I . Mục tiêu: Kiểm tra việc nắm kiến thức về căn bậc hai của HS trong chơng I Đánh giá kết quả học tập của HS sau khi học xong chơng I Rèn t duy độc lập, sáng tạo cho HS II. Xác định chuẩn kiến thức, kĩ năng. *về kiến thức -Hiểu khái niệm căn bậc hai của một số không âm, kí hiệu căn bậc hai, phân biệt căn bậc hai d- ơng và âm của cùng một số dơng, định nghĩa căn bậc hai số học. -Hiểu khái niệm căn bậc ba của một số thực *Về kĩ năng: -Tính đợc căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phơng một số hoặc bình phơng một biểu thức khác. -Thực hiện đợc các phép tính về căn bậc hai, các phép biến đổi đơn giản căn thức bậc hai. -Biết dùng bảng số và MTBT để tính căn bậc hai của một số dơng cho trớc. - Tính đợc căn bậc ba của một số là lập phơng một số khác. III .Thiết kế ma trận. Ngày KT: 18/10/2010 - Lớp 9A1,2 Tiết 18: Kiểm tra chơng I ma trận đề kiểm tra 1 tiết chơng 1 VI. Thiết kế câu hỏi: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1.Khái niệm về căn bậc hai Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức 2 A A= Về kiến thức: Hiểu khái niệm căn bậc hai của một số không âm, kí hiệu căn bậc hai, phân biệt đợc căn bậc hai dơng, căn bậc hai âm của cùng một số dơng, định nghĩa căn bậc hai số học. Về kĩ năng: Tính đợc căn bậc hai của một số hoặc một biểu thức là bình phơng của một số hoặc bình phơng của một biểu thức. 1 0,2 5 3 0,75 1 1 ,0 5 2,0 2.Các phép tính và các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai Về kĩ năng: -Thực hiện đợc các phép tính về căn bậc hai: khai ph- ơng một tích và nhân các căn thức bậc hai, khai phơng một thơng và chia các căn thức bậc hai. -Thực hiện đợc các phép biến đổi đơn giản về căn bậc hai: đa thừa số ra ngoài dấu căn, đa thừa số vào trong dấu căn, khử mẫu của biểu thức lấy căn, trục căn thức ở mẫu. -Biết dùng bảng số và máy tính bỏ túi để tính căn bậc hai của một số dơng cho tr- ớc. 1 0,5 2 2,0 5 5, 0 8 7, 5 3.Căn bậc ba Về kiến thức: Hiểu căn bậc ba của một số thực. Về kĩ năng: Tính đợc căn bậc ba của một số biểu diễn đợc thành lập phơng của một số khác. 1 0,5 1 0, 5 Tổng 1 0,25 7 4,25 6 5,5 14 10,0 Đề 1 Thứ ngày tháng năm 2010 Đề Kiểm tra 1 tiết : Môn đại số chơng 1 Họ và tên : Lớp : Điểm Nhận xét của giáo viên I.TRắc nghiệm(2đ). Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. Câu 1(0,25đ): Căn bậc hai số học của 0,04 là A. 0,04 B. 0,16 C. 0,2 D. - 0,2 Câu 2(0,25đ): 7 là căn bậc hai của A. 7 B. 14 C. -49 D. 49 Câu 3(0,25đ): Biểu thức 0,5x xác định khi Câu 4(0,25đ): Nghiệm không dơng của phơng trình 2 5x = là A. 5 B. 5 C. 5 D. 2,5 Câu5(0,5đ): So sánh 36 64a = + và 36 64b = + ta có A. a = b B. a > b C. a < b D. không so sánh đợc Câu 6(0,5đ): Giá trị của biểu thức 3 3 27 125+ là A. 2 B. 8 C. -2 D. -8 II. Tự luận ( 8 đ) Bài 1(5,0 đ): Tính giá trị biểu thức 25 16 196 / . . 