1 Phần mở đầu: 1.1 Lý chọn đề tài: Hiên cac nhà giao duc thê gi đa cung tim cach giao d uc đ ê t ao cho tre l ưc tâm lý xa hôi, nhăm ưng vơi nh ưng yêu cầu thach thưc cua cuôc sông hàng ngày đo kỹ sông Xa h ôi hi ên đa làm thay đôi cuôc sông cua ngươi, nhiều vân đề ph ưc tap liên tuc nảy sinh Bên canh tac đông tich cưc, co nh ưng tac đ ông tiêu cưc, gây nguy hai cho ngươi, đăc biêt tre em N tre em không co kiên thưc cần thiêt đê biêt lưa chọn gia tri s ông tich cưc, không co lưc đê ưng pho, đê v ươt qua nh ưng thach th ưc mà hành đông theo cảm tinh thi rât dê găp trở ngai, rui ro cuôc sông se bi l êch lac sau Do đo, viêc hinh thành kỹ sông cho tre l ưa tuôi 5- tuôi môt giai đoan rât cần thiêt nhăm giup tre phat tri ên toàn diên Giao duc kỹ sông phải đươc đo băng sư vân d ung kỹ đo vào cuôc sông hăng ngày như: tư tin giao ti êp, kỹ giải quyêt cac vân đề, kỹ tư ph uc vu, kỹ h ơp tac chia s e Giao d uc kỹ sông nhăm giup tre phat triên hài hoà, toàn diên nhân cach, đ ê cung câp cho tre nh ưng kiên thưc cần thiêt kỹ s ông đ ê cac em sông cho lành manh co ý nghia Giup cac em biêt đ ươc nh ưng ều nên làm không nên làm, biên kiên thưc kỹ s ông đươc cung câp thành hành đông cu thê qua trinh hoat đông th ưc ti ên v thân, vơi khac, vơi xa hôi, ưng vơi nhiều tinh hu ông, h ọc cach giao tiêp, ưng xử vơi ngươi, giải quyêt mâu thuẫn m ôi quan thê hiên thân môt cach tich cưc Ren kỹ sông cho tre 5- tu ôi ren cho tre co đ ươc nh ưng hành vi lành manh, giup tre co kinh nghi êm cuôc sông hinh thành tr e cac gia tri văn hoa thơi đai hiên nay, tao cho tre n ền tảng vưng chăc chuyên qua môt lôi sông mơi, môi trương quan m ơi, đo vào trương tiêu học Vi vây, nhiêm vu cua giao viên mầm non phải ren kỹ sông cho tre mầm non noi chung tre - tuôi noi riêng đê t ao tiềm tôt nh ât giup tre h ọc tâp tôt ti học bươc vào cuôc sông tư tin h ơn, th ưc hiên đung cac chuân mưc văn hoa xa hôi đat hiêu cao h ơn Nh ât đ ôi vơi cac tre em vung cao nh đia bàn công tac hiên Cuôc sông cua cac chau găp nhiều kho khăn, nhân thưc cua cac bâc phu huynh nhiều han chê, đê cac em phat tri ên toàn diên thi vân đ ề ren kỹ sông cho cac chau vô cung cần thiêt Trong giai đoan cua cuôc đơi, tre em cung c ần hinh thành đươc môt sô kỹ năng, ky xảo, tri thưc kinh nghiêm vưng chăc đ ầy đu, cung vơi môt sô thoi quen đao đưc theo chuân mưc cua xa hôi, đu cho tre co thê cư xử cuôc sông hăng ngày, giao tiêp vơi đ ê khac hiêu minh Đăc biêt tre 5- tuôi rât hiêu đông, hay băt ch ươc, làm theo, tre ch ưa hiêu rõ đươc hành đông cua minh đung hay sai nh thê Cho nên đ ăt câu hoi cần cung câp cho tre nh ưng gi ren cho tre nh ưng kỹ sông thê đ ê đ at đươc hiêu qu ả? Ở đ ề tài này, đưa môt sô biên phap ren kỹ sông cho tre 5-6 tu ôi, đồng thơi tư vân cho phu huynh môt sô biên phap ren kỹ s ông cho tre thê tôt nhât đê cac bâc phu huynh cung th ưc hiên Bản thân môt giao viên vơi nhiều năm kinh nghiêm công tac giảng day tre mẫu giao - tuôi, năm đươc nh ưng đăc êm tâm sinh lý cua tre cung tâm lý cua phu huynh, thây viêc ren kỹ sông cho tre 5- tuôi thơi đai hiên môt điều hêt sưc quan trọng Chinh vi thê mà quyêt đinh chọn đề tài: "M ôt sô bi ên phap ren kỹ sông cho tre 5- tu ôi" Vơi đề tài nh ăm hương đên muc tiêu phat tri ên, nuôi dương gia tri sông, làm tảng hinh thành kỹ sông tich cưc tre, giup tre cân b ăng cuôc sông linh v ưc n ền tảng: thê trang, tâm hồn, tri tuê tinh th ần vơi mong muôn c ua thân chia se kinh nghiêm cua minh vơi cac ban đồng nghiêp 1.2.Pham vi ap dung đề tài: Đề tài “Môt sô biên phap ren kỹ sông cho tre 5-6 tu ôi” đa đ ươc tri ên khai ap dung tai lơp, đê gop phần nâng cao ch ât l ương chăm soc giao duc phat triên toàn diên cho tre co th ê ap dung rông rai tai m ôt s ô trương mầm non toàn huyên Phần nôi dung: 2.1 Thưc trang cua vân đề: Bản thân môt giao viên, năm học 2016 – 2017 đươc nhà tr ương phân công day lơp mẫu giao lơn khu v ưc le vơi sô lương 10 chau, l ơp ch i co giao viên Bươc đầu thưc hiên đề tài “M ôt sô biên phap ren kỹ sông cho tre 56 tuôi” thân găp thuân lơi kho khăn sau: * Thuân lơi: Đươc sư quan tâm, hô tr ch i đao sâu sat cua BGH nhà trương, cung sư đồng tinh giup cua chi em đồng nghiêp cac bâc ph u huynh Lơp học thoang mat, đu diên tich cho tre hoat đông trang thi êt b i, đ dung day học cho tre - tuôi đầy đu Đa sô tre ngoan, lê