Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 Tuần 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tập đọc ôn tập học kì I (tiết 1) I Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu( HS) - Đọc trôi chảy, lu loát tập đọc đà học tuần ( tèc ®é 100 tiÕng / phót) HiĨu néi dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Lập đợc bảng thống kê thơ đà học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK II - Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên đọc, học thuộc lòng (17 bài) - Bảng nhóm kẻ nội dung BT2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra cũ - Gọi HS nhắc lại chủ điểm đà học Dạy a Giới thiệu b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Gọi HS lên bốc thăm, chọn - Sau HS đọc xong, GV đặt câu hỏi đoạn, vừa đọc để HS trả lời - GV cho điểm c Hớng dẫn làm tập - GV phát bảng nhóm, giao việc tổ chức chữa chung, nhận xét đánh giá, chốt lại chủ ®iĨm ®· häc Ho¹t ®éng häc - 1- HS nhắc lại - Từng HS lên bốc thăm, xem lại 1-2 phút - Đọc to theo yêu cầu định ghi phiếu, trả lời câu hỏi GV nêu BT2:1 HS nêu yêu cầu BT2 - Làm việc theo nhóm bàn - Các nhóm gắn kết trình bày ý kiến nhóm - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt thèng nhÊt ý kiÕn Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học, nhắc HS tiếp tục luyện tập chuẩn bị cho tiết kiĨm tra tíi To¸n TiÕt 46: lun tËp chung I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân - So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác - Giải toán liên quan đến Rút đơn vị tỉ số - Giáo dục HS tính cẩn thận làm II- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III- Các hoạt ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Ngun Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 Kiểm tra: GV kiểm tra trình làm tập Bµi míi: Giíi thiƯu bµi Thùc hµnh:( 35 phút) HD BT1: Gọi HS nêu yêu cầu GV nhận xét chữa chung củng cố cách chuyển chốt lại cách chuyển P/S TP thành STP HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu GV hớng dẫn đổi đơn vị đo so sánh thống kết HD BT3: Yêu cầu HS làm Chữa bài, nhận xét, hớng dẫn chốt lại HD BT4: Hớng dẫn HS, sau thống kết GVchữa chung củng cố lại BT1 ( trang 48):1 HS nêu yêu cầu - HS thực bảng phụ gắn kết quả, giải thích cách làm đọc số a) 127 10 = 12,7 b) 65 100 = 0,65 BT2: HS đọc yêu cầu - HS thảo luận làm - HS nêu kết quả, chữa Kết quả: Các số phần b,c,d 11,02km * Chốt lại cách so sánh độ dài dới số dạng khác (đa đơn vị đo) BT3: HS đọc yêu cầu - HS làm HS làm vào bảng phụ,gắn kết quả, nhận xét chữa bài, giải thích cách làm a) 4m 85cm = 4,85m * Chèt l¹i : ViÕt díi dạng hỗn số chuyển thành số thập phân BT4: HS đọc yêu cầu, phân tích toán - HS làm vào chữa - HS chữa hai cách Đáp số: 540 000 đồng * Củng cố toán có liên quan đến tỉ lệ Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức - Chuẩn bị tiết 47: Kiểm tra định kì *1 HS nội dung vừa ôn tập ( học kì I ) Lịch sử Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập I Mục tiêu: - Ngày 2/9/1945 Quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đà đọc tuyên ngôn độc lập Đây kiện trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà - Đây là kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà - Ngày 2/9/1945 trở thành ngày quốc khánh dân tộc - Giáo dục HS biết quý trọng lịch sử dân tộc II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ Kiểm tra: Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 + H·y têng tht l¹i ý nghÜa cđa cc sung khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi ……………………………………… + ý nghÜa cđa cc khëi nghÜa? Bµi míi: - Giới thiệu bài: Quang cảnh ngày 2/9/ 1945 a Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - Quan sát tranh Bác Hồ đọc tuyên ngôn - GV cho HS ®äc SGK vµ dïng tranh ®Ĩ ®éc lËp vµ ®äc SGK miêu tả quang cảnh minh hoạ quang cảnh Hà Nội 2/9/1945 2/9/1945 - HS chọn bạn tả hay nhất, hấp dẫn - GV tuyên dơng HS kết luận: (Hà Nội tng bừng cờ, hoa, đồng bào HN nhất? (Hà Nội tng bừng cờ, hoa, đồng bào HN không kể già, trẻ, gái, trai, hớng không kể già, trẻ, gái, trai, hớng Ba Đình, đội danh dự đứng trang Ba Đình, đội danh dự đứng trang nghiêm) nghiêm) b Hoạt động 2: (Lµm viƯc theo nhãm) DiƠn biÕn cđa bi lƠ tuyên bố ngày - GV