TUẦN 5 Thứ , ngày Tên môn Tên bài Thứ 2 28/9 / 2009 Đạo đức Toán Tập đọc Biết bày tỏ ý kiến ( t1 ) Luyện tập Những hạt thóc giống Thứ 3 29/9 /2009 Toán Chính tả LTVC Lịch sử Luyện toán Tìm số trung bình cộng Nghe viết : Những hạt thóc giống Mở rộng vốn từ : Trung thực- Tự trọng Nước ta dưới ách đô hộ của phong kiến phươngBắc Thực hành :Tìm số trung bình cộng Thứ 4 30/9 /2009 Toán Kể chuyện Tập đọc Âm nhạc Luyện tập Kể chuyện đã nghe , đã đọc. Gà Trống và Cáo Ôn bài hát : Bạn ơi lắng nghe – giới thiệu hình nốt trắng. Bài tập tiết tấu Thứ 6 2/10 /2009 Toán Tập làm văn Khoa học Luyện TV Luyện toán HĐTT Biểu đồ ( t2 ) Đoạn văn trong bài văn kể chuyện Ăn nhiều rau, quả chín .Sử dụng thực phẩm sạch an toàn. Chính tả : Một người chính trực. Thực hành : Biểu đồ Sinh hoạt lớp Võ Thị Huyền 1 Ngày soạn : 24 /9 / 2009 Ngày giảng :Thứ 2 ngày 28 tháng 9 năm 2009 Đạo đức: Biết bày tỏ ý kiến (tiết 1) I.Mục đích – yêu cầu: -Học xong bài này, HS biết được : Trẻ em cần phải được bày tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em. - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến của bản thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác. -Ý thức được quyền của mình, mạnh dạn bày tỏ ý kiến của bản thân. II.Chuẩn bị: GV :-Bảng phụ -Giấy màu xanh, đỏ, vàng cho mỗi nhóm. HS : sgk III.Các hoạt động dạy học: . Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ+Thế nào là vượt khó trong học tập? +Em đã có những khó khăn gì trong học tập và em giải quyết ntn ? GV nhận xét 2. Bài mới a.Giới thiệu bài b.Giảng bài *Hoạt động 1: Nhận xét tình huống. -Cho hs thảo luận về tình huống trong phần đặt vấn đề của SGK Em được phân công làm một việc không phù hợp với khả năng ? Em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình? -Gọi hs trả lời +Điều gì sẽ xảy ra nếu như các em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến em ? -Giảng:Khi không được nêu ý kiến về những việc có liên quan đến mình có thể các em sẽ phải làm những việc không đúng +Vậy, đối với những việc có liên quan đến mình, các em có quyền gì ? Ghi nhớ : hs đọc *Hoạt động 2: HĐN 4 trong 5 phút -Cho HS làm việc theo nhóm.( BT 1 ) +Yêu cầu hs đọc bài -Yêu cầu các nhóm trả lời câu hỏi. Nhận xét về những hành vi , việc làm của từng bạn ? GV nhận xét -2 em trả lời-nx HĐN 2 trong 5 phút .sẽ có ý kiến để mọi người hiểu mạnh dạn trao đổi với cô giáo . -Nhiều hs trả lời- nhận xét Nếu không bày tỏ ý kiến mội người có thể sẽ không hiểu và đưa ra quyết định không phù hợp, . +Lắng nghe. có ý kiến riêng. . -Đọc các câu tình huống.Thảo luận nhóm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Việc làm của bạn Dung là không đúng vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn , nguyện vọng của mình ,còn việc làm của Hạnh và Khánh là không đúng. Võ Thị Huyền 2 +Theo em, ngoài việc học tập còn những việc gì có liên quan đến trẻ em ? *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (B tập2 sgk) -Phát giấy màu cho HS và cho HS thảo luận. Lưu ý : ý a:Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến về các vấn đề liên quan đến trẻ em. Ý b:bỏ cụm từ : cách chia sẻ -Giải thích cách ghi vào các tờ giấy màu. -Cho các nhóm trình bày. Giải thích. -GV nhận xét tuyên dương. 