phep, bi êt lơi, học chuyên cần, thich tham gia vào cac hoat đông Bản thân môt giao viên co kinh nghiêm nhiều năm gi ảng day, co lưc chuyên môn nghiêp vu vưng vàng, tâm huyêt vơi nghề, nhiêt tinh, đông công viêc Thưc hiên tôt chương trinh chăm soc, nuôi dương, giao duc tre cua Bô giao duc đào tao Đươc sư ung hô nhiêt tinh cua Hôi cha mẹ học sinh tâp th ê h ôi đ ồng sư pham nhà trương Tuy nhiên cung vơi thuân lơi, thân găp môt sô kho khăn sau * Kho khăn: - Trương công tac thuôc vung sâu, vung xa, vung đ ăc bi êt kho khăn sở vât chât nhiều thiêu thôn Khuôn viên cho tre vui ch chât hẹp - Cac em đa sô em cua đồng bào Bru Vân Kiêu nên nh ân th ưc hi biêt cua họ rât han chê - Về phia phu huynh, khai niêm ren kỹ sông cho tre co le xa l a mơi me nh ât đôi vơi tre em vung cao H ọ ch ưa hiêu m uc đich t ầm quan trọng cua viêc ren kỹ sông cho tre Môt sô ph u huynh ch ưa quan tâm đên tre - Môt sô ph u huynh th ơ bo qua nh ưng hành đông sai c ua tre nên vô tinh hinh thành thoi quen tre, khiên cho giao viên rât kho khăn viêc ren kỹ sông cho tre - Khả nhân thưc cua tre lơp không đồng đều, môi tre co m ôt tinh cach, môt tâm lý khac nhau, đoi hoi giao viên ph ải ap d ung môi tre môt hương giao duc khac theo tâm lý cua tưng đưa tre Môt sô tr e v ung về, lai co ca tinh bương binh, ch ưa co thoi quen n ề nêp tôt; rut re, thiêu manh dan bày to ý ki ên; phat bi noi không ro ràng, trả l côc lôc, không trọn câu; làm sai hoăc co l ôi v ng ươi khac it noi lơi xin lôi, cho gi it cảm ơn, it th ê hi ên cac kỹ c ua minh; vi thiêu kinh nghiêm nên làm viêc gi tre co ý nghi s làm sai, s minh không làm đươc, vi thê tre không muôn làm cung nh tư tin th ê hi ên kỹ cua minh đa co đươc Vơi sư quyêt tâm cua thân, đa không ngưng tim ki êm, h ọc h oi đ ê tim “Môt sô biên phap ren kỹ sông cho tre 5- tuôi" * Khảo sat thưc trang: Vào đầu năm học, đa tiên hành khảo sat tre l ơp đ ê n ăm b ăt tinh hinh co kê hoach ren kỹ sông cho tre 5- tu ôi, cu th ê kêt khảo sat sau: Nôi dung khảo sat Đat Không đat Sô tre Sô tre Ti lê % Kỹ giao tiêp 30 70 Kỹ thich nghi 40 60 Ti lê % Kỹ kham pha thê giơi xung quanh 20 80 Kỹ tư chăm soc thân 50 50 Kỹ tao niềm vui 30 70 Kỹ tư bảo vê 50 5 50 Kỹ làm viêc đôi, nhom 40 60 Kỹ giải quyêt cac vân đề 20 80 80 Tư kêt khảo sat thây kêt r ât thâp Vi vây, đa suy nghi làm thê đ ê tr e 5-6 tu ôi co kỹ sông nhăm đap ưng v nhu c ầu hiên nay, nên chung đa tâp trung vào môt sô biên phap sau: 2.2 Môt sô biên phap: Biên phap 1: Xây dưng môi trương gần gui, thân thiên v tre Đôi vơi bâc học mầm non thi "trương nhà, cô mẹ" Vi vây, tao môi trương mẫu mưc xung quanh tre r ât c ần thiêt: ph ải co môi tr ương s pham, môi trương xanh- sach- đẹp- thân thiên (co sân vươn, khu thiên nhiên, vươn rau cua be, đồ ch đẹp ) Giao viên gương mẫu m ọi măt, nhât trươc măt tre như: ăn măc, cử ch i, lơi noi, tac phong ph ải nhẹ nhàng đung mưc đê tre noi theo Vi du: Khi giao viên noi chuyên vơi dung t "con ni”, “th ăng tê” tre nghe se băt chươc theo Ngươc lai, giao viên xưng hô đung m ưc "g ọi đung tên cua tưng chau", đo lơi noi đung đê cho tre học theo Ngoài ra, lơp học nơi mà tre đươc tiêp xuc hàng ngày đ ê co tac đ ông tich cưc kỹ sông vào tre, nên săp xêp trang tri l ơp cho phu h ơp, đẹp măt, hâp dẫn lôi cuôn tre, làm đồ dung đ ch gần gui, quen thuôc, săp xêp gọn gàng gia, vưa tầm tay tre, đồ ch phu h ơp v ch u đề m uc đich goc chơi, co khả kich thich cac giac quan c ua tre Thông qua viêc săp xêp tao môi trương lơp gop phần ren cho tre kỹ gọn gàng ngăn năp Hơn nưa, đê tao sư thân thiên vơi tre, cô vưa đong vai mẹ chăm soc day dô tre vưa đong vai ban đê cung ch vơi tre Vào đầu năm học, đê t ao sư gần gui, vào buôi đon tre, th ương đon t ưng tre cung tro chuyên vơi tre, tre không hiêu tiêng kinh ph ải giao tiêp v tre tiêng bru đê tre nhanh hiêu hơn, chơi môt sô tro ch tâp thê, cho tre chơi tư Qua đo, n ăm băt tâm lý, đăc điêm tinh cach cua t ưng tre xem tre manh dan hay nhut nhat, thu đ ông hay tich cưc, thich thê hi ên hay không thich tiêp tuc qua cac tuần học sau, chu ý quan sat nh ưng bi hiên thai đ ô h ọc tâp, cử ch i, hành vi tai vi tri ng ồi hay goc ch mà tre ch ọn, đê b ăt đầu co điều chinh phu hơp Viêc giao d uc kỹ sông cho tre co thê th ưc hiên luc nơi, bât cư ho at đông cung co thê lồng ghep đươc Biên phap : Làm gương, làm