cho HS tờng thuật lại diễn biến độc lập: buổi lễ - HS làm việc nhóm đọc SGK + Buổi lễ bắt đầu nào? đoạn Ngày 2/9/1945 bắt đầu ®äc b¶n + Trong bi lƠ diƠn sù kiƯn gì? tuyên ngôn độc lập trả lời câu hỏi: + Bi lƠ kÕt thóc sao? - 2-3 HS thuật lại buổi đầu buổi lễ - Yêu cầu HS th¶o luËn hai n/ dung chÝnh - HS th¶o luận ghi kết thảo luận đoạn trích: Tuyên ngôn độc lập SGK giấy, trình bày hai nội dung - GVkết luận:Bản tuyên ngôn độc lập đÃ: đoạn trích + Khẳng định quyền độc lập, tự - Nhận xét, sau nhắc lại kết luận thiêng liêng dân tộc Việt Nam + Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự ®éc lËp Êy ý nghÜa cđa bi lƠ: c Hoạt động 3: (làm việc lớp) - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - GV tổ chức cho HS tìm hiểu ý nghĩa - Ngày 2/9 1945 ngày diễn kiện kiện trọng đại: Ngày Bác Hồ đọc tuyên + Ngày 2/9/1945 có tác động nh ngôn độc lập khai sinh nớc Việt Nam tới lịch sử nớc ta? Dân chủ Cộng hoà, ngày Quốc khánh + Nêu cảm nghĩ hình ảnh nớc ta Bác Hồ buổi lễ Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà học tìm hiểu sau I Mục tiêu: Giúp học sinh: Tiếng việt ( Ôn ) Tự kiểm tra - Tự kiểm tra lại kiến thức môn Tiếng Việt đà đợc học từ đầu năm đến cách làm kiểm tra - Rèn kĩ làm tập phân môn môn Tiếng việt - Giáo dục HS làm cẩn thận II Các hoạt động dạy học Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 - GV nêu yêu cầu đề - Hớng dẫn HS cách trình bày - HS làm trắc nghiệm Đề bài: Đề thứ 2( Vở tập trắc nghiệm TiÕng viÖt tËp trang 49; 50; 51) III Củng cố - dặn dò - GV thu chấm - Chuẩn bị nội dung nhận xét kiểm tra Địa lý Bài 10: Nông nghiệp I Mục tiêu: Học xong bµi nµy, HS: - BiÕt ngµnh trång trät cã vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều - Nhận biết đồ vùng phân bố số loại trồng, vật nuôi II Đồ dùng dạy học - Bản đồ kinh tế Việt Nam - Tranh ảnh vùng trồng lúa ( HS su tầm ) III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS trả lời Kiểm tra - Nêu nhận xÐt vỊ sù ph©n bè d©n c ë n- ………………………………………… íc ta Ngµnh trång trät: ( 17' ) Bài mới: Giới thiệu, ghi a Hoạt động 1: (Làm việc lớp) - HS dựa vào mục SGK trả lời - GV nêu câu hỏi, HD HS trả lời: + HÃy cho biết ngành trồng trọt có vai + Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiệp trò nh sản xuất nông + nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh nghiệp nớc ta? chăn nuôi b Hoạt động 2: (Làm việc theo cặp) - HS quan sát hình trả lời câu hỏi - GV giúp HS hoàn thiƯn bµi - GV kÕt ln: Níc ta trång nhiỊu cây, mục SGK - Trình bày kết lúa gạo nhiều - Nêu số câu hỏi : Vì nớc ta chủ yếu xứ nóng? Nớc ta đÃđạt + Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới + Đủ ăn, d gạo xuất thành tựu việc trồng lúa gạo? - HS quan sát hình kết hợp liên hệ trả c Hoạt động 3:(Làm việc cá nhân) lêi c©u hái ci mơc SGK - Híng dẫn HS trả lời - Trình bày kết quả, đồ vùng - GV nhận xét - kết luận phân bố số loại trồng chủ u cđa níc ta - Liªn hƯ: Thi kĨ vỊ loại trồng địa phơng d Hoạt động 4: (Làm việc lớp) Ngành chăn nuôi ( 10' ) - GV nêu câu hỏi mục II ( SGK ) - HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi - GV chốt lại ý + Trâu, bò đợc nuôi nhiều vùng núi Củng cố - dặn dò + Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều đồng Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 - Gäi HS hƯ thèng bµi b»ng - D : Về nhà su tầm tranh ảnh trồng - HS tóm tắt nội dung (2 bảo vệ rừng, chuẩn bị sau phần) Toán ( ¤n ) Tù kiĨm tra I Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - Tự kiểm tra lại kiến thức đà đợc học từ đầu năm đến cách làm kiểm tra - Rèn kĩ làm toán có liên quan đến số thập phân - Giáo dục HS làm cẩn thận II Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu đề - Hớng dẫn HS cách trình bày - HS làm giấy kiểm tra Đề Phần 1: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời Trong c¸c sè : 512,34 ; 432,15 ; 235,41 ; 423,51 số có chữ số hàng phần trăm là: A 512,34 B 432,15 C 235,41 D 423,51 ViÕt 10 dới dạng số thập phân đợc A 3,0 B 0,03 C 30,0 D 0,3 Sè bÐ nhÊt c¸c sè: 8,25 ; 7,54 ; 6,99 ; 6,89 lµ: A 8,25 B 7,54 C 6,99 D 6,89 2,05 = m Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 25000 B 20 050 C 20 500 D 20 005 PhÇn 2: ViÕt sè thập phân thích hợp vào chỗ chấm: a) kg 