giáo án nhà trẻ trò chuyện về nước

33 10 0
  • Loading ...
1/33 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 07/05/2020, 14:32

LVPTTCVĐCB: Bật xa bằng hai chânBTPTC: Thổi bóngTCVĐ: Trời nắng trời mưaLVPTNNCHUYỆN: Cóc gọi trời mưa. (T1)ND KH: TC: Trời nắng trời mưa LVPTNTNBTN: Trò chuyện về nướcNDKH: Hát: Trời nắng trời mưaLVPTNTNBPB: Nhận biết một và nhiều NDKH: TC: Chạy lấy đồ chơi.LVPTTMDH: Mùa hè đến TCAN: Trời nắng trời mưaLVPTNNCHUYỆN: Cóc gọi trời mưa.(T2) KẾ HOẠCH TUẦN 32 CHỦ ĐỀ 11: MÙA HÈ VỚI BÉ (3 TUẦN) TUẦN 2: Nước (Thực từ ngày 24/4 => 28/4/ 2017) Người thực hiện: Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ * Đón trẻ: Cơ đến sớm mở cửa thơng thống, vệ sinh phòng lớp, đứng Trò chuyện cửa đón trẻ, nhắc trẻ biết chào cô chào bố mẹ Khi vào lớp cô nhắc trẻ Điểm danh cất đồ dùng cá nhân nơi quy định cho trẻ chơi tự với đồ chơi Thể dục lớp sáng * Trò chuyện - điểm danh: Trò chuyện chủ đề “ Mùa hè với bé” Gọi tên điểm danh trẻ * TCHT: Chìm *Thể dục sáng: - Thứ 2, : Tập theo lời “Tập thể dục buổi sáng” Thứ 3, ,5 : Tập PT chung : “Thổi bóng” + Hơ hấp : Thổi bóng + ĐT tay – vai: Đưa bóng lên cao + ĐT bụng – lườn :Cầm bóng lên + ĐT chân : Bóng nẩy *Trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ Hoạt động LVPTTC LVPTNN LVPTNT LVPTNT LVPTTM học VĐCB: Bật CHUYỆN: NBTN: Trò NBPB: Nhận DH: Mùa xa hai Cóc gọi trời chuyện biết hè đến chân mưa (T1) nước nhiều BTPTC: NDKH TCAN: Trời Thổi bóng ND KH: T/C: NDKH: : TC: Chạy nắng trời TCVĐ: Trời Trời nắng trời Hát: Trời lấy đồ chơi mưa nắng trời mưa nắng trời mưa mưa LVPTNN CHUYỆN: Cóc gọi trời mưa.(T2) Hoạt động Quan sát Trò chuyện Đọc thơ: Trò chuyện Dạo chơi ngồi trời nước sông nước biển Mưa nước mưa vườn thiên nhiên(Đài phun nước) * TCVĐ: Qua suối * Chơi tự : Theo ý thích trẻ : Nhặt rụng, chơi với đồ chơi trời Chuẩn bị Sơng Biển Mưa Mây đen Ơn lại tiếng việt chữ học Hoạt động * GXD: Xây ao cá, cơng viên nước góc * GPV: Bán hàng nước * GHT: Xem tranh, lô tô nguồn nước, tượng thiên nhiên, làm anbum nước * GNT: vẽ mưa, tô màu nguồn nước, xé cỏ * GTN: Chăm sóc cây, chơi với cát, nước, đong nước Vệ sinh *Vệ sinh : Cho trẻ xếp hàng rửa tay, cô hướng dẫn trẻ cách rửa, đầu Ăn trưa cô rửa cho cháu chưa biết, sau trẻ biết theo dõi nhắc Ngủ trưa nhở trẻ rửa tay, rửa mặt thao tác,vặn đủ nước rửa tay, vặn xong khóa vòi nước *Ăn trưa : Trước ăn: Cô kê bàn ăn, lấy khăn lau tay, lau miệng để vào đĩa, rổ, để bàn, lấy đĩa đựng cơm rơi Bắt đầu ăn: giới thiệu ăn cho trẻ nói cho trẻ nghe chất dinh dưỡng có ăn, chia cơm cho trẻ mời trẻ ăn, dặn trẻ mời cô giáo bạn trước ăn động viên khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất Chú ý trẻ ăn chậm, suy dinh dưỡng *Ngủ trưa : Cô kê phản, dải chiếu, cho trẻ vệ sinh, lau mặt, rửa tay trước ngủ, trẻ lên giường ngủ cô lấy gối, kéo rèm, đảm bảo phòng đủ ánh sáng khơng sáng không tối quá, giữ yên lặng để trẻ có cảm giác yên tĩnh dễ vào giấc ngủ ngủ ngon giấc Khi ngủ cô bao quát chỉnh tư ngủ cho trẻ * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: * VĐ nhẹ: Hoạt động Mùa hè đến Mùa hè đến Mùa hè đến Mùa hè đến Mùa hè đến chiều * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ * Ăn phụ *Ôn KT: *Ôn KT: + Đọc *Ôn LQKT: *LĐ dọn dẹp TD: Bật xa Chuyện: Cóc chuyện cho DH: Mùa hè ĐDĐC hai gọi trời mưa trẻ; Kể đến * Nêu gương chân (T1) chuyện theo *TCDG: cuối tuần Bé *TCDG: *TCDG: tranh Dung dăng ngoan Dung dăng Dung dăng chuyện: Hồ dung dẻ dung dẻ dung dẻ nước mây *TCDG: Dung dăng dung dẻ Vệ sinh, * Vệ sinh: Cô rửa mặt, rửa tay chân cho trẻ, chải tóc gọn gàng, cho Nêu gương, trẻ vệ sinh trước chuẩn bị về, chuẩn bị quần áo, dày dép, lấy đồ Trả trẻ dùng cá nhân trước * Nêu gương: Cô nhận xét trẻ tuần, gợi hỏi trẻ để trẻ nhận xét xem bạn ngoan, cô lắng nghe ý kiến trẻ, cho trẻ ngoan cắm cờ, tặng phiếu bé ngoan cuối tuần * Trả trẻ: Cô đứng cửa lớp gọi trẻ về, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình trẻ lớp ngày `Nội dung Yêu cầu HOẠT ĐỘNG GÓC Chuẩn bị Cách tiến hành * GXD: Xây ao cá, công viên nước GPV: Bán hàng nước GHT: Xem tranh, lô tô nguồn nước, tượng thiên nhiên Làm an bum bề nước GNT: vẽ mưa, tô màu nguồn nước, xé cỏ Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu gạch, khối gỗ, ghép nút lớn để xây ao cá, công viên nước phù hợp với chủ đề nước, xếp hàng rào, xếp cổng, lấy viên sỏi xếp đường đi…trong khu vực công viên Trẻ biết tập làm người bán hàng, biết giới thiệu cho khách mua hàng biết giới thiệu loại nước cửa hàng Trẻ biết xem tranh ảnh chủ đề Biết nói nhận biết tên, đặc điểm bật hình ảnh nguồn nước, tượng thiên nhiên tranh Các khối gỗ, gạch xây dựng, sỏi, ghép nút lớn cá nhựa, chậu nước xanh, hoa Trẻ biết cách cầm bút vẽ nét xiên, thẳng nguệch ngoạc tạo thành mưa, biết di màu để tô, biết xé giấy tạo thành cỏ Hình ảnh sơng, suối, mây mưa… để trẻ tô Những vỏ chai nước, lon nước… Một số tranh hình ảnh nguồn nước: Sơng, suối, biển, nước mưa, nước giếng… tượng thiên nhiên mưa, nắng, an bum… a Thỏa thận trước chơi : Cô giới thiệu sân chơi cho bé với chủ đề: Mùa hè với bé; Cho trẻ hát: (Trò chuyện vào chủ đề): Mùa hè đến - Các mùa hè đến thấy mùa hè nhỉ?