mẫu cho tre noi theo Tre mầm non thương học cac hành vi thông qua viêc băt ch ươc, nh âp tâm qua luyên tâp sinh hoat hăng ngày Trong linh vưc giao duc kỹ sông, lơn th ương làm g ương, làm mẫu cho tre noi theo Làm đ ê ph âm chât, nhân cach ph ương phap giao duc hồ qun mà tac đơng đên tre co hi nh ât Tre em r ât dê băt chươc cử chi, điêu bô, lơi ăn tiêng noi cua lơn Môt c ch i thê hiên long yêu thương, tôn trọng tre se đươc tre ghi nhân cảm đ ông khiên cho lơi day bảo cua giao viên co hiêu Trai l m ôt c ch i th ê hiên sư ghet b o, tre se b i tr e coi th ương căm ghet khiên cho tac đông cua giao duc cua giao viên không hiêu Vi du: Khi tre làm sai m ôt viêc gi đo, cần tim hi nguyên nhân vi tre làm sai, phân tich cho tre bi êt tre sai êm cần sửa ch ưa nh thê nào, ch không nên tưc gân quat măng Tôi đên gần tre noi: "Nêu làm vây thi cô giao rât buồn", yêu cầu tre xin l ôi cô Nh vây lần sau ban tre làm sai vi êc gi, hay bi b an trêu chọc thi tre se bi êt kiềm chê c ảm xuc cua minh, không đanh ban mà nhơ đên s giup đ c ua cô Qua đo tre học đươc kỹ nhân trach nhiêm hành đông cua tre, biêt nhân lôi mà minh gây biêt kiềm chê nh ưng c ảm xuc tiêu c ưc c ua thân Biên phap 3: Ren kỹ sông qua tich hơp vào cac hoat đông h ọc cac hoat đông vui chơi khac Viêc giao duc kỹ sông cho tre co thê tich h ơp cac măt giao duc, hoat đông hăng ngày cua tre Tuy vào ch u đ ề theo tuần, thang, học ky mà lưa chọn kỹ sông phu h ơp đ ê hinh thành cho tre Cu thê sau: *Kỹ giao tiêp kỹ thich nghi hai kỹ mà l ưa ch ọn đ ê tich hơp vào chu đề "Trương mầm non" * Kỹ giao tiêp: Phat triên kỹ giao tiêp cho tre r ât cần thiêt, đoi h oi cô giao m ầm non phải gần gui tre, hiêu tre, tao h ôi đ ê tr e đ ươc noi th ât thoải mai nơi, vi chi tre sử dung ngôn ngư mẹ đ e l ưu loat thi tre mơi co phat triên tồn diên Đê kh ăc phuc han chê v ề giao ti êp cung giup tre giao ti êp đươc tôt, thương xuyên noi chuyên vơi tưng tre đ ê kich thich tr e di ên đat ý tưởng cảm xuc Muôn vây, chu ý t nh ưng yêu tô sau: - Tao môi trương giao tiêp giup cho tre co c ảm giac tho ải mai, co nhu cầu giao tiêp băng lơi Trong tât m ọi hoat đông cua tre, dung nhiều tro chơi, câu đô đê kich thich tre tham gia, qua đo giup tre giao ti êp đươc tư nhiên Vi du: Trong lơp co chau Hâu rât it noi, nhut nhat Vi th ê mà th ương cho chau chơi cung môt nhom gồm tre m anh dan h ơn Trong gi chơi, cho tre chơi tro chơi "Đoan tên ban" Tôi hoi tre: "Cô nghi môt ban trai cao, to nhât lơp minh, Hâu đoan xem cô nghi b an nào? Tai biêt?" Tre se noi tên b an đo vi tre l đoan đươc Hoăc cho tre tham gia đong kich cung cac ban - Ngôn ngư cai riêng c ua môi no phat triên rât tư nhiên, đo mà giao tiêp se co luc tre noi sai, chung ta không nên la rầy quat m ăng, vi thê se làm cho tre không tư tin, s noi Muôn giup tre sửa lôi noi, thương đong vai đê day tre nh ư: Tro ch ban hàng, tro chơi bac sỹ tro chơi gia đinh Qua đo se giup tre noi theo mẫu cua cô cua ban - Đê cho tre co cảm giac gần gui thân thiên, không dung t ng mang tich chât lênh hay sai khiên se làm cho tre co c ảm giac bi b ăt bu ôt, miên cương phải làm viêc đo; mà chi noi vơi tre nhẹ nhàng, vô tre Vi du: Tôi noi: "Cô muôn cac hay cât ghê đung n quy đ inh cho cô đ ê sân tâp thê duc nào" Không nên dung câu: "Cât hêt ghê đi" - Đê tre co c ảm xuc manh, co nhu cầu giao ti êp thi viêc dung đ ên cac rôi cac tho bông, g âu rât cần thi êt, vi tre l ưa tu ôi rât thich đươc noi chuyên vơi vât gần gui vơi tre Vi du: Trong lơp co ban Tồn it noi, đưa bup bê đ ê h oi: "Xin chào ban Toàn, ban làm gi vây? Nhà ban co mây vây? Noi cho minh nghe đi!", thi chau Toàn se hào hưng trả lơi Viêc tao môt không thoải mai, đầm âm viêc đưa cac tro ch ơi, t ao cac tinh huông, cung dung cac rôi hay cac vât vi êc giao tiêp vơi tre cach giup tre giao tiêp tich cưc nhât Môt kỹ nho giao ti êp mà lơp chu nhi êm tre th ê hi ên rât han chê, đo kỹ "văn hoa chào hoi" Thê nên, t đ ầu tre đên lơp đa chu ý nh ăc nhở tre chào m ẹ, chào cô, chào ban Vi du: Nêu tre quên hay hoăc không chu đông chào co đê vào lơp, hoăc chào cô, thi se noi: "Cô chào con, chào tam biêt mẹ nào!", nhăm gây s chu ý c ua tre đên viêc chào hoi lê phep Đê giup tre thưc hiên tôt kỹ th ương làm theo cac cach sau: Cach 1: Day cho tre cach chào + Chào ông bà - cần làm gi? + Chào bô mẹ - chào sao? + Chào ban chào thê nào? Cach 2: Tro chuyên đăt câu hoi nh ưng tre th ương găp hăng ngày.