THIÏËT KÏË QUY TRỊNH Y HỔC TƯÍPHÊN CHÛÁC HỐA DẨ TRONG MƯN ÀÕA LĐ 10 ÚÃ TRÛÚÂNG TRUNG NGUỴN THÕ THU ANH* Ngaây nhêån baâi: 25/08/2017; ngaây sûãa chûäa: 26/08/2017; ngaây duyïåt àùng: 05/09/2017 Abstract:  The  article  focuses  on  three  approaches  of  differentiated  instruction  based  on  cognitive  ability,  learning  styles characteristic  of  students  and  also  proposes  a  process  of  organizing  differentiated  instruction  in  teaching  Geography  10  differentiation  in  cognitive abilities, learning  styles and  intellectual characteristics of students is demonstrated in all stages of th finding  out  the  students,  identifying  teaching  objectives,  organizing teaching  activities  to  testing  and  assessing  academic  pe process as  a loop that shows  the strong  link  among  the  stages  of  differentiated  instruction Keywords:  Differentiated  instruction,  learning  styles,  cognitive  ability,  intellectual characteristic,  teaching  Geography Àùåt vêën àïì cố thïí vêån dng, àiïìu chónh àïí dẩy hổc bưå mưn trong su ưët Tưí chûác dẩy hổc phên hốa (DHPH) lâ mưåt trong cẫ nùm hổc. C thïí: Giai àoẩn Tòm hiïíu vâ nhêån diïån HS  GV sûã nhûäng àõnh hûúáng quan trổng àûúåc ghi rộ trong Dûå thẫo dng cấc phiïëu khẫo sất kïët húåp vúái quan sất vâ tòm hiïíu tûâ chûúng trònh giấo dc phưí thưng tưíng thïí ca Viïåt Nam nùm 2017 [1]. Nhiïìu nhâ khoa hổc àậ nghiïn cûáu vïì tưí nhiïìu ngìn thưng tin khấc nhau àïí xấc àõnh NLNT, PCHT, chûác DHPH vâ hoẩt àưång nây àậ àûúåc triïín khai úã nhiïìùåc àiïím trđ tụå, hoân cẫnh gia àònh,  ca tûâng HS. Cấc hoẩt àưång tòm hiïíu vâ nhêån diïån HS àûúåc tiïën hânh trûúác nûúác cố nïìn giấo dc phất triïín trïn thïë giúái. Dẩy hổc sệ khưng àẩt hiïåu quẫ cao “khi têët cẫ hổc sinh (HS) àûúåc khi bùỉt àêìu nùm hổc vâ àûúåc bưí sung thưng tin trong sët hổc cng mưåt nưåi dung, theo cng mưåt cấch, trong cngquấ trònh dẩy hổc mưåt ngây” [2; tr 39]. Cêìn phẫi tưí chûác DHPH mâ úã àố - Mc tiïu ca viùồc tũm hiùớu, nhờồn diùồn HS:nhựỗmxaỏc HS ùớlỷồachoồnmuồctiùu,nửồi giaỏoviùn(GV)iùỡuchúnhphỷỳngphaỏpdaồyhoồc(PPDH) ừnhỷỳồcựồciùớmcuóamửợi dung dẩy hổc, hònh thûác tưí chûác, PPDH vâ kiïím tra , àấnh vâ quan têm àïën nhûäng gò HS àậ biïët, cố thïí lâm, thđch giấ ph húåp, kiïím soất àûúåc sûå tiïën bưå, khđch lïå hûáng th lâm, ph húåp vúái tđnh cấch, nhu cêìu vâ mong mën ca hổc têåp ca HS àïí xêy dûång mưi trûúâng lúáp hổc thên tûâng em” [3; tr 2] thiïån, tđch cûåc Theo Tomlinson, Brimijoin vâ Narvaez: “DHPH lâ mưåt - Cấc biùồn phaỏp tũm hiùớu, nhờồn diùồn HS:xaỏcừnh triùởtlủdaồyhoồcdỷồatrùntiùỡnùỡchorựỗngHShoồctửởtnhờởt NLNTcuóaHS:Bỷỳỏc1:TũmhiùớuNLNTcuóaHStronglỳỏp khiGViùỡuchúnhquaỏtrũnhdaồyhoồcchophuõhỳồpvỳỏitrũnh hoồctỷõnhiùỡunguửỡnthửngtinkhaỏcnhau:Tũmhiùớuiùớm ửồ,sỳóthủchvaõ phongcaỏchhoồctờồp(PCHT )cuóacaỏcem tửớngkùởtmửnừalủnhỷọngnựmhoồctrỷỳỏc;Tửớchỷỏckhaóo [4;tr32].ElizabethBreauxvaõBoutteMageechorựỗng: saỏtkiùởnthỷỏcnùỡntrỷỳỏckhibựổtờỡunựmhoồc;khaóosaỏtkiùởn DHPHlaõtaồoiùỡukiùồnùớmửợiHStronglỳỏphoồcaồthiùồuthỷỏcnùỡntrỷỳỏckhidaồybaõimỳỏi;Bỷỳỏc2: PhờnloaồiHS quaócaonhờởt[5;tr4].Tuynhiùn,nùởuGVkhửngbiùởtcaỏch thânh 4 nhốm NLNT theo thang àiïím 10, bao gưìm: nhốm tưí chûác vâ quẫn lđ lúáp hổc phên hốa thò “lúáp hổc dïỵ xẫy ra HS giỗi; khấ; trung bònh; ëu; Bûúác 3:Theo dội sûå tiïën bưå hưỵn loẩn” [5;tr 39]. Àïí gốp phêìn nêng cao chêët lûúång dẩy ca HS qua hưì sú hổc têåp ca mưỵi