Thứ Hai ngày 27 tháng 09 năm 2010. TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn. II. Chuẩn bò: - Nội dung bài dạy. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 2. KTBC: - Kiểm tra BT về nhà - Lên bảng sửa BT5. -Nhận xét - ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Sẽ ôn lại một số hình b. Hướng dẫn HS luyện tập thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu bài toán Theo dõi nhận xét , giúp đỡ HS yếu. -HS làm bảng con Bài 2: Đọc YC và phân tích bài toán - Bài toán cho biết gì? -Vân tặng 6 1 số bông hoa nghóa là thế nào? - Bài toán hỏi gì? - GV tổ chức nhận xét, bổ sung, sửa sai. Bài 4 - Đọc yêu cầu - HS quan sát và tìm kết quả 4. Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn. GV chuẩn bò 1 số thăm ghi các bài toán tìm 1 phần của 1 đơn vò theo nội dung bài học, HS xung phong bốc thăm và thực hiện giải đúng, giải nhanh. 3 HS lên bảng HS nhận xét – bổ sung. - HS đọc YC BT1 a.Tìm 2 1 của 12 cm; 18 kg; 10l b. Tìm 6 1 của 24 m; 30 giờ; 54 ngày - Vân làm được 30 bông hoa. - Nghóa là Vân lấy số bông hoa của mình làm chia ra 6 phần và Vân tặng bạn 1 phần. -Vân tặng bạn bao nhiêu bông hoa? - HS làm phiếu học tập 1 HS lên bảng giải. - Nhận xét, sửa sai. - HS đọc yêu cầu, trả lời - Xung phong cá nhân. GV+ HS theo dõi cỗ vũ, nhận xét, bổ sung, tuyên dương Chuẩn bò bài mới. Thực hiện các bài tập còn lại . Giáo án Lớp 3 Trang 90 TUẦN 6 5. Nhận xét - dặn dò: - Nhận xét chung tiết học. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: A/ Tập đọc: - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Bước đầu biết phân biệt lời nhân vật “ tôi” với lời của người mẹ. Phát âm đúng các từ ngữ khó theo phương ngữ. - Hiểu các từ ngữ mới: Khăn mùi soa, viết lia lòa, ngắn ngủn. - Hiểu ý nghĩa: Lời nói của Hs phải đi đơi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muốn nói.(trả lời được các câu hỏi trong SGK) - HS xác đònh được lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải làm được điều mình đã nói. B/ Kể chuyện: - Biết sắp xếp các tranh trong SGK theo đúng thứ tự và kể lại một đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoa. * HS khá, giỏi: Biết kể được toàn bộ câu chuyện. II. Chuần bò: - Tranh minh hoạ kể chuyện. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 2. KTBC: - Đọc và TLCH bài : “Cuộc họp của chữ viết”. - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Liên hệ thực tế lớp học về những việc làm giúp gia đình ghi đầu bài. b. Hướng dẫn luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1: *Hướng dẫn luyện đọc - kết hợp giải nghóa từ: - Đọc nối tiếp câu. GV nhận xét từng HS, uốn nắn kòp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. - Đọc đoạn trước lớp và giải nghóa từ: Luyện đọc câu dài/ câu khó: - HS lắng nghe. -HS Theo dõi - HS luyện đọc( kết hợp giải nghóa từ theo hướng dẫn của GV ) Mỗi HS đọc từng câu đến hết bài - Mỗi em đọc 1 đoạn hết bài. -2 nhóm thi đọc. Giáo án Lớp 3 Trang 91 Chú ý: Đọc đúng các câu hỏi Kết hợp giải nghóa từ mới: ⇒ khăn mùi soa: ⇒ ngắn ngủn ⇒ viết lia lòa: Đt câu với từ ngắn ngủn? (Có thể đặt câu hỏi để r út từ:). * Đọc đoạn trong nhóm Y/c: HS đọc đồng thanh theo nhóm theo đoạn (2 và 4) * Thi đọc giữa