Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs cẩm sơn Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2009- 2010 Môn: Sinh học 6. Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: . Đề ra I.Phần trắc nghiệm khách quan Câu 1. Hãy khoanh tròn vào lựa chọn đứng trớc câu trả lời đúng 1. Nhóm cây trồng đợc bằng phơng pháp giâm cành là: A. Cây rau khoai lang, cây phợng, cây rau má. B. Cây rau muống, cây mía, cây ổi. C. Cây rau trai, cây hoa lửa, cây mía. D. Cây mía, cây sắn, cây khoai lang. 2. Sự lớn lên và phân chia của tế bào có ý nghĩa nh thế nào đối với cây? A. Giúp cây sinh trởng và phát triển. B. Cây lớn lên. C. Cây ra hoa kểt quả D. Hạt nảy mầm rồi lớn lên thành cây trởng thành. 3. Củ sắn là: A. Thân củ ở dới mặt đất B. Thân rễ ở dới mặt đất C. Rễ củ chứa chất dự trữ D. Rẽ chùm Câu 2. Điền chữ (Đ) đúng hoặc chũ (S) sai vào ô trống ở các câu sau: Nếu không có thực vật thì không có sự sống của con ngời và động vật. Vì thực vật cung cấp thức ăn và khí oxi cần cho sự hô hấp của con ngời và động vật. Cách sử dụng kính lúp là đặt và cố định tiêu bản rồi quan sát. Lục lạp chỉ có ở tế bào lá và tế bào thân non. II.Tự Luận Câu 1. Nêu cách làm mẫu ép cây và lá cây? Câu 2. Chiết cành là gì? kể tên một số cây trồng bằng phơng pháp chiết cành? Vì sao những loại cây này không đợc trồng bằng phơng phát giâm cành? Câu 3. Những loại cây nào thì bấm ngọn? Những loại cây nào thì tỉa cành? Tại sao? Câu 4. Quá trình quang hợp và hô hấp khác nhau nh thế nào? Viết sơ đồ tổng quát của quá trình quang hợp và hô hấp? Lu ý: Phần trắc nghiệm học sinh làm vào tờ giấy thi riêng thu trớc. Phòng GD&ĐT Anh Sơn Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo Trờng thcs cẩm sơn Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2009- 2010 Môn: Sinh học 6. Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: . Đề ra I.Phần trắc nghiệm khách quan Câu 1. Hãy điền cụm từ thích hợp vào .trong các câu sau: 1. Cấu tạo trong của thân non gồm: a. Biểu bì gồm những tế bào b. Thịt vỏ gồm nhiều lớp tế bào . 2. Cây xoài cây ớt là cây . 3. Cây nhãn, cây táo là cây có rễ Cây lúa, cây ngô là cây có rễ Phần ớn nớc do rễ hút vào cây đợc thải ra ngoài II.Tự Luận Câu 2. Hãy phân biệt hoa đơn tính và hoa lỡng tính? Kể tên các hoa đó? Câu 3. Vì sao nói mỗi lông hút là một tế bào, nó có tồn tại mãi không? Câu 4. Hô hấp và quang hợp có quan hệ chặt chẽ với nhau nh thế nào? Câu 5. Trình bày thí nghiệm về sự vận chuyển chất hữu cơ của thân? Câu 6. Trình bày cách chiết cành? Trình bày cách ghép mắt? Lu ý: Phần trắc nghiệm học sinh làm vào tờ giấy thi riêng thu trớc. Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs cẩm sơn Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2009- 2010 Môn: Sinh học 8. Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: . Đề ra I.Phần trắc nghiệm khách quan Câu 1. Các chất trong thức ăn đợc tiêu hoá hoàn toàn ở ruột non là: A. Gluxit, axit amin, protêin. B. Gluxit, protêin, lipit C. Protêin, glixerin, axit amin. D. Axit amin, glixerin, axit béo Câu 2. Thời gian diễn ra một chu kỳ co giãn tim là: A. 0,1giây. B. 0,3giây. C. 0,4giây. D. 0,8giây. Câu 3. Giả sử em có nhóm máu A em có thể nhận đợc nhóm máu cho nào sau đây? A. Nhóm máu A và B. B. Nhóm máu B và O C. Nhóm máu O. D. Nhóm máu O và A Câu 4. Nguyên nhân gây ra bệnh xơ vữa động mạch ở ngời lớn tuổi là: A. ít vận động, chế độ ăn giàu chất xơ B. ít vận động C. ít vận động, thức ăn giàu chất colesteron D. ít vận động, ngủ hay dậy sớm. Câu 5. Năng lợng đợc tạo ra tại: A. Nhân ; B. Ribosom; C. Lớt nội chất; D. Ty thể Câu 6. Mô liên kết gồm bao nhiêu loại ? A. 3 ; B. 4; C. 5; D. 6 II. Tự luận Câu 1. Máu gồm những thành phần cấu tạo nào? Nêu chức năng của huyết tơng và hồng cầu? Câu 2. Nêu những đặc điểm cấu tạo của ruột non phù hợp với chức năng hấp thụ các chất dinh dỡng? Câu 3. Enzim là gì? Enzim trong nớc bọt có tên là gì? Nêu điều kiện hoạt động của enzim trong nớc bọt? Có bốn ống nghiệm A, B, C, D đều đựng 2ml dung dịch hồ tinh bột. Cho thêm vào ống A 2ml nớc cất, ống B 2ml nớc bọt, ống C 2ml nớc bọt đã đun sôi, ống D 2ml nớc bọt và vài giọt dd HCl 2%. Cho 4 ống nghiệm trên vào bình đựng nớc với nhiệt độ 37 độ C khoảng 15 phút. Trong 4 ống nghiệm trên ống nghiệm nào tinh bột chuyển hoá thành đờng? Giải thích? ống nghiệm nào không biến đổi thành đờng? Giải thích? Lu ý: Phần trắc nghiệm học sinh làm vào tờ giấy thi riêng thu trớc. Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs cẩm sơn Đề kiểm tra học kỳ I Môn :Hoá Học 9. Năm học 2009- 2010 Thời gian làm bài: 45 phút Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo Họ và tên .Lớp đề ra Câu 1. Thế nào là sự ăn mòn kim loại? Các biện pháp bảo vệ ăn mòn kim loại? Câu 2. Có những loại phân bón hóa học: KCl, NH 4 NO 3 , NH 4 Cl, (NH 4 ) 2 SO 4 , Ca 3 (PO 4 ) 2 , Ca(H 2 PO 4 ) 2 , (NH 4 ) 2 HPO 4 , KNO 3 a, Hãy cho biết tên hóa học của những phân bón nói trên? b, Sắp xếp thành hai nhóm phân bón đơn và phân bón kép? c, Trộn những phân bón nào với nhau ta đợc phân bón kép NPK? Câu 3. Trình bày phơng pháp hoá học nhận biết các dd sau bao gồm : Dd HCl, dd H 2 SO 4 , dd NaOH, dd Ba(OH) 2 , dd MgSO 4 . Câu 4. Hoàn thành chuỗi biến đổi hóa học sau : (Ghi rõ trạng thái chất và điều kiện của phản ứng - nếu có) Fe FeCl 3 Fe(NO 3 ) 3 Fe(OH) 3 Fe 2 O 3 Fe Câu 5. Cho 30 gam hỗn hợp bột Nhôm và Bạc tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 loãng d thoát ra 6,72 lít khí(đktc), chất rắn A và dung dịch B. Viết PTHH và xác định thành phần % về khối lợng mỗi kim loại trong hỗn hợp ban đầu. Giáo viên không giải thích gì thêm./. Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs hùng sơn Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2008- 2009 Môn: Sinh học 7. Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: . Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo Đề ra I. Phần trắc nghiệm khách quan Câu 1. Trùng roi xanh có màu xanh lá cây là nhờ A. Sắc tố ở màng cơ thể. B. Màu sắc của điểm mắt C. Màu sắc của hạt diệp lục. D. Sự trong suốt của màng cơ thể Câu 2. Hệ thần kinh của thuỷ tức có dạng A. Thần kinh hạch. B. Thần kinh ống C.Thần kinh lới. D. Thần kinh chuỗi Câu 3. Bộ phận nào của sán dây là nguồn gốc gây bệnh cho ngời A. Trứng. B. Nang sán (hạt gạo) C. ấu trùng. D. Cả 3 phơng án trên Câu 4. Trai đẻ ra: A. trứng. B. ấu trùng. C. Trai con. D. trứng và con. Câu 5. Những biểu hiện nào dới đây là biểu hiện của bệnh sốt rét. A. Đau quặn bụng. B. Sốt liên miêm hoặc từng cơn, rét run. C. Sốt cao, mình đau, mặt đỏ, ra mồ hôi. D. Đau bụng đi ngoài ra chất nhầy. Câu 6. Tập tính là: A. Khả năng thích nghi của động vật B. Sự đáp ứng với các kích thích bên ngoài, bên trong cơ thể C. Hoạt động tìm thức ăn, sinh sản D. Hoạt động của thần kinh và giác quan II. Tự luận. Câu1. Giun đất có cấu tạo ngoài thích nghi với đời sồng trong đất nh thế nào? Hoạt động của chúng có lợi ích gì cho đất trồng? Câu 2. Nêu cấu tạo của vỏ trai? Câu 3. Đặc điểm chung của lớp sâu bọ, đặc điểm nào khác với giáp xác và hình nhện? Câu 4. Nêu biện pháp phòng trừ giun sán ký sinh ở ngời? Lu ý: Phần trắc nghiệm học sinh làm trực tiếp trên đề thi. Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs hùng sơn Đề kiểm tra học kỳ I Năm học 2008- 2009 Môn: Sinh học 9. Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên: Lớp: . Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo Đề ra I. Phần trắc nghiệm khách quan Câu 1. Phép lai nào sau đây là phép lai phân tích. A. AA x Aa. B. Aa x AA. C. Aa x aa. D. Aa x Aa Câu 2. Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kỳ nào sau đây của chu kỳ tế bào? A. Kỳ đầu. B. Kỳ Giữa. C. Kỳ sau. D. Kỳ trung gian Câu3. Một tế bào sinh dỡng (2n) nguyên phân 3 lần tạo ra số tế bào con là: A. 3. B. 4. C. 8. D. 16 Câu 4. Loại ARN nào sau đây làm chức năng truyền đạt thông tin di truyền? A. t ARN. B. m ARN. C. rARN. D. Cả 3 loại nói trên. Câu 5. Bệnh tớcnơ ở ngời là do: A. Mất 1NST thờng. B. Mất 1NST X. C. Mất 1NST X ở phôi nữ. D. Mất 1NST X ở phôi nam. Câu 6. Lai cây hoa hồng với cây hoa hồng thu đợc F 1 gồm 1 hoa đỏ, 2 hoa hồng, 1 hoa trắng. Điều giải thích đúng cho phép lai trên là: A. Hoa đỏ trội hoàn toàn so với hoa trắng. B. Hoa đỏ trội không hoàn toàn với hoa trắng. C. Hoa hồng là tính trạng trung gian giữa hoa đỏ và hoa trắng. D. Hoa trắng là trội so với hoa đỏ. II. Tự luận Câu 1. Tính đa dạng và đặc thù của AND đợc biểu thị ở chỗ nào? Câu 2. Đặc điểm hình thái để nhận biết bệnh Đao và bệnh Tớcnơ? Câu 3. Nêu một vài ví dụ về thờng biến và đột biến ở thực vật. Đặc điểm khác nhau của thờng biến và đột biến là gì? Câu 4. Một gen có A=600 nuclêôtit, G=900 nuclêôtit. a. Tìm số lợng nuclêôtit loại X, T. b. Tổng số nuclêôtit của gen là bao nhiêu? c. Khi gen đó nhân đôi liên tiếp 2 lần thì cần cung cấp bao nhiêu nuclêôtit mỗi loại? Lu ý: Phần trắc nghiệm học sinh làm trực tiếp trên đề thi. Đáp án, biểu điểm môn hóa học 9 Câu1. 2đ. Sự phá hủy kim loại do tác dụng hóa học của môi trờng gọi la ăn mòn hóa học. 1đ Không cho kim loại tiếp xúc với môi trờng, chế tạo hợp kim ít bị ăn mòn. 1đ Câu2. 2.5đ. a. Đọc đúng tên 1đ b. 0.5đ Phân bón đơn: KCl, NH 4 NO 3 , NH 4 Cl, (NH 4 ) 2 SO 4 , Ca 3 (PO 4 ) 2 , Ca(H 2 PO 4 ) 2 , Phân bón kép: (NH 4 ) 2 HPO 4 , KNO 3 c.1đ Trộn KCl với Ca 3 (PO 4 ) 2 , NH 4 NO 3 , hoặc NH 4 Cl; (NH 4 ) 2 SO 4 , (NH 4 ) 2 HPO 4 , KNO 3 Trộn Ca 3 (PO 4 ) 2 hoặc Ca(H 2 PO 4 ) 2 với KCl và NH 4 NO 3 , NH 4 Cl, (NH 4 ) 2 SO 4 , (NH 4 ) 2 HPO 4 , KNO 3 Trộn (NH 4 ) 2 HPO 4 , NH 4 NO 3 , NH 4 Cl, (NH 4 ) 2 SO 4 , KNO 3 KNO 3 với Ca 3 (PO 4 ) 2 , Ca(H 2 PO 4 ) 2 , (NH 4 ) 2 HPO 4 Câu3. 1.5đ. Nhận biết đợc các axit, viết đúng pthh 0.5đ Nhận biết đợc bazơ, viết đúng pthh 0.5đ Nhận biết đợc dd MgSO 4 0.5đ Câu4. 2.5đ mỗi phhh đúng 0.5đ Câu5. 1.5đ PTHH đúng 0.5đ Khối lợng đúng nhôm: 8.1g; bạc 21.9g 0.5đ % Ag= 73%; %Al=27% 0.5đ Phần I: (3 điểm) Hãy khoanh tròn vào phơng án đúng trong các câu sau: Câu 1. Trong các hoocmôn sau, hoocmôn nào có tác dụng giảm đờng huyết, chống bệnh tiểu đờng. a. Hoocmôn Insulin. b. Hoocmôn Tĩrôxin c. Hoocmôn Glucagôn. d. Hoocmôn Prôgestêrôn Câu 2 : Trong các hoocmôn sau, hoocmôn nào ảnh hởng tới sự tăng trởng. a. Hoocmôn Insulin. b. Hoocmôn FSH c. Hoocmôn GH d. Hoocmôn Prôgestêrôn. Câu 3 : Lớp tế bào nào có tác dụng thu nhận thụ cảm thị giác : a. Màng cứng. b. Màng mạch. c. Màng cứng và màng mạch. d. Màng lới. Câu 4: Khí CO2 đợc bài tiét qua: a. Da b. Phổi c. Da và phổi. d. Thận. Câu 5: Trong các hoocmôn sau, hoocmôn nào gây nên những biến đổi ở tuổi dậy thì. a. Hoocmôn nhau thai b. Hoocmôn Ađrênanalin c. Hoocmôn Cooctizôn d. Hoocmôn ơstrôgen và Testôstêrôn Câu 6: Cơ quan quan trọng nhất của hệ bài tiết nớc tiểu là: a. Thận b. ống đái. c. bóng đái d. ống dẫn nớc tiểu. Phần II: Câu 1: (3 điểm) So sánh cung phản xạ dinh dỡng với cung phản xạ vận động? Mỗi cung phản xạ lấy một ví dụ minh họa. Câu 2: (2 điểm) Phân biệt bệnh bớu cổ bazơđô và bệnh bớu cổ do thiếu Iốt Câu 3: (2 điểm) Thể hiện bằng sơ đồ các thành phần cấu tạo của da Cõu 1(3) :V s cu to ca mt n ron in hỡnh v chỳ thớch. Cõu 2 (3):Nờu cu to tai v bin phỏp gi gỡn v sinh bo v tai. Cõu 3(2):Nờu tớnh cht v vai trũ ca hooc mụn? Ly vớ d dn chng. Cõu 4(2): Nờu hu qu vic mang thai ngoi ý mun tui v thnh niờn l gỡ? Theo em lm th no trỏnh c? Đáp án, biểu điểm môn sinh học 6 Trắc nghiệm khách quan (3đ) Câu 1. 1. a. xếp sín nhau, trong suốt. 0.5đ. b. lớn hơn. 0.5đ 2. hoa.0.5đ. 3. cọc. 0.5đ. chùm 0.5đ. lỗ khí của lá. 0.5đ II. Tự luận (7đ) Câu 2. 2đ. Mỗi ý 0.5đ. - Hoa đơn tính chỉ có nhị hoặc nhụy - Hoa đơn tính có cả nhị và nhụy - Hoa đơn tính : hoa bầu, hoa bí - Hoa lỡng tính : hoa cải, hoa bởi Câu 3. 1đ. gồm 3 phần chất tế bào, vách tb, nhân 0.75đ Già nó chết 0.25đ Câu 4. 1đ. Hô hấp cần chất hữu cơ do quang hợp chế tạo nên 0.25đ Quang hợp và mọi hoạt động sống của cây lại cần năng lợng dô hô hấp sinh ra 0.25đ Cây không thể thiếu một trong hai quá trình đó, nếu thiếu cây xanh sẽ chết 1đ Câu 5. 1đ. mỗi ý đúng 0.5đ - Dụng cụ - Tiến hành - Kết quả - Kết luận Câu 6. 2đ a. chọn cành chiết 0.25đ Cách tiến hành 0.75đ b. Gồm 4 bớc. Mỗi bớc trình bày đúng 0.25đ Đáp án, biểu điểm môn sinh học 8 Trắc nghiệm khách quan (2đ) Câu 1. B. 0.5đ. Câu 2. C.0.5đ. Câu 3. D. 0.5đ. Câu 4. C. 0.5đ. Câu 5. D. 0.5đ. Câu 6. C. 0.5đ. II. Tự luận Câu 1. (2đ) Máu gồm huyết tơng và các tế bào máu (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu) (0.5đ) Chức năng của huyết tơng: + Duy trỳ máu ở trạng thái lỏng, giúp máu dễ dàng vận chuyển trong mạch. (0,5đ) + Vận chuyển các chất dinh dơng, chất thải.(0.5đ) + Chức năng của hồng cầu là vận chuyển oxi, cacbonic. (0.5đ) Câu 2. (2đ) Đặc điểm của ruột non phù hợp với chức năng hấp thụ chất dinh dỡng: Niêm mạc có nhiều nếp gấp (0,5đ) Trên niêm mạc có nhiều lông ruột, mỗi lông ruột có nhiều lông cực nhỏ. Ruột non đai từ 2,8 đến 3m. (0.5đ) Tổng diện tích trên bề mặt ruột non khoảng 400 đến 500m 2 . Mao mach bạch huyết, mao mach máu phân bố đến từng lông ruột. (1đ) Câu 3. (3đ) Khái niệm: Enzim là hợp chất sinh học có hoạt tính hoá học rất cao. Đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình làm biến đổi thức ăn thành các chất dinh dỡng. (1 đ) ống B tinh bột chuyển hoá thành đờng. Vì trong nớc bọt có enzim amilaza biến đổi tinh bột thành đờng.(1đ) ống A, C, D Tinh bột không biến đổi thành đờng. Vì ống A nớc cất không có enzim, ống C nớc bột đun sôi làm mất hoạt tính của enzim, ống D dd HCl làm giảm thấp PH trong n- ớc bọt enzim không hoạt động đợc. (1đ)./. Trờng thcs hùng sơn Đề kiểm tra học kỳ I Môn : Hoá Học 9. Năm học 2008- 2009 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên .Lớp A. Phần Trắc nghiệm khách quan Hãy khoanh tròn vào một chữ cái đứng trớc lựa chọn đúng Câu 1. Kim loại bị ăn mòn mạnh nhất trong môi trờng: A. Không khí khô. B. Nớc tự nhiên. C. Nớc cất. D. Nớc biển Câu 2. Nhôm và hợp kim của nó đợc dùng nhiều trong ngành hàng không vũ trụ là do: A. Nhôm dẫn điện, dẫn nhiệt tốt B. Nhôm là kim loại hoạt động hóa học hơn Sắt C. Nhôm nhẹ bền trong không khí D. Nhôm là kim loại dễ sản xuất Câu 3. Dãy kim loại tác dụng với dd Cu SO 4 giải phóng kim loại mới là A. Ag, Mg, Ni, Zn, B. Ag, Mg, Al, Fe, C. Fe, Mg, Al, Zn, D. Ag, Mg, Al, Zn, Câu 4. Dãy Bazơ tan trong nớc là A. Cu(OH) 2 , Ba(OH) 2 , Zn (OH) 2 , KOH . B. Zn(OH) 2 , Ba(OH) 2 , NaOH , AgOH C. Ca(OH) 2 , Cu(OH) 2 , NaOH , KOH D. Ca(OH) 2 , Ba(OH) 2 , NaOH , KOH Câu 5. Dãy oxit bazơ tác dụng với nớc là A. CaO, Na 2 O , BaO, K 2 O B. CuO, FeO, ZnO, Ag 2 O C. MgO, FeO, ZnO, Ag 2 O D. CaO, Fe 2 O 3 , ZnO, Ag 2 O Câu6. Dãy kim loại tác dụng với nớc là A. Na, Mg, Al, Zn, B. K, Mg, Al, Fe, C. Ba, Na, Ca, K, D . Na, Mg, Ni, Zn, B/ Phần tự luận Câu 1. (2 điểm) Trình bày phơng pháp làm sạch quặng manhêtit có tạp chất nhôm oxit? Phần tạp chất có sản xuất dợc nhôm không? Vẽ sơ đồ sản xuất. Câu 2. (2 điểm) Hoàn thành chuỗi biến đổi hóa học sau : (Ghi rõ trạng thái chất và điều kiện của phản ứng - nếu có) Al AlCl 3 Al(NO 3 ) 3 Al( OH) 3 Al 2 O 3 Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo [...]... hợp A (C = 12, O = 16, H = 1) Câu 3 (3 điểm) Viết các phơng trình phản ứng thực hiện dãy hóa học theo sơ đồ sau: (-C6H10O 5-) n (1) (2) C6H12O6 CH3COOH (4) Phòng GD&ĐT Anh Sơn (3) C2H5OH C2H2 (5) (6) (-CH2 - CH 2-) n CH3COOC2H5 Trờng thcs cẩm sơn Đề kiểm tra học kỳ iI Môn :Sinh Học 8 Năm học 200 9- 2010 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên .Lớp Điểm Lời nhận xét của Thầy giáo đề ra Phần I: (3 điểm)... (S) 0.5đ (Đ) 0.5đ II Tự luận Câu1 (2đ) - Chọn mẫu cây hoặc lá không bị sâu bệnh, đầy đủ các thành phần (0,5đ) - Quét dầu Rải đều trên giấy hoặc báo Với cây lá sắp xếp sấp ngửa khác nhau không chồng chéo lên nhau (0,5đ) - Dùng kẹp ép lai, chồng các mẫu lên nhau (0,5đ) - Phơi trong bóng râm, 2 đến 3 ngày lật lại Tránh để nơi quá náng, quá nóng (0,5đ) Câu 2 (2đ) - Khái niệm: Chiết cành là làm cho cành... (0,5đ) b Tổng số nuclêôtit của gen bằng: A+T+G+X= 2A+2G= 3000 nuclêôtit (0.5đ) c Tổng số nuclêôtit cần cung cấp là: A=T= (2 2- 1) 600= 1800 nuclêôtit (0,5đ) G=X= (2 2- 1).900= 2700 nuclêôtit (0,5đ)./ Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs cẩm sơn kiểm tra 1 tiết Môn :Sinh học 6 Năm học 200 9- 2010 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên .Lớp Lời nhận xét của Thầy giáo Điểm đề ra I Trắc nghiệm A Đánh dấu X... bóng râm, 2 đến 3 ngày lật lại Tránh để nơi quá náng, quá nóng (0,5đ) Câu 2 (2đ) - Khái niệm: Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay trên cây rồi mới cắt trồng thành cây mới (0,5đ) - Ví dụ: Chanh, bởi, hồng xiêm, cam(0,5đ) - Những cây này thờng không đợc trồng bằng phơng pháp giâm cành vì cành của chúng lâu ra rễ (1đ) Câu 3 (3đ) Những loại cây trồng dùng để lấy hạt, hoa, quả ngời ta thờng bấm ngọn VD:... lấy một ví dụ minh họa Câu 2: Phân biệt bệnh bớu cổ bazơđô và bệnh bớu cổ do thi u Iốt Câu 3: Thể hiện bằng sơ đồ các thành phần cấu tạo của da Cõu 4: Nờu hu qu vic mang thai ngoi ý mun tui v thnh niờn l gỡ? Theo em lm th no trỏnh c? Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs cẩm sơn Đề kiểm tra học kỳ iI Môn :Sinh Học 6 Năm học 200 9- 2010 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên .Lớp Điểm Lời nhận xét của... trng bng cỏch no?(1.5) Cõu 2: Ti sao ngi ta núi TV gúp phn chng l lt v hn hỏn (1.5) Cõu 3: K tờn 5 loi cõy lng thc v 5 loi cõy cụng nghip (1.5) Cõu 4: Khi quang hp cõy xanh hỳt CO2 v thi ra O2, khi hụ hp cõy hỳt O2 v thi ra CO2 Quang hp ch xy ra vo ban ngy, hụ hp xy ra c ngy ln ờm Vy vỡ sao ngi trng cõy xanh lm tng ngun O2?(1.5) ... tht D Nún c nm ngn cõy 3 Nhúm gm gm ton nhng cõy Hai lỏ mm l: A Cõy lỳa, cõy xoi, cõy ngụ B Cõy c chua, cõy cam, cõy ti, cõy tỏo C Cõy bi, cõy c chua, cõy lc, cõy nhón D Cõy cam, cõy hoa hng, cõy vi thiu, cõy ti 4 c im c trng ca cõy ht kớn l: A ó cú hoa, sinh sn bng ht B ó cú r, thõn, lỏ tht, cú mch dn C Cha cú r, thõn, lỏ tht D Nún c nm ngn cõy, sinh sn bng ht h 5 Vi khun thng sng : A Trong nc hoc... cây rêu II Tự luận Câu 1: Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm? Câu 2: Nuôi ong trong các vờn cây ăn quả có lợi gì? Phòng GD&ĐT Anh Sơn Trờng thcs cẩm sơn Đề kiểm tra học kỳ iI Môn :Hoá Học 9 Năm học 200 9- 2010 Thời gian làm bài: 45 phút Họ và tên .Lớp Lời nhận xét của Thầy giáo Điểm đề ra Câu 1 (2,5 điểm) a Có các khí sau đựng riêng biệt trong mỗi lọ: C2H4, Cl2, CH4 Hãy nêu phơng pháp hoá học . cỏnh hoc tỳm lụng 9. B phn bo v ca hoa l: A. hoa, cỏnh hoa. B. hoa, nh hoa. C. Cỏnh hoa, nh hoa D. Cỏnh hoa, nhu hoa 10. To l thc vt bc thp vỡ: A. Cú. Mỗi ý 0.5đ. - Hoa đơn tính chỉ có nhị hoặc nhụy - Hoa đơn tính có cả nhị và nhụy - Hoa đơn tính : hoa bầu, hoa bí - Hoa lỡng tính : hoa cải, hoa bởi Câu