Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 Tuần 8: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Ting Vit Bài 30 : ua a I Mục tiêu: - Học sinh đọc đợc: ua,a,cua bể,ngựa gỗ;từ và câu ứng dụng - Viết đợc: ua,a,cua bể,ngựa gỗ - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Giữa tra. II. Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng TV1. III.Các hoạt động dạy học: Tiết 1 Giáo viên I, Kiểm tra bài cũ: II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Dạy vần: *Dạy vần ua. a.Giới thiệu vần - GV ghi vần ua. So sánh vần ua với vần ia? Gv ghi vào cấu tạo vần -GV đánh vần mẫu b.Giới thiệu tiếng mới Thêm âm gì để có tiếng cua? -GV ghi bảng tiếng mới: -GV đánh vần tiếng c.Giới thiệu từ khoá Gv giới thiệu tranh rút từ,giải nghĩa từ -GV ghi từ khoá lên bảng. -GV đọc mẫu từ khoá -Đọc toàn phần Dạy vần a: (Quy trình tơng tự) d. Đọc từ ứng dụng: - GVghi từ ứng dụng lên bảng(Giới thiệu từ) - GV đọc mẫu - GV giải nghĩa từ đơn giản Gv đọc mẫu Học sinh -Cả lớp theo dõi ,hs đọc,pt Hs nêu -HS đánh vần -HS nêu và ghép tiếng Hs đọc trơn, pt -HS đánh vần - HS đọc,tìm tiếng có vần mới -HS lắng nghe,đọc Một số hs đọc - Cả lớp theo dõi - HS đọc Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đánh vần Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 1 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 * Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc. * Phát triển kĩ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ kết hợp tiếng,từ hs tìm đợc cho HS luyện đọc Tiết 2 1. Luyện đọc : a- Luyện đọc ở bảng lớp : + Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉ không theo TT cho HS đọc. - GVnhận xét, chỉnh sửa. + Đọc đoạn thơ ứng dụng: - GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi: - Tranh vẽ gì ? -GV ghi bảng. - GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS. - Tìm cho cô tiếng có vần mới trong câu trên ? - GV hd, đọc mẫu câu. 2- Luyện viết: - GV HD HS viết vào bảng con và viết vào vở tập viết - GV viết mẫu và nêu quy trình viết. Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu.Cách trình bày vào vở tập viết - GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa 3. Luyện nói: - Gv giới thiệu tranh vẽ. - Gọi hs đọc tên bài luyện nói:Giữa tra. + Gợi ý: - Trong tranh vẽ gì ? - Tại sao con biết đây là buổi tra ? - Giữa tra là mấy giờ. - Buổi tra ngời ta ở đâu, làm gì ? - Có nên ra nắng vào buổi tra không - Nếu bạn ra nắng em sẽ nói gì ? 4. Củng cố, dặn dò : GV đọc mẫu bài trong SGK. . Luyện đọc ở SGK : 5 -7 em đọc lại Thi đua tìm tiếng có vần mới giữa các tổ Hs luyện đọc - HS đọc ,pt -HS trả lời - HS đọc Hs tìm tiếng có vần mới,pt,đv - HS đọc lại. Hs viết bảng con - HS tập viết trong vở theo HD. HS đọc. -HS thảo luận theo nhóm đôi. -Đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét bổ sung. -Hs lần lợt đọc trong SGK Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 2 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 Toán Tiết 29: Luyện tập A- Mục tiêu:Sau bài học giúp học sinh: - Củng cố về phép cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, phạm vi 4. - Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng. B - Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên: bảng phụ, SGK, tranh vẽ. - Học sinh: Bộ đồ dùng toán 1. C - Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ:Đọc bảng cộng trong phạm vi 4 2.Luyện tập:GV hd hs làm các bài tập trong sgk Giáo viên Học sinh Bài 1: Tính - GV hd hs tính theo cột dọc Bài 2. Số? GV hd mẫu Bài 3 - GV treo tranh lên bảng.HD hs nêu bài toán - Bài toán này Yêu cầu ta phải