các nhóm *Hướng dẫn tìm hiểu bài Y/c: HS đọc thầm đoạn 1, 2: - Nhân vật tôi trong truyện là ai? - Cô giáo ra đề văn cho lớp thế nào? - Vì sao Cô-li –a thấy khó viết bài tập làm văn này? GV củng cố chuyển ý tìm hiểu tiếp: Đoạn 3: ? Đọc thầm và TLCH:Thấy các bạn viết nhiều Cô- li- a đã làm cách nào để bài viết dài ra? - Củng cố lại nội dung + GD - Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu Cô-li-a ngạc nhiện? Tại sao Cô–li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ? - GV củng cố lại nội dung. - Qua bài đọc giúp em hiểu ra điều gì? TIÊT 2 * Luyện đọc lại bài: - Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật - Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt ( Có thể cho HS sắm vai nhân vật)  KỂ CHUYỆN Đònh hướng: Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện: - Xếp các tranh vẽ theo nội dung câu 2 HS lên bảng. - Các nhóm luyện đọc - Đại diên nhóm thi đọc - Cơ-li-a - Em làm gì để giúp đỡ mẹ? -Vì Cô-li-a … 1 HS đọc to, lớp đọc thầm. Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng làm để viết thêm… -Vì chưa bao giờ phải giặt quầ áo,lần đầu mẹ bảo làm vieevj này. -Vui vẻ vì những việc này bạn đã nói trong bài TLV. Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều mình đã nói tốt cho mình thi mình cần phải cố gắng làm cho bằng được Đoạn 3 và 4 Nhóm 1 – 4 Nhóm 2 – 3. nhận xét, bổ sung, sửa sai. -1 HS đọc 3-4-2-1 Giáo án Lớp 3 Trang 92 chuyện “Bài tập làm văn” Câu chuyện trong SGK được yêu cầu kể lại bằng giọng kể của ai? (bằng lời của em) - Thực hành kể chuyện - Nhận xét tuyên dương, bổ sung. - Cần cho HS bổ sung hay kể lại những đoạn chưa tốt. 4. Củng cố : Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï bài học gì? Em có thích bạn nhỏ trong câu truyện này không? Vì sao? 5. Dặn dò – Nhận xét: - GV nhận xét chung giờ học -Bằng lời của em - Xung phong lên bảng kể theo tranh minh hoa. Nhận xét lời kể (không để lẫn lộn với lời của nhân vật) HS kể theo y/c của GV - Lớp nhận xét – bổ sung - HS trả lời Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện. Xem trước bài “ Ngày khai trường” Thứ Ba ngày 28 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I. Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ. - Bước đầu biết đọc bài văn nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung bài: Những kỷ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tònh về buổi đầu đi học. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3. - HS khá, giỏi thuộc một đoạn văn em thích. II. Chuần bò: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung câu cần rèn đọc. - Tranh minh hoạ bài dạy III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 2. KTBC: - Đọc và TLCH bài : “Bài tập làm văn”. - Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc mẫu lần 1: - Hướng dẫn luyện đọc. Hướng dẫn đọc câu dài, câu khó, kết - HS lắng nghe. -HS theo dõi Giáo án Lớp 3 Trang 93 hợp giải nghóa từ. * Đọc nối tiếp câu. - GV nhận xét từng HS, uốn nắn kòp thời các lỗi phát âm theo phương ngữ. * Đọc đoạn trước lớp. * Đọc đoạn trong nhóm. * Đọc đoạn, kết hợp giải nghóa từ khó, từ ngữ mới trong bài. Đoạn 1: “Hằng năm…quang đãng” Đoạn 2: “Buổi mai hôm ấy…tôi đi học” Đoạn 3: Còn lại * Thi đọc giữa các nhóm -Đọc nhóm đôi, trao đổi cách đọc theo dõi đúng, sai. -Hai nhóm thi đua đọc đoạn. -Đọc đồng thanh. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đọc thầm đoạn 1: - Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ? - Tác giả đã so sánh những cảm giác của mình được nảy nở trong lòng với cái gì? - Chuyển ý: Đọc và tìm hiểu đoạn 2: - Trong ngày tựu trường đầu tiên vì sao tác giả lại thấy mọi vật xung quanh có sự thay đổi lớn? *GV chốt lại nội dung: Cậu HS bỡ ngỡ khi thấy mọi điều đều khác. - Chuyển ý: Đọc và tìm hiểu tiếp đoạn 3 -Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngơ,õ rụt rè của đám học trò mới? *Luyện đọc lại: -1 HS khá đọc diễn cảm toàn bài -GV gọi HS tự chọn đoạn văn mình thích thể hiện giọng đọc diễn cảm. Nêu nguyên nhân mình thích khổ thơ đó. Học thuộc lòng: Một đoạn văn mà em thích ( gọi HS xung phong) - Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 4. Củng cố : -Mỗi HS đọc từng câu nối tiếp đến hết ( 2 lượt) - HS luyện đọc đoạn - Các nhóm luyện đọc - Đại diên nhóm thi đọc - Chọn nhóm, chọn đọan - Nhóm đôi, theo dõi lẫn nhau - Nhóm 2 và nhóm 4 thi đua - Cả lớp một lần - HS đọc thầm -Vào cuối thu khi lá ngoài đường rụng nhiều …giống như mấy cánh hoa móm cười dưới bầu trời quang đãng - HS trả lời -HS trả lời tự do -Đứng nép bên người thân …đi nhẹ như những cánh chim nhìn quãng trời rộng muốn bay … -1 HS đọc -3 - 4 HS đọc -2 – 3 HS . Lớp theo dõi , nhận xét. -4 HS - Đọc bài nhiều lần – TLCH. Giáo án Lớp 3 Trang 94 5. Dặn dò - Nhận xét: - GV nhận xét chung tiết học. - Thực hiện theolời dặn của GV TOÁN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SO.Á I. Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết ở các lượt chia). - Biết tìm 1 trong các thành phần bằng nhau của 1 số. II. Chuần bò: III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 2. KTBC: - Kiểm tra BT về nhà - Nhận xét - ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài học. b. Hướng dẫn HS: GV nêu Bài toán: Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng. Hỏi mỗi chuồng có bao nhiêu con gà? Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Muốn biết mỗi chuồng có bao nhiêu con gà chúng ta phải làm gì? - HS lên bảng viết phép tính 96 : 3 và HS suy nghó tự tìm kết quả của phép tính và nêu cách thực hiện - GV củng cố lại và hướng dẫn HS tính từng bước như bài học SGK. - Hướng dẫn cách đặt tính chia: 96 3 9 32 06 6 -2 HS lên bảng -1 HS đọc yêu cầu -Nhốt 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng? mỗi chuồng có bao nhiêu con gà? -Thực hiện phép chia 96 : 3 96 : 3 = 32 ( nếu có) -3 HS nêu Giáo án Lớp 3 Trang 95 0 - Bắt đầu tính từ hàng chục của SBC, sau đó mới chia đến hàng đơn vò: - Sau khi tìm được thương thứ nhất ta đi tìm số dư trong lần chia thứ nhất. - Tiếp tục chia số chia - HS tìm số dư trong lần chia thứ hai? Vậy 96 : 3 = 32. GV hướng dẫn tương tự với 1 ví dụ khác: 68 : 2 = ? - HS tự suy nghó và thực hiện bảng con. Nhận xét, củng cố lại. c. Luyện tập: Bài 1: Đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu HS tự làm vào VBT. Mỗi HS lên bảng làm 1 bài, nêu rõ cách thực hiện, lớp theo dõi, nhận xét Chữa bài và cho điểm HS Bài 2: - HS nêu