HS. Xấc àõnh ngun hổc bưå mưn, chng tưi àïì xët quy trònh tưí chûác DHPH nhên khiïën HS hổc kếm (do àùåc àiïím tû duy, do chûa trong mưn  Àõa lđ. Cấc bûúác ca quy trònh tưí chûác DHPH chùm chó, do hoân cẫnh gia àònh, ). Viïåc tòm hiïíu NLNT gip HS àûúåc tiïëp cêån tri thûác ca bâi hổc ph húåp vúái ca HS, ngun nhên dêỵn àïën kïët quẫ hổc têåp chûa tưët nùng lûåc nhêån thûác (NLNT), PCHT vâ àùåc àiïím trđ tụå ca àûúåc tiïën hânh ngay tûâ àêìu nùm hổc vâ diïỵn ra trong sët bẫn thên àïí àẩt hiïåu quẫ hổc têåp cao nhêët so vúái khẫ nùng quấ trònh dẩy hổc àïí GV lêåp kïë hoẩch gip àúä riïng tûâng ca mưỵi em HS tiïën bưå Thiïët kïë quy trònh tưí chûác dẩy hổc phên hốa - Xấc àõnh àùåc àiïím trđ tụå ca mưỵi HS lúáp hổc: mưn Àõa lđ 10 Cố thïí xấc àõnh cấc dẩng trđ tụå khấc nhau ca HS theo cấc Qua nghiïn cûáu lđ lån vâ thûåc tiïỵn dẩy hổc, chng tưi bûúác sau: Bûúác 1: Sûã dng phiïëu khẫo sất trđ tụå àïí àiïìu tra àïì xët quy trònh DHPH trong dẩy hổc Àõa lđ 10, gưìm 3 giai àoẩn, quy trònh nây khưng chó ấp dng àïí dẩy mưåt bâi mâ*Trûúâng Trung hổc cú súã & Trung hổc phưí thưng Nguỵn T 48 Tẩp chđ Giấo dc sưë 415 (kò - 10/2017) àùåc àiïím trđ tụå ca HS; Bûúác 2:tra cûáu hổc bẩ kïët quẫ hổc Vđ d: Bâi 16,  Sống, Thy triïìu, Dông biïín  (Àõa lđ 10), têåp nhûäng nùm trûúác ca HS àïí xấc àõnh thïm cấc thưng GV thiïët kïë mc tiïu dẩy hổc thânh 3 bêåc nhû  bẫng bïn tin vïì thïë mẩnh trđ tụå. Vđ d: cấc HS cố trđ tụå logic toấn hổc Khi dẩy Bâi 16 ( Àõa lđ 10) cho cấc HS cố NLNT trung lâ nhûäng HS hổc tưët cấc mưn tûå nhiïn, HS cố trđ tụå khưng bònh, ëu cố thïí khưng lûåa chổn mc tiïu bêåc 3 gian thûúâng àûúåc àấnh giấ cao úã mưn Mơ thåt ; Bûúác 3: - Phên hốa mc tiïu dẩy hổc àấp ûáng àa dẩng trđ tụå Phỗng vêën, trao àưíi trûåc tiïëp vúái HS, ph huynh HS, bẩn ca HS. GV cố thïí xêy dûång cấc mc tiïu dẩy hổc àïí phất hổc àïí cng cưë cấc thưng tin àậ thu thêåp àûúåc; Bûúác 4: triïín mưåt sưë dẩng trđ tụå ca HS. GV sệ vûâa tiïëp cêån nhêån Quan sất HS tham gia cấc hoẩt àưång hổc têåp àïí cng cưë thûác nhû mưåt cưng c àïí giẫi quët mưåt àún võ kiïën thûác cấc thưng tin àậ thu thêåp àûúåc; Bûúác 5:Thưng bấo kïët quẫ ca bâi hổc, vûâa phất triïín cấc loẩi trđ tụå ca HS. Vđ d: khẫo sất túái HS vâ hûúáng dêỵn HS lêåp kïë hoẩch khai thấc tưëi cng mc tiïu HS trònh bây àûúåc vai trô ca ngânh Giao àa cấc thïë mẩnh ca bẫn thên àïí hổc têåp hiïåu quẫ; Bûúác 6: thưng vêån tẫi - Bâi 36,Vai trô, àùåc àiïím vâ cấc nhên tưë Lêåp hưì sú trđ tụå ca HS. Têët cẫ cấc thưng tin thu àûúåc tûâẫnh hûúãng àïën phất triïín, phên bưë ngânh Giao thưng vêån viïåc tòm hiïíu àùåc àiïím trđ tụå HS àûúåc ghi chếp trong hưì sú tẫi (Àõa lđ 10), nhûng mc tiïu dânh cho cấc HS cố thïí hổc têåp ca mưỵi em mẩnh trđ tụå ngưn ngûä lâ: “HS viïët àûúåc bâi lån vïì sûå - Phên loẩi PCHT ca HS lúáp hổc.Cố thïí xấc thayửớivùỡKT-XHcuóatúnhLaõoCaitỷõkhicoỏtuyùởncaỏp ừnhPCHTcuóamửợiHStronglỳỏphoồctheocaỏcbỷỳỏcsau: treolùnPhan-xi-pựng;muồctiùudaõnhchoHScoỏtrủtuùồ Bỷỳỏc1:SỷóduồngbửồcờuhoóikhaóosaỏtPCHT;Bỷỳỏc2:ờmnhaồclaõ:HSsaỏngtaỏcỷỳồcbaõihaỏt(baõiraphoựồcsaỏng PhoóngvờởntrỷồctiùởpHSbựỗngcaỏccờuhoóikhaóosaỏtùớbiùởttaỏclỳõitheogiaiiùồucuóamửồtbaõihaỏtcoỏsựộn)thùớhiùồnsỷồ thùmthửngtinvùỡPCHTcuóaHS; Bỷỳỏc3:Quansaỏtthaỏiửồ, thayửớitrongỳõisửởng,saónxuờởtỳóViùồtNamkhingaõnh tũnhcaóm,caỏchthỷỏcHSthamgiacaỏchoaồtửồnghoồctờồp giaothửngngaõycaõngphaỏttriùớn Vúái mưỵi PCHT khấc nhau, HS hûáng th vúái cấc