Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Chào cờ Tập đọc - kể chuyện Giọng quê hơng I- Mục tiêu: - TĐ: - Giọng đọc bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm, tháI độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen ( Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4) HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 5 - KC: Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá, giỏi kể đợc cả câu chuyện II- Chuẩn bị: - GV: Tranh, SGK, bảng phụ - HS: SGK III- Hoạt động dạy học: Ni dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1-Gii thiu bi 2-Phỏt trin bi a) Luyện đọc - Gọi HS đọc chủ điểm - Em hiểu thế nào là quê hơng - HS đọc - 1 số HS phát biểu - Giới thiệu bài - ghi bài - GV đọc cả bài: Giọng hơi nhanh - HS theo dõi GV đọc mẫu - Đọc từng câu (chú ý phát âm) - Đọc từng đoạn - Hớng dẫn ngắt nghỉ - Giảng từ mới - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - HS đọc từng đoạn trong nhóm - Đọc đồng thanh (giọng vừa phải) - Gọi 1 HS đọc lại bài - Thuyên và Đồng vào quán gần đờng làm gì? - Họ cùng ăn trong quán với những ai? - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK -TLCH-NX-b sung - Không khí trong quán ăn có gì đặc biệt? - Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên? - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì? Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 1 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng - Anh thanh niên trả lời Thuyên và Đồng nh thế nào? - Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? - Những chi tiết nói lên tình cảm của nhân vật đối với quê hơng? - Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hơng? - HS thảo luận cặp đôi và trả lời - Chia HS theo nhóm đọc theo vai - Tuyên dơng nhóm đọc tốt - Luyện đọc trong nhóm, sau đó 2 nhóm thi đọc theo vai - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Kể mẫu: Gọi 3 HS khá kể, mối HS kể 1 đoạn - Kể theo nhóm - Kể trớc lớp - Dựa vào tranh minh họa kể lại chuyện quê hơng - 3 HS kể - Lần lợt từng HS kể trong nhóm của mình - 2 - 3 HS thi kể 1 đoạn trong chuyện -Nhận xét -Tuyên dơng. - HS về kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau Toán Tiết 46 : Thực hành đo độ dài I. Mục tiêu Biết dùng thớc thẳng và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút, chiều dài mép bàn, chiều cao bàn học. Biết dùng mắt ớc lợng độ dài (tơng đối chính xác). II. Đồ dùng dạy học GV: Mỗi HS chuẩn bị một thớc thẳng dài 20- 30 cm, có vạnh chia xăng- ti - mét. HS: Thớc mét. III. Hoạt động dạy học Ni dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1- Gii thiu bi - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 45. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - 3 HS làm bài trên bảng. - Nêu mục tiêu , ghi tên bài lên bảng. - Nghe giới thiệu. Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 2 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng 2-Phỏt trin bi * - Hớng dẫn thực hành. c. Thực hành Bài 1 Bài 2 Baứi 3 3-Kt lun - Gọi một HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Y/c HS cả lớp th/hành cách vẽ đoạn thẳng. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Đa ra chiếc bút chì của mình và yêu cầu HS nêu cách đo chiếc bút chì này. - Vẽ hình, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Bài tập 2 yêu cầu chúng ta đo độ dài của một số vật. - Thực hành đo và báo cấo kết quả trớc lớp. Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 3 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng - Yêu cầu HS về nhà thực hành đo chiều dài của một số đồ dùng trong nhà. - Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Thể dục động tác chân, lờn của bài thể dục phát triển chung I, Mục tiêu: -Biết cách thực hiện hai động tác vơn thở, tay của bài thể dục phát triển chung - Bớc đầu biết cách thực hiện động tác chân m lờn của bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơI đợc các trò chơi II, Chuẩn bị: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III, Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy TG Hoạt động học 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh . 2-Phần cơ bản. - Ôn động tác vơn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung GV cho lớp ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn cả 2 động tác. Lu ý 1 số sai thờng mắc và cách sửa - Học động tác chân, lờn. GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo. GV cho 2-3 HS thực hiện tốt lên làm - Lớp trởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến. - HS chạy chậm vòng quanh sân tập, khởi động kỹ các khớp và tham gia trò chơi. - HS chú ý quan sát động tác mẫu và tập theo nhịp hô của GV. - HS chú ý theo dõi, nắm động tác và tập theo. - HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang. Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 4 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng mẫu, cho cả lớp nhận xét và biểu dơng. - Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi . Trò chơi đã học ở lớp 2. GV làm trọng tài, chọn tổ vô địch. 3-Phần kết thúc - Cho HS đi thờng theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. - HS tham gia trò chơi 1 cách tích cực, tránh chấn thơng. - HS đi theo nhịp và hát. - HS chú ý lắng nghe. Toán Tiết 47 : Thực hành đo độ dài (tiếp theo) I.Mục tiêu : -Biết cách đo, cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài. - Biết so sánh các độ dài. -Say mê học toán II. Đồ dùng dạy học GV: Mỗi HS chuẩn bị một thớc thẳng dài 20- 30 cm, có vạnh chia xăng- ti - mét. HS: Thớc mét. III. Hoạt động dạy học Ni dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1- Gii thiu bi - Kiểm tra các bài tập về nhà của tiết 45. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - 3 HS làm bài trên bảng. - Nêu mục tiêu , ghi tên bài lên bảng. - Nghe giới thiệu. - Gọi một HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc. - Y/c HS cả lớp th/hành cách vẽ đoạn thẳng. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Đa ra chiếc bút chì của mình và yêu cầu HS nêu cách đo chiếc bút chì này. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại , - Cho HS quan sát lại thớc mét để có biểu tợng vững chắc về độ dài 1m. - Yêu cầu HS ớc lợng độ cao của bức t- ờng lớp. - Vẽ hình, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - 1 HS nêu yêu cầu - cá nhân tự chọn một vật - 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hiện phép đo. Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 5 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng 2-Phỏt trin bi *Thực hành Bài 1 - Ghi tất cả các kết quả mà HS báo cáo lên bảng, sau đó thực hiện phép tính đo để kiểm tra kết quả. - Làm tơng tự với các phần còn lại. - Tuyên dơng những HS ớc lợng tốt. - HS ớc lợng và trả lời. - Yêu cầu HS về nhà thực hành đo chiều dài của một số đồ dùng trong nhà. - Nhận xét tiết học. Chính tả ( N V ) Tiết 19: Quê hơng ruột thịt I- Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm và viết đợc tiếng có vần oai / oay (BT2) -Làm đợc BT(3)a - Giáo dục HS ý thức giữ vở sạch , viết chữ đẹp II- Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ và bút dạ - HS: Vở, vở bài tập, bút, bảng con III- Hoạt động dạy học: Ni dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1-Gii thiu bi 2-Phỏt trin bi a- Hớng dẫn chính tả * Tìm hiểu nội dung đoạn viết * Hớng dẫn trình bầy * Hớng dẫn viết từ khó: - Nới, trái sai, da dẻ, ngày x- a . * Viết bài * Chấm bài (10 bài) b- Hớng dẫn làm bài tập Bài 2: Y/c HS lên bảng tìm các tiếng bắt đầu bằng: r/gi/d - Nhận xét cho điểm - Giới thiệu bài, ghi bài - GV đọc đoạn văn một lần - Hỏi: Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình? - Bài văn có mấy câu? - Đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Những dấu câu nào đợc sử dụng trong đoạn văn? - GV đọc từ khó cho HS viết vào bảng con, 3 HS viết bảng lớp - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên - GV theo dõi và chỉnh lỗi cho HS - GV theo dõi, sửa lỗi cho từng HS - Cho HS đọc yêu cầu - Phát giấy và bút cho HS - Yêu cầu HS tự làm - Gọi 2 nhóm đọc các từ của - 4 em viết bảng lớp - Cả lớp viết giấy nháp - 2 em đọc to + cả lớp đọc thầm - TL (CN)- lớp bổ sung - 3 câu - Những chữ đầu câu và tên chị Sứ phải viết hoa. Vì là tên riêng. - Dấu chấm, phảy, 3 chấm. - Đọc lại các từ trên bảng - HS chép bài - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Nhận đồ dùng Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 6 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng - khoai, ngoại, loại xoài, thoải mái, . - xoay, xoáy, ngọ ngoại, hí hoáy, . Bài 3 a 3-Kt lun mình - Yêu cầu HS đọc lại các từ trên bảng Tóm lợc ND bài Nhận xét đánh giá tiết học - Tự làm bài trong nhóm - Đọc bài và làm bổ xung - Đọc và làm bài vào vở - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 3 HS lên bảng thi viết, cả lớp viết vở Tự nhiên và xã hội Tiết 19 : Các thế hệ trong một gia đình I. Mục tiêu - Nêu đợc các thế hệ trong một gia đình -Phân biệt các thế hệ trong gia đình II. Đồ dùng dạy - học . GV: Một số ảnh chụp chân dung của gia đình 1, 2, 3 thế hệ. . Giấy khổ to, bút cho các nhóm. . Bảng phụ ghi các câu hỏi thảo luận. HS : ảnh mọi ngời trong gia đình mình III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Ni dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1-Gii thiu bi 2-Phỏt trin bi Hoạt động 1 Tìm hiểu về gia đình trong một gia đình chúng ta có nhiều ngời ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống - vid dụ nh ông ,bà bố, mẹ anh chị - GV đặt câu hỏi: ? Trong gia đình em, ai là ngời nhiều tuổi nhất, ai là ngời ít tuổi nhất? +GV kết luận: + GV chia lớp thành các nhóm(mỗi nhóm 4HS) và phát các ảnh về gia đình cho các nhóm. + Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau: 1. ảnh( tranh vẽ ) có những ai? Em hãy kể tên những ngời đó. 2. Ai là ngời nhiều tuổi nhất, ít tuổi nhất Hoạt động của cả lớp. - 5 - 6 HS trả lời. -Thảo luận nhóm -Trình bày-NX Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 7 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng em và em. Những ngời ở các lứa tuổi khác nhau đó, đ- ợc gọi là các thế hệ trong một gia đình. Hoạt động 2 Gia đình các thế hệ Hoạt động 3 Giới thiệu gia đình mình 3-Kt lun trong bức ảnh đó. 3. Gia đình trong ảnh(tranh) có mấy thế hệ? Mỗi thế hệ có bao nhiêu ngời? + Giáo viên nhận xét nhóm HS. + GV kết luận: + GV yêu cầu HS quan sát các tranh vẽ trong trang 38 và trang 39, thảo luận cặp đôi theo các câu hỏi sau: 1. Trang 38 nói về gia đình ai? Gia đình đó bao nhiêu ngời, bao nhiêu thế hệ? 2. Trang 39 nói về gia đình ai? Gia đình đó có bao nhiêu ngời, bao nhiêu thế hệ? + GV tổng kết lại các ý kiến của các cặp đôi + GV đặt các câu hỏi cho cả lớp: Theo các em, trong mỗi gia đình có thể có bao nhiêu thế hệ? + Gv ghi lên bảng các câu trả lời chung nhất của HS. + GV đa ra câu hỏi gợi mở: Có gia đình chỉ có 1 thế hệ không? Nếu có hãy lấy ví dụ chứng minh. +GV kết luận: - GV yêu cầu HS lên bảng giới thiệu về gia đình mình theo cách sau: + Giới thiệu các thành viên trong gia đình. + Nói xem gia đình mình có mấy thế hệ. - Yêu cầu mỗi HS về nhà vẽ 1 bức tranh về gia đình mình. - GV có thể gợi ý: vẽ chân dung, vẽ cảnh gia đình đang ăn, đang vui. * Thảo luận cặp đôi + HS quan sát, tiến hành thảo luận cặp đôi theo các yêu cầu của GV. + Đại diện 3 - 4 cặp đôi trình bày trớc lớp(mỗi mội bạn trả lời một câu hỏi). + Các HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung. + HS trả lời(3 - 4HS) -Hoạt động cả lớp. - Vài HS lên bảng giới thiệu về gia đình mình. Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập đọc Tiết 21: Th gửi bà I- Mục tiêu: - Bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu . Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 8 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng - Nắm đợc những thông tin chính của bức th thăm hỏi. Hiểu ý nghĩa : Tình cảm gắn bó với quê hơng và tấm lòng yêu quý bà của ngời cháu ( Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) - HS có thái độ ham thích môn học II- Chuẩn bị: - GV: Tranh, SGK, bảng phụ - HS: SGK III- Hoạt động dạy học: Noọi dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1- Gii thiu bi 2-Phỏt trin bi a- Luyện đọc b- Tìm hiểu bài -Gọi HS đọc -TLCH - Nhận xét - cho điểm - Giới thiệu bài - ghi bài - 3 em học thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài: Quê h- ơng - GV đọc cả bài: - HS theo dõi GV đọc mẫu - Đọc từng câu (chú ý phát âm) - Đọc từng đoạn - Hớng dẫn ngắt nghỉ - Giảng từ mới - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - HS đọc từng đoạn trong nhóm - 2 nhóm thi đọc nối tiếp - Gọi 1 HS đọc lại bài - Đức viết th cho ai? - Dòng đầu th bạn viết thế nào? - Đức hỏi thăm bà điều gì? - Đức kể với bà điều gì? - Tình cảm của Đức đối với bà nh thế nào? - 1 HS đọc trớc lớp, cả lớp theo dõi - Đức viết th cho bà - Hải Phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003 - Đức hỏi thăm sức khoẻ của bà - Tình hình gia đình và bản thân - Đức rất yêu và kính trọng bà - Chia HS theo nhóm - Nhận xét, cho điểm - Luyện đọc trong nhóm, sau đó 2 nhóm thi đọc -Nhận xét -Tuyên dơng. - HS về kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau Toán Tiết 48: Luyện tập chung I. Mục tiêu -Biết nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vị đo - Giáo dục HS say mê môn học. II. Đồ dùng dạy học GV: phấn màu, bảng phụ, thớc kẻ HS : SGK, vở toán, thớc có vạch cm III. Hoạt động dạy học Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 9 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng Noọi dung Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng hoùc 1-Gii thiu bi - Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 47. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. - 3 HS làm bài trên bảng. 2-Phỏt trin bi - Thực hành Bài 1: Bài 2 ( cột 1.2.4) Bài 3( dòng 1) Bài 4 Tóm tắt 25 cây Tổ Một: Tổ Hai: ? cây Bài 5 - Nêu mục tiêu của giờ học và ghi tên bài lên bảng. - Nghe giới thiệu. Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 10 [...]... Cho cả lớp hát :Lớp chúng ta doàn kết - Yêu cầu Học sinh quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh Hoạt động 1: -Giới thiệu tình huống : Thảo luận phân - Nhận xét và bổ sung chốt ý đúng và kết tích tình huống luận : Mục tiêu: HS biết + Khi bạn có chuyện buồn ,em cần động một biểu hiện của viên ,an ủi bạn hoặc giúp đỡ bạn bằng quan tâm chia sẻ những việc làm phù hợp với khả năng vui buồn... ghi nhớ 2-Phỏt trin bi - Bớc 1: Thảo luận nhóm Hoạt động 1 + Yêu cầu HS quan sát hình vẽ ở Hoạt động của cả lớp Tìm hiểu về họ trang 40 sau đó thảo luận nhóm theo - 5 - 6 HS trả lời nội, họ ngoại các câu hỏi sau: 1 Hơng đã cho các bạn xem hình của những ai? 2 Quang đã cho các bạn xem hình Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 