75 g = ….kg b) 85 000 m2 = … Ha Một máy bay 15 phút bay đợc 240 km Hỏi máy bay bay đợc ki lô - mét? Tìm x, biết x số tự nhiên 27,64 < x < 28,46 x = … III Cñng cè - dặn dò - GV thu chấm - Chuẩn bị nội dung nhận xét kiểm tra Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Toán Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 47: kiểm tra định kì ( Giữa học kì I ) I- Mục tiêu: Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 -Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân, viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - So sánh số thập phân Đổi đơn vị đo diện tích - Giải toán cách Tìm tỉ số Rút đơn vị II - Dự kiến đề kiểm tra ( 40 phút) Phần 1: HÃy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: 1.Số Mời bảy phẩy m¬i hai” viÕt nh sau: A 107,402 B 17,402 C 17,42 D.107,42 ViÕt 10 díi d¹ng sè thập phân đợc: A 1,0 B 10,0 C 0,01 D 0,1 Sè lín nhÊt c¸c sè: 8,09; 7,99; 8,89; 8,9 lµ: A 8,09 B.7,99 C 8,89 D.8,9 2 6cm 8mm = mm A 68 B 608 C.680 D 6800 Một khu đất hình chữ nhật có kích thớc ghi hình vẽ dới Diện tích khu đất là: A 1ha B 1km2 250m C 10ha D 0,01 km 400m PhÇn Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chÊm: a) 6m25cm = m b) 25ha = km2 Mua 12 qun vë hÕt 18 000 ®ång Hái mua 60 nh hết tiền? Phần Đáp án: Phần ( 5điểm) 1- C ; – D; – D; – B; - C Phần (5 điểm): Bài (2 điểm) ; Bài ( điểm) Tiếng việt ôn tập học kì I (tiết 2) I - Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu( HS) - Nghe viết đoạn văn Nỗi niềm giữ nớc giữ rừng Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên đọc, yêu cầu HTL III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ Dạy bµi míi a Giíi thiƯu bµi b KiĨm tra tËp đọc học thuộc lòng - Từng HS lên bốc thăm, xem - Gọi HS lên bốc thăm, chọn - Sau HS đọc GV đặt câu hỏi đoạn, vừa lại 1-2 phút - Đọc to theo yêu cầu định đọc để HS trả lời ghi phiếu, trả lời câu hỏi - GV cho điểm GV nêu Nghe viết tả GV đọc mẫu giải nghĩa từ: cầm trịch, canh cánh, man. - HS viết nháp bảng số - Hớng dẫn HS tìm hiểu đoạn viết từ khã GV ®äc - Cho HS viÕt mét sè từ ngữ dễ viết sai lỗi - Nhận xét, sửa sai tả - Nghe đọc, soát lỗi - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa, nhận xét số Củng cố- dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS tiÕp tơc lun tËp chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tiếng việt: ôn tập học kì I (Tiết 3) I- Mục đích yêu cầu - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu( HS) - Ôn lại tập đọc văn miêu tả đà học chủ điểm đà học nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học II - Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên đọc, yêu cầu HTL III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - 1- HS nhắc lại Kiểm tra cũ - Gọi HS nhắc lại chủ điểm đà học Dạy a Giới thiệu - Từng HS lên bốc thăm, xem lại b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng 1-2 phút - Gọi HS lên bốc thăm, chọn - Sau HS đọc GV đặt câu hỏi đoạn, - Đọc to theo yêu cầu định ghi phiếu, trả lời câu hỏi GV nêu vừa đọc để HS trả lời - GV cho điểm Hớng dẫn làm tập BT2:1 HS nêu yêu cầu BT2 GVghi tên văn lên bảng - Hớng dẫn HS ghi lại chi tiết mà - Nêu tên văn miêu tả đà học: Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm häc: 2010 - 2011 em thÝch nhÊt mét bµi văn miêu tả mà em đà học - Tổ chức chữa chung, nhận xét đánh giá, chốt lại ý hay, nhiỊu em thÝch vµ lùa chän Cđng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học, nhắc HS tiÕp tơc lun tËp chn bÞ cho tiÕt kiĨm tra tới, chuẩn bị trang phục đơn giản diễn đoạn kịch lòng dân tiết a Quang cảnh làng mạc ngày mùa b Một chuyên gia máy xúc c Kì diệu rừng xanh d Đất Cà Mau - HS làm việc độc lập - Ghi chi tiÕt mµ em thÝch nhÊt vë - Mét số em trình bày ý kiến mình, giải thích lÝ v× em thÝch - NhËn xÐt bỉ sung ý kiến - HS nhắc lại nội dung tiết học - Phân công chuẩn bị cho tiết học sau Toán Tiết 48: cộng hai số thập phân I- Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn céng hai số thập phân - Biết giải toán với phép cộng số thập phân II- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm, bảng III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra: GV nêu vài phép tính cộng số tự nhiên; phân số; Yêu cầu HS lên bảng làm Bài mới: Giới thiệu VD1: HS nêu lại toán nêu phép * Hớng dẫn HS thực phép cộng tính giải toán để có phÐp céng: hai sè thËp ph©n 1,84 + 2,45 = ?