hổc liïåu, Cùn cûá vâo “Thang mûác àưå nhêån thûác” ca Bloom cố cấch thûác tưí chûác dẩy hổc khấc nhau. Vđ d: HS cố PCHTthïí phên hốa mûác àưå tû duy hûúáng túái phất triïín cấc loẩi trđ qua vêån àưång rêët nhiïåt tònh tham gia cấc trô chúi, thđch àống tụå. Vđ d khi dẩy hổc Bâi 36 ( Àõa lđ 10), àïí phất triïín trđ tụå vai, thđch àûúåc ài lẩi trong lúáp hổc, ; Bûúác 4:Trao àưíi vúái êm nhẩc, cấc mûác àưå mc tiïu cố thïí àûúåc phên hốa nhû HS vïì PCHT ca cấc em, hûúáng dêỵn HS tûå tòm hiïíu PCHT sau: sấng tấc lúâi cho giai àiïåu bâi hất àậ cố sùén -> sấng tấc ca bẫn thên, PCHT ca cấc bẩn trong lúáp àïí xấc àõnh cấch bâi Rap -> sấng tấc bâi hất múái. Rộ râng cấc mûác àưå trïn cố tiïëp thu vâ xûã lđ tri thûác múái hiïåu quẫ; Bûúác 5: GV phên tđch àưå khố tùng dêìn vïì nùng lûåc êm nhẩc. Cng cố thïí gùỉn kïët kïët quẫ khẫo sất vâ phên loẩi HS theo cấc nhốm PCHT sûå phên hốa vïì NLNT mưn hổc vúái nùng lûåc trđ tụå àïí thiïët khấc nhau àïí tưí chûác dẩy hổc trïn lúáp kïë nhûäng bâi têåp cố sûå phên hốa vïì cẫ NLNT mưn hổc vâ Giai àoẩn Lêåp kïë hoẩch vâ tưí chûác: thïë mẩnh trđ tụå ca HS Bûúác Xấc àõnh mc tiïu dẩy hổc: Bûúác Thiïët kïë nưåi dung, nhiïåm v hổc têåp - Muåc tiïu cuãa viïåc xaác àõnh muåc tiïu dẩy hổc  Phên loẩi - Mc tiïu ca thiïët kïë nưåi dung dẩy hổc  Xấc àõnh àûúåc cấc kiïën thûác, kơ nùng bâi hổc theo cấc mûác àưå nhêån thûác cấc kiïën thûác, kơ nùng ph húåp vúái NLNT, thïë mẩnh trđ tụå khấc nhau àïí lûåa chổn ph húåp vúái NLNT, àùåc àiïím trđ tụå,vâ PCHT ca mưỵi HS. Thûåc hiïån àûúåc ngun tùỉc “vûâa PCHT ca tûâng HS trong lúáp sûác”, giẫi quët hiïån tûúång “quấ tẫi”, xêy dûång àûúåc nhûäng - Cấc biïån phấp xấc àõnh mc tiïu dẩy hổc  Phên hốa tâi liïåu hổc têåp hêëp dêỵn, ph húåp vúái mưëi quan têm ca HS, mc tiïu dẩy hổc àấp ûáng àa dẩng nùng lûåc nhêån thûác catẩo àiïìu kiïån àïí mưỵi HS àïìu àûúåc phất triïín tri thûác àïën mưåt HS theo 3 bêåc: Biïët; Hiïíu vâ Vêån dng; Phên tđch, Tưíng mûác cao hún húåp - Àấnh giấ - Cấc biïån phấp thiïët kïë nưåi dung dẩy hổc Thiïët kïë nưåi dung dẩy hổc àấp ûáng àa dẩng NLNT ca HS; Àiïìu chónh vâ tưí chûác lẩi nưåi dung dẩy hổc Mc àđch lâ gip HS Bêåc Bêåc Bêåc - Giẫi thđch àûúåc hiïån - Phên tđch àûúåc ẫnh hûúãng khưng phẫi hổc lẩi nhûäng nưåi dung àậ biïët, àậ vêån dng - Nïu àûúåc khấi tûúång triïìu cûú âng vâ ca dông biïín nống, dông ín biïthânh thc, gip HS cố thúâi gian àïí thûã sûác vúái nhûäng nưåi niïåm sống biïín, triïìu kếm lẩnh àïën khđ hêåu ca khu vûåc dung cố àưå khố hún hóåc nhûäng nưåi dung gùỉn vúái thûåc tiïỵn sống thêìn, thy - Sûã dng hònh 16.4, ven biïín cåc sưëng; Thiïët kïë cấc tâi liïåu hổc têåp hưỵ trúå HS tiïëp nhêån triïìu trònh bây àûúåc quy luêåt - Dûå àoaán àûúåc nhûäng khu vûåc tri thûác.Ngoâi sûã dng sấch giấo khoa, GV cố thïí thiïët kïë - Trònh bây àûúåc phên bưë ca cấc dông cố bậi cấ lúán tấc àưång ca ngun nhên thïm cấc tâi liïåu hổc têåp gip HS (àùåc biïåt lâ cấc HS trung biïín trïn cấc àẩi dông biïín sinh sống bònh, ëu, kếm) dïỵ dâng tiïëp nhêån cấc kiïën thûác ca bâi dûúng - Dûåa vâo àùåc àiïím ca sống biïín, sống thêìn, hổc; Sûã dng nhiïìu ngìn hổc liïåu khấc   GV hûúáng - Phên tđch àûúåc tấc thêìn vâ dông chẫy xa búâ, biïët thy triïìu, dông àưång ca thy triïìu àưëi cấch thoất hiïím gùåp sốngdêỵn HS sûã dng nhiïìu ngìn hổc liïåu khấc nhau àïí dïỵ biïín dâng tiïëp cêån nưåi dung bâi hổc. Sấch tham khẫo, tẩp chđ, vúái sẫn xët thêìn hay