Giáo án lớp 3 tuần 16

41 9 0
Giáo án lớp 3 tuần 16

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lớp Ngày soạn: 01/12/2013 Ngày dạy : 09/12/2013 Tuần 16 Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT 46+47 : ĐÔI BẠN I/ Mục tiêu: Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nơng thơn tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp lúc gian khổ, khó khăn (trả lời câu hỏi 1,2,3,4 ) * HS , giỏi trả lời CH5 Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý * HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện - GDKNS: Tự nhận thức thân; xác định giá trị II/Đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa tập đọc  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc II/ Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: Nhà rông Tây Nguyên -Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi : +Nhà rông thường dùng để làm gì? +Vì nhà rơng phải cao? +Gian đầu nhà rơng trang trí ntn? +Vì nói gian trung tâm nhà rơng -Nhận xét ghi điểm 30’ 3/ Bài mới: a.Giới thiệu - Ghi tựa b HD luyện đọc: -GV đọc mẫu lần Giọng đọc thong thả, nhẹ nhàng tình cảm *HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu luyện phát âm từ khó, từ dễ lẫn -Hướng dẫn phát âm từ khó: -Đọc đọan giải nghĩa từ khó - Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn bài, sau theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS Hoạt động học sinh Hát -4 HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi -HS lắng nghe nhắc tựa Trải nghiệm -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu -Mỗi HS đọc 1câu từ đầu đến hết -HS đọc: nườm nượp, ướt lướt thướt, lăn tăn, san sát, tuyệt vọng, … - HS đọc đọan -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng dấu câu VD: Người làng quê đấy,/ // Lúc đất nước chiến tranh, / họ sẵn lòng sẻ nhà / sẻ cửa.// Cứu người, / họ không ngần ngại.// -HD HS tìm hiểu nghĩa từ -HS trả lời theo phần giải SGK - Yêu cầu HS tiếp nối đọc trước -Mỗi HS đọc đọan lớp, HS đọc đoạn - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm -Mỗi nhóm 3HS, HS đọc GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 - Tổ chức thi đọc nhóm c HD tìm hiểu bài: -Gọi HS đọc lại tồn trước lớp * Tìm hiểu đọan - Thành Mến kết bạn với vào dịp nào? -Giảng: Vào năm 1965 đến 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại M.Bắc, nhân dân thủ đô thành thị M.Bắc phải sơ tán nông thôn, người có nhiệm vụ lại thành phố -Mến thấy thành phố có lạ? GV nêu: Ra thị xã Mến thấy lạ em thích cơng viên Cũng cơng viên, Mến có hành động đáng khen để lại lòng người bạn thành phố khâm phục - Ở cơng viên, Mến có hành động đáng khen? -Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính đáng q? -Hãy đọc câu nói người bố cho biết em hiểu câu nói bố? *Dành cho HS khá, giỏi trả lời - Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người giúp đỡ Câu chuyện cho ta thấy điều gì? * Luyện đọc lại: -GV đọc diễn cảm đoạn 2, trước lớp -HD HS đọc đoạn -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Nhận xét chọn bạn đọc hay * KỂ CHUYỆN a Xác định yêu cầu: -GV treo bảng phụ ghi sẵn gợi ý đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp  Thảo luận nhóm -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -1 HS đọc đọan lớp theo dõi -……từ lúc nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thơn -HS lắng nghe -Mến thấy thị xã lạ, thị xã có nhiều phố, phố nhà ngói san sát, cao, thấp chẳng giống ngơi nhà q Mến; dòng xe cộ lại nườm nượp; đêm đèn điện sáng sa -Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng -Mến dũng cảm sẵn sàng cứu người, bạn khéo léo cứu người -Câu nói bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, cứu người họ không ngần ngại - Gia đình Thành thị xã nhớ gia đình Mến Bố Thành lại nơi sơ tán đón Mến chơi Thành đưa bạn thăn khắp nơi thị xã Bố Thành nhớ dành suy nghĩ tốt đẹp cho Mến người dân quê - Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, sẵn sàng hi sinh cứu người lòng thuỷ chung người thành phố người giúp -HS theo dõi GV đọc -2 HS đọc -HS xung phong thi đọc -1 HS đọc yêu cầu, HS khác đọc gợi ý GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 16 -Gọi HS đọc yêu cầu SGK b Kể mẫu: -1 HS kể lớp theo dõi nhận xét - GV gọi HS kể mẫu đoạn 1: Trên + Bạn ngày nhỏ: Ngày Thành Mến đường phố nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán quê Mến nông thôn Vậy hai bạn kết thân với Mĩ thua, Thành chia tay Mến trở thị xã +Đơi bạn chơi: Hai năm sau bố Thành đón Mến chơi Thành đưa bạn khắp nơi thành phố, đâu Mến thấy lạ Thị xã có nhiều phố q, nhà cửa san sát khơng quê Mến, phố người xe lại nườm -Nhận xét phần kể chuyện HS nượp Đêm đến đèn điện sáng -Đoạn 2: Trong công viên +Công viên +Ven hồ +Cứu em nhỏ -Đoạn 3: Lời hứa bố +Bố biết chuyện +Bố nói gì? c Kể theo nhóm: -u cầu HS chọn đoạn truyện kể cho -Từng cặp HS kể bạn bên cạnh nghe d Kể trước lớp: -Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện -3 HS thi kể trước lớp Sau gọi HS kể lại tồn câu chuyện -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể Gọi HS khá, giỏi kể tòan câu chuyện kể hay -Nhận xét khen HS đọc tốt, kể chuyện HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện hay, khuyến khích cho điểm HS 4.Củng cố:  Trình bày ý kiến cá nhân - Em có suy nghĩ người thành phố -2 – HS trả lời theo suy nghĩ (người nông thôn)? GDMT: Biết quan tâm giúp đỡ người việc làm tốt đẹp mà ta nên làm Quan tâm giúp đỡ người khác làm cho vui Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe -Về nhà học bài, chuẩn bị bài: Về quê ngoại - GV nhận xét tiết học TOÁN Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu:  Biết làm tốn giải tốn có hai phép tính  HS có ý thức rèn luyện tính cẩn thận làm toán II / Đồ dùng dạy học: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16  Bảng phụ vẽ BT SGK, mặt đồng hồ II/ Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ: -Gọi HS lên bảng làm lại tập 2/75 - GV chấm số em Nhận xét cũ 3/Bài mới: Hoạt động 1:Giới thiệu - ghi tựa lên bảng Hoạt động 2:HD luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc đề  Yêu cầu HS lên bảng làm bài, HS làm nháp  Nêu cách tìm thừa số chưa biết phép nhân biết thành phần lại  GV sửa nhận xét Bài 2: -Gọi HS nêu YC BT -YC HS đặt tính tính -Lưu ý cho HS phép chia b,c, d phép chia có số tận thương  GV sửa nhận xét Bài 3: -Gọi HS đọc đề -Bài tốn cho biết gì? Hát -2 HS lên bảng làm tập + lớp làm bảng -HS nhắc lại  HS đọc đề -2 HS lên bảng làm bài, HS làm nháp -Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết Thừa số 324 150 Thừa số 324 150 Tích 972 972 600 600 -1 HS nêu -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bảng a/ b/ c/ d/ 684 08 114 24 845 14 120 05 630 00 70 842 04 210 02 -1 HS đọc đề -Một cửa hàng có 36 máy bơm, người ta bán - Bài tốn hỏi gì? -Tóm tắt: Đã bán lại ? -Yêu cầu HS lớp làm vào - GV chấm – nhận xét Bài 4: -Gọi HS đọc cột bảng -Muốn thêm đơn vị cho số