19 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn... xét giờ học Hoạt động học - Lớp trởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến - HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát, chạy chậm quanh sân, khởi động kỹ các khớp và tham gia trò chơi - HS ôn tập 4 động tác đã học theo các tổ - HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang, chú ý quan sát động tác mẫu và tập theo nhịp hô của GV - HS ôn tập dới sự điều khiển của GV và cán sự lớp - HS tham gia trò chơi 1 cách tích... nghe Toán Kiểm tra định kỳ :Giữa học kỳ 1 (Đề do Phong GD ra) Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 15 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng Luyện từ và câu Tiết10 : So sánh Dấu chấm I- Mục tiêu: -Biết thêm đợc một kiểu so sánh : so sánh âm thanh với âm thanh ( BT1), (BT2) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn ( BT3) - Có ý thức ham thích môn... biết mừng ,chung vui với bạn đợc cách chia sẻ + Khi bạn có chuyện buồn ,cần an ủi ,động vui buồn với bạn viên và giúp đỡ bằng những việc làm phù trong các tình hợp huống * Khởi động Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : HS biết bày tỏ thái độ trớc các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học Các hoạt động của học sinh Hát Quan sát và nêu Nhận xét ,bổ sung - Thảo luận nhóm 4 về cách ứng xử trong các... Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng I/Mục tiêu : -Biết đợc bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn - Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày - Hiểu đợc ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn II/Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ cho tình... lự Kết luận : + Các ý kiến a,c,d,e là đúng +Còn lại là sai - Hớng dẫn thực hành : + Quan tâm ,chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp ,trong trờng và nơi ở + Su tầm các chuyện ,tầm gơng ,ca dao ,tục ngữ ,bài thơ ,bài hát nói về tình bạn ,về sự thông cảm chia sẻ vui buồn với bạn Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 13 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng 3... bi Hoaùt ủoọng daùy - Gọi HS lên bảng - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi bài 2-Phỏt trin bi * Phân tích Bài 1: - Tiếng thác, tiếng gió - Rất to, rất mạnh và rất vang - Cho HS đọc yêu cầu bài - Tiếng ma trong rừng cọ đợc so sánh với những âm thanh nào? - Qua sự so sánh em hình dung tiếng ma trong rừng cọ ra sao? - Giảng về lá cọ Bài 2: a Tiếng suối nh tiếng đàn cầm b Tiếng suối nh tiếng hát xa - Cho HS... tiờu: - Cng c cỏch vit ch hoa G (Gi) thụng qua cỏc bi tp ng dng - Vit tờn riờng : ễng Giúng 16 Trờng Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng - Vit cõu ng dng : Giú a cnh trỳc la / Ting chuụng Trn V canh g Th Xng II, dựng dy hc: - Gv: Mu ch hoa : G, ễ, T, v cõu ca dao vit trờn dong k li - Hs: V tp vit III, Cỏc hot ng dy hc: Ni dung... Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang 17 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng i- mục tiêu - Kiểm tra viết theo yêu cầu cần đạt về kiến thức , kỹ năng giữa HKI - Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày sạch sẽ , đúng hình thức bài thơ hoặc văn xuôi; tốc độ viết khoảng 55chữ / 15 phút , không mắc quá 5 lỗi trong bài - Viết đợc đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm dã học . -Bắc Giang 1 Giáo án Lớp 3A1-Tuần 10 (sáng) -(NH 2010-2011) - Ngời soạn : Nguyễn Thị Hơng - Anh thanh niên trả lời Thuyên và Đồng nh thế nào? - Vì sao anh. ảnh(tranh) có mấy thế hệ? Mỗi thế hệ có bao nhiêu ngời? + Giáo viên nhận xét nhóm HS. + GV kết luận: + GV yêu cầu HS quan sát các tranh vẽ trong trang 38