dông chẫ y xa búâ (kò - 10/2017) Tẩp chđ Giấo dc sưë 415 49 - Thiïët kïë nưåi dung dẩy hổc àấp ûáng àa dẩng PCHT cấc thưng tin trïn Internet, cấc sưë liïåu thưëng kï,  lâ ngìn ca HS: thiïët kïë cấc tâi liïåu hổc têåp àấp ûáng àa dẩng thưng tin hưỵ trúå HS hiïíu bâi dïỵ dâng hún PCHT ca HS Cng mưåt nưåi dung kiïën thûác nhûng cố - Thiïët kïë cấc nhiïåm v hổc têåp àấp ûáng àa dẩng nhêån thûác ca HS.Thiïët kïë nhiïåm v hổc têåp sao cho khưng quấ thïí thiïët kïë cấc tâi liïåu hổc têåp theo cấc cấch khấc nhau cho cấc PCHT khấc nhau. Vúái nhûäng HS cố PCHT qua khố àưëi vúái HS nây hóåc quấ àún giẫn àưëi vúái HS khấc. Mưåt nhòn, GV sûã dng tranh ẫnh, video clip, biïíu àưì, bẫn àưì, hoẩt àưång dẩy hổc, nhiïåm v hổc têåp cố thïí àûúåc thiïët kïë theo cấc mûác àưå nhêån thûác khấc nhau dânh cho cấc HS cố Tâi liïåu hổc têåp dânh cho cấc HS cố PCHT qua àổc vâ ghi NLNT khấc nhau. Vđ d dẩy àùåc àiïím ca “àư thõ hốa” - Bâichếp lâ sấch tham khẫo, truån tranh, cấc tâi liïåu hûúáng 24, Phên bưë dên cû, caỏc loaồi hũnh quờỡn cỷ vaõ thừ hoỏa dờợnbựỗngvựnbaón, - Thiïët kïë cấc nhiïåm v hổc têåp khấc cng thïí hiïån (Àõa lđ 10), nhiïåm v ca nhốm HS ëu vâ trung bònh (Nhốm mưåt : vúái mưỵi PCHT khấc nhau cố thïí thiïët 1A) lâ: Àổc mc III.2, vâ Tâi liïåu hổc têåp sưë 2, trònh bây àùåc nưåi dung dẩy hổc kïë cấc nhiïåm v hổc têåp khấc nhau. Vđ d: cấc HS cố PCHT àiïím ca àư thõ hốa theo dân : Dên cû thânh thõ cố xu qua nhòn, thđch húåp vúái nhiïåm v khai thấc kiïën thûác tûâ sú hûúáng  (chiïëm   dên cû thïë giúái nùm 2013) Hiïån nay, dên cû thïë giúái sưëng têåp trung úã  àưì, biïíu àưì, bẫng sưë liïåu thưëng kï, bẫn àưì, Atlat; Cấc HS cố Vđ d:  Lưëi sưëng thânh thõ ngây câng àûúåc phưíPCHT qua nghe àûúåc giao nhiïåm v nghe CD hay cấc biïën, vđ d:  ; Nhiïåm v ca nhốm HS video clip cố lưìng tiïëng àïí tòm hiïíu kiïën thûác múái; Bûúác Lûåa chổn hònh thûác tưí chûác, phûúng phấp vâ khấ giỗi (Nhốm 1B) lâ: Àổc mc III.2 vâ Tâi liïåu hổc têåp sưë 2, phûúng tiïån dẩy hổc: hậy nïu àùåc àiïím ca àư thõ hốa vïì: xu hûúáng biïën àưíi tó lïå - Mc tiïu ca viïåc lûåa chổn hònh thûác tưí chûác, phûúng dên cû thânh thõ trïn thïë giúái; chûáng minh dên cû ngây phấp vâ phûúng tiïån dẩy hổc  Lûåa chổn hònh thûác tưí câng têåp trung vâo cấc thânh phưë lúán vâ cûåc lúán; nïu cấc vđ chûác, phûúng phấp, phûúng tiïån dẩy hổc ph húåp gip d chûáng tỗ lưëi sưëng nưng thưn àang tiïën gêìn àïën lưëi sưëng HS dïỵ dâng tiïëp nhêån àûúåc nưåi dung ca bâi hổc, hûáng thânh thõ thuỏ,tủchcỷồcthamgiacaỏchoaồtửồnghoồctờồpvaõtũm GVphờnhoỏahỷỳỏngdờợnbựỗngcaỏchỷaracaỏcgỳồiyỏ, ỷỳồcphỷỳngphaỏptỷồhoồchiùồuquaó giuỏpỳọhửợtrỳồHSyùởutrongsuửởtquaỏtrũnhhoồcgiuỏpcaỏcem -Caỏcbiùồnphaỏplỷồachoồnhũnhthỷỏc,phỷỳngphaỏpvaõ hoaõnthaõnhnhiùồmvuồ phỷỳngtiùồndaồyhoồc:+adaồngcaỏchũnhthỷỏctửớchỷỏc - Hỷỳỏng dờợn HS tiïëp cêån nưåi dung dẩy hổc theo cấc dẩy hổc. GV cêìn vêån dng linh hoẩt cấc hònh thûác dẩy cấch khấc Sûã dng PPDH khấc nhau nhû phûúng hổc nhû: dẩy hổc toân lúáp, dẩy hổc cấ nhên, dẩy hổc phấp húåp àưìng, dẩy hổc dûå ấn,  àïí giao nhiïåm v ph húåp theo nhốm, dẩy hổc trong lúáp, dẩy hổc ngoâi lúáp àïí àấp vúái tûâng nhốm HS cố NLNT khấc nhau. Cng cố thïí sûãûáng àa dẩng NLNT, àùåc àiïím trđ tụå vâ PCHT ca HS; dng cấc cấch khấc nhau àïí tưíng kïët cấc nưåi dung bâi hổc+ Cêìn lûåa chổn nhiïìu phûúng phấp, kơ thåt dẩy hổc gip cẫ HS khấ, giỗi, trung bònh, ëu khùỉc sêu kiïën thûác bâi khấc nhau