lao động Chức vụ Cán quản lý Nhỏ năm Số năm kinh nghiệm làm Từ năm đến năm việc doanh nghiệp/HTX Từ năm đến 10 năm nông nghiệp Từ 10 năm đến 15 năm Từ 15 năm trở lên Nhỏ triệu Từ triệu – 10 triệu Mức thu nhập bình quân Từ 10 triệu – 15 triệu hàng tháng Từ 15 triệu – 20 triệu Từ 20 triệu trở lên HTX Người hỏi thuộc DN/HTX Doanh nghiệp Trồng trọt Lĩnh vực SXKD Chăn nuôi (Nguồn: Tổng hợp từ nghiên cứu) 225(07): 145 - 153 Tần suất Tỷ lệ (%) 154 61,11 98 38,89 17 6,74 79 31,35 98 38,89 58 23,02 31 12,30 184 73,02 10 3,97 18 7,14 3,57 0 217 86,11 35 13,89 1,59 123 48,81 76 30,16 28 11,11 21 8,33 43 17,06 179 71,03 26 10,32 1,59 0 222 88,10 30 11,90 160 63,49 92 36,51 3.2 Phân tích thống kê mơ tả Dữ liệu phân tích thống kê mô tả thực sở kết 252 phiếu trả lời hợp lệ Các biến quan sát nhân tố xếp trình bày theo trình tự giá trị trung bình tăng dần Kết phân tích thống kê mơ tả cụ thể trình bày bảng Bảng Đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp công nghệ cao Các Giá Giá Giá Giá Giá Giá Số Độ Các Số Độ nhân trị trị trị trị trị trị Nhân tố quan lệch Nhân tố nhân tố quan lệch tố nhỏ lớn trung nhỏ lớn trung sát chuẩn sở sát chuẩn sở nhất bình nhất bình MKV2 252 3,18 ,387 DTNN1 252 2,15 ,663 Đào tạo 3,37 ,508 DTNN2 252 2,25 ,627 Môi trường MKV5 252 phát 3,46 ,515 DTNN3 252 2,37 ,669 kinh tế - MKV4 252 triển nghề 3,82 ,404 DTNN5 252 3,10 ,783 văn hóa MKV1 252 nghiệp MKV3 252 3,90 ,868 DTNN4 252 3,15 ,816 CLC4 252 2,91 ,674 PTDG1 252 1,76 ,927 Phân tích CLC3 252 3,28 ,862 PTDG4 252 2,08 ,946 đánh CLC5 252 3,46 ,640 PTDG5 252 2,76 ,480 giá kết Chất lượng CLC1 252 3,47 ,738 PTDG2 252 2,80 ,646 công lao động cá CLC2 252 3,58 ,771 PTDG3 252 3,17 ,411 việc nhân CLC6 252 4,08 ,559 PTDG6 252 3,38 ,502 CLC8 252 4,38 ,590 MTLD4 252 1,69 ,944 CLC7 252 4,51 ,517 MTLD3 252 2,88 ,944 148 http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Nhân tố Giáo dục đào tạo pháp luật lao động Chính sách hỗ trợ Nhà nước lao động Nhân tố tuyển dụng lao động Các nhân tố sở GDPL9 GDPL8 GDPL6 GDPL7 GDPL1 GDPL2 GDPL5 GDPL3 GDPL4 CSLD1 CSLD4 CSLD3 CSLD2 TDLD1 TDLD4 TDLD2 TDLD3 Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ ĐHTN Giá Giá Giá Số Độ Các Số trị trị trị quan lệch Nhân tố nhân tố quan nhỏ lớn trung sát chuẩn sở sát nhất bình 252 2,85 ,765 MTLD8 252 Môi 252 3,16 ,439 trường MTLD2 252 252 3,16 ,626 làm việc MTLD6 252 252 3,21 ,472 quan MTLD9 252 252 3,37 ,545 hệ lao MTLD5 252 252 3,74 ,644 động MTLD7 252 252 4,10 ,743 MTLD1 252 252 4,15 ,718 Lương LTPL5 252 252 4,15 ,702 thưởng LTPL4 252 252 2,18 1,020 phúc lợi LTPL3 252 252 2,91 ,558 doanh LTPL2 252 252 3,01 ,517 nghiệp LTPL1 252 252 3,04 ,633 252 2,90 ,480 252 3,17 ,471 252 3,32 ,693 252 3,37 ,552 (Nguồn: Phân tích từ kết điều tra) Thảo luận kết nghiên cứu Thứ nhất, nhóm nhân tố mơi trường kinh tế văn hóa Kết phân tích nhân tố mơi trường kinh tế - văn hóa phát triển nguồn nhân lực nơng nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Lực lượng lao động Thái Nguyên dồi dào” có mức đánh giá trung bình cao nhân tố, 3,90 Điều phù hợp với thực tế, năm 2018, lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên tỉnh đạt 774,1 nghìn người, tăng 5,2 nghìn người so với năm 2017 Lao động từ 15 tuổi