(m) GV giới thiệu VD1 - HS trao đổi tìm cách thực Yêu cầu HS nêu cách giải toán cách chuyển hai số tự nhiên thực Hớng dẫn HS tự tìm cách thực hiện (SGK) - HS đặt tính, thực theo hớng dẫn Hớng dẫn HS đặt tính GV - Nhận xét giống khác hai phép cộng Nêu cách thực (SGK trang 49) * Giới thiệu VD2 HD HS thùc hiƯn t- VD2: HS trao ®ỉi theo cặp tự thực tơng tự ơng tự *HS nêu cách cộng số thập phân(SGK) - vài HS nêu lại kết luận(SGK tr 50) Thực hành: BT1 (trang 34) HS đọc yêu cầu HDBT1: Gọi HS nêu yêu cầu - HS HS tự thực trình bày kết - GV yêu cầu HS tự làm chữa bảng nhóm, kết hợp trình bày cách làm Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 Củng cố lại cách cộng HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm bảng GV nhận xét chung, hớng dẫn chốt lại HD BT3 Gọi HS đọc toán tự làm vào GV chấm chữa số Nhận xét chốt lại cách cộng STP Củng cố dặn dò - Yêu cầu chốt lại cách cộng hai STP - Chuẩn bị tiết 49: Luyện tập * Chốt lại: cách cộng hai STP BT2: HS đọc yêu cầu HS làm bảng bảng phụ, nhận xét, nêu cách đặt tính BT3 :1 HS đọc yêu cầu, phân tích toán nêu hớng giải - Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ, trình bày cách làm Bài giải Tiến cân nặng là: 36,2 + 4,8 = 37,4( kg) Đáp số: 37,4 kg - HS nhận xét chữa bài, củng cố cộng hai số thập phân *1- HS nêu lại cách cộng hai STP Tiếng việt ôn tập học kì I (Tiết 4) I - Mục đích yêu cầu: Hệ thống hoá vốn từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm đà học tuần đầu lớp Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 II - Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm kẻ nội dung BT1, BT2 III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ BT1:1 HS nêu yêu cầu BT Dạy - Làm việc theo nhóm bàn a Giới thiệu bài: - Các nhóm gắn kết trình bày ý Nêu MĐ, yêu cầu tiết học kiến nhóm b HD làm tËp - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt thèng nhÊt ý HDBT1: Gọi HS đọc yêu cầu, GV giúp kiến HS nắm vững yêu cầu * Củng cố khái niệm từ loại GV phát bảng nhóm, giao việc BT2:1 HS nêu yêu cầu tập tổ chức chữa chung, nhận xét đánh - HS nhắc lại khái niệm từ đồng giá, chốt lại từ ngữ nghĩa, từ trái nghĩa BT2: Hớng dẫn HS trao đổi làm - Thảo luận làm theo nhóm bàn theo nhóm chữa chung - Đại diện số nhóm trình bày ý kiến, 1-2 nhóm gắn bảng để chữa chung Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học, nhắc HS tiếp tục * Chốt lại khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa luyện tập chuẩn bị cho tiết - Hệ thống lại kiến thức ôn tập Tiếng việt ôn tập học kì I (Tiết 5) I - Mục đích yêu cầu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu( HS lại) - Đọc trôi chảy tập đọc đà học tuần ( tốc độ 100 chữ / phút) - Nắm đợc tính cách nhân vật kịch Lòng dân; phân vai diễn lại đoạn kịch, thể tính cách nhân vật II - Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tên đọc, yêu cầu HTL(17 bài) - Một số trang phục đơn giản để HS diễn kịch Lòng dân III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ Dạy a Giới thiệu - Từng HS lên bốc thăm, xem lại b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng 1-2 phút - Gọi HS lên bốc thăm, chọn - Sau HS đọc GV đặt câu hỏi đoạn, - Đọc to theo yêu cầu định ghi phiếu, trả lời câu hỏi GV nêu vừa đọc để HS trả lời - GV cho điểm BT2:1 HS nêu đọc BT2 Hớng dẫn làm tập - nêu lại yêu cầu - Chia HS theo nhóm lớn (4 nhóm) +Yêu cầu 1: HS đọc thầm kịch GV lu ý yêu cầu: Lòng dân, phát biểu tính cách + Nêu tính cách số nhân vật Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 + Phân vai ®Ĩ diƠn ®o¹n - Tỉ chøc cho HS thi diễn kịch - Hớng dẫn nhận xét bình chọn Củng cố - dặn dò - GV nhËn xÐt tiÕt häc, nh¾c HS tiÕp tơc lun tËp chuẩn bị cho tiết kiểm tra tới nhân vật kịch + Yêu cầu 2: diễn đoạn kịch lòng dân - Mỗi nhóm chọn diễn đoạn kịch - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch hay nhất, diễn viên giỏi Toán (ôn) Luyện tập Bảng đơn vị đo diện tích I Mục tiêu: Giúp HS : - Nắm đơn vị đo diện tích đà học - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích - Giải toán có liên quan đến đơn vị đo diện tích - Giáo dục HS tính cẩn thận làm II Lên lớp - GV nêu yêu cầu toán - HS làm bài( theo cá nhân, nhóm) bảng lớp tập - Sau HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm củng cố dạng toán liên quan Bài 1: a) Viết cá số đo sau dới dạng số đo có đơn vị mét vuông 3m2 65 dm2 = ; 6m2 58 dm2 = 19m2 dm2 = ; 43 dm2 = 412 dm2 45 cm2 = ; 7896 mm2 = b) Viết cá số đo sau dới dạng số đo có đơn vị xăng - ti - mét vuông 9cm2 58mm2 = 15cm2 mm2 = ; 48 mm2 = Bài 2: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng: 1m2 25 cm2 = .cm2 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 125 B 1025 C 12500 D 10 025 Bài 3: Để lát sàn phòng, ngời ta đà dùng vừa hết 200 mảnh gỗ hình chữ nhật có chiều dài 80 cm, chiều rộng 20 cm Hỏi phòng có diện tích mét vuông? Bài 4: > 71 dam2 25 m2 7125 m2 801 cm2 .8 dm2 10 mm2 < ? 12 km2 hm2 125 hm2 58 m2 .580 dm2 = III Cñng cè - dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn dò nhà học - chuẩn bị sau Khoa học Bài 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đờng I Mục tiêu: Sau học , HS có khả - Nêu đợc số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đờng Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 - Giáo dục HS ý thức chấp hành luật an toàn giao thông cẩn thận tham gia giao thông II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 40 , 41 ( SGK ) - Su tÇm tranh ảnh thông tin số vụ tai nạn giao thông III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ: Nêu số tình dẫn đến nguy xâm hại Nêu ngời em tin cËy xung quanh m×nh - GV nhËn xÐt, ghi điểm Bài : - Giới thiệu ghi bảng a HĐ1 Quan sát thảo luận *Mục tiêu : HS nhận việc làm vi phạm luật giao thông ngời tham gia giao thông hình - HS nêu đợc hậu xảy sai phạm * Cách tiến hành: - HS quan sát hình , ,3 ,4 (SGK) Bíc 1:Tỉ chøc híng dẫn - Thảo luận theo cặp: phát - Yêu cầu HS làm việc theo cặp việc vi phạm giao thông Bớc 2:Thảo luận trớc lớp hình hậu vi phạm -Yêu cầu 1số cặp lên trình bày - Học sinh nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - kÕt luËn b HĐ2 : Quan sát - thảo luận * Mục tiêu : HS nêu đợc số biện pháp an toàn giao thông * Cách tiến hành - Làm việc theo cặp, quan sát hình 5;6;7 Bớc 1: Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi quan sát hình 5;6;7 ( 41- SGK ) ®- ( 41- SGK ) ®a nội dung hình - Học sinh thảo luận a néi dung tõng h×nh - sè häc sinh trình bày Bớc 2: Làm việc lớp H5: Thể HS đợc học luật giao thông - Gọi HS trình bày trớc lớp H6: Một bạn HS xe đạp sát lề đờng bên phải có đội mũ bảo hiểm H7: Những ngời xe máy phần đờng quy định - GV tóm tắt - ghi ý kiến lên bảng - Học sinh liên hệ xem thân thực - Nhận xét, liên hệ giáo dục an toàn giao thông liên hệ xem thân đà thực an toàn giao thông nh ? Củng cố - dặn dò - Liên hệ thực tế - Dặn dò : Đi học đờng phải đảm bảo an toàn Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 49: luyện tËp I- Mơc tiªu Gióp HS: - Cđng cè kÜ cộng số thập phân - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng số thập phân - Củng cố giải toán có nội dung hình học Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn BT1 (trang 50) III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Kiểm tra: Nêu cách cộng hai số thập phân Bài mới: Giới thiệu Thực hành: ( 35 phút) BT1: Gọi HS nêu yêu cầu Giới thiệu cột, nêu giá trị a b - GV nhận xét chữa chung chốt lại tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng c¸c STP HD BT2: Gọi HS nêu yêu cầu GV hớng dẫn thực chữa bài, củng cố tính chất giao hoán Hoạt động học 1-2 HS nêu lấy VD minh họa BT1(trang 50) :1 HS nêu yêu cầu - HS thực bảng phụ, giải thích cách làm - Hoàn thiện bảng rút nhận xét (SGK) a+b=b+a - số HS nhắc lại tính chất giao hoán BT2: HS đọc yêu cầu - HS thảo luận làm - HS lên bảng làm chữa * Chốt lại tính chất giao hoán phép cộng số thập phân BT3 :1 HS đọc yêu ccầu HD BT3: Yêu cầu HS làm Chữa bµi, nhËn xÐt, híng dÉn cđng - HS lµm vë HS làm vào bảng phụ Bài giải cố lại cách giải toán có nội dung Chiều dài hình chữ nhật là: hình học 16,34 + 8,32 = 24,66 (m) Chu vi hình chữ nhật là: ( 24,66 + 16,34 ) ì = 82 (m) Đáp số: 82 m HD BT4: ( Dành cho HS giỏi) BT4: HS đọc yêu cầu, phân tích toán Hớng dẫn HS, sau thống kết - HS làm vào chữa Đáp số: 60 m * Củng cố