Sáng thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tuần 11: Tiết 1+2 Tập đọc : I Mục tiêu: Bà cháu - Nghỉ sau dấu câu,bớc đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng - Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá vàng bạc châu báu - Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,5 II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ tập đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HOẽC A.Bài cũ: Yêu cầu học sinh đọc Bu thiếp - Học sinh đọc Bu thiếp - GV nhận xét, ghi điểm B Dạy mới: Luyện đọc: a Giáo viên đọc mẫu: giọng chậm rải, tình cảm b Hớng dẫn HS luyện đọc giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc, đọc : vất vả, giàu sang, nảy mầm, nhiệm màu - Đọc đoạn trớc lớp GV híng dÉn ®äc - HS nèi tiÕp ®äc, luyện đọc câu khó câu khó Bà cháu đầm ấm Hạt đào trái bạc 2.Tìm hiểu bài: H.Trớc gặp cô tiên, ba bà cháu sống nh - Trớc gặp cô tiên ba bà cháu sống nghèo nào? khổ vất vả nhng cảnh nhà lúc đầm ấm H.Cô Tiên cho hạt đào nói gì? - Khi bà gieo hạt đào lên mộ bà H.Sau bµ mÊt hai anh em sèng sao? - Sau bµ mÊt hai anh em trë nên giàu có H.Thái độ hai anh em nh sau - Hai anh em trở nên giàu có nhng không cảm trở nên giàu có? thấy vui sớng mà ngày trở nên buồn bà - Vì hai anh em thơng nhớ bà H.Vì hai anh em trở nên giàu có mà lại không vui? - Cô tiên lên Hai anh em oà khóc xin cô H.Câu chuyện kết thúc sao? hoá phép cho bà sống lại - Học sinh phân vai dọc theo nhóm ba luyện đọc lại: - Tình bà cháu quý vành bạc, quý Củng cồ dặn dò: cải đời H Qua câu chuyện em hiểu gì? - Đọc lại chuyện Bà cháu cánh quan sát tranh minh hoạ, đọc yêu cầu kể sách giáo khoa 61 Luyện tập Toán : I Mục tiêu: - Thuộc bảng 11 trừ số - Thực đợc phép trừ dạng 51-15 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 31-5 II Các hoạt động dạy học: Luyện tập: HOẠT ĐỘNG DẠY Bµi 1: - GV híng dÉn nhÈm ghi kết - GV bổ sung Bài 2:Yêu cầu làm cột 1,2 H Khi đặt tính cần ý điều gì? HOAẽT ẹONG HOẽC - Học sinh đọc yêu cầu - HS làm vào tập sau ®ã nèi tiÕp ®äc kÕt qu¶ cđa tõng phÐp tính - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Đặt tính đơn vị thẳng cột đơn vị, chục thẳng cột với chục - Tính từ phải sang trái số đơn vị - HS làm vào vở, HS lên bảng làm H.Tính nh nào? - Chữa HS GV nhận xét bạn bảng cách đặt tính tính Bài 3: Yêu cầu làm cột a,b - Muốn tìm mét sè h¹ng cđa tỉng ta lÊy tỉng - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số trừ số hạng hạng tổng - HS làm sau nhắc lại cách làm - GV chữa - HS đọc đề Bài 4: - Bán có nghĩa bớt đi, lấy H.Bán có nghĩa nào? - HS tự tóm tắt sau giải, em lên bảng chữa - GV chấm, chữa Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Chiều thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Toán: 12 trừ số : 12- I Mục tiêu - Biết cách thực phép trừ dạng12 - 8, lập đợc bảng 12 trừ số - Biết giải toán có phép trừ dạng 12 - II Đồ dùng dạy häc: bã chơc que tÝnh vµ 12 que tính rời III Các hoạt động dạy học: 62 HOAẽT ĐỘNG DẠY Híng dÉn thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 12- 8và lập bảng trừ (12 trừ số) - GV lÖnh cho HS lÊy 12 que tÝnh - GV nêu: Có 12 que tính, bớt que tính Hỏi lại que tính? H.Muốn biết lại que