trở lên làm việc ngành kinh tế năm 2018 đạt 765,7 nghìn người; phần lớn lao động tham gia làm việc khu vực nông, lâm nghiệp thủy sản, chiếm 40,67 ; khu vực công nghiệp xây dựng, chiếm 32,12 ; khu vực dịch vụ, chiếm 27,2 [13] Với nguồn lực lao động coi thuận lợi mang tính tiền đề cho việc phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao Biến quan sát “Mức độ đại hóa nơng nghiệp Thái Ngun” có mức điểm đánh giá trung bình thấp nhóm, có giá trị 3,18 Trong năm đổi vừa qua, với sách Đảng http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn Giá trị nhỏ 2 2 3 1 1 225(07): 145 - 153 Giá Giá Độ trị trị lệch lớn trung chuẩn bình 3,18 ,442 3,23 ,473 3,30 ,467 3,30 ,525 3,41 ,561 3,56 ,520 4,05 ,707 3,10 ,421 3,26 ,588 3,37 ,613 3,41 ,517 3,62 ,502 Nhà nước nơng nghiệp nơng thơn, tỉnh Thái Ngun có chủ trương, sách biện pháp tác động thúc đẩy cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp, nông thôn mang lại thành tựu quan trọng kinh tế, trị, xã hội Tuy nhiên cơng nghiệp hóa, đại hóa nơng nghiệp nơng thơn tỉnh Thái Nguyên bộc lộ hạn chế chế sách giải pháp hữu hiệu cần phải quan tâm giải Tiếp theo biến quan sát “Mức độ ứng dụng công nghệ cao tổ chức”, “Tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh tổ chức đạt hiệu cao”, “Tình hình kinh tế xã hội tỉnh Thái Nguyên thể tốt” người lao động đánh giá mức trung bình, là: 3,37; 3,46; 3,82 Đây coi sở đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao tỉnh Thái Nguyên Thứ hai, nhóm nhân tố chất lượng lao động cá nhân Kết phân tích nhân tố “Chất lượng lao động cá nhân” doanh nghiệp/HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Trình độ chun mơn người lao động đáp ứng yêu cầu sản 149 Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ ĐHTN xuất nơng nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao” có mức đánh giá trung bình thấp nhân tố, có giá trị 2,91 Kết phù hợp với thực tế số lao động qua đào tạo địa phương Hiện nay, có 21,5 số lao động nguồn lao động đào tạo (lao động đào tạo người học tốt nghiệp từ sơ cấp trở lên) Trong khu vực thành thị số lao động đào tạo 45,3 , khu vực nông thơn có 13,5 [13] Biến quan sát “Ơng/bà có nguyện vọng tham quan, học tập, làm việc sở nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao ngồi nước” nhân tố đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm, cho thấy lực lượng lao động nơng nghiệp tỉnh Thái Ngun có nhu cầu học tập ứng dụng công nghệ cao, công nghệ vào sản xuất lớn Đây tín hiệu tốt, gợi ý cho nhà quản lý doanh nghiệp quan hoạch định sách Các nhân tố lại mức độ sẵn sàng nhận nhiệm vụ mới, tâm lý, hành vi, ý thức chấp hành kỷ luật cá nhân người lao động thể cao, đạo đức tác phong làm việc, thể lực đánh giá cao, cho thấy thuận lợi việc phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công địa bàn Thứ ba, nhóm nhân tố giáo dục đào tạo pháp luật lao động Kết phân tích nhân tố “giáo dục đào tạo pháp luật lao động “trong doanh nghiệp/HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Thị trường lao động đáp ứng kịp thời nhu cầu tuyển dụng tổ chức” có mức đánh giá trung bình thấp nhân tố, có giá trị 2,85 Sở dĩ yếu tố đánh giá thấp do, thứ nhất, nhóm nhân tố “Chất lượng lao động cá nhân” doanh