(nắng nóng, gó, có mưa) => Mùa hè đến vui có ánh nắng chói chang, có tiếng ve kêu buổi trơa hè, có nhiều ngọt…chúng chào đón mùa hè với trò chơi… - Hàng ngày cho chơi góc chơi: giới thiệu góc chơi lớp cho trẻ biết - Hôm cô cho chơi góc: (Cơ giới thiệu tay phía góc đó.) - Cơ trao đổi góc chơi, trò chơi góc chơi Về công việc vai chơi, nguyên vật liệu, cách chơi, thái độ chơi….VD: Góc XD: Chúng hôm Xây ao cá(Công viên nước) Để xây phải chuẩn bị nhiều?(cá nhân – lớp) Muốn xây cần có ai? Đúng bác thợ xây này, có bác thợ để quan sát cơng trình Để cho khn viên thêm đẹp làm nữanhững cá bơi tung tăng làm nhỉ?(cho chậu nước làm ao…) Góc PV: Bán hàng nước Mùa hè đến người khát nước hôm bác bán hàng nước Khi bán người bán hàng phải làm gì?(giới thiệu hàng) khách hàng nào?(niềm nở) người mua hàng phải nào? (Trả tiền)…… GHT: Khi xem tranh phải xem nào? Có lật mạnh tay khơng? Vì sao? Dán tranh làm an bum dán nào?(cẩn thận không bôi nhiều hồ) GTN : Trẻ biết chăm sóc chăm sóc cây, chơi cảnh, hoa lớp: với cát, tưới nước, nhặt cỏ, nước, lau đong Biết chơi với nước nước, đong nước vào chai, biết dùng đồ chơi với cát để chơi Nước, bình tưới cây,(xơ, gáo) cảnh, nước, chai lọ, phễu, đồ chơi với cát… GNT: Hôm vẽ mưa tô màu nước suối(các loại nguồn nước khác), cầm bút tay để vẽ? mây mưa tơ màu gì? nước tơ màu gì? (cơ chuẩn bị hình ảnh trắng để tô) Khi tô cầm bút tay nào? Con ngồi nào?(Cô nhắc trẻ cách ngồi tơ, chơi nhóm) Cơ giới thiệu hết vai chơi góc chơi Những buổi đầu cô giới thiệu hướng dẫn kỹ cho trẻ Những ngày sau cô gợi ý hướng dẫn hỏi trẻ Nếu có thay đổi vai chơi giới thiệu cho trẻ biết - Trong chơi phải chơi nào? Khi chơi xưng hô ntn?( bác với tôi) Khi chơi xong phải làm gì? (cất đồ chơi) => Trong chơi nhóm chơi phải giao lưu, liên kết với nhau.(dạy, hướng dẫn trẻ cách giao lưu nhóm chơi) - Cơ cho trẻ lấy kí hiệu góc chơi b Q trình chơi - Trẻ góc chơi đến góc XD, PV trước để hướng dẫn trẻ phân vai chơi, bầu nhóm trưởng Sau đến góc HT, NT, TN hướng dẫn trẻ chơi Khi trẻ chơi đến góc chơi bao qt động viên trẻ chơi, gợi ý để trẻ nói lên ý định chơi Cơ nhập vai chơi trẻ Q trình chơi cô tạo mối quan hệ qua lại, liên kết nhóm chơi Cần ý luân chuyển trẻ vào nhóm chơi khác Trong chơi giáo viên cần tạo tình để trẻ giải Cơ ý nhắc trẻ nề nếp chơi Động viên, khuyến khích trẻ q trình chơi c Nhận xét sau chơi - Cô nhận xét q trình chơi Khi gần kết thúc đến nhóm phụ nhận xét trẻ chơi: Chơi ntn? Đã vai chơi chưa? Thái độ chơi? Nề nếp chơi? Nhận xét góc xong cho trẻ góc tham quan góc khác Sau cho trẻ tham quan góc chơi (XD, PV, HT) góc mà trẻ chơi tốt buổi chơi Nếu góc XD góc cho trẻ giới thiệu tổng quan cơng trình, * TRỊ CHƠI CĨ LUẬT * TCVĐ: Qua suối Mục đích: Luyện vận động nhảy xa cho trẻ, rèn luyện khéo léo dẻo dai Cách chơi : Trên sân chơi vạch hai đường song song cách 1,5 đến mét làm suối Giữa hai đường song song vòng tròn phi 30cm Muốn qua suối phải nhảy từ núi sang núi kia…có thể cho 2-3 trẻ qua suối Trẻ trượt cùng: “ Ngã xuống nước” phải phơi nắng cho khô (ngồi ghế) Hết tốp tốp khác tiếp tục, trẻ qua hết bờ bên cho trẻ nhảy quay trở lại * TCHT: Chìm + Mục đích : Khám phá vật chìm + Chuẩn bị: Một chậu đổ đầy nước, vài thứ chìm nước, như: Nắp chai; bọt biển, cây, nắp nhựa, đá, chìa khố que… + Cách chơi : Cho trẻ chơi với thứ chuẩn bị nước, nói: Bé nhìn tất đá rơi xuống đáy? Bé nhặt lên khơng? *TCDG: Dung dăng dung dẻ Mục đích: Kích thích hứng thú trẻ luyện trẻ đọc lưu loát Cách chơi: Cơ giáo dắt tay 1-2 trẻ trẻ lại theo cô vừa vừa đọc: Dung dăng dung dẻ/ dắt trẻ chơi/ đến ngõ nhà trời/ lạy cậu lạy mợ/ cho cháu quê/ cho dê học/ cho cóc nhà/ cho gà bới bếp/ xì xà xì xụp/ ngồi thụp xuống Đến câu cuối: ngồi thụp xuống cô trẻ ngồi xuống sau tiếp tục chơi lại trò chơi KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 24 tháng năm 2017 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Mùa hè với bé - Cơ niềm nở đón trẻ, cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ; trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, học tập trẻ - Hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi góc - Giới thiệu với trẻ CĐ “ Mùa hè với bé” hướng trẻ chủ đề: Nước + Cho trẻ đọc thơ: Sao lấp lánh Các thơ nói đến vậy?