tính em làm nào? - GV yêu cầu HS thao tác que tính để tìm kết +Đặt tính tính: - Đặt tính: từ phải sang trái, đơn vị thẳng cột đơn vị chục thẳng cột với chục - Tính:Từ phải sang trái 12 không trừ đợc lấy 12 trừ b»ng viÕt th¼ng cét víi 8 2.Thực hành: Bài 1: Yêu cầu làm mục a - GV bổ sung Bài 2: - GV chữa Bài 4: - GV chấm, chữa Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học dặn HS nhà đọc thuộc bảng trừ Chính tả: Nghe I Mơc tiªu: HOẠT ĐỘNG HỌC - HS lÊy 12 que tính - HS nghe phân tích toán) - Lấy 12 trừ - HS thao tác que tính để tìm kết - Nhiều HS nhắc lại cách tính - Học sinh tự lập bảg trừ c¸ch sư dơng que tÝnh - Häc sinh nhÈm ghi kết sau nối tiếp đọc - Học sinh nhắc lại cách đặt tính tính HS lên bảng làm sau chữa - Học sinh đọc kĩ đề toán sau tóm tắt giải vào - viết: Bà cháu - Chép xác tả, trình bày đoạn trích Bà cháu - Làm đợc BT2, BT3, BT(4)a/b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tập, bảng III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viÕt b¶ng dạy dỗ, mạnh mẽ A Bài cũ: Viết từ dạy dỗ, mạnh mẽ - GV nhận xét B Dạy mới: 63 - HS nhìn bảng đọc lại - ''Chúng cháu cần bà sống lại '' 1.Híng dÉn tËp chÐp: - GV treo b¶ng phơ chÐp sẵn đoạn tả H.Tìm lời nói hai anh em tả? H.Lời nói đợc viết với dấu câu nào? - Lời nói đợc dặt dÊu kÐp, viÕt sau dÊu hai chÊm - HS viết bảng con: nhiệm màu, ruộng vờn, móm mém, dang tay - Luyện viết bảng Hớng dẫn làm tập tả Bài 2: - GV giúp HS nắm vững yêu cầu,1 HS làm mẫu - Chữa GV HS nhận xét bạn bảng Bài 3: - GV nêu câu hỏi HS nhìn bảng trả lời - GV chốt lại lời giải - GV nêu quy tắc tả : gh + i, e, ê/ g + chữ lại Bài 4: - GV phát giấy khổ to 2, HS làm - Những HS làm giấy dán lên bảng, lớp nhận xét chốt lại lời giải 3.Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học - Cả lớp làm vào tập HS lên bảng làm - HS đọc yêu cầu - HS nối tiếp trả lời - HS đọc yêu cầu - HS làm Chữ hoa : I TËp viÕt: I Mơc tiªu: - ViÕt chữ hoa I ( 1dòng cở vừa, dòng cở nhỏ ) chữ câu ứng dụng: ích(1dòng cở vừa ,1dòng cở nhỏ) ích nớc lợi nhà (3lần).II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ khung chữ I đặt III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: HS viết bảng chữ H B Dạy mới: HOAẽT ĐỘNG DẠY Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: H Ch÷ hoa nét? Cách viết: I cao li đợc viết bëi mÊy HOẠT ĐỘNG HỌC I -Ch÷ hoa cao li đợc viết nét cong trái lợn ngang 64 + Nét1 :Giống nét chữ H Đặt bút đờng kẻ 5, viết nét cong trái lợn ngang, dừng bút đờng kẻ + NÐt 2: Tõ ®iĨm DB cđ nÐt 1, ®ỉi chiều bút, viết nét móc ngợc trái, phần cuối uốn vào nh nét chữ B, DB DK2 - GV viÕt mÉu ch÷ : võa viÕt võa nhắc lại - HS viết bảng 2-3 lần cách viÕt Híng dÉn viÕt c©u øng dơng: - GV giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng: Đa - HS đọc câu ứng dụng: ích nớc lợi nhà lời khuyên nên làm việc tốt cho đất nớc,cho gia đình - HS nhận xét độ cao chữ khoảng cách chữ Hớng dẫn HS viết vào tập viết: - GV nêu yêu cầu viết: + dòng chữ I cỡ vừa, dòng chữ I cỡ nhỏ + dòng chữ ích cỡ vừa, dòng chữ ích cỡ nhỏ - HS viết +2 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ: ích nớc lợi nhà (HS giỏi viết thêm dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ.) Chấm