Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 LỊCH BÁO GIẢNG: Tuần 9 Từ ngày : 11 /10 / 2010 Đến ngày : 15 /10 /2010 Thứ ngày Môn dạy Tiết TCT Tên bài Thứ hai 11/10 Đạo đức 9 Chia sẻ buồn vui cùng bạn( Tiết 1) Toán 41 Góc vuông- Góc không vuông TĐ-KC 25 +26 Ôn tập (Tiết 1+ 2) Chào cờ Thứ ba 12/10 Thể dục 17 Học động tác : Vươn thở, tay Toán 42 Thực hành nhận biết về góc vuông Chính tả 17 Ôn tập (Tiết 3) TN & XH 17 Ôn tập : Con người và sức khoẻ Thứ tư 13/10 Toán 29 Đề - ca – mét . Hec- tô - mét Tập đọc 43 Ôn tập ( Tiết 4 ) LT & Câu 9 Ôn tập ( Tiết 5) Thủ công 9 Ôn tập chương I Hát nhạc 9 Ôn 3 bài hát Thứ năm 14/10 Thể dục 18 Ôn hai động tác đã học Toán 44 Bảng đơn vị đo độ dài Tập viết 9 Ôn tập (Tiết 5 ) TN & XH 18 Ôn tập ( Tiết 2 ) Mĩ thuật 9 VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn Thứ sáu 15/10 TLV 9 Kiểm tra : Đọc – Hiểu Toán 45 Luyện tập Chính tả 18 Kiểm tra viết : Chính tả + Tập làm văn Anh văn 9 SH lớp 9 Nhận xét tuần 9 . P/ h tuần 10 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 ĐẠO ĐỨC Tiết 9 : CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( Tiết 1 ). I/Mục tiêu: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. II/Các hoạt động dạy – học: 1/ Khởi động (1p): 2/ Kiểm tra (3p) : Điểm danh + hát GV : Nguyeãn Thò Suoát 1 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 ? vì sao phải quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chị em ? ?Việc quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em trong gia đình thể hiện điều gì? 3 / Bài mới (25) a/Giới thiệu- ghi bảng b/Giảng bài HĐ1: Xử lý tình huống. ( 10 / ) Y/c Hs quan sát tranh / 16 VBT ? Tranh vẽ gì?- Nêu tình huống Y/ c Hs thảo luận tình huống theo cặp Kết luận : Khi bạn có chuyện buồn, em cần động viên ,an ủi hoặc giúp đỡ bạn bằng những việc phù hợp với khả năng … HĐ2. Đóng vai. ( 10 / ) Gọi Hs đọc Y/c bài tập 2 / 16 Hd : + Chung vui với bạn ( Khi bạn được điểm tốt, đoạt giải cao trong kì thi ) + Chia sẻ với bạn khi bạn gặp khó khăn do hoàn cảnh gia đình, bạn bị ốm mệt… Y/c HS thảo luận nhóm 4, xây dựng kịch bản và đóng vai Y/c 1 só nhóm đóng vai trước lớp Nhận xét, rút kinh nghiệm -Kết luận:Bạn bè là người thân thiết, luôn gần gũi bên ta. Bởi vậy khi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên hoặc chia sẻ niềm vui với bạn. Có như thế, tình bạn chúng ta mới nên gắn bó và thân thiết. HĐ3: Bày tỏ thái độ ( 5 / ) -Y/c Hs đọc bài tập 3/17 GV lần lượt đọc từng ý kiến Y/c Hs suy nghĩ và bày tỏ ý kiến bằng cách : + Tán thành : Vỗ ta + Không tán thành : im lặng + Lưỡng lự : Giơ tay Y/c Hs giải thích lý do Kết luận : Các ý kiến đúng a,c,d,e 4 Củng cố - dặn dò (3p) Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở . Sưu tầm câu chuyện, tấm gương, bài hát, ca dao, tục ngữ… nói về tình bạn… Nhận xét tiết học -Tiến hành thảo luận cặp đôi theo yêu cầu. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận. -Các nhóm nhận xét, bổ sung 1 Hs đọc Y/c . 4 nhóm tình huống a 3 nhóm tình huống b Một số nhóm thể hiện trước lớp -Nhận xét, bổ sung Chọ nhóm thể hiện tốt nhất Nêu lại những ý kiến đúng GV : Nguyeãn Thò Suoát 2 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 ------------------------------------------------------- TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN . Tiết 25 : ÔN TẬP ( Tiết 1 I/Mục tiêu: - Đọc đúng , rành mạch đoạn văn , bài văn đã học ,trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn bài . - Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho( BT 2).Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền váo chỗ trống để tạo cho phép so sánh (BT 3 - Giáo dục học sinh chăm chỉ học tập II/Các hoạt động dạy – học: Tiết 1 1. Khởi động: (1 / ) 2.Kiểm tra bài cũ: (5 / ) - Gọi học sinh đọc bài : Tiếng ru. - Lớp và giáo viên nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a.Giới thiệu bài: b. HD ôn tập HĐ1 .Ôn tập đọc . (15 / ) Bài : Đơn xin vào Đội Mẹ vắng nhà ngày bão Chú sẻ và bông hoa bằng lăng HĐ2 .Ôn luyện về phép so sánh. (15 / ) Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Mở bảng phụ. -Gọi HS đọc câu mẫu. -Yêu cầu HS tự làm bài. Bài 3 -Yêu cầu HS làm tiếp sức. -Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . -Vài em nhắc lại tên bài. -Đọc và trả lời câu hỏi. -Theo dõi và nhận xét. -1 HS đọc yêu cầu trong SKG. -HS làm bài. Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2 Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ Hồ chiếc gương bầu dục khổng lồ Cầu Thê Húc màu son cong cong như con Tôm Cầu Thê Húc con tôm Con rùa đầu to như trái bưởi đầu con rùa trái bưởi -Các đội cử đại diện HS lên thi, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống. +Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều. +Tiếng gió rừng vi vu như tiêng sáo. +Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc. GV : Nguyeãn Thò Suoát 3 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 Tiết 2 HĐ 3 : Ôn câu Ai là gì ? (15 / ) Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. Y/ c Hs thảo luận theo cặp Bài 3 -Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn. -Gọi HS lên thi kể. Bình chọn bạn kể hay nhất 4.Củng cố – dặn dò: (2 / ) Về nhà luyện đọc bài. -Nhận xét giờ học. -1HS đọc yêu cầu trong SGK. Nêu kết quả Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ? +Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ? -HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi, Chiếc áo len, , Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng dưới lòng đường, , Các em nhỏ và cụ già, Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn. -Thi kể câu chuyện mình thích. +Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm 4 sau đó một số em đọc trước lớp . +Lớp nhận xét ------------------------------------------ TOÁN Tiết 41 :GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG. I/Mục tiêu -Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông, góc không vuông. -Biết sử dụng êke để nhận biết góc vuông, góc không vuông vừa vẽ được góc vuông. -Hs chăm chỉ học tập. II/Phương tiện:Mô hình đồng hồ , Êke, thước dài III/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (4 / ) Đặt tính rồi tính : 46 : 2 96 : 3 48 x 5 2.Dạy bài mới:( (30p) a)Giới thiệu: b) Giảng bài *Làm quen với góc. -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong phần bài học. -Hai kim trong các mặt đồng hồ trên có chung một điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc. -Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai. -Làm tương tự với đồng hồ thứ ba. *Giới thiệu góc vuông và góc không vuông. -2 HS lên bảng làm- lớp làm bảng con -Quan sát và nhận xét: Hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc, vậy hai kim đồng hồ này cũng tạo thành một góc. GV : Nguyeãn Thò Suoát 4 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 -Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu: Đây là góc vuông. -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh tạo thành của góc vuông AOB. Vẽ hai góc MPN, CED lên