nghiệp/HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Trình độ chun mơn người lao động đáp ứng yêu cầu sản xuất nông nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao” có mức đánh giá trung bình thấp nhất, 150 225(07): 145 - 153 doanh nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao đòi hỏi người lao động phải có trình độ chun mơn định thích ứng số quy trình cơng nghệ Thứ hai là, địa bàn tỉnh Thái Nguyên phát triển mạnh khu công nghiệp thu hút lượng lớn lao động nông thôn tham gia vào nhà máy với mức lương cao hơn, gây khó khăn cho việc phát triển nơng nghiệp cơng nghệ cao địa bàn Thứ ba, việc kết nối thông tin cung cầu lao động thời gian qua chưa thực đầy đủ, kịp thời, thông tin cung cầu nhiều khơng gặp Biến quan sát “Ơng/bà có thêm kinh nghiệm làm việc tổ chức này” nhân tố đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm, 4,15 Điều phản ánh thực trạng nông nghiệp Thái Nguyên chủ yếu dựa vào kinh nghiệm người nông dân Khi người lao động tuyển vào doanh nghiệp nông nghiệp công nghệ cao họ dần tiếp cận với nông nghiệp công nghệ cao nông nghiệp xác, máy móc đại với kỹ thuật tiên tiến Thứ bốn, nhóm nhân tố sách hỗ trợ Nhà nước lao động Trong nhóm nhân tố “Chính sách hỗ trợ Nhà nước lao động”, biến quan sát “Chính sách phát triển trình độ lành nghề, hỗ trợ kinh phí đào tạo nghề chỗ” đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm với 3,04, “Chính sách nâng cao chất lượng đào tạo nghề đáp ứng yêu cầu tổ chức nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao”, “Công tác tuyên truyền giáo dục, đào tạo pháp luật lao động thể tốt”, “Công tác giải vấn đề nhà cơng nhân quyền địa phương trọng cao” Tuy nhiên, mức điểm thấp trình đào tạo nghề cho lao động nơng thơn gặp nhiều khó khăn sách hỗ trợ chất lượng tay nghề lao động Với kinh phí hạn chế nên thời gian học nghề ngắn (chỉ khoảng tháng), trình độ tay nghề yếu Cơ sở vật chất, thiết bị dạy nghề cho lao động http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ ĐHTN nơng thơn chưa đáp ứng nhu cầu học nghề trình độ cao Thứ năm, nhóm nhân tố tuyển dụng lao động Kết phân tích nhân tố “Tuyển dụng lao động” doanh nghiệp/HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Hệ thống tuyển dụng tổ chức đảm bảo tính khoa học cao” có mức đánh giá trung bình thấp nhân tố, có giá trị 2,90 Hiện doanh nghiệp nông nghiệp chủ yếu tuyển dụng người dân địa bàn, thông qua người thân, bạn bè làm doanh nghiệp giới thiệu đến ứng tuyển, điều cho thấy kênh thông tin tuyển dụng chưa thực phát huy hết tác dụng, hạn chế việc tuyển dụng người có lực đáp ứng với nhu cầu doanh nghiệp Biến quan sát “Người tuyển dụng có đủ phẩm chất, lực để thực công việc” nhân tố đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm, 3,37 Mặc dù có giá trị cao nhóm, giá trị nhân tố đạt mức trung bình Thứ sáu, nhóm nhân tố đào tạo phát triển nghề nghiệp Kết phân tích nhân tố “Đào tạo phát triển nghề nghiệp” doanh nghiệp/HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Tổ chức Ông/Bà đầu tư nhiều cho việc xác định nhu cầu đào tạo kiến thức nông nghiệp cơng nghệ cao” có mức đánh giá trung bình thấp nhân tố, có giá trị 2,15 Hầu hết doanh nghiệp điều tra trả lời chưa thực đầu tư cho việc xác định