(khi học g ăp ai? Con găp đâu? Con co chào Bac không? Con chào thê nào) Cach 3: Cho tre xem cac hinh ảnh may, xem tranh ảnh, cho tre th ây tac dung cua viêc chào hoi (Làm quen, thê hi ên sư kinh tr ọng, ng ươi đ ươc chào vui ve yêu quý tre, tre đ ươc khen ng ơi, đ ươc t ăng quà ) Cach 4: Cho tre tâp chào lơp Cho tre đong vai ng ươi lơn, già, đê cac tr e l ần lươt vân d ung kỹ Tư đo co th ê uôn năn hành đông chưa đung, hoăc tô ch ưc khen ngơi tre th ưc hiên tôt cac kỹ năng, khuyên khich đê tr e khac noi theo * Kỹ thich nghi: Đây môt kỹ kha quan trọng mà muôn hinh thành cho tre tư đầu năm học Đê tre co thê hoà nh âp đươc, hoăc phản ưng lai vơi mơi trương bên ngồi Đo "kỹ thich nghi" Tôi day cho tre hành vi văn hoa ăn uông: bi êt m ng ươi lơn tuôi trươc, mơi cung ăn, ăn không noi chuyên, ăn châm, nhai kỹ, viêc thương lồng ghep vào cac giơ h ọc, gi sinh hoat hăng ngày lơp Đầu tiên hinh thành kỹ "thich nghi môi trương" Đê giup tr e đ ê thich nghi vơi môi trương không co hoat đông tôt h ơn hoat đ ông trơi Vi vây không bo l c cho tre ho at đơng ngồi tr hàng ngày Đươc ngồi trơi khơng chi đ ê cho tr e kham pha môi tr ương t nhiên, mà tre đươc hit thở không thiên nhiên, đ ươc t ăm n ăng đ ươc thưc hiên cac vân đông chay, leo treo, chơi môt cach tư nhiên sân trương Tre co th ê ngh ich vơi cat, đât, điều đo giup cho tre v ưa thoả man đươc tinh đông, vưa nâng cao sưc đề khang Trong qua trinh tre ch luôn giam sat đê can thiêp co dâu hiêu cua s nguy hi êm, đôi vơi sư vâp nga nhẹ cua tre quan sat đ ê cho tre t đ ưng lên, ều đo se giup tre manh dan tư tin - Thoi quen biêt xêp hàng Đây thoi quen tôt, co văn hoa n công c ông Vi du: Ở l ơp ren cho tre bi êt xêp hàng r ửa tay trươc r ua tay tay bân sau ăn, sau vê sinh - Thoi quen biêt bo rac vào thung rac: Thung rac bô tri h ơp lý đ ê tre b o rac thương xuyên quan sat, nhăc nhở tre b o đung n quy đ inh, qua đo hinh thành cho tre thoi quen tôt - Thoi quen biêt xin lôi cảm ơn: Đê tre th ưc hiên tôt thoi quen này, thương làm gương cho tre noi theo, l ơp bât cư tr ương hơp v bât cư (trong đo co tr e) nêu cần noi lơi xin lôi hay cảm ơn th ương thê hi ên cho tre th ây Qua đo, tre b ăt chươc theo se cảm nhân đươc môt cach tư nhiên cac cach ưng xử * Chu đề "Bản thân", lưa chọn hinh thành kỹ t chăm soc b ản thân gồm: ttư măc ao quần, tư chăm lo vê sinh ca nhân t c ât đ dung đung nơi quy đinh Viêc học cach tư chăm soc b ản thân minh m ôt ph ần quan trọng qua trinh phat triên nhân cach ca nhân nhân thưc xa hôi c ua tre Vi vây theo sat tưng hoat đông cua tre đ ê khuy ên khich, u ôn n ăn ch i day cho tre Khi yêu cầu tre làm m ôt viêc gi, cho du tre co làm đ ươc hay không đông viên sư c ô g ăng cua tre, khuyên khich tre làm l ai, không tao ap lưc cho tre b ăng cach phê binh hoăc làm giup cho tre, kiên nhẫn hương dẫn tre th ưc hiên Tôi kêt hơp cac học trươc, sau giơ ăn đê tre hinh thành hành đông thoi quen sinh hoat Vi du: Vào giơ đon trả tre, khuyên khich tre t c ởi măc ao khoac, dep, mu đồ dung ca nhân cât ngăn Ngồi tơi cho tre đ ọc cac thơ, câu chuyên nh ư: Bài th "Cô d ay" "Be nhơ r ửa tay"; câu chuyên: "Gâu bi sâu răng" Tôi gi thiêu n ôi dung câu chuyên, thơ nhiều lần băng nhiều hinh th ưc khac nh ăm giup tre hi đươc tac dung cua viêc rửa tay, lau măt, đanh đ ê tr e thich thu tư giac thưc hiên * Trong chu đề "Gia đinh" lồng ghep kỹ tư b ảo vê Khi mà xa hôi ngày hiên đai thi chât l ương cuôc s ông c ua ng ươi ngày đươc nâng cao, cung keo theo nhiều măt trai Do tre không cân thân chưa đươc cung câp kỹ sông nên co nhiều nguy nguy hiêm thương xảy vơi tre x ảy như: bi b ăt coc, bi l am dung Đê tre tranh đươc nguy này, manh dan day tre cach tư bảo vê chinh minh Trươc đây, qua thơ câu chuyên, hat co nôi dung giao d uc tre kỹ s ông kha nhiều gần gui Thưc tê hi ên ch ương trinh day tre 5- tu ôi không nhiều hat, th ơ, câu chuyên co n ôi dung đo Vi vây năm học nghiên cưu l ưa ch ọn nh ưng tinh huông thương xảy đê d ay tre co kỹ ưng biên găp tinh huông kho khăn, giup tre biêt thoat hiêm Vi du: Vào cac buôi hoat đông sinh hoat chiều tro chuyên vơi tre: "Hôm qua đươc chơi không? Con vơi ai? Co vui không?" Sau đo đ ưa tinh huông: "Khi bi lac mẹ giưa đam đông, se làm gi?", "Nêu bi băt nat thi kêu