Giáo án lớp Ngày soạn: 05/02/2014 Ngày dạy: 10/02/2014 Tuần 23 Thứ hai ngày 10 tháng 02 năm 2014 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 67+68: NHÀ ẢO THUẬT I/Mục tiêu:: A Tập đọc: − Biết ngắt sau dấu câu, cụm từ − Hiểu ND: Khen ngợi hai chị em Xô – phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (Trả lời CH SGK ) B Kể chuyện: KC: Kể nối tiếp đoạn câu chuyện đựa theo tranh minh họa * HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô Phi Mác -GDKNS: KN thể cảm thông; Tự nhận thức thân II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ truyện SGK (phóng to)  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III/Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Cái cầu -Gọi HS đọc thuộc lòng thơ +Người cha thơ làm nghề gì? +Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cầu nào, bắc qua dòng sơng nào? -GV nhận xét – Ghi điểm 30’ Bài mới: *GV GT chủ điểm Giới thiệu – ghi tựa * HD luyện đọc tìm hiểu Hoạt động 1: Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài: Tóm tắt nội dung: Khen ngợi hai chị em Xơ-phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em - Hướng dẫn HS quan sát tranh + Hỏi tranh vẽ gì? *HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu - GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho em (quảng cáo, biểu diễn, ảo thuật, tiếng, tổ chức, lỉnh kỉnh, rạp xiếc,…) b) Đọc đoạn - Từng nhóm thi đọc đoạn - GV nhận xét cách đọc HS -Yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó SGK + Em đặt câu với từ “tình cờ” GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Hát - 2HS đọc trả lời câu hỏi +Cha làm nghề xây dựng cầu +Cầu Hàm Rồng, bắc qua sông Mã - HS nhắc lại +HS trả lời theo ý hiểu - HS đọc câu (hai lượt) - 2HS đọc lại - HS đọc đoạn trước lớp - HS nhận xét -Một số HS đọc từ giải cuối +Hơm qua, em tình cờ gặp lại người bạn Giáo án lớp Tuần 23 + Em đặt câu với từ “chứng kiến” - Luyện đọc theo nhóm (GV đến nhóm động viên) -Đồng học c) Tìm hiểu bài: -GV chuyển ý hướng dẫn em tìm hiểu nội dung bài, HS đọc đoạn +Vì chị em Xơ-phi khơng xem ảo thuật? -1 HS đọc đoạn +Hai chị em Xô-phi gặp giúp đỡ Nhà ảo thuật nào? +Vì chị em khơng chờ Lí dẫn vào rạp? -1 HS đọc đoạn – + Vì Lí lại tìm đến nhà Xơ-phi Mác? + Những chuyện xảy người uống trà? + Theo em, chị em Xô-phi xem ảo thuật chưa? -GV giảng: nhà ảo thuật Trung Quốc tiếng tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ cảm ơn đến hai bạn Sự ngoan ngoãn lòng tốt hai bạn đền đáp c) Luyện đọc lại -Hướng dẫn đọc thi đoạn truyện -GV hướng dẫn em đọc số câu  KỂ CHUYỆN * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ câu chuyện Nhà ảo thuật, kể kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) * Hướng dẫn kể chuyện: -GV nhắc: Khi nhập vai Xơ-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng bạn đó; lời kể phải qn từ đầu đến cuối nhân vật (khơng thể lúc Xô-phi, lúc lại Mác); dùng từ xưng hô: em -GV treo tranh minh họa: Tranh 1: GV: Trần Thị Vân cũ hồi học lớp +Chúng em chứng kiến cảnh nguyệt thực -Từng cặp HS luyện đọc -Các nhóm đọc đồng văn Trình bày ý kiến cá nhân -Cả lớp đọc đồng - HS đọc , Cả lớp đọc thầm đoạn 1: +Vì bố em nằm viện, mẹ cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé - 1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn +Tình cờ gặp Lí nhà ga, hai chị em giúp mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc +2 chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không chờ trả ơn -1HS đọc, lớp đọc thầm đoạn 3, +Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan, giúp đỡ +Đã xảy hết bất ngờ đến bất ngờ khác: bánh biến thành hai; dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; thỏ trắng hồng nằm chân Mác +Chị em Xô-phi xem ảo thuật nhà Thảo luận nhóm -3 HS nối tiếp thi đọc đoạn truyện -HS quan sát tranh, nhận nội dung truyện tranh Trình bày ý kiến cá nhân -Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu đoạn truyện theo tranh -4HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác +Xô-phi Mác xem quảng cáo buổi Giáo án lớp Tuần 23 biểu diễn +2 chị em giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc đến nhà hát +Nhà ảo thuật tìm đến nhà để cảm ơn +Những chuyện bất ngờ xảy người uống trà Tranh 2: Tranh 3: Tranh 4: -GV nhận xét * Kể lại câu chuyện - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp -Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay dẫn 4’ Củng cố: +Gọị HS kể lại câu chuyện -1 HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo lời Xô -phi +Các em học Xô-phi Mác … Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn phẩm chất tốt đẹp nào? sàng giúp người 1’ 5.Dặn dò -Về tập kể lại chuyện cho người thân nghe -GV nhận xét tiết học -Chuẩn bị sau TOÁN Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I Mục tiêu: − Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần khơng liền nhau) − Vận dụng giải tốn có lời văn − HS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận thực II.