Tuần 24 : Thứ hai ngày 22 tháng 02 năm 2010 Đạo đức : Em yêu tổ quốc việt nam ( Tiết 2) I- Mục tiêu : 1, Kiến thức : Tổ quốc Việt Nam là 1 đất nớc xinh đẹp , hiếu khách , tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. 2, Kỹ năng : Rèn kỹ năng xử lí tình huống , bày tỏ quan điểm và giúp đỡ chung . 3, Hành vi : - Học tập tốt, lao động tích cực để đóng góp cho quê hơng . - Nhắc nhở bạn bè cùng học tập và xây dựng đất nớc . II- Tài liệu và ph ơng tiện : + G : Phiếu học tập + H : Nghiên cứu trớc 1 số bài tập trong vở bài tập đạo đức . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2,GT bài (2) 3, TH làm bài tập (30) * Bài1: (Sgk) MT : Củng cố các kiến thức về đất n- ớc VN . * Bài2 : (Sgk) Hoạt động của thầy - Gọi H nêu mục ghi nhớ giờ trớc . - G nhận xét , cho điểm Em .TQVN(Tiết2) + G chia nhóm 2, phát phiếu học tập . - Y/c các nhóm đọc thông tin và hoàn thành phiếu ht, gọi đại diện các nhóm trình bày . - Y/cầu H đọc ND bài 2 Hoạt động của trò - 2 H tiếp nối nhau nêu mục ghi nhớ . - 1 H nhận xét . - H mở Sgk,vở ghi, bt . - H nhận phiếu, 2 H ngồi cùng bàn trao đổi và hoàn thành phiếu học tập . - Đại diện các nhóm trình bày : Các H khác nhận xét bổ sung . + Ngày 02/09/ 1945 : Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập . +Ngày 07/05/1954 : Chiến thắng lịch sử điện biên phủ . + Cây đa tân trào :Nơi xuất phát của 1 đ/vị giải phóng quân tiến về giải phóng Thái Nguyên. * Bài2 : 1 H đọc ND và y/c . MT : H biết thể hiện tình yêu quê hơng đất nớc trong 1 vai hớng dẫn viên du lịch . * Bài3 :(Sgk) MT : H thể hiện sự hiểu biết và tình yêu quê hơng, đất nớc của mình qua tranh vẽ. 4, Củng cố, dặn dò (5) - Cho H đóng vai 1 h- ớng dẫn viên du lịch và giới thiệu với du khách về chủ đề : Con ngời VN . - Gọi các nhóm lên đóng vai, trình bày. G nhận xét ,cho điểm H . - Y/cầu H đọc bài3 . - Cho H trng bày tranh vẽ về Em . TQVN - Gọi H nhận xét về tranh ảnh , y/c các nhóm đọc thơ , ca dao, bài hát nói về TQVN . - Y/cầu H đọc những thông tin về KT, VH , XH của TQVN . * G nhận xét giờ học , cho H nhắc lại mục ghi nhớ giờ trớc . - Về thực hành tốt những hành vi đạo đức . Chuẩn bị bài sau . - H thực hành đóng vai 1 h- ớng dẫn viên du lịch để giới thiệu về con ngời VN . - H dới lớp lắng nghe , nhận xét. * Bài 3 : 1 H đọc to trớc lớp - H trng bày tranh vẽ . - H nhận xét về các bức tranh - Đại diện nhóm đọc thơ, ca dao và những câu hát ca ngợi TQVN . VD : Đẹp vô cùng . - Đọc những thông tin về KT, VH , XH của TQVN . * H lắng nghe và thực hiện . Tập đọc : Luật tục xa của ngời ê-đê I- Mục tiêu : 1, Luyện đọc : Đọc trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng, đọc diễn cảm toàn bài với giọng trang trọng , thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. 2, Từ ngữ : Luật tục , tang chứng, nhân chứng, song, co, trả lại đủ giá . 