cưu thê nào?" Tôi cho tre suy nghi, m ôi tre đ ưa môt cach giải quyêt riêng, lăng nghe ý kiên cua tre, gơi mở cho tr e b ăng cac câu hoi: "Theo làm nh vây co đươc không? Tai sao?" Sau đo day cho tre: Khi bi l ac m ẹ đam đông, phải binh tinh, không khoc đưng chay lung tung mà hay đ ưng yên tai chô chơ Vi bô mẹ se quay l chô đo đ ê đon Ho ăc đên chô cô ban hàng gần nhơ gọi điên thoai Tuyêt đôi không theo la du ng ươi đo hưa se đem bô mẹ cho nhiều quà Vi co thê ke xâu se lơi dung c hôi đo đê b ăt coc hoăc làm hai Trong cac gi ho at đông học "Phân biêt môt sô đ dung gia đinh", vi êc giao duc tre bi êt tranh đồ dung nguy hi êm bàn là, phich nươc sôi, bêp đun, dao, rưa Tôi day cho tre biêt nguy cua viêc chay nô hiêm hoa đôi v tât m ọi nhà, day tre bi êt cac nguồn gây lửa: bêp ga, bât l ửa, c ồn, nên, dầu, xăng Tôi nghi cần day cho tre 5- tu ôi môt sô kỹ ưng biên nêu may co điều đo xảy Tôi đưa tinh huông: "N thây co khoi bôc lơn, hoăc chay đâu đo ph ải nh th ê nào?" Qua tinh hng ngồi ý kiên cua tre, hương dẫn tre t y m i, ch âm rai giup tre kh ăc sâu hơn: Nêu cac thây co khoi hoăc chay đâu, tr ươc hêt phải chay xa chô chay Hay het to đ ê bao v ng ươi Nêu không co nhà thi ch ay bao cho hàng xom Ngồi tơi cho tre đong vai gi ả làm chu linh c ưu hoả, tư đo tr e se đ ươc trang b i ki ên thưc kỹ cần thiêt cho minh Vơi nhiều tinh huông mà cuôc sông th ương xảy vơi tre, đ ưa cho tre th ảo luân, yêu cầu tre suy nghi, vân dung vôn hiêu biêt cua minh đa co đê tim cach gi ải quyêt vân đề Thông qua đo giup tre tim phương an ưu nhât, đo cung chinh kinh nghiêm mà cần d ay tre Thông qua hoat đông giup tre co s t lôgic, biêt cach di ên đat suy nghi cua minh giuo tre co thêm kinh nghiêm cuôc sông Vơi chu đ ề "Th ê gi đông vât", "Thê gi thưc vât", "Cac hiên tương tư nhiên", hinh thành cho tre kỹ kham pha thê giơi xung quanh Trong thưc tê, tô chưc cho tre kham pha thê gi xung quanh, giao viên chi chu trọng viêc cho tre tim hi kham pha kiên thưc th ê gi xung quanh chư ch ưa biêt ren kỹ sông cho tre thông qua ho at đông Vi vây kỹ sông cua tre 5- tuôi nhiều han chê, tre ch ưa th ê hiên sư t tin, ch ưa co nề n êp thoi quen tôt sinh hoat cung nh hành vi Chinh vi vây đê khơi dây khich thich khả t kham pha, tinh toi mo, sư ham hi biêt cua tre, tao nhiều hôi đê tr e ho at đông, yêu cầu tre quan sat cac lo tr ương, cac vât nuôi nhà, s ưu tầm tranh ảnh cac lo thưc vât, đông vât mang đên lơp Khi tô ch ưc ho at đông học cho tre noi nh ưng gi mà tre quan sat, tim hi đ ươc, cho tre cung trao đôi, thảo luân cac b ưc tranh tre s ưu tầm.Tôi đưa môt sô câu h oi:"Vi phải tươi nươc cho ?"Ho ăc "Vi cac vât đo không sông đươc ?" Sau đo cung cô khai quat l Phat triên kỹ kham pha không gian: Tôi cung tre s ưu t ầm tranh, ảnh trang tri lơp học theo goc, theo chu đ ề, tao không gian m la, hâp dẫn đê lôi cuôn tre Vi du: Chu đề "giao thông", làm mô hinh nga t đương ph ô, côt đen tin hiêu giao thông, chu cảnh sat lề đ ương vây đa xu ât hi ên yêu tô mơi la, hâp dẫn Qua đo giao duc tre tham gia giao thơng đung lu ât h ơn Ngồi kỹ kham pha sư vât, chât liêu th ương l ồng ghep đan xen cac hoat đông Vi du: Buôi sang hoat đông "Phân biêt cac loai rau", buôi chiều cho tre dung đât set co gam màu cho tre t ao hinh cac lo rau, c u, quả, cac vât gần gui vơi tre cuôc sông hàng ngày T đo d ần dần phat triên kỹ quan sat, ghi nhơ v ề cac s v ât, đồ v ât nh ưng gi cuôc sông xung quanh tre Kham pha thiên nhiên tre 5- tu ôi môt hoat đông bô ich co nhi ều niềm vui, giup tre hồ minh vào cc sông thiên nhiên, qua đo no tac đ ông tich cưc đên tâm lý, thần kinh tao nên môi tr ương lành manh nhân thưc cua tre Vi du: Cho tre quan sat " Cây ph ương " lần cach lần m ôt thang, đ ăt câu hoi gơi mở, giup tre phat hi ên điều m l a: "Cây phương hôm co điều gi khac la nào?", tre phat hi ên lần tr ươc quan sat la phương nhiều đôi màu nâu, giơ h êt la co ch ồi non Tôi thương tô ch ưc cho tre th ưc hành ươm cây, bô tri cho tr e kham pha hiên tương thiên nhiên như: mưa, năng, sâm, set Trong nh ưng l ần quan sat đo đăt câu hoi đê d ay cho tre bi êt chăm soc b ảo vê cây, biêt tranh năng, mưa, tranh găp sâm set xảy Vi du: "Khi chơi vơi ban thây co mưa co sâm set thi phải làm gi?" gơi ý cho tre nêu lên ý c ua minh, sau đo d ay tre ph ải bi êt cach tranh, phải vào nhà hàng xom gần