Giáo án lớp Ngày soạn: 16/03/2014 Ngày dạy: 24/03/2014 Tuần 29 Thứ hai ngày 24 tháng 03 năm 2014 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 85+86: BUỔI HỌC THỂ DỤC I/Mục tiêu: A/Tập đọc: - Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (Trả lời CH SGK) B/Kể chuyện: - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật *HS khá, giỏi kể tòan câu chuyện -GDKNS: KN tự nhận thức xác định giá trị thân; Thể cảm thông II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Cùng vui chơi -Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi nội dung -2 HS lên bảng đọc thuộc lòng +HS chơi đá cầu khéo léo ntn? +Vui mắt: cầu xanh bay lên lộn xuống vòng quanh quanh, vừa chơi vừa cười, hát; khéo léo: nhìn tinh, đá dẻo, khơng để cầu rơi xuống đất -Em hiểu câu “chơi vui học vui” +Chơi vui làm quên hết mệt nhọc, tinh ntn? thần thoải mái, tăng thêm tình đàn kết, học - Nhận xét chung cũ tập tốt 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa -HS lắng nghe nhắc tựa b/ Hướng dẫn luyện đọc: -GV đọc mẫu lần Giọng đọc sôi (Đ1), chậm rãi (Đ2), hân hoan cảm động (Đ3) Cần nhấn giọng từ ngữ -HS nhắc gợi tả, gợi cảm - HD luyện đọc + giải nghĩa từ -HS theo dõi giáo viên đọc mẫu -Đọc câu luyện phát âm từ khó, -1 HS đọc câu từ đầu đến hết bài.(2 vòng) từ dễ lẫn -HS đọc: Đê-rốt-xi, Cơ-rét-ti, Xtác-đi, -Hướng dẫn phát âm từ khó: Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay -3 HS đọc, em đọc đọan -Đọc đọan giải nghĩa từ khó -Yêu cầu HS nối tiếp đọc -Chú ý ngắt giọng dấu câu đoạn bài, sau theo dõi HS đọc Nen-li rướn người lên / cách xà ngang hai ngón tay // “Hoan hơ! // Cố chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS tí thơi!” / -Mọi người reo lên, //Lát sau, / Nen-li nắm chặt xà // -HS trả lời theo phần giải SGK -HD tìm hiểu nghĩa từ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc - cầu HS tiếp nối đọc HS đọc đọan trước lớp, HS đọc đoạn -Mỗi nhóm HS, HS đọc -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 - Tổ chức thi đọc nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại toàn trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn -Nhiệm vụ tập thể dục gì? -Các bạn lớp thực thể dục nào? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn -Vì Nen-li miễn tập thể dục? -Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người? Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, -Tìm chi tiết nói lên tâm Nen-li -Em đặt cho câu chuyện tên khác? -GV treo bảng phụ gợi ý cho HS chọn giải thích em chọn ý * Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn đọc trước lớp -Gọi HS đọc đoạn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay * KỂ CHUYỆN: a.Xác định yêu cầu: -Gọi HS đọc yêu cầu SGK -Các em kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật b Kể mẫu: -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời nhân vật Các em theo lời Nen-li, lời Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Ga-rô-nê, kể theo lời thầy giáo -GV nhận xét nhanh phần kể HS c Kể theo nhóm: - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện kể cho bạn bên cạnh nghe đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm đoạn -Mỗi HS phải leo lên đến cột cao đứng thẳng người xà ngang -Đê-rốt-xi Cô-rét-ti leo khỉ; Xtac-đi thở hồng hộc, mặt đỏ gà tây; Ga-rơ-nê leo dễ khơng, tưởng vác thêm người vai -HS đọc, trả lời câu hỏi -Vì bị tật từ nhỏ Nen-li bị gù -Vì Nen-li muốn vượt qua mình, muốn làm việc bạn làm -HS đọc, trả lời câu hỏi +Nen-li bắt đầu leo lên cách chật vật, mặt đỏ lửa, mồ hôi ướt đẫm trán, cậu cố sức leo, Nen-li rướn người lên, Nen-li nắm chặt xà +Thầy giáo khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống cậu muốn đứng thẳng xà bạn khác Cậu cố gắng, đặt khuỷu tay, đầu gối, bàn chân lên xà Thế cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẽ chiến thắng -HS phát biểu +Cậu bé can đảm +Nen-li dũng cảm +Một gương sáng … -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc -HS xung phong thi đọc -5 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -1 HS đọc yêu cầu SGK -2 HS giỏi kể mẫu đoạn 1.(chọn nhân vật để sắm vai kể) − Thảo luận cặp đôi – chia sẻ -HS kể theo yêu cầu Từng cặp HS kể -HS nhận xét cách kể bạn GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 29 d Kể trước lớp: -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện Sau gọi HS (khá giỏi) kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố: -Hỏi: Câu chuyện ca ngợi điều gì? -GDHS: Vượt qua mình, học tập tốt 5.Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục -Nhận xét tiết học - Trình bày ý kiến cá nhân -3 HS thi kể trước lớp - HS (khá,giỏi) kể lại tồn câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay -2-3 HS trả lời theo suy nghĩ -Ca ngợi tâm vượt khó 1HS bị tật -Lắng nghe TỐN Tiết 141: DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT I/Mục tiêu: - Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh - Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vng II/Đồ dùng dạy học: − Hình minh hoạ phần học SGK đủ cho HS − Phấn màu − Bảng phụ viết sẵn nội dung tập Chiều dài 5cm 10cm 32cm Chiều rộng 3cm 4cm 8cm 2 Diện tích HCN x = 15(cm ) 10 x = 40(cm ) 32 x = 256(cm2) Chu vi HCN (5+3) x = 16 (cm) (10+4) x = 28 (cm) (32+8) x =80(cm) III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Đơn vị đo diện tích -Gọi 2HS lên bảng làm lớp làm -2 HS lên bảng làm lớp làm bảng bảng con - GV chấm số em 18 cm2 + 26 cm2 = 44cm2 cm2 x = 24 cm2 2 40 cm – 17 cm = 23 cm2 - Nhận xét chung cũ 32 cm2: = cm2 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa -Nghe giới thiệu nhắc lại b/ HD tìm hiểu XD quy tắc tính diện tích hình chữ nhật -GV phát cho HS hình chữ nhật chuẩn bị phần học SGK -HS nhận đồ dùng -HCN ABCD gồm hình vng? -GV hỏi: Em làm để tìm 12 -Gồm 12 hình vng vng? -HS trả lời theo cách tìm (có thể đếm, thực phép nhân GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 -GV hướng dẫn HS cách tìm số vng hình chữ nhật ABCD: +Các vng hình chữ nhật ABCD chia làm hàng? +Mỗi hàng có vng? +Có hàng, hàng có vng, có tất vng? - Mỗi vng có diện tích bao nhiêu? -Vậy hình chữ nhật ABCD có diện tích xăng-ti-mét vuông? -GV yêu cầu HS đo chiều dài chiều rộng hình chữ nhật ABCD -GV yêu cầu HS thực phép tính nhân 4cm x 3cm -GV giới thiệu: 4cm x 3cm= 12cm2, 12cm2 diện tích HCN ABCD Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Muốn tính diện tích HCN ta làm nào? x 3, thực phép cộng + +4 + + + 3) +Được chia làm hàng +Mỗi hàng có vng +Hình chữ nhật ABCD có: x = 12 (ơ vng) -Mỗi vng có diện tích 1cm2 -Hình chữ nhật ABCD có diện tích 12cm2 -HS dùng thước đo báo cáo kết quả: Chiều dài 4cm, chiều rộng 3cm -HS thực x 3= 12 (HS ghi đơn vị kết cm) -HS nhắc lại Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) c HD luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Bài tập cho biết gì? - HS đọc yêu cầu tập - Bài tập cho chiều dài chiều rộng hình chữ nhật - Bài tập yêu cầu làm gì? - Tính diện tích chu vi hình -GV u cầu HS nhắc lại cách tính chu vi -1 HS nhắc lại trước lớp, HS lớp theo dõi nhận xét hình chữ nhật -1 HS làm bảng phụ, HS lớp làm -GV phát phiếu cho HS làm vào phiếu - GV chấm số phiếu nhận xét Bài 2: −1HS đọc đề toán -GV gọi HS đọc đề toán - Bài tốn cho biết gì? Một miếng bìa HCN có chiều rộng 5cm, chiều dài 14cm - Bài toán yêu cầu làm gì? Tính diện tích miếng bìa -GV cho HS thi đua nhóm đơi -2HS lên bảng thi đua làm bài, HS lớp Tóm tắt làm vào Chiều rộng: 5cm Bài giải Chiều dài: 14cm Diện tích miếng bìa HCN là: Diện tích: ……? 14 x 5= 70 (cm2) -GV nhận xét – tuyên dương Đáp số: 70 cm2 Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc trước lớp -GV hỏi: Em có nhận xét số đo -Chiều dài chiều rộng không chiều dài chiều rộng hình chữ đơn vị đo nhật phần b? -Phải đổi số đo chiều dài thành xăng-ti-mét -Vậy muốn tính diện tích hình chữ vng nhật b, phải làm trước? - 1HS làm vào bảng phụ, HS lớp -GV yêu cầu HS làm vào làm vào GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 Bài giải: a.Diện tích hình chữ nhật là: x = 15 (cm2) b Đổi 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x = 180 (cm2) Đáp số: a 15cm2; b 180cm2 -GV chấm điểm – nhận xét 4/Củng cố : -Nêu lại qui tắc tính diện tích HCN -GDHS: áp dụng tính thực tế -3 HS nêu sống 1’ 5/Dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm tập VBT, học thuộc qui tắc chuẩn bị sau: Luyện tập - Nhận xét học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ - HS giỏi biết đọc diễn cảm, biết đọc phân vai - Hiểu nội dung II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 4’ TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Ôn tập: - GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đơi.) - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu - Nhận xét nhóm đọc GV gọi số HSTB thi đọc - Thi đọc trước lớp - Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm BỒI DƯỠNG - GV tổ chức cho HS giỏi đọc - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt DÀNH CHO HS CẢ LỚP: * Tìm hiểu Hỏi lại câu hỏi / SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát - em khá, giỏi đọc mẫu tồn nhóm, nhóm em đọc nối tiếp - Đại diện nhóm em đọc - HS chọn bạn đọc hay - Một số em TB trả lời - HS giỏi nhận xét, bổ sung Nhận xét, cho điểm 1’ C Củng cố- dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi tâm vượt khó 1HS bị tật - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 17/03/2014 Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2014 Ngày dạy: 25/03/2014 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 TỐN Tiết 142: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: − Biết tính diện tích hình chữ nhật − HS áp dụng thực tế II/Đồ dùng dạy học:  Hình vẽ tập III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Diện tích hình chữ nhật -GV gọi HS lên bảng giải tập 3: + Nêu cách tính diện tích chu vi -2 HS lên bảng nêu làm BT3 hình chữ nhật Bài giải Diện tích miếng bìa HCN là: Nhận xét chung cũ 14 x 5= 70(cm2) 29’ 3.Bài mới: Đáp số: 70 cm2 a/ Giới thiệu - Ghi tựa -Nghe giới thiệu nhắc lại b/Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: - GV gọi HS đọc đề tốn -1 HS đọc u cầu tập -Hình chữ nhật có chiều dài 4dm, - Bài tốn cho biết gì? chiều rộng 8cm - Tính diện tích, chu vi hình chữ - Bài tốn u cầu làm gì? nhật -Khi thực tính DT, CV HCN, -Số đo cạnh phải đơn vị phải ý đến điều đơn vị -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào nháp số đo cạnh? Bài giải -Yêu cầu HS tự làm vào nháp Đổi 4dm = 40cm Tóm tắt Chu vi hình chữ nhật là: Chiều dài: 4dm (40 + 8) x = 96(cm) Chiều rộng: 8cm Diện tích hình chữ nhật là: Chu vi: ……cm? 40 x = 320 (cm2) Diện tích: ……… ? Đáp số: 96 cm; 320 cm2 -GV sửa – nhận xét Bài 2: -1 HS đọc yêu cầu tập -Gọi HS đọc yêu cầu -HS quan sát hình SGK -Yêu cầu HS quan sát hình H -Hình H gồm hình chữ nhật -Hình H gồm hình chữ nhật ABCD DMNP ghép lại với ghép lại với nhau? -Bài tập yêu cầu tính diện tích -Bài tập yêu cầu làm gì? hình chữ nhật diện tích hình H -Diện tích hình H so với diện -Diện tích hình H tổng diện tích hình chữ nhật ABCD DMNP tích hai hình chữ nhật ABCD -2 HS lên bảng thi đua làm BT, lớp DMNP? làm nháp -Yêu cầu HS tự làm Bài giải A 8cm B a.Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x 10 = 80 (cm2) 10cm Diện tích hình chữ nhật DMNP là: C D M GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 8cm N P 20cm - Gv sửa nhận xét Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu tập -Bài toán cho biết gì? 20 x = 160 (cm2) b.Diện tích hình H là: 80 + 60 = 240 (cm2) Đáp số: a 80 cm2; 160 cm2 b 240cm2 -1 HS đọc yêu cầu BT -Chiều rộng hình chữ nhật 5cm, chiều -Bài tốn u cầu làm gì? dài gấp đơi chiều rộng -Bài tốn u cầu chúng tìm diện tích -Muốn tính diện tích hình chữ nhật chúng hình chữ nhật ta phải biết gì? -Biết số đo chiều rộng số đo -Đã biết số đo chiều dài chưa? chiều dài -Yêu cầu HS làm vào -Chưa biết phải tính Tóm tắt: -1 HS lên bảng làm bài, HS làm vào Chiều rộng: 5cm Chiều dài: gấp chiều rộng Bài giải: Diện tích: ……cm? Chiều dài hình chữ nhật là: x = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: -GV chấm nhân xét 10 x = 50 (cm2) Củng cố : Đáp số: 50cm2 4’ -Gọi HS nêu cách tính diện tích hình chữ nhật -3 HS nêu -GDHS: nắm cơng thức để áp dụng nhanh 5.Dặn dò: -HS lắng nghe ghi nhận 1’ - Về nhà luyện tập thêm tập VBT chuẩn bị sau - Nhận xét học TẬP VIẾT TIẾT 29: ÔN CHỮ HOA T (Tiếp theo) I/Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng Tr); Viết tên riêng Trường Sơn (1 dòng) câu ứng dụng: Trẻ em ngoan (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn viết chữ đẹp, giữ II/Đồ dùng dạy - học: − Mẫu chữ viết: T (Tr) − Tên riêng câu ứng dụng − Vở tập viết 3/2 III/Các hoạt động dạy - học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/Ổn định: 5’ 2/Bài cũ:Ôn chữ hoa T -Thu chấm số HS -HS nộp -Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng -1 HS đọc: Thăng Long tiết trước Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ - HS viết bảng từ:Thăng Long - HS lên bảng viết, lớp viết b/con - Nhận xét chung cũ 29’ 3/Bài mới: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 a/ GTB: GV giới thiệu - Ghi tựa b/ HD viết chữ hoa: * Quan sát nêu quy trình viết chữ hoa: -Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nhắc lại qui trình viết chữ T, S, B - Gv viết mẫu – yêu cầu HS viết vào bảng con: Tr Tr -HS lắng nghe nhắc lại - Có chữ hoa: T, S, B -2 HS nhắc lại ( học HD) -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: c/ HD viết từ ứng dụng: -Gọi HS đọc từ ứng dụng Trường Sơn 4’ -Em biết Trường Sơn? -Giải thích: Trường Sơn tên dãy núi dài gần 1000km kéo dài suốt miền Trung nước ta Trong kháng chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trường Sơn đường quan trọng, đưa đội ta vào chiến trường miền Nam đánh Mĩ Nay theo đường mòn Hồ Chí Minh, làm đướng quốc lộ 1B nối miền Tổ quốc với -Nhận xét chiều cao chữ, khoảng cách nào? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa d/ HD viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng: Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan -Giải thích: Câu thơ thể tình cảm yêu thương Bác Hồ thiếu nhi Bác xem trẻ em búp cành Bác khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học -Nhận xét cỡ chữ Khoảng cách chữ nào? -HS viết bảng chữ Trẻ, Biết e/ HD viết vào tập viết: -GV cho HS quan sát viết mẫu tập viết Yêu cầu HS viết vào dòng chữ Tr cỡ nhỏ -1 dòng Trường Sơn cỡ nhỏ - lần câu ứng dụng GV theo dõi nhắc nhở HS yếu -Thu chấm 10 Nhận xét – tuyên dương 4/Củng cố: -Nhắc lại chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng vừa viết -2 HS đọc Trường Sơn -HS nói theo hiểu biết - HS lắng nghe -Chữ t, g, s, cao li rưỡi, chữ lại cao li Khoảng cách chữ chữ o - HS lên bảng viết, lớp viết bảng con:Trường Sơn -3 HS đọc -Chữ g, l h, y, t, b cao li rưỡi, chữ lại cao li - Khoảng cách chữ chữ o - HS lên bảng, lớp viết bảng -HS viết vào tập viết Tr Trường Sơn Trẻ em búp cành Biết ăn ngủ, biết học hành ngoan GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 -Giáo duc: rèn viết chữ đẹp,giữ 1’ 5/Dặn dò: -Nhận xét tiết học chữ viết HS -Về nhà luyện viết phần lại, học thuộc câu ca dao TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 57: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I.Mục tiêu: − Quan sát phận bên cây, vật gặp thăm thiên nhiên * Biết phân loại số cây, vật gặp − Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cỏ động vật thiên nhiên -GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin; KN hợp tác: hợp tác làm việc nhóm II/Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng tổ chức trò chơi III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Thú (tiết 2) - GV gọi HS lên trả lời câu hỏi: + Kể tên loài thú rừng mà em biết? + Tại cần phải bảo vệ loài thú rừng? - Nhận xét chung cũ 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa b/ HD tìm hiểu Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên - Gv dẫn HS thăm thiên nhiên gần trường vườn trường - HS theo nhóm Các nhóm trưởng quản lí bạn khơng khỏi khu vực GV định - GV giao nhiệm vụ cho lớp: Quan sát, vẽ ghi chép mô tả cối vật em nhìn thấy Hoạt động 2: Làm việc lớp địa điển khu vực tham quan * Bước 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: HS biết báo cáo với nhóm mà em quan sát Cách tiến hành - Gv yêu cầu cá nhân báo cáo với nhóm thân quan sát kèm vẽ phác thảo ghi chép cá nhân - Cả nhóm bàn bạc cách thể vẽ chung hoàn thiện sản phẩm cá nhân đính vào tờ giấy khổ to - Sau hồn thành nhóm treo sản phẩm chung nhóm lên bảng - Gv đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm cho GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Hát - HS lên bảng trả lời câu hỏi - HS nhắc tựa - Quan sát thực địa – Làm việc nhóm HS theo nhóm Từng HS ghi chép độc lập, sau báo cáo với nhóm − HS báo cáo với nhóm − HS nhóm thực hành − Các nhóm treo sản phẩm trước lớp − Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm nhóm Giáo án lớp Tuần 29 nhóm Hoạt động 3: Thảo luận nhóm: - Mục tiêu: Giúp cho HS ôn lại kiến thức học động vật thực vật Các bước tiến hành - GV cho HS thảo luận câu hỏi + Nêu đặc điểm chung thực vật; đặc điểm chung động vật? + Nêu đặc điểm chung thực vật động vật? * Làm việc lớp: - Các nhóm lên trình bày kết thảo luận - Gv nhận xét, chốt lại: => Trong tự nhiên có nhiều lồi thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng thường có đặc điểm chung: có rễ, thân, lá, hoa, - Trong tự nhiên có nhiều lồi động vật Chúng có hình dạng, độ lớn, … khác Cơ thể chúng thường gồm có ba phần: đầu, quan di chuyển - Thực vật động vật thể sống, chúng gọi chung sinh vật HĐ kết thúc: Trò chơi Ghép đôi  Giới thiệu đồ lắp ghép  Bộ gồm bìa ghi chữ: Tơm Lá Chim Rễ Hạt HS thảo luận theo nhóm Các nhóm trình bày kết HS nhận xét - Thảo luận Hoa  Các mẩu giấy nhỏ, mẩu giấy ghi nội dung sau: + Chúng tơi khơng có xương sống, biết bơi có Hai đội nhận nhiệm vụ tiến hành trò chơi trước lớp Cả lớp cổ lớp vỏ cứng bao bọc, nhảy + Tơi có khả quang hợp, hơ hấp vũ cho bạn tham gia trò chơi nước + Cơ thể tơi có lơng vũ bao phủ + Tơi hút nước muối khống từ −HS tự trả lời lòng đất + Nhờ có tơi mà lồi trì giống −Nghe, ghi nhớ nòi + Tơi ln “mặc” quần áo đẹp người toả hương thơm  Bộ gồm bìa ghi chữ: Thú Thân Quả Ong Cua Dơi  Các mẩu giấy nhỏ, mẩu giấy ghi nội dung sau: + Cơ thể chúng tơi có lơng mao bao phủ + Tôi làm nhiệm vụ vận chuyển nhựa nuôi + Tôi sinh từ hoa, cho hạt để tạo + Tơi khơng có xương sống, biết bay mang GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 Học thuộc từ học để vận dụng vào học tập - Chuẩn bị sau: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục -Nhận xét tiết học THỂ DỤC TIẾT 57: ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” (GV BỘ MÔN DẠY) Ngày soạn: 19/03/2014 Ngày dạy: 27/03/2014 Thứ năm ngày 27 tháng 03 năm 2014 TOÁN Tiết 144: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình vng - HS có ý thức rèn tính cẩn thận làm II/Đồ dùng dạy học:  Các bảng ghi nội dung tóm tắt tập III/Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 29’ Hoạt động giáo viên Ổn định lớp: Bài cũ : Diện tích hình vuông -GV gọi HS lên bảng: +Yêu cầu HS làm BT 3/154 + GV chấm số em Hoạt động học sinh -1HS lên bảng làm BT Bài giải Cạnh hình vng là: 20 : = (cm) Diện tích hình vng là: x = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 - Nêu qui tắc tính diện tích chu vi -2HS nêu, lớp nghe nhận xét hình chữ nhật hình vng - Nhận xét chung cũ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa -Nghe giới thiệu nhắc lại b/ Hướng dẫn luyện tập: Bài − Gọi HS đọc yêu cầu tập - HS đọc yêu cầu tập -Tính diện tích hình vng có cạnh là: - Bài tập yêu cầu gì? b)5cm - Gọi HS lên bảng lớp + lớp làm a)7cm -2 HS lên bảng, lớp làm bảng vào bảng a.Diện tích hình vng là: x = 49 (cm2) b Diện tích hình vng là: x = 25 (cm2) GV theo dõi – nhận xét Bài 2: -1 HS đọc yêu cầu BT SGK − Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 HS làm bảng phụ + lớp làm vào - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì? Bài giải -Yêu cầu HS tự làm vào GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 -GV chấm số HS – nhận xét Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề thảo luận nhóm câu hỏi -Hình chữ nhật có kích thước nào? -Hình vng có kích thước nào? Bài tập yêu cầu gì? - Theo dõi HS làm bài, hướng dẫn HS chưa hiểu cách làm -yêu cầu nhóm trình bày 4’ 1’ Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 (cm2) Diện tích mảng tường ốp thêm là: 100 x = 900 (cm2) Đáp số: 900 cm2 -1 HS đọc u cầu BT.Thảo luận nhóm -Hình chữ nhật có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm -Hình vng có cạnh 4cm - Tính chu vi diện tích hình sau so sánh chu vi diện tích hình chữ nhật ABCD với chu vi diện tích hình vng EGHI - Đại diện nhóm trình bày Bài giải a.Chu vi HCN ABCD là: ( + 3) x = 16 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 15 (cm2) Chu vi hình vng EGHI là: x = 16 (cm) Diện tích hình vng EGHI là: x = 16 (cm2) Đáp số: 16cm; 15 cm2; 16cm; 16cm2 *Dành cho HS giỏi b.Chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình vng EGHI Diện tích hình chữ nhật ABCD bé diện 4/Củng cố: 2 -Nêu cách tính diện tích, chu vi hình tích hình vng EGHI (15 cm < 16 cm ) -4 HS tiếp nối nêu chữ nhật hình vng? -GDHS:Nắm vững quy tắc đề vận -HS lắng nghe dụng vào học 5/Dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm tập chuẩn bị sau: “Phép cộng số phạm vi 100000” -Nhận xét học LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 29: TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Kể tên số môn thể thao (BT1 ) - Nêu số từ ngữ chủ điểm thể thao (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3a/ b a/c ) * HS khá, giỏi Làm toàn BT - HS sử dụng dấu phẩy phù hợp II/Đồ dùng dạy học:  Bảng từ viết sẵn tập bảng GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Nhân hóa +GV nêu BT: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” câu sau (SGK T.85) - Nhận xét chung cũ 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa b/ HD làm tập Bài tập 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại yêu cầu BT: Bài tập yêu cầu em kể môn thể thao bắt đầu tiếng: bóng, chạy, đua, nhảy -Cho HS làm -HS làm thi (làm bảng phụ chuẩn bị trước) -GV nhận xét chốt lời giải -Yêu cầu HS bổ sung từ cần thiết vào VBT Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -GV nhắc lại yêu cầu : BT cho trước câu chuyện vui Cao cờ Nhiêm vụ em phải tìm câu chuyện vui từ ngữ nói kết thi đấu -Yêu cầu HS đọc lại truyện vui -Yêu cầu HS làm -Yêu cầu HS trình bày -Nhận xét, chốt lời giải -Cho HS đọc lại truyện vui - Anh chàng truyện có cao cờ khơng? +Dựa vào đâu em biết vậy? +Truyện đáng cười chỗ nào? Hoạt động học sinh -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Câu a: để làm lại máy +Câu b: để tưởng nhớ ông +Câu c: để chọn vật nhanh -Nghe GV giới thiệu nhắc lại -1 HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -Lắng nghe -HS làm cá nhân Sau trao đổi nhóm -HS thi tiếp sức nhóm HS lên bảng thi làm bài, lớp theo dõi nhận xét -Đáp án: a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bàn,… b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang, chạy đua, … c Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ô tô, đua ngựa, đua voi, … d.Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy sạp, nhảy cầu, nhảy dù, … -1 HS đọc yêu cầu -1 HS đọc, lớp lắng nghe -HS làm cá nhân -2 – HS trình bày -HS làm vào Lời giải: *Được, thua, khơng ăn, hồ, thắng -1 HS đọc +Là người chơi cờ + Anh ta chơi ván thua ba +Anh chàng đánh cờ ván thua ba hỏi lại dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc lại yêu cầu: BT3 cho câu a, b, c chưa có dấu phẩy Nhiệm vụ em đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 29 câu -Cho HS làm -HS làm cá nhân -Cho HS làm băng giấy GV -HS lên bảng đặt dấu phẩy vào câu chuẩn bị sẵn nội dung câu băng giấy Lớp nhận xét -GV nhận xét chốt lời giải Lời giải -Yêu cầu HS chép vào Câu a: Nhờ chuẩn bị tốt mặt, SEA GAMES 22 thành công rực rỡ Câu b: Muốn thể khoẻ mạnh, em phải tập thể dục Câu c: Để trở thành ngoan trò giỏi, em cần học tập rèn luyện 4.Củng cố: -Nêu từ thể thao? -3 em nêu -GDHS tìm hiểu thêm để vốn từ mở -HS lắng nghe ghi nhận rộng Dặn dò: - Về nhà tìm hiểu thêm từ ngữ thể thao Nhớ truyện vui Cao cờ để kể cho người thân nghe Chuẩn bị tiết sau -Nhận xét tiết học THỂ DỤC TIẾT 58: ÔN BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” (GV BỘ MÔN DẠY) MĨ THUẬT Tiết 29: TĨNH VẬT (LỌ HOA VÀ QUẢ) (GV BỘ MÔN DẠY) ÂM NHẠC Tiết 29: TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC (GV BỘ MÔN DẠY) Ngày soạn: 20/03/2014 Ngày dạy: 28/03/2014 Thứ sáu ngày 28 tháng 03 năm 2014 TOÁN Tiết 145: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/Mục tiêu: − Biết cộng số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng) Giải tốn có lời văn hai phép tính − HS có ý thức rèn tính cẩn thận làm tốn II/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Luyện tập -GV gọi HS lên bảng làm BT 1/154 Hoạt động học sinh Hát -2 HS lên bảng làm BT a.Diện tích hình vng là: x = 49 (cm2) GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 b Diện tích hình vng là: x = 25 (cm2) -HS nêu qui tắc tính diện tích chu vi -HS nêu, lớp nghe nhận xét hình chữ nhật hình vng - Nhận xét chung cũ 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa -Nghe giới thiệu nhắc lại b/ HD tìm hiểu * Phép cộng 45732 + 36194 -HS nghe GV nêu yêu cầu -GV nêu tốn: Tìm tổng hai số -Thực phép cộng 45732 + 36194 45732 + 36194 -GV hỏi: Muốn tìm tổng hai số 45732 -HS tính báo cáo kết + 36194, làm nào? -GV: Dựa vào cách thực phép cộng số có chữ số, em thực phép cộng 45732 + 36194 *Đặt tính tính 45732 + 36194 - Hãy nêu cách đặt tính thực -HS nêu: 45732 + 36194 -Bắt đầu cộng từ đâu đến đâu? -Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng - Hãy nêu bước tính cộng thấp đến hàng cao) 45732 + 36194 -HS nêu bước tính cộng 45732 *2 cơng 6, viết + *3 cộng 12, viết nhớ 36194 *7 cộng 8,thêm 9,viết 81926 *5 công 11, viết nhớ Vậy 45732 + 36194 = 81926 *4 cộng 7, thêm 8,viết *Nêu qui tắc: - HS nhắc lại -Muốn cộng số có chữ số với - Muốn thực phép cộng số có ta làm sau: chữ số với ta làm nào? +Đặt tính: +Thực tính từ phải sang trái - Ta đặt tính nào? - Viết số hạng cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng chục nghìn thẳng hàng chục nghìn, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị Viết dấu cộng kẻ vạch c.Luyện tập: ngang số Bài -Yêu cầu HS đọc đề -Bài tập yêu cầu làm gì? -1 HS đọc yêu cầu tập SGK -Bài tập yêu cầu thực tính cộng số - 1HS lên bảng làm + lớp làm -Gọi 1HS lên bảng làm + lớp làm bảng bảng 64827 86149 37092 72468 + 21957 86784 - GV sửa – nhận xét Bài 2: + 12735 98884 + 35864 72956 -1 HS đọc yêu cầu BT SGK GV: Trần Thị Vân + 6829 79297 Giáo án lớp Tuần 29 -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Bài tập yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS nêu cách thực tính cộng số có đến chữ số -Tổ chức cho HS làm bàitheo nhóm đơi (HS giỏi làm thêm 2b) - Nhận xét làm– tuyên dương *Bài 3: Dành cho HS khá, giỏi -Yêu cầu HS đọc đề bài: 4’ 1’ - Đặt tính tính -1 HS nêu, lớp theo dõi nhận xét -Đại diện nhóm báo cáo, trình bày bảng 18257 52819 35046 2475 + + + + 64439 6546 26734 6820 a) b) 82696 59365 61780 9295 - HS đọc đề tự làm vào Bài giải Diện tích hình chữ nhật là: x = 54 (cm2) Đáp số: 54 cm2 -1 HS đọc yêu cầu BT Bài 4: HS làm vào + HS làm bảng phụ -Yêu cầu HS đọc đề bài: Bài giải: -GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, làm Đoạn đường AC dài là: vào 2350 – 350 = 2000 (m) C 350m B Đổi 2000m = 2km A xxxx D Đoạn đường AD dài là: + = (km) 2350m 3km Đáp số: 5km - HS nhắc lại quy tắc -GV chấm - nhận xét 4/Củng cố: -Gọi HS nêu bước thực cộng số phạm vi 100 000? -GDHS: nắm vững quy tắc để làm tập tốt 5/Dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm tập chuẩn bị sau: Luyện tập -Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ( nhớ –viết ) Tiết 58: LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC Phân biệt: s/x, in/inh I/Mục tiêu: − Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi − Làm BT(2) a / b − Trình bày viết đúng, đẹp II/Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung tập tả bảng phụ, giấy khổ to Bút III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Buổi học thể dục -Gọi HS lên bảng đọc viết từ sau: sới vật, nhảy sào, điền kinh, duyệt binh Nhận xét chung cũ 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa Hoạt động học sinh -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng -HS lắng nghe, nhắc lại GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 b./ Hướng dẫn viết tả: -GV đọc đoạn văn lượt - HS đọc lại - Vì người dân phải luyện tập thể -Vì tập thể dục để có sức khoẻ, giúp giữ dục? gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Việc có sức khoẻ làm thành cơng -Đoạn văn có câu? -HS trả lời: câu -Những chữ đoạn phải viết hoa? -Những chữ đầu đoạn đầu câu -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả -giữ gìn, sức khoẻ, khí huyết, …… -u cầu HS viết từ vừa tìm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -Nhắc nhở tư ngồi viết -GV đọc thong thả câu, cụm -HS nghe viết vào từ cho HS viết vào -GV đọc lại cho HS soát lỗi -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi soát lỗi -GV thu chấm - nhận xét c/ HD làm tập tả Bài Gọi HS đọc yêu cầu 2a đọc truyện -1 HS đọc yêu cầu SGK truyện vui: Giảm 20 cân vui, lớp theo dõi -GV nhắc lại: Bài tập cho truyện vui, số tiếng truyện vui trống phụ âm đầu Nhiệm vụ em chọn s hay x để điền vào chỗ trống cho -Yêu cầu HS tự làm -HS đọc thầm HS làm cá nhân -Cho HS thi làm tờ giấy to -2 nhóm nhóm HS lên thi Lớp bảng lớp (thi theo hình thức tiếp sức) nhận xét -Yêu cầu HS đọc lại truyện vui sau -1 HS đọc truyện theo yêu cầu điền phụ âm đầu -Nhận xét, chốt lại lời giải -Đọc lại lời giải làm vào Đáp án -Truyện vui giảm 20 cân gây cười chỗ -bác sĩ – sáng – xung quanh – thị nào? xã – – sát -Người béo muốn gầy đi, nên sáng cưỡi ngựa chung quanh thị xã Kết ngựa sút 20 cân phải chịu sức nặng anh ta, 4’ 4.Củng cố: chẳng sút chút -Gọi HS lên bảng viết lại từ viết bị - HS lên bảng viết sai -GDHS: rèn đọc nhiều để viết tả khơng sai 1’ 5.Dặn dò: - Về nhà tìm thêm từ có âm s/x Nhớ kể lại câu chuyện BT2 Chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 29: VIẾT VỀ MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I Mục tiêu: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 − Dựa vào tập làm văn miệng tuần trước, viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại trận thi đấu thể thao − GDHS u thích mơn thể dục thể thao II Đồ dùngdạy học: - Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý tiết TLV tuần 28 III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ: Kể lại trận thi đấu thể thao -Cho HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem - Nhận xét chung cũ 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa b/ Hướng dẫn làm tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu tập gợi ý - GV nhắc: Các em cần viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung trận đấu -Các em cần viết vào giấy nháp ý trước viết vào -Cho HS viết -Cho HS trình bày viết Hoạt động học sinh -2 HS kể lại trước lớp, lớp lắng nghe nhận xét -Lắng nghe nhắc lại -1 HS đọc yêu cầu tập -Lắng nghe GV hướng dẫn, sau thực hành viết -HS viết vào - HS nối tiếp trình bày viết VD: Tuần qua, trường em có tổ chức * Em viết môn thể thao nào? Hãy đọc Hội Khỏe Phù Đổng Sau lễ khai mạc cho lớp nghe viết trận đấu bóng đá lớp lớp * Còn em, em có viết môn thể thao giống Đúng giờ, hai đội sân: đội bóng lớp bạn khơng? Hãy đọc cho lớp mặc áo đỏ quần xanh, đội bóng lớp nghe viết mặc áo vàng quần trắng Sau tiếng còi trọng tài, trận đấu bắt đầu Cuộc tranh bóng sân thật sơi liệt Các bóng áo đỏ quần vàng loang loáng, di chuyển lên xuống Gần hết hiệp hai, đội bóng lớp bất ngờ đưa bóng vào lưới đội lớp 5, ghi bàn tháng tuyệt đẹp tiếng hò reo vang lên khắp trường Em thích bóng đá mơn thể thao có sức lơi làm cho tinh thần thêm sảng khoái -GV chấm số bài, nhận xét cho điểm Lớp nhận xét -GV nhận xét chung làm HS 4’ 4.Củng cố: -GV chọn viết khá, yêu cầu HS đọc -HS đọc cho lớp nghe -GDHS: viết văn trơi chảy có đầu, có cuối theo trình tự 1’ 5.Dặn dò: - Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau -Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 58: THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I/Mục tiêu: − Quan sát phận bên cây, vật gặp thăm thiên nhiên − Biết phân loại số cây, vật gặp − Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cỏ động vật thiên nhiên -GDKNS: KN tìm kiếm xử lí thơng tin; KN hợp tác: hợp tác làm việc nhóm II/Đồ dùng dạy học:  Chọn địa điểm tổ chức tham quan (vườn trường, …) nơi quan sát động vật thực vật HS chuẩn bị giấy, bút vẽ Phiếu thảo luận: PHIẾU THẢO LUẬN SỐ PHIẾU THẢO LUẬN SỐ -Hãy dán tranh vẽ vật mà em -Hãy dán tranh vẽ loài mà em quan sát kể thêm tên loài động quan sát tham quan hoàn thành vật khác Nêu đặc điểm chúng để hoàn bảng sau: thành bảng sau: Cây Đặc điểm Thân Rễ Lá Hoa Quả ĐĐB Con Đặc điểm vật Đầu Mình CQDC ĐĐB III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định lớp: 5’ Bài cũ : Đi thăm thiên nhiên -Nêu số cây, vật mà em quan sát được? -Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập Nhận xét chung cũ 29’ 3.Bài mới: a/ Giới thiệu - Ghi tựa b/ HD tìm hiểu *Trước tham quan GV nhắc HS: +Không bẻ cành hái hoa làm hại +Không trêu chọc, làm hại vật +Trang phục gọn gàng, không đùa nghịch Hoạt động 1: làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Bạn biết động vật, thực vật -GV chia HS thành nhóm, nhóm động vật nhóm thực vật, theo vẽ HS -Yêu cầu HS đội vẽ tranh động vật chia thành nhóm nhỏ, phát cho nhóm phiếu thảo luận số 1; Yêu cầu HS đội vẽ tranh thực vật chia thành nhóm nhỏ, phát phiếu thảo luận số -Cho nhóm thảo luận 10 phút, sau yêu cầu nhóm dán kết lên bảng -u cầu nhóm trình bày Hoạt động học sinh -3 HS nêu -HS báo cáo cho GV -HS lắng nghe nhắc lại -Lắng nghe thực - Quan sát thực địa – Làm việc nhóm -HS thực theo yêu cầu -HS chia thành nhóm, nhận phiếu thảo luận -Các nhóm cử đại diện trình bày GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 -Yêu cầu nhóm nhận xét, bổ sung -HS nhận xét, bổ sung -Hỏi HS: Em thấy thực vật động vật khác -HS trả lời: VD: Động vật di chuyển điểm nào? được, thực vật không di chuyện được, … -GV kết luận: Động vật thực vật khác -Lắng nghe phận thể Động vật -Nhắc lại nội dung 2- HS di chuyển thực vật khơng Thực vật quang hợp động vật khơng -Thực vật động vật thể sống, chúng gọi sinh vật Hoạt động 2: thảo luận - Thảo luận * Mục tiêu: Củng cố đặc điểm chung ĐV TV -Nêu đặc điểm chung thực vật, -Có hình dạng độ lớn khác nhau; TV: động vật? có rễ, thân, lá, hoa, ĐV: gồm phần: đầu, quan di chuyển -Nêu đặc điểm chung thực vật -Đều thể sống, chúng gọi động vật? chung sinh vật -GV kết luận 4’ 4/Củng cố: -Gọi HS nhắc lại kết luận -2 HS nhắc -Giáo dục MT: Thiên nhiên môi trường tốt, đa dạng phong phú cần phải bảo vệ chăm sóc thiên nhiên 1’ 5/Dặn dò: - Về nhà học bài, sưu tầm tranh ảnh thiên nhiên -Chuẩn bị sau: Thực hành thăm Thiên nhiên( tiết 2) -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ ĐỀ: HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình hoạt động học tập HS tuần qua - Lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới II NỘI DUNG : Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động tuần 29: * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung:  Các tổ trưởng nhận xét chung tình hình thực tuần qua  Giáo viên nhận xét chung lớp: +Ăn mặc sẽ, đầu tóc gọn gàng đến lớp +Các em ngoan, lễ phép với thầy cô Ra vào lớp thời gian qui định + Nhiều em có tiến học tập:…………………………………………… +Tích cực học tập, hăng hái phát biểu ý kiến:………………………………… + Chuẩn bị tốt trước đến lớp +Duy trì vệ sinh luân phiên, VS cá nhân, VS lớp học Tồn tại: +Quên sách vở, ĐD học tập: ……………………………………… GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 + Viết chữ xấu, sách bẩn: ……………………………………… Kế hoạch tuần 30: -Nhắc HS học phải có đầy đủ sách dụng cụ học tập, tập trình bày đẹp quy định -Học làm trước đến lớp -Hăng hái phát biểu xây dựng tốt, khơng nói chuyện riêng học -Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc xanh, sân trường -Chấp hành tốt luật giao thông -Nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy trường, lớp -Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi -Thường xuyên kiểm tra bảng cửu chương cho HS -Duy trì truy đầu ổn định nề nếp lớp -Tham gia đầy đủ phong trào đội nhà trường phát động Soạn xong giáo án tuần 29 Ngày: 18/03/2014 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI – TUẦN 29 Từ 24/03/2014 đến 28/03/2014 Thứ/ngày Mơn Chào cờ TĐ-KC Tốn PĐTV Toán Tiết 29 85+86 141 142 Chào cờ đầu tuần Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhật Rèn đọc: Buổi học thể dục Luyện tập BA Tập viết 29 Ôn chữ hoa T (tt) 25/03 TƯ TN&XH Thủ cơng Đạo đức Tập đọc Tốn Chính tả 57 29 29 87 143 57 Thực hành: Đi thăm thiên nhiên Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (T2) Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Luyện tập Nghe – viết : Buổi học thể dục 26/03 Thể dục 57 Ôn TD với hoa cờ TC : “Nhảy đúng, 144 29 nhảy nhanh” Luyện tập MRVT: Thiên nhiên Dấu phẩy HAI 24/03 NĂM Toán LT&C Tên dạy GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 27/03 SÁU 28/03 Tuần 29 Thể dục 58 Ôn TD với hoa cờ TC: “Ai kéo khỏe” Mĩ thuật 29 Vẽ tranh : Tĩnh vật ( lọ hoa ) Âm nhạc Tốn Chính tả TLV TN&XH SHL 29 145 58 29 58 29 Tập viết nốt nhạc khuông nhạc Phép cộng số phạm vi 100000 Nghe– viết: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Kể lại trận thi đấu thể thao Thực hành : Đi thăm thiên nhiên (tt) Sinh hoạt lớp GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 PHỤ ĐẠO RÈN VIẾT CHÍNH TẢ: BUỔI HỌC THỂ DỤC I MỤC TIÊU: - Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp đoạn bày: “ Buổi tập thể dục” - Biết viết tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/x, in/inh II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Hướng dẫn viết Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc tồn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Câu nói thầy giáo đặt dấu gì? +Những từ viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: Đê-rốt-xi, Cơ-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rơ-nê, Nen-li, khuỷu tay, rạng rỡ • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn đọc cho bạn lên bảng viết tên riêng bạn Hs truyện - Gv nhận xét, chốt lại: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li Bài 3: Gọi Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân GV: Trần Thị Vân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát − Hs lắng nghe − – Hs đọc lại viết − Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép − Các chữ đầu bài, đầu đoạn, văn, tên riêng − Hs viết bảng − Học sinh viết vào − Học sinh soát lại − Hs tự chữa lỗi − Một Hs đọc yêu cầu đề − Hs lên bảng viết tên riêng có truyện − Hs đọc yêu cầu đề Làm Giáo án lớp 1’ Tuần 29 - Gv mời Hs lên bảng thi làm Sau em đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại: a) nhảy xa, nhảy sào, sới vật b) điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình - Nhận xét tiết học Nhận xét - dăn dò Xem lại – viết lại lỗi sai GV: Trần Thị Vân cá nhân − Hs lên bảng thi làm − Hs nhận xét Giáo án lớp Tuần 29 PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Ơn tập củng cố tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II/ CHUẨN BỊ : 1.Giáo viên : Phiếu tập, bảng phụ ghi tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A/ Ổn định lớp : 28’ B/ Ôn tập: Bài 1: Giải tốn theo tóm tắt sau: Tóm tắt Chiều dài: 5dm Chiều rộng: 7cm Chu vi: ……cm? Diện tích: ……… ? GV chấm số bài, nhận xét Bài 2:Giải tốn theo tóm tắt: Tóm tắt: Chiều rộng: 9cm Chiều dài: gấp chiều rộng Diện tích: ……cm? Yêu cầu HS làm vào 3’ GV chấm số bài, nhận xét C/ Dặn dò - Nêu cách tính chu vi diện tích HCN - Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS − HS làm vào nháp Bài giải Đổi 5dm = 50cm Diện tích hình chữ nhật là: 50 x = 350(cm2) Chu vi hình chữ nhật là: (50 + 7) x = 114(cm) Đáp số: 350 cm2; 114 cm - HS làm vào vở.1 HS làm bảng lớp Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 18 x = 162(cm2) Đáp số: 162cm2 - HS nhận xét - HS nêu GV: Trần Thị Vân ... 26/ 03 Thể dục 57 Ôn TD với hoa cờ TC : “Nhảy đúng, 144 29 nhảy nhanh” Luyện tập MRVT: Thiên nhiên Dấu phẩy HAI 24/ 03 NĂM Toán LT&C Tên dạy GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 27/ 03 SÁU 28/ 03 Tuần 29. .. 1HS bị tật - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 17/ 03/ 2014 Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2014 Ngày dạy: 25/ 03/ 2014 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 29 TOÁN Tiết 142: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu: − Biết tính... nề nếp lớp -Tham gia đầy đủ phong trào đội nhà trường phát động Soạn xong giáo án tuần 29 Ngày: 18/ 03/ 2014 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI – TUẦN 29 Từ 24/ 03/ 2014