( ngơi sao) Chúng thấy thấy nhỉ?(buổi tối ạ) mùa gì có sao? (mùa hè) => Cô chốt lại: Các mùa hè trời xanh, ban ngày nắng chói chang buổi tối trời cao rộng có trăng sao, gió mát nhìn lên trời lấp lánh rât đẹp không nào… - Điểm danh: Cô lấy sổ điểm danh gọi tên trẻ; báo ăn - Thể dục sáng: Thực theo kế hoạch tuần B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTTC: VĐCB : BẬT XA BẰNG HAI CHÂN BTPTC: THỔI BÓNG TCVĐ: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Dạy trẻ bật biết khom người nhún hai chân nhảy mạnh phía trước qua vạch kẻ, bật hai chân lúc Khi thực xong biết cuối hàng đứng - Biết tập cô động tác BTPTC, hứng thú chơi trò chơi vận động 2.Kĩ : Rèn kỹ quan sát, ý, rèn kĩ bật xa cho trẻ 3.Thái độ : Giáo dục trẻ biết có ý thức nề nếp tập thể dục II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Chỗ tập sẽ, xắc xô, vạch chuẩn Chuẩn bị trẻ: Trang phục trẻ gọn gàng, nơ cho trẻ NDTH: Âm nhạc III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động : Ổn định: - Cô kiểm tra sức khỏe, trang phục trẻ Trẻ trò chuyện - Các mùa hè đến lên tàu để du lịch Hoạt động : a Khởi động : Cho trẻ làm đoàn tàu vừa vừa hát bài: Đồn táu nhỏ xíu kiểu khác - Trẻ khởi động nhau: thường, nhanh, chậm, chạy nhanh, chạy chậm Cho trẻ đứng theo tổ tâp tập tập phát triển chung b Bài tập phát triển chung : Thổi bóng Hơm ngoan nên cô tặng cho bạn bóng sau mời tập với bóng ĐT 1: Thổi bóng TTCB: Đứng thoải mái, bóng để chân, hai tay chụm lại để trước miệng TH : Cơ nói “thổi bóng” trẻ hít vào thật sâu, thở từ từ kết hợp hai tay dang rộng từ từ - Về TTCB ĐT 2: Đưa bóng lên cao TTCB: Đứng tự nhiên hai tay cầm bóng để ngang ngực TH: Cơ nói đưa bóng lên cao trẻ hai tay cầm bóng đưa thẳng lên cao Cơ nói bỏ bóng xuống trẻ đưa hai tay cầm bóng tư ban đầu ĐT 3: Cầm bóng lên TTCB: Đứng chân ngang vai, tay thả xi, bóng để chân TH: Cơ nói cầm bóng lên: trẻ cúi xuống hai tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực Cơ nói: Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống đặt bóng xuống sàn ĐT 4: Bóng nẩy THCB: Trẻ đứng thoải mái hai tay cầm bóng TH: Trẻ bật nhảy chỗ, vừa nhảy vừa nói “ Bóng nẩy” Hoạt Động 3: VĐCB: Bật xa hai chân - Cô làm mẫu lần : Khơng phân tích động tác - Cơ làm mẫu lần : Kèm phân tích động tác Cô đứng đầu hàng đến vạch chuẩn đứng tự nhiên hai tay thả xuôi nghe hiệu lệnh tiếng xắc xơ đứng khom người đầu cúi phía trước, hai tay đưa trếch phía sau bật mạnh hai chân qua vạch kẻ đối diện sau cuối hàng đứng *HĐ 4: Trẻ thực - Cô mời 1-2 trẻ lên tập lại cho lớp xem (trẻ thực cô động viên trẻ, khen trẻ) + Cho trẻ thực hiện: hai trẻ/ lần (trẻ thực trẻ lần) + cho trẻ thi đua theo tổ + Thi đua theo đội, nhóm Trẻ tập Trẻ tập 3-4 lần Trẻ tập 3-4 lần Trẻ tập 2-3 lần Trẻ tập 4-5 lần Trẻ ý vỗ tay Trẻ lên tập Trẻ thực Trẻ thi đua hứng thú + Khi trẻ thực cô bao quát, nhận trẻ tập khá, yếu để ý động viên khích lệ, khen trẻ kịp thời Cô ý sửa sai cho trẻ để trẻ thực lại cho tốt * Củng cố: Cô hỏi tên vận động để trẻ trả lời Trẻ trả lời Cho trẻ lên thực lại Trẻ tập HĐ : TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cách chơi: Lời Động tác Trời nắng, trời nắng Hai tay để trước ngực, Trẻ lắng nghe nói thỏ tắm nắng nhảy phía trước Vươn vai, vươn vai Hai tay để lên đầu, giả Trẻ chơi hứng thú thỏ rung đôi tai làm tai thỏ vẫy vẫy, nghiêng người hai phía Nhảy tới, nhảy tới Hai tay chống vào hông, đùa nắng nhảy bật phía trước Bên nhau, bên Đi cao bước chân bên ta chơi Mưa to rồi, mưa to Chạy nhanh chuồng rồi, mau mau ta HĐ 6: Kết thúc Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng; Đọc thơ: Sao lấp Trẻ nhẹ nhàng+ đọc lánh * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY - Tổng số trẻ có mặt:……………….Vắng:………lý Tổng số trẻ đạt: ………………… - Tổng số trẻ chưa đạt:…………… - Nội dung trẻ chưa đạt:…………………………………………………… - Thời gian bồi dưỡng: *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chìm C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: HĐCCĐ: Quan sát nước suối TCVĐ: Qua suối Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ nhận biết nói nước suối, ích lợi nước để tưới cho cối, ruộng vườn… Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Trẻ phát âm đúng, rõ ràng từ: suối Chuẩn bị: Hình ảnh sơng, sân sẽ, số đồ chơi với nước: chai lọ, phễu, gáo; cá nhựa, chậu nước, hột hạt, hoa, đất nặn để chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ trò chuyện cô trẻ xếp hàng sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ khởi động nhẹ nhàng Trẻ Hoạt động 2: quan sát có mục đích *Quan sát nước sơng Các sống nước cần cho sống nhìn xem có hình ảnh nước Trẻ lắng nghe + Cơ có hình ảnh con?