đê tru nh ơ, không tru dươi cao se nguy hiêm Viêc giup tre kham pha thiên nhiên l ồng ghep xây dưng cho tre "Y thưc bảo vê môi trương", vi xây dưng bảo vê môi tr ương hai yêu tô rât quan trọng Trươc tiên day cho tre co nhân th ưc ban đầu khai niêm môi trương, đăt cho tre m ôt sô câu h oi đơn gi ản môi tr ương xung quanh, trương, lơp Vi du: "Con thich trương minh không? Vi sao? Tr ương l ơp đa s ach đ ẹp chưa? Đê trương, lơp minh sach đẹp mai thi ph ải làm gi?" Hoăc dẫn tre ch sân trương thây co nhiều rac, cô h oi: "Con thây sân trương sach chưa? Vi sao? Giơ ph ải làm gi?" Nh vây tre bi êt rac nhiều không sach cung nhăt bo vào thung rac Tiêp theo, kê cho tre nghe hành đông, hành vi liên quan đ ên b ảo vê môi trương mà đô tuôi lơp co thê làm đ ươc như: không dẫm lên co, không hai hoa, be cành, không vưt rac bưa bai Cho tre tham gia ho at đ ông thưc hành chăm soc vươn cây, tươi nươc cho cây, nho c o v ươn hoa cua trương Hoăc cho tre chơi đong vai xanh, hoa, vai bac bảo vê, nhăc nh cac ban không nên co cac hành đông sai, cung bảo vê môi tr ương Kham pha thê giơi xung quanh hôi đê tre đươc tiêp xuc, quan sat, tim hiêu cảnh vât gần gui xung quanh tre sân trương, vươn nhà giup tre tư tin, manh dan giao tiêp Chu đề "Ngh ề nghi êp", băt đầu sâu vào phat triên kỹ làm viêc đôi nhom Làm viêc theo nhom môt phương phap day học phat huy tinh tich cưc cua học, day học hương ng ươi học Giao d uc d ưa phương phap làm viêc theo nhom môt ph ương phap s ph am h ưu hiêu Trong lơp học, tre đ ươc chia thành nhiều nhom, môi nhom đ ươc phân công giải quyêt môt công viêc cu th ê h ương tơi môt nôi dung công viêc chung lơn hơn, kêt c ua tưng nhom se đươc trinh bày đê th ảo luân chung trươc giao viên đên kêt luân cuôi cung Vi du: Tô chưc hoat đông goc - Trươc cho tre goc chơi đăt môt sô câu hoi: + Sang cac đa chọn goc chơi cho minh ch ưa? + Lơp minh thưc hiên chu đề gi? + Cac cho cô cac ban biêt ý tưởng chơi cua nhom minh nào? (Qua đo cô đăt câu hoi đê đinh hương qua trinh làm viêc cua nhom) + Qua trinh chơi, cô theo dõi, nhăc nhở hô tr cho cac nhom c ần thiêt + Kêt thuc, cô tre cung nh ân xet kêt làm vi êc cua nhom t goc đo hoăc cac nhom đên goc chơi sang tao đê nh ân xet kêt c ua nhom chơi đo Vi du : Tô chưc vê sinh, săp xêp đồ dung, đồ ch cuôi tuần Tôi chia lơp thành tô phân công cu thê: Tô 1: Vê sinh s ăp xêp đồ dung đồ chơi goc xây dưng Tô 2: Vê sinh săp xêp goc phân vai s ăp xêp goc chơi học tâp Đăt môt sô câu hoi đinh hương thưc hiên nhiêm vu: + Đê làm đươc công viêc cần co dung cu gi? + Cac se làm thê nào? (Tôi g ý cho tre: Theo cô đê công vi êc đươc nhanh hiêu thi ban tô trưởng cac thành viên hay th ảo lu ân phân công nhiêm vu cho tưng ban) Qua trinh tre th ưc hiên theo dõi, nhăc nhở h ô tr cac nhom c ần thiêt + Kêt thuc cho cac nhom nhân xet kêt công viêc Vi du : Khi tô chưc cho tre phân loai công viêc, đồ dung, s ản ph âm cua cac nghề, chia tre thành nhom, m ôt th gian nhom phân lo đung, nhiều tranh, thăng cuôc Thông qua kỹ làm viêc theo đôi, nhom, tre bi êt h ơp tac giup đ nhau, co hôi đê phat triên tri tưởng tương tre Vi vây đê ph ương phap co hiêu chu ý chu ân bi đ ầy đu cac lo đ dung, d ung cu, đồ chơi cho cac nhom đưa yêu cầu phu hơp đê tre th ưc hiên Biên phap 4: Khen ngơi, đông viên tre kip thơi: Trong qua trinh giao duc kỹ sông cho tre c ần biêt khen, chê đung luc, đung mưc Khi tre th ê hi ên môt viêc làm đung cần phải khen b ăng lơi khen hay, biêu dương tich cưc, mon quà nho mang ý nghia tinh thần nhăm khuyên khich cung cô kỹ đo Vi du: cho tre tham quan, xem phim se x ảy cac tinh hu ông, tre bi êt chào hoi lơn, biêt nhương chô, nhương đương cho cu già, em nh o, biêt cảm ơn khac cho minh, biêt trât t bi êt lăng nghe khac noi Khi l ơp, kê cho tr e nghe v ề cac câu chuy ên co liên quan đên nôi dung thơi gian hoat đông đo h oi tre: "Cac cho cô biêt hành đông đo đươc khen hay bi chê trach? Theo cô nh ưng hành đông vây rât tôt? Cac học tâp ban đo êm nào?" Sau đo nêu gương ban tôt lơp cho tre biêt tô ch ưc khen ngơi tăng quà cho tre, nhăm khuyên khich cung cô nhân rông kỹ đo Biên phap5: Ren kỹ sông cho tre o luc nơi Tre 5- tu ôi lưa tuôi băt đầu hinh thành ý th ưc manh me, nh ưng tac đông xung quanh tre luc nơi co măt tich cưc Vi vây chu ý quan tâm đê ren cho tr e co hành vi, thai đ ô, c ch i, l