3, Nội dung : Ngời ê-đê từ xa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng . Từ luật tục của ngời Ê-đê em hiểu : XH nào cũng phải có luật pháp và mọi ngời phải sống, làm việc theo pháp luật . II- Đồ dùng : + G : Tranh ảnh về cảnh sinh hoạt của cộng đồng ngời Tây Nguyên , bảng phụ , phiếu học tập . + H : Đọc và nghiên cứu trớc bài Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,KT bài cũ ( 3) 2,GT bài (2) 3,HD luyện đọc, tìm hiểu ND bài. a, Luyện đọc : (8) b,Tìm hiểu bài (12) * Luật tục của ngời Ê-đê . * Cách sử phạt của ngời Ê-đê. Hoạt động của thầy - Gọi 3 H đọc thuộc lòng bài Chú đi tuần, nêu ND bài . - Gọi H n/xét, G cho đ Luật tục .Ê-đê + Cho H quan sát tranh và mô tả ND . - G giải thích : D/tộc Ê- đê là 1 dt thiểu số sống ở vùng T/Nguyên . - G đọc mẫu, y/cầu H nêu cách đọc . - Y/cầu 3 H đọc nối tiếp cả bài(2 lợt), G sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho H . - Cho H đọc và nêu nghĩa 1 số từ ngữ . - Y/cầu luyện đọc theo cặp, gọi H đọc toàn bài . *G cho H thảo luận nhóm 4 , trả lời : + Ngời xa đặt ra luật tục để làm gì ? + Hãy kể những việc mà ngời Ê- đê xem là có tội . + Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng . Hoạt động của trò - 3 H nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ và nêu ND bài . - 1 H nhận xét . - H mở Sgk, vở ghi . - H quan sát tranh và nêu : Tranh vẽ cộng đồng ngời Ê-đê đang xử phạt . - H lắng nghe - Theo dõi G đọc mẫu, nêu cách đọc . - 3 H đọc theo thứ tự : + H1 : Về cách xử phạt . + H2: Về tang chứng, vật chứng + H3: Về các tội . - H đọc bài , giải nghĩa từ ngữ khó trong bài . - 2 H cùng bàn luyện đọc , 1 H đọc toàn bài . - 4 H 1 nhóm cùng trao đổi , trả lời câu hỏi của G . + H nêu : Để phạt những ngời có tội bảo vệ c/sống bình yên cho buôn làng . + H kể : Tội không hỏi cha mẹ, tôi ăn cắp, tội giúp ngời có tội, tội dẫn đờng cho địch đến làng mình . - Đồng bào Ê-đê quy định các mức xử phạt rất công bằng : Chuyện nhỏ thì xử phạt nhẹ ( Phạt tiền 1 song), chuyện lớn thì xử phạt nặng(Phạt tiền 1 co) Ngời phạm tội là bà con anh em cũng xử nh vậy . - Tang chứng phải chắc * Luật tục của ngời VN ta hiện nay . c, L/đ diễn cảm (10) * L/đ trong nhóm *Thi đọc diễn cảm . 3, Củng cố,dặn dò(5) - Hãy kể tên 1 số luật của nớc ta hiện nay mà em biết . - G nhận xét, khen ngợi những H có hiểu biết về 1 số tên luật ở nớc ta . - Gọi H đọc cả bài và nêu ND . - G ghi ND lên bảng , gọi H nhắc lại . - Gọi 3 H nối tiếp nhau đọc toàn bài . - Tổ chức cho H đọc diễn cảm đoạn 3 . - Cho H thi đọc diễn cảm . G nhận xét cho điểm từng H . * Qua bài tập đọc em hiểu đợc điều gì ? - G nhận xét giờ học . Về luyện đọc thêm . Chuẩn bị bài Hộp th mật. chắn(Phải nhìn tận mắt, bắt tận tay, lấy và giữ đợc gùi, khăn, áo, dao, . của kẻ phạm tội, đánh dấu nơi xảy ra sự việc)mới đợc kết tội , phải có vài 3 ngời làm chứng, tai nghe , mắt thấy thì tang chứng mới có giá trị . - H viết