(CL) Dòng sí Cơ cho trẻ nói từ: suối (CN-CL) + Dòng suối có nhiều nước khơng con? Có + Nước sí để làm nào?(CN-CL) Để tưới cây, tưới lúa, giặt + Con có suối chơi khơng? Vì sao? Khơng ngã + Con làm để nước suối không bị ô nhiễm? Không vứt rác (CN-CL) => Các dòng sí với màu nước xanh mát mẻ cho ngày hè nóng bức, nước sí dòng nước nhiều mạch nước ngầm chảy núi tạo thành dòng suối đấy, nước suối mát, nhà nông phục vụ cho tưới cây, rau để xanh tốt hơn, nhớ khơng gần suối chơi để tránh nguy hiểm trượt chân ngã xuống, nước sí khơng bị ô nhiễm không bị Trẻ lắng nghe cạn nước không chặt đốt phá rừng, vứt rác xuống suối nhớ chưa nào? * HĐ 3: TCVĐ: Qua suối - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ Trẻ chơi hứng thú - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi đong nước vào chai, ; xâu hạt, hoa, đi, chạy đường thẳng lấy lấy nước vào ao thả cá, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay Trẻ ý lắng nghe đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây công viên nước *GPV: Bán hàng loại nước *GHT: Xem tranh nguồn nước, tượng thiên nhiên *GNT: Vẽ mưa, xé cỏ Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Mùa hè đến * Ăn phụ *Ôn KT: TD: Bật xa hai chân * TCDG : Dung dăng dung dẻ Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, - Trẻ biết bật cúi khom người bật mạnh hai chân qua vạch kẻ Chuẩn bị : Chỗ tập, vạch chuẩn, xắc xô Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Mùa hè đến 1-2 lần *Ôn KT: TD: Bật xa hai chân Hình thức tổ chức : Cả lớp + Nội dung tổ chức: Cho trẻ thực + Cô cho trẻ tập với hình thức cho trẻ thực hiện, thi đua theo tổ, nhóm: Cơ thực mẫu cho trẻ xem lần sau cho trẻ thực Bây thực nào: cho trẻ lên thực hiện, cô ý đến cháu thực chưa tốt cháu thực nhiều sau cho trẻ thi đua theo tổ (nhóm) 1-2 lần Sau lần thi đua cô nhận xét động viên khen trẻ * TCDG : Dung dăng dung dẻ F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY 10 *HĐ 3: NDKH : Hát: Trời nắng trời mưa Hôm cô thấy giỏi cô muốn lớp giỏi hát bài: Trời nắng trời mưa Trẻ hát thể Lần 1: Cô trẻ đứng lên hát theo nhạc Trẻ đọc Lần 2: Cô trẻ làm động tác cô HĐ3: Kết thúc: Đọc thơ: Mưa * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY - Tổng số trẻ có mặt:……………….Vắng:………lý Tổng số trẻ đạt: ………………… - Tổng số trẻ chưa đạt:…………… - Nội dung trẻ chưa đạt:…………………………………………………… - Thời gian bồi dưỡng: *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chìm C HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Nội dung: HĐCCĐ: Đọc thơ: Mưa TCVĐ: Qua suối Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ hiểu nội dung thơ, biết tên thơ, đọc thơ Mưa Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đoàn kết chơi Chơi tự có nề nếp Phát âm rõ ràng: Mưa Chuẩn bị: Sân sẽ, số đồ chơi với nước: chai lọ, phễu, gáo; cá nhựa, chậu nước, hột hạt, hoa, đất nặn để chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho trẻ sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ hát làm đoàn tàu với bài: Đoàn tàu nhỏ xíu kiểu cách nhẹ nhàng Trẻ thực * Hoạt động 2: Đọc thơ: Mưa Cho trẻ chơi trò chơi Mưa to mưa nhỏ Trẻ chơi + Chúng vừa chơi trò chơi vậy? Mưa to mưa nhỏ + Mưa để làm con? Để cho mát, tươi tốt Đúng giỏi q mưa làm cho khơng khí mát mẻ, đất đai ẩm ướt cối tươi tốt, cô T có biết thơ Mưa nhà thơ Nguyễn Diệu cho thấy điều đọc 19 + Cả lớp đọc 3-4 lần Trẻ đọc thơ cô + Từng tổ đọc + Cho nhóm trẻ đọc + Gọi số cá nhân trẻ đọc - Các vừa đọc thơ vậy? Mưa Cho trẻ nói từ : Mưa * HĐ 3: TCVĐ: Qua suối - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi theo hướng dẫn - Cô nhận xét trẻ sau chơi cô * HĐ 4: Chơi tự Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi đong nước vào chai, ; xâu hạt, hoa, đi, chạy đường thẳng lấy lấy nước vào ao thả cá, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay Trẻ lắng nghe đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi nhận xét trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GĨC *GXD: Xây công viên nước *GPV: Bán hàng nước *GHT: Làm anbum ảnh nước *GNT: Vẽ mưa, xé cỏ Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Mùa hè đến * Ăn phụ * Đọc chuyện cho trẻ nghe; Kể chuyện theo tranh: Chuyện: Hồ nước mây * TCDG : Dung dăng dung dẻ Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, Trẻ biết nghe cô đọc chuyện kể lại chuyện theo tranh Chơi trò chơi hứng thú Chuẩn bị : tranh minh hoạ câu chuyện: Hồ nước mây Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Mùa hè đến 1-2 lần * Đọc chuyện cho trẻ nghe, kể chuyện theo tranh: Chuyện: Hồ nước mây - Hình thức tổ chức : Cả lớp - Nội dung tổ chức : Cho trẻ nghe cô đọc kể chuyện Cô đọc cho trẻ nghe câu chuyện Hồ nước mây lần + Cô kể chuyện theo tranh cho trẻ nghe câu chuyện: Hồ nước mây lần + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện con? Câu chuyện kể nào?