nhu cầu đào tạo dài hạn, họ xây dựng kế hoạch đào tạo chủ sở thấy cần thiết đào tạo trình học việc, thử việc Nhìn chung, thân cán bộ, người lao động chưa coi trọng việc tự học tập, bồi dưỡng để nâng cao trình độ, kiến thức mình, ngại đọc, ngại học hỏi Khơng cán sở hạn chế trình độ hiểu biết kinh tế, khoa học công nghệ, pháp luật,… http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn 225(07): 145 - 153 Biến quan sát “Kết tổng thể từ khóa đào tạo trước cho Ơng/Bà kiến thức kỹ có lợi trực tiếp cho công việc” nhân tố đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm, 3,15 Tuy nhiên giá trị mức trung bình, điều cho thấy doanh nghiệp cần vào nhu cầu thiết thực người lao động cơng ty để tổ chức khóa học thực bổ ích, hiệu Thứ bảy, nhóm nhân tố phân tích đánh giá kết cơng việc Trong nhóm nhân tố “Phân tích đánh giá kết công việc”, biến quan sát “Kết đánh giá công việc công khách quan” đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm với 3,38, giảm dần “Cơng việc người lao động có trách nhiệm quyền hạn song hành với nhau”, “Công việc người lao động tổ chức xác định phạm vi, trách nhiệm rõ ràng”, “Hệ thống đánh giá cơng việc kích thích nhân viên nâng cao lực làm việc”, “Người lao động hiểu rõ hệ thống tiêu chuẩn đánh giá kết công việc tổ chức”, “Các công việc cập nhật mô tả công việc” Nhìn chung biến quan sát nhóm nhân tố “Việc phân tích đánh giá kết cơng việc” doanh nghiệp chưa đánh giá cao, ngun nhân đặc thù ngành nơng nghiệp tính chu kỳ dài, nhu cầu lao động tăng theo thời vụ nên việc đánh giá khó khăn Các doanh nghiệp cần trọng việc đầu tư xây dựng hệ thống đánh giá phân tích cơng việc cách hiệu hơn, từ tạo động lực cho người lao động nâng cao suất lao động Thứ tám, nhóm nhân tố mơi trường làm việc quan hệ lao động Kết phân tích nhân tố “Môi trường làm việc quan hệ lao động” doanh nghiệp/HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Đình cơng người lao động tổ chức nông nghiệp công nghệ cao diễn cao” có mức đánh giá trung bình thấp nhân tố, có giá trị 151 Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ ĐHTN 1,69 Điều phản ánh thực tế Thái Nguyên, người lao động gần khơng có tượng biểu tình, hay đình cơng Biến quan sát “Điều kiện thời gian làm việc an toàn, thoải mái” nhân tố đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm, 4,05 Giá trị phù hợp với thực tế đặc thù ngành nông nghiệp Tuy nhiên tiến tới doanh nghiệp không nên để người lao động thoải mái thời gian, cần vào khuân khổ, nâng cao tác phong công nghiệp người lao động, song song với tạo động lực cho người lao cần nâng cao hiệu công việc Thứ chín, nhóm nhân tố lương thưởng phúc lợi doanh nghiệp Kết phân tích nhân tố “lương thưởng phúc lợi doanh nghiệp” doanh nghiệp/HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao cho thấy biến quan sát “Chế độ phúc lợi rõ ràng, công khai minh bạch cho người lao động” có mức đánh giá trung bình thấp nhân tố, có giá trị 3,10 Người lao động thường trả lương theo mức thỏa thuận vào làm việc, thuê theo thời vụ, doanh nghiệp chưa thực vào khối lượng cơng việc hồn thành người lao động để trả lương Các biến quan sát khác có giá trị đánh giá khơng thực cao Mặc dù năm gần lương thưởng doanh nghiệp nông nghiệp tăng