Đồ dùng dạy học: - Vở, sách, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: Bài cũ: Luyện tập -2 HS lên bảng làm -Gọi HS lên bảng làm BT 4/114 Số cho 1015 1107 -Chấm Thêm Đ.vị 1021 1113 -GV nhận xét – Ghi điểm Gấp lần 6090 6642 -Nhận xét chung Bài mới: a/Giới thiệu - Ghi tựa - HS nhắc tựa b/Phát triển bài: * Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x =? - GV hướng dẫn đặt tính -HS đặt tính tính kết giấy nháp ´ 1427 4281 * nhân với 21, viết nhớ * nhân với = 6,thêm = 8,viết - HS nêu miệng kết * nhân 12, viết nhớ *3 nhân 3, thêm 4, viết GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 Vậy: 1427 x = 4281 c/Thực hành: Bài 1: Tính -Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu toán -Lớp làm vào bảng - 4HS lên bảng -4 HS lên bảng – Cả lớp bảng ´ - GV nhận xét sửa sai Bài 2: Đặt tính tính -Gọi HS đọc yêu cầu -Chia dãy GV yêu cầu HS thi làm 1’ 4636 ´ 1092 3276 ´ 1317 5268 ´ 1409 7045 - HS nhận xét làm bạn -2 HS đọc -HS thực -Từng cặp HS lên bảng thi đua ´ 4’ 2318 1107 6642 ´ 2319 9276 ´ 1106 7742 ´ 1218 6090 -HS nhận xét làm bạn -Nhận xét – tuyên dương Bài 3: - HS đọc toán Gọi HS đọc yêu cầu + Mỗi xe chở 1425 kg gạo + Bài cho ta biết gì? +3 xe chở kg gạo? + Bài hỏi gì? -1 HS nhìn vào tóm tắt bảng đọc lại Tóm tắt toán xe : 1425 kg gạo xe : ? kg gạo - Muốn tính số kg gạo xe ta +Tính nhân -1 HS lên bảng, lớp làm vào làm phép tính gì? Bài giải: Số kg gạo xe chở là: 1425 x = 4275(kg) GV chấm -Nhận xét Đáp số: 4275kg gạo Bài 4: - HS đọc đề toán Gọi HS đọc yêu cầu +Lấy số đo cạnh nhân với + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - HS thi đua giải nào? Bài giải: GV tổ chức cho HS thi đua giải Chu vi hình vng là: 1508 x = 6032 (m) Đáp số: 6032m -Nhận xét – tuyên dương Củng cố : -Nêu cách thực nhân số có chữ -2 HS nêu số với số có chữ số -GDHS: nắm quy tắc thực tốt BT 5.Dặn dò: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Về nhà ôn làm lại tập - GV nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: NHÀ ẢO THUẬT GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS TB đọc rành mạch, biết ngắt nghỉ - HS giỏi biết đọc diễn cảm, biết đọc phân vai - Hiểu ý nghĩa số từ ngữ nội dung II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Ôn tập: - GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đơi.) - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu nhóm, nhóm em đọc nối tiếp - Nhận xét nhóm đọc GV gọi số HSTB thi đọc - Thi đọc trước lớp - Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm BỒI DƯỠNG - GV tổ chức cho HS giỏi đọc - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt DÀNH CHO HS CẢ LỚP: * Tìm hiểu Hỏi lại câu hỏi / SGK HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát - em khá, giỏi đọc mẫu toàn - Đại diện nhóm em đọc - HS chọn bạn đọc hay - Một số em TB trả lời - HS giỏi nhận xét, bổ sung Nhận xét, cho điểm * Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: - Tổ chức cho nhóm thi đọc (2 nhóm - Các nhóm thi đọc HSTB, nhóm HS giỏi thi với nhau, - Chọn nhóm đọc tốt nhóm em đại diện) 1’ - Nhận xét cho điểm C Củng cố dặn dò - Chốt nội dung, ý nghĩa: Khen ngợi hai chị em Xô – phi em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú lí người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 03/02/2014 Thứ ba ngày 11 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy: 11/02/2014 TOÁN Tiết 112 : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Rèn cho HS tình tốn nhanh, xác II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ để dạy III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Giáo án lớp 1’ 4’ Tuần 23 Ổn định Hát Bài cũ: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tt) -Gọi HS lên bảng làm tập -2 HS lên bảng làm ´ -Kiểm tra số HS -GV nhận xét cũ 30’ Bài mới: a/Giới thiệu -Ghi tựa b/ HD Thực hành : Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu − Bài tập yêu cầu gì? − Yêu cầu HS tự đặt tính tính kết -GV theo dõi – sửa Bài 2: - -Gọi HS đọc yêu cầu + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn u cầu tìm gì? Tóm tắt: bút, cây: 2500 đồng Đưa cô bánhàng: 8000 đồng Cô trả lạicho An: … đồng? 1106 ´ 7742 1218 6090 - HS nhận xét bạn - HS nhắc tựa - HS đọc yêu cầu -HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng a/ b/ ´ 1324 2648 ´ 1719 6876 ´ 2308 6924 ´ 1206 6030 - HS đọc yêu cầu +Số tiền lúc đầu có 8000đ, bút là: 2500 đ mua ba bút +Tìm số tiền lại -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào Bài giải Số tiền mua ba bút là: 2500 x = 7500 (đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là: 8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số: 500 đồng - GV chấm vở,nhận xét Bài 3: -Gọi HS nêu yêu cầu BT -HS đọc yêu cầu -HD cách làm, gọi HS lên bảng thi đua -2 HS lên bảng làm phép tính làm a) x: = 1527 b) x: = 1823 x = 1527 x x = 1823 x -GV nhận xét – tuyên dương x = 4581 x = 7292 -Bài tập củng cố kiến thức gì? -Tìm số bị chia Bài 4: -Bài tốn u cầu tìm gì? -Tìm số vng hình -HS tự làm BT -HS tự tìm hình báo cáo cho GV a/ +Có ô vuông tô màu hình +Tô màu thêm vng để thành hình vng có tất vng Dành cho HS giỏi +Có vng tơ màu hình +Tơ màu thêm vng để thành HCN có tất 12 ô vuông b/ -Nhận tuyên dương xét GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 23 Củng cố : -GV nhận xét kết hoạt động -HS lắng nghe -GDHS: nắm vững quy tắc nhân số có chữ với số có chữ số Dặn dò: -Về nhà ơn chuẩn bị sau - GV nhận xét tiết học TẬP VIẾT TIếT 23: ÔN CHỮ HOA: Q I/Mục tiêu: − Viết tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng ) T, S (1 dòng) viết tên riêng Quang Trung (1 dòng ) câu ứng dụng : Quê em nhịp cầu bắc ngang (1 lần) chữ cỡ nhỏ − Rèn tính cẩn thận, rèn chữ viết đẹp, giữ II/Chuẩn bị:  Mẫu chữ Q  Các chữ Quang Trung câu ứng dụng viết dòng kẻ li III/Các hoạt động: TG 1’ 5’ 29’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định 2.Bài cũ: Ôn chữ hoa P -GV kiểm tra HS -Gv nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: a/ Giới thiệu bài: GV gt trực tiếp-ghi bảng b/HD HS viết: *Luyện viết chữ hoa -GV u cầu HS tìm chư hoa có -GV chốt ý: Các chữ hoa là: Q, T, B *GV giới thiệu chữ mẫu -GV đính chữ mẫu: Q, T, S Hoạt động học sinh -HS viết bảng con, bảng lớp Phan Bội Châu, Phá - HS lắng nghe -HS đọc chữ hoa có - Lớp nghe nhận xét: + Q -Đọc: qui; cao dòng li rưỡi, có Q T S nét: nét cong kín nét lượn ngang +T-Đọc: tê; cao dòng li rưỡi, có -GV viết mẫu chữ, HD HS quan sát nét +S-Đọc: ét-sờ; cao dòng li rưỡi, có nét nét -HS quan sát chữ - GV hướng dẫn HS viêt bảng - GV nhận xét - GV theo dõi nhận xét uốn nắn hình dạng - HS viết bảng con, bảng lớp: Q, T, S chữ, qui trình viết, tư ngồi viết - GV nhận xét uốn nắn * Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) -GV đính tên riêng: -HS quan sát -GV giới thiệu: Quang Trung tên hiệu Nguyễn Huệ (1753 –1792) người anh hùng GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 dân tộc có cơng lớn đại phá quân Thanh -Chữ viết hoa? -GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau hướng dẫn em viết bảng (1-2 lần) -Chữ: Q, T -Chú ý: khoảng cách chữ - HS viết bảng con, bảng lớp từ: chữ O Quang Trung * Luyện viết câu ứng dụng: -GV đính câu thơ: GV giúp em hiểu nội dung câu thơ: Tả cảnh đẹp bình dị miền quê -HS đọc câu ứng dụng: Lớp lắng -Chữ viết hoa? nghe -GV viết mẫu: Chữ Quê, Bên *Hướng dẫn viết tập viết -HS viết bảng con, bảng lớp -GV cho HS quan sát viết mẫu tập viết - HS lấy viết Yêu cầu HS viết vào - HS ngồi tư viết + Viết chữ Q: dòng - HS nộp tập viết + Viết tên riêng: Quang Trung dòng Q + Viết câu ca dao: lần Quang Trung GV theo dõi nhắc nhở HS yếu Quê em đồng lúa nương -GV thu chấm, nhận xét dâu Nhận xét – tun dương Bên dòng sơng nhỏ, nhịp cầu bắc ngang 4/ Củng cố : 4’ -Nhắc lại chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng vừa viết - Giáo duc: rèn viết chữ đẹp, giữ 5.Dặn dò 1’ -Về nhà viết nhà -Chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 45: LÁ CÂY I Mục tiêu: - Biết cấu tạo - Biết đa dạng hình dạng, độ lớn màu sắc lá.cây *Biết trình quang hợp diễn ban ngày ánh sáng mặt trời q trình hơ hấp diễn suốt ngày đêm - Có ý thức bảo vệ yêu quý thiên nhiên II Đồ dùng dạy học:  Các hình sách giáo khoa trang 86, 87  Phiếu tập số III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 4’ Bài cũ: Rễ (tt) -Gọi HS lên nêu gồm có loại rễ nào? -Một HS nêu ích lợi số rễ cây? -GV nhận xét, đánh giá; nhận xét chung 30’ Bài mới: a/GV giới thiệu - Ghi tựa b/Phát triển bài: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Biết mơ tả đa dạng màu sắc, hình dạng độ lớn -Nêu đặc điểm chung cấu tạo Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp: -GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, SGK -Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm quan sát trả lời câu hỏi sau: +Nói màu sắc, hình dạng, kích thước quan sát +Hãy đâu cuống lá, phiến lá, gân số sưu tầm Bước 2: Làm việc lớp -Đại diện nhóm trình bày trước lớp -Các nhóm khác lắng nghe bổ sung Kết luận: Lá thường có màu xanh lục, số có màu đỏ vàng Lá có nhiều hình dạng độ lớn khác Mỗi Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Mục tiêu: Phân loại sưu tầm Cách tiến hành: -GV phát cho