Tuần 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010. Chào cờ ************************* Tập đọc Ôn tập giữa học kì I (tiết1). I/ Mục tiêu. 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học. 2- Lập đợc bảng thống kê các bài thơ đã học qua 3 chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên. 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tuần 10. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4) a) Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. b) Bài tập 2. -HD lập bảng thống kê. - Chia nhóm lập bảng. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất - 1-2 em nhìn bảng đọc lại. ************************* Toán. Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. - Củng cố cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân. Đọc số thập phân. - Luyện tập viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. - Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tỉ số. - Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b) Luyện tập. Bài 1: HD làm bảng con. - Gọi chữa, nhận xét. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đôi. - Gọi các nhóm chữa bảng. - Nhận xét. - Các đơn vị đo ở phần b, c, d bằng nhau. Bài 3: Hớng dẫn làm bảng nhóm . - Gọi các nhóm chữa bảng. - Nhận xét. Bài 4: HD thảo luận nêu cách làm. - Hớng dẫn làm vở. - Chấm chữa bài. c) Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Chữa bài tập ở nhà. * Đọc yêu cầu của bài . - Làm bảng con + chữa bảng. + Đọc lại các số thập phân đó. * Đọc yêu cầu, nêu mẫu. - Giải vở nháp. - Các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét, bổ sung. * Đọc yêu cầu, nêu mẫu. - Các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét, bổ sung. * Nêu miệng cách tính - Lớp làm vở, chữa bài. Đáp số: 540 000 đồng. ************************* Lịch sử. Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập. I/ Mục tiêu. - Ngày 2-9-1945, tại quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập. - Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nớc ta. - ý nghĩa lịch sử của ngày 2-9. - Giáo dục lòng tự hào về truyền thống chống ngoại xâm của nhân dân ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) * Giới thiệu bài, kết hợp bản đồ. + Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk). -Ngày 2-9-1945, tại quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc - Nêu nội dung bài giờ trớc. - Nhận xét. * Lớp theo dõi. Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 lập. -Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám ở nớc ta. -ý nghĩa lịch sử của ngày 2-9. b) Hoạt động 2: (làm việc cả lớp) - GV nêu những sự kiện chính, HD học sinh t- ờng thuật lại diễn biến của buổi lễ. c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hỏi thảo luận. - Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận. d/ Hoạt động 4: ( làm việc cả lớp ) - HD học sinh tìm hiểu ý nghĩa. - GV kết luận. - HD rút ra bài học (sgk). 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Đọc thầm nội dung (sgk). - Nên diễn biến chính và kết quả. - Nhắc lại nội dung chính của Tuyên ngôn, nhận xét bổ xung. *Thảo luận bài tập theo nhóm đôi. + Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp. + Báo cáo kết quả thảo luận. * HS làm việc cá nhân, nêu kết quả. - Đọc to nội dung chính trong sgk. - 2, 3 em nêu. ************************* Đạo đức. Tình bạn (tiết2). I/ Mục tiêu. - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Thân ái, đoàn kết với bạn bè. II/ Đồ dùng dạy-học. - T liệu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dạy-học . Giáo viên Học sinh Pt 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới : Giới thiệu Bài giảng a/ Hoạt động 1 : Thảo luận cả lớp. -Mục tiêu: Biết đợc ý nghĩa của tình bạn và quyền đợc kết giao với bạn bè. * Cách tiến hành. - GV kết luận: Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè. b/ Hoạt động 2(làm bài tập 3). - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết. -Thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi sách giáo khoa. - Các nhóm cử đại diện báo cáo. Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 Mục tiêu:Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. * Cách tiến hành. - GV đọc nội dung truyện, mời HS lên đóng vai thảo luận theo nội dung. - GV nêu kết luận (sgk). c/ Hoạt động 3: Làm bài tập 4. -Mục tiêu : Thân ái, đoàn kết với bạn bè. * Cách tiến hành: - Nhận xét tuyên dơng các em có cách ứng xử tốt, phù hợp trong mỗi tình huống d/ Hoạt động 4: Củng cố. - GV kết luận (sgk). 3/ Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. - Lớp đóng vai, thảo lụân theo nội dung: ? Em nghĩ gì khi xem, đọc, nghe các thông tin trên? - HS làm việc cá nhân bài 2. - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. - Trình bày, giải thích lí do trớc lớp. + Nhận xét. * HS nối tiếp nhau trình bày biểu hiện của tình bạn đẹp. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. - Liên hệ thực tế trong lớp, trong trờng. * Đọc ghi nhớ (Sgk). ************************* Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010. Thể dục. Động tác vặn mình - Trò chơi: Ai nhanh và khéo hơn. I/ Mục tiêu. - Học động tác vặn mình của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện tơng đối đúng động tác. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao. II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp PT 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Học động tác vặn mình. - GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu. - GV hô chậm cho HS tập. - GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS. * Ôn 4 động tác. 4-6 18-22 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * HS quan sát, tập theo . - HS tập luyện. - HS chia nhóm tập luyện. * Lớp tập 4 động tác. Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 b/ Trò chơi:âii nhanh và khéo hơn. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. *Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. ************************* Tập đọc Ôn tập giữa học kì I (tiết2). I/ Mục tiêu. 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu qua các bài tập đọc đã học qua 3 chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên. 2- Nghe - viết đúng đoạn văn: Nỗi niềm ngời giữ nớc giữ rừng. 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 2. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4) * Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. 3) Nghe-viết chính tả. * Hớng dẫn HS viết chính tả. - Lu ý HS cách trình bày. - Đọc cho học sinh viết từ khó. * Cho HS viết chính tả -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). +Nêu nhận xét chung. * Hớng dẫn học sinh làm bài tập chính tả. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. * 2 em đọc bài viết. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng +Viết bảng từ khó: - HS viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - Đọc yêu cầu bài tập. - Làm vở, chữa bảng. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. ************************* Toán. Kiểm tra định kì lần I. ************************* Khoa học. Phòng tránh tai nạn giao thông đờng bộ. I/ Mục tiêu. - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đờng bộ và một số biện pháp an toàn giao thông. - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. - Giáo dục học sinh thói quen đi đúng phần đờng của mình. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập. - Học sinh: sách, vở, bút màu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đờng bộ và một số biện pháp an toàn giao thông. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn. - GV phát phiếu học tập cho HS. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. + Bớc 3: Làm việc cả lớp. - GV chốt lại câu trả lời đúng. b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông. * Cách tiến hành. + Bớc 1: Tổ chức và HD. - HD học sinh tập trình bày trong nhóm. + Bớc 2: Làm việc theo nhóm. + Bớc 3: Trình bày hoạt cảnh. * HD rút ra nội dung bài. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin. - Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi. + Đại diện các nhóm báo cáo. + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Dự đoán hậu quả có thể xảy ra. *2 em ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 5,6,7 và phát hiện việc cần làm đối với ngời tham gia giao thông. - Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - Các nhóm nhận xét, bình chọn. * Đọc to nội dung chính. Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010. ************************* Toán. Cộng hai số thập phân. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Biết thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Vận dụng vào giải bài toán với phép cộng hai số thập phân. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. * HD HS thực hiện phép cộng hai số thập phân. a/ Ví dụ 1. -HD rút ra cách cộng hai số thập phân . b/ Ví dụ 2. (tơng tự). -HD rút ra quy tắc. * Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách viết. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Nêu bài toán, rút ra phép tính. + Chuyển thành phép cộng hai STN. + Đặt tính theo cột dọc và tính. + Nhận xét sự giống nhau giữa hai phép cộng. - Nêu cách cộng hai số thập phân. * Làm bảng ví dụ 2 (sgk). + Chữa, nhận xét. * Quy tắc: (sgk). * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg). Đáp số: 37,4 kg. ************************* Luyện từ và câu. Ôn tập giữa học kì I (tiết 4). Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 I/ Mục tiêu. - Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ (DT-ĐT-TT, thành ngữ, tục ngữ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần qua. - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn . II/ Đồ dùng dạy-học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: từ điển, phiếu bài tập . III/ Các hoạt động dạy-học. Giáo viên Học sinh Pt A/ Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới : 1) Giới thiệu bài. - Nêu mục đích, yêu cầu bài học. 2) Hớng dẫn học sinh làm bài tập. * Bài 1. - HD kẻ bảng, làm nhóm. - Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung. * Bài 2: HD làm nhóm (tơng tự bài 1). C/ Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. -Học sinh chữa bài giờ trớc. * Đọc yêu cầu. - Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập - Cử đại diện nêu kết quả. - Điền kết quả vào bảng. * Đọc yêu cầu. - Các nhóm thảo luận, hoàn thiện bài tập - Cử đại diện nêu kết quả. - Điền kết quả vào bảng, giữ lại bài tốt nhất. ************************* Địa lí: Nông nghiệp. I/ Mục tiêu. - Biết ngành trồng trọt có vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi đang ngày càng phát triển. - Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo đợc trồng nhiều nhất. - Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một sồ loại cây trồng, vật nuôi ở nớc ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ kinh tế Việt Nam. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT A/ Khởi động. B/ Bài mới. 1/ Ngành trồng trọt. a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân ) * Bớc 1: Nêu câu hỏi giúp HS trả lời câu hỏi - Cả lớp hát bài hát yêu thích. * HS làm việc cá nhân. Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 của mục 1 trong sgk. * Bớc 2: - Rút ra KL(Sgk). b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: - HD quan sát hình 1. * Bớc 2: HD trình bày kết quả làm việc. - Kết luận: sgk. c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mục 1. * Bớc 2: Cho HS nêu. - Kết luận: sgk. 2/ Ngành chăn nuôi. * Hoạt động 4 (làm việc cả lớp). - Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời. C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - 3, 4 em trình bày trớc lớp. + Nhận xét, bổ sung. - Quan sát hình và bảng số liệu rồi thảo luận nhóm đôi. - Cử đại diện báo cáo. - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung. * Các nhóm chuẩn bị nội dung. - Cử đại diện trình bày kết quả. - Thi kể các loại cây trồng ở địa phơng. * Đọc to nội dung chính trong mục 1. - Trả lời câu hỏi của mục 2 trong SGK. + Trâu, bò đợc nuôi nhiều ở vùng núi. + Lợn và gia cầm đợc nuôi nhiều ở đồng bằng. ************************* Kể chuyện. Ôn tập giữa học kì I (tiết5). I/ Mục tiêu. 