cách tìm một phần hai, một phần ba của 1 số. Sau đó cho HS làm bài. - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: 1 HS đọc đề bài Nêu điều bài toán cho? Bài toán hỏi gì? Muốn biết mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam ta phải làm gì? 4. Củng cố: Cho HS củng cố lại cách tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số. D1: 84 : 2 ; D2: 84 : 4 5. Dặn dò – Nhận xét: - GV nhận xét chung giờ học. - Về nhà học bài và làm BT ở VBT. -Yêu cầu HS cùng tính. -3 HS nhắc lại -3 HS nhắc lại -HS làm tính theo y/c GV vào bảng con cùng tham gia nhận xét, bổ sung 1 HS đọc yêu cầu – Nêu bài làm miệng 1 HS đọc yêu cầu. Lớp làm bài vào vở BT, Sau đó đổi vở chéo kiểm tra bài làm của bạn. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, cách tính. Lớp làm VBT, 1 HS lên bảng sửa cả lớp nhận xét, sửa sai, bổ sung. Thực hiện bảng con theo yêu cầu của GV . Nhóm nhận xét. CHÍNH TẢ: (Nghe- viết) BÀI TẬP LÀM VĂN I. Mục tiêu: Giáo án Lớp 3 Trang 96 - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/oeo. Làm đúng BT 3a/b. II. Chuần bò: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 và bài viết mẫu. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 2. KTBC: 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV củng cố lại nội dung bài tập đọc và liên hệ “ Bài tập làm văn” b. Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi về nội dung đoạn viết: * GV đọc mẫu lần 1 *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: Đoạn văn có mấy câu? Đoạn văn có những chữ nào viết hoa? Tên riêng của người nước ngoài viết như thế nào ? *Hướng dẫn viết từ khó: - Đọc các từ khó, HS viết bảng con, 4 HS lên bảng viết - HS đọc lại các chữ trên. - GV hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào vở. * Soát lỗi: GV treo bảng phu, đọc lại từng câu: chậm, HS dò lỗi., thống kê lỗi: Thu chấm 2 bàn HS vở viết. c. Luyện tập : Bài 2: TÌm các từ ngữ có chứa tiếng mang vần : eo/oeo M: Ngỏeo, lẻo khẻo, ngóeo tay Theo dõi, nhận xét, bổ sung, sửa sai. Bài 3:Em chọn chữ nào trong ( ) để 2 HS lên bảng - HS nhận xét , sửa sai . 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm 4 câu, các chữ cái đầu câu phải viết hoa, Tên riêng người nước ngoài được viết hoa chữ……. HS viết bảng con theo y/ c của GV 3 –4 HS - Mở vở, trình bày bài và viết - Đổi chéo vở, dò lỗi - Cùng thống kê lỗi. 1 HS đọc y/c, nêu miệng HS nhận xét. Giáo án Lớp 3 Trang 97 điền vào chổ chấm? Hướng dẫn HS thứ tự từng câu. 4. Củng cố: Chấm thêm 1 số VBT nhận xét chung bài làm của HS. GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng, đẹp, nhanh… 5. Dặn dò, Nhận xét: - GV nhận xét chung giờ học. 1 HS đọc y/c Chia và mời 4 nhóm lên bảng thi đua, điền đúng, điền nhanh, trình bày đẹp. HS theo dõi, nhận xét. Xem lại bài. Xem trước bài “ Nhớ lại buổi đầu đi học” Thứ Tư ngày 29 tháng 09 năm 2010 LUYỆN TỪ& CÂU: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC. DẤU PHẨY. I. Mục tiêu: - Tìm được môt số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1 ) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2). II. Chuần bò: Ba tờ phiếu cở to kẻ ô chữ(BT1) Bảng lớp viết 3 câu văn BT2 (theo hàng ngang) III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh: 2. KTBC: - GV yêu cầu HS thực hiện bài tập 1; 3 xác đònh từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh sánh, từ so sánh trong các câu thơ. - GV nhận xét. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài học “Từ ngữ về trường học” b. Hướng dẫn bài học: Từ ngữ về trường học: BT1: GV đưa yêu cầu bài tập lên bảng (ô chữ) - Đọc y/ c: GV nêu cách làm - GV đọc từng nội dung gợi ý. - Các nhóm lắng tai nghe và phất cờ giành quyền trả lời -3- 4 HS -1 HS đọc y/c -HS thảo luận nhóm tìm và nêu theo yêu cầu. -Nhóm trưởng cầm cờ, mỗi nhóm chuẩn bò 1 cờ hiệu. Giáo án Lớp 3 Trang 98 - GV nhận xét, ghi điểm. -Đáp án: Hàng dọc: Lễ khai giảng -Hàng ngang: 1.Lên lớp 2.Diễu hành 3. Sách giáo khoa 4. Thời khoá biểu 5.Cha mẹ 6. Ra chơi 7.Học giỏi 8.Lười học 9. Giảng bài 10. Cô giáo -GV tổng kết trò chơi tuyên dương nhóm thắng cuộc, yêu cầu HS thực hiện nhanh vào VBT. Tìm thêm 1 số từ ngữ về chủ đề nhà trường? Ôn luyện về cách dùng dấu phẩy: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu HS suy nghó và tự làm bài. - Chữa bài, nhận xét và ghi điểm HS. -Nhận xét đánh giá, bổ sung. 4. Củng cố: -Nhắc lại 1 số từ ngữ nói về trường học ? GDTT: Nhớ và học thuộc các từ ngữ, biết xác đònh các bộ phận câu và biết dùng dấu phẩy để ngắt đúng các cụm từ. 5. Dặn dò - Nhận xét: -Nhận xét chung tiết học. -1 HS làm miệng. Lớp nhận xét, ghi điểm. -Thi đua ghi điểm giữa các nhóm 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. -3 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 ý. -HS cả lớp làm bài vào VBT. -2 HS TOÁN: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số. ( Chia hết ở các lượt chia) - Biết tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toán. - Giải toán có liên quan đến một phần mấy của 1 số. II. Chuần bò: Giáo án Lớp 3 Trang 99 [...]... thực hiện từng bài -Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai -Làm bài và kiểm tra theo nhóm đôi -Đổi vở chéo để kiểm tra -Nhận xét, bổ sung - HS đọc đề - Lớp làm vào vở - 3HS làm vào PBT - GV và lớp NX Qu yển truyện có 48 trang My đọc được 1 2 số trang đó -Hỏi My đọc được bao nhiêu trang? -Lớp làm VBt , 1 HS lên bảng Giải: Số trang sách My đã đọc có là: 48 : 2 = 24 (trang) Đáp số: 24 trang -Về nhà luyện tập... KTBC: - 3 HS làm BT một số HS đọc bảng chia 2 ,3, 4,5 ,6 - GV nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung bài học “Luyện tập” b Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Nêu yêu cầu bài - HS tự đặt tính và tính nêu cách thực hiện phép tính a) 48 : 2 84 :4 55:5 96 :3 b) Nêu yêu cầu bài: - GV hướng dẫn HS bài 42 : 6 = 7 (4 không chia được cho 6, ta lấy cả 42 để chia cho 6, ta có kết quả là 7) 42 6 42 7... vào Đ hay S cho thích hợp Bài 3: HS tìm một phần hai trong hình HS tự làm bài - HS quan sát và trả lời hình nào đã khoanh vào một phần 2 số ô tô 4 Củng cố: -Bài gì? -Trong các phép chia sau đây phép chia nào là phép chia hết, phép chia nào là phép chia có dư 47 : 2; 49 : 4; 23 : 3 ; 36 : 3; 58 : 5; 45 : 5 5 Dặn dò – Nhận xét: -Nhận xét chung tiết học - 3HS -HS làm nháp -Lớp làm bảng con, sửa sai bài... , sửa sai … 19 : 3 = 6 (dư 1) 1< 3 29 : 6 = 4 (dư 5) 5 < 6 -Số dư bao giờ cũng bé hơn số