Tuần 8 Thứ 2 ngày 11thang 10 năm 2010 Tiết 1:Chào cờ Tiết 2: Hc vn ( Bài30) ua, a A. MC CH - YấU CU: - HS c v vit c: ua, a, cua b, nga g. - c c cõu ng dng: M i ch mua kh, mớa, da, th cho bộ. - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : Gia tra. B. DNG DY - HC: - Tranh minh ha cỏc t khúa: cua b, nga g; M i ch mua kh, mớa, da, th cho bộ- phn luyn núi: Gia tra. C. CC HOT NG DY - HC: I. n nh lp: II. Bi c: (3ph) - Gi 2-4 HS c v vit: t bỡa, lỏ mớa, va hố, ta lỏ. - 1 HS c cõu ng dng: Bộ H nh c, ch Kha ta lỏ. - GV nhn xột cho im - Nhn xột bi c III. Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1.GT bi: chỳng ta hc vn ua, a GV vit bng: ua, a 2. Dy vn:+ ua: (10ph) a. nhn din vn: vn ua c to nờn t u v a. Cho HS so sỏnh: ua vi ia Cho HS cài ua b. v:GV hd HS / vn: u- a - ua. GV chnh sa phỏt õm cho HS + Ting v TN khúa: GV chnh sa nhp c ca HS. *Vần a (tơng tự 10ph) : vn a c to nờn t va cho HS so sỏnh a vi ua ;cài bcon a 3. ỏnh vn: Giải lao;(2ph) d. c TN ng dng:(5ph) GV cú th gii thỏch cỏc Tn cho HS GV c mu. c. Vit:(10ph) GV vit mu: ua GV vit mu ting v t :GV nhn xột v cha li cho HS HS nhc li bi HS c theo GV: ua, a HS so sỏnh: ging nhau: a kt thỳc Khỏc nhau: ua bt u bng u HS nhỡn bng phỏt õm HS cài bảng con HS tr li v trớ ca ch v vn trong ting khúa cua (c ng trc, ua ng sau)- HS /vn v c trn t ng khúa. u - a- ua; c - ua - cua; cua b HS so sỏnh: ging nhau: kt thỳc bng a;khỏc nhau a bt u bng . HS ỏnh vn: - a- a ng - a - nga - nng - nga nga g. 2-3 HS c cỏc TN ng dng HS vit bng con: ua HS vit bng con: cua, cua b. a ;ngựa gỗ Tit 2 3. Luyn c: a. Luyn c:(19ph) li vn mi HS ln lt phỏt õm ua, cua, cua b v a, nga, nga g. tit 1 - Luyện đọc ở bảng. c cõu ng dng, GV cho HS c cõu ng dng. GV chnh sa li phỏt õm ca HS khi c cõu ng dng. GV c mu cõu ng dng - Luyện đọc sách giáo khoa b. Luyn núi:(7ph) GVgiý HSTL cõu hi theo tranh c. Luyn vit: (8ph) trũ chi HS c cỏc TN ng dng: nhúm, CN, t HS nhn xột tranh minh ha ca cõu ng dng HS c cõu / dng: CN, nhúm, t HS c cõu ng dng: 2-3 HS HS c tờn bi l/ núi: Gia tra HS tr li theo s gi ý ca GV HS thi ci ch. HS vit vo v TV: ua, a, cua b, nga g. 4. CNG C - DN Dề: (4ph) - GV ch bng HS c theo; HS tỡm ch cú vn va hc trong sỏch, bỏo. - Dn: hc bi, lm bi, tỡm ch cú vn va hc - chun b bi 31. Tiết 4: Toán bài dạy: Luyện tập A. Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 và phạm vi 4 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính thích hợp B. Đồ dùng DH: Chuẩn bị BT 1, 2, 3, 4 C. Các hoạt động DH chủ yếu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ:(4ph) Gọi 2 HS lên đọc bảng cộng trong phạm vi 3 và 4; 2 HS lên bảng làm BT, lớp làm bảng con. Nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. HD HS làm BT:(28ph) a. Bài 1: HD HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài. Nhắc HS chú ý viết các số thẳng cột với nhau. b. Bài 2: HD HS cách làm bài HD làm bài c.Bài 3:GV nêuvà HD HS làm từng bài: Chỉ vào 1+1+1= . rồi nêu: ta phải làm bài này nh thế nào ? Tơng tự với 2+1+1= .1+2+1= . d. Bài 4: Cho HS quan sát tranh nêu bài toán. HS nêu yêu cầu bài HS làm bài và chữa bài HS nêu cách làm, viết số thích hợp vào ô trống HS làm bài và chữa bài HS lấy 1+1 bằng 2, lấy 2+1 bằng 3, viết 3 vào sau dấu bằng 1+1+1=3 (không gọi 1+1+1 là phép cộng mà chỉ nói ta phải tính 1 cộng 1 công 1) HS quan sát tranh và nêu bài tóan: 1 bạn cầm bóng, 3 bạn nữa chạy đến. Hỏi có tất cả mấy bạn ? Trao đổi ý kiến, tự viết phép cộng vào các ô trống. 5. Củng cố dặn dò: - Cho 1 số HS nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 3 và 4 - Về học bài, chuẩn bị bài:Phép cộng trong phạm vi 5 Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Âm nhạc GVchuyên dạy TiÕt 2&3 Học vần Bµi 31. Ôn tập A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc, viết một cách chắc chắn các vần vừa học: ia, ua, ưa - Đọc đúng các TN và đoạn thơ ứng dụng - Nghe, hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Khỉ và Rùa B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:- Bảng ôn - Tranh minh họa cho đoạn thơ ứng dụng. - Tranh minh họa cho truyện kể Khỉ và Rùa C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ:(3ph) - Gọi HS đọc và viết bảng, 2 HS viết vần ua, ưa, các tn khóa cua bể, ngựa gỗ. - 2 HS đọc các TN ứng dụng: cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia. - GV nhận xét cho điểm. Nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài - ghi đề:(2ph) 2. Ôn tập(10ph) a. Các vần vừa học GV đọc vần b. Ghép chữ và vần thành tiếng c. Đọc TN ứng dụng(5ph) GV chỉnh sửa phát âm và có thể giải thích thêm về các TN cần thiết d. Tập viết TN ứng dụng:(10ph) GV chỉnh sửa chữ viết cho HS. 2-3 HS đọc câu ứng dụng: Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé. HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần. HS chỉ chữ, HS chỉ chữ và đọc vần HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn. HS tự đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, đt HS viết bảng con: mùa dưa HS viết vào vở tập viết: mùa dưa. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: (15ph)Nhắc lại bài ôn ở tiết trước. GV chỉnh sửa phát âm cho HS Đọc đoạn thơ ứng dụng GV giải thích đoạn thơ. GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn. c Kể chuyện:(10ph0 Khỉ và Rùa GV dẫn vào câu chuyện. GV kể diễn cảm, có kèm theo các tranh minh họa. Ý nghĩa câu chuyện: Ba hoa và HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các TN ứng dụng theo: Nhóm, bàn, CN. HS thảo luận nhóm và nêu các nhận xét về cảnh em bé đang nghỉ trưa trong tranh minh họa. HS đọc đoạn thơ. HS tập viết nốt các TN còn lại của bài trong vở tập viết. HS đọc tên câu chuyện. HS thảo luận nhóm và cử đại diện thi tài. cu th l tớnh xu, rt cú hi (Kh cu th v ó bo bn ngm uụi mỡnh. Rựa ba hoa nờn ó chuc ha vo thõn) truyn cũn g/thớch s tớch cỏi mai rựa. b Luyn vit v lm bi tp(10ph) HS tp vit nt cỏc TN cũn li ca bi trong v tp vit. 4. CNG C - DN Dề:(4ph)- GV ch bng ụn cho HS theo dừi v c theo. - HS tỡm ting cú vn va hc trong SGK, bỏo hoc bt k vn bn . - Dn dũ: HS c li bi v lm bi tp, t tỡm ting cú vn va hc nh, xem trc bi 32. Tiết 4.Toán: Phép cộng trong phạm vi 5 A. Mục tiêu: Giúp HS: - Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 , Biết làm tính cộng trong phạm vi 5;tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng . B. Đồ dùng DH: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1 - Các mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học. C. Các hoạt độngDH: I. ổn định lớp: II. Bài cũ:(3ph) Nhắc lại công thức cộng trong phạm vi 3, 4; làm BT 1, 2; nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. GT phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5:(10ph) a, GT lần lợt các phép cộng 4+1=5; 1+4=5; 3+2=5; 2+3=5. Mỗi phép cộng đều theo 3 bớc, tơng tự nh phép cộng trong phạm vi 3. GV kh/ khích, HD HS tự nêu vấn đề (bài toán) b. Sau phần a, trên bảng giữ lại các công thức vừa học. Giúp HS ghi nhớ các công thức vừa học, GV có thể che lấp hoặc xóa từng phần rồi tòan bộ công thức và tổ chức cho HS thi đua lập lại (nói, viết, . các công thức đó) c. Cho HS xem hình vẽ sơ đồ trong phần bài học. Nêu các câu hỏi HS nhận biết 4+1=5; 1+4=5 tức là 1+4 cũng bằng 4+1 (vì bằng 5). Tơng tự với sơ đồ dới. 3. HD HS thực hành:(20ph) a. Bài 1: HD HS cách làm bài b. Bài 2: tơng tự bài 1, HD HS viết HS nêu vấn đề, tự giải bằng phép cộng thích hợp. HS đọc các phép cộng trên bảng HS thi đua lập lại các công thức vừa học. HS xem sơ dồ hình vẽ để nhận biết các phép tính. HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài các số thẳng cột với nhau c. Bài 3: HD HS nêu cách làm bài d. Bài 4: HD HS quan sát tranh rồi nêu bài toán "có 4 con hơu xanh và 1 con hơu trắng" Hỏi tất cả có mấy con h- ơu ? (Tranh vẽ thứ nhất) GV gợi ý HS cũng từ tranh vẽ thứ nhất nêu bài tóan theo cách khác. HS tự nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài HS tự nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài. HS nhìn vào kết quả làm ở 2 dòng đầu, cột thứ nhất 4+1=5; 1+4=5 để nhận ra nếu đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không đổi HS tự viết phép tính 1+4=5 HS tự viết phép tính 3+2=5 5.:Củng cố dặn dò(5ph) - Cho 1 số HS nêu phép cộng trong phạm vi 5 - Về học bài, chuẩn bị tiết sau luyện tập. Nhận xét, tuyên dơng Th 4 ngy 13 thỏng 10 nm 2010 Tiết1&2 Tiếng Việt oi -ai A. MC CH - YấU CU: - HS c v vit c : oi, ai, nh ngúi, bộ gỏi. - c c cỏc cõu ng dng: Chỳ búi cỏ ngh gỡ th? chỳ ngh v ba tra. - Phỏt trin li núi t nhiờn theo ch : s, si, búi cỏ, le le B. DNG DY - HC: - Tranh minh ha: cỏc TN khúa: nh ngúi, bộ gỏi. cỏc cõu: chỳ Búi cỏ ngh gỡ th ? chỳ ngh v ba tra. phn luyn núi: s, si, búi cỏ, le le C. CC HOT NG DY - HC: I. n nh lp: II. Bi c: (3ph) - Gi HS lờn bng c, vit c: mua mớa, mựa da, nga tớa, tra . Mt HS c on th ng dng.- GV nhn xột, cho im.- GV nhn xột bi c. III. Bi mi: Hot ng ca GV Hot ng ca HS 1. Gii thiu bi - ghi : 2. Dy vn:oi( 13ph) a. Nhn din vn: Vn oi c to nờn t: o v i Cho HS so sỏnh: oi vi o v i b. ỏnh vn: GV chnh sa phỏt õm cho HS GV hd HS ỏnh vn: o - i - oi Ting v TN khúa GV chnh sa nhp c cho HS. c.c TN ng dng: GV gii thớch TN ng dng + ai(tơng tự 13ph)Vn ai c to nờn t: a v i HS so sỏnh: oi v ai. v: GV hd HS ỏnh vn. HS c theo GV: oi ai HS so sỏnh: ging nhau: o (hoc i) Khỏc nhau: i (hoc o) HS nhỡn bng phỏt õm. HS tr li: v trớ ca ch v vn trong ting khúa: ngúi, (ng ng trc, oi ng sau, du sc trờn oi) - /vn v c trn TN khúa oi: o - i - oing - oi - ngoi - sc - ngúi; nh ngúi. 2-3 HS c cỏc TN ng dng. HS so sỏnh: ging nhau: kt thỳc bng i; khỏc nhau: ai bt u bng a. HS ỏnh vn: d.Viết(10ph): vần đứng riêng GV viết mẫu: oi viết tiếng và TN GV nhận xét và chữa lỗi cho HS - Viết: viết nối giữa a và i; giữa g và ai, vị trí dấu sắc. Viết tiếng và TN khóa: gái, bé gái.GV đọc mẫu. ai: a - i - ai gờ - ai - gai - sắc - gái bé gái. HS viết bảng con: oi HS viết bảng con: ngói Tiết 2 3. Luyện tËp : a. Luyện đọc:(10ph) luyện đọc lại vần mới ở tiết 1 Đọc các câu ứng dụng GV cho HS đọc các câu GV chỉnh sửa lỗi cho HS GV đọc mẫu các câu ứng dụng. c. Luyện nói:(10ph) GV gợi ý theo tranh cho HS trả lời câu hỏi. Trò chơi(5ph) b. Luyện viết:(10ph) HS lần lượt đọc: oi, ngói, nhà ngói và ai, gái, bé gái. HS đọc các TN ứ/ dụng:N, CN, đt HS nhận xét tranh minh họa của các câu ứng dụng. HS đọc câu ứ/ dụng: Cn, nhóm, đt HS đọc các câu ứng dụng: 2-3 HS HS đọc tên bài l/ nói: sẻ, ri, bói cá,. HS trả lời c/ hỏi theo sự gợi ý GV. Thi đua gài chữ. HS viết vào vở tập viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (5ph) - GV chỉ bảng HS đọc theo GV, tìm chữ có vần vừa học. - Dặn: học bài, làm bài, chuẩn bị bài 33 Tù nhiªn- x· héi : Ăn uống hàng ngày. A. Mục tiêu: Giúp HS biết: - BiÕt ®îc cần ăn trong ngày để mau lớn và khỏe mạnh. - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt. - Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước. B. §å dïng DH: Các hình trong bài 8 SGK; một số thực phẩm như trong hình. C. C¸c H§DH chủ yếu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ:( 2ph) Hàng ngày em quen chải răng như thế nào ? Cho một số HS đánh răng với mô hình hàm răng. Nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động:(1ph) Trò chơi: Con thỏ ăn cỏ uống nước chui vào hang. 2. Cách tiến hành: GV HD cách chơi, vừa nói vừa làm các động tác.HD luật chơi 3. GT bài mới: a. Hoạt động 1:(8ph) Động não Nhận biết và kể tên những thức ăn Cả lớp tham gia chơi. HS chơi thử, HS chơi thật. Biết cách đánh răng đúng cách. HS quan sát các hình ở trong SGK, sau đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình. HS giải thích được tại sao các em đồ uống chúng ta thường ăn và uống hàng ngày. KL: Khích lệ HS nên ăn nhiều loại thức ăn sẽ có lợi cho sức khỏe. b. Hoạt động 2:(8ph) HD HS KL: Chúng ta cần phải ăn, uống hàng ngày để có sức khỏe tốt. c. Hoạt động 3:(8ph) Biết được hàng ngày phải ăn, uống như thế nào để có sức khỏe tốt. GV lần lượt đưa ra các câu hỏi để HS thảo luận. KL: Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát. Hàng ngày cần ăm ít nhất là 3 bữa vào buổi sáng, trưa, chiều tối. Không nên ăn đồ ngọt trước bữa chính để ăn được nhiều và ngon miệng. phải ăn, uống hàng ngày. Một số HS phát biểu trước lớp theo từng cau hỏi của GV. Thảo luận cả lớp HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi. HS chơi trò chơi đi chợ giúp mẹ 4. Cñng cè dÆn dß:(5ph) Về kể lại cho cha mẹ và những người trong gia đình về những điều em học được ở bài này. LuyÖn TN&XH: ¡n uèng ®Çy ®ñ I.Môc ®Ých yªu cÇu - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt. - Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước Học vần (33) Ôi ơi A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội - Đọc được câu ứng dụng: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : lễ hội B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các TN khóa: trái ổi, bơi lội - Tranh minh họa câu đọc: Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ. - Tranh minh họa phần luyện nói: lễ hội. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Gọi HS lên đọc và viết được: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở. 1 HS đọc câu ứng dụng: Chú Bói cá. - GV nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài - ghi đề: Chúng ta học bài: ôi, ơi. GV viết bảng 2. Dạy vần: + vần ôi: a. nhận diện vần: được tạo nên từ ô và i. HS so sánh: ôi với ơi. b. Đánh vần: GV chỉnh sửa phát âm cho HS. GV Hd cho HS đánh vần: ô - i - ôi Tiếng và từ ngữ khóa: GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS. c. Viết: - GV viết mẫu: ôi - GV viết mẫu tiếng và từ. GV nhận xét và xhữa lỗi cho HS + Vần ơi: vần ơi ghép từ hai con chữ: ơ và i HS so sánh ôi với ơi. 3. Đánh vần: ơi: ơ - i - ơi bờ - ơi - bơi bơi lội 4. Viết: nét nối giữa ơ và i, giữa b và ơi, viết tiếng và TN khóa: bơi và bơi lội. d. Đọc TN ứng dụng GV có thể Giới thiệu các TN GV viết mẫu. HS đọc theo GV. HS so sánh: giống nhau: kết thúc bằng i Khác nhau: ôi bắt đầu bằng ô HS nhìn bảng phát âm HS trả lời vị trí của chữ và vần trong tiếng khóa: ổi (ôi đứng riêng, dấu hỏi trên ôi). - Đv, đọc trơn từ khóa ô - i - ôi ôi - hỏi - ổi: trái ổi. HS viết bảng con : ôi HS viết bảng con. HS so sánh: giống nhau: kết thúc bằng i khác nhau: ơi bắt đầu bằng ơ HS đánh vần: CN, bàn, lớp HS viết bảng 2-3 HS đọc các TN ứng dụng. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: đọc bài ở tiết 1 Đọc TN ứng dụng. Đọc câu ứng dụng. GV chỉnh sửa lỗi của HS đọc câu ứng dụng. GV đọc mẫu câu ứng dụng b. Luyện viết: c. Luyện nói: GV hd HS trả lời câu hỏi theo tranh. HS lần lượt phát âm: ôi, ổi, trái ổi. HS đọc các TN ứng dụng: Cn, nhóm, cả lớp. HS nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng CN, nhóm, cả lớp. HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào vở tập viết: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. HS đọc tên bài luyện nói: lễ hội. HS trả lời theo sự hd của GV Ghép chữ: HS thi đua cài chữ. Trũ chi 4. CNG C - DN Dề: - GV ch bng hoc SGK cho HS c theo. - Dn HS hc bi, lm bi, t tỡm ch cú vn va hc. Xem trc bi 34. Tên bài dạy: Luyện tập A. MụC tiêu: Giúp HS: - Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5 - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng B. Đồ DùNG DạY - HọC: - Sử dụng bộ đồ dùng dạy học toán lớp 1 - Các mô hình, vật thật phù hợp với các hình vẽ trong bài học. C. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC chủ yếu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Phép cộng trong phạm vi 5, gọi 2 HS lên bảng làm phép tính cộng trong phạm vi 5. Lớp làm bảng con, nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài, ghi đề: 2. HD HS làm BT: a, Bài 1: Sau khi chữ abfi, GV cho HS nhìn vào dòng in đậm ở cuối bài 2+3=3+2, rồi giúp HS nhận xét. b. Bài 2: Tơng tự bài 1 HD HS viết thẳng cột với nhau c. Cho HS tự nêu cách tính d. Bài 4: GV HD HS phần 2+3 3+2 Có thể điền ngay dấu bằng vào ô trống, không cần phải tính 2+3 và 3+2 đ. Bài 5: ở bức tranh thứ 2 có thể nêu bài tóan: Có 4 con chim đang bay tới. Hỏi tất cả có mấy con chim ? rồi viết phép tính 4+1=5 HS có thể viết 1+4=5 nếu phù hợp với tình huống của bài toán HS nêu ra. HS tự nêu cách làm, làm bài và chữa bài. HS nhận xét: Khi đổi chỗ các số trong phép tính cộng thì kết quả không thay đổi. HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 2+1=3; 3+1=4 vậy 2+1+1=4. HS làm bài rồi chữa bài. HS đổi bài cho bạn để chữa và chấm bài. HS đọc thầm BT, nêu cách làm bài rồi tự làm bài và chữa bài HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống của bài toán đó vào dòng các ô vuông ở dới bức tranh. HS viết: 1+4=5 5. CủNG Cố - DặN Dò: - Cho HS đọc lại phép cộng trong phạm vi 5 - Về học bài, làm vở BT, chuẩn bị tiết sau: Số 0 trong phép cộng Th ngy thỏng nm 200 Toán(Tit 32) Số 0 trong phép cộng I. Mục tiêu: - Bớc đầu nắm đợc cộng một số với 0 cho kết quả là chính số đó. - Biết thực hành cộng một số với 0. Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp. - Yêu thích môn toán. II. Ph ơng pháp : Quan sát, hỏi đáp, thực hành. III. Chuẩn bị: - Bộ đồ dùng toán 1. - Mô hình 3 con gà, 3 ô tô. IV. Tiến trình bài dạy: TG Thầy Trò 3-5 27- 30 5 1.Kiểm tra: bảng cộng trong phạm vi 5 2.Bài mới : *Bài 1 : GV HD HS - nói : khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi . *Bài 2 : Tơng tự bài 1 - Cho HS viết các số thẳng cột - nhận xét . *Bài 3: Cho HS nêu cách tính ví dụ : 2 + 1 = 3, 3+ 1 = 4 vậy 2 + 1 + 1 = 4 *Bài 4: GV HD HS điền dấu thích hợp vào ô trống Gv cùng Hs chữa bài. * Bài 5:Cho HS xem tranh , nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp ứng với tình huống ở trong tranh . Gv chấm , chữa bài 4. Củng cố Dặn dò: - Thi đọc bảng cộng trong phạm vi 5 - GV NX giờ - Dặn dò : về nhà ôn lại bài - đọc bảng cộng trong phạm vi 5 - Nêu yêu cầu bài - 2 khá, giỏi lên bảng làm . - Lớp làm bảng con. - Nhận xét 2 Hs TB, yếu lên bảng làm - Lớp thực hiện vào SGK - Nêu kết quả - nhận xét . - nêu kết quả - đổi vở cha bài cho nhau - 2 Hs khá , giỏi lên bảng làm. - nêu yêu cầu rồi làm bài vào SGK - nêu : có 4 con chim , một con nữa bay tới .Hỏi có tất cả mấy con chim ? Làm vào vở. Hc vn (34) ui i [...]... thỳc 1 vn i ghộp t hai con ch: bng i v i Khỏc nhau: i bt u bng 2 HS so sỏnh: i vi ui HS ỏnh vn: - i- i; g - i - gi 3 ỏnh vn: - hi - gi; gi th 4 Vit: nột ni gia v i, gia g 2 -3 HS c cỏc TN ng dng vi i Vit ting v TN khúa: gi, gi th d c TN ng dng GV gii thớch TN ng dng GV c mu Tit 2 3 Luyn tp: a Luyn c: Luyn c li vn mi hc tit 1 c cõu ng dng GV cho HS c cõu ng dng GV chnh sa li ca HS c cõu ng dng GV... TN ng dng: nhúm, CN, t HS nhn xột tranh minh ha ca cõu ng dng HS c: Cn, nhúm, t HS c cõu ng dng: 2 -3 HS HS vit vo v tp vit: ui, i, i nỳi, gi th HS c tờn bi luyn núi: i nỳi HS thi ci ch tranh Trũ chi 4 CNG C - DN Dề: - GV ch bng HS c theo - Dn HS hc li bi, lm bi tp, t tỡm ch cú vn va hc nh, xem trc bi 35 Hoạt động tập thể: Sinh hoạt sao nhi đồng I - Mục tiêu : - Qua buổi sinh hoạt này, học sinh thấy . vi 3 và 4 - Về học bài, chuẩn bị bài:Phép cộng trong phạm vi 5 Thứ 3 ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiết 1: Âm nhạc GVchuyên dạy TiÕt 2& ;3 Học vần Bµi 31 lần lợt các phép cộng 4+1=5; 1+4=5; 3+ 2=5; 2 +3= 5. Mỗi phép cộng đều theo 3 bớc, tơng tự nh phép cộng trong phạm vi 3. GV kh/ khích, HD HS tự nêu vấn đề