tên các luật mà em biết ra bảng , các nhóm khác nhận xét , bổ sung :Luật GD, luật đất đai, luật Hôn nhân và g/đình . - 2 H đọc cả bài và nêu ND . *ND : Xã hội nào cũng có luật pháp và mọi ngời phải sống , làm việc theo pháp luật . - 3 H tiếp nối đọc bài - Luyện đọc diễn cảm đoạn 3 trong nhóm (Nhóm 2) + 3-> 5 H thi đọc,cả lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc hay nhất. * H lắng nghe và thực hiện . Toán : Tiết 116 : Luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp H : - Biết vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích HHCN và HLP. - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích các hình đã học để giải các BT có liên quan với y/c tổng hợp hơn. - Rèn KN trình bày bài, KN tính toán chính xác. II- Đồ dung: + G: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập. + H: Đọc và tự nghiên cứu trớc bài trong Sgk. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung 1,KT bài cũ (3) 2, GT bài (2) 3,Thực hành lt. (33) *Bài 1: (Sgk) * Bài 3 :(Sgk) Dùng công thức tính V HHCN , HLP để giải toán . 4,Củng cố ,dặn dò (2) Hoạt động của thầy - Y/c H nêu cách tính S tp ,V của HHCN,HLP. - Gọi H nhận xét ,cho điểm H . Luyện tập chung - Y/c 2 H làm bảng nhóm ,lớp làm vở bt,chữa bài . - G nhận xét ,k/luận . + Y/c H đọc bài 2. Cho H tự làm bài ,đổi vở KT chéo . - Gọi H nhắc lại quy tắc tính S xq, ,S đáy ,V HHCN . + Y/c H quan sát hình vẽ.Đọc bài và nêu hớng giải btập3. - G nhận xét : V Gỗ còn lại =V HHCN V HLP bị cắt ra . * G nhận xét giờ học ,tuyên dơng những H tích cực học tập . - Về hoàn thành nốt bài tập ,chuẩn bị bài sau . Hoạt động của trò - 2H lên bảng trả lời + HHCN: S tp = S xq + S 2đáy . V= a x b x c + HLP: S tp =a x a x 6 V = a x a x a - 1 H nhận xét - H mở Sgk,vở ghi,vở bt. * Bài 1: 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bt,chữa bài . - 1 H nêu cách tính S tp ,V HLP . * Bài 2 :1 H đọc y/c của bài . H tự làm bài ,đổi vở KT chéo . - 2 H nêu quy tắc tính S xq ,Vcủa HHCN . * Bài 3 :H quan sát hình vẽ,xác định rõ y/c của đề ,nêu các bớc giải bt: Thể tích của khối gỗ HHCN là : 9 x 6 x 5 = 270 (cm 3 ) Thể tích của khối gỗ HLP bị cắt đi là : 4 x 4 x 4 = 64 (cm 3 ) Thể tích khối gỗ còn lại là : 270 - 64 = 206 (cm 3 ) Đáp số : 206 cm 3 * H lắng nghe và thực hiện . Thứ ba ngày 23 tháng 02 năm 2010 Khoa học : Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2 ) I- Mục tiêu : Giúp H : - Lắp đợc 1 mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn , dây dẫn . - Nắm đợc về mạch kín ,mạch hở ,về vật dẫn điện ,vật cách điện . - Hiểu đợc vai trò của cái ngắt điện . - Biết thực hành làm cái ngắt điện đơn giản . II- Đồ dùng : + G : 1 cục pin,dây đồng hồ có vỏ bọc ,bóng đèn pin, bóng đèn điện hỏng có tháo đui ,phiếu học tập . + H : Chuẩn bị theo nhóm bộ lắp ghép mô hình điện lớp 5 ,1số vật bàng kim loại :Đồng ,nhôm ,sắt ,1số vật bằng nhựa ,cao su, sứ . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung A, HĐ khởi động (5) - KT bài cũ : - GT bài : B, Tìm hiểu ND 1,Quan sát và thảo luận (15) MT : Củng cố cho H kiến thức về mạch kín , mạch hở về vật dẫn điện ,cách điện .Hiểu đợc vai trò của cái ngắt điện . 2, Trò chơi : Dò tìm mạch đ iện (15) MT : Củng cố cho H về mạch kín ,mạch hở ,vật dẫn điện ,vật cách điện . Hoạt động của thầy - Gọi 2 H lên lắp 1 mạch điện đơn giản . - G gọi H nhận xét ,cho đ. Lắp mạch .giản (Tiết 2) + G cho H quan sát hình 7 Sgk . - Cái ngắt điện có vai trò gì ? - Y/c H làm cái ngắt điện cho mạch điện có nguồn điện là pin . - G quan sát ,H /dẫn 1 số nhóm gặp khó khăn . + G nhận xét kết quả làm việc của các nhóm . *G chuẩn bị 1 hộp kín ,nắp hộp có gắn các khung kim loại .Các khung đợc xếp thành 2 hàng và đánh số thứ tự nh bài 1.Phía trong hộp có 1 số cặp khuy đợc nối với nhau bởi dây dẫn. Đậy nắp hộp ,dùng mạch điện . - Mỗi nhóm đợc phát 1 hộp Hoạt động của trò - 2 H lên thực hành lắp mạch điện . - 1 H nhận xét . - H mở Sgk,vở ghi ,vở bt. + H quan sát h7Sgk,trả lời - Làm cho bóng đèn không sáng , . - H thực hành làm cái ngắt điện cho mạch điện có nguồn là pin . - Các nhóm cùng thực hành sau đó bày SP của nhóm để nhận xét ,đánh giá. + H lắng nghe và quan sát . * 4 H tạo thành 1 nhóm cùng tham gia trò chơi . - H lắng nghe cách chơi . - Mỗi nhóm nhận 1 hộp C, Hoạt động kết thúc (5) kín phát hiện những cặp khuy nào đợc nối với nhau bởi dây dẫn Y/c ghi kq dự đoán vào giấy . - G cho mở các hộp đối chiếu kq dự đoán .Đúng đ- ợc 1đ,sai trừ 1đ. - Gọi H nhận xét ,G nhận xét tuyên dơng nhóm thắng cuộc . * G nhận xét giờ học ,tuyên dơng 1số H tích cực học tập . - Về học và nắm vững bài - Chuẩn bị bài sau . kín cùng thảo luận và ghi kq dự đoán vào phiếu của nhóm . - Các nhóm mở hộp ,đối chiếu với kq dự đoán ở trên . - H nhận xét. * H lắng nghe và thực hiện . Mĩ thuật : Vẽ theo mẫu : Mẫu vẽ có 2 hoặc 3 vật mẫu I- Mục tiêu : - H biết quan sát ,so sánh và nhận xét và hiểu đúng về hình dáng , tỉ lệ độ đậm nhạt ,đặc điểm của mẫu . - Biết cách vẽ mẫu có 2 đến 3 vật mẫu . - Vẽ đợc 2 vật mẫu . - Rèn tính cẩn thận ,sáng tạo khi thực hành . II- Đồ dùng : + G : Vật mẫu để H vẽ ,bài vẽ của H các năm trớc . + H : Chì ,tẩy ,màu vẽ . III- Các hoạt động dạy học: Nội dung 1,KT bài cũ :(3) 2,GT bài :(2) 3, Tìm hiểu bài A,Quan sát ,nhận xét (5) Hoạt động của thầy - G kiểm tra sự chuẩn bị của H cho tiết học . Vẽ mẫu có 2,3 vật mẫu + G hớng dẫn cho H tự bày mẫu . - Y/c H nhận xét về : + Vị trí của các vật mẫu . + Hình dáng ,màu sắc của ấm pha trà và cái bát . + Đặc điểm các bộ phận Hoạt động của trò - H để đồ dùng trên bàn cho các nhóm trởng kt. - H mở Sgk,vở ghi . + H thực hành bày mẫu và nhận xét các y/c mà G đa ra . - H lần lợt trả lờicác câu hỏi của G .Các H khác theo dõi ,bổ sung . B, Cách vẽ (7) C, Thực hành (18) D, Trng bày sản phẩm (5) Dặn dò : của mẫu . + Cho H so sánh tỉ lệ giữa các bộ phận . - Y/c H nhận xét độ đậm nhạt của mẫu . * G vẽ lên bảng các khung hình của 2 vật mẫu để H quan sát .Y/c H nêu cách vẽ : * G cho H thực hành vẽ vào vở .G uốn nắn cho những H còn gặp lúng túng . - G chấm 1số bài và nhận xét . + Y/c những H đã vẽ xong lên trng bày sp của mình .Cho các H khác nhận xét ,bình chọn bài vẽ đẹp nhất . - G nhận xét giờ học ,về thực hành thêm .Chuẩn bị bài sau . +H quan sát G làm và nêu cách vẽ : - Vẽ khung hình chung và khung hình của từng vật mẫu . - Vẽ đờng trục của ấm và bát . - So sánh tỉ lệ của từng vật mẫu . - Vẽ phác mẫu bằng các nét thẳng . * H thực hành vào vở . - Chú ý : Vẽ nét thẳng của khung hình sau đó mới vẽ các nét chi tiết của mẫu và tô đậm nhạt vào bài vẽ . + H vẽ xong dán bài lên bảng . - H quan sát ,bình chọn bài vẽ đẹp nhất . + H lắng nghe và thực hiện Toán : Tiết 117: Luyện tập chung I- Mục tiêu : - Biết tính tỉ số phần trăm của 1 số ,ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán . - Biết tính thể tích 1 HLP trong mối quan hệ với thể tích của 1 hình lập phơng khác . - Rèn k/n vẽ hình và cách trình bày bài . - Vận dụng làm thành thạo các dạng toán liên quan đến tỉ số %. II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ ,bảng nhóm . + H : Đọc và n/cứu trớc ND bài Sgk. III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,KT bài cũ :(3) 2,GT bài :(2) 3, Thực hành l/t. (33) * Bài 1 :(Sgk) Củng cố kĩ năng tính nhẩm . a, Nhẩm 17,5% của 240 . b, Nhẩm 35 % của 520 . * Bài 2: (Sgk) Củng cố cách tìm tỉ số % của 2 số . * Bài 3:(Hình vẽ Sgk) Củng cố cách tính V của HLP. Hoạt động của thầy - Y/c 1H lên tính V HLP có cạnh 7cm. - Gọi H nhận xét, cho điểm H. - Luyện tập chung - G hớng dẫn H tính nhẩm 15 % của 120 theo cách nhẩm của bạn Dung (Sgk). - Cho H nêu y/cầu của BT, tự làm theo gợi ý Sgk nêu kết quả. - Cho 2H làm bảng nhóm, lớp làm vở bài tập, chữa bài . G gợi ý: +Tìm tỉ số V HLP lớn và V HLP bé. +Tìm V HLP lớn . Y/cầu H quan sát hình vẽ, phát phiếu học tập và làm bài( Thảo luận nhóm 4) để hoàn thành bài. Hoạt động của trò - 1H lên bảng làm bài . V =7 x 7 x 7 = 343(cm 3 ) - 1 H nhận xét - H mở Sgk,vở ghi,bt. * Bài 1: H đọc Sgk,nắm lại cách nhẩm của bạn Dung . - H nêu y/c của bt sau đó tự làm bài theo gợi ý trong Sgk. Chẳng hạn : a, Nhận xét : 17,5% =10% +5%+2,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là 12 2,5% của 240 là 6 Vậy 17,5% của 240 là 42 b, H làm tơng tự nh phần a, nêu kq: Nhận xét :35% = 30% + 5% 10% của 520 là 52 30% của 520 là 52 x3 =156 5% của 520 là 26 Vậy 35% của 520 là 182 * Bài 2 : 2H làm bảng nhóm lớp làm vở bt,chữa bài . a, Tỉ số thể tích của HLP lớn so với thể tích HLP bé là 3/2.Nh vậy tỉ số phần trăm thể tích của HLP lớn và thể tích HLP bé là : 3 : 2 = 1,5 1,5 = 150% b,Thể tích của HLP lớn là : 64 