chia -Đổi vở chéo kiểm tra bài làm của bạn -HS nêu miệng Sau đó làm bài -HS tự làm và kiểm tra lẫn nhau a/ Đ; c/ Đ b/ S ; d/ S -Hình a -Hình a -Nhận xét THỦ CÔNG: Bài: GẤP, CẮT, DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (T2) I Mục tiêu: Giáo án Lớp 3 Trang 105 - HS hoàn thành sản phẩm tại lớp đẹp đúng YC - Rèn... giỏi kể mẫu trước lớp, sau đó HS cả lớp thảo luận và kể cho bạn nghe -Một số HS tiếp tục kể trước lớp Giáo án Lớp 3 Hoạt động của HS - 2 HS trả lời -2 HS đọc các câu hỏi gợi ý -2 HS -5 – 7 học sinh thực hiện nói trước lớp Chú ý tập trung vào phần biểu hiện cảm xúc Trang 109 * Thực hành viết đoạn văn: -HS đọc yêu cầu 2 Sau đó cho HS viết bài vào vở, chú ý việc sử dụng dấu chấm câu -HS cả lớp viết vào VBT... bổ sung, chốt lại lời giải đúng: Bài 3: Đọc yêu cầu, -Giao việc cho nhóm -D1 : Câu a Giáo án Lớp 3 Hoạt động của HS -2 HS lên bảng -Lớp viết bảng con - 3câu - Các chữ cái đầu câu, viết hoa -Viết bảng con, 1hs yếu chậm lên bảng: kết hợp sửa sai ngay -Trình bày vở và ghi bài -Đổi vở – nhóm đôi -Giơ tay -2 bàn nộp bài -1 HS đọc yêu cầu -Lớp làm VBT, 2 HS lên bảng -Lớp nhận xét, bổ sung Bài giải : Nhà... bản: Cho HS ơn tập hàng ngang dóng hàng ,đi đều theo nhịp 1-4 hàng dọc mỗi đơng tác thư hiện 1-2 lần ) Đi vượt chướng ngại vật: Ôn theo đội hình hàng dọc ( GV chuẩn bò 1 số chướng ngại vật) Nhắc nhở HS chý ý trong học tập đề phòng chấn thương Tổ chức trò chơi “ Mèo bắt chuột” 3. Phần kết thúc: - Tập hợp lớp - GV và HS cùng hệ thống lại bài Nhận xét tiết học Giáo án Lớp 3 Thời gian 5 phút Hoạt động của... số, sau đó tự làm bài - GV nhận xét , củng cố lại Bài 3: Đọc đề Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - HS tự suy nghó và làm bài, GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS nhận xét ,sửa sai - Nhận xét, ghi điểm 4 Củng cố - Dặn dò: -HS thực hai phép tinh bất kì do GV cho VD: 66 : 6 96 : 3 -Nhận xét chung tiết học TẬP VIẾT: I Mục tiêu: Hoạt động của HS - 3 HS lên bảng -1 HS đọc yêu cầu -HS làm bảng con -HS lần... gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh Giáo án Lớp 3 Hoạt động HS -Hs trình bày lên bàn cho GV kiểm tra -HS lắng nghe - 2 HS thực hiện các bước gấp, các HS khác nghe bổ sung Mẫu là cờ đỏ sao vàng - HS tiến hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng - HS dán vào vở rồi mang lên trước lớp trưng bày( khoảng 10 em) - HS nghe – Rút kinh nghiệm - Ghi vào sổ để chuẩn bò Trang 1 06 Thứ Sáu ngày 01 tháng 10... HS sẵn sàng vượt qua,mỗi động tác thực hiện 2 -3 lần GV uốn nắn, nhắc nhở HS * Học đi chuyển hướng phải, trái: GV làm mẫu, HS theo dõi và thực hiện theo GV chú ý sửa sai cho từng HS, tổ chức trò chơi “ Mèo đuổi chuột” Hướng dẫn chơi thử và cho cả lớp chơi theo đội hình vòng tròn GV nhận xét chung 3 Phần kết thúc: Đi thường theo nhòp hát Giáo án Lớp 3 Thời gian 5 phút Hoạt động của HS HS khởi động cổ tay . 96 3 9 32 06 6 -2 HS lên bảng -1 HS đọc yêu cầu -Nhốt 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng? mỗi chuồng có bao nhiêu con gà? -Thực hiện phép chia 96 : 3 96. cố gắng làm cho bằng được Đoạn 3 và 4 Nhóm 1 – 4 Nhóm 2 – 3. nhận xét, bổ sung, sửa sai. -1 HS đọc 3- 4-2-1 Giáo án Lớp 3 Trang 92 chuyện “Bài tập làm văn”