noi hành đông đung Vi du: Giơ trả tre, niềm nở ân cần vơi tre, đê t ao không vui tươi phân khởi, nhăc tre lây đung đồ cua minh phải biêt chào cô Bên canh đo, cac hoat đông học, khuyên khich tre t l ây c ât đồ dung, đồ chơi; qua đo hinh thành tre co kỹ tư ph uc vu Ngoài ra, tao điều kiên cho tre xây d ưng cac m ôi quan tich cưc vơi ban be lơn, thê hi ên sư h ơp tac vơi ban be tôn trọng xung quanh Vi du: Giơ hoat đơng ngồi trơi, tơi tô ch ưc cho tre giup bac bảo vê nh ăt la, quet sân, nhô co, băt sâu cho cây; tô chưc cho tre tham quan cac di tich l ich sử đia phương Nhưng hoat đông đo gop phần tao cac môi quan thân thiên mở sư hơp tac giưa tre v xung quanh, qua đo hinh thành tre kỹ hơp tac Trong giơ hoat đông goc tre cac goc ch ơi, tre th ê hi ên cac vai ch ơi, đồng thơi băt đầu thê hi ên cac hành đông chơi Đây luc giao viên c ần quan sat đê ều chinh cac hành đông chơi cua tre đung theo chu ân m ưc đao đưc quy đinh Vi du: Vai ban hàng phải niềm nở c m chào khach xem h ọ c ần mua thư gi vơi gia tiền bao nhiều, tiền thưa phải trả lai cho khach Co thê noi r ăng cac hoat đông, hành đông cua tre m ọi luc nơi co đươc nề n êp, thoi quen tôt, biêt thê hi ên đung cac hành vi theo chuân mưc, co tac đông ảnh hương rât lơn đên môi ca nhân tre, gop ph ần hinh thành nhân cach cua tre se giup tr e 5- tu ôi co kỹ s ông tôt sau Biên phap 6: Phôi hơp vơi phu huynh vi êc hinh thành kỹ s ông cho tre Phu huynh cầu nôi giưa nhà trương, gia đinh xa hôi Làm tôt công tac phôi kêt hơp vơi phu huynh m ôt yêu tô quan trọng viêc giao d uc kỹ sông cho tre 5- tuôi Hiên môt sô ph u huynh ch ưa nhân thây sư c ần thiêt cua vi êc hinh thành kỹ sông cho tre, chi lo cho ăn ngon, m ăc đẹp đ u, nhi ều thê hiên thai đô cử chi, hành vi không phu hơp trươc măt tre, điều không chi vô tinh làm cho tre tôn thương, mà làm lêch lac cac hành vi chuân mưc, đao đưc xa hôi cua tre Nên viêc giao duc kỹ sông cho tre th đai ngày h êt s ưc quan trọng, vi vây không thê thi sư ph ôi kêt hơp cua ph u huynh, nhà trương xa hôi Vơi nhân thưc vây, th ương xuyên ph ôi kêt h ơp vơi phu huynh viêc giao duc kỹ sông cho tre Vào buôi họp phu huynh đ ầu năm manh dan đanh gia tinh hinh cua lơp, đo chu trọng đên cac kỹ sông c ua tre 5- tu ôi: sư m anh dan cac hoat đông, tư tin th ưc hiên nhiêm vu, thai đô, cử ch i, lơi noi đê ph ô bi ên cho cac bâc phu huynh đ ươc biêt đ ê th ưc hiên co tinh thuyêt phuc cao Hàng ngày, vào giơ đon, tr ả tr e, trao đôi vơi cac kỹ ren cho tr e t lơp đê gi ưa giao viên ph u huynh co sư giao duc hồ hơp, khơng chồng cheo Ngồi ra, hoat đơng lơp lâp danh sach, hoăc chup ảnh c ua be co cac hành vi tôt dan vào goc: "Nhưng điều phu huynh cần biêt" Vi du: chau Diêp- Khuyêt- Rôn - Hương giup cô nh ô c o, d ọn rac quay clip chiêu lên hinh cho tre xem, đ ồng thơi làm nhiều bưc ảnh dan goc tuyên truyền Hoăc cac buôi họp phu huynh tô ch ưc cho phu huynh xem m ôt sô ho at đông cua tre nhân c hôi đo giải thich rõ vơi phu huynh cac vân đề mà gia đinh, xa hôi cần quan tâm, đo c ần làm gương cho tre noi theo, th ê hi ên thai đô hành vi đung đ ăn trươc măt tre, không nên xem nhẹ tre mà quan sat, chu ý đ ê hinh thành xây dưng cho tre co kỹ sông tôt Vơi quan điêm cua tôi, đê tr e 5- tu ôi co kỹ sông tôt, th ương xuyên liên v phu huynh đ ê k ip thơi năm băt tinh hinh c ua tre, trao đôi vơi phu huynh nh ưng nôi dung biên phap chăm soc giao duc tre t nhà bàn bac cach giải quyêt kho khăn Vi du: Trong lơp co tre ch ưa gọn gàng cât đ dung nh dep, mu, ao khoac treo lên gia, hay noi tuc chiều trả tre tr ưc tiêp trao đôi v ph u huynh nh ưng hành vi mà tre th ương măc phải, qua trao đ ôi biêt đươc cac hành vi, thoi quen cua tre luc nhà Không thê, vân đông phu huynh tham gia tinh nguy ên cac hoat đông giao duc lơp Vi du: Tham gia dư vào cac hoat đông ngoai khoa Qua đo phu huynh th ây đươc viêc day cho tre ki ên thưc giao viên rât chu trọng tơi kỹ sông cua tre, tư đo tao thêm môi quan chăt che hơp lý h ơn Hơn nưa thơi đai ngày công nghê thông tin phat tri ên nhanh kem theo măt trai cua xa hôi, nêu chung ta lơ hoăc bo qua nh ưng gi ảnh hưởng không tôt tơi đưa tre thi tre sau không co kỹ s ông tôt chung ta mong đơi Vi vây đề cao n ôi dung cac cuôc h ọp ph u huynh, nh ăm nhăc nhở phu huynh quan tâm đên tre, không cho tre xem nh ưng bô phim, tranh ảnh co hành