ta làm nào? -Muốn gấp số lên lần ta làm Hoạt động học sinh số máy bơm -Hỏi cửa hàng lại máy bơm? -1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào Bài giải Số máy bơm bán là: 36 : = (máy) Số máy bơm lại là: 36 – = 32 (máy) Đáp số: 32 máy HS theo dõi trả lời câu hỏi + Ta cộng thêm vào số + Ta nhân số với + Ta trừ số GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 nào? -Muốn bớt đơn vị số ta làm + Ta chia số cho nào? -Muốn giảm số lần ta làm + HS nhóm thi đua nào? -GV hướng dẫn mẫu Số cho 12 20 56 - Tổ chức cho HS thi đua Thêm đơn vị 12 16 24 60 (HS giỏi làm thêm cột 3) Gấp lần 32 48 80 224 Bớt đơn vị 16 52 Giảm lần 14 - Nhận xét tuyên dương Bài 5: Dành cho HS giỏi -Gọi HS nêu yêu cầu đề HS nêu - Yêu cầu HS quan sát hình để tìm -Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc đồng hồ có hai kim tạo thành góc vng vng -Góc hai kim đồng hồ B tạo thành nhỏ góc vng - u cầu HS so sánh hai góc hai -Góc hai kim đồng hồ C tạo thành 4’ kim đồng hồ lại với góc vng lớn góc vng 4/ Củng cố : -Yêu cầu HS nêu tiết toán vừa học -Tìm: thương, số chia, số bị chia… ơn lại dạng tốn gì? -GDHS thuộc bảng nhân chia để tính toán nhanh làm áp dụng 1’ sống 5/ Dặn dò: -Về nhà tập so sánh số bé phần số lớn xem lại tập - Chuẩn bị bài: Làm quen với biểu thức -Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ - HS giỏi biết đọc diễn cảm, biết đọc phân vai - Hiểu nội dung II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Ôn tập: - GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi) - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu nhóm, nhóm em đọc nối tiếp - Nhận xét nhóm đọc GV gọi số HSTB thi đọc - Thi đọc trước lớp - Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát - em khá, giỏi đọc mẫu toàn GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 BỒI DƯỠNG - GV tổ chức cho HS giỏi đọc - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt DÀNH CHO HS CẢ LỚP: * Tìm hiểu Hỏi lại câu hỏi/SGK - Đại diện nhóm em đọc - HS chọn bạn đọc hay - Một số em TB trả lời - HS giỏi nhận xét, bổ sung Nhận xét, cho điểm 1’ C Củng cố dặn dò: - Chốt nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nơng thơn tình cảm thuỷ chung người thành phố với người giúp lúc gian khổ, khó khăn - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 02/12/2013 Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013 Ngày dạy : 10/12/2013 TOÁN Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - HS có ý thức cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ kẻ sẵn ND tập 15 169 -20 +1 84 - 32 52 + 23 75 86 : 52 53 120 x 43 36 45 + +3 III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ Ổn định: 4’ Bài cũ: Luyện tập chung -GV kiểm tra HS - Muốn gấp 1số lên nhiều lần ta làm nào? - Muốn giảm 1số nhiều lần ta làm nào? - Nhận xét-ghi điểm 30’ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài- ghi tựa Hoạt động 2: Giới thiệu biểu thức: -Viết lên bảng 126 + 51 gọi HS đọc: Hoạt động học sinh HS lên bảng làm lại BT trả lời câu hỏi -Nghe giới thiệu nhắc lại -HS đọc 126 cộng 51 -HS nhắc lại: Biểu thức 126 cộng với 51 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 Giới thiệu: 126 +51 gọi biểu thức Biểu thức 126 cộng với 51 -Viết tiếp lên bảng: 62 – 11 giới thiệu: 62 trừ 11 gọi biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 -Làm tương tự với biểu thức lại Kết luận: Biểu thức dãy số, dấu phép tính viết xen kẽ với Giới thiệu giá trị biểu thức: -Yêu cầu