x 2 3 = 96 cm 3 * Bài 3:4 H về 1 nhóm,nhận phiếu ht và thảo luận để làm bài a, H có thể làm nh sau : 4, Củng cố, dặn dò (2) - Cho H nêu cách làm phần b. - G nhận xét ,cho điểm H làm bài trên bảng . * G nhận xét giờ học , tuyên dơng những H tích cực học tập . - Về học bài , hoàn thành nốt bài , chuẩn bị bài sau . - Coi hình đã cho gồm 3 HLP , Mỗi HLP đó đều đợc xếp bởi 8 HLP nhỏ cạnh 1cm . Nh vậy hình vẽ có tất cả : 8 x 3 = 24 ( HLP nhỏ) b,Mỗi HLphơng A,B,C(Nh hìnhvẽ) có diện tích toàn phần là : 2 x 2 x 6 =24(cm 2 ) Do cách xếp các hình A,B,C,nên hình A có 1 mặt không cần sơn, hình B có 2 mặt không cần sơn, hình C có 1 mặt không cần sơn. Cả ba hình có : 1 + 2 +1 = 4 (mặt) không cần sơn. Dt toàn phần của cả 3 hình A, B, C là :24 x 3 = 72 (cm 2 ) Dt không cần sơn của hình đã cho là :2 x 2 x 4 =16 (cm 2 ) Dt cần sơn của hình đã cho là : 72 16 =56 (cm 2 ) Đáp số : a, 24 HLP nhỏ b, 56cm 2 * H lắng nghe và thực hiện . Kể chuyện : Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I- Mục tiêu : Giúp H : - Chọn và kể đợc câu chuyện có ND kể về 1 việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự - an ninh nơi làng xóm, phố phờng mà em đợc biết hoặc tham gia. - Biết sắp xếp câu chuyện theo 1 trình tự hợp lí . - Hiểu ND , ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể . - Biết k/chuyện tự nhiên, sinh động, hấp dẫn, sáng tạo . - Biết nhận xét đánh, giá ND truyện và lời kể của bạn . II- Đồ dùng : + G : Đề bài viết sẵn trên bảng phụ . [...]... biến câu chuyện và thể hiện đợc tính cách nhân vật 2 Từ ngữ : Bu-gi, cần khởi động , 3, Nội dung : Hiểu đợc những hành động dũng cảm , mu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ , phiếu học tập + H : Đọc và nghiên cứu trớc ND bài Sgk III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,KT bài cũ (3) Hoạt động của thầy - Gọi H đọc bài Luật tục Ê - đê và nêu ND bài đọc 2,...+ H : Chuẩn bị trớc câu chuyện sẽ kể III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2,GT bài (2) 3, H dẫn H kể chuyện a, T H đề bài(10) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Y/cầu 2 H k/chuyện em đã đợc nghe , đợc đọc về những ngời đã góp sức mình bảo vệ trật tự... ? - G ghi nhanh lên bảng 1 số từ, cho H luyện đọc - Gọi 4 H đọc nối tiếp đoạn, kết hợp giải nghĩa từ ngữ - Cho H lđ theo cặp - G đọc mẫu,y/cầu H nêu cách đọc B, Tìm hiểu - Y/cầu H đọc đ 1,trao nội dung bài đổi và trả lời câu hỏi : (12) + Chú Hai Long ra * Sự khéo léo Phú Lâm làm gì ? của ngời + Theo em ,hộp th mật chiến sĩ tình dùng để làm gì? báo - Gọi H đọc đoạn 2 , trả lời : + Ngời liên lạc... quan trọng đối với sự nghiệp bảo vệ TQ Những thông tin mà các chú lấy đợc từ phía kẻ đich, giúp quân ta hiểu hết ý đồ của chúng để có biện pháp ngăn chặn , đối phó kịp thời + Nêu ND chính bài * Nội dung (Nh ý 3 mục I ) c, Luyện đọc - Gọi 4 H đọc bài - 4 H nối tiếp nhau đọc