đông, hành sai trai, hoăc kip thơi gi ải thich cho tre rõ v ề nh ưng gi tre v ưa thây không đung vơi chu ân m ưc xa hôi Tom lai, đê ren kỹ s ông cho tre 5- tu ôi, đ ăc biêt tr e thu ôc đ ôi tương dân tôc thiêu sô Bru-Vân kiều viêc giup tre phat triên toàn diên thi giao viên cần phải biêt phôi hơp chăt che vơi phu huynh, cung v ph u huynh tao đươc tảng vưng chăc, kip thơi sửa ch ưa nh ưng gi tre b i va cham, lêch lac cuôc sông, đê sau tre ng ươi ngoan, học tro tôt, công dân co ich cho xa hôi Vơi nh ưng viêc làm trên, th ây đa sô ph u huynh h ưởng ưng, ung hô tin t ưởng vào nh ưng gi mà đa ren cho tre 5- tuôi kỹ sông thich hơp *Hiêu cua sang kiên: Trươc hêt giao viên đươc n ăm chăc n ôi dung, ph ương phap, giao duc kỹ sông cho tre, nhân thưc đươc tầm quan trọng cua ren kỹ sông cho tre Tinh đôc lâp, manh dan, hơp tac, chia se bi êt kiên tri hồn thành cac cơng viêc đươc giao cua tre co hiêu Cac hành vi, hành đông, ngôn ngư co văn hoa theo chu ân m ưc đ ao đ ưc xa hôi cua tre tiên bô 4 Tinh to mo, tri tưởng tương, đông, thoi quen lao đông, t ph uc v u, kỹ tư lâp cua tre tôt Tre tư tin giao tiêp, co kỹ giải quyêt cac vân đề, bi êt t ph uc vu hơp tac vơi ban be, xung quanh tâm lý thoải mai, thich học, thich đên trương, thich hoat đông, thich giao tiêp - Phu huynh đa nhân thưc đươc tầm quan trọng cua viêc ren kỹ s ông cho tre 5- tuôi - Phu huynh ngày tin tưởng giao viên, quan tâm chăm lo đên vi êc học tâp, cac hoat đông, lơi noi, hành vi cua em lơp cung nh luc nhà Môt sô phu huynh đa manh dan trao đôi vân đề c ần thiêt nh giao viên quan tâm giup Nhơ v ây mà môi quan gi ưa cô, tre ph u huynh ngày gần gui Đăc biêt kêt khảo sat cuôi năm Nôi dung khảo sat Đat Không đat Sô tre Sô tre Ti lê % Kỹ giao tiêp 70 Kỹ thich nghi 60 Ti lê % 30 40 Kỹ kham pha thê giơi xung quanh 80 Kỹ tư chăm soc thân 50 50 Kỹ tao niềm vui 70 30 Kỹ tư bảo vê 50 50 60 Kỹ làm viêc đôi nhom 40 20 Kỹ giải quyêt cac vân đề 80 20 Tư kêt cho thây tre co nhiều chuyên biên rõ rêt Phần kêt luân: Qua nghiên cưu, tim toi, trao đôi trải nghiêm th ưc tê đa ch i m ôt s ô biên phap ren kỹ sông cho tre 5-6 tu ôi trương m ầm non Du k êt đat đươc chưa đươc nhiều bươc đầu đa tao đươc sư chuy ên biên tich đôi vơi tre lơp thưc hiên 3.1 Y nghia cua đề tài: Viêc ren kỹ sông cho tre m ầm non gop phần quan trọng sư nghiêp đào tao thê tương lai cua đât nươc, đo tre 5- tuôi môt lưa tuôi co vai tro đăc biêt quan trọng Viêc ren kỹ sông tôt cho tre m ẫu giao 5- tu ôi xây d ưng c ung cô tảng gi mà theo tre đ ên suôt cuôc đơi, làm sở tiền đề cho cuôc sông sau cua tre Giup cho tre phat tri ên tâm sinh lý l ưa tu ôi, co sưc khoe tôt, tư tin manh dan đê học tâp sông tich cưc, phat huy tôt khả sở trương cua minh Giup tre co ý th ưc kh ả thich nghi vơi cuôc sông, tre co thê làm chu thân, sông tich cưc h ương đ ên lôi sông lành manh Giao duc kỹ sông cho tre 5- tuôi co ý nghia vi êc hinh thành phat triên toàn diên nhân cach cho tre, tảng vưng ch ăc cho tre bươc vào trương tiêu học vân dung vào cuôc sông Cho nên ren kỹ sông cho tre 5- tu ôi luc tre Tr ương m ầm non đôi vơi giao viên cac hoat đông, cử ch i, hành đông, ăn măc, thoi quen, nề n êp cua tre Ren thê nào, đ inh hương sao, đê đ at đ ươc hiêu cao nhât, đo vân đề quan trọng mà bât cư làm công tac giao duc tre phải chu ý Đê thưc hiên tôt điều đo thi thân phải kiên tri, quyêt tâm thưc hiên tưng bươc liên tuc qua trinh chăm soc giao duc tre Trên môt sô bi ên phap ren kỹ sông cho tre 5-6 tu ôi mà đa thưc hiên l ơp tôi, rât mong nhân đươc sư gop ý c ua Hôi đồng khoa h ọc chi em đ ồng nghiêp đê b ản sang kiên "Môt sô bi ên phap ren kỹ sông cho tre 5- ti" cua tơi đươc hồn thiên Tơi xin chân thành cảm ơn! Tac giả viêt: Hoàng Thi Cuc ... lê % Kỹ giao tiêp 30 70 Kỹ thich nghi 40 60 Ti lê % Kỹ kham pha thê giơi xung quanh 20 80 Kỹ tư chăm soc thân 50 50 Kỹ tao niềm vui 30 70 Kỹ tư bảo vê 50 5 50 Kỹ làm viêc đôi, nhom 40 60 Kỹ giải... Ti lê % Kỹ giao tiêp 70 Kỹ thich nghi 60 Ti lê % 30 40 Kỹ kham pha thê giơi xung quanh 80 Kỹ tư chăm soc thân 50 50 Kỹ tao niềm vui 70 30 Kỹ tư bảo vê 50 50 60 Kỹ làm viêc đôi nhom 40 20 Kỹ giải... hay sai nh thê Cho nên đ ăt câu hoi cần cung câp cho tre nh ưng gi ren cho tre nh ưng kỹ sông thê đ ê đ at đươc hiêu qu ả? Ở đ ề tài này, đưa môt sô biên phap ren kỹ sông cho tre 5- 6 tu ôi, đồng