( Hồ nước mây) Cơ mây hồ nước cãi điều gì?( kể cơng mình) Đúng hồ nước mây kể cơng tạo không thời gian chứng minh không tạo mà phải có giúp đỡ lẫn có chị mây cho mưa xuống hồ có nước, có hồ nước bốc 20 lên lại có mây cho mưa xuống điều câu chuyện dăn dạy sống phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn + Câu chuyện hay bạn kể lại cho cô nghe đấy: Cô gọi 1-2 trẻ lên tranh kể, trẻ kể chưa cô dẫn dắt hộ trẻ để trẻ kể hết theo nội dung tranh(không yêu cầu giống y hệt câu chuyện) Sau cho lớp kể lại lần, chỗ trẻ chưa biết cô gợi ý hộ trẻ + Cơ động viên khuyến khích, khen trẻ kịp thời sau lần kể * TCDG : Dung dăng dung dẻ F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 27 tháng năm 2017 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Mùa hè với bé - Cô niềm nở đón trẻ, cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ; trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, học tập trẻ - Hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi góc - Giới thiệu với trẻ CĐ “ Mùa hè với bé” hướng trẻ chủ đề: Nước + Cho trẻ xem hình ảnh nước suối: Chúng nhìn xem nhỉ? (Nước suối) nước suối để làm gì? (Giặt giũ, tắm, tưới tiêu) => Cơ chốt lại: Đúng nước suối nguồn nước chảy từ khe suối, mạch nước núi chảy người dùng nước suối để tắm, giặt giũ tưới vườn - Điểm danh: Cô lấy sổ điểm danh gọi tên trẻ; báo ăn - Thể dục sáng: Thực theo kế hoạch tuần B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNT: NBPB: MỘT VÀ NHIỀU NDKH: T/C: CHẠY LẤY ĐỒ CHƠI I MỤC TIÊU: Kiến thức : Trẻ nhận biết phân biệt số lượng nhiều, nói số lượng nhiều(từ trờ lên) - Trẻ biết cách chơi trò chơi hứng thú tham gia trò chơi theo hướng dẫn cô Chọn đồ chơi theo yêu cầu cô 21 Kỹ : Rèn kĩ ý lắng nghe, phản xạ thông qua NDKH Thái độ: Giáo dục trẻ hứng thú học II CHUẨN BỊ Đồ dùng cô: Máy chiếu, máy tính giảng Pa poi số lượng hoa, ong Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ rổ đựng hoa, ong NDTH: Âm nhạc… III CÁCH TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ HĐ 1: Ổn định, gây hứng thú Cho trẻ hát tập đếm Trẻ hát Chúng hát hay khen ? Trẻ vỗ tay HĐ2: NBPB : Một nhiều * Ôn tập nhận hợp giác quan Mùa hè đến tiếng chim hót líu lo lắng nghe xem tiếng chim hót Trẻ lắng nghe + tiếng chim hót : Con vừa nghe tiếng chim hót ? tiếng chim hót + Nghe nhiều tiếng chim hót : Con vừa nghe ? có tiếng chim hót ? Nhiều tiếng chim hót - Các mùa hè đến thường đem theo mưa mưa có tiếng sấm kèm theo lắng nghe tiếng sấm + tiếng sấm : Con vừa nghe tiếng sấm ? tiếng sấm + Nghe nhiều sấm : Con vừa nghe ? có Nhiều tiếng sấm tiếng sấm ? - Mùa hè du lịch thường đem theo túi đựng nhiều đồ bạn lên đốn xem túi có (túi màu đỏ túi màu xanh) + Trẻ lên sờ đoán lấy : Con sờ Chai nước túi có có chai nước ? chai nước + Tiếp tục túi màu xanh : Con sờ thấy có ? chai nước ? Nhiều chai nước Cho lớp kiểm tra lại – Khen lớp * Cô thực mẫu => Các mùa hè đến gần hoa đua nở thật đẹp (Cơ gắn bơng hoa) - Cơ có hoa ?(CL) Hoa hồng - Hoa hồng màu ?(CL) Màu đỏ - Có bơng hoa ?(CN-CL) Một hoa => Bông hoa nở toả hương thơm ngát nên ong bay đến để hút nhuỵ hoa làm mật 22 - Đưa hình ảnh ong bay - Cho trẻ đếm : Có ong bay ?(CN-CL) + Các con ong trở lên nhiều ong - Vậy có hoa ? (CN-CL) - Và ong ?(CN-CL) Cơ hỏi ngược lại : - Có ong ?(CN-CL) - Có bơng hoa ?(CN-CL) + Vậy thấy hoa nhiều ong số lượng ong nhiều hay bơng hoa nhiều ?(CN-CL) Giỏi khen bạn - Các ong bay tìm hoa nơi khác ong bay ? Đúng giỏi khen - Và hoa cô ngắt để cắm vào lọ cho đẹp Còn có hoa không ? - Cô hái hoa ?(CL) Rất giỏi khen tất * Trẻ thực : Bây nhìn xem rổ có ? - Chúng xếp bơng hoa ? - Con xếp hoa?