HS tính 126 + 51 -Giới thiệu: Vì 126+51=177 nên 177 gọi la giá trị biểu thức 126 + 51 -Giá trị biểu thức 126 + 51 bao nhiêu? -Yêu cầu HS tính 125 + 10 – -Vậy 131 gọi giá trị biểu thức 125 + 10 – Hoạt động 3: Luyện tập: Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu Bài tập yêu cầu gì? -Viết lên bảng 284 + 10 yêu cầu HS đọc biểu thức, sau tính 284 + 10 -Vậy giá trị biểu thức 284 + 10 bao nhiêu? -Hướng dẫn HS trình bày giống mẫu, sau yêu cầu em làm 4’ 1’ -HS nhắc lại: 62 trừ 11 -HS lắng nghe nhắc lại -Trả lời: 126 + 51 = 177 -Giá trị biểu thức 126+51 177 -Trả lời: 125 + 10 – = 131 -HS nêu - Tính giá trị biểu thức sau -Biểu thức 284 cộng 10, 284 + 10 = 294 -Giá trị biểu thức 284 + 10 294 -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào a/125 + 18 = 143 Giá trị biểu thức 125 + 18 143 b/161 – 150 = 11 Giá trị biểu thức 161 – 150 11 c/ 21  = 84 Giá trị biểu thức 21  84 d/ 48 : = 24 Giá trị biểu thức 48 : 24 Chấm điểm – nhận xét Bài 2: -HD HS tìm giá trị biểu thức:, sau tìm số giá trị biểu thức nối với biểu thức -Ví dụ: 52 +23 = 75, Vậy giá trị biểu thức 52 cộng 23 75, nối biểu thức 52 + HS tự làm vào phiếu tập, sau 23 với số 75 - Gv phát phiếu tập yêu cầu HS làm HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - GV sửa nhận xét, Củng cố: -Yêu cầu HS cho VD biểu thức tìm giá trị biểu thức -GDHS áp dụng thực tế 5/ Dặn dò: -Chuẩn bị bài: Tính giá trị biểu thức -Nhận xét tiết học GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 TẬP VIẾT Tiết 16: ÔN CHỮ HOA M I/ Mục tiêu: - Viết chữ hoa M (1dòng) , M,T,B (1dòng); viết tên riêng Mạc Thị Bưởi (1dòng) câu ứng dụng : Một cây… núi cao (1 lần ) chữ cỡ nhỏ - HS có ý thức rèn chữ viết mình, trình bày II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viết hoa : M, T, B  Tên riêng câu ứng dụng  Vở tập viết III/ Các hoạt động: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:Ôn chữ hoa L -Thu chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước - HS viết từ: Lê Lợi, Lời nói, Lựa lời - Nhận xét – ghi điểm 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài:- Ghi tựa b/ Giảng bài: HD viết chữ hoa: - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? -GV đính chữ mẫu: Quan sát nêu quy trình viết chữ hoa : M, B, T Quan sát nêu quy trình viết chữ hoa : M, B, T -Yêu cầu HS nêu độ cao nét: M, T, B -GV viết mẫu nêu cấu tạo: nét móc từ lên lượn sang phải, nét thẳng đứng xuống, nét thẳng xiên lượn đầu, nét móc ngược phải -GV đính chữ mẫu : -GV viết mẫu nêu cấu tạo M T Hoạt động học sinh - HS nộp - HS đọc: Lê Lợi Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòngnhau - HS lên bảng viết, lớp viết bảng -HS lắng nghe, nhắc lại - Có chữ hoa: M, T, B -HS đọc -Chữ hoa M, T, B cao dòng li rưỡi - HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng con: M, T, B B - Nhắc lại qui trình viết chữ M, T, B - Yêu cầu HS viết bảng chữ M, B,T -GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS HD viết từ ứng dụng: -GV đính tên riêng: -2 HS đọc Mạc Thị Bưởi -Em biết Mạc Thị Bưởi ? -Giải thích: Mạc Thị Bưởi quê Hải GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 Dương nữ du kích HĐ bí mật -2 HS nói theo hiểu biết lòng địch gan Khi bị địch - HS lắng nghe bắt tra dã man, chị không chịu khai Bọn giặc tàn ác sát hại chị - GV viết mẫu yêu cầu QS nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao chữ, khoảng cách ntn? -Chữ M, T, B cao li rưỡi, chữ -Viết bảng con, GV chỉnh sửa lại cao li