toán có liên quan đến tìm số GVchữa chung củng cố lại trung bình cộng Củng cố dặn dò: - Yêu cầu HS hệ thống lại kiến thức *12 HS nội dung vừa luyện tập - Chuẩn bị tiết sau: Tổng nhiều số thập phân Tiếng việt ôn tập học kì I (Tiết 6) I - Mục đích yêu cầu: 1.Tiếp tục ôn luyện nghĩa từ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiỊu nghÜa BiÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc nghĩa từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ đặt câu mở réng vèn tõ Ngun Th¸i KÕt - TiĨu häc L·ng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 II - Đồ dùng dạy học: - Chuẩn vị theo nội dung BT1; III - Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ Dạy a Giới thiệu bài: Nêu MĐ, yêu cầu tiết học b Hớng dẫn làm tập BT1:1 HS nêu yêu cầu BT, trả lời câu BT1: Gọi HS đọc yêu cầu hỏi - GV: Vì cần thay từ in - Làm việc độc lập đậm từ đồng nghĩa khác? - Các HS làm bảng phụ gắn kết - GV phát phiếu cho HS trình bày ý kiến - Nhận xét chữa chung - Các HS khác nhận xÐt gãp ý kiÕn * Cđng cè kh¸i niƯm vỊ từ đồng nghĩa BT2:1 HS nêu yêu cầu tập BT2: GV dán phiếu mời HS lên thi làm bài, thi đọc thuộc câu tục ngữ - HS lên bảng thi điền từ trái nghĩa - HS làm độc lập sau đà điền từ trái nghĩa * Chốt lại khái niệm từ trái nghĩa BT3: Gọi HS đọc đầu bài, nhắc em BT3: HS làm độc lập - HS lên bảng làm bài, nhận xét ý đặt câu - Một số HS đọc câu văn *Hệ thống lại kiến thức từ đồng âm BT4: HS đọc làm độc lập BT4: Hớng dẫn HS làm - Nối tiếp đọc câu văn, nhận xét - Nhận xét chữa chung sửa sai * Củng cố lại khái niệm từ nhiều Củng cố - dặn dò nghĩa - GV nhận xét tiết học, nhắc HS tiếp - Hệ thống lại kiến thức vừa ôn tục luyện tập chuẩn bị cho tiết Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Toán Tiết 50: tổng nhiều số thập phân I- Mục tiªu: Gióp HS: - BiÕt tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp phân ( tơng tự nh tính tổng hai số thập phân) - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện II- Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Họat ®éng häc KiĨm tra: Bµi míi:(10 phót) Giíi thiƯu bµi * Híng dÉn HS tÝnh tỉng cđa nhiỊu số thập phân Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 GV giới thiệu VD(SGK) Yêu cầu HS nêu cách giải toán viết lên bảng phép tính cần thực Hớng dẫn HS tự tìm cách thực Hớng dẫn HS đặt tính - Giới thiệu toán(SGK) Hớng dẫn HS thực tơng tự *VD1: HS nêu lại toán nêu phép tính giải toán để có phép cộng: 27,5 + 36,75 + 14,5 = ?(l) - HS trao đổi tìm cách thực tơng tự nh cộng hai số thập phân - HS đặt tính, thực theo hớng dẫn GV Nêu cách thực tính tổng nhiều số thập phân Bài toán: HS trao đổi theo cặp tự thực tơng tự Bài giải Chu vi hình tam giác là: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm) Đáp số: 24,95 dm *HS nêu cách tính tổng nhiều STP Thực hành: - vài HS nêu lại HDBT1: Gọi HS nêu yêu cầu GV yêu cầu HS tự làm chữa BT1 (trang 51): HS đọc yêu cầu - HS HS tự thực trình bày kết Củng cố lại cách cộng bảng nhóm, kết hợp trình bày cách làm * Chốt lại: cách tính tổng nhiều STP HD BT2: Gọi hs nêu yêu cầu BT2: HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm bảng GV nhận xét chung, hớng dẫn chốt lại HS làm bảng bảng phụ, nhận xét, nêu tính chất kết hợp phép cộng HD BT3, Gọi HS đọc toán tự ( a + b) + c = a + ( b + c) làm vào BT3 :1 HS đọc yêu cầu, lớp làm GV chấm chữa số Nhận xét chốt lại cách cộng thuận tiện vào vở, HS làm bảng phụ, trình bày cách làm( nêu rõ đà sử dụng tính chất phép cộng) Củng cố dặn dò VD a) đà sử dụng tính chất giao hoán - Yêu cầu chốt lại cách cộng hai STP b) đà sử dụng tính chất kết hợp - Chuẩn bị tiết: Luyện tập - HS nhận xét chữa bài, củng cố cách tính tổng nhiều số thập phân *1- HS nêu lại cách cộng nhiều số thập phân Tiếng việt ôn tập học kì I (tiết 7) kiểm tra: đọc hiểu, Luyện từ câu I - Mục đích yêu cầu - Kiểm tra kết quả, trình độ HS II - Đồ dùng dạy học - Chuẩn bị đề kiểm tra( chẵn, lẻ) III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 Kiểm tra cũ Dạy a Giới thiệu bài: - Nêu MĐ, yêu cầu tiết học b - Hớng dẫn HS thùc hiƯn phÇn a - Giao viƯc híng dÉn làm tập phần b (GV phát phiếu cho HS điền kết quả) Củng cố- dặn dò - GV thu bài, nhận xét tiết học, nhắc HS tiếp tục luyện tập chuẩn bị cho