3.Củng cố -dặn dò -Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu những việc có liên quan đến trẻ em và bày tỏ ý kiến của mình về vấn đề đó. Chuẩn bị tiết 2 : làm bài tập 4. +Việc ở khu phố, việc nơi ở, tham gia các câu lạc bộ, vui chơi, đọc sách báo… -Hoạt động nhóm. -Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến của nhóm mình.Sau đó trình bày a,b,c ,d là đúng , ý kiến d là sai vì chỉ có những mong muốn thực sự có lợi cho sự phát triển của chính các em và phù hợp hoàn cảnh gia đình , của đất nước mới cần được thực hiện. -2 HS nhắc lại. Toán: Luyện tập I.Mục đích – yêu cầu: - Giúp HS: Củng cố về số ngày của từng tháng trong năm.Các năm nhuận và năm không nhuận . Chuyển đổi các đơn vị đo giữa ngày , giờ , phút, giây.Xác định được một năm cho trước thuộc thế kỉ nào -HS làm thành thạo các bài toán 1,2,3 .HS khá giỏi làm thêm bài 4,5 -GD học sinh vận dụng vào thực tế cuộc sống. II.Chuẩn bị : GV : nd HS : sgk II.Các hoạt động dạy học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ :-2 HS lên bảng làm 7 phút =420 giây 1 phút 8 giây = 68 giây Cả lớp làm bảng con -nx 2.Bài mới. a)Giới thiệu bài-Ghi tựa bài. b)Hướng dẫn HS làm bài tập. *Bài 1: hs nêu yêu cầu -Nêu yêu cầu của bài tập và tự làm. -2 HS nêu Yêu cầu HS nhận xét bài của bạn. -Nêu lại những tháng nào có 30 ngày ? Những tháng nào có 31 ngày ? tháng 2 có bao nhiêu ngày ? -2 HS lên bảng thực hiện. nx -Lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu và thực hiện vào vở nháp -Những tháng có 31 ngày là: tháng1,3,5,7, 8,10,12. Những tháng có 30 ngày là : tháng 4,6,9,11. Tháng 2 có 28 hoăc 29 ngày. Võ Thị Huyền 3 GV hướng dẫn hs cách nhớ số ngày trong một tháng : dùng mu bàn tay để đếm . Năm nhuận có bao nhiêu ngày ? Năm không nhuận có bao nhiêu ngày ? *Bài 2.hs nêu yêu cầu -HS tự đổi các đơn vị và yêu cầu HS nêu cách thực hiện . 3 ngày = 72 giờ HS làm các bài tập còn lại HS làm vở - chấm bài -nx *Bài 3: hs nêu yêu cầu Hs làm theo nhóm 2 – trình bày -nx -Yêu cầu HS nêu cách tính số năm từ khi Quang Trung đại phá quân Thanh đến nay. -GV nhận xét – sửa sai. *Bài 4:( HS khá, giỏi) -Yêu cầu 1 Hs đọc đề. -Bài tập yêu cầu chúng ta điều gì ? -Muốn biết bạn nào chạy nhanh hơn, chúng ta phải làm gì ? -Yêu cầu HS thực hiện vào vở nháp -Nhận xét. *Bài 5.:( HS khá, giỏi) -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc giờ trên đồng hồ. -8 giờ 40 phút còn được gọi là mấy giờ ? -Tiếp tục quay kim đồng hồ và hỏi tương tự Gv nhận xét 3.Củng cố- dặn dò -Hệ thông kiến thức đã học -Về nhà làm lại các bài tập Chuẩn bị : Tìm số trung bình cộng -có 366 ngày - có 365 ngày. -1 HS đọc bài. -Nêu miệng. 2 hs lên bảng làm –nx 1 giờ 10 phút = 190 phút 4 1 giờ = 15 phút 8 phút = 480 giây 3 1 ngày = 8 giờ 2 phút 5 giây = 125 giây 2 1 phút = 30 giây 4 phút 20 giây = 260 giây. 2 hs nêu -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh năm 1789 năm đó thuộc thế kỉ XVIII. -Nguyễn Trãi sinh năm : 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc thế kỉ XIV -Hỏi ai chạy nhanh hơn ? -Đổi thời gian chạy của 2 bạn ra đơn vị giây rồi so sánh. +Bạn Nam chạy hết 4 1 phút = 15 giây. +Bạn Bình chạy hết 5 1 phút = 12 giây. 12 giây < 15 giây, vậy bạn Bình chạy nhanh hơn bạn Nam. -8 giờ 40 phút. -Còn gọi là 9 giờ kém 20 phút. Võ Thị Huyền 4 Tập đọc Những hạt thóc giống I.Mục đích – yêu cầu: 1.