nhiều so với trước Tuy nhiên, mức lương bình quân thấp (khoảng 5-7 triệu/lao động/tháng), chưa đảm bảo đời sống cho người lao động đặc biệt với người lao động nam giới, lập gia đình cần phải có thu nhập cao Tiền lương thưởng hấp dẫn động lực thúc đẩy mạnh mẽ người lao động hăng hái làm việc, cho cơng việc, tạo tiềm tăng suất lao động người lao động n tâm sống họ gia đình họ Người lao động yên tâm sản xuất lĩnh vực nông nghiệp, tăng thêm thu nhập chi trả cho khoản sinh hoạt 152 225(07): 145 - 153 ngày, từ nỗ lực cho cơng việc Công tác tiền lương nội dung quan trọng tạo động lực lao động, việc thực cơng tác có ảnh hưởng định tới động lực người lao động Cũng nghiên cứu nhóm tác giả, nhóm nhân tố “phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao”, biến quan sát “Phát triển nguồn nhân lực thúc đẩy việc học tập có tính tổ chức góp phần nâng cao suất lao động tổ chức” đánh giá có giá trị trung bình cao nhóm, 3,72, giảm dần “Phát triển nguồn nhân lực làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực mặt trí lực, thể lực đạo đức tác phong cơng nghiệp”, “Nhìn chung phát triển nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu hoạt động sản xuất kinh doanh tổ chức”, “Tổ chức có nguồn nhân lực đủ lực để thực mục tiêu phát triển tổ chức” Nhìn chung mức điểm đánh giá người lao động mức độ phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao địa bàn tỉnh Thái Nguyên chưa thực cao, mức trung bình chút, cho thấy nhiều khoảng trống cần bồi đắp, hoàn thiện thời gian tới để xây dựng đội ngũ đáp ứng cách bền vững nhu cầu phát triển nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao Kết luận Kết nghiên cứu cho thấy yếu tố ảnh hưởng tới phát triển nguồn nhân lực nơng nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao có giá trị trung bình là: Mơi trường kinh tế văn hóa: 3,546; chất lượng lao động cá nhân: 3,709; giáo dục đào tạo pháp luật lao động: 3,543; sách hỗ trợ Nhà nước lao động: 2,785; tuyển dụng lao động: 3,19; đào tạo phát triển nghề nghiệp: 2,61; phân tích đánh giá kết công việc: 2,658; môi trường làm việc quan hệ lao động: 3,178; lương thưởng phúc lợi doanh nghiệp: 3,352 Kết cho thấy, http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn Phạm Thị Minh Nguyệt Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ ĐHTN nhân tố mơi trường kinh tế - văn hóa, chất lượng lao động cá nhân, giáo dục đào tạo pháp luật lao động đối tượng đánh giá mức độ đồng ý/ cần thiết (trong khoảng 3,41 - 4,2) theo giá trị trung bình tìm kiếm giải pháp tác động nhằm làm phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao, nhân tố lại đối tượng phân vân (trong khoảng 2,61 đến 3,4) mức độ ảnh hưởng chúng phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao Kết thu từ nghiên cứu sở khoa học quan trọng giúp nghiên cứu khẳng định nhân tố, đặc biệt lưu ý tới biến quan sát có giá trị trung bình đánh giá mức độ đồng ý cao, đồng thời thực kiểm định mức độ cao xác định định hướng nghiên cứu kiến nghị đề xuất sách, giải pháp quan hữu quan giải pháp phía sở sản xuất phù hợp với điều kiện thực tế nhằm thúc đẩy nâng cao phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao của tỉnh Thái Nguyên cách bền vững TÀI LIỆU THAM KHẢO/ REFERENCES [1] T M N Pham, “Industrial revolution 4.0 with human resources development of ThaiNguyen high-tech agriculture,” TNU Journal of Science and Technology, vol 199, no 06, 2019 [Online] Available: http://jst.tnu.edu vn/jst/article/view/1623/pdf [Accessed Dec 18, 2019] [2] M Šajbidorová1, Z Lušňáková2, and M Dobišová, “Management of human resources in agricultural sector enterprises, Slovak university of agriculture in Nitra,” International Scientific Days, 2016 [Online] Available: http: //dx.doi.org/10.15414/isd2016 s3.08 [Accessed Dec 16, 2019] [3] S Dillon, “Factors Affecting Human Resource Plans,” Small Business - Chron.com, 2019 http://jst.tnu.edu.vn; Email: jst@tnu.edu.vn 225(07): 145 - 153 [Online] Available: http://smallbusiness chron.com/factors-affecting-human-resourceplans-61165.html [Accessed Dec 12, 2019] [4] N T D Dam, “Human resource and use in Ho Chi Minh City,” in National library of Vietnam, Hanoi national university of education, 2004 [Online] Available: http://luanan.nlv.gov.vn/luanan?a=d&d=TTbF vmmuHnHq2004.1.1&e= -vi-20 imgtxIN -# [Accessed Nov 15, 2019] [5] T V Nguyen, “Factors affect human resource development of textile enterprises in Tien Giang,” M S thesis, University of economics Ho Chi Minh city, 2004 [6] H T Nguyen, Human resources management Labour and Social publisher Co LTD, 2008 [7] V Rajshekar, “7 Factors that Affect an Organisation’s Human Resources From Outside the Organisation,” Share your essays, 1995 [Online] Available: http://www.share youressays.com/knowledge/7-factors-that-affect -an-organisations-human-resources-fromoutside-the-organisation/94347 [Accessed Dec.12, 2019] [8] S Vahdat, “Essential Independent Factors for Developing Human Resource In Iran's Hospitals,” World Applied Sciences Journal, vol 19, no 11, 2012 [Online] Available: http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/download ?doi=10.1.1.389.9278&rep=rep1&type=pdf [Accessed Feb 18, 2020] [9] T T Bui, “Development of human resources in the Mekong Delta region to 2020,” M S thesis, University of economics Ho Chi Minh city, 2005 [10] J W Gilley, S A Eggland, and A M Gilley, Eds., Principles of human resource development Perseus Publishing, Second edition, 2002 [11] D T Nguyen, Methods of scientific research in business: design and implementation Labour and Social publisher Co LTD, 2011 [12] J F Jr Hair, R E Anderson, R L Tatham, and W C Black, Eds., Multivariate Data Analysis Pearson, 7th ed, 2006 [13] ThaiNguyen statistical office, ThaiNguyen statistical Year book 2018, Statistical publishing house, 2019 153 ... ứng dụng công nghệ cao tỉnh Thái Nguyên Thứ hai, nhóm nhân tố chất lượng lao động cá nhân Kết phân tích nhân tố “Chất lượng lao động cá nhân doanh nghiệp/ HTX nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao. .. nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao, nhân tố lại đối tượng phân vân (trong khoảng 2,61 đến 3,4) mức độ ảnh hưởng chúng phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao Kết... đáp ứng cách bền vững nhu cầu phát triển nông nghiệp ứng dụng công nghệ cao Kết luận Kết nghiên cứu cho thấy yếu tố ảnh hưởng tới phát triển nguồn nhân lực nông nghiệp ứng dụng cơng nghệ cao