Đang tải... (xem toàn văn)
Mối quan hệ tác động qua lại giữa nghiên cứu đối chiếu với việc dạy và học ngoại ngữ rất khắn khít với nhau. Đặc biệt là trong phạm vi nghiên cứu đối chiếu với việc phân tích lỗi trong khi học và sử dụng ngoại ngữ.
Thông báo Khoa học Công nghệ Số 1/2016 Information of Science and Technology No 1/2016 ĐỐI CHIẾU CẤU TRÚC ÂM TIẾT VÀ ÂM ĐẦU TIẾNG ANH VỚI TIẾNG VIỆT ThS Hồ Thị Mỹ Linh Trung tâm Ngoại ngữ & Tin học, Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Tóm tắt Mối quan hệ tác động qua lại nghiên cứu đối chiếu với việc dạy học ngoại ngữ khắn khít với Đặc biệt phạm vi nghiên cứu đối chiều với việc phân tích lỗi học sử dụng ngoại ngữ Chúng ta thấy việc thu thập phân tích lỗi học ngoại ngữ, dùng ngoại ngữ có ích Ý nghĩa lớn việc dạy học sử dụng ngoại ngữ trở thành nhu cầu quần chúng rộng rãi đặc biệt tiếng Anh ngày trở nên phổ biến toàn giới Từ khóa Đối chiếu cấu trúc âm tiết, âm đầu tiếng Việt tiếng Anh Mở đầu “Đầu kỷ XVIII, nghiên cứu đối chiếu ngôn ngữ học xuất phổ biến có phát nhiều vùng đất với nhiều cộng đồng dân tộc - ngôn ngữ Nhu cầu học tiếng để giao tiếp nhu cầu phát triển khoa học ngôn ngữ theo xu hướng nghiên cứu lý giải đa ngữ luận (multilingualism) làm cho ngôn ngữ học đối chiếu (contrastive linguistics) ngày có vị trí quan trọng, đặc biệt từ thập niên 70 kỷ XX trở lại Ở Việt Nam, hướng nghiên cứu đối chiếu trọng Hai mảng lớn ngôn ngữ học đối chiếu nước ta suốt hàng chục năm qua là: (1) Đối chiếu tiếng Việt với ngôn ngữ khác ngữ hệ loại hình, có phạm vi sử dụng rộng rãi giới Nga, Anh, Pháp, nhằm soi sáng nhiều vấn đề lý thuyết ngôn ngữ học đại cương giúp cho việc học dạy tiếng, dịch thuật, ; (2) Đối chiếu tiếng Việt với ngôn ngữ dân tộc thiểu số Việt Nam số nước khu vực” Khi nghiên cứu đối chiếu, lỗi sản phẩm mối quan hệ tương phản việc chuyển đạt thông tin cho thấy nguyên nhân biến dạng Với đặc điểm lỗi học dùng ngoại ngữ tài liệu thơ q nhiều mặt mà ta cần thu thập, hệ thống hố phân tích nghiên cứu Thiếu khơng thể có cách hiểu đầy đủ tiến xảy cảm thức ngôn ngữ người học tiếng Và khối tài liệu lỗi học sử dụng ngoại ngữ ảnh hưởng tiếng mẹ đẻ 79 Thông báo Khoa học Công nghệ Số 1/2016 phục vụ cách đắc lực cho việc nghiên cứu đối chiếu từ nhiều góc độ khác Và ngược lại nghiên cứu đối chiếu, xét nhiều mặt, thực có ích cho việc học, dạy, cho việc sử dụng ngoại ngữ nói chung Là giáo viên tiếng Anh thấy việc nghiên cứu đối chiều tiếng Việt tiếng Anh có mối quan hệ tác động qua lại lớn việc thu thập phân tích lỗi Đặc biệt lĩnh vực ngữ âm, cụ thể cấu trúc âm tiết âm đầu lĩnh vực sinh viên thường xuyên mắc lỗi phát âm làm cho em thiếu tự tin giao tiếp tiếng Anh, thời gian em học tiếng Anh dài (hơn năm) Đối chiếu cấu trúc âm tiết 2.1 Khác biệt cấu trúc âm tiết Khác biệt lớn cấu trúc âm tiết ngôn ngữ tiếng Anh - ngôn ngữ hỗn nhập, phi âm tiết tính - với tiếng Việt - ngơn ngữ đơn lập - âm tiết tính triệt để Trong tiếng Việt ranh giới âm tiết trùng với ranh giới hình vị Ví dụ: Phân tích phát ngơn sau thơ Hồ Chủ Tịch: Tiến / lên / toàn / thắng / / / ta / Ta thấy rút đơn vị có ý nghĩa nhỏ nhất, tức hình vị, ta có bảy hình vị khác Phát ngơn phân tích bình diện vào trọng âm, vào luồn thể phát âm tới đơn vị phát âm nhỏ nhất, tức âm tiết, ta có bảy âm tiết Vì ta thấy số lượng âm tiết số lượng hình vị trùng Mỗi âm tiết hình thức biểu đạt hình vị Mối tương hợp sít hai mặt âm nghĩa trình chia tách ngữ lưu dẫn đến kết gần âm tiết mang điệu có khả mang nghĩa ngữ nghĩa hố, sử dụng nhận diện hình vị từ độc lập Cái chỉnh thể “ chữ”, “tiếng” theo cách gọi người Việt âm tiết Information of Science and Technology No 1/2016 “Theo cách miêu tả âm tiết tiếng Việt, tạm gọi “truyền thống”, ngôn ngữ đơn lập sau: C1VC2 C1 C2 thiếu âm tiết lúc V kết hợp với điệu…, V đơn vị khơng thể thiếu Đó yếu tố âm hay âm tiết âm Tác giả có nói đến điệu, cơng thức cấu tạo âm tiết khơng có mặt, điệu không kể âm vị” Trong tiếng Anh khác hồn tồn số lượng hình vị âm tiết khơng trùng Hay số lượng hình vị với số lượng âm tiết ranh giới chúng khơng trùng Ví dụ: + Boys [boi-z] (những người trai) có hai hình vị có âm tiết + Meeting (cuộc họp mặt) hình vị [mi: t-i], âm tiết [mi:- ti] Mặt khác, mối liên hệ so le ranh giới âm tiết ranh giới hình vị tiếng Anh xảy cách thường xuyên không cố định dòng ngữ lưu khiến cho hình vị tiếng Anh hữu “bộ mặt” ổn định, âm hưởng cố định, mà phải luôn phiên chuyển theo xê dịch ranh giới âm tiết Ví dụ: put in /put in/ > [pu tin] Dạng thức ngữ âm tiếng Anh, ngơn ngữ biến hình: CCCVCCCC Trước ngun âm có ba phụ âm, sau nguyên âm có phụ âm Cấu trúc sau hạt nhân bị tách đôi tiếng Anh số lượng phụ âm nhiều Một số phụ âm kết hợp với nguyên âm tạo thành vần, số khác tạo thành phụ âm cuối Ví dụ: Spray (tia nước), Thought (nghĩ) 2.2 Lỗi phát âm Người Việt học tiếng Anh họ gặp phải khó khăn đáng kể việc xác định đơn vị từ phát ngôn cụ thể đa dạng độ dài từ cấu trúc từ tiếng Anh thiếu rõ ràng đường ranh giới từ, thay đổi họ gặp phải với cách 80 Thông báo Khoa học Công nghệ Số 1/2016 Information of Science and Technology No 1/2016 phát âm khác Mặt khác, đọc khó khăn bị loại bỏ thói quen chuẩn mực việc bỏ trống từ Ví dụ: live in [li- vin] Đối chiếu âm đầu 3.1 Hệ thống âm đầu tiếng Việt phụ âm tiếng Anh Cách mở đầu âm tiết tiếng Anh tiếng Việt nhìn chung giống nhau: máy phát âm khép lại dẫn đến việc cản trở khơng khí cách hồn tồn phận, sau mở ra, tạo nên hiệu âm học, tiếng động đặc thù Nói cách khác, âm tiết tiếng Anh bắt đầu phụ âm.Có thể hình dung hệ thống phụ âm tiếng Anh sau: Trong tiếng Anh có 24 phụ âm, bao gồm /b, p , m, f, v, w, , , t, d, n, s, z , l , , , r , t , d , k, g , ŋ, j, h/ Bảng 1: Hệ thống phụ âm đầu tiếng Anh Vị trí Môi Phương thức Ồn Tắc Vô Hữu p b m Vang Vô Hữu Tắc xát Ồn Xát Đầu lưỡi Răng Lợi t d n Mặt lưỡi Gốc lưỡi Thanh hầu k g t d Vô Hữu f v Vang Bán nguyên âm s z l r j w h Trong có hai bán nguyên âm: /w, j/ Trong tiếng Việt có 22 phụ âm đầu, bao gồm: /b, m, f, v, t, t’, d, n, z, , l, k, χ, ŋ, , h, / , s, ş, c, , Bảng 2: Hệ thống âm đầu tiếng Việt Vị trí Mơi Phương thức Tắc Ồn Bật Không Vô bật Hữu