làm gì ? - GVHD: Từ trái qua phải ta lấy 2 số đầu cộng với nhau đợc bao nhiêu ta cộng với số còn lại. - GV nhận xét & sửa sai. 3. Củng cố - dặn dò: Trò chơi: Thi đặt đề toán theo tranh. - Nhận xét chung giờ học. Hs nêu yêu cầu Nêu cách thực hiện và làm bài vào vở 1 số em chữa bài HS làm vào vở.1 số em chữa bài - HS nêu bài toán và nêu phép tính - dựa vào tranh làm bài rồi lên bảng chữa. - HS chơi theo tổ. Đạo đức: Tiết 8: Gia đình em (T2) I)Mục tiêu:Giúp học sinh: -Bớc đầu biết đợc trẻ em có quyền đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc. Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 3 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 -Nêu đợc những việc trẻ em cần làm để thực hiện sự kính trọng,lễ phép ,vâng lời ông bà, cha mẹ. -Biết lễ phép,vâng lời ông bà,cha mẹ. KNS: -Rèn kĩ năng giới thiệu về những ngời thân trong gia đình -Kĩ năng giao tiếp,ứng xử với nhũng ngời trong gia đình -Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà , cha mẹ II- Tài liệu và ph ơng tiện : - Vở BT đạo đức 1 - Đồ dùng để hoá trang khi chơi đóng vai. III- Các hoạt động dạy - học: Giáo viên Học sinh I. Kiểm tra bài cũ: ? Gi đình em có những ai ? ? Em đã đối xử NTN đối với những ngời trong gia đình II. Dạy học bài mới: + Khởi động: Trò chơi đổi nhà. - GV phổ biến luật chơi và cách chơi. + Thảo luận: - GV hỏi những em không bị mất nhà lần nào ? - Em cảm thấy NTN khi luôn có một gia đình ? - Hỏi những em đã có lần bị mất nhà. - Em sẽ ra sao khi không có gia đình ? + Kết luận: Gia đình là nơi em đợc cha mẹ & những ngời trong gia dình luôn che chở, yêu thơng, chăm sóc, nuôi dỡng dạy bảo. 1. Hoạt động 1: Tiểu phẩm " Chuyện của Bạn Long" + Các vai: Long, mẹ Long, Các bạn. + Nội dung: Mẹ Long chuẩn bị đi làm dặn Long. Trời nắng ở nhà học bài & trông nhà cho mẹ. Long vâng lời và ở nhà học bài. Khi các bạn đế rủ đi đá bóng. Long đã lỡng lự & đồng ý đi chơi với bạn. - 1 số em trả lời. - HS chơi cả lớp (GV làm quản trò). - HS trả lời theo ý hiểu. - HS nghe & ghi nhớ. - Cho 1 số HS thực hiện tiểu phẩm. Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 4 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 + Thảo luận: - Em có nhận xét gì về việc làm của bạn Long ? - Điều gì sẽ xẩy ra khi bạn Long không vâng lời mẹ? 2. Hoạt động 2: HS tự liên hệ. - Sống trong gia đình em đợc bố mẹ quan tâm NTN ? - Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng ? + GV khen những HS biết lễ phép, vâng lời cha mẹ. Nhắc nhở cả lớp học tập các bạn. * Kết luận chung: - Trẻ em có quyền có gia đình, đợc sống cùng cha mẹ, đợc cha mẹ yêu thơng, chăm sóc - Cần cảm thông chia sẻ với những bạn thiệt thòi, không đợc sống cùng gia đình. - Trẻ em phải có bổn phận yêu quý gia đình. Kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà 3. Củng cố, dặn dò - Cả lớp chú ý & NX. - Bạn Long cha nghe lời mẹ. - Không đủ thời gian học & làm BT cô giáo giao, đá bóng có thể bị ốm. - HS trao đổi nhóm 2 - 1 số HS lên trình bầy trớc lớp - HS nghe & ghi nhớ Chiều,Thứ 2 ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt: Ôn tập . Bài 30 ua-a I . Mục tiêu: Giúp hs đọc viết và làm bài tập bài 30 II . Đồ dùng:Vở ô li, vở bài tập,vở lyuện viết III . Lên lớp: Tiết 1 A.Đọc:Đọc lại bài 30 Đọc cáctừ,câu sau: đua ngựa,mùa ma,quả dừa,khế chua Ngựa của nhà vua,Mẹ đa bé về nhà bà -Thi tìm tiến chứa vần ua;a Hs thi tìm theo tổ Tiết 2 B. Viết:Viết vào vở viết mẫu bài 30 Viết từ luyện đọc trên bảng C.Làm bài tập: Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 5 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 Gv hd hs làm các bài tập sau: Bài 1 . Nối? Quả khế của nhà vua Hs làm bài vào vở Mẹ đa bé chua 1 số em chữa bài Ngựa tía về nhà bà Bài 2. Điền vần ua hay a? đua ng, tua t , c sổ quả d IV. Củng cố, dặn dò. . . Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tiếng Việt: Bài 31: Ôn tập I)Mục tiêu: Giúp hs: -Đọc,viết đợc:ia,ua,a.Đọc đợc từ và câu ứng dụng. -Viết đợc từ ngữ ứng dụng. -Nghe hiểu và lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Khỉ và Rùa. II)Đồ dùng dạy học. -Tranh truyện kể. III)Các hoạt động dạy học chủ yếu. Tiết 1 A)Kiểm tra bài cũ. B)Dạy học bài mới. 1)Giới thiệu bài. 2)Ôn tập. a. Các chữ và các vần vừa học b. Ghép chữ và vần thành tiếng - G/V hd hs cách ghép - Giáo viên chỉnh sửa c. Đọc từ ngữ ứng dụng -GV giới thiệu từ giải thích từ. -GV đọc mẫu và h/d cách đọc. d.Dạy phát triển vốn từ. -GV tổ chức cho hs chơi trò chơi. - Học sinh đọc các âm bảng ôn -HS ghép âm ở hàng ngang với âm ở hàng dọc. - Học sinh đọc -HS đọc. -HS đọc cn-n -lớp. Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 6 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 -GV nhận xét tuyên dơng. -GV đa từ . Tiết 2 3)Luyện tập. a)Luyện đọc. -Đọc lại bài ở tiết 1. -Đọc câu ứng dụng. b)Luyện viết. -GV viết mẫu và nêu quy trình viết. -GV cho hs xem vở mẫu và h/d hs t thế ngời viết. c)Luyện đọc bài ở sgk. -GV đọc mẫu. d)Kể chuyện:Thỏ và Rùa. -GV kể cho hs nghe câu truyện 1 lần -GV kể cho học sinh nghe theo nội dung bức tranh - Cho học sinh kể từng đoạn - GV nêu ý nghĩa câu truyện:Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại. IV)Củng cố dặn dò. -GV nhận xét giờ học. -HS chơi trò chơi. -HS đọc-phân tích. -HS đọc lại bài ở tiết 1. -HS đọc câu ứng dụng. -HS viết vào b/c. -HS viết vào vở. -HS đọc lại bài ở sgk. - Học sinh lắng nghe - HS kể truyện theo tranh từng đoạn - 1 em kể lại cả câu truyện Toán: Phép cộng trong phạm vi 5 I)Mục tiêu:Giúp hs: -Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. -Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5. -Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng một phép tính cộng. II)Đồ dùng dạy học. -Bộ đồ dùng dạy học toán. III)Các hoạt động dạy học chủ yếu. A)Kiểm tra bài cũ. Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 7 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 B)Dạy học bài mới. 1) Giới thiệu bài 2) Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5. a. Bớc 1: Giới thiệu phép công: 4 + 1 = 5 - Treo tranh & giao việc - Yêu cầu HS trả lời đầy đủ ? - Ta có thể làm phép tính gì ? - Hãy đọc phép tính & Kq. - Cho HS đọc: "Bốn cộng một bằng năm" b. Bớc 2: Giới thiệu phép cộng: 1 + 4 = 5 - GV đa ra 1 cái mũ, thêm 4 cái mũ nữa. - Tất cả có mấy cái mũ ? - Hãy nêu phép tính và Kq tơng ứng với bài toán ? c. Bớc 3: Giới thiệu các phép cộng: 3+2 và 2+3 (Các bớc tơng tự nh giới thiệu phép tính 4+1; 1+4) d. Bớc 4: So sánh 4+1 và 1+4 3+2 và 2+3 - Em có nhận xét gì về kết quả của 2 phép tính trên. - Vị trí của các số trong phép cộng 4+1 và 1+4 NTN ? - Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả có thay đổi không ? đ. Bớc 5: - Cho HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 5. 3. Luyện tập: Bài 1: ? Bài Yêu cầu gì ? - HS quan sát tranh & đặt đề toán. - "Có 4 con cá, thêm 1 con cá, hỏi tất cả có mấy con cá" ? - Có bốn con cá thêm 1 con cá tất cả có 5 con cá. - Tính cộng. 4 + 1 = 5 - 1 số em đọc. - Tất cả có 5 cái mũ. - 1+4=5 - Bằng nhau (bằng 5) - Các số 1 và 4 đã đổi chỗ cho nhau. - Không - HS đọc: (CN, nhóm, lớp) - Tính và viết Kq của phép tính. Lớp 1 Năm học : 2010 - 2011 8 Trêng tiĨu häc Nghĩa Dõng Tỉ 1 - HD & giao viƯc. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. Bµi 2: TÝnh. - Cho HS lµm theo tỉ, mçi tỉ 2 phÐp tÝnh. - Nh¾c nhë HS viÕt Kq cho th¼ng cét. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iĨm. Bµi 4: - Bµi tËp y/c g×? - Cho HS quan s¸t tranh, nªu bµi to¸n vµ phÐp tÝnh t¬ng øng (tranh 4b) - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. IV)Cđng cè dỈn dß. -GV nhËn xÐt giê häc. - HS lµm vë; ®ỉi vë KT chÐo; nªu miƯng Kq. - HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n - HS lµm b¶ng con . 4 2 2 1 + + + + 1 3 2 4 5 5 4 5 - ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp. a, 4+1=5 hc 1+4=5 - HS lµm xong, ®ỉi vë KT chÐo sau ®ã NX bµi cđa b¹n. Bài 8: ĂN UỐNG HÀNG NGÀY I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : HS hiểu: Kể tên những thức ăn cần trong ngày để mau lớn và khoẻ 2. Kỹ năng : Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt. 3. Thái độ : Có ý thức tự giác trong việc ăn uống. GDMT| Cần phải bảo vệ mơi trương II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Khởi động: Ổn đònh tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Thực hành đánh răng) - Mỗi ngày con đánh răng mấy lần? (Ít nhất 2 lần) - Khi đánh răng con đánh như thế nào? (Mặt trong, mặt ngoài, mặt nhai) - GV nhận xét ghi điểm A và A + 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chơi trò “Con thỏ uống nước ăn cỏ vào hang” Líp 1 N¨m häc : 2010 - 2011 9 Trêng tiĨu häc Nghĩa Dõng Tỉ 1 Mục tiêu: Gây hứng thú cho HS. Cách tiến hành: - GV vừa hướng dẫn vừa nói: + Khi nói: Con thỏ để 2 tay lên trán và vẫy vẫy tượng trưng cho tai thỏ + Khi nói: n cỏ, 2 tay để xuống chụm 5 ngón tay của bàn tay phải để vào lòng bàn tay trái. + Khi nói uống nước, đưa 5 ngón tay phải đang chụm vào nhau lên gần miệng. + Khi nói vào hang 2 tay chụm các ngón vào 2 lỗ tai - GV cho lớp thực hiện - GV hô bất kỳ kí hiệu nào nhưng HS phải làm đúng Hoạt động 2: - Hoạt động chung. Mục tiêu: Nhận biết và kể tên những thức ăn, đồ uống các con thường ăn uống hàng ngày. Cách tiến hành: - GV hỏi hằng ngày các con thường ăn những thức ăn gì? - GV ghi tên các thức ăn mà HS nêu lên bảng - GV cho HS quan sát các hình ở SGK Kết luận: Ăn nhiều thức ăn bổ dưỡng thì có lợi cho sức khoẻ , mau lớn. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS quan sát tranh SGK Mục tiêu: HS giải thích tại sao phải ăn uống hàng ngày Bước 1: Quan sát và hỏi các câu hỏi - Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể? - Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt? - Hình nào cho biết các bạn có sức khoẻ tốt? - Tại sao chúng ta cần ăn uống hàng ngày? GV cho lớp thảo luận chung - 1 số em đứng lên trả lời. - GV tuyên dương những bạn trả lời đúng Kết luận: Hằng ngày chúng ta cần ăn uống đầy đủ chất và điều độ để mau lớn. Hoạt động 4:Củng cố bài học: Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài học - HS có thể cùng làm theo cô - HS thực hiện 3, 4 lần. HS nêu. - HS quan sát các hình ở SGK - Đánh dấu những thức ăn mà các HS đã ăn và thích ăn. - SGK - HS thảo luận nhóm 2, 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời. - Lớp theo dõi. Líp 1 N¨m häc : 2010 - 2011 10 [...]... 1 N¨m häc : 2 010 - 2 011 11 Trêng tiĨu häc Nghĩa Dõng Tỉ 1 > 10 …6 2+2…5 . nªu yªu cÇu vµ lµm vµo vë Líp 1 N¨m häc : 2 010 - 2 011 11 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 > 10 6 2+25 < ? 610 2+34 = 01 3+22+3 3. Củng cố - dặn dò:. và làm bài vào vở. -1 em lên bảng Lớp 1 Năm học : 2 010 - 2 011 15 Trờng tiểu học Ngha Dừng Tổ 1 . . Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2 010 Ting Vit Bài 34 :