81 49 9 a ( ) / 20 8 5 2 . 2 2 10b + ( ) 2 / 5 6 11 2 30c + + 2 2 / 3 7 7 5 7 5 d + Bài 2(2đ): Cho biều thức: 1 1 1 2 2 2 2 x P x x x = + + với x > 0 và x 1 a/ Rút gọn biểu thức P b/ Tính giá trị của P tại x = 4 Bài 3 (1,0đ): Giải phơng trình 2 4 2 2 0x x + = Bài làm A. x > 0,5 B. 0,5x C. x < 0,5 D. 0,5x Đề 2 Thứ ngày tháng năm 2010 Đề Kiểm tra 1 tiết : Môn đại số chơng 1 Họ và tên : Lớp : Điểm Nhận xét của giáo viên I.TRắc nghiệm(2đ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng. Câu 1(0,25đ): Số 25 có căn bậc hai số học là A. -5 B. 5 C. 5 và -5 D. 25 Câu 2(0,25đ): 7 là căn bậc hai của A. 49 B. - 49 C. 7 D. 14 Câu 3(0,25đ): Nghiệm âm của phơng trình x 2 = 9 là Câu 4(0,25đ): So sánh 100 36a = và 100 36b = ta đợc Câu 5(0,5đ): Trục căn thức ở mẫu của 1 3 2 ta đợc A. 3 2 B. 3 2 C. 3 2 + D. 1 3 2 3 Câu 6(0,5đ): Giá trị của biểu thức 3 3 27 64+ là A. 1 B. 7 C. -1 D. -7 II.Tự luận (8 đ) Bài 1(5,0đ): Rút gọn biểu thức 49 16 196 / . . 81 25 9 a ( ) / 8 5 2 20 . 5 7 10b + ( ) 2 / 2 5 14 6 5c + 1 33 1 / 48 2 75 5 1 2 3 11 d + / 5 8 4 18 9e x y x y + (với x, y > 0) Bài 2(1,0đ): Tính giá trị biểu thức: 2 2 4 4P x x x= + tại x = 2,5 Bài 3(1,0 đ): Tìm x biết 2 9 2 3x x+ + = Bài 3 (1,0đ): Trục căn thức ở mẫu của biểu thức 3 4 3 6 2 5 + + . Bài làm A. 9 B. -9 C. 3 D. -3 A. a < b B. a > b C. a = b D. không so sánh đợc Đáp án và cho điểm Câu Sơ lợc đáp án Cho điểm 2,0 Bài 1(5đ): Tính giá trị biểu thức 49 16 196 49 16 196 7 4 14 392 / . . . . . . 81 25 9 81 25 9 9 5 3 72 a = = = ( ) / 8 5 2 20 . 5 7 10 8.5 5 2. 5 20. 5 7 10 2 10 5 10 10 7 10 10 b + = + = + = ( ) ( ) 2 2 / 2 5 3 5 2 5 3 5 5 2 3 5 1c + = + = + = 1 33 1 1 10 / 48 2 75 5 1 .4 3 2.5 3 3 3 2 3 2 3 11 10 43 2 10 1 3 3 3 3 d + = + = + + = ữ / 5 8 4 18 9 10 2 4 3 2 3 13 2 7e x y x y x y x y x y + = + = (với x, y > 0) 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 Bài 2(1,0đ): Tính giá trị biểu thức 2 1 10 25P a a a= + tại a = 0,1 Ta có ( ) 2 2 1 10 25 1 5 1 5P a a a a a a a= + = = Tại a = 0,1 thì 0,1 1 5.0,1 0,1 0,5 0,4P = = = 0,5 0,5 Bài 3(1,0 đ): ĐK ; x 0. 2 9 2 3 2 9 3 2 2 9 9 2 6 2 2 0 0( ) x x x x x x x x x TM + = + = + + = + + = = Bài 4 (1,0đ): Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 3 6 13P x x x= + + Ta có x -3 0 , ( ) 2 2 x 6x 13 x 3 4 2+ = + do đó P 2 Vậy min P = 2 khi x= 3 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 1 2 3 4 5 6 Chọn A A D B B A Điểm 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 . 2. 5 20. 5 7 10 2 10 5 10 10 7 10 10 b + = + = + = ( ) ( ) 2 2 / 2 5 3 5 2 5 3 5 5 2 3 5 1c + = + = + = 1 33 1 1 10 / 48 2 75 5 1 .4 3 2.5 3. 3 11 10 43 2 10 1 3 3 3 3 d + = + = + + = ữ / 5 8 4 18 9 10 2 4 3 2 3 13 2 7e x y x y x y x y x y + = + = (với x, y > 0) 1, 0 1, 0 1, 0 1, 0