àïí “chẩm àïën” sûå tiïëp thu ca têët cẫ HS trong hổc. Phên cưng HS giỗi chia sễ cấch hổc vâ gip àúä HS lúáp. Cấc PPDH theo nhốm, dẩy hổc dûå ấn, dẩy hổc theo kếm hún tiïëp cêån kiïën thûác bâi hổc gốc, dẩy hổc theo húåp àưìng, dẩy hổc theo trẩm,  àïìu - Thiïët kïë nưåi dung dẩy hổc àấp ûáng àa dẩng trđ tụå catẩo àiïìu kiïån àïí phên hốa nhiïåm v hổc têåp cho HS; + HS: Lûåa chổn cấc nưåi dung dẩy hổc ph húåp vúái cấc thïë Sûã dng cấc phûúng phấp, kơ thåt dẩy hổc àấp ûáng àa mẩnh trđ tụå khấc nhau.Tiïëp cêån nưåi dung dẩy hổc theo dẩng NLNT ca HS. Cố nhiïìu phûúng phấp, kơ thåt cấch huy àưång cấc dẩng trđ tụå khấc nhau gip HS dïỵ dâng dẩy hổc gip GV phên hốa nhiïåm v hổc têåp cho cấc HS nhúá kiïën thûác ca bâi hổc. Cố thïí sûã dng cấc sẫn phêím hổc cố NLNT khấc nhau. D sûã dng PPDH nâo cng hûúáng têåp do HS thiïët kïë lâm tâi liïåu hổc têåp. Vđ d: Bûác tranh túái huy àưång sûå ch àưång hổc têåp ca têët cẫ HS; + Sûã “Trâng Tiïìn xûa vâ nay” do HS thiïët kïë cố thïí sûã dng àïí dng cấc phûúng phấp, kơ thåt dẩy hổc àấp ûáng àa phên tđch tấc àưång ca ëu tưë KT-XH túái sûå phất triïín ngânh dẩng PCHT ca HS. Mưỵi PCHT sệ hûáng th vúái cấc phûúng phấp, kơ thåt dẩy hổc khấc nhau. Vò vêåy, GV Giao thưng vêån tẫi cêìn linh hoẩt sûã dng nhiïìu phûúng phấp, kơ thåt dẩy - Thiïët kïë cấc nhiïåm v hổc têåp àấp ûáng àa dẩng trđ tụå HS Ty theo nưåi dung bâi hổc, GV cố thïí thiïët kïë cấchổc àïí khđch lïå HS tham gia cấc hoẩt àưång hổc têåp. HS àûúåc phếp lûåa chổn nhiïåm v hổc têåp, cấch thïí hiïån sẫn nhiïåm v hổc têåp hûúáng àïën phất triïín tûâng loẩi trđ tụå HS hóåc tẩo cú hưåi àïí cấc em àûúåc tiïëp nhêån cấc kiïën thûác, kơphêím hổc têåp; + Sûã dng cấc phûúng phấp, kơ thåt dẩy hổc àấp ûáng àa dẩng trđ tụå HS. Àïí àấp ûáng àa dẩng trđ nùng àõa lđ ph húåp vúái thïë mẩnh trđ tụå ca bẫn thên. Vđ d: tụå trong lúáp hổc, GV cêìn liïn tc thay àưíi tûâ lưëi dẩy ph trđ tụå ngưn ngûä: cấc nhiïåm v hổc têåp sûã dng kơ nùng viïët nhû viïët bấo cấo, giẫi thđch,  vïì mưåt vêën àïì tûå nhiïn hay húåp vúái dẩng trđ tụå nây sang lưëi dẩy ph húåp vúái dẩng trđ tụå khấc, phẫi kïët húåp nhìn nhuỵn nhiïìu kơ nùng trong KT-XH 50 Tẩp chđ Giấo dc sưë 415 (kò - 10/2017) mưåt giúâ hổc. Cố thïí phưëi húåp lâm àiïåu bưå (trđ tụå hònh thïí lúáp; +Kõp thúâi hưỵ trúå cấc HS gùåp khố khùn giúâ hổc - àưång nùng) vâ thuët trònh (trđ tụå ngưn ngûä), vệ hònh GV cố thïí giao cho cẫ lúáp cng mưåt nhiïåm v hổc têåp lïn bẫng (trđ tụå khưng gian), chiïëu cấc video clip cố lưìng song cêìn cố thïm sûå hûúáng dêỵn, gúåi  riïng vúái cấc HS êm nhẩc (trđ tụå êm nhẩc), àùåt cêu hỗi àïí HS trao àưíi (trđ ëu kếm. Viïåc hưỵ trúå ca GV lâ sûå  “b àùỉp”  rêët hiïåu quẫ tụå giao tiïëp), dânh thúâi gian àïí HS suy nghơ (trđ tụå nưåi àïí rt ngùỉn khoẫng cấch khấc biïåt vïì NLNT ca HS ëu têm) vâ giao nhiïåm v hổc têåp ngoâi thûåc tïë (trđ tụå tûå kếm vúái cấc HS khấc trong lúáp; +  Àiïìu khiïín linh hoẩt nhiïn hổc) cấc hoẩt àưång dẩy hổc àïí tiïët kiïåm thúâi gian  Phẫi têån - Lûåa chổn phûúng tiùồn daồy hoồc: + Lỷồa choồn phỷỳng duồngthỳõigianbựỗngnhiùỡucaỏchnhỷ:ựồtcờuhoóiroọraõng, tiùồn daồy hổc àấp ûáng àa dẩng vïì NLNT ca HS  Cng mưåt dùợhiùớu,khửngựồtcaỏccờuhoóiaỏnhửở;chuờớnbừsựộn nửồidungdaồyhoồc,GVthiùởtkùởcaỏcnhiùồmvuồhoồctờồpdaõnh saõngcaỏchoồcliùồu;ửồngviùnHStủchcỷồchoồctờồp, Thỳõi riùngchoHSkhaỏgioóivaõHStrungbũnh,yùởu.Hỷỳỏngdờợn giantiùởtkiùồmỷỳồcdaõnhùớhỷỳỏngdờợncaỏcHSang