Đọc đúng : Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ:sững sờ, luộc kĩ, dõng dạc -Biết đọc giọng kể chậm rãi , phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện. 2.Đọc - hiểu: Hiểu các từ ngữ trong bài: sững sờ, hiền minh. Hiểu nội dung câu truyện: Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.( trả lời được câu hỏi 1,2,3) -Giáo dục HS sống trung thực, thẳng thắn II.Chuẩn bị:: GV : -Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc HS : đọc trước bài III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ -Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn em thích bài “Tre Việt Nam”và trả lời câu hỏi 1 GV nhận xét 2.Bài mới. a/Giới thiệu bài-Trung thực là đức tính đáng quý được đề cao . Qua truyện đọc : Những hạt thóc giống – các em sẽ thấy được người xưa đã đề cao tính trung thực như thế nào ? b/Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. *Luyện đọc. -Gọi 1 hs đọc toàn bài -GV phân đoạn ( 4 đoạn) Đoạn 1 : 3 dòng đầu Đoạn 2 : 5 dòng tiếp Đoạn 3 : 5 dòng tiếp Đoạn 4 : còn lại -Gọi HS đọc nối tiếp lần 1 -Luyện phát âm -HS đọc nối tiếp lần 2- kết hợp nêu chú giải -HS đọc nối tiếp lần 3 -Cho HS luyện đọc nhóm đôi -1 hs đọc toàn bài -GV đọc mẫu * Tìm hiểu bài -Cho HS đọc đoạn 1.TLCH +Nhà vua làm cách nào để tìm được người trung thực ? +Theo em hạt thóc giống đó có nảy mầm được không ? Vì sao ? +. Theo em vua có mưu kế gì ? -Đoạn 1 ý nói gì ? -2 HS lên đọc bài. nx -Lắng nghe. . HS đọc -4 HS đọc -HS đọc -4 HS đọc -HS đọc -HS đọc theo nhóm -1 HS đọc – Cả lớp đọc thầm. +Vua phát cho mỗi người dân một thúng thóc đã luộc kĩ .có thóc sẽ bị trừng phạt. +Hạt thóc giống đó không thể nảy mầm được vì nó đã bị luộc kĩ rồi. +Vua muốn tìm xem ai là người trung thực -Nhà vua tìm người trung thực để truyền ngôi. Võ Thị Huyền 5 -Gọi 1 HS đọc đoạn 2. +Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì ? Kết quả ra sao ? +Đến kì nộp thóc cho vua. Chuyện gì đã xảy ra? HĐN 2 trả lời câu hỏi sau +Hành động của cậu bé chôm có gì khác mọi người ? Sững sờ : sgk -HS đọc đoạn 3. +Thái độ của mọi người ntn khi nghe Chôm nói -HS đọc đoạn 4. +Vua khen cậu bé Chôm những gì ? +Cậu bé Chôm đã hưỡng những gì do tính thật thà, dũng cảm của mình ? Hiền minh : sgk -Đoạn 2,3,4 nói lên điều gì ? Theo em , vì sao người trung thực là đáng quý ? ( HS khá giỏi ) Nội dung bài nói lên điều gì ? Ghi bảng c) Đọc diễn cảm. - Gọi HS đọc nối tiếp . Tìm giọng đọc - Gọi hs nên cách đọc -Đưa đoạn văn cần luyện đọc : đoạn 1,2 Nêu cách thể hiện giọng đọc - Yêu cầu HS thi đọc phân vai . - Nhận xét, cho điểm HS . 3.Củng cố- Dặn dò: -Liên hệ - giáo dục -Về xem lại bài và xem trước bài mới : Gà trống và Cáo – đọc và trả lời câu hỏi sgk. -1 HS đọc. +Chôm gieo trồng, em dốc công chăm sóc mà thóc vẫn không nảy mầm. +Mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp. Chôm không Tâu bệ hạ ! Con không làm sao cho thóc nảy mầm được . +Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị trừng trị. Còn Chôm dũng cảm -1 HS đọc. +Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời thú tội của Chôm . -1 HS đọc. +Vua khen Chôm trung thực, dũng cảm. +Cậu được vua truyền ngôi báo và trở thành ông vua hiền minh. +Cậu bé Chôm là người trung thực dám nói lên sự thật. -Người trung thực bao giờ cũng nói thật, không vì lợi ích của mình *Ca ngợi cậu bé Chôm trung thực, dũng cảm dám nói lên sự thật -4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng đọc. Chú ý nhấn mạnh những từ ngữ thể hiện tính trung thực của Chôm 5 hs đọc -nx - 2 nhóm thi nhau -nx Ngày soạn : 25 /9 / 2009 Ngày giảng :Thứ 3 ngày 29 tháng 9 năm 2009 Toán: Tìm số trung bình cộng I.Mục đích – yêu cầu : Giúp HS: -Bước đầu hiểu biết về số trung bình cộng của nhiều số.Biết tìm số trung bình cộng của 2,3,4 số -Rèn hs bước đầu tìm số trung bình cộng đúng , làm chính xác bài tập 1( a,b,c ) ,bài 2. HS khá giỏi làm thêm câu 2d , bài 3. -GD học sinh cẩn thận khi làm bài. Võ Thị Huyền 6 II.Chuẩn bị : GV -Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ HS : sgk III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ-GV gọi 2 HS lên bảng làm – cả lớp làm nháp 4 ngày = 96 giờ 4 giờ 10 phút = 250 phút -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới : a.Giới thiệu bài: -Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với cách tìm số trung bình cộng của nhiều số. b.Giảng bài * Bài toán 1 -GV yêu cầu HS đọc đề toán. Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Muốn biết số lít dầu đó được rót đều vào 2 can và mỗi can được? lít ta phải tìm gì ? -GV yêu cầu HS trình bày cách giải bài toán.Lớp làm nháp Theo em có cách tính nào khác không? -GV giới thiệu: Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu. Nếu rót đều số dầu này vào hai can thì mỗi can có 5 lít dầu, ta nói trung bình mỗi can có 5 lít dầu. Số 5 được gọi là số trung bình cộng của hai số 4 và 6. -GV hỏi lại: Can thứ nhất có 6 lít dầu, can thứ hai có 4 lít dầu, vậy trung bình mỗi can có mấy lít dầu ? -Số trung bình cộng của 6 và 4 là mấy ? -Dựa vào cách giải thích của bài toán trên bạn nào có thể nêu cách tìm số trung bình cộng của 6 và 4 ? -GV cho HS nêu ý kiến, nếu HS nêu đúng thì GV khẳng định lại, nếu HS không nêu đúng GV hướng dẫn các em nhận xét để rút ra từng bước tìm: +Bước thứ nhất trong bài toán trên, chúng ta tính gì ? +Để tính số lít dầu rót đều vào mỗi can, chúng ta làm gì ? +Như vậy, để tìm số dầu trung bình trong mỗi can chúng ta đã lấy tổng số dầu -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn. -HS nghe. -HS đọc. -Tổng số dầu cả 2 can -Tổng số dầu cả 2 can : 4 + 6 = 10 lít dầu. -Số lít dầu rót đều vào mỗi can : 10 : 2 = 5 lít dầu. - ( 6 + 4) : 2 = 5 -HS nghe giảng. -Trung bình mỗi can có 5 lít dầu. -Số trung bình cộng của 4 và 6 là 5. -HS suy nghĩ, thảo luận với nhau để tìm theo yêu cầu. +Tính tổng số dầu trong cả hai can dầu. +Thực hiện phép chia tổng số dầu cho 2 can. Võ Thị Huyền 7 chia cho số can. +Tổng 6 + 4 có mấy số hạng ? +Để tìm số trung bình cộng của hai số 6 và 4 chúng ta tính tổng của hai số rồi lấy tổng chia cho 2, 2 chính là số các số hạng của tổng 4 + 6. -GV yêu cầu HS phát biểu lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số. * Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán 2. -Bài toán cho ta biết những gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Em hiểu câu hỏi của bài toán như thế nào ? -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét bài làm của HS và hỏi: Ba số 25, 27, 32 có trung bình cộng là bao nhiêu ? -Muốn tìm số trung bình cộng của ba số 25,27, 32 ta làm thế nào ? -Hãy tính trung bình cộng của các số 32, 48, 64, 72. -GV yêu cầu HS tìm số trung bình cộng của một vài trường hợp khác. HS nêu muốn tìm số trung bình cộng ta làm thế nào ? c.Luyện tập , Bài 1 -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài a,b,c ( hs khá giỏi làm thêm câu d) -GV chữa bài. Lưu ý HS chỉ cần viết biểu thức tính số trung bình cộng là được, không bắt buộc viết câu trả lời. GV nhận xét Bài 2 -GV yêu cầu HS đọc đề toán. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -GV yêu cầu HS làm bài vào vở - chấm bài -GV nhận xét Bài 3 ( HS khá ,giỏi)HS nêu yêu cầu -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -Hãy nêu các số tự nhiên liên tiếp từ 1 +Có 2 số hạng. -3 HS. -HS đọc. -Số học sinh của ba lớp lần lượt là 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh. -Trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? -Nếu chia đều số học sinh cho ba lớp thì mỗi lớp có bao nhiêu học sinh. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào nháp. -Là 28. -Ta tính tổng của ba số rồi lấy tổng vừa tìm được chia cho 3. -Trung bình cộng là (32 + 48 + 64 + 72) : 4 = 54. 2 hs nêu ( sgk ) 2 hs đọc -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở nháp -nx a. ( 42 + 52 ) : 2 = 47 b. (36 + 42 + 57) : 3 = 45 c. (34 + 43 + 52 + 39 ) : 4 = 42 d. 46 2 hs đọc -Số cân nặng của bốn bạn Mai, Hoa, Hưng, Thinh. -Số ki-lô-gam trung bình cân nặng của mỗi bạn. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở. ( 36 + 38 + 40 + 34 ) : 4 = 37 ( kg ) 2 hs nêu -Tìm số trung bình cộng của các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 9. Võ Thị Huyền 8 đến 9. -GV yêu cầu HS làm bài vào nháp -GV nhận xét và cho điểm HS. 3.Củng cố- Dặn dò: -GV tổng kết giờ học, dặn HS về nhà xem lại bài tập và chuẩn bị bài sau: luyện tập. -HS nêu: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. -1 HS lên bảng làm bài, (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9) : 9 = 5 Chính tả: Những hạt thóc giống I. Mục đích- yêu cầu -Nghe – viết đúng và trình bày đoạn văn :Từ lúc … đến ông vua hiền minh trong bài: Những hạt thóc giống sạch sẽ, biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật.Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu l/n , học sinh khá giỏi tự giải được câu đố bài 3 -Rèn hs viết đúng , nhanh đúng tốc độ quy định. -GD học sinh giữ vở sạch sẽ. II. Chuẩn bị: GV :Bài tập 2a, viết sẵn 2 lần trên bảng phụ HS : chì, vở , sgk III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ:-Gọi 3 HS lên bảng viết : sâu xa, truyện cổ, nghiêng soi -Nhận xét về chữ viết của HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm nay cá em sẽ nghe- viết đoạn văn : Lúc ấy .minh hiền - bài: Những hạt thóc giống và làm bài tập chính tả phân biệt l/n b. Hướng dẫn nghe- viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -GV đọc đoạn văn. -+Nhà vua chọn người như thế nào để nối ngôi? +Vì sao người trung thực là người đáng qúy? * Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. -Yêu cầu HS viết các từ vừa tìm được. GV nhận xét * Viết chính tả: -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS tư thế ngồi viết -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Lớp viết vào bảng con -nx -Lắng nghe. - HS lắng nghe +Nhà vua chọn người trung thực để nối ngôi. +Vì người trung thực dám nói đúng sự thực, không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến mọi người. +Trung thực được mọi người tin yêu và kính trọng. -Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, truyền ngôi, -Viết vào vở nháp. HS viết vào vở Võ Thị Huyền 9 Đọc hs dò bài * Thu chấm bài hs Nhận xét bài của HS c. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: a/. Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo nhóm. -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc với các tiêu chí: Tìm đúng từ, làm nhanh, đọc đúng chính tả. Bài 3:( HS khá , giỏi ) a/. –Gọi 1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm ra tên con vật.Trả lời nhanh -nx 3. Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học.Nhắc hs viết sai về nhà viết lại -Dặn hs chuẩn bị tiết sau : Người viết truyện thật thà. HS đổi chéo vở dò bài bạn -1 HS đọc thành tiếng. -HS trong nhóm tiếp sức nhau điền chữ còn thiếu (mỗi HS chỉ điền 1 chữ) -Cử 1 đại diện đọc lại đoạn văn. -Chữa bài (nếu sai) lời giải- nộp bài- lần này- làm em- lâu nay- lòng thanh thản- làm bài. -1 HS đọc yêu cầu và nội dung. -Lời giải: Con nòng nọc. -2 hs đọc HS trả lời -nx a.Con nòng nọc - Giải thích: ếch, nhái đẻ trứng dưới nước. Trứng nở thành nòng nọc, có đuôi, bơi lội dưới nước. Lớn lên nòng nọc rụng duôi, nhảy lên sống trên cạn b. Chim én. Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Trung thực-Tự trọng. I. Mục đích –yêu cầu -Biết thêm 1 số từ ngữ ( gồm cả thành ngữ , tục ngữ và tự Hán Việt thông dụng ) về chủ điểm: trung thực – tự trọng ( BT 4 ) , tìm được 1,2 từ đồng nghĩa , trái nghĩa với từ trung thực và đặt câu với một từ tìm được ( BT1,BT2) , nắm được nghĩa của từ : tự trọng.( BT3) -HS đặt câu đúng , chính xác. -GD học sinh sống phải trung thực . II. Chuẩn bị GV : Từ điển photo cho nhóm HS . Bảng phụ viết sẵn 2 bài tập. HS : sgk III. Hoạt động trên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ -Gọi 2 HS lên bảng - 1tìm từ ghép có nghĩa phân loại – 1 hs tìm tự ghép có nghĩa tổng hợp- cả lớp làm vào vở nháp. Xếp các từ sau thành 2 nhóm: Từ ghép -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. HS dưới lớp viết vào vở nháp Từ ghép có nghĩa Từ ghép có nghĩa Võ Thị Huyền 10 [...]... cái gì ? -Có những lớp nào tham gia trồng cây ? -Hãy nêu số cây trồng được của từng lớp + của biểu đồ ghi số con chuột đã được diệt +Là số con chuột được biểu diễn ở cột đó -1 HS đọc đề -Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây của khối lớp 4 và lớp 5 đã trồng -Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C -Lớp 4A trồng được 35 cây, lớp 4B trồng được 28 cây, lớp 5A trồng được 45 cây, lớp 5B trồng được 40 cây, lớp 5C trồng 23 cây... (tạ) = 5 tấn b) Số tạ thóc năm 2000 gia đình bác Hà thu được là : 10 X 4 = 40 (tạ) Năm 2002 gia đình bác Hà thu được nhiều hơn năm 2000 là : 50 – 40 = 10 (tạ) -Gợi ý các em tính số thóc của từng năm 3.Củng cố- Dặn dò: -Tổng kết giờ học, dặn HS về nhà làm bài tập ở VBT và chuẩn bị bài sau +Khối 4 có 3 lớp là 4A, 4B, 4C +Khối 4 tham gia 4 mơn thể thao là bơi, nhảy dây, cờ vua, đá cầu +Mơn bơi có 2 lớp tham... lớp 1 của trường tiểu -HS nhìn SGK và đọc: năm 2001 – 2002 có học Hòa Bình trong từng năm học 4 lớp, năm 2002 – 2003 có 3 lớp, năm 2003 – 20 04 có 6 lớp, năm 20 04 – 20 05 có 4 lớp -Điền vào những chỗ còn thiếu trong biểu -Bài tốn u cầu chúng ta làm gì ? đồ rồi trả lời câu hỏi -Biểu diễn số lớp Một của năm học 2001 -GV treo biểu đồ như SGK và hỏi: Cột 2002 đầu tiên trong biểu đồ biểu diễn gì ? -Điền 4, ... Trung