tiết viết - HS nhận đề, tự đọc thầm Mầm non - Dựa vào nội dung đọc yêu cầu ®Ị ®Ĩ lµm bµi kiĨm tra - HS lµm bµi theo đề chẵn lẻ - Thu Tập làm văn ôn tập học kì I (tiết 8) kiểm tra: tập làm văn (viết) I Mục đích yêu cầu: - Kiểm tra kết quả, trình độ viết văn miêu tả HS II - Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giấy kiểm tra III Các hoạt ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Kiểm tra cũ Dạy Giới thiệu bài: - Nêu MĐ, yêu cầu tiết học - GV đọc chép đề lên bảng - HS đọc, chép đề, tự đọc thầm làm Đề bài: HÃy tả trờng thân yêu đà bài, gắn bó với em nhiều năm qua - HS viết thời gian 35- 40 - Yêu cầu HS tự đọc đề làm phút Củng cố- dặn dò - GV thu bài, nhận xét tiết học, nhắc HS - Thu chuẩn bị cho tiết tập đọc tuần 11 Khoa học Bài 20: Ôn tập : Con ngời sức khoẻ Khoa học Bài 20: Ôn tập : Con ngời sức khoẻ I Mục tiêu : Sau học, HS có khả năng: - Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển cđa ngêi kĨ tõ lóc míi sinh - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rÐt, sèt xt hut, viªm n·o, viªm gan A, nhiƠm HIV/ AIDS II Đồ dùng học tập : - Các sơ đồ trang 42 - 43(SGK) - Giấy khổ to bút đủ dùng cho nhóm III Các hoạt động dạy học a HĐ1 : Làm việc với SGK Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 *Mục tiêu: Ôn lại cho học sinh số kiến thức bài: Nam hay nữ; từ lúc sinh đến lúc dậy *Cách tiến hành - Yêu cầu học sinh làm việt cá nhân theo - Học sinh làm vào yêu cầu bµi tËp 1,2,3 (SGK) - Gäi mét sè häc sinh chữa - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét chốt lại ý kiến - Đáp án : Câu d; câu c b HĐ2 Trò chơi: "Ai nhanh, đúng" *Mục tiêu: học sinh viết vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh bệnh đà học *Cách tiến hành - Giáo viên híng dÉn häc sinh tham Nhãm 1: ViÕt (vÏ) s¬ đồ phòng tránh bệnh khảo sơ đồ trang 43(SGK) sốt rét - Giáo viên phân công nhiệm vụ cho Nhóm 2: Viết (vẽ) sơ đồ theo ý b nhóm ®Ĩ häc sinh thùc hiƯn Nhãm 3: ý c Nhãm 4: ý d GV ®i tõng nhãm ®Ĩ gióp ®ì - Các nhóm thảo luận - Yêu cầu nhóm trình bày - Các nhóm trình bày - GV nhận xét - kết luận ( nhóm - Nhóm khác nhận xét, bổ sung nhanh, thắng c Củng cố - dặn dò - GV liên hệ thực tế - Dặn dò nhà học - chuẩn bị sau: Ôn tập : Con ngời sức khoẻ (Tiết2) Su tầm tranh dụng cụ vẽ tranh theo yêu cầu tiết I Mục tiêu: Giúp học sinh: Tiếng việt ( Ôn ) Tự kiểm tra - Tự kiểm tra lại kiến thức môn Tiếng việt đà đợc học từ đầu năm đến cách làm kiểm tra - Rèn kĩ làm tập phân môn môn Tiếng việt - Giáo dục HS làm cẩn thận II Các hoạt động dạy học - GV nêu yêu cầu đề - Hớng dẫn HS cách trình bày - HS làm trắc nghiệm Đề bài: Đề thứ 1( Vở tập trắc nghiệm Tiếng viƯt tËp trang 47; 48; 49) III Cđng cố - dặn dò - GV thu chấm - Chuẩn bị nội dung nhận xét kiểm tra I Mục tiêu Sinh hoạt lớp Kiểm điểm nếp tuần 10 Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 - HS thấy đợc u nhợc điểm tuần - Rèn thói quen phê tự phê - Giáo dục HS có ý thức vơn lên hoạt động II Chuẩn bị - Nội dung kiểm điểm tuần 10 phơng hớng tuần 11 - Các tổ chuẩn bị néi dung sinh ho¹t III Néi dung GV HS - Cả lớp hát ổn định tổ chức - Chia tổ để sinh hoạt Nội dung sinh hoạt * HS kiểm điểm theo tổ - GV tổ chøc HS kiĨm ®iĨm theo tỉ - Tõng HS tổ kiểm điểm nêu rõ u khuyết điểm tuần - Thảo luận đóng góp ý kiến chung - Tổ trởng tổ chức cho tổ thảo luận bổ sung ý kiến - Bình chọn cá nhân tiêu biểu tổ * Sinh hoạt lớp - Tổ chức sinh hoạt lớp -Tổ trởng tổng hợp chung tổ, b¸o c¸o - Líp trëng nhËn xÐt chung - HS phát biểu ý kiến chung - Bình xét thi đua * Tổ tiêu biểu: * Cá nhân tiêu biểu: - GV đánh giá chung, tuyên dơng, + Khen: phê bình + Chê: - - Tổng kết thi đua tuần 10 - Đề phơng hớng tuần sau - Các tổ tổng kết thi đua - Tổng kết phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày 20/ 10 Phát động thi đua chào mừng 20/11 + Liên hoan văn nghệ ngày Nhà giáo Việt Nam - Tổ chức cho lớp vui văn nghệ - Dặn dò HS thực tốt tuần sau Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 KÜ thuËt BÀY, DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I Mục tiêu : - HS biết cách trình bày, dọn bữa ăn gia đình - Rèn cho HS kĩ trình bày, dọn bữa ăn gia đình - Giáo dục HS có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước sau bữa ăn II Đồ dùng dạy học : Tranh ảnh số kiểu bày ăn III Hoạt động dạy học : Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc Kiểm tra cũ : ( phút) - GV kiểm tra chuẩn bị HS Dạy : ( 32 phút) Giới thiệu Trực tiếp a Hoạt động Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn -HS quan sát hình SGK - Hãy nêu mục đích việc by mún n, c mục trả lời câu hỏi GV nªu ra: dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ? + Làm cho bữa ăn thuận tiện hợp vệ sinh - Dựa vào hình SGK, mơ tả cách bày + Sắp đủ dụng cụ ăn, lau khô dụng thức ăn dụng cụ ăn uống cho gia đình cụ đặt vào mâm,… trước bữa ăn ? * GV tóm tắt ý trả lời HS giải - HS nêu cách xếp ăn, thích dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia * GV tóm tắt : Bày ăn dụng cụ ăn đình uống trước bữa ăn cách hợp lí giúp người ăn uống thuận tin, v sinh - HS suy nghĩ, liên hệ trả lêi c©u hái: b Hoạt động Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn + Làm cho nơi ăn uống gia đình - Em nêu mục đích việc thu dọn sau sau bữa ăn sẽ, gọn gàng bữa ăn ? + Dồn thức ăn không dùng đổ - Ở gia đình em sau bữa ăn em thường thu bỏ, cất thức ăn dùng dọn ? + Xếp dụng cụ vào mâm mang Ngun Th¸i KÕt - TiĨu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm häc: 2010 - 2011 * GV nhận xét tóm tắt ý kiến vừa rửa Nếu ngồi bàn cần lau cho trình bày * Lưu ý : Thu dọn sau bữa ăn thực sau người gia đình ăn xong Khơng thu dọn có người cịn ăn không để qua bữa ăn lâu dọn *Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ c Hoạt động Đánh giá kết học tập HS - Hãy nêu tác dụng việc bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ? - Hãy kể tên công việc em giúp đỡ gia đình trước sau bữa ăn? Củng cố dặn dò : Động viên em tham gia giúp đỡ gia đình cơng việc nội trợ - Chuẩn bị sau : Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống - 1-2 HS nhắc lại phần ghi nhớ SGK - HS liªn hƯ kể tên cơng việc em giỳp gia ỡnh trc v sau ba n? Đạo đức Bài 5: tình bạn (Tiết 2) I- Mục tiêu: Học xong này, HS biết đợc - Biết ứng xử phù hợp tình bạn làm điều sai - Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân đoàn kết với bạn bè II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ ghi BT1 - HS:su tầm câu chuyện gơng,câu ca dao, thơ, hát nói tình bạn đẹp III- Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học HS trả lời, HS khác nhận xét Kiểm tra: Cho HS chữa lại BT2 Bài mới: a HĐ1: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết ứng xử phù hợp khuyên bạn không làm điều sai - Các nhóm thảo luận, phân vai (3) * Cách tiến hành: - GV giao cho nhóm chọn tình sai bạn cho thảo luận cách ứng xử + Em có nhận xét cách ứng xử nhóm trên? - Cho đọc BT1 trả lời + Vì em chọn cách ứng xử nh vậy? Em có sợ bạn giận không? + Em có suy nghĩ bạn khuyên ngăn em làm điều sai trái? - GV nhận xét, kết luận: Bạn làm sai ta nên khuyên bảo - Các nhóm đóng vai - HS trình bày ý kiến - NhËn xÐt bỉ sung ý kiÕn - §äc BT1 trả lời câu hỏi - Vài HS nêu ý kiến Nguyễn Thái Kết - Tiểu học LÃng Sơn - Giáo án lớp 5A - năm học: 2010 - 2011 b.HĐ2: Tự liên hệ *Mục tiêu: HS tự biết liên hệ cách đối xử với bạn bè * Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS tự liên hệ - Cho HS trình bày trớc lớp - GV chốt ý: Tình bạn đẹp tự nhiên mà có ngời phải vun đắp, gìn giữ c HĐ 3: Hát kể chuyện, đọc thơ, chủ đề Tình bạn: * Mục tiêu: Củng cố * Cách tiến hành:- Cho làm chuẩn bị lại (1' - Cho trình bày ý kiến, nhận xét - GV củng cố - HS trao đổi với bạn bên cạnh - Nãi tríc líp - HS xung phong theo sù chuÈn bị trớc em - HS nhận xét - Cả lớp hát Lớp đoàn kÕt” ... làm giấy ki? ??m tra Đề Phần 1: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời Trong c¸c sè : 51 2,34 ; 432, 15 ; 2 35, 41 ; 423 ,51 số có chữ số hàng phần trăm lµ: A 51 2,34 B 432, 15 C 2 35, 41 D 423 ,51 Viết 10 dới dạng... vuông 9cm2 58 mm2 = 15cm2 mm2 = ; 48 mm2 = Bài 2: Khoanh vào chữ trớc câu trả lời đúng: 1m2 25 cm2 = .cm2 Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 1 25 B 102 5 C 1 250 0 D 10 0 25 Bµi 3:... D 0,3 Sè bÐ nhÊt c¸c sè: 8, 25 ; 7 ,54 ; 6,99 ; 6,89 lµ: A 8, 25 B 7 ,54 C 6,99 D 6,89 2, 05 = m Số thích hợp để viết vào chỗ chấm là: A 250 00 B 20 050 C 20 50 0 D 20 0 05 PhÇn 2: ViÕt số thập phân