nhóm bảng phụ, băng dính -GV u cầu nhóm quan sát xếp theo nhóm có kích thước hình dạng tương tự 4’ 1’ -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi - 3HS nhắc lại tựa -HS ngồi cạnh quan sát hình trang/86, 87 trả lời theo gợi ý -HS nhóm thảo luận +Xanh, đỏ, vàng; hình dạng kích thước khác +Cuống lá, phiến lá, gân lá, mép có cưa -Một số HS lên trình bày kết làm việc theo cặp (HS nói đặc điểm cách mọc cấu tạo cây) -Đại diện nhóm trình bày kết nhóm -HS khác nhận xét hồn thiện phần trình bày nhóm -Các nhóm khác nhận xét chọn nhóm trình bày đẹp có nhiều -Nhận xét, tuyên dương nhóm làm tốt Củng cố: Lá có màu, sắc hình dạng, -2 HS nêu kích thước nào? -GV khen ngợi HS học chăm, học giỏi -HS lắng nghe thực biết giúp đỡ bạn nhắc nhở, động viên em học kém, chưa chăm Dặn dò: -Chuẩn bị bài: “Khả kì diệu cây” -GV nhận xét tiết học THỦ CÔNG Tiết 23: ĐAN NONG ĐÔI (tiết 1) I/Mục tiêu:Biết cách đan nong đôi GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 - Đan nong đơi Dồn nan chưa thật khít Dán nẹp xung quanh đan Với HS khéo tay: Đan đan nong đôi Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc , nan ngang đan hài hồ - Có thể sử dụng đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản II/Đồ dùng: − Mẫu đan nong đơi có nan dọc, ngang dan khác màu − Tấm đan nong mốt trước để so sánh sánh − Tranh quy trình đan sơ đồ đan nong đơi − Giấy bìa màu đỏ, vàng giấy nháp, dụng cụ thủ công theo học − Cắt nan mẫu ba màu khác III/Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1/ Ổn định: 5’ 2/ Bài cũ: Đan nong mốt -Gọi HS nêu cách đan, bước thực -2 HS nêu -Kiểm tra đồ dùng -HS mang đồ dùng bàn cho GV -GV nhận xét, đánh giá chung kiểm tra 24’ 3/ Bài mới: a/ GV giới thiệu - Ghi tựa -Nhắc lại b/Giảng bài:*GV giới thiệu mẫu, -Hình mẫu làm giấy bìa - HS quan sát nhận xét đan nong đơi hồn chỉnh -GV gợi ýcho HS nhận xét tỉ lệ -Các nan lệch nan dọc nan -Học sinh thảo luận trả lời - Người ta sử dụng cách đan nong đôi để +Đan nong đơi dùng để đan rổ, rá làm gì? c/ HD học sinh thực hiện: bước: -HS theo dõi (H.2) -Bước 1: Kẻ cắt nan -Kẻ đường kẻ dọc, ngang cách 1ô giấy, bìa khơng có dòng kẻ -Cắt nan dọc: cắt hình vng có cạnh ơ, sau cắt thành nan dọc làm tiết đan nong mốt -Cắt nan ngang nan dùng để dán nẹp xung quanh đan có chiều rộng ô, dài ô Nên cắt nan ngang khác màu với nan dọc nan dán nẹp xung quanh H.3 1ơ 9ơ 1ơ -Bước 2: Quy trình đan nong đôi -Cách đan: Đan nong đôi nhấc nan, đè nan lệch nan dọc chiều hàng nan chiều.( hình 4a 4b) Đan nan 1, 2, 3, 4, theo mẫu lặp lại nan GV: Trần Thị Vân Nan ngang ô nan dán nẹp xung quanh -Học sinh thực hành cắt nan đan thử theo hướng dẫn – nhận xét Giáo án lớp Tuần 23 TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 5’ Bài cũ: chia số có bốn chữ số cho số có chữ số -Gọi HS lên làm BT 3/117 -Chấm 5HS -GV nhận xét – Ghi điểm -Nhận xét chung cũ 29’ Bài GV giới thiệu - Ghi tựa b.Giảng bài: HD phép chia 9365: =? -HS quan sát VD nêu nhận xét -GV ghi: 9365 Hoạt động học sinh -2 HS lên làm tập 3: a.x ´ = 1846 b ´ x = 1578 x = 1846 : x = 1578: x = 923 x = 526 - tổ nộp -3 HS nhắc lại -HS quan sát VD nhận xét số có chữ số chia cho số có chữ số -Đặt tính dọc -Thực từ trái sang phải 03 3121 06 05 Viết: 9365:3 =3121(dư 2) * HD phép chia 2249: =? -Thực tương tự - Lấy chia 3, viết 3 nhân 9, trừ - Hạ 3; chia 1, nhân 3, trừ - Hạ 6, chia 2, viết 2, nhân 6 trừ - Hạ 5, chia 1,viết 1, nhân 3, trừ (dư 2) 2249 -HS đứng lên nêu miệng nhẩm kết phép tính -Lần 1: Phải lấy 22 đủ chia cho 4, 22 chia dư -Lần 2: Hạ 24, 24 chia -Ta viết 2249: = 562 dư -Lưu ý: Lần lấy chữ số số bị -Lần 3: Hạ 9, chia dư chia mà bé số chia phải lấy hai chữ số -Số dư phải bé số chia c/ HD luyện tập: -1 HS nêu yêu cầu tập Bài 1: Đặt tính tính -Gọi 1HS lên bảng + lớp làm bảng -3 HS làm bảng, lớp làm bảng 24 562 09 2469 04 1234 06 09 - GV sửa nhận xét Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu tập GV: Trần Thị Vân 6487 04 2162 18 07 4159 15 831 09 - HS khác nhận xét - HS nêu yêu cầu +Mỗi ô tô cần phải lắp bánh Giáo án lớp Tuần 23 + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt bánh: tơ 1250 bánh: … ô tô? -Yêu cầu HS làm vào - GV chấm – nhận xét Bài 3: Thi xếp hình: -1 HS đọc yêu cầu BT -Chọn HS tham gia trò chơi -Nêu thể lệ chơi -Yêu cầu HS chơi 4’ 1’ +Hỏi có 1250 xe thi lắp nhiều ô tô thừa bánh -1 HS giải vào bảng phụ –Cả lớp làm Bài giải Số xe ô tô lắp nhiều là: 1250 : = 312 (xe) dư bánh xe Đáp số: 312 xe thừa bánh -2 HS đọc đề -Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi -Hai đội thi -HS lớp quan sát nhận xét chọn đội thắng -Xếp hình nhanh Hình mẫu -GV nhận xét – tuyên dương Củng cố : -Nêu cách chia số có chữ số cho số có -2 HS trả lời chữ số? -GDHS nắm vững quy tắc để thực phép tính 5.Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị bài: “chia số có chữ số cho số có chữ số” -GV nhận xét tiết học LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 23: NHÂN HĨA ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như ? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận cu trả lời câu hỏi ( BT3 a / c /d , b / c / d) HS , giỏi làm toàn BT3 II Đồ dùng dạy học:  Phiếu học tập ghi nội dung tập Sự vật nhân hóa Gọi Tả từ ngữ Kim bác − Thận trọng nhích li, … Kim phút anh − Lầm lì, bước, bước, … Kim giây bé − Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng, Cả kim − Cùng tới đích, rung hồi chuông vang  Bảng phụ viết câu hỏi tập  tờ phiếu to kẻ bảng trả lời câu hỏi BT3  Một đồng hồ có kim GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định 5’ Bài cũ: -Nhân hố gì? -GV nhận xét, ghi điểm -Nhận xét chung cũ 29’ 3.Bài mới: a/Giới thiệu bài: -Ghi tựa b/ Hướng dẫn làm bài: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu − Bài tập yêu cầu gì? -GV đọc diễn cảm thơ “Đồng hồ báo thức” -GV giới thiệu đồng hồ, cho em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức thơ đúng: kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh − Những vật nhân hoá? Cách nhân hoá? − Những vật gọi bằng? − Những vật tả từ ngữ? − Em thích hình ảnh ? sao? -GV dán bảng tờ phiếu: -GV nhận xét chốt kết Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu − Bài tập yêu cầu gì? -GV nhắc em đọc kĩ câu hỏi -Thi làm cách thảo luận theo nhóm -u cầu cặp HS trình bày, em hỏi, em trả lời -GV chốt lời giải nhận xét – tuyên dương Bài tập 3: - Gọi HS đọc yêu cầu − Bài tập yêu cầu gì? GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Hát - HS đọc tập - Nhân hoá gọi tả vật, đồ đạc, cối từ ngữ vốn để gọi tả người - Lớp nhận xét - 3HS nhắc lại − HS đọc yêu cầu − Đọc thơ sau trả lời câu hỏi -Cả lớp đọc thầm thơ để tìm vật nhân hố -HS thảo luận theo nhóm cặp làm vào phiếu – Đại diện nhóm trình bày – lớp theo dõi – nhận xét -Câu c: HS tự nói thích hình ảnh nào? Giải thích sao? -1 HS đọc yêu cầu - Dựa vào nội dung thơ “Đồng hồ báo thức” trả lời - HS thảo luận theo nhóm làm vào phiếu – Đại diện nhóm trình bày – lớp theo dõi – nhận xét a Bác Kim nhích phía trước li, li / Bác Kim nhích phía trước cách thận trọng b Anh Kim phút lầm lì bước, bước./ Anh Kim phút thong thả bước c Bé kim giây chạy lên trước hàng nhanh / Bé Kim giây chạy lên trước hàng cách tinh nghịch -Cả lớp làm vào - HS đọc yêu cầu - Đặt câu hỏi cho phận câu in Giáo án lớp Tuần 23 đậm - HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu a) TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào? b) Ê-đi-xơn làm việc nào? c) Hai chị em nhìn Lí nào? d) Tiếng nhạc lên nào? -Cả lớp làm vào 4’ 1’ -Muốn đặt câu hỏi cho phận in đậm, em việc thay phận in đậm cụm từ nào? GV nhận xét sửa chữa cho em -Cho HS làm vào (HS giỏi làm hết bài) GV chấm số – nhận xét Củng cố: -Yêu cầu nhắc lại cách nhân hoá vừa -HS nhắc lại học ? GDHS: biết vận dụng phép nhân hoá để tạo hình ảnh đẹp, sinh động thực hành văn Dặn dò: - Học thuộc “Đồng hồ báo thức” chuẩn bị sau -GV nhận xét tiết học THỂ DỤC TIẾT 46: TRÒ CHƠI “CHUYỂN BĨNG TIẾP SỨC” (GV BỘ MƠN DẠY) MĨ THUẬT Tiết 23: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC (GV BỘ MÔN DẠY) ÂM NHẠC Tiết 23: GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC BÀI ĐỌC THÊM DU BÁ NHA, CHUNG TỬ KỲ (GV BỘ MÔN DẠY) Ngày soạn: 06/02/2014 Thứ sáu ngày 14 tháng 02 năm 2014 Ngày dạy: 14/02/2014 TỐN Tiết 115: CHIA SỐ CĨ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (tt) I Mục tiêu: - Biết chia số có bốn chữ số với số có chữ số (trường hợp chia có dư với thương có chữ số chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn - : HS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận thực phép chia II Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ, bảng con, VBT III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1.Ổn định Hát 5’ Bài cũ: Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt) -3 HS làm tập + lớp làm nháp GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 -Gọi HS lên làm lại BT - Nêu cách thực phép chia -GV sửa - Nhận xét chung cũ 29’ Bài mới: a/ GV giới thiệu - Ghi tựa b/Hướng dẫn tìm hiểu : *GV giới thiệu phép chia 4218: =?  Lần 1: 42 chia viết (ở thương) nhân 42; 42 trừ 42 0, viết (dưới 2)  Lần 2: Hạ 1, chia 0, viết (ở thương bên phải 7) nhân 0, trừ 1, viết (dưới 1)  Lần 3: Hạ 18; 18 chia 3, viết (ở thương ben phải 0) nhân 18;18 trừ 18 0, viết (dưới 8) -GV nhận xét, sửa sai cho HS *Giới thiệu phép chia 2407: =? -Thực tương tự lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm -GV nhận xét, sửa sai cho HS c/ HD Thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS làm vào bảng -GV sửa nhận xét Bài 2: − GV cho em đọc đề − -Bài toán cho biết gì? -Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt 1215m Đã sửa chưa sửa GV hướng dẫn HS giải vào GV theo dõi HD cho HS yếu GV: Trần Thị Vân -3 HS nhắc lại -HS quan sát ví dụ đặt tính tính 4218 01 703 18 Vậy: 4218: =703 -Lớp nhận xét -1 HS lên bảng thực lớp làm nháp 2407 00 07 601 Vậy: 2407: = 601 -1 HS nêu yêu cầu - Đặt tính tính -4 HS lên bảng, lớp làm bảng 3224 02 806 24 2819 01 402 19 1516 01 505 16 1865 06 310 05 - HS đọc yêu cầu – tự làm -Một đội công nhân phải sửa quãng đường dài 1215m, đội sửa qng đường -Hỏi đội cơng nhân phải sửa mét đường nữa? -1 HS lên bảng giải + lớp làm Bài giải Số mét đường sửa là: 1215 : = 405 (m ) Số mét đường phải sửa là: Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 23 GV chấm – nhận xét 1215 – 405 = 810 ( m ) Bài 3: Đáp số: 810 m đường -u cầu HS phân tích để điền vào -1 HS đọc yêu cầu trống chữ -Đ chữ S -HS tự trả lời câu hỏi a/2156 : = 308 -GV nhận xét – tuyên dương b/1608 : = 42 sai -Y/c HS thực lại để tìm thương c/2526 : = 51 dư sai Củng cố: - Nêu bước thực phép chia số có -2 HS nêu chữ số cho số có chữ số -GDHS: nắm quy tắc để thực -Lắng nghe phép chia 5.Dặn dò: -Về xem lại tập chuẩn bị Luyện tập -Nhận xét tiết học CHÍNH TA ( nghe - viết) Tiết 46: NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM Phân biệt: l/n; ut/uc I Mục tiêu: - Nghe - viết CT; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT(2) a/b BT (3) a/b - HS có ý thức viết tả đúng, rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học:  Chuẩn bị ảnh Văn Cao SGK  Bảng lớp viết nội dung BT 2a  Bảng phụ viết nội dung BT3a III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định 5’ Bài cũ: Nghe nhạc -GV đọc số từ cho HS viết -GV nhận xét – sửa sai, ghi điểm -Nhận xét chung 29’ Bài mới: a/ GV giới thiệu - Ghi tựa b/HD nghe viết tả -GV đọc lần đoạn văn “Người sáng tác quốc ca Việt Nam” *Giải nghĩa: -Quốc hội quan nhân dân nước bầu ra, có quyền cao nhất; Quốc ca hát thức nước, dùng có nghi lễ trọng thể -Giới thiệu ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người sáng tác quốc ca Việt Nam +Những chữ viết hoa? +Yêu cầu HS tập viết chữ dễ sai GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh -3HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng từ: lửa lựu, lập loè - 3HS nhắc tựa -2 HS đọc lại bài, lớp đọc thầm -Lắng nghe -HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao +Có chữ đầu tên chữ đầu câu Tên riêng Văn Cao, Tiến… viết hoa -HS tự viết giấy nháp chữ dễ viết Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 23 sai như: Văn Cao, Tiến quân ca -GV xóa bảng đọc cho HS viết -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng -GV đọc lần -HS chuẩn bị -GV đọc cho HS viết -HS viết vào -GV treo bảng phụ đọc cho HS sửa -HS dò lỗi tự chữa lỗi bút chì lề lỗi -GV chấm bài, nhận xét -Lắng nghe rút kinh nghiệm b HD làm tập tả: Bài 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS nêu yêu cầu -2 HS viết bảng phụ - lớp làm nháp − Bài tập yêu cầu gì? -Gọi HS lên bảng điền, lớp làm -Cả lớp viết vào a.Buổi trưa lim dim vào VBT Nghìn mắt Bóng nằm im Trong vườn êm ả -GV nhận xét chốt lại lời giải Bài tập 3a: - 1HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Đặt câu phân biệt hai từ cặp − Bài tập yêu cầu gì? từ sau: -Cho HS thi làm bảng phụ - HS thi làm bảng phụ -GV nhận xét chốt lời giải - Nồi - lồi – Tuyên dương nhóm làm nhanh Nhà em có nồi cơm điện./ Mắt ếch lồi to No - lo Chúng em ăn no./ Bà lo lắng cho vụ mùa tới 4.Củng cố: -HS lắng nghe - Chấm số BT cho HS -GDHS: viết tả, rèn chữ viết 5.Dặn dò: -Nhắc nhở đọc lại BT2a ghi nhớ tả để khơng viết sai -Chuẩn bị sau: Đối đáp với nhà vua -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 23: ÔN TẬP I Mục tiêu: - Kể vài nét bật buổi sinh hoạt lớp theo gợi ý - Viết điều kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu ) HS yêu thích buổi sinh hoạt lớp *Rèn KN giao tiếp:KN thể tự tin; KN định, KN quản lí thời gian II/Đồ dùng dạy học:  Tranh, ảnh minh hoạ loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát, múa, xiếc…  Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý cho kể III/Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Ổn định Hát Bài cũ: Nói,viết người lao động trí GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Giáo án lớp 29’ Tuần 23 óc -Gọi HS nêu viết tiết trước -GV nhận xét chung cũ Bài mới: a/ GV giới thiệu - Ghi tựa b/ HD làm tập: Bài tập 1: -Yêu cầu HS quan sát tranh nói rõ người lao động nghệ thuật tranh ai, họ làm việc gì? -GV treo câu hỏi gợi ý: a.Đó buổi sinh hoạt lớp tuần nào? Có tham dự? b.Buổi sinh hoạt lớp tổ chức đâu? c.Em xem với ai? d Buổi biểu diễn có tiết mục nào? e.Em thích điều buổi sinh hoạt? Hãy nói cụ thể điều f.Sau buổi sinh hoạt lớp em có cảm nghỉ gì? -u cầu HS kể lại cho lớp nghe -Luyện kể theo nhóm Gv nhận xét chung Bài tập 2: - GV cho HS đọc yêu cầu -Nhắc HS viết lại điều vừa kể cho rõ ràng, thành câu - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV chấm điểm - nhận xét 4’ -3 HS đọc viết người lao động trí óc -3HS nhắc lại − Làm việc nhóm – chia sẻ thơng tin -Lớp quan sát tranh + Nêu nhận xét ND tranh - HS đọc yêu cầu gợi ý -1HS làm mẫu VD: - HS kể - Hai bạn kể cho nghe - Lớp lắng nghe nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS viết - Trình bày phút - HS đọc viết - Lớp theo dõi nhận xét –Chọn bạn có viết hay -HS lắng nghe 4.Củng cố: -Biểu dương HS kể hay – viết đẹp -GDHS: Biết quan sát kĩ để tạo thành văn tự nhiên, nhẹ nhàng 1’ 5.Dặn dò: -Tìm đọc - viết lại bài, nhà hoàn chỉnh viết Xem trước câu chuyện “Người bán quạt may mắn” để chuẩn bị cho tiết sau -Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 46: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY I Mục tiêu: − Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người − Biết trình quang hợp diễn ban ngày ánh sáng mặt trời, trình hơ hấp diễn suốt ngày đêm − HS có ý thức bảo vệ cối GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 - GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin; KN làm chủ thân II/Đồ dùng dạy học:  Các hình sách giáo khoa trang 88, 89 III/Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 29’ Hoạt động giáo viên 1.Ổn định: Bài cũ: Lá -Gọi HS trả lời câu hỏi: +Em nêu số loại cây? -GV nhận xét, đánh giá -Nhận xét chung Bài mới: a/Giới thiệu - Ghi tựa b/Phát triển bài: Hoạt động 1: Thảo luận Nhóm đôi Mục tiêu: Nêu chức đời sống * Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin Cách tiến hành: - u cầu cặp dựa vào H.1 trang 88 + Trong q trình quang hợp, hấp thụ khí gì, thải khí gì? + Q trình quang hợp xảy điều kiện nào? + Trong q trình hơ hấp hấp thụ khí thải khí gì? + Ngồi chức quang hợp hơ hấp, có chức gì? Bước 2: Làm việc lớp - Yêu cầu HS thi đua hỏi đáp chức Kết luận: Lá có chức năng: Quang hợp, hơ hấp thoát nước Nhờ nước thoát từ mà dòng nước liên tục hút từ rễ, qua thân lên lá; thoát nước giúp cho nhiệt độ giữ mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống … Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: Kể ích lợi số đời sống người động vật *KN làm chủ thân Cách tiến hành : Bước 1: GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình trang 89 + Kể tên số dùng làm thức ăn cho người động vật + Kể tên số làm thuốc GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh -2 HS nêu -HS nhắc lại tựa − Quan sát -HS quan sát tranh.-1 em hỏi em trả lời: +Hấp thụ khí các-bơ-nic thải khí ô-xi +Dưới ánh nắng mặt trời -Hấp thụ khí ô-xy, thải khí các-bơ-níc -Thốt nước HS thi đua hỏi đáp chức -Lắng nghe nhắc lại − Thảo luận , làm việc nhóm -HS Dựa vào hiểu biết thực tế, HS nói ích lợi đời sống người động vật - Đại diện nhóm báo cáo kết -Lá rau lang, rau muống, rau cải, …… -Lá hẹ, tía tơ, sống đời, Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 23 + Kể tên số làm nón, lợp nhà, -Lá nón, trang, dừa nước, chuối, gói bánh, gói hàng …… Bước 2: Làm việc lớp -Các nhóm trình bày * Kết luận dùng làm thức ăn -Cả lớp nhận xét cho người động vật để lợp nhà, -Lắng nghe nhắc lại đan nón, làm thuốc, gói bánh … Củng cố : -Gọi HS nêu ND học -2 HS nêu -GDMT: Cây xanh giúp ta làm môi -Lắng nghe ghi nhận trường , làm đẹp cho sống Chúng ta cần chăm sóc bảo vệ cối, để mơi trường ln xanh , đẹp 5.Dặn dò: -Dặn dò nhà học chuẩn bị tiết sau -GV nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ ĐỀ: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình hoạt động học tập HS tuần qua - Lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới II NỘI DUNG : Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động tuần 23: * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung: Kế hoạch tuần 24: -Tiếp tục ổn định nề nếp học tập sau nghỉ tết Nguyên đán, nề nếp truy đầu -Nhắc HS học phải có đầy đủ sách dụng cụ học tập, tập trình bày đẹp quy định -Học làm trước đến lớp -Hăng hái phát biểu xây dựng tốt, khơng nói chuyện riêng học -Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc xanh, sân trường -Chấp hành tốt luật giao thông -Nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy trường, lớp -Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HS giải Toán mạng -Tập trung vào dạy môn T + TV qua kết thi HKI cho HS yếu -Thường xuyên kiểm tra bảng cửu chương cho HS GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 Soạn xong giáo án tuần 23 Ngày: 06/02/2014 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 ÂM NHẠC Tiết 23: GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC BÀI ĐỌC THÊM: DU BÁ NHA-CHUNG TỪ KỲ I/ MỤC TIÊU: - Tập biểu diễn số hát học - Biết nội dung câu chuyện II/ CHUẨN BỊ: - Một số hình nốt đen, nốt trắng, móc đơn, móc kép - Truyện cổ: Du Bá Nha, Chung Tử Kỳ III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: TG Hoạt động Thầy 1’ 1.Ổn định: 5’ 2.Bi cũ: Cùng múa hát trăng - Gọi học sinh hát vận động - Giáo viên nhận xét 24 3.Bi mới: ’ Hoạt động 1: Giới thiệu số hình nốt nhạc - Giới thiệu bài: Để ghi chép độ dài, ngắn âm người ta dùng hình nốt sau: - Giáo viên cho học sinh biết Hình nốt trắng: Hình nốt đen: Hình nốt móc đơn: Dấu lặng đơn: Dấu lặng đen: Hoạt động 2: Tập viết cc hình nốt nhạc - Giáo viên nhận xét tuyên dương Hoạt động 3: Đọc truyện - Giáo viên đọc truyện Du Bá Nha – Chung Tử Kỳ - Giáo viên đặt Câu hỏi: • Du Bá Nha người chơi đàn nào? Một lần ông bước khỏi thuyền người ai? Hai người làm gì? - Khi trở lại thăm Tử Kỳ ơng sống khơng? - Ơng làm kết sao? Hoạt động Trị - Ht - Học sinh nêu tên hát, tên tác giả - Học sinh lên hát vận động theo hát - Học sinh lắng nghe - Học sinh theo dõi - Học sinh nhận biết - Học sinh viết vào bảng – em lên viết bảng lớp - Học sinh lắng nghe - Học sinh trả lời: - Là người chơi đàn tiếng - Người Chung Tử Kỳ - Hai người bàn bạc âm nhạc với tâm đắc - Tử kỳ qua đời - Bá Nha gảy đàn cho bạn nghe bực tức ông đập đàn xuống đất thề không chơi đàn 4’ 1’ 4.Củng cố: - Hỏi học sinh tên gọi hình nốt nhạc - Giáo viên nhận xét 5.Dặn dò: GV: Trần Thị Vân - Học sinh thi đua theo dãy - Học sinh nhận xét Giáo án lớp Tuần 23 - Về ôn lại hát Em yêu trường em; Cùng múa hát trăng - ôn lại tên gọi nốt nhạc - Nhận xét.tiết học LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI – TUẦN 23 Từ 10/02/2014 đến 14/02/2014 Thứ/ngày Môn Tiết CC 23 Chào cờ đầu tuần TĐ TĐ–KC 67 68 Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Tốn PĐTV 111 Nhân số có chữ số với số có 1chữ số (tt) Rèn đọc: Nhà ảo thuật Tốn 112 Luyện tập BA Tập viết 23 Ơn chữ hoa: Q 11/02/2014 TN&XH Thủ công Đạo đức Tập đọc Tốn Chính tả 43 23 23 69 113 43 Lá Đan nong đôi (tiết 1) Tôn trọng đám tang (tiết 1) Chương trình xiếc đặc sắc Chia số có chữ số cho số có chữ số Nghe – viết : Nghe nhạc Thể dục 41 Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức HAI 10/02/2014 TƯ 12/02/2014 PĐT Tốn Tên dạy Luyện tập 114 Chia số có chữ số cho số có chữ số ( tt) GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 LT&C 23 Nhân hóa Ơn cách đặt trả lời câu hỏi Như nào? NĂM 13/02/2014 SÁU 14/02/2014 Thể dục 46 Trò chơi: Chuyển bóng tiếp sức Mĩ thuật 23 Vẽ theo mẫu: Vẽ bình đựng nước Âm nhạc 23 Giới thiệu số hình nốt nhạc Bài đọc thêm Du Tốn Chính tả TLV TN&XH SHTT 115 46 23 46 23 Bá Nha, Chung Tử Kỳ Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt) N –V: Người sáng tác Quốc ca VN Ơn tập Khả kì diệu Sinh hoạt lớp THỦ CÔNG Tiết 23: ĐAN NONG ĐÔI (tiết 1) PHỤ ĐẠO RÈN VIẾT CHÍNH TẢ: NHÀ ẢO THUẬT I MỤC TIU: - Nhớ viết lại xác đoạn - Chú ý chữ viết mẫu, trình bày đẹp - Giúp HS tìm tiếng có dấu hỏi II ĐDHT : GV: Bảng phụ chép sẵn thơ HS: Vở tả, bi tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Hướng dẫn viết Nêu đoạn viết: - Đọc viết GV: Trần Thị Vân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ht Giáo án lớp 1’ Tuần 23 - HD nhận xt: + GV đọc lại viết - HS đọc lại Hai chị em Xô-phi gặp giúp đỡ nhà ảo - Tình cờ gặp Lí nhà ga, hai chị thuật nào? em giúp mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc - Đoạn viết có câu? - HS trả lời - Trong viết có sử dụng dấu câu - - HS nêu từ khó: sữa, rạp xiếc, lỉnh nào? kỉnh, Sơ-phi, phiền - Tìm từ khó dễ lẫn có - GV phân tích - HS lên bảng - Cho HS viết bảng - HS viết vào - GV đọc cho HS viết Hướng dẫn tập - HS thi đua tìm từ chứa tiếng có vần Tìm từ chứa tiếng có vần ut/ uc ? ut/ uc - Ut : lút, nghi ngút, … Nhận xét – tuyên dương - Uc : hoa cúc, mục nát Nhận xét - dăn dò Xem lại – viết lại lỗi sai GV: Trần Thị Vân ... GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 Soạn xong giáo án tuần 23 Ngày: 06/02/2014 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 23 ÂM NHẠC Tiết 23: GIỚI THIỆU MỘT... -1 HS đọc yêu cầu -3 HS lên bảng – Cả lớp làm bảng 4862 08 2 431 06 02 -GV sửa - nhận xét 33 69 03 11 23 06 09 - HS nhận xét bạn GV: Trần Thị Vân 2896 09 724 16 Giáo án lớp Tuần 23 -Bài củng cố cho... 2518 5 036 ´ 1092 32 76 ´ 1 235 4940 ´ 1409 7045 - HS làm vào phiếu tập x: = 1527 x: = 18 23 x = 1527 x x = 18 23 x x = 4581 x = 7292 x ´ = 1846 ´ x = 1578 x = 1846 : x = 1578 : x = 9 23 x = 536 - HS