toàn bài diễn cảm - Tổ chức cho H l/đọc - H luyện đọc diễn cảm đ1 (10) diễn cảm đ1 * L/đọc trong - G treo bảng phụ ghi -... cách vẽ hình trụ, hình cầu II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ, mô hình về hình trụ , hình cầu , 1số vật có dạng hình trụ , hình cầu + H : Đọc và nghiên cứu trớc ND bài Sgk III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1, KT bài cũ ( 3) 2, GT bài(2) 3, Giới thiệu hình trụ (10) - G chấm vở bài tập của 5 H và nhận xét Giới thiệu hình trụ,hình cầu + G đa ra 1 vài hộp có dạng hình... lí VN - Rèn tính cẩn thận , t thế ngồi viết,tự giác rèn chữ ở nhà II- Đồ dùng : + G : 5 câu đố ở bt 3 (Sgk) viết rời vào từng mảnh giấy nhỏ + H : Đọc trớc bài (Sgk) III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi 3 H lên bảng viết 1 - 3 H lên bảng viết : Hai Ngàn, số từ ngữ do G đọc Ngã Ba , Tùng Chinh, Pù-mo, Pù Xai - Gọi H nhận xét - 1 H nhận... với từ an ninh , hiểu đợc nghĩa của những từ ngữ đã cho và xếp vào nhóm thích hợp II- Đồ dùng : + G : Giấy khổ to, bút dạ + H : Đọc và nghiên cứu trớc ND bài (Sgk) III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ (3) 2, GT bài(2) 3,HD làm bt (30) *Bài1(Sgk) Xác định nghĩa của từ * Bài 2(Sgk) Củng cố kỹ năng ghép từ với từ ngữ cho trớc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Gọi H lên bảng đặt... điểm châu á , châu Âu về : diện tích , địa hình , khí hậu , dân c , hoạt động kinh tế II- Đồ dùng : + G : Bản đồ tự nhiên thế giới, phiếu ht + H : Đọc trớc bài (Sgk) III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy 1, KT bài cũ (3) - G gọi H lên bảng kể tên 1 số sản phẩm của ngành CN Pháp - Gọi H nhận xét, G cho điểm Ôn tập - G chọn 2 đội , mỗi đội 7 H đứng 2 bên bảng ,giữa bảng treo bản... dặn dò(5) - Rộng 10triệu km2 - Chủ yếu ở đới k/hậu ôn hoà - 2/3 dt là đ/bằng, kéo dài từ tây sang đông, 1/3 dt là núi và c/nguyên - Chủ yếu là ngời da trắng - HĐ công nghiệp p/triển * G tổng kết nội dung vừa ôn tập - Về ôn tập các kiến thức đã học Chuẩn bị bài sau Toán : * H lắng nghe và thực hiện Tiết 119 : luyện tập chung I- Mục tiêu : - Biết tính dt hình tam giác, hình thang hình bình hành... thạo các bt về dt hình tam giác,hình thang,hình bình hành,hình tròn II- Đồ dùng : + G : Bảng nhóm ,bảng phụ + H : Nắm lại quy tắc tính dt hình tg,hình thang ,hình tròn III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy 1,KT bài cũ: (3) - Y/c H nêu công thức tính dt hình tg,hình thang,hình b.hành Gọi H nhận xét,G cho điểm 3H Luyện tập chung 2,GTbài (2) 3,Thực hành lt (33) *Bài 1:(Hình vẽ Sgk) . của bạn Dung . - H nêu y/c của bt sau đó tự làm bài theo gợi ý trong Sgk. Chẳng hạn : a, Nhận xét : 17,5% =10% +5%+2,5% 10% của 240 là 24 5% của 240 là. xác. II- Đồ dung: + G: Bảng phụ, bảng nhóm, phiếu học tập. + H: Đọc và tự nghiên cứu trớc bài trong Sgk. III- Các hoạt động dạy học: Nội dung 1,KT bài