HStũmtaõiliùồuthamkhaóocoỏửồkhoỏkhaỏcnhau.Vủduồ:HSgựồpkhoỏkhựnnhựỗmaómbaóotờởtcaócaỏcHStronglỳỏpùỡu khaỏgioóicoỏthùớtiùởpcờồntrithỷỏctỷõcaỏctaõiliùồunờngcao,caỏc hiùớubaõi;+ ửồng viïn khđch lïå HS sët tiïën trònh sấch hûúáng dêỵn cho HS giỗi. Cấc tâi liïåu hûúáng dêỵn àún dẩy hổc.GV àưång viïn, khđch lïå gip HS ch àưång, tđch giẫn, c thïí, cấc thiïët bõ trûåc quan,  dânh cho HS trung cûåc vâ àẩt kïët quẫ cao hún trong hổc têåp bònh, ëu; + Lûåa chổn phûúng tiïån dẩy hổc àấp ûáng àa - Phên hốa tiïën trònh dẩy hổc àïí phất triïín nùng lûåc trđ dẩng trđ tụå HS. Vúái mưỵi loẩi trđ tụå, HS hûáng th vúái nhûäng tuùồ cuóa HS.Tiùởtkiùồmthỳõigiancuóagiỳõhoồcbựỗngcaỏchgiao phỷỳngtiùồndaồyhoồckhaỏcnhau.Vủduồ:trủtuùồờmnhaồcthủch nhiùồmvuồhoồctờồpchocaỏcnhoỏmHScoỏcuõngthùởmaồnh bựngụa,caỏcnhaồccuồ,videoclipcoỏlửỡngờmnhaồc;+Lỷồa trủtuùồùớcaỏcemdùợdaõnghoaõnthaõnhnhiùồmvuồỷỳồcgiao choồn phỷỳng tiùồn dẩy hổc àấp ûáng àa dẩng PCHT ca HS GV thêëu hiïíu thïë mẩnh cng nhû àiïím ëu trđ tụå ca mưỵi Mưỵi PCHT hûáng th vúái nhûäng phûúng tiïån dẩy hổc khấcHS àïí àưång viïn, hưỵ trúå HS phất triïín trđ tụå vâ àẩt kïët quẫ nhau. Vđ d: Nhûäng HS cố PCHT qua nhòn sệ thđch àûúåc hổc têåp bưå mưn tưët hún tòm hiïíu kiïën thûác tûâ cấc hònh ẫnh, sú àưì, biïíu bẫng, video - Phên hốa tiïën trònh dẩy hổc theo PCHT HS. Phên clip; + Sûã dng sẫn phêím hổc têåp ca HS lâm tâi liïåu dẩy nhốm cấc HS cố cng PCHT vâ tẩo àiïìu kiïån hổc têåp ph hổc. Cố thïí sûã dng cấc sẫn phêím hổc têåp do HS thiïët kïëhúåp àïí HS hổc têåp tđch cûåc vâ hiïåu quẫ hún lâm tâi liïåu dẩy hổc. Àố lâ giẫi phấp cung cêëp àa dẩng Bûúác Àấnh giấ kïët quẫ giấo dc: phûúng tiïån dẩy hổc ph húåp vúái PCHT, thïë mẩnh trđ tụå - Mc tiïu ca viïåc àấnh giấ kïët quẫ giấo dc  Thu thêåp ca HS thưng tin vïì nhûäng kiïën thûác, kơ nùng HS àậ tiïëp nhêån àûúåc Bûúác Àiïìu khiïín tiïën trònh dẩy hổc: sau mưåt bâi hổc. Kiïím chûáng mûác àưå tiïën bưå vïì NLNT, sûå - Mc tiïu ca viïåc àiïìu khiïín tiïën trònh tưí chûác DHPH phất triïín trđ tụå, hûáng th hổc têåp ca tûâng HS. Thu thêåp Têët cẫ HS àïìu lơnh hưåi àûúåc cấc kiïën thûác, kơ nùng ca bâi thưng tin vïì hiïåu quẫ dẩy hổc àïí àiïìu chónh cấch thûác tưí hổc; gip HS nêng cêëp tûâ mûác tri thûác hiïån tẩi àïën mưåt mûác chûác dẩy hổc ca nhûäng giúâ hổc tiïëp theo tri thûác cao hún; tòm ra giẫi phấp àïí àiïìu khiïín cấc hoẩt - Cấc biïån phấp àấnh giấ kïët quẫ giấo dc : + Lûåa àưång dẩy hổc cố nhõp àưå ph húåp vúái tûâng HS chổn nưåi dung àấnh giấ ph húåp vúái NLNT, PCHT, súã - Cấc biïån phấp àiïìu khiïín tiïën trònh DHPH.+ Àiïìu thđch ca HS.Tu theo “àiïím xët phất” ca tûâng HS àïí khiïín tiïën trònh dẩy hổc ph húåp vúái NLNT ca HS: giaolûåa chổn nưåi dung vâ àưå khố ph húåp (tẩo cú hưåi àïí HS cấc nhiïåm v hổc têåp cố “àưå khố” ph húåp vúái NLNTgiỗi àûúåc àấnh giấ vïì khẫ nùng vêån dng kiïën thûác); ca HS. Thiïët kïë àûúåc hïå thưëng cêu hỗi cố àưå khố khấc nhau+ Àa dẩng cấc hònh thûác àấnh giấ: Àấnh giấ àõnh kò; cho cấc àưëi tûúång HS cố NLNT khấc nhau. Cng mưåt Àấnh giấ qua quan sất HS; Àấnh giấ PCHT, NLNT, àùåc hoẩt àưång dẩy hổc, nhiïåm v hổc têåp giao cho HS giỗiàiïím trđ tụå ca HS thưng qua cấc bâi kiïím tra, cấc phiïëu phẫi cố mûác àưå u cêìu cao hún. Àưëi vúái HS ëu cấc hỗi vïì kiïën thûác, kơ nùng; àấnh giấ qua cấc phiïëu khẫo sất; nhiïåm v hổc têåp phẫi c thïí hún, đt bûúác hún àïí vúái tưëc + Àấnh giấ kïët quẫ hổc têåp ca HS úã