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu qua các bài tập đọc đã học qua 3 chủ điểm. 2- Nắm đợc tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai, diễn lại 1-2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật. 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu nội dung học tập của tiết 3. 2) Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4) * Cách kiểm tra: - Từng em lên bốc thăm. - Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu. - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung. - Cho điểm. * Bài tập 2. - Đọc bài cũ. - Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu. Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 - Ghi tên vở kịch, nêu yêu cầu. - HD làm việc theo nhóm. - Gọi học sinh lên báo cáo. C) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. * Yêu cầu 1:. - Đọc thầm vở kịch, nêu tính cách từng nhân vật. - Cả lớp nhận xét ghi điểm. * Yêu cầu 2: - Chia nhóm tập diễn 1-2 đoạn. - Cả lớp bình chọn nhóm diễn hay nhất. ************************* Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Toán. Luyện tập. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố cách thực hiện phép cộng hai số thập phân. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân. - Củng cố về giải bài toán có nội dung hình học; tìm số trung bình cộng. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a)Giới thiệu bài. b)Bài mới. Bài 1: Hớng dẫn làm bảng. - GV kẻ sẵn bảng. - Rút ra tính chất giao hoán của phép cộng hai số thập phân. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. - HD rút ra cách thử lại. Bài 3: Hớng dẫn làm vở nháp. -Chữa bài. Bài 4: HD làm vở. - Chấm chữa bài. * Nêu bài toán. + Đặt tính theo cột dọc và tính. + Điền phép tính lên bảng. - Nêu t/c giao hoán của phép cộng hai số thập phân. * Quy tắc: (sgk). * Đọc yêu cầu. - Làm bảng, chữa (nêu bằng lời kết hợp với viết bảng). + Nhận xét bổ xung. * Đọc yêu cầu của bài. - Làm nhóm, báo cáo kết quả. - Chữa, nhận xét. * Đọc yêu cầu bài toán. - Làm vở, chữa bảng. Bài giải: Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ [...]... ************************* Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 10 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu III/ Tiến trình sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức... thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp - Về học tập: Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 - Về đạo đức: Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa... Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động - Cả lớp hát bài hát yêu thích Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 2/ Bài mới a)Khởi động b) Hoạt động 1: Làm việc với sgk * Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì * Cách tiến hành + Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc cả lớp - GV chốt lại câu trả lời... bổ sung * Các nhóm chọn vẽ hoặc viết 1 sơ đồ về cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS - Trình bày những trờng hợp nêu trên - Các nhóm nhận xét, bình chọn - Làm việc cá nhân, vẽ tranh - Trao đổi về nội dung tranh của mình với bạn và cả lớp ************************* Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2 010 Thể dục Trò chơi: Chạy nhanh theo số I/ Mục tiêu - Chơi trò... của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi kĩ năng dùng từ đặt câu và mở rộng vốn từ - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ Tuần 10 II/ Đồ dùng dạy-học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ điển, bút dạ, bảng phụ, phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ - Nhận xét, ghi điểm -Học sinh chữa bài giờ trớc... dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau ************************* Khoa học Ôn tập: Con ngời và sức khoẻ I/ Mục tiêu - Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con ngời từ lúc mới sinh - Rèn kĩ năng vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS - Giáo dục ý thức phòng tránh các bệnh lây truyền II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội... đúng động tác - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp Nội dung ĐL Phơng pháp 1/ Phần mở đầu 4-6 - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động các khớp Nguyễn Thị Ngà Đơn vị: Trờng Tiểu học Nghĩa hồ PT Tuần 10 - Chạy tại chỗ... thống bài - Nhận xét, đánh giá giờ học 18-22 4-6 * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện - Lớp tập 4 động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết quả - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm *Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua) * Thả lỏng, hồi tĩnh - Nêu lại nội dung giờ học ************************* Toán Hiệu trởng soạn.. .Tuần 10 Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 840 : 14 = 60 (m) c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Đáp số: 60 m ************************* Chính tả Ôn tập giữa học kì I (tiết3) I/ Mục tiêu 1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và... lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học qua 3 chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ - Học sinh: sách, vở III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới 1) Giới thiệu nội dung học tập . Kiểm điểm tuần 10. I/ Mục tiêu. 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua. 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới. 3/ Giáo dục ý. xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp. - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua. - Đánh giá xếp loại các tổ. - Giáo viên nhận xét đánh giá