Vang Xát Ồn Đầu lưỡi Vô Hữu Bẹt Quặt Mặt lưỡi Gốc lưỡi Than h hầu c k ŋ Χ h th t b m f w Vang d n s z ş , l Như vậy, số lượng, âm đầu tiếng Anh nhiều so với tiếng Việt từ t/d; k/g; f/v; / ; s/z; /; t/d âm vị Trong âm tắc, xát âm tắc xát tiếng Anh có đối lập đặn phụ âm đầu tiếng Việt tiếng Anh cặp vô thanh/hữu thanh: p/b; cân đối tiếng Việt Về chất lượng, có số khác biệt gây khó khăn trình học tiếng 81 Thơng báo Khoa học Cơng nghệ Số 1/2016 Một khác biệt tiếng Anh, âm đầu tổ hợp từ đến phụ âm đảm nhận; chẳng hạn: spring (mùa xuân), split (sự chia sẻ), strike (cuộc đình công), screw (đinh ốc), Âm đầu tiếng Việt đại khơng tổ hợp phụ âm 3.2 Một số lỗi phát âm * /p/: tiếng Việt khơng có phụ âm này, nên đa số học sinh phát âm /p/ - vô với luồn mạnh, phát âm phải bậc thành [b] hữu tiếng Việt * //: tiếng Việt khơng có âm xát đầu lưỡi nên phát âm phụ âm tiếng Anh, học sinh thể âm âm tắc đầu lưỡi bẹt bật [] tiếng Việt * //: trường hợp trên, học sinh thể âm âm tắc đầu lưỡi bẹt hữu không bật [d] * //: khơng có âm xát mặt lưỡi ngôn ngữ mẹ nên học sinh thể phụ âm âm xát đầu lưỡi quặt [] Information of Science and Technology No 1/2016 * //: trường hợp trên, học sinh thể âm âm xát đầu lưỡi bẹt [z] tiếng Việt * /t/: ngôn ngữ mẹ khơng có âm tắc xát nên học sinh thể phụ âm âm tắc mặt lưỡi [c] tiếng Việt */d/: trường hợp trên, học sinh thể âm âm xát đầu lưỡi bẹt [z] Kết luận Trên vài suy nghĩ lỗi phát âm trình dạy học cho sinh viên Trường Đại học Xây dựng Miền Trung Bài viết làm công việc đối chiếu tiếng Anh với tiếng Việt bình diện ngữ âm - âm vị với mục đích lỗi phát âm trình học tiếng Anh, giúp cho sinh viên theo học chương trình tiếng Anh trường hạn chế điểm thiếu xác nói tiếng Anh, giúp cho giáo viên, sinh viên quan tâm đến việc giảng dạy tiếng Anh có biện pháp học dạy đạt hiệu TÀI LIỆU THAM KHẢO Xuân Bá, Quang Minh, 2006 Luyện phát âm đánh dấu trọng âm tiếng Anh NXB Hà Nội Phạm Đăng Bình, 2002 Thử đề xuất cách phân loại lỗi người học ngoại ngữ nhìn từ góc độ dụng học giao thoa ngơn ngữ - văn hóa, Ngơn ngữ, 58-72 Hà Văn Bửu, 1990 Common mistakes in English made by Vietnamese NXB Thành phố Hồ Chí Minh A.S Hornby and E.C Parnwell, 1992 An English Reader’s dictionary, Oxford University Press David Brazil, 1994 Pronunciation for Advanced learners of English, Teacher’s Book, Cambridge University Press Flege, J.E, 1987 A critical period for learning to pronounce foreign languages, Applied Linguistics 82 ... phát âm làm cho em thiếu tự tin giao tiếp tiếng Anh, thời gian em học tiếng Anh dài (hơn năm) Đối chiếu cấu trúc âm tiết 2.1 Khác biệt cấu trúc âm tiết Khác biệt lớn cấu trúc âm tiết ngôn ngữ tiếng. .. từ Ví dụ: live in [li- vin] Đối chiếu âm đầu 3.1 Hệ thống âm đầu tiếng Việt phụ âm tiếng Anh Cách mở đầu âm tiết tiếng Anh tiếng Việt nhìn chung giống nhau: máy phát âm khép lại dẫn đến việc cản... k/g; f/v; / ; s/z; /; t/d âm vị Trong âm tắc, xát âm tắc xát tiếng Anh có đối lập đặn phụ âm đầu tiếng Việt tiếng Anh cặp vô thanh/hữu thanh: p/b; cân đối tiếng Việt Về chất lượng, có số khác