bình mỗi trường là: ( 300 + 350 + 50 0 + 45 0 ) : 4 =40 0 (học sinh) 2 hs đọc đề Tổng số giờ của 2 người đi 1 hs giải -nx Tổng số giờ của 2 người đi: 2 + 2 = 4 ( giờ ) 144 : 4 = 36 ( km ) 3 Củng cố - dặn dò HS nhắc lại kiến thức vừa luyện Chuẩn bị tiết sau : luyện tập Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu : -Học sinh thấy được ưu điểm ,khuyết điểm của mình ,của lớp trong tuần ,từ đó có hướng khắc... (7 + 9 +11+ 13 + 15 + 17+19 +21) : 8 = 14 (10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90) : 9 = 50 -Đọc đề bài -Làm bài- 1em lên bảng làm Kết quả: Bài giải Trung bình mỗi giờ ơ tơ đó chạy được là: ( 40 + 48 + 53 ) : 3 = 47 ( km) Đáp số: 47 km 2 hs đọc đề Số cây của tổ 1 , tổng số người trồng cây HS giải –nx Số cây của tổ 1 : 12 x 7 = 84 ( cây ) Tổng số người trồng cây : 7+ 8+ 10 = 25m( người) Trung bình... a Giới thiệu bài- Ghi đề b Giảng bài Võ Thị Huyền 25 Bài 1: ( Bài 50 -trang 11 –BTT) -Cho hs đọc u cầu của bài Hs nhìn bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét, chữa bài 2 hs đọc u cầu a Năm 20 04 trồng được nhiều nhất ( 657 0 ) b Năm 2002;năm 2001; năm 2003; năm 20 04 c Số cây trung bình mỗi năm đội trồng rừng đã trồng được là ( 56 70 + 57 20 + 57 60 + 657 ) :4 = 50 30 ( cây ) Bài 2 ( bài 2 - trang 11 -BTT ) -Cho hs... truyện Kiều, cánh màn, ruộng vườn, sớm, trưa, nắng, mưa, đời -Lắng nghe để thực hiện 3/ Củng cố –dặn dò -Nhận xét chung giờ học -Về nhà làm các bài tập còn lại -Thực hiện theo u cầu -Nêu kết quả a Lớp trồng nhiều cây nhất là: 5A b Số cây lớp 5A trồng nhiều hơn lớp 4A là: 10 cây c Số cây của cả khối lớp bốn va khối lớp Năm trồng được là:171 cây +Kết quả: a.Tuần 1 bán được 200 m vải hoa b Tuần 3 bán được 100... là: -GV nhận xét sửa sai 36 x 5 = 180 (tạ) Số thực phẩm 4 ơ tơ mỗi xe chở 45 tạ chở được là : 45 x 4 = 180 (tạ) Tổng số ơ tơ tham gia chở thực phẩm là : 4 + 5 = 9 (chiếc) Trung bình mỗi xe ơ tơ chở được là : 3 Củng cố – Dặn dò: (180+180) : 9 = 40 (tạ) = 4 (tấn) HS nhắc lại các tìm số trung bình cộng HS khá, giỏi về nhà làm bài tập 5 Chuẩn bị tiết sau : Biểu đồ Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe, đã học I.Mục... -Rèn HS ý thức phê và tự phê cao -Giáo dục hs ý thức học tốt II.Chuẩn bị: GV: nội dung HS: Ban cán sự chuẩn bị nd III.Các hoạt động dạy học: Võ Thị Huyền 26 Hoạt động dạy 1.GV nêu u cầu của tiết học 2 .Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt -Các tổ trưởng , lớp phó học tập , văn thể mĩ đánh giá hoạt động của tổ ,lớp trong tuần qua -Ý kiến của HS trong lớp HS phát biểu -Lớp trưởng nhận xét chung 3 GV nhận... khối 4 tham gia Võ Thị Huyền 31 -Chữa bài:+Biểu đồ biểu diễn nội dung gì ? +Khối 4 có mấy lớp, đọc tên các lớp đó ? +Cả 3 lớp tham gia mấy mơn thể thao ? Là những mơn nào ? +Mơn bơi có mấy lớp tham gia ? Là những lớp nào ? -Trả lời các câu khác tương tự Bài 2 -Cho đọc đề bài trong SGK, sau đó làm bài -Nhận xét chữa bài Bài giải : a) Số tấn thóc gia đình bác Hà thu được trong năm 2002 là : 10 X 5 = 50 . (32 + 48 + 64 + 72) : 4 = 54 . 2 hs nêu ( sgk ) 2 hs đọc -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở nháp -nx a. ( 42 + 52 ) : 2 = 47 b. (36 + 42 + 57 ) :. ( 34+ 43 +52 +39) :4 = 42 -Đọc bài, trả lời câu hỏi +Tính tổng số các số hạng, rồi lấy tổng chia cho số các số hạng +Kết quả:( 30+ 40 + 50 + 60 ) : 4 = 45 Võ