(CN-CL) - Con xếp ong nào? - Con xếp ong? + Chúng nói cho Thuỳ - Có bơng hoa? - Có ong? * Bây chơi trò trò chơi: Thi xem nhanh Bây nghe nói nói bơng hoa nói bơng hoa Cơ nói: ong nói nhiều ong Hay nói: nói: Bơng hoa Cơ nói Nhiều nói ong biết cách chơi chưa nào? - Cơ cho trẻ chơi 1-2 lần + Các ong bay kiếm hoa khác cất ong vào rổ nào? - Mấy ong bay rồi? 23 Trẻ ý ong hoa Nhiều ong Nhiều ong Một hoa Ong nhiều Nhiều ong Không hoa Trẻ vỗ tay Ong, hoa Trẻ xếp hoa Trẻ xếp Trẻ xếp ong (nhiều ong) hoa Nhiều ong Rồi Nhiều ong Các cất hoa vào rổ - Con cất hoa? hoa Giỏi khen * HĐ 3: NDKH: Trò chơi: Chạy lấy đồ chơi Bây Thuỳ muốn giỏi tham gia trờ chơi: Chạy lấy đồ chơi nào, phải ý nghe Thuỳ nói u chạy từ vạch xuất phát chọn đồ chơi hay nhiều đồ chơi phải chọn theo u cầu VD: Cơ nói chọn đồ chơi cầm đồ chơi đồ chơi Cơ nói chọn nhiều đồ chơi cầm đồ chơi? đồ chơi Đúng cầm đồ chơi trở lên Và đẵn sàng chưa Rồi Cơ cho trẻ chơi 2-3 lần Nhận xét tuyên dương trẻ sau lần chơi * HĐ 4: Kết thúc: Hát: Cho làm mưa Trẻ hát với * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY - Tổng số trẻ có mặt:……………….Vắng:………lý Tổng số trẻ đạt: ………………… - Tổng số trẻ chưa đạt:…………… - Nội dung trẻ chưa đạt:…………………………………………………… - Thời gian bồi dưỡng: *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chìm C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: HĐCCĐ: Trò chuyện nước mưa TCVĐ: Qua suối Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ nhận biết nói ích lợi nước mưa Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Trẻ phát âm đúng, rõ ràng từ: Mây đen Chuẩn bị: Hình ảnh mưa, sân sẽ, số đồ chơi với nước: chai lọ, phễu, gáo; cá nhựa, chậu nước, hột hạt, hoa, đất nặn để chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ trò chuyện 24 trẻ xếp hàng sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ khởi động nhẹ nhàng Hoạt động 2: quan sát có mục đích *Trò chuyện nước mưa: Đọc câu đố: Tôi cho nước uống/Cho ruộng dễ cày/Cho đầy mặt sơng/Cho lòng đất mát Tơi gì? + Các nhìn xem có nhỉ? (CNCL) + Con thấy trời mưa bầu trời nào?(CN-CL) Cho trẻ nói: Mây đen(CN-CL) + Con thấy mưa để làm nhỉ?(CN-CL) => Các thời tiết nắng nóng kéo dài người cảm thấy khó chịu, cối khơ héo mưa đem đến cho khơng khí mát mẻ, người dễ chịu hơn, cối uống nước tươi tốt hơn, sơng suối nước đầy mưa có ích sống không * HĐ 3: TCVĐ: Qua suối - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét trẻ sau chơi * HĐ 4: Chơi tự Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi đong nước vào chai, ; xâu hạt, hoa, đi, chạy đường thẳng lấy lấy nước vào ao thả cá, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu + Hết chơi cô nhận xét trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GÓC *GXD: Xây ao cá *GPV: Bán hàng nước *GNT: Tô màu hoa, xé * GTN: Chơi với cát, nước, đong nước Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ: Mùa hè đến * Ăn phụ *Ôn LQKT: DH: Mùa hè đến * TCDG : Dung dăng dung dẻ 25 Trẻ Mưa mưa mây đen không khí mát mẻ, có nước uống, có nước đầy Trẻ ý lắng nghe Trẻ chơi hứng thú Trẻ chơi Chú ý lắng nghe Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhẹ nhàng cô, biết hát cô, lắng nghe nhạc để hát hát: Mùa hè đến Chuẩn bị : Chỗ ngồi ngắn phù hợp cho trẻ, nhạc không lời: Mùa hè đến Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Mùa hè đến 1-2 lần *Ôn LQKT: DH: Mùa hè đến - Hình thức tổ chức : Cả lớp - Nội dung tổ chức : Nghe cô hát trẻ hát + Cô hát cho trẻ nghe lần không nhạc + Cơ hát lần có nhạc khơng lời Bài hát: Mùa hè đến nói lên niềm vui tất vạn vật chim hót vang, bướm bay tung tăng cảnh vật thật nhộn nhịp vui tươi bạn nhỏ hát vang đón chào mùa hè sang Bây đứng dậy hát vang hát + Trẻ đứng lên hát cô không cần nhạc + Trẻ đứng nhún hát + nhạc không lời + Cô cho tổ hát + Gọi số cá nhân trẻ hát Cô khen động viên trẻ * TCDG : Dung dăng dung dẻ F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 28 tháng năm 2017 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Mùa hè với bé - Cơ niềm nở đón trẻ, cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ; trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe, học tập trẻ - Hướng dẫn trẻ chơi với đồ chơi góc - Giới thiệu với trẻ CĐ “ Mùa hè với bé” hướng trẻ chủ đề: Nước - Phát âm rõ ràng: Sông, biển, mưa, mây đen 26 + Cho trẻ xem hình ảnh tắm biển, nước mưa, sơng: Các mùa hè đến thấy bạn nhỏ làm nhỉ?(Tắm biển) biển có nào? (sóng biển) tắm biển dùng đến gì?(phao bơi) + Còn nhỉ?(Nước sơng) để làm gì?(để tưới ) nước biển sơng có nhiều nước nhờ có con?(mưa) mưa làm cho tất cảnh vật nào?(mát mẻ, xanh tốt) => Cô chốt lại: Các mùa hè đến thật vui phải không nào, mùa hè nghỉ hè bố mẹ đưa tắm biển, nghỉ mát gia đình có thích khơng?