chữa bài: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết häc - HS vỊ nhµ lun viÕt vë tËp viết I Chiều thứ ba ngày tháng 11 năm 2009 32- Toán : I Mục tiêu: - Biết thùc hiƯn phÐp trõ cè nhí ph¹m vi 100, dạng 38 - - Biết giải toán có phép trừ dạng 32 - - Biết tìm số hạng tổng II Đồ dùng dạy học: bã chơc vµ 12 que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HỌC GV tỉ chøc cho HS tù t×m kÕt qu¶ cđa phÐp trõ 32- - HS lÊy 32 que tính - Giáo viên yêu cầu HS lấy 32 que tÝnh - Cã 32 que tÝnh bít ®i que tính Hỏi lại - Học sinh phân tích đề toán que tính? - Lấy 32 trừ H.Muốn biết lại que tính em làm nào? 65 - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết sau số em nêu lại cách làm - Đặt tÝnh råi tÝnh:Thùc hiƯn nh s¸ch gi¸o khoa 2.Thùc hành: Bài 1: Yêu cầu làm dòng - GV nhËn xÐt Bµi 2:Lµm mơc a,b GV gäi HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm Bài 3: H.Cho nghĩa nào? - GV chữa Bài 4: H.x thành phần phép tính bài? H.Muốn tìm số hạng tổng em làm nào? GV chấm, chữa 2.Củng cố dặn dò: GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS sư dơng que tính để tìm kết - Một số em nêu lại cách làm - Học sinh làm vào tập sau nối tiếp đọc kết - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - HS đọc đề - Cho nghĩa bớt trừ - HS tự tóm tắt sau giải vào - HS đọc yêu cầu - x số hạng cha biết phép cộng - Muốn tìm số hạng tổng ta lấy tổng trừ số hạng Mở rộng vốn từ : Từ ngữ đồ dùng công việc nhà Luyện từ câu : I Mục tiêu: - Nêu đợc số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh(BT1), tìm đợc từ ngữ công việc nhà có tơ thỏ thẻ (BT2) II Đồ dùng dạy học:Tranh minh học tập đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ĐỘNG HỌC - HS lµm bµi tËp 3, HS làm tập tuần A Bài cũ: HS làm BT3,4 tuần 10 10 tiết luyện từ câu -GV chữa B Dạy mới: 1.Hớng dẫn làm tập: - HS nêu yêu cầu BT Bài 1: Giáo viên yêu cầu HS quan sát tranh - HS quan s¸t tranh SGK s¸ch gi¸o khoa, ph¸t hiƯn đủ vật - HS thảo luận nhóm thi tìm đồ vật trong tranh, gọi tên chúng, nói rõ đồ vật tranh, viết vào giấy nháp, sau thời gian quy đợc dùng để làm định, đại diện nhóm đọc trớc lớp - GV nhận xét, kết luận nhóm thắng - HS đọc yêu cầu thơ vui Thỏ Bài 2: thẻ - HS phát biểu Cả lớp nhận xét, GV chốt lại - Cả lớp đọc thầm thơ, làm vào lời giải 66 (Những việc bạn nhỏ muốn làm giúp ông: đun nớc, rút rạ Những việc bạn nhỏ nhờ ông giúp: xách siêu nớc, ôm rạ, dập lửa, thổi khói.) H.Bạn nhỏ thơ có ngộ nghĩnh đáng yêu? Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học khen HS làm tốt Kể chuyện : I Mục tiêu: tập - Lêi nãi cđa b¹n nhá rÊt ngé nghÜnh.Y mn giúp ông bạn đáng yêu Bà cháu - Dựa theo tranh kể lại đợc đoạn câu chuyện bà cháu II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ sách giáo khoa III Các hoạt động dạy häc: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS nèi tiếp kể câu chuyện Sáng kiến A Bài cũ:.HS kể lại chuyện bé Hà bé Hà - GV bổ sung , ghi điểm B Dạy mới: Hớng dẫn kể chuyện: a Kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS quan s¸t tranh s¸ch gi¸o khoa trả - GV gợi ý HS quan sát tranh sách giáo lời khoa trả lời - Ba bà cháu cô tiên, cô tiên đa cho cậu bé H.Trong tranh có nhân vật nào? đào - Ba bà cháu sống với vất vả rau cháo H.Ba bà cháu sống với nh nào? nuôi - Khi bà gieo hạt đào bên mộ, cháu H.Cô tiên nói gì? giàu sang sung sớng - HS kể lại toàn đoạn 1, lớp theo dõi nhận xét - Thi kể trớc lớp - GV yêu cầu HS kể theo nhóm b Kể toàn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Tập đọc : I Mục tiêu: Thứ t ngày tháng 11 năm 2009 Cây xoài ông em - Biết nghỉ sau dấu câu, bớc đầu biíet đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rải - Hiểu nội dung :Tả xoài ông trồng tình cảm thơng nhớ hai mẹ bạn nhỏ - Yêu cầu trả lời câu hổi 1,2,3 67 II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ tập đọc sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG DAẽY - HS đọc Bà cháu A.Bài cũ: HS đọc Bà cháu -GV nhận xét B Dạy mới: Luyện đọc: a.GV đọc mẫu: giọng tả kể nhẹ nhàng chậm tình cảm - Đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp , GV hớng dẫn đọc câu khó Mùa xoài thờ ông Ăn xoài ngon 2.Tìm hiểu bài: H.Cây xoài ông trồng thuộc loại xoài gì? H.Tìm hình ảnh đẹp xoài cát? H Qủa xoài cát có mùi vị màu sắc nh nào? H.Tại mẹ lại chọn xoài ngon bày lên bàn thờ ông? Luyện đọc lại: Củng cố dặn dò: Toán : I Mục tiêu: HOAẽT ẹONG HOẽC - HS nối tiếp đọc đọc lấm chấm, dịu dàng, đậm đà - HS nối tiếp đọc đoạn, luyện đọc câu khó - Xoài cát - Cuối đông hoa nở trắng cành, đầu hè sai lóc lØu, tõng chïm ®u ®a theo giã) - Cã mùi thơm dịu dàng vị đậm đà màu sắc đẹp) - Để tởng nhớ ông biết ơn ông trồng cho cháu ăn quả.) 52 - 28 - Biết thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, dạng 52-28 - Biết giải toán có phép trừ dạng 52-28 II Đồ dùng dạy học: bó chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi III Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG DAẽY HOAẽT ẹONG HỌC 1.Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp trõ 52-28 - HS lấy 52 que tính để lên bàn - GV yêu cầu HS lấy 52 que tính để lên bàn - Cã 52 que tÝnh bít ®i 28 que tÝnh Hỏi lại que tính? H.Muốn biết lại que tính em - Lấy 52 que tính trừ 28 que tính làm nào? - GV yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết 68 - Đặt tính tính: nh sách giáo khoa 2.Thực hành: Bài 1: Yêu cầu làm dòng - GV bỉ sung Bµi 2: Lµm mơc a,b - HS sử dụng que tính để tìm kết - Một số HS nêu lại cách tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào sau ngắc lại cách làm - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Bài toán cho biÕt sè bÞ trõ, sè trõ - LÊy sè bị trừ trừ số trừ - HS lên bảng làm lớp làm vào tập H.Bài toán cho biết gì? H.Muốn tìm hiệu em làm nào? - GV chữa Bài 3: - GV chấm , chữa 3.Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Tập làm văn : I Mục tiêu: - HS đọc kĩ toán sau tóm tắt giải vào Chia buồn, an ủi - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông bà tình cụ thể (BT1, BT2) - Viết đợc bu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà em biết tin quê nhà bị bÃo (BT3) II Đồ dùng dạy học: Mỗi học sinh mang đến lớp bu thiếp,VBT III Các hoạt động dạy häc: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.Bµi cị: HS đọc đoạn văn ngắn kể ông bà - HS đọc ngời thân - GV nhận xét, ghi điểm B.Dạy mới: 1.Hớng dẫn làm tập: Bài 1: - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - GV: Nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà cần thể quan tâm tình cảm thơng yêu - HS suy nghĩ sau nối tiếp phát biểu ý VD: Ông ơi, ông mệt ạ./ Ông ông kiến đấy? Cháu gọi bố mẹ cháu ông - GV bỉ sung - Häc sinh quan s¸t tranh sách giáo Bài 2: GV yêu cầu học sinh quan s¸t tranh khoa s¸ch gi¸o khoa - Tranh vẽ hai bà cháu đứng cạnh non đà H.Tranh vẽ ? chết - Bà đừng buồn mai cháu trồng lại khác H.Nếu em em bé ®ã, em sÏ nãi lêi an g× - HS quan sát tranh thứ 2: với bà? - Ông bị vỡ kính - Ông kính ông cũ bố mẹ tặng ông H Chuyện xảy với ông? kính mới./Ông đừng buồn mai cháu 69 H.NÕu em lµ bÐ trai tranh em sÏ nãi với ông? mẹ cháu mua kính - HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Học sinh đọc lại bu thiếp Bài 3: - GV yêu cầu học sinh đọc lại bu thiếp nhắc HS cần viết ngắn gọn 2, câu thể thái độ quan tâm lo lắng VD: Tân Kì ngày Ông bà kính quý: Nghe tin quê ta bị bÃo nặng, cháu lo Ông bà có khoẻ khộng ạ? Nhà cửa quê có việc không Cháu mong ông bà khoẻ mạnh sống lâu trăm tuổi - HS viết bu thiếp sau số em đọc Cháu ông bà Minh Anh Củng cố dặn dò: Yêu cầu HS thực hành điều đà học Chính tả: Nghe I Mục tiêu: -viết : Cây xoài ông em - Nghe - viết xác tả , trình bày đoạn văn xuôi - Làm đợc BT2, BT(3) a/b II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết tập 2,VBT, bảng III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - HS viÕt b¶ng A Bài cũ: HS viết bảng tiếng bắt đầu g/gh - GV nhận xét, bổ sung B Dạy mới: Hớng dẫn nghe- viết: - HS đọc lại, lớp đọc thầm - GV đọc toàn tả H Cây xoài có đẹp? - HS viết bảng con: xoài, trồng, lẫm chẫm, - HS lun viÕt tõ khã viÕt ci Híng dẫn làm tập tả: - HS đọc yêu cầu Bài 2: GV giới thiệu bảng viết đúng, sửa chữa - Cả lớp làm vào bảng con; giơ bảng - 2, HS nhắc lại quy tắc viết g/gh: viết gh trbảng viết sai ớc i,e,ê.Viết g trớc âm lại Bài 3: -1 HS đọc yêu cầu 70 - HS làm vào tập, HS lên bảng làm - Chữa GV HS nhận xét bạn bảng chốt lại lời giải Củng cố dặn dò: GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ quy tắc tả g/gh Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Toán : I Mục tiêu: Luyện tập - Thuộc bảng trừ 12 trừ số - Thực đợc phép trừ dạng 52-28 - Biết tìm số hạng tổng - Biết giải toán có phép trừ dạng 52-28 II Các hoạt động dạy học: HOAẽT ẹONG DAẽY Luyện tập: Bài 1: - GV hớng dẫn: Dựa vào bảng trừ 12 trừ số để làm - GV bổ sung Bài 2: Làm cột 1,2 - Đặt tính tính H Khi đặt tính cần ý điều gì? - Chữa HS nhận xét bạn bảng Bài 3: Làm a,b - GV nhấn mạnh muốn tìm số hạng tổng ta lấy tổng trừ số hạng Bài 4: - GV chấm, chữa Củng cố dặn dò: Về nhà đọc lại bảng trừ 11,12 trừ số Luyện toán : I Mục tiêu: HOAẽT ẹONG HOẽC - HS đọc yêu cầu - HS làm vào sau nối tiếp đọc kết - Viết số đơn vị thẳng cột với số đơn vị, chục thẳng cột víi chơc - HS lµm bµi vµo vë HS lên bảng làm - HS làm vào vở,1 HS lên bảng làm - Một số em nhắc lại cách làm - HS đọc kĩ đề toán sau tự tóm tắt giải vào Luyện tập - Củng cố cách thực phép trừ dạng 12 trừ số - Cách tìm số hạng tổng II Các hoạt động dạy học: Luyện tập: Bài 1:Tính nhẩm ghi kết quả: 71 12 - = 12 - = 12 - = 22 - = 32 - 25 = 42 - 37 = 32 - 13 = 42 - 25 = 62 - 37 = 42 - 13 = 72 - 25 = 52 - 37 = - HS nhÈm ghi kết quả, sau nối tiếp đọc - GV gäi mét sè HS gi¶i thÝch 12 - = 9; 22 - = 19 sè bÞ trõ tăng, số trừ giữ nguyên hiệu tăng Bài 2: Đặt tính tính hiệu 92 29 42 vµ 36 52 vµ 35 72 vµ 34 - HS nhắc lại cách đặt tính tính - HS làm vào HS lên bảng làm - Chữa GV HS nhận xét Bài 3:Tìm x x +15 =52 16 + x = 62 x + 27 =72 - GV yêu cầu HS xác định x thành phần phép cộng - HS làm vào HS lên bảng làm - Chữa HS nhắc lại cách làm ghi nhớ cách tìm số hạng tổng Bài 4: (HSKG) Số? a Có hình tam giác? (8) b Có hình chữ nhật? (5) - GV hớng dẫn HS đánh số hình sau tính - HS làm vào vở, nối tiếp đọc kết Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học Luện toán : 52 - 28 I Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố cách thực phép trừ mà số bị trừ số có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị 2;số trừ số có hai chữ số, luyện giải toán x - Biết vận dụng phép trừ đà học để làm tính(tính nhẩm, tính viết)và giải toán II Nội dung ôn luyện: GV tổ chức, hớng dẫn HS làm tập sau: Bài 1: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ số trừ lần lợt là: 52 36; 92 66; 82 47; 72 44 H Muốn tìm hệu ta làm nh nào? - Lu ý: cách đặt tính viết kết tính thẳng cột - HS làm vào vở, đổi cho để kiể tra Bµi 2: TÝnh: 62 92 72 82 42 58 69 34 28 37 72 - HS làm miệng, nêu cách thực Bài 3: Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 82 kg gạo, buổi chiều bán đợc ts buổi sáng 38 kg gạo Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc kg gạo? - HS đọc, phân tích, nhận dạng toán(ít hơn) - Làm vào vở, chửa Tóm tắt: Bài giải: Buổi sáng : 82 kg gạo Buổi chiều bán đợc số gạo là: Chiều bán sáng: 38 kg 82 38 = 44(kg) Buổi chiều :kg? Đáp số: 44 kg gạo Bài 4: (HSKG) Tìm x a x + 62 = 47 + 35 b 24 + x = 82 - 10 - GV híng dÉn (47 + 35) lµ tỉng, phải tìm tổng trớc - Tìm tổng xong cho HS nhận xét x(đà đa dạng tìm x thông thờng) - Bài b tơng tự - HS làm vào vở, em lên chữa - Một số em đọc làm - Nhận xét, chữa bµi a x + 62 = 47 + 35 b 24 + x = 82 - 10 x + 62 = 82 24 + x = 72 x = 82 - 62 x = 72 – 24 x = 20 x = 48 Củng cố, dặn dò: GV tổng kÕt tiÕt häc Sinh ho¹t líp 1, Néi dung - Đánh giá hoạt động tuần Ngồi học cha nghiêm túc , hay nói chuyện làm việc riêng, xây dựng bài, Chữ viết nhiều bạn xấu, viết cha cỡ chữ quy định, hay tẩy xóa Vệ sinh cá nhân , nh vệ sinh trờng lớp Sách tơng đối đầy đủ 2, Kế hoạch tuần sau Chuẩn bị tốt trớc đến lớp Mặc đồng phục đội quy định Vệ sinh cá nhân , vệ sinh trờng lớp , đẹp Chăm sóc bồn hoa c¶nh 73 ... dạng 12 trừ số - Cách tìm số hạng tổng II Các hoạt động dạy học: Luyện tập: Bài 1:Tính nhẩm ghi kết quả: 71 12 - = 12 - = 12 - = 22 - = 32 - 25 = 42 - 37 = 32 - 13 = 42 - 25 = 62 - 37 = 42 - 13... em lên chữa - Một số em đọc làm - Nhận xét, chữa a x + 62 = 47 + 35 b 24 + x = 82 - 10 x + 62 = 82 24 + x = 72 x = 82 - 62 x = 72 – 24 x = 20 x = 48 Củng cố, dặn dò: GV tỉng kÕt tiÕt häc Sinh ho¹t... là: 52 36; 92 vµ 66; 82 vµ 47; 72 vµ 44 H Muốn tìm hệu ta làm nh nào? - Lu ý: cách đặt tính viết kết tính thẳng cột - HS làm vào vở, đổi cho ®Ĩ kiĨ tra Bµi 2: TÝnh: 62 92 72 82 42 58 69 34 28 37