nhiïìu thúâi àiïím khấc àưå hổc têåp chêåm hún, cấc em vêỵn kõp thúâi gian so vúáinhau (trûúác, trong vâ sau giúâ hổc); +Àa dẩng àưëi tûúång nhốm HS giỗi; + Linh hoẩt lûåa chổn hònh thûác dẩy hổcàấnh giấ kïët quẫ hổc têåp ca : GV vâ HS cng àấnh HS àưìng loẩt hay DHPH dânh riïng cho cấc HS cố NLNT giấ; +Sûã dng nhiïìu cưng c àấnh giấ kïët quẫ hổc têåp ca khấc Trûúác khi dẩy hổc toân lúáp, GV cố thïí tấchHS: phiïëu tûå àấnh giấ ca HS; Phiïëu kiïím tra cëi giúâ cấc HS ëu àïí tưí chûác thïm mưåt hoẩt àưång bưí trúå giphổc; phiïëu khẫo sất sûå quan têm ca HS, cấc HS nây nhúá lẩi cấc kiïën thûác àậ hổc. Hoẩt àưång bưí Giai àoẩn Àấnh giấ àiïìu chónh, cẫi tiïën: trúå cố thïí giao cho HS ëu vïì lâm úã nhâ hóåc u cêìu - Mc tiïu ca àấnh giấ àiïìu chónh, cẫi tiïën  Xêy dûång cấc HS giỗi hûúáng dêỵn cho bẩn. Khi HS ëu àậ nùỉmcấc giẫi phấp nêng cao hiïåu quẫ dẩy hổc úã nhûäng chu trònh àûúåc kiïën thûác nïìn tẫng GV múái tưí chûác dẩy hổc toân tiïëp theo; xêy dûång hưì sú hổc têåp ca mưỵi cấ nhên HS (kò - 10/2017) Tẩp chđ Giấo dc sưë 415 51 - Cấc biïån phấp àấnh giấ àiïìu chónh, cẫi tiïën : + Xêy revolutionary  changes  in  teaching  and  learning dûång hưì sú àấnh giấ sau mưỵi bâi hổc; Thu thêåp cấcASCD [5]  Nguỵn  Àûác  Chđnh  (ch  biïn,  2011).  Têåp  bâi thưng tin ca mưỵi bâi hổc: toân bưå quấ trònh dẩy ca GV giẫng ào lûúâng vâ àấnh giấ trong giấo dc  Trûúâng vâ quấ trònh hổc ca HS àûúåc quan sất vâ ghi chếp mưåt Àẩi hổc Giấo dc cấch cố hïå thưëng (Nhêåt kđ dẩy hổc, ghi chếp nhanh, bấo[6] Fox, J., & Hoffman, W. (2011). The differentiated cấo thûåc hiïån cưng viïåc, phiïëu nhêån xết, phỗng vêën, trao instruction book of lists (Vol. 6). John Wiley & Sons àưíi ); + Cấc nưåi dung àấnh giấ mưåt bâi hổc: GV àùåt cấc  [7] Thomas Armstrong (Lï Quang Long dõch, 2011) cêu hỗi àïí àấnh giấ toân bưå quấ trònh dẩy hổc mưåt bâi Àa trđ tụå trong lúáp hổc  NXB Giấo dc Viïåt Nam hổc vâ phất hiïån nhûäng vêën àïì cêìn àiïìu chónh cho nhûäng [8] Lï Thưng (tưíng ch biïn, 2007). Àõa lđ 10. NXB giúâ dẩy tiïëp theo hóåc nùm hổc tiïëp theo; Àấnh giấ mcGiấo dc [9] Lï Thưng (tưíng ch biïn, 2006). Àõa lđ 10 (sấch tiïu ca bâi hổc; Àấnh giấ nưåi dung dẩy hổc, hònh thûác tưí giấo viïn). NXB Giấo dc chûác, phûúng phấp, kơ thåt dẩy hổc; Àấnh giấ vïì phûúng tiïån dẩy hổc, mưi trûúâng hổc têåp; Àấnh giấ vïì cấc hoẩt àưång kiïím tra, àấnh giấ - Xêy dûång hưì sú àấnh giấ ca mưỵi HS:GV xêy dûång (Tiïëp theo trang 44) hưì sú àấnh giấ riïng tûâng HS (thïë mẩnh vâ àiïím ëu trđ tụå ca HS; PCHT; mûác àưå kiïën thûác vâ kơ nùng cú bẫn mâ HS búãi lệ, cho nïn, vò vêåy, khưng chó mâ côn, cố nghơa lâ, àậ àẩt àûúåc; nhûäng biïíu hiïån bêët thûúâng ca HS; ) giẫ sûã, nïëu nhû, trûúác hïët, sau cng, mưåt mùåt, mùåt khấc, - Sûã dng kïët quẫ àấnh giấ  àïí lêåp kïë hoẩch àiïìu chónh nối chung, tốm lẩi, nhiïn, bïn cẩnh àố, v.v  Hïå thưëng àïí nêng cao hiïåu quẫ cấc hoẩt àưång dẩy hổc tiïëp theo tûâ nưëi nây thûåc sûå lâ mưåt v khđ lúåi hẩi, lâ chêët keo bïìn bó - Lêåp kïë hoẩch cẫi tiïën chêët lûúång dẩy hổc: lûåa chổn nưåi tẩo ra sûå gùỉn bố chùåt chệ giûäa cấc cêu cẫ vïì mùåt hònh thûác dung cêìn cẫi tiïën, xấc àõnh mc tiïu, mûác àưå cêìn àẩt, cấclêỵn nưåi dung, gốp phêìn tẩo ra sûå mẩch lẩc cho àoẩn vùn àiïìu kiïån vïì cú súã vêåt chêët, cấc àưëi tûúång cng tham gia vâ vùn bẫn Xêy dûång kïë hoẩch thûåc hiïån: nưåi dung, cấc bûúác thûåc hiïån, Kïët lån thúâi gian cẫi tiïën, cấc tiïu chđ àấnh giấ kïët quẫ cẫi tiïën Tốm lẩi, gip HS nùỉm vûäng cấc ngun tùỉc khi sûã dng Kïët lån ngưn ngûä àưëi thoẩi vâ rên cho cấc em khẫ nùng sûã dng Mưỵi HS cố NLNT, PCHT, àùåc àiïím trđ tụå rêët khấc ngưn ngûä àưëi thoẩi khi lâm bâi vùn NLXH lâ mưåt cưng viïåc nhau, àiïìu àố quët àõnh khẫ nùng riïng biïåt khi tiïëp nhêån cêìn thiïët vâ quan trổng ca GV trong quấ trònh dẩy hổc lâm vâ xûã lđ thưng tin trong quấ trònh hổc têåp. Quy trònh tưí chûácvùn NLXH úã nhâ trûúâng phưí thưng. Thao tấc nây tấc àưång DHPH mưn  Àõa lđ 10 àậ àûa ra nhûäng chó dêỵn c thïí, dïỵ rêët nhiïìu àïën sûå thânh cưng ca bâi vùn nối riïng cng nhû vêån dng vïì ba cấch tiïëp cêån DHPH dûåa vâo NLNT, PCHT hiïåu quẫ sau cng ca hoẩt àưång àưëi thoẩi, giao tiïëp nối vâ àùåc àiïím trđ tụå ca HS. Khi tưí chûác DHPH, GV phẫichung. Do àố, khi tiïën hânh dẩy hổc lâm vùn NLXH, GV tòm hiïíu NLNT, PCHT, àùåc àiïím trđ tụå ca HS àïí tưí nïn cố  thûác rên luån cho cấc em khẫ nùng nây mưåt cấch chûác cấc hoẩt àưång dẩy hổc ph húåp, gip cấc em cố trấch thûúâng xun, tûå giấc; gốp phêìn cẫi thiïån vâ nêng cao chêët nhiïåm vúái viïåc hổc, ch àưång phất huy àiïím mẩnh, cẫilûúång ca viïåc dẩy vâ hổc lâm vùn NLXH úã nhâ trûúâng phưí thiïån àiïím ëu ca bẫn thên àïí nêng cao hiïåu quẫ hổc thưng hiïån nay.   têåp. GV phẫi quan têm thûåc hiïån phên hốa úã têët cẫ cấc khêu ca quấ trònh dẩy hổc: tûâ viïåc xấc àõnh mc tiïu dẩyTâi liïåu tham khẫo [1] Nguỵn Quang Ninh (ch biïn) - Nguỵn Thõ Ban hổc, lûåa chổn nưåi dung, thiïët kïë cấc hoẩt àưång dẩy hổc àïën Luån têåp cấch lêåp lån kiïím tra, àấnh giấ trong sët quấ trònh dẩy hổc, nïëu coi - Trêìn Hûäu Phong (2000).  trong àoẩn  vùn nghõ  lån  cho  hổc sinh  phưí thưng nhể phên hốa úã mưåt khêu nâo àố thò DHPH khưng àẩt NXB Àẩi hổc Qëc gia Hâ Nưåi àûúåc hiïåu quẫ nhû mong mën.  [2]  M.  Bakhtin  (1993).  Nhûäng  vêën  àïì  thi  phấp Tâi liïåu tham khẫo Àưxtưiepxki. NXB Giấo dc [1] Bưå GD-ÀT (2017). Dûå thẫo Chûúng trònh giấo [3] Lậng Nhên (1964). Giai thoẩi lâng Nho  NXB Nam dc phưí thưng tưíng thïí Chi Tng Thû [2]  Breaux,  E.,  &  Magee,  B.  (2010). How  the  best teachers differentiate instruction  Eye on Education [4] Lï A - Nguỵn Quang Ninh - Bi Minh Toấn (1995) . NXB Giấo dc [3]  Gregory,  G.  H.,  &  Chapman,  C.  (2012) Phûúng phấp dẩy hổc tiïëng Viïåt [5] Bưå GD-ÀT.  Àấp ấn àïì thi tuín sinh àẩi hổc mưn Differentiated instructional strategies: One size doesn’t Ngûä vùn khưëi C, D, tûâ nùm 2009  - 2016 fit all. Corwin Press Tûâ àiïín tiïëng Viïåt [4] Tomlinson, C. A., Brimijoin, K., & Narvaez, L [6] Hoâng Phï (ch biïn, 1988).  (2008). The  differentiated  school:  Making NXB Khoa hổc xậ hưåi Rên khẫ nùng sûã dng ngưn ng 52 Tẩp chđ Giấo dc sưë 415 (kò - 10/2017) ... Cng mưåt nưåi dung kiïën thûác nhûng cố - Thi ët kïë cấc nhiïåm v hổc têåp àấp ûáng àa dẩng nhêån thûác ca HS .Thi ët kïë nhiïåm v hổc têåp sao cho khưng quấ thïí thi ët kïë cấc tâi liïåu hổc têåp theo cấc cấch khấc nhau... cố NLNT khấc nhau. D sûã dng PPDH nâo cng hûúáng têåp do HS thi ët kïë lâm tâi liïåu hổc têåp. Vđ d: Bûác tranh túái huy àưång sûå ch àưång hổc têåp ca têët cẫ HS; + Sûã “Trâng Tiïìn xûa vâ nay” do HS thi ët kïë cố thïí sûã dng àïí... cåc sưëng; Thi ët kïë cấc tâi liïåu hổc têåp hưỵ trúå HS tiïëp nhêån triïìu trònh bây àûúåc quy luêåt - Dûå àoaán àûúåc nhûäng khu vûåc tri thûác.Ngoâi sûã dng sấch giấo khoa, GV cố thïí thi ët kïë