(có ạ) mùa hè đến nghỉ hè nữa… - Điểm danh: Cô lấy sổ điểm danh gọi tên trẻ; báo ăn - Thể dục sáng: Thực theo kế hoạch tuần B HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTTM: DH: MÙA HÈ ĐẾN NDKH: TCAN: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Trẻ thuộc lời hát, hiểu nội dung hát, hứng thú tham gia thể hát: Mùa hè đến Biết chơi trò chơi âm nhạc 2.Kĩ : Rèn khả cảm thụ âm nhạc, hát đúng, rõ lời hát, thể cách hồn nhiên 3.Thái độ : Giáo dục trẻ niềm vui, háo hức mong chờ đến hè II CHUẨN BỊ : Chuẩn bị cô: Nhạc khơng lời bài: Mùa hè đến, máy tính, loa Chuẩn bị trẻ: Trang phục, chỗ ngồi ngắn NDTH: Văn học III.CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động : Ổn định: Các ý lên xem Trẻ ý xem có : cho trẻ xem video mùa hè : Hình ảnh tắm biển, bạn chơi, tiếng ve kêu, tiếng chim hót, tiếng tu hú kêu, vải chín, mít + Chúng có thích đến mùa hè khơng ? Có + Mùa hè đến làm ?(CN) Nghỉ học, chơi bà ngoại, => Mùa hè đến bạn có ước mơ riêng có tắm biển, quê nội… bạn nghỉ mát bố mẹ có bạn quê chơi với ơng bà nội, ơng bà ngoại, niềm vui bạn lớp mình, bạn hát : Mùa hè đến hát rộng vang hè đấy, lắng nghe cô T thể hát : Mùa hè đến sáng tác Nguyễn Thị Nhung Trẻ lắng nghe HĐ : Dạy hát : Mùa hè đến - Lần : Cô hát + nhạc Trẻ lắng nghe ND: Cô T vừa thể hát: Mùa Hè đến, sáng 27 tác: Nguyễn Thị Nhung nói lên niềm vui tất vạn vật chim hót vang, bướm bay tung tăng vờn cánh hoa sặc sỡ ánh nắng chói chang mùa hè cảnh vật thật nhộn nhịp vui tươi bạn nhỏ hát vang đón chào mùa hè sang Lần 2: Cơ hát theo nhạc+ thể động tác Trẻ lắng nghe Bài hát có hay khơng con? Có Bây cô mời đứng lên hát thật hay hát nào, với hát thể thật vui tươi hồn nhiên - Cô trẻ ngồi hát lần Trẻ ngồi hát đung đưa người Trẻ đứng nhún hát – cầm - Cô trẻ đứng nhún hát lần tay - Từng tổ đứng lên hát Trẻ hát - Nhóm nam, nữ hát - Cá nhân hát Cơ khuyến khích ý động viên trẻ, sau lần trẻ hát cô sửa sai kịp thời khéo léo HĐ 3: NDKH: TCAN: Trời nắng trời mưa - Bây cô muốn giỏi tham gia trò chơi: Trời nắng trời mưa vừa vừa hát theo lời hát - Cách chơi: Cô chọn số bạn cầm tay giả làm chuồng thỏ, bạn lại làm thỏ, vừa vừa hát trời nắng trời mưa làm động tác theo lời hát, hát đến câu “ Trẻ nghe nói cách chơi Mưa to mưa to mau mau nhà thơi” thỏ chạy chuồng Ai chạy chậm chân khơng vào chuồng bị ướt mưa ngồi đợi bạn chơi lượt sau đồng ý với cô T không - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhận xét trẻ chơi sau lần chơi, khen động viên trẻ Trẻ hát HĐ 4: Kết thúc: Hát: Mùa hè đến * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY - Tổng số trẻ có mặt:……………….Vắng:………lý Tổng số trẻ đạt: ………………… - Tổng số trẻ chưa đạt:…………… - Nội dung trẻ chưa đạt:…………………………………………………… 28 - Thời gian bồi dưỡng: *Trò chơi chuyển tiếp: TCHT: Chìm TIẾT 2: LVPTNN: CHUYỆN: CÓC GỌI TRỜI MƯA(T2) NDKH : T/C: TRỜI NẮNG TRỜI MƯA I MỤC TIÊU : Kiến thức : Trẻ biết tên câu chuyện, biết nhân vật chuyện, hiểu nội dung câu chuyện qua việc trả lời câu hỏi, nói lời thoại nhân vật - Biết chơi trò chơi hướng dẫn cô giáo, chơi hứng thú Kĩ : Rèn kĩ nói rõ ràng, rèn kĩ ghi nhớ, trả lời câu hỏi, rèn kĩ tập kể chuyện cho trẻ Rèn kĩ phản xạ thông qua NDKH 3.Thái độ: Giáo dục trẻ ý thức, hứng thú học biết ích lợi mưa làm cho xanh tốt, cung cấp nước cho sông, suối… II CHUẨN BỊ 1.Chuẩn bị cơ: Tranh minh hoạ, que chỉ, máy chiếu, máy tính… Chuẩn bị trẻ: Chỗ ngồi ngắn NDTH: Âm nhạc III CÁCH TIẾN HÀNH : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * HĐ 1: Ổn định Cơ phụ diễn rối: Ơi nắng q, nóng q, đường nóng hết chân rồi, muốn mưa xuống cho mát thôi, làm bây giờ? Trẻ lắng nghe Cô Giáo: Bạn nhỏ cô giáo biết có bạn gọi trời mưa Cơ phụ: À bạn cóc bạn cóc Cô giáo: Được cô giúp bạn nhỏ Trẻ ý hôm gọi bạn cóc qua câu chuyện: Cóc gọi trời mưa * HĐ 2: Kể chuyện diễn cảm + Kể chuyện qua tranh ND : Cơ vừa kể cho câu chuyện Cóc gọi trời mưa, câu chuyện nói sống tất vật, cối mặt đất lâu ngày khơng có mưa, tất cảm thấy khơ héo, vật khát nước khơng có nước để uống cóc lên trời để gọi ông trời cho mưa xuống, nghe tiếng kêu “ọc ọc” cóc trời Trẻ lắng nghe mưa *HĐ 3: Đàm thoại qua tranh minh hoạ + Cô vừa kể cho nghe câu chuyện 29 con?(CN-CL) À cô T vừa kể cho nghe câu chuyện Cóc gọi trời mưa + Trong câu chuyện có nhân vật nhỉ? ( CN-CL) + Bạn gà bạn vịt đâu?(CN-CL) + Sao bạn gà vịt phải tìm nước uống nhỉ? (CN-CL) + Thấy giúp bạn gà, bạn vịt? (CN-CL) + Bạn cóc gọi nhỉ?(CN-CL) Cóc gọi trời mưa Cóc, gà, vịt… Tìm nước uống Khát nước Ọc ! Ọc ! Ọc ! Ơi ông trời! Mau mưa xuống Cho mưa xuống + Ơng trời làm gì?(CN-CL) Ơng trời cho mây đen đổ mưa xuống cối có nước trở nên xanh tốt, vật có nước uống thấy thoải mái, mát mẻ => Qua câu chuyện cho biết nước cần thiết nào, khơng có nước vật khát khơ họng, cối héo khơ có nước tất tươi tốt, mong sử dụng nước phải biết tiết kiệm vặn nước vừa đủ uống, không xả nước nhiều rửa tay, khơng dùng phải khố van nước lại nhớ chưa nào? Chúng nhớ * HĐ 4: Dạy trẻ kể chuyện cô Các kể câu chuyện thật hay nhé, kể cho nghe đến lời nói cóc, tiếng trống nói với Lần 1: Cơ kể trẻ nói lời thoại Lần 2: Cơ cho trẻ tự kể cô mớm lời cho trẻ Trẻ kể trình kể Chúng giỏi khen nàonào Trẻ vỗ tay NDKH : T/C: Trời nắng trời mưa Cách chơi: Lời Động tác Trời nắng, trời nắng Hai tay để trước ngực, thỏ tắm nắng nhảy phía trước Vươn vai, vươn vai Hai tay để lên đầu, giả thỏ rung đôi tai làm tai thỏ vẫy vẫy, nghiêng người hai phía Nhảy tới, nhảy tới Hai tay chống vào hông, đùa nắng nhảy bật phía trước Bên nhau, bên Đi cao bước chân bên ta 30 chơi Mưa to rồi, mưa to Chạy nhanh chuồng rồi, mau mau ta HĐ : Kết thúc: Đọc thơ: Mưa Trẻ đọc * NHẬN XÉT SAU TIẾT DẠY - Tổng số trẻ có mặt:……………….Vắng:………lý Tổng số trẻ đạt: ………………… - Tổng số trẻ chưa đạt:…………… - Nội dung trẻ chưa đạt:…………………………………………………… - Thời gian bồi dưỡng: C HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: HĐCCĐ: chơi vườn thiên nhiên(Đài phun nước) TCVĐ: Qua suối Chơi tự theo ý thích Mục tiêu : Trẻ cảm nhận vẻ đẹp vườn thiên nhiên, biết không ngắt hoa bẻ cành Trẻ biết cách chơi trò chơi vận động đồn kết chơi Chơi tự có nề nếp Chuẩn bị: Trang phục, giầy dép gọn gàng, sân (chỗ quan sát) sẽ, số đồ chơi với nước: chai lọ, phễu, gáo; cá nhựa, chậu nước, hột hạt, hoa, đất nặn để chơi tự Cách tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ * Hoạt động : Ổn định - Cô kiểm tra sức khoẻ trang phục trẻ Cho Trẻ trò chuyện trẻ xếp hàng sân cô nhắc trẻ nề nếp Cho trẻ khởi động nhẹ nhàng Trẻ Hoạt động 2: quan sát có mục đích *Dạo chơi vườn thiên nhiên(Đài phun nước) + Các mùa hè đến gần hơm dạo chơi đón ánh nắng buổi sáng cho thể thoải mái Trẻ giầy dép cô + Cô trẻ vừa vừa hát: Mùa hè đến + Các đến vườn thiên nhiên trường nhìn xem nào? Đài phun nước Đúng đài phun nước trường + Đài phun nước có nhỉ? Có Hòn đá(hòn non bộ) nào? Cây xanh, tượng ngộ khơng 31 + Chúng thấy có đẹp khơng? Có + Khi ngắm đài phun nước phải đứng nào?(CN-CL) Không xô đẩy, không nghịch Chúng giỏi khen bạn nào? Trẻ vỗ tay => Các khu vườn thiên nhiên trường đẹp có đài phun nước Trẻ lắng nghe cắm điện ống phun vòi nước trơng thích mắt, ngắm không nghịch, không thò tay vào nước, khơng vứt rác vườn thiên nhiên để khu vườn đạp nhớ chưa Rồi nào? * HĐ 3: TCVĐ: Qua suối - Cô nêu cách chơi luật chơi cho trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Trẻ chơi theo hướng dẫn - Cô nhận xét trẻ sau chơi cô * HĐ 4: Chơi tự Cơ giới thiệu trò chơi: Trò chơi đong nước vào chai, ; xâu hạt, hoa, đi, chạy đường thẳng lấy lấy nước vào ao thả cá, chơi cầu trượt, đu quay chơi trẻ thay Trẻ lắng nghe chơi hứng đổi nhóm chơi trẻ chơi lâu thú + Hết chơi nhận xét trẻ chơi D HOẠT ĐỘNG GĨC * GXD: Xây ao cá * GPV: Bán hàng nước * GNT: Nặn phao bơi * GTN: Chăm sóc cây, chơi với cát, nước, đong nước Đ.VỆ SINH-ĂN TRƯA-NGỦ TRƯA E HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung : * VĐ nhẹ : Màu hoa * Ăn phụ * LĐ dọn dẹp ĐDĐC * Nêu gương cuối tuần Mục tiêu : - Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Trẻ hứng thú cô xếp cô lao động dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi Chuẩn bị : Khăn lau, chậu đựng nước Cách tiến hành: - VĐ nhẹ: Cô trẻ vận động nhẹ nhàng theo lời hát: Màu hoa 1-2 lần * LĐ: Cô tổ chức trẻ dọn dẹp lau chùi đồ dùng đồ chơi, phơi, cất gọn gàng, chỗ 32 * Nêu gương cuối tuần- phát phiếu bé ngoan F VỆ SINH-NÊU GƯƠNG-TRẢ TRẺ G ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… 33 ... theo đội, nhóm Trẻ tập Trẻ tập 3-4 lần Trẻ tập 3-4 lần Trẻ tập 2-3 lần Trẻ tập 4-5 lần Trẻ ý vỗ tay Trẻ lên tập Trẻ thực Trẻ thi đua hứng thú + Khi trẻ thực cô bao quát, nhận trẻ tập khá, yếu... cuối hàng đứng *HĐ 4: Trẻ thực - Cô mời 1-2 trẻ lên tập lại cho lớp xem (trẻ thực cô động viên trẻ, khen trẻ) + Cho trẻ thực hiện: hai trẻ/ lần (trẻ thực trẻ lần) + cho trẻ thi đua theo tổ +... HOẠCH NGÀY 10 Thứ ngày 25 tháng năm 2017 A HOẠT ĐỘNG SÁNG: - Đón trẻ, trò chuyện với trẻ chủ đề: Mùa hè với bé - Cơ niềm nở đón trẻ, cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô giáo, chào bố mẹ; trao đổi
- Xem thêm -

Xem thêm: giáo án nhà trẻ trò chuyện về nước, giáo án nhà trẻ trò chuyện về nước

Từ khóa liên quan

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn