Giáo án lớp Tuần 26 LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI – TUẦN 26 Từ 03/03/2014 đến 07/03/2014 Thứ/ngày HAI 03/03/2014 Môn CC Tiết 26 TĐ TĐ–KC 76 77 Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Toán 126 Luyện tập PĐTV BA 04/03/2014 TƯ 05/03/2014 NĂM 06/03/2014 SÁU 07/03/2014 Tên dạy Chào cờ đầu tuần Rèn đọc: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Toán 127 Làm quen với thống kê số liệu Tập viết 26 Ôn chữ hoa : T TN&XH Thủ cơng Đạo đức Tập đọc Tốn Chính tả 51 26 26 78 128 51 Tôm, cua Làm lọ hoa gắn tường ( tiết ) Tôn trọng thư từ, tài sản người khác Rước đèn ông Làm quen với thống kê số liệu ( tt ) Nghe – viết : Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Thể dục 51 Nhảy dây Trò chơi : “ Hồng Anh – Hồng Yến” Tốn LT&C Thể dục 129 26 52 Luyện tập MRVT :Lễ hội Dấu phẩy Nhảy dây kiểu chụm hai chân Mĩ thuật 26 Tập nặn tạo dáng : Nặn vẽ, xé dán hình Âm nhạc 26 vật Ôn tập hát : Chị ong nâu em bé Nghe nhạc Tốn Chính tả TLV TN&XH SHL 130 52 26 52 26 Kiểm tra định kì ( Giữa kì II ) Nghe – viết : Rước đèn ông Kể ngày hội Cá Sinh hoạt lớp tuần 26 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Ngày soạn: 23/02/2014 Tuần 26 Thứ hai ngày 03 tháng 03 năm 2014 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 Ngày dạy: 03/03/2014 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN TIẾT 76+77:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I/Mục tiêu: A/Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng với dân, với nước, Nhân dân kính u ghi nhớ cơng ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lòng biết ơn (Trả lời CH SGK) B/Kể chuyện:  Kể lại đoạn câu chuyện * HS khá, giỏi đặt tên kể lại đoạn câu chuyện II/Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa tập đọc Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Hội đua voi Tây Nguyên -Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung +Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị đua? +Cuộc đua diễn nào? - Nhận xét chung cũ 30’ 3/ Bài mới: a/ GV giới thiệu - Ghi tựa b/Hướng dẫn luyện đọc: -GV đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, trầm buồn thể cảm xúc (Đ1), nhanh (Đ2), giọng trang nghiêm (Đ3, Đ4) -Đọc câu luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: Hoạt động học sinh Hát -2 học sinh lên bảng trả cũ + “Voi đua tốp 10 ……giỏi nhất” +“Chiêng trống vừa lên……về trúng đích” -HS lắng nghe nhắc tựa -HS theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi HS đọc câu từ đầu đến hết (2 vòng) -HS đọc Chử Đồng Tử, quấn khố, hoảng hốt, ẩn trốn, bàng hoàng, du ngoạn, -Đọc đọan giải nghĩa từ khó - HS đọc đọan -Yêu cầu HS nối tiếp đọc -4 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đoạn bài, sau theo dõi HS đọc dấu câu chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS VD: Chàng hoảng hốt, / chạy tới khóm lau thưa bãi, / nằm xuống,/ bới cát phủ lên để ẩn trốn.// -HD tìm hiểu nghĩa từ -HS trả lời theo phần giải SGK - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước lớp, HS đọc đoạn -Mỗi HS đọc đọan - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm HS, HS đọc - Tổ chức thi đọc nhóm đoạn nhóm - GV nhận xét – tuyên dương - nhóm thi đọc nối tiếp c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 -Gọi HS đọc lại toàn trước lớp - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn -Tìm chi tiết cho thấy nhà Chử Đồng Tử nghèo khó? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn -Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung Chử Đồng Tử diễn nào? -Vì cơng chúa Tiên Dung kết duyên Chử Đồng Tử? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn -Chử Đồng Tử Tiên Dung giúp dân làm việc gì? - Yêu cầu HS đọc đoạn -Nhân dân làm để biết ơn Chử Đồng Tử? -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -HS đọc đoạn -Mẹ sơm, hai cha có khố Khi cha mất, thương cha Chử Đồng Tử quấn khố cho cha đành không -HS đọc đoạn -Thấy thuyền lơn cặp bờ, Chử Đồng Tử hoảng hốt, bới cát vùi Tiên Dung tình cờ vây tắm nơi Nước dội lộ Chử Đồng Tử Cơng chúa đỗi bàng hồng -Cơng chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho duyên trời đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng kết duyên Chử Đồng Tử -HS đọc đoạn -Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau hoá lên trời, Chử Đồng Tử nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc -1 HS đọc đoạn -Lập đền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên sông Hồng Hằng năm, suốt tháng mùa xuân, vùng bên sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội d/ Luyện đọc lại: -GV chọn đoạn đọc trước -HS theo dõi GV đọc lớp -Gọi HS đọc đoạn lại -3 HS đọc -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -HS xung phong thi đọc -Cho HS luyện đọc theo vai -4 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -Nhận xét chọn bạn đọc hay KỂ CHUYỆN *Xác định yêu cầu: -Gọi HS đọc yêu cầu SGK -1 HS đọc yêu cầu : Dựa vào tranh minh hoạ đoạn truyện tình tiết, em đặt tên cho đoạn câu chuyện, kể lại đoạn * Kể mẫu: -GV cho HS quan sát tranh -HS quan sát SGK -HS đặt tên -Cho HS phát biểu ý kiến tên đặt cho đoạn -Tranh em đặt tên gì? -VD: Cảnh nhà nghèo khó/Tình cha / Nghèo khó mà yêu thương nhau/ -Em đặt tên cho tranh gì? -Cuộc gặp gỡ kì lạ/Duyên trời/Duyên phận /Ở hiền gặp lành - Em đặt tên cho tranh gì? -Giúp dân/Truyền nghề cho dân /Dạy dân trồng lúa / - Em đặt tên cho tranh gì? -Uống nước nhớ nguồn / Tưởng nhớ / Lễ hội / GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 -GV cho HS kể mẫu -GV nhận xét nhanh phần kể HS *Kể theo nhóm: - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện kể cho bạn bên cạnh nghe *Kể trước lớp: -Gọi HS dựa vào tranh nối tiếp kể lại câu chuyện Gọi HS (khá, giỏi) kể lại toàn câu chuyện 4’ 1’ -2 HS giỏi kể mẫu đoạn -HS kể theo yêu cầu.Từng cặp HS kể -HS nhận xét cách kể bạn -4 HS thi kể trước lớp HS (khá, giỏi) kể lại tồn câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay -Nhận xét cho điểm HS 4.Củng cố: - Qua câu chuyện, em thấy Chử Đồng Tử - Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm người nào? chỉ, có công lớn với dân, với nước -GDHS: hiếu thảo với bố mẹ, học tập, làm -Lắng nghe việc nhà chăm 5.Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị bài: Rước đèn ông -GV nhận xét tiết học TOÁN TIẾT 126: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với mệnh giá học - Biết cộng, trừ số với đơn vị đồng - Biết giải tốn có liên quan đến tiền tệ II/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc loại 2000, 5000, 10 000 đồng III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Tiền Việt Nam -Gọi HS lên bảng nhận biết tờ giấy bạc loại 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Nhận xét chung cũ 30’ Bài mới: a.Giới thiệu - Ghi tựa b HD luyện tập: Bài 1: HS nêu yêu cầu tập -Bài tập yêu cầu làm gì? -Muốn biết ví có nhiều tiền nhất, trước hết phải tìm gì? -u cầu HS tìm xem ví có tiền Hoạt động học sinh Hát -3 HS lên bảng, HS nhận biết loại giấy bạc -Nghe giới thiệu -1 HS nêu yêu cầu tập - Tìm ví có nhiều tiền -Chúng ta phải tìm ví có tiền -HS tìm cách cộng nhẩm: VD: 1000 đồng + 5000 đồng + 200 đồng + GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 100 đồng = 6300 đồng a)6300 đồng c)10 000 đồng b)3600 đồng d)9700 đồng -Vậy ví có tiền nhều nhất? -Chiếc ví c có nhiều tiền GV hỏi thêm 10 000 đồng -Chiếc ví có tiền nhất? -Chiếc ví b có tiền 3600 đồng -Hãy xếp ví theo số tiền từ -Xếp theo thứ tự: b, a, d, c đến nhiều -Chữa cho điểm HS Bài 2: -Yêu cầu HS đọc yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu tập -GV tiến hành phần a tập tiết Cách 1: 125 Lấy tờ giấy bạc 2000 đồng, tờ giấy bạc -Chú ý: Cho HS nêu tất cách lấy 1000 đồng, tờ giấy bạc 500 đồng tờ tờ giấy bạc ô bên trái để giấy bạc loại 100 đồng 3600 số tiền bên phải Yêu cầu HS cộng đồng nhẩm để thấy cách lấy tiền Cách 2: Lấy tờ giấy bạc loại 1000 đồng, / sai tờ giấy bạc 500 đồng tờ giấy bạc loại 100 đồng cũn g 3600 đồng b cách 1: -Câu b GV hướng dẫn cách lấy tương tự Lấy 5000 + 2000 + 500 = 7500 đồng Gọi HS lên thực hành Cách 2: Lấy 5000 + 2000 + 200 + 200 + 100 = 7500 đồng -GV nhận xét – tuyên dương -Câu c: Dành cho HS giỏi C1: Lấy 1000 + 2000 + 100 = 3100 đồng C2: Lấy 2000 + 500 + 500 + 100 = 3100 đồng Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu tập - Tranh vẽ đồ vật nào? Giá -HS quan sát tranh vẽ trả lời đồ vật bao nhiêu? +Bút mực giá 4000 đồng +Hộp sáp màu giá 5000 đồng +Thước kẻ giá 2000 đồng +Dép giá 6000 đồng +Kéo giá 3000 đồng -Hãy đọc câu hỏi -2 HS đọc trước lớp - Em hiểu mua vừa đủ tiền?  Tức mua hết tiền không thừa không thiếu - Bạn Mai có tiền?  Bạn Mai có 3000 đồng -Vậy Mai có vừa đủ tiền để mua gì?  Mai có vừa đủ tiền để mua kéo -Mai có thừa tiền để mua gì? -Mai thừa lại 1000, 3000 – 2000 = -Nếu Mai mua thước kẻ Mai 1000 (đồng) thừa lại tiền? -Mai không đủ tiền để mua bút máy, sáp -Mai không đủ tiền để mua gì? màu, dép thứ giá tiền nhiều Vì sao? số tiền mà Mai có -Gv theo dõi – nhận xét Câu b: Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm -Làm trả lời: Bạn Nam có vừa đủ -Nếu Nam mua đơi dép bạn thừa tiền để mua: bút kéo hộp sáp màu thước -Bạn thừa ra: 7000 – 6000 = 1000 (đồng) GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 tiền -Nếu Nam mua bút máy hộp sáp màu bạn thiếu tiền -GV chữa cho điểm HS Bài 4: -GV gọi HS đọc đề -GV yêu cầu HS tự làm Tóm tắt Sữa : 6700 đồng Kẹo : 2300 đồng Đưa cho người bán : 10 000 đồng Tiền trả lại : đồng? 4’ -GV chấm số – nhận xét 4/ Củng cố: - Kể loại tiền mà em biết ? -Số tiền để mua bút máy hộp sáp là: 4000 + 5000 = 9000 (đồng) Số tiền Nam thiếu : 9000 – 7000 =2000 (đồng) -1 HS đọc yêu cầu BT SGK -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào Bài giải Số tiền phải trả cho hộp sữa gói kẹo là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Số tiền cô bán hàng phải trả lại là: 10 000 – 9000 = 1000 (đồng) Đáp số: 1000 đồng -Có: 500 đồng, 1000 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng, 20000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng,… 1’ - 5/Dặn dò: Về học Chuẩn bị: Làm quen với thống kê số liệu Nhận xét học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS TB đọc rành mạch, biết ngắt nghỉ - HS giỏi biết đọc diễn cảm, biết đọc phân vai - Hiểu ý nghĩa nội dung II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Ôn tập: - GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đơi.) - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu nhóm, nhóm em đọc nối tiếp - Nhận xét nhóm đọc GV gọi số HSTB thi đọc - Thi đọc trước lớp - Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm BỒI DƯỠNG - GV tổ chức cho HS giỏi đọc - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt DÀNH CHO HS CẢ LỚP: * Tìm hiểu Hỏi lại câu hỏi / SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát - em khá, giỏi đọc mẫu toàn - Đại diện nhóm em đọc - HS chọn bạn đọc hay - Một số em TB trả lời - HS giỏi nhận xét, bổ sung Nhận xét, cho điểm GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 1’ C Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa: Chử Đồng Tử người có hiếu, chăm chỉ, có cơng lớn với dân, với nước - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 24/02/2014 Thứ ba ngày 04 tháng 03 năm 2014 Ngày dạy: 04/03/2014 TOÁN TIẾT 127: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I/ Mục tiêu:  Bước đầu làm quen với dãy số liệu  Biết xử lý số liệu lập dãy số liệu (ở mức độ đơn giản)  HS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận làm II/Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ học SGK III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Luyện tập -Gọi HS lên bảng phân biệt số loại tiền theo yêu cầu GV - Nhận xét chung cũ 30’ Bài mới: a.Giới thiệu - Ghi tựa b Hình thành dãy số liệu: -GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK hỏi: Hình vẽ gì? -Chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh bao nhiêu? -Dãy số đo chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm gọi dãy số liệu -Hãy đọc dãy số liệu chiều cao bốn bạn Anh, Phong, Ngân, Minh c Làm quen với thứ tự số hạng dãy số liệu: -Số 122cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bốn bạn? -Số 130cm đứng thứ dãy số liệu chiều cao bốn bạn? -Số đứng thứ ba dãy số liệu chiều cao bốn bạn? -Số đứng thứ tư dãy số liệu chiều cao bốn bạn? -Dãy số liệu có số? -Hãy xếp tên bạn HS theo thứ tự chiều cao từ cao đến thấp? Hoạt động học sinh Hát - HS lên bảng thực hành -Nghe giới thiệu -HS: Hình vẽ bốn bạn HS, có số đo chiều cao bốn bạn -Chiều cao bạn Anh, Phong, Ngân, Minh là122cm, 130cm, 127cm, 118cm -1 HS đọc: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm -Đứng thứ -Đứng thứ nhì -Số 127cm -Số 118cm -Có số -1 HS lên bảng viết tên, HS lớp viết vào bảng theo thứ tự: Phong, Ngân, Anh, GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 Minh -Hãy xếp tên bạn HS theo thứ tự -1 HS lên bảng viết tên, HS lớp viết chiều cao từ thấp đến cao? vào bảng theo thứ tự: Minh, Anh, Ngân, Phong -Chiều cao bạn cao nhất? -Chiều cao bạn Phong cao -Chiều cao bạn thấp nhất? -Chiều cao bạn Minh thấp -Phong cao Minh xăng-ti- - Phong cao Minh 12cm mét -Những bạn cao bạn Anh? -Những bạn cao bạn Anh là: Phong Ngân -Bạn Ngân cao bạn nào? -Bạn Ngân cao bạn: Anh d HD luyện tập: Minh Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu tập -1 HS nêu yêu cầu -Bài toán cho ta dãy số liệu nào? -Dãy số liệu chiều cao bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, quân là:129cm, 132cm, 125cm, 135cm -Bài toán yêu cầu làm gì? -Bài tốn u cầu dựa vào dãy số liệu để trả lời câu hỏi - u cầu HS thảo luận nhóm đơi - HS thảo luận nhóm đơi -u cầu số HS trình bày trước lớp -Mỗi HS trả lời câu hỏi *GV yêu cầu HS xếp tên a Hùng cao 125cm; Dũng cao 129cm; bạn HS dãy số liệu theo chiều cao Hà cao 132cm; Quân cao 135cm từ cao đến thấp, từ thấp đến cao b Dũng cao Hùng 4cm; Hà thấp Quân 3cm; Hà cao Hùng; Dũng thấp - GV nhận xét – tuyên dương Quân Bài 2: Dành cho HS giỏi -Gọi HS nêu yêu cầu tập -1 HS nêu yêu cầu -Bài toán cho ta dãy số liệu nào? -Dãy số liệu thống kê ngày chủ -Yêu cầu HS tự làm bài, sau nhật tháng năm 2004 ngày: đặt câu hỏi cho HS trả lời 1, 8, 15, 22, 29 a.Tháng / 2004 có ngày chủ nhật? -Tháng 2/2004 có ngày chủ nhật b.Chủ nhật ngày nào? -Chủ nhật ngày1 tháng c.Ngày 22 chủ nhật thứ -Là ngày chủ nhật thứ tư tháng tháng? Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu tập -1 HS nêu yêu cầu SGK -Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ -HS lớp quan sát hình SGK tốn viết vào -1 HS đọc trước lớp: 50kg; 35kg; 60kg; -Hãy đọc số kg gạo ghi 45kg; 40kg bao gạo -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào -Hãy viết dãy số liệu cho biết số ki-lô- vở, yêu cầu HS viết theo thứ tự: gam gạo bao gạo 50kg; 35kg; 60kg; 45kg; 40kg -Nhận xét dãy số liệu HS Sau a Viết theo thứ tự từ bé đến lớn: 35kg; yêu cầu HS trả lời câu hỏi 40kg; 45kg; 50kg; 60kg b Viết theo thứ tự từ lớn đến bé: 60kg; 50kg; 45kg; 40kg;35kg -Bao gạo bao gạo nặng -Bao gạo thứ ba bao gạo nặng bao gạo? bao gạo - Bao gạo bao gạo nhẹ -Bao gạo nhẹ bao gạo thứ hai bao gạo trên? -Bao gạo thứ có nhiều bao gạo -Bao gạo thứ có nhiều bao gạo GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 thứ tư ki-lô-gam gạo? -Chữa cho điểm HS Bài 4: Dành cho HS giỏi Gọi HS đọc yêu cầu tập -Hãy đọc dãy số liệu 4’ 1’ thứ tư kg gạo -1 HS nêu yêu cầu SGK -1 HS đọc trước lớp, HS lên bảng viết: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 a Dãy số có tấy số liệu; số 25 -Yêu cầu HS tự làm vào vở, sau số thứ dãy HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm b Số thứ dãy số 15; Số lớn tra số thứ 10 đơn vị a Số thứ hai lớn số thứ dãy 4/ Củng cố: -Nhận xét, tuyên dương HS có tinh thần -HS lắng nghe ghi nhận học tập tốt -GDHS Đọc dúng, xác số liệu 5/Dặn dò: - Về nhà luyện tập thêm tập Chuẩn bị: Làm quen với thống kê số liệu(tt) -Nhận xét học TẬP VIẾT TIẾT 26: ÔN CHỮ HOA T I/ Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa T (1dòng ) D, Nh (1dòng) viết tên riêng Tân Trào (1 dòng) câu ứng dụng Dù mồng mười tháng ba (1 lần) chữ cỡ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, rèn chữ viết đẹp, giữ II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viết hoa: T- Tên riêng câu ứng dụng  Vở tập viết 3/2 III/Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước - HS viết bảng từ: Sầm Sơn - Nhận xét chung cũ 30’ 3/ Bài mới: a/ GV giới thệu -Ghi tựa b/HD viết chữ hoa: - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - Nhắc lại qui trình viết chữ T, D, Nh Hoạt động học sinh - HS nộp - HS đọc: Sầm Sơn Cơn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai - HS lên bảng viết, lớp viết b/con -HS lắng nghe nhắc lại - Có chữ hoa: T, D, N GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 -Bảng thống kê nội dung gì? -Có mơn thi đấu nào? -Có loại giải thưởng nào? -Em hiểu cột văn nghệ bảng? 4’ 1’ -Bảng thống kê số giải mà khối lớp đạt theo mơn thi đấu -Có văn nghệ, kể chuyện, cờ vua -Có giải nhất, giải nhì, giải ba cho môn thi đấu -Cột nêu nêu số giải văn nghệ, có ba giải nhất, khơng có giải nhì, có hai giải ba -Số giải ghi vào hàng thứ hai bảng -Số giải nhì ghi vào hàng thứ ba bảng -Số giải ba ghi vào hàng thứ tư bảng -Ghi cho cột, giải môn thi đấu phải ghi vào cột có tên mơn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào -Số giải ghi vào hàng thứ bảng? -Số giải nhì ghi vào hàng thứ bảng? -Còn số giải ba ghi vào hàng thứ mấy? -Khi ghi số giải, việc ý để ghi cho hàng phải ý ghi cho gì? - GV nhận xét cho điểm HS Củng cố: -Nhận xét, tuyên dương HS có tinh thần -HS lắng nghe học tập tốt -GDHS: áp dụng thực tế Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị KTGKII -Nhận xét học LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 26: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI DẤU PHẨY I/Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ lễ, hội, lễ hội ( BT1) - Tìm số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội ( BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu ( BT3a / b/ c ) * HS khá, giỏi làm tồn BT3 - Giữ gìn sắc dân tộc II/Đồ dùng dạy học: Bảng từ viết sẵn tập bảng, tờ phiếu, băng giấy Lễ Hội Lễ hội Hoạt động tập thể có phần lễ phần hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục đặc biệt Các nghi thức nhằm đánh dấu kỉ niệm kiện có ý nghĩa III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: Hát 4’ Bài cũ: Nhân hóa Ơn tập cách đặt TLCH Vì sao? +GV nêu BT1/61: Những vật GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Giáo án lớp Tuần 26 vật tả đoạn thơ sau: “Những chị lúa phất phơ bím tóc Bác mặt trời đạp xe qua núi” -Cách gọi tả chúng có hay? - Nhận xét chung cũ 30’ 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Ghi tựa b.HD làm tập: Bài tập 1: -Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? - GV tổ chức cho HS thi đua làm -GV nhan xét chốt lời giải đúng( treo bảng phụ) - Tuyên dương nhóm thắng Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? -Cho HS làm theo nhóm (GV phát cho nhóm tờ giấy chuẩn bị sẵn) -Các nhóm dán lên bảng lớp -Nhận xét, chốt lời giải học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời - sinh động, gần gũi, đáng yêu -Nghe giáo viên giới thiệu - HS đọc yêu cầu - Nối nghĩa thích hợp cột B với từ cột A  HS thi đua làm -1 HS đọc yêu cầu - HS nêu -Các nhóm HS làm -Đại diện nhóm dán lên bảng lớp Lớp nhận xét Sau chép vào Lời giải Câu a: Tên số lễ hội: lễ hội đền Hùng, đền Giống, chùa Hương, Tháp Bà, Cổ Loa, Kiếp Bạc, chùa Keo, núi Bà, Câu b: Tên số hội: Hội vật, đua thuyền, chọi trâu, chọi gà, đua ngựa, thả diều, đua voi, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng, Câu c: Tên số HĐ lễ hội hội: cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, kéo co, cướp cờ, đua thuyền, đua ngựa, đua mơ tơ, đua xe đạp, ném còn, đánh đu, thả diều, chơi cờ tướng, chọi gà, Bài tập 3: -Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Cho HS làm vào -HS làm cá nhân vào -Cho HS làm băng giấy GV - HS lên bảng đặt dấu phẩy vào câu chuẩn bị sẵn băng giấy Lớp nhận xét a Vì thương dân, Chử Đồng tử công chúa khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải b Vì nhớ lời mẹ dặn khơng làm phiền người khác, chị em Xô-phi b Tại thiếu kinh nghiệm, nơn nóng coi thường đối thủ, Quắm Đen bị thua c Nhờ ham học, ham hiểu biết muốn đem hiểu biết giúp đời, Lê Q Đơn trở thành nhà bác học lớn nước ta thời xưa -GV chấm số - nhận xét GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 26 -Yêu cầu HS đọc lại HS đọc lại 4/ Củng cố: -Biểu dương em học tốt -HS lắng nghe -GDMT: Lễ hội dân tộc nói lên sắc dân tộc , phải trân trọng lễ hội dân tộc 5/Dặn dò: - Về nhà học Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập GKII -Nhận xét tiết học THỂ DỤC TIẾT 52: KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “HỒNG ANH – HỒNG YẾN” (GV BỘ MƠN DẠY) MĨ THUẬT TIẾT 26: TẬP NẶN TẠO DÁNG: NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT (GV BỘ MƠN DẠY) ÂM NHẠC TIẾT 26: ÔN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ NGHE NHẠC (GV BỘ MÔN DẠY) Ngày soạn: 27/02/2014 Thứ sáu ngày 07 tháng 03 năm 2014 Ngày dạy: 07/03/2014 TỐN TIẾT 130: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GKII CHÍNH TA(Nghe – viết) TIẾT 52: RƯỚC ĐÈN ƠNG SAO Phân biệt r/d/gi, ên/ênh I/Mục tiêu:  Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi  Làm BT(2) a / b  Trình bày viết đúng, đẹp II/Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung tập tả bảng phụ, giấy khổ to Bút III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử -Gọi HS lên bảng đọc viết từ sau: Chử Đồng Tử, giúp dân, đền thờ - Nhận xét chung cũ 30’ Bài mới: a.Giới thiệu - Ghi tựa b Hướng dẫn viết tả: Hoạt động học sinh Hát -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào nháp -HS lắng nghe, nhắc lại GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 -GV đọc đoạn văn lượt - Đoạn văn tả gì? -Đoạn văn có câu? -Những chữ đoạn văn phải viết hoa? -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả -Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm - Nhắc nhở tư ngồi viết - GV đọc cho HS viết vào -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi -Thu chấm nhận xét * HD làm tập tả Bài - Gọi HS đọc yêu cầu (chọn câu a) -Yêu cầu HS thảo luận nhóm cử đại diện lên bảng thi đua -Cho HS đọc kết làm -Nhận xét, chốt lại lời giải -HS theo dõi, HS đọc lại -Tả mâm cỗ đón tết trung thu Tâm -Có câu -Những chữ đầu đoạn đầu câu Tên riêng Tết Trung thu, Tâm -Trung thu, mâm cỗ, bưởi, sắm - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -HS nghe viết vào -HS dò – soát lỗi -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc GV -1 HS đọc yêu cầu SGK -3 HS lên bảng thi đua, HS lớp làm vào VBT -Đọc lại lời giải làm vào  Bắt đầu r: rổ, rá, rựa, rương, rùa, rắn, rết, run, rán, rang, răng, rồng  Bắt đầu d: dao, dây, dê, dế, dơng, dòn, dạo, du dương,  Bắt đầu gi: giường, giá sách, áo giáp, giày da, giấy, giẻ lau, gián, 4’ 4.Củng cố: giun, -Nhận xét, tuyên dương tinh thần học tập -HS lắng nghe HS -GDHS rèn chữ viết đẹp 1’ 5.Dặn dò: -Dặn HS nhà tìm thêm từ có âm r/d/gi Chuẩn bị: Ơn tập -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN TIẾT 26: KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I Mục tiêu: - Bước đầu biết kể ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1) - Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (Khoảng câu) ( BT2) -GDKNS: Kĩ tư sáng tạo; Tìm kiếm xử lí thơng tin, phân tích đối chiếu; KN giao tiếp: lắng nghe phản hồi tích cực II/Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Giáo án lớp Tuần 26 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Kể lễ hội -Cho HS đọc lại trước lớp làm kể quang cảnh hoạt động người tham gia lễ hội năm (ảnh 1) lễ hội đua thuyền (ảnh 2) - Nhận xét chung cũ 30’ Bài mới: a.Giới thiệu - Ghi tựa b HD làm tập: Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý Bài tập yêu cầu gì? -GV nhắc: Bài tập yêu cầu kể ngày hội em kể lễ hội lễ hội có phần hội Những em không trực tiếp tham gia hội (lễ hội), kể hội (lễ hội) em thấy ti vi hay phim * Khi kể em kể theo quan sát dựa vào gợi ý để kể -Cho HS kể (GV đưa câu hỏi gợi ý lên) -Cho HS thi kể -GV nhận xét Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc BT không yêu cầu em phải viết lại toàn điều thấy mà yêu cầu em viết điều vừa kể trò vui ngày hội thành đoạn văn ngắn khoảng câu -Yêu cầu HS viết vào -2 HS kể lại trước lớp, HS kể theo ảnh 1, HS kể theo ảnh -Lắng nghe  Làm việc nhóm – chia sẻ thơng tin -1 HS đọc yêu cầu  Bài tập yêu cầu kể ngày hội -Lắng nghe GV hướng dẫn, -1 HS kể theo mẫu gợi ý -3 – HS nối tiếp thi kể -Lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu tập -HS viết Hằng năm vào đầu hè, khu du lịch Suối Tiên lại tổ chức ngày hội trái Hội tổ chức tuần, ngày khai mạc ngày vui Mới sáng sớm, người nơi đổ đông trẩy hội Suối Tiên trang hoàng lộng lẫy Mở đầu đám rước trái Tiếp đến du khách tham quan mâm cỗ trái xếp kết lại với đẹp mắt Em thích ngày hội Em yêu tự hào sản vật người đất nước ta - – HS đọc viết Trình bày phút GV chấm điểm số - nhận xét - Yêu cầu HS đọc viết 4’ 4.Củng cố: -Các em có thích hội (lễ hội) khơng? Vì -HS trả lời sao? -GDHS: Tích cực tham gia lễ hội góp phần giữ gìn sắc dân tộc 1’ 5.Dặn dò: - Về nhà xem lại Chuẩn bị bài: Ôn tập -Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 TỰ NHIÊN Xà HỘI TIẾT 52: CÁ I Mục tiêu: - Nêu ích lợi cá đời sống người - Nói tên phận bên ngồi cá hình vẽ vật thật - Biết cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy, có vây -GDTNMTBĐ: Liên hệ phận II/Đồ dùng dạy học:  Tranh ảnh SGK trang 100, 101  Giấy, bút dạ, hồ dán  GV HS sưu tầm thêm tranh ảnh nhiều loại cá khác III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định: Hát 4’ Bài cũ: Tôm cua -Kiểm tra chuẩn bị HS -HS báo cáo trước lớp +Hãy nêu phận ích lợi +2 HS nêu: -Tôm, cua dùng làm tôm, cua? thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật (cho cá, gà, ) làm hàng xuất - Nhận xét chung cũ 30’ Bài mới: -HS nghe nhắc lại a.Giới thiệu - Ghi tựa b HD luyện tập: Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Chỉ nói tên phận thể cá quan sát Cách tiến hành: Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm -HS thảo luận nhóm +Việc 1: HS quan sát hình minh hoạ +Đại diện nhóm trả lời Các nhóm khác SGK thảo luận theo định nhận xét, bổ sung hướng: 1.Loài cá hình tên gì? Sống đâu? 2.Cơ thể lồi cá có giống nhau? Cơ thể lồi cá có đầu, mình, đi, vây, +Việc 2: GV phát cho nhóm vẩy cá sống yêu cầu quan sát để tìm hiểu xem cá thở nào? -Làm việc lớp: -Yêu cầu nhóm cử đại diện lên bảng vừa vào hình, gọi tên kể phận đầu, mình, đi, vây cá +GV nêu: Cá sống nước Cơ thể chúng có đầu, mình, đi, vây, vẩy + Cá thở thở gì? + Cá thở mang, cá thở mang mồm cử động để lùa nước vào đẩy nước -1 đến HS nhắc lại GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 - Khi ăn cá em thấy có gì? -Kết luận: Cá lồi vật có xương sống (khác với trùng, tơm, cua khơng có xương sống) Cá thở mang Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bàn Mục tiêu: Nêu ích lợi cá, kể tên số cá nước mặn mà em biết Cách tiến hành: -GV chia HS thành nhóm nhỏ, u cầu HS quan sát hình minh hoạ SGK tranh ảnh loài cá mà nhóm sưu tầm theo định hướng sau: +Nhận xét khác loài cá màu sắc, hình dạng, phận, đầu, răng, đi, vẩy -GV giúp đỡ nhóm quan sát (đặt câu hỏi cụ thể để HS nhận xét đặc điểm khác cá) 4’ -Khi ăn cá thấy có xương -HS nghe kết luận -HS chia nhóm, quan sát thảo luận để rút kết quả: +Màu sắc cá đa dạng: Có cá có màu sắc sặc sỡ loài cá cảnh cá vàng; có lồi có màu trắng bạc cá mè, lồi cá biển thường có màu xanh lục pha đen; cá, sống cá thường sẫm, màu phần bụng thường ngả dần sang màu trắng +Hình dáng cá đa dạng, có tròn cá vàng, có thn cá chép; có dài cá chuối; lươn; có trơng trám cá chim; có trơng giống diều cá đuối; có cá bé có lại to cá mập, cá voi, cá heo, +Về phận cá có có vây cứng cá mập, rơ phi, cá ngừ, cá chuối, có vây lại mềm cá vàng, cá đuối; lồi cá nước thường có vảy, lồi cá biển thường có da trơn, khơng vảy; mồm cá có nhỏ, có mồm lại to nhiều cá mập -Một vài đại diện HS báo cáo, HS -GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo khác theo dõi, bỗ sung đặc điểm kết thảo luận khác bạn chưa trình bày -Kết kuận: Cá có nhiều lồi khác nhau, lồi có đặc điểm màu sắc, hình dạng khác tạo nên giới cá phong phú đa dạng Cá có nhiều ích lợi Phần lớn cá dùng làm thức ăn cho người cho động vật Ngoài cá dùng để chữa bệnh (gan cá, sụn vi cá mập) để diệt bọ gậy nước Một số loài cá biển (cá chim, ngừ, cá đuối, mập, ), chúng có giá trị ngành hải sản nước ta Vì vậy, cần bảo vệ chúng, bảo vệ TNMTBĐ 4/ Củng cố: GDMT -Bảo vệ môi trường sống, không đánh bắt GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 - Chúng ta làm để bảo vệ cá? 1’ bừa bãi, phát triển nghề ni cá, sử dụng cá hợp lí -Giáo dục tư tưởng cho HS 5/Dặn dò: -HS lắng nghe ghi nhận để chuẩn bị - Về nhà sưu tầm thêm tranh ảnh loài cá hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến cá sưu tầm tranh, ảnh loài chim để chuẩn bị cho tiết học sau -Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ ĐỀ: YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình hoạt động học tập HS tuần qua - Lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới II NỘI DUNG : Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động tuần 26: * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung: Kế hoạch tuần 27: -Nhắc HS học phải có đầy đủ sách dụng cụ học tập, tập trình bày đẹp quy định -Học làm trước đến lớp -Hăng hái phát biểu xây dựng tốt, không nói chuyện riêng học -Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc xanh, sân trường -Chấp hành tốt luật giao thông -Nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy trường, lớp -Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giỏi -Thường xuyên kiểm tra bảng cửu chương cho HS -Duy trì truy đầu ổn định nề nếp lớp -Ôn tập môn Tiếng việt thi GKII Soạn xong giáo án tuần 26 Ngày: 27/02/2014 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 THỂ DỤC TIẾT 52: KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRỊ CHƠI “HỒNG ANH – HOÀNG YẾN” I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác - Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia vào trò chơi - Trật tự kiểm tra Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, an tồn II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm: Sân trường vệ sinh 2.Phương tiện: Còi, dây, bàn ghế GV, kẻ sân cho trò chơi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 NỘI DUNG LVĐ TỔ CHỨC TẬP LUYỆN A.Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu – 2’ €GV học LT€ €€€€€€€€€ – 2’ - Chạy chậm địa hình tự nhiên €€€€€€€€€ – 2’ - Đứng chỗ, khởi động khớp €€€€€€€€€ – 2’ * Trò chơi “Chim bay cò bay” €€€€€€€€€ 18 – 22’ B.Phần bản: – lần * Ôn TD phát triển chung + GV cho HS thực TD – lần Tập liên hoàn hết động tác đến động tác €€€€ - Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân GV€ €€€€€€€€€ Mỗi lần kiểm tra – HS nhảy lượt 15 – 18’ €€€€€€€€€ Đánh giá mức: €€€€€€€€€ Hoàn thành: Nhảy liên tục từ lần trở lên, €€€€€€€€€ động tác có tính nhịp điệu, phối hợp chưa tốt (chân, tay thân người) Nếu HS nhảy từ lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu, phối hợp tồn thân tốt, có nhiều cố gắng học tập, đánh giá hoàn thành tốt Chưa hoàn thành: Nhảy không lần € € liên tục, động tác phối hợp tay chân – 6’ € € chưa tốt, thiếu tích cực tập luyện € € - Chơi trò chơi “Hồng Anh – Hồng Yến” € € + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, € € sau cho HS chơi thử lần, chơi € € thức Khi chơi tư chân trước chân sau chuẩn bị sẵn sàng chạy đuổi Yêu cầu HS ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng nhanh chạy đuổi – 6’ C.Phần kết thúc: €GV - Đi chậm theo vòng tròn thả lỏng, hít thở – 2’ LT€ €€€€€€€€€ sâu €€€€€€€€€ – 2’ - GV HS hệ thống €€€€€€€€€ – 3’ - Nhận xét, công bố kết kiểm tra €€€€€€€€€ 1’ - Nhận xét giao tập nhà ÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄà ÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄÃÄ Thứ ba ngày 07 tháng 03 năm 2012 NS: 04/03/2012 THỂ DỤC ND:07/03/2012 TIẾT 51: NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I.MỤC TIÊU: - Biết cách thực TD phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc biết cách thực động tác mức độ tương đối - Bước đầu biết cách thực nhảy day kiểu chụm hai chân biết cách so day, chao day, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác nâng cao thành tích GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 - Học trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi bước đầu biết tham gia vào trò chơi - Tích cực tập luyện nhảy dây Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, an toàn II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm: Sân trường vệ sinh 2.Phương tiện: Còi, dây, kẻ sân cho trò chơi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: NỘI DUNG LVĐ GV: Trần Thị Vân TỔ CHỨC TẬP LUYỆN Giáo án lớp Tuần 26 A.Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đi theo vòng tròn hít thở sâu giơ tay từ thấp – lên cao ngang vai dang ngang (hít vào bảng mũi), đưa tay ngược chiều trở lại (thở miệng), sau đứng quay mặt vào tâm vòng tròn - Trò chơi “Tìm vật bay được” GV vào em, em phải nói tên vật bay được, nói khơng nói tên vật bạn kể rồi, hay vật khơng bay phạm qui phải chạy vòng xung quanh sân * Chạy chậm địa hình tự nhiên B.Phần bản: - Ôn TD phát triển chung với hoa cờ + GV thực TD với hoa cờ trước để HS nắm cách thực động tác Lần 1: Gv huy Lần 2: Cán hô nhịp, GV giúp đỡ sửa sai Gv ý nhiều đến động tác lườn, bụng, tồn thân - Ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân + Các tổ tập luyện khu vực qui định Từng đôi thay nhảy đếm số lần GV bao quát chung nhắc nhở giữ gìn kỉ luật - Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” + GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, sau cho HS chơi thử, chơi thức + Khi Gv hơ tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng tính hấp dẫn trò chơi Khi chơi yêu cầu HS phải tập trung ý lắng nghe, phản ứng mau lẹ chạy đuổi thật nhanh Nếu đuổi kịp người chạy, người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy coi người chạy bị bắt Hàng có nhiều người bị bắt, hàng thua + Để đảm bào an toàn GV nên nhắc em phải chạy thẳng, không chạy chéo dễ va chạm, không xô đẩy gây nguy hiểm C.Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - Nhận xét giao tập nhà – 10’ – 2’ €GV LT€ €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ – 10 lần – 2’ – 2’ 18– 22’ – 8’ € – 8’ – 8’ €€€€€€€€€ € € € GV € € € €€€€€€€€€ € € € € € € € € € € € € € € € € – 6’ – 2’ – 2’ – 2’ GV: Trần Thị Vân €GV LT€ €€€€€€€€€ Giáo án lớp Tuần 26 €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ €€€€€€€€€ SINH HOẠT SINH HOAT LỚP TUẦN 26 Ngày soạn : 06/03/2012 Ngày dạy: 09/03/2012 I/Mục tiêu: Kiến thức:  Kiểm điểm tuần 26  Phương hướng tuần 27  Hoạt động lồng ghép: Sinh hoạt văn nghệ Kĩ năng:  Rèn luyện  Tổ chức hoạt động , dẫn chương trình  Tổng kết, tham gia ý kiến xây dựng tập thể lớp, thảo luận chuyên đề theo chủ điểm  Hoạt động lồng ghép ( múa hát, giao lưu) Thái độ:  Nghiêm túc, tích cực, vui vẻ hoạt động II/ Chuẩn bị:  Nội dung: + Kiểm điểm hoạt động tuần 26 + Phương hướng tuần 27 + Giao lưu  Tổ chức: + Ổn định tổ chức + Tuyên bố lí do, nội dung chương trình III/ Tiến trình hoạt động : DCT Lớp phó Lớptrưởng Nội dung hoạt động  Khởi động: Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết  Giới Thiệu đại biểu - Tuyên bố lí do: * Kính thưa giáo CN , thưa bạn HS thân mến  Để đánh giá hoạt động lớp tuần qua, đề phương hướng hoạt động lớp tuần tới lớp ta tổ chức buổi sinh hoạt hôm  Đến dự hơm có giáo chủ nhiệm bạn HS lớp, đề nghị bạn chào mừng  Sau em xin thông qua chương trình làm việc buổi sinh hoạt hơm + Ổn định tổ chức lớp, khởi động + Tuyên bố lí do, nội dung chương trình Đánh giá hoạt động tuấn 26 + Phương hướng tuần 27 Đánh giá hoạt động tuần qua  Các tồ trưởng đánh giá  Tổ 1: Tuần tổ em đạt điểm 10 xếp hạng có bạn quên  Tổ 2: :Tuần tổ em đạt điểm 10 xếp hạng ; tổ em làm tốt  Tổ : Tuần tổ em đạt điểm 10 xếp hạng Không có bạn vi phạm + Vệ sinh: Lớp thực tốt Nhiệm vụ tuần tới - Duy trì sĩ số lớp, nhắc nhở em chuyên cần GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, nề nếp truy đầu  Các HS yếu hai mơn Tốn Tiếng Việt, có kế hoạch kiểm tra bồi dưỡng kịp thời  Nhắc nhở HS tích cực ơn tập chuẩn bị thi GKII mơn Tiếng Việt  Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, sân trường  Tuyên dương HS học đầy đủ, chuyên cần  Giao lưu: Cho lớp hát mẹ cô giáo  GVCN đánh giá, rút kinh nghiệm sinh hoạt, cho HS nghỉ Soạn xong tuần 26 Ngày 06 / 03/ 2012 Khối trưởng kí duyệt: Ngày / 03/ 2012 Hà Thị Thơm Nguyễn Thị Huế PHỤ ĐẠO TỐN: ƠN TẬP I Mục tiêu : HS nhớ nắm nội dung về: - Chu vi hình vng, chu vi hình chữ nhật -Tìm phần số - Giải toán liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động : Phát giấy kiểm tra cho HS làm I Khoanh vào ý Bài 1: a/ Số liền trước số 4528 : A 4529 B 4527 b/ Số liền sau số 9899 : A 9800 B 9898 C 453 D 4525 C 2000 D 9900 Bài 2: Trong số : 8572 ; 7852 ; 7285 ; 8752 số lớn : A 8572 B 7852 C 7285 D 8752 Bài 3: Số góc vng hình bên : A B.3 C GV: Trần Thị Vân D Giáo án lớp Tuần 26 Bài 4: 7m 8cm =………… cm Số thích hợp điền vào chỗ trống : A 78cm B 708 cm C 780 cm Bài : Ngày 28 tháng thứ bảy Ngày tháng năm : A Chủ nhật B Thứ hai C Thứ ba D Thứ tư II Giải tập : Bài Đặt tính tính : 5739 + 2446 7482 - 946 1928 x 8970 : -Bài : Có xe chở xăng, xe chở 1125 lít xăng Người ta đổ 1280 lít xăng xe vào bồn xăng Hỏi xe lại lít xăng ? GV thu, nhận xét chung thái độ làm học sinh GV: Trần Thị Vân ... nêu tên lớp theo thứ tự số 3B trồng trồng từ đến nhiều -Lớp 3B, 3D, 3A, 3C b) Hai lớp 3A 3C trồng tất cây? -Lớp 3A lớp 3C trồng c) Lớp 3D trồng lớp 3A bao 40 + 45= 85 (cây) nhiêu cây? -Lớp 3D trồng.. .Giáo án lớp Ngày soạn: 23/ 02/2014 Tuần 26 Thứ hai ngày 03 tháng 03 năm 2014 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 26 Ngày dạy: 03/ 03/ 2014 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN TIẾT 76+77:SỰ... 3C 3D Số 122 118 145 133 Hoạt động học sinh Hát - Lớp nháp HS trả lời: a/ Lớp quyên góp nhiều lớp … lớp qun góp lớp … b/ Hai lớp 3A 3C quyên góp tất ………….quyển GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần