Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010 Toán ( 5A+5B ) ễN TP BNG N V O DI (Tit 21) I. :Mục tiêu Biết tên gọi kí hiệu, quan hệ của các đợn vị đo độ dài thông dụng. Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài, giải các bài toán liên quan đơn vị đo độ dài . II. Đồ dùng: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kim tra bi c : 2. Bi mi : Hng dn HS thc hnh trờn v Bi 1 : Giỳp HS nhc li quan h gia cỏc n v o di (ch yu l cỏc dn v lin nhau). -GV k sn bng nh bi 1 SGK lờn bng ph, cho HS in cỏc n v vo bng. Hi HS tr li 2 cõu hi phn b) v cho VD. ? Nêu những đơn vị đo độ dài lớn hơn mét? Nêu những đơn vị đo độ dài bé hơn mét ? Có nhận xét gì về hai đơn vị đo độ dài liền nhau? Bi 2 : a) Chuyn i t cỏc n v ln ra cỏc n v nh hn lin k. b) Chuyn i t cỏc n v nh ra cỏc n v ln hn. Bi 3 : Chuyn i t cỏc s o vi danh s phc hp sang cỏc s o vi danh s n v ngc li. Nhận xét HS lm bi 1 trong SGK ụn tp bng n v o di. phn b) v cho VD. Bi 2 HS tự làm vào vở Nhận xét Bài 3 HS tự làm vào vở Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 41 Tuần 5 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 Bài 4 Đọc nội dung của bài, tóm tắt bài toán, giải. Củng cố dặn dò Nêu bảng đơn vị đo độ dài ? Bi 4 : a) ng st t Nng n thnh ph HCM di : 791+144 = 935 ( km) b) ng st t h ni n TPHCM l : 791 +935 = 1726 ( km) Đạo đức ( 5 AB) Cể CH THè NấN I. MC TIấU Hc xong bi ny HS bit: Bit c mt s biu hin c bnca ngi sng cú ý chớ. Bit c ngi cú ý chớ s vt qua c kh khn trong cuc sng. - Cm phc nhng tm gng cú ý chớ vt lờn khú khn tr thnh nhng ngi cú ớch cho gia ỡnh, cho xó hi. II. DNG DY HC - 1 vi mu chuyn v nhng tm gng vt khú. - Th mu dựng cho hot ng 3, tit 1. III. CC HOT NG DY HC CH YU Tit 1 Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kim tra bi c: - GV gi 2 HS lờn bng tr li cõu hi. - GV nhn xột, cho im HS. 2. Dy bi mi: Hot ng 1: HS tỡm hiu thụng tin v tm gng vt khú Trn Bo ng. Mc tiờu: Giỳp HS bit c hon cnh v nhng biu hin vt khú ca Trn Bo ng. Cỏch tin hnh: - 2 HS lờn bng tr li. - GV cho HS c lp t c thụng tin v Trn Bo ng trong SGK. - HS c thm. Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 42 KÕ ho¹ch bµi d¹y buæi s¸ng líp 5 N¨m häc : 2010 – 2011 - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi 1,2,3 SGK - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - GV kết luận: Từ tấm gương của Trần Bảo Đồng ta thấy dù gặp hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm và biết cách sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp được gia đình. - HS cả lớp thảo luận. - 2 HS trả lời Hoạt động 2: Xử lý tình huống. Mục tiêu: giúp HS chọn được cách giải quyết tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khó khăn trong các tình huống. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS thảo luận theo các nhóm nhỏ theo các tình huống sau: + Tình huống 1: đang học lớp 5, 1 tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong trường hợp đó, Khôi sẽ như thế nào? + Tình huống 1: Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học? - GV yêu cầu HS trình bày ý kiến trước lớp. - GV kết luận: trong những tình huống như trên, người ta có thể chán nản, bỏ học,…. Biết vượt khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có chí. - HS làm việc theo nhóm, cùng thảo luận. - Đại diện các nhóm trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung Hoạt động 3: làm việc theo cặp. Mục tiêu: giúp HS phân biệt được những biểu hiện của ý chí vượt khó và những ý kiến phù hợp với nội dung bài học. Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu bài tập 1-2, SGK. - GV tổ chức cho HS trao đổi từng trường hợp theo cặp. - GV nêu từng trường hợp, yêu cầu HS giơ thẻ để đánh giá (thẻ đỏ:có ý chí;thẻ - HS lắ ng nghe - 2 HS ngồi gần trao đổi. - HS giơ thẻ(theo qui ước). Hoµng Xu©n Thñy Trêng TiÎu häc Liªm ChÝnh 43 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 xanh:khụng cú ý chớ). - GV nhn xột v kt lun: cỏc em ó phõn bit õu l biu hin ca ngi cú ý chớ. Nhng biu hin ú c th hin trong c vic ln v vic nh, trong c hc tp v trong i sng. 2. Củng cố dặn dò Qua bài học này em rút ra điều gì ? - HS tr li Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010 Toán ôn tập: bảng đơn vị đo khối lợng I, Mục tiêu: Biết tên gọi các đơn vị đo khối lợng thông dụng. Biết chuyển đổi các đơn vị đo và giải các bầi toán liên quan đơn vị đo khối l- ợng. II, Đồ dùng dạy học: GV: Bài soạn HS: VBT III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I, Kiểm tra bài cũ: - 1 HS làm BT 4 - VBT - Nhận xét, cho điểm. II, Bài mới. 1, Giới thiệu bài: Trực tiếp 2, Hớng dẫn HS làm bài tập vào vở ô ly. Bài tập 1SGK 23 - 1 HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lợng từ lớn đến bé và điền vào bảng kẻ sẵn trên bảng. ? Mỗi đơn vị đo hơn kém nhau bao nhiêu lần. - 1HS đọc phần b. - HS thực hiện - Nhận xét - Tấn, tạ, yến, kg, hg, dag, g. - 10 lần Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 44 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 Bài tập 2SGK 23 - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vở ô ly. - HS nhận xét bổ sung. Bài tập 3SGK 23 - HS tự làm vào vở ô ly. - Đọc kết quả bài, nhận xét. Bài tập 4SGK 23 - 1HS đọc yêu cầu bài. ? Bài toán cho biết gì. ? Bài toán hỏi gì. Muốn tìm đợc ngayg 3 bán đợc bao nhiêu kg đờng ta phải tìm gì trớc. - 1 HS làm ra bảng phụ - Nhận xét. 3, Củng cố dặn dò: - Gv củng cố toàn bài. Nội dung bài là gì ? - HS trả lời miệng a, 18 yến = 180kg 200tạ = 200000kg 35tấn = 350000kg b, 430kg = 43yến 2500kg = 25tạ 16000kg = 16tấn c, 2kg326g = 2326g 6kg3g = 6003g d, 4008g = 4kg8g 9050kg = 9tấn50kg 2kg50g < 2500g 13kg85g < 15kg805g 6090kg > 6tấn8kg 1/4 tấn = 250kg - 1 HS lên bảng làm - Lớp làm vở ô ly Bài giải Đổi 1 tấn = 1000kg Ngày thứ 2 bán đợc số kg đờng là: 300 x2 = 600 (kg) Số đờng bán trong ngày 1 và ngày 2 là: 300 + 600 = 900 (kg) Số đờng bán trong ngày thứ 3 là: 1000-900 = 100 (kg) Đáp số: 100kg đờng Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 45 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 Thể dục ( 5B) Đội hình đội ngũ trò chơi hoàng anh hoàng yến . 1. Mục tiêu : -Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ:Tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái . Yêu cầu thuần thục động tác , đều ,đẹp. -Trò chơi hoàng anh hoàng yến, yêu cầu học sinh chơi đúng luật. 2 Địa điểm , ph ơng tiện . - Trên sân trờng , vệ sinh nơi tập luỵện. - chuẩn bị còi , kẻ sân trò chơi. 3. Nội dung và phơng pháp. Hoạt động thầy Hoạt động trò 1. Phần mở đầu Gv nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học . - Khởi động linh hoạt các khớp cổ tay , cổ chân , khớp hông , khớp gối. - Trò chơI tìm ngời chỉ huy * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 46 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 2. Phần cơ bản. a. Đội hình đội ngũ - Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng, điểm số , đi đều vòng phải , vòng trái. + Lần 1-2 tập cả lớp do giáo viên điều khiển. + Chia tổ tập luyện , tổ trởng điều khiển tổ mình , GV quan sát sửa sai cho các tổ. + Tập cả lớp, cho các tổ trình diễn, Gv quan sát , nhận xét ,đánh giá. b. Trò chơi vận động. - Trò chơi hoàng anh hoàng yến. + GV nêu tên trò chơi ,tập hợp học sinh theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. Cho lớp chơi thử 1-2 lần rồi chơi chính , giáo viên điều khiển trò chơi ,có phân thắng thua và thởng phạt. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *GV Đội hình chia tổ Tổ 1 * * * * * * * * * * * * * * Tổ 2 * * * * * * * * * * * * * * * * Đội hình trò chơi * * * * * * * H. A Thứ t ngày 6 tháng 10 năm 2010 Toán luyện tập I, Mục tiêu: Biết tính diện tích một hình quy vè tính diện tích của hình chữ nhận,hình vuông. Biết giải các bài toán với các số đo độ dài, khối lợng. II, Đồ dùng dạy học: GV: Bài soạn III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I, Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên làm bài tâp 4 VBT - Nhận xét, cho điểm. II, Bài mới. 1, Giới thiệu bài: Trực tiếp 2, Hớng dẫn HS làm bài tập - HS thực hiện - Nhận xét Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 47 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 Bài tập 1 SGK- 24 - HS thảo luận theo cặp tìm cách giải. - Đại diện 1 HS lên trình bày bảng. - HS làm vở ô ly. Bài tập 2 SGK- 24 - 1 HS đọc yêu cầu bài ? Bài toán cho biết gì. ? Bài toán hỏi gì. - 1 HS lên làm bảng, lớp làm vở bài tập Bài tập 3 SGK- 24 1HS đọc yêu cầu bài. - HS nhắc lại cánh tính S HCN, hình vuông. - GV gợi ý HS tự làm vở rồi đọc kết quả,HS soát và nhận xét Bài tập 4 SGK- 25 1HS đọc yêu cầu bài. - HS thảo luận nhóm làm bài - Đại diện nhóm lên trình bày,nhóm khác bổ sung 5, Củng cố dặn dò: Bài giải Đổi: 1tấn300kg = 1300kg 2tấn700kg = 2700kg Số giấy vụn cả 2 trờng thu gom đợc là: 1300 + 2770 = 4000 (kg) Đổi 4000kg = 4 tấn 4 tấn gấp 2 tấn số lần là: 4 :2 = 2 ( lần ) 2 tấn giấy vụn đợc sản xuất 5000 cuốn vở vậy 4 tấn giấy vụn sẽ sane xuất đợc: 5000 x2 = 10000 ( cuốn ) Đáp số: 10000 cuốn vở Bài giải Đổi 12okg = 12000 g Số Đà Điểu gấp chim sâu số lần là: 120000 : 60 = 2000 ( lần) Đáp số: 200 lần Bài giải. Diện tích hình ABCD là: 14 x 6 = 84 ( m2 ) Diện tích hình CEMN là: 7 x 7 = 49 ( m2 ) Diện tích mảnh đất là: 84 + 49 = 133 ( m2 ) Đáp số: 133 m2 Bài giải Diện tích HCN ABCD là: 4 x 3 = 12 ( cm2) Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 48 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 . Nhận xét đợc: 12= 6 x 2 = 12 x 1 Vậy kích thớc của HCN mới là: cd = 6 cm cr = 2 cm K thut (5AB) MT S DNG C NU N V N UNG TRONG GIA èNH I/ Mc tiờu : HS cn phi : -Bit cim, cỏch s dng, bo qun 1 s dng c nu n v n ung thụng thng trong gia ỡnh. -Bit gi gỡn v sinh, an ton trong quỏ trỡnh s dng dng c nu n, n ung. II/ dựng dy hc : -Tranh 1 s dng c nu n v n ung thụng thng. III/ Cỏc hot ng dy hc : Hot ng dy hc Hot ng dy hc 1/ Gii thiu bi : 2/ H 1: Xỏc nh cỏc dng c un, nu, n ung thụng thng trong gỡnh, -Y/c : . K tờn cỏc loi bp un c s dng nu n trong gia ỡnh ? . K tờn mt s dng c nu n thng c dựng trong gia ỡnh em? . K tờn 1 s dng c by thc n v n ung trong gia ỡnh? 3/ H 2 : Tỡm hiu c im, cỏch s dng, bo qun 1 s dng c un, nu, n ung trong gia ỡnh. . Nờu c im, cỏch bo qun 1 s dng c un, nu, n ung trong gia ỡnh ? -Qs hỡnh 1 -Bp ga, bp du, bp ci, bp lũ, . -HS k -Chộn, bỏt, da, mung, a, li, . -Dng c by thc n v n ung Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 49 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2010 2011 4/ Cng c, dn dũ : . Nờu cỏch s dng bp un gia ỡnh em? thng c lm bng s, thy tinh nờn d b st m, v. Vỡ vy khi s dng phi nh nhng, s dng xong phi ra sch. -Dng c nu thng c lm bng kim loi nờn d b n mũn, han g. Dựng xong phi ra sch. Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2010 Toán đề- ca- mét- vuông . héc- tô- mét- vuông I- Mục tiêu: Giúp HS: Biết tên gọi, kí hiệu và quan hệ các đơn vị đo diện tích: đề ca mét vuông, héc tô mét vuông. Đoc, viết các đ ơn vị đo đề ca met vuông và héc tô mét vuông, quan hệ các đơn vị đo này. II- Đồ dùng dạy học: GV: Mô hình hình vuông có cạnh 1dam, 1hm thu nhỏ. III- Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I- Kiểm tra bài cũ: - 1 HS lên làm bài tập 4 VBT. II- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: Trực triếp 2, Giới thiệu đơn vị đo diện tích đề ca-mét-vuông. - 1 HS nhắc lại những đơn vị đo diện tích đã học. - HS nêu cách đọc và viết kí hiệu đề ca-mét vuông. - Phát hiện mối quan hệ giữa đề- ca-mét-vuông và mét vuông. - HS trình bày nhận xét. - km2, m2, dm2 - Cách đọc: đề ca-mét-vuông - Cách viết: dam2 - Tơng tự đối với các đơn vị khác. Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 50 [...]... 2 010 2 011 - HS quan sát hình, tự xác định - Từ đó HS xác định mối quan hệ giữa dam2 và m2 1 dam2 = 10 0m2 - Viết vào ô trống - HS tự làm vào vở bài tập, rồi đọc kết quả trớc lớp - HS nhận xét, bổ sung a, 3dam2 = 300m2 15 hm2 = 15 00dam2 50 0m2 = 5 dam2 7000dam2 = 70hm2 2dam290m2 = 20090m2 17 dam25m2 = 17 0005m2 20hm234dam2 = 2034dam2 892m2 =8dam292m2 1 dam2 10 0 1 4m2 = dam2 10 000 38 38m2 = dam2 10 000 1 1dam2... 1 1dam2 = hm2 10 0 7 7dam2 = hm2 10 0 52 52 dam2 = hm2 10 0 b, 1m2 = Bài tập 3: HS đọc yêu cầu - GV hớng dẫn mẫu -3 HS lên bảng làm để ôn lại cách viết hỗn số 3, Củng cố - dặn dò: - HS lên bảng làm bài Nội dung bài học ? - Nhận xét bổ sung Thể dục( 5B) Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 51 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2 010 2 011 Đội hình đội ngũ trò chơi mèo đuổi chuột 1 Mục tiêu: -... 1mm2 1cm2 = 10 0mm2 1mm2 = 1/ 100cm2 - Hs trả lời - Km2, hm2, dam2, m2 ,dm2 ,cm2 mm2 -Hơn kém nhau 10 0 lần - Hs nêu - Hs tự làm dổi chéo vở để kiểm tra cho nhau -Hs đọc yêu cầu - Hs tự làm bài Hs làm bảng VD : 50 000 cm2 = m2 Nh vậy ta có 50 000 cm2 = 5 m2 - HS làm - Nhận xét Trờng Tiẻu học Liêm Chính Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2 010 2 011 Sinh hoạt Sơ kết tuần 5 A Mục tiêu Đánh giá các... dung 1 Nhận xét công việc tuần 5 Về các mặt: - Nề nếp xếp hàng ra vào lớp - Vệ sinh - Học tập - Truy bài đầu giờ - Thể dục, các hoạt động khác - Khoản thu góp - Tuyên dơng cá nhân thực hiện tốt 2 Nội dung công việc tuần tới: Duy trì nề nếp Hội học hôi giảng, đón th Bác 15 tháng mời Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 55 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 56 Hoàng Xuân Thủy Năm học : 2 010 2 011 ... Hoàng Xuân Thủy Đội hình xuống lớp Trờng Tiẻu học Liêm Chính Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 - Cho HS chạy thờng theo vòng tròn ,thả lỏng -Gv cùng học sinh hệ thống lại bài học - GV nhận xét giờ học , giao bài tập về nhà Năm học : 2 010 2 011 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2 010 Toán Mi-li-mét vuông bảng đơn vị đo diện tích I -Mục Tiêu: - Biết tên gọi, ký hiệu,... Bài 1: Một hs yêu cầu - Nhằm rèn cách đọc,viết số đo diện tích với đơn vị mm2 - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm Bài 2: Rèn cho học sinh kỹ năng đổi đơn vị đo a, Đổi từ đơn vị lớn sang đơn vị bé b, Đổi từ đơn vị bé sang đơn vị lớn Bài 3: GV cho hs làm bài rồi chữa bài 3- Củng cố - dặn dò Nội dung bài học hôm nay ? 54 Hoàng Xuân Thủy Năm học : 2 010 2 011 -mm2 -Hình vuông 1cm2 gồm 10 0 hình vuông 1mm2 1cm2... hãy nêu những đơn vị đo diện tích đã học ? Để đo những diện tích rất bé ngời ta cón dùng đơn vị mm2 - Giáo viên hớng dẫn dựa vào Hoàng Xuân Thủy Trờng Tiẻu học Liêm Chính 53 Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 những đơn vị đo diện tích của hình vuông có cạnh 1mm ? - Em hay nêu cách viết ký hiệu mm2 - Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình vẽ SGK tự rút ra nhận xét - Em có nhận xét gì về mối quan hệ...Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 - GV chỉ vào hình vuông có cạnh dài1 dam và giới thiệu Chia môic cạnh của hình vuông thành 10 phần bằng nhau Nối các điểm chia thành hình vuông nhỏ 3, Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc-tô-mét-vuông - GV hớng dẫn tơng tự phần 2 4, Luyện tập - thực hành: Bài tập 1: 1 HS đọc yêu cầu bài - GV nhận xét sửa sai Bài tập 2: Viết số... Tổ 1 Tổ 2 + Từng tổ trình diễn , GV quan sát , nhận xét Đội hình trò chơi b Trò chơi: Mèo đuổi chuột + GV nêu tên trò chơi ,tập hợp học sinh theo đội hình chơi, giải thích cách chơi và luật chơi Cho lớp chơi thử 1- 2 lần rồi chơi chính , giáo viên điều khiển trò chơi ,có phân thắng thua và thởng phạt 3 Phần kết thúc 52 Hoàng Xuân Thủy Đội hình xuống lớp Trờng Tiẻu học Liêm Chính Kế hoạch bài dạy buổi. .. đơn vị đo diện tích II- Đồ dùng dậy học GV: - Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1cm -Một bảng kẻ sẵn các dòng III , Các hoạt động dạy và học cơ bản: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I , Kiểm tra bài cũ: - Một HS lên bảng làm BT4-VBT -Trình bày bảng -Nhận xét - Nhận xét ,cho điểm II - Bài mới 1- Giới thiệu bài: Trực tiếp 2- Giảng bài: a, Giới thiệu đơn vị đo diện tích mi-li-mét . Kế hoạch bài dạy buổi sáng lớp 5 Năm học : 2 010 2 011 Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2 010 Toán ( 5A+5B ) ễN TP BNG N V O DI (Tit 21) I. :Mục tiêu Biết. = 9tấn50kg 2kg50g < 250 0g 13 kg85g < 15 kg805g 6090kg > 6tấn8kg 1/ 4 tấn = 250 kg - 1 HS lên bảng làm - Lớp làm vở ô ly Bài giải Đổi 1 tấn = 10 00kg