bảng và giới thiệu: Góc MPN và góc CED là góc không vuông. -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc. *Giới thiệu êke. (3 / ) -Cho HS cả lớp quan sát êke loại to và giứo thiệu: Đây là thước êke, thước êke dùng để kiểm tra một góc vuông hay không vuông và để vẽ góc vuông. -Thước êke có hình gì ? -Thước êke có mấy cạnh và mấy góc? -Tìm góc vuông trong thước êke. -Hai góc còn lại có vuông không ? c/Luyện tập . ( 18 / ) Bài 1 -Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật. -Hình chữ nhật có mấy góc vuông ? -Hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vuông có đỉnh O, hai cạnh OA và OB. +Chấm 1 điểm và coi là đỉnh O của góc vuông cần vẽ. +Đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với điểm vừa chọn. +Vẽ 2 cạnh OA và OB theo hai cạnh góc vuông của êke. Vậy ta được góc vuông AOB cần vẽ. -Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông CMD. Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc nào là góc vuông, đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước. A 0 B -Góc đỉnh O, Cạnh OA và OB, . -Góc vuông đỉnh O, cạnh OA và OB. M C D P N E -Góc đỉnh P: cạnh là PM và PN. -Góc đỉnh E: cạnh là EC và ED. -Hình tam giác. -Thước êke có 3 cạnh và 3 góc. -HS quan sát và chỉ vào góc vuông trong thước êke của mình. -Hai góc còn lại là hai góc không vuông. Thực hành dùng êke để kiểm tra góc. -Hình chữ nhật có 4 góc vuông. -HS vẽ hình. C M D Góc vuông đỉnh M; cạnh MC và MD 1 HS đọc. -Tự kiểm tra và trả lời: a)Góc vuông đỉnh A, hai cạnh là AD và AE. D GV : Nguyeãn Thò Suoát 5 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 Bài 3 -Tứ giác MNPQ có các góc nào ? -Hướng dẫn HS dùng êke để kiểm tra các góc rồi trả lời câu hỏi. Bài 4 -Hình bên có bao nhiêu góc ? Kiểm tra lại bằng thước êke 3.Củng cố – dặn dò: ( 2 / ) ? Dùng eke để làm gì? Luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông. -Nhận xét tiết học. E A Góc vuông đỉnh là G, hai cạnh là GX và GY. b)Góc không vuông đỉnh là B, hai cạnh là BG và BH . G B H Các góc vuông là góc đỉnh M, đỉnh Q. -Có 2 góc không vuông là góc đỉnh N, đỉnh P. N M Q P Hs chọn kết quả đúng ghi bảng con D 4 -------------------------------------------------- Thứ ba ngày12 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC Tiết 17 : : ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY I/Mục tiêu: - Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi: “Chim về tổ”. - Giaó dục học sinh tính kỉ luật trong học tập. II/Phương tiện :Tranh mẫu minh họa động tác III/Hoạt động dạy học 1/ Mở đầu Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học Khởi động HS chạy một vòng trên sân tập Trò chơi:Đứng ngồi theo lệnh Kiểm tra bài cũ: 4 hs Nhận xét 2/ Cơ bản: a,Học động tác vươn thở Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập 6p 28p 08p Đội hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV GV : Nguyeãn Thò Suoát 6 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 Nhận xét b.Học động tác tay Hướng dẫn và tổ chức học sinh luyện tập Nhận xét *Tập luyện liên hoàn 2 động tác thể dục Nhận xét c. Trò chơi: Chim về tổ GV phổ biến nội dung trò chơi để học sinh thực hiện GV hướng dẫn và tổ chức HS chơi Nhận xét 3/ Kết thúc: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Về nhà tập 2 động tác vươn thở và tay 10p 10p 6p Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội hình kết thúc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ---------------------------------------------- TOÁN Tiết 42 : THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE. I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết sử dụng ê ke để kiểm tra , nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ được góc vuông trong trường hợp đơn giản . - Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông đúng chính xác. - Giaó dục học sinh cẩn thận khi làm bài. II/ Phương tiện : ê ke II/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4 / ) -Kiểm tra VBT . 2.Dạy bài mới: (30p) a)Giới thiệu bài: -ghi bảng b)Hướng dẫn thực hành. Bài 1 -Vài em nhắc lại tên bài học.  Dùng ê ke vẽ góc vuông biết đỉnh và 1 GV : Nguyeãn Thò Suoát 7 GV Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 -Hướng dẫn HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O: Đặt đỉnh góc vuông của ê ke trùng với O và một cạnh góc vuông của ê ke trùng với cạnh đã cho. Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông ê ke. Ta được góc vuông đỉnh O. -Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông B. Bài 2 -Gọi 1 HS đọc đề bài. Gv kẻ hình lên bảng -Yêu cầu 2HS lên bảng kiểm tra góc vuông . Bài 3 -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A, B được ghép từ các hình nào. Sau đó dùng các miếng ghép để kiểm tra lại. Bài 4 -Yêu cầu mỗi HS trong lớp lấy một mảnh giấy bất kỳ để thực hành gấp, đến kiểm tra từng HS. 3.Củng cố – dặn dò: ( 2 / ) -Yêu cầu về nhà luyện tập thêm về góc vuông, góc không vuông. Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. cạnh cho trước: - 3 học sinh lên bảng vẽ O B Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại. -Dùng ê ke để kiểm tra trong mỗi hình sau có mấy góc vuông ? -Hình thứ nhất có 2 góc vuông. -Hình thứ hai có 4 góc vuông. Hình A được ghép từ hình 1 và hình 4. -Hình B được ghép từ hình 2 và hình 3. Gấp hình như hướng dẫn của GV. ----------------------------------------- CHÍNH TẢ Tiết 17 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1( tiết 3 ) I/Mục tiêu: - Ôn 1 số bài tập đọc. Ôn luyện cách đặt câu hỏi theo mẫu Ai là gì ? Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi theo mẫu . - Đọc đúng,rành mạch đoạn văn, bài văn đã học. Đặt được câu theo mẫu. Hoàn thành được lá đơn theo mẫu. - Hs chăm chỉ học tập. GV : Nguyeãn Thò Suoát 8 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 II/Các hoạt động dạy – học: 1.Khởi động (1) 2. Bài mới : a/Giới thiệu bài: ( 1 / ) b/ Hd ôn tập HĐ1 .Ôn tập đọc : ( 15 / ) + Mẹ vắng nhà ngày bão + Mùa thu của em + Ngày khai trường HĐ2 .Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( 17 / ) Bài 2 -Gọi HS đọc yêu cầu. -GV nhắc lại yêu cầu bài tập 2. Đặt 3 câu theo mẫu câu Ai là gì đã học ở tuần 4. -GV phát 3 tờ giấy khổ A 4 đã chuẩn bị trước cho 3 em. -Cho 3 em lên bảng đính 3 tờ giấy của mình đa làm và đọc kết quả -GV nhận xét. Bài 3 Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi -Gọi HS đọc mẫu đơn. -GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ban chủ nhiệm ( tập thể chịu trách nhiệm chính của một tổ chức ), câu lạc bộ ( tổ chức lập ra cho nhiều người tham gia, sinh hoạt như vui chơi, giải trí, văn hoá, thể thao, ) -Yêu cầu HS tự làm VBT. -Gọi HS đọc lá đơn của mình Nhận xét , bổ sung 3.Củng cố – dặn dò: ( 2 / ) Em được ôn những gì? Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học. Hát -HS luyện đọc bài và trả lời câu hỏi Ví dụ: Mẹ em là giáo viên. Bố em là công nhân nhà máy điện. Chị em là sinh viên trường đại học luật. Anh em là bác sĩ. Chúng em là học sinh lớp 3 A. -1 HS đọc mẫu đơn có sẵn. -3 đến 4 HS nhắc lại nghĩa từ hoặc tìm thêm tên các câu lạc bộ có ở địa phương. -HS tự điền vào mẫu. -5 – 7 HS đọc lá đơn của mình. ------------------------------------------- TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 17 : ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I/Mục tiêu: -Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh: cấu tạo ngoài, chức năng, giữ vệ sinh. -Biết không dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma tuý, rượu. -Gd Hs giữ vệ sinh tốt để có sức khoẻ học tập và lao động. II / Phương tiện : Tranh minh hoạ SGK GV : Nguyeãn Thò Suoát 9 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 III /Các hoạt động dạy – học: 1/ Kiểm tra (2) 1 Hs đọc TGB của mình Lập TGB để làm gì? ? Làm việc, học tập, sinh hoạt theo TGB có lợi gì? 2/ Bài mới (30) a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn ôn tập HĐ1 .Chơi trò chơi Ai nhanh, Ai đúng? -GV chia lớp thành 4 nhóm. Thảo luận câu hỏi theo nhóm Nhóm 1 : + Nêu bộ phận của cơ quan hô hấp? + Làm gì để bảo vệ cơ quan hô hấp ? Nhóm 2 : + Nêu bộ phận của cơ quan tuần hoàn? + Làm gì để bảo vệ cơ quan tuần hoàn? Nhóm 3 : + Nêu bộ phận của cơ quan bài tiết nước tiểu + Làm gì để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? Nhóm 4 : Nêu bộ phận của cơ quan thần kinh? Làm gì để bảo vệ cơ quan thàn kinh? HĐ2 .Trò chơi: Giải ô chữ. Gv đọc lời giải – Hs tìm từ và ghi vào các ô trống hàng ngang y/c HS đọc cụm từ khoá ( hàng dọc) 1.Từ còn thiếu trong câu sau: “Não và tuỷ sống là trung ương thần kinh . mọi hoạt động của cơ thể”. 2.Bộ phận đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim. 3.Cơ quan thần kinh trung ương điều khiển mọi hoạt động của cơ thể. 4.Một trạng thái tâm lý rất tốt đối với cơ quan thần kinh. 5.Nơi sưởi ấm và làm sạch không khí trước khi vào phổi. 6.Bộ phận đưa máu từ tim tới các cơ quan trong cơ thể. 7.Nhiệm vụ của máu là đưa khí ô xi và chất dinh dưỡng đi . 8.Bộ phận thực hiện trao đổi không khí trong cơ thể và môi trường bên ngoài. 9.Cơ quan bài tiết nước tiểu bao gồm: hai quả thận, hai ống dẫn nước tiểu, hai ống đái và -Chia lớp thành 4 nhóm. Các nhóm thảo luận ghi nhanh kết quả ra phiếu Trình bày kết quả - Nhận xét bổ sung 1.ĐIỀU KHIỂN. 2.TĨNH MẠCH. 3.NÃO. 4.VUI VẺ. 5.MŨI. 6.ĐỘNG MẠCH. 7.NUÔI CƠ THỂ. 8.PHỔI. 9.BÓNG ĐÁI. GV : Nguyeãn Thò Suoát 10 [...]... còn lại -Giáo viên nhận xét Bài 2 -Gọi HS đọc Y/c Y/c Hs làm bài Chữa bài – Nêu cách làm mét +3m = 30 dm 30 dm + 2 dm = 32 dm 2HS lên bảng- Lớp làm bảng con 4m7dm = 47dm 9m3cm = 90 3cm… 2 HS lên bảng - Lớp làm bảng con a.8dam +5 dam = 13dam b.720m + 43m = 763m 6m3cm = 6 03 cm, 7m = 700 cm, mà Bài 3 6 03 cm < 700 cm ) -Gọi 1 HS nêu yêu cầu 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào -Viết lên bảng 6m 3cm 7m,... thẳng AB dài 1m và 9cm và yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét -Đoạn thẳng AB dài 1m và 9cm ta có thể -Đọc: 1 mét 9 xăng-ti-mét viết tắt là : 1m9cm Đọc : 1 mét 9 xăng-ti-mét -Viết bảng 3m2dm = dm và Y/c HS đọc -Đọc: 3 mét 2 đề-xi-mét bằng đề-xiGV : Nguyeãn Thò Suoát 20 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 Hd đổi : +3m bằng bao nhiêu dm ? +Vậy 3m 2dm = 30 dm + 2 dm = 32 dm -Yêu cầu HS... -Hs nêu nối tiếp 1km = 10 hm 1m 1km = 1000m 1m 1km = 100hm 1m Lớp nhận xét = 10dm = 100cm = 1000mm… Bài 2 Gọi Hs đọc Y/c Hd Hs làm bài Số? -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con 8hm = 100 m 8m = 80dm Chữa bài- nêu cách làm 9hm = 90 0m 6m = 60dm… Lớp nhận xét Bài 3 Ta lấy 32 nhân 3 được 96 , viết 96 , sau Hd Hs làm mẫu (?)Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như đó viết kí hiệu đơn vị là dam vào sau kết quả... sau kết quả thế nào ? -Hướng dẫn tương tự với phép tính -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở 96 cm : 3 = 32 cm 25m x 2 = 50m 36 hm :3 = 12hm –Y/c HS tự làm bài -Chữa bài Lớp nhận xét / 3. Củng cố – dặn dò: (2 ) -HTL bảng đơn vị đo độ dài Hoàn thành VBT -Nhận xét tiết học -TẬP VIẾT Tiết 9 : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( tiết 6 ) I/ Mục tiêu - Tiếp tục ôn 1 số bài tập đọc Chọn... Nhận xét 3. Bài mới a.Giới thiệu bài : gấp, cắt, dán Ghi bảng b.Giảng bài : Hoạt động 1 : ( 10’ )học sinh ôn lại quy trình cách gấp, cắt, dán -Giáo viên cho học sinh quan sát một số mẫu -Học sinh quan sát một số mẫu được được gấp, cắt từ giấy màu và nêu câu hỏi gợi gấp, cắt từ giấy màu ý cho HS nhớ lại quy trình gấp cắt, dán Hoạt động 2 : thực hành ( 23 ) -Học sinh thực hành gấp, cắt, dán -Giáo viên... SINH HOẠT LỚP I.Đánh giá hoạt động tuần 9 1 Ưu điểm : Các em ngoan , lễ phép với thầy cô,đoàn kết với bạn bè Có ý thức tốt trong học tập cũng như sinh hoạt - Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp Trong lớp chú ý nghe giảng phát biểu xây dựng bài GV : Nguyeãn Thò Suoát 21 Trêng TH Phan Chu Trinh Gi¸o ¸n líp 3 - Thực hiện tốt nề nếp của lớp , quy định của trường Sách vở... nhân, chia, so sánh các số đo độ dài - Đổi đơn vị đo, làm tính, so sánh các số đo độ dài nhanh, đúng - Hs cẩn thận trong làm toán II/Các hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 4/ ) 7 dam = …m 4 hm = …m -2 HS lên bảng làm bài 6 cm = …m 2dm = … cm 9 m = …dm 5 m = … cm -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài mới a)Giới thiệu bài ( 1/ ) b)Luyện tập ( 33 / ) Bài 1 -Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m 9cm Đoạn thẳng... trong SGK -Tự làm bài Thứ tự cần điền :xanh non; trắng tinh ; vàng tươi;đỏ thắm; rực rỡ -1 HS đọc yêu cầu trong SGK -3 HS lên bảng , lớp làm VBT Một số HS dưới lớp đọc kết qủa a/ Hằng năm,cứ vào đầu tháng 9, … b/ Sau ba tháng hè tạm xa trường,…gặp thầy, gặp bạn c/ Đúng 8 giờ, …hùng tráng,… 2.Củng cố – dặn dò: (1/ ) Ôn các bài tập đọc Hoàn tành VBT -Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN VÀ... Trinh Gi¸o ¸n líp 3 +Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên không thể to lớn được c.Ôn luyện đặt câu theo mẫu ai làm gì ? Bài 3 -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu trong SGK -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng làm , HS dưới lớp làm vào vở ,ít nhất là 3 – 5 câu -Nhận xét, chữa bài -4 HS đọc các câu của mình trên giấy Một số HS dưới lớp đọc câu / 4.Củng cố – dặn dò: (3 ) của mình - Về nhà... của cơ quan tuần hoàn( hô hấp, bài tiết nước tiểu, thần kinh ) ? ? Nêu cách bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan 5 Hs lần lượt lên trả lời câu hỏi tuần hoàn ( hô hấp, bài tiết nước tiểu, thần kinh) ? Nhận xét, đánh giá 3 / Củng cố - Dặn đò (2’) Ôn các bài đã học – Hoàn thành VBT Thực hiện giữ vệ sinh và bảo vệ sức khoẻ Nhận xét tiết học -Thứ sáu ngày15 tháng 10 năm 2010 TOÁN Tiết 45 :LUYỆN . 1000mm… Lớp nhận xét Số? -2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con. 8hm = 100 m 8m = 80dm 9hm = 90 0m 6m = 60dm… Lớp nhận xét Ta lấy 32 nhân 3 được 96 , viết 96 ,. Bài 3 Hd Hs làm mẫu (?)Muốn tính 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? -Hướng dẫn tương tự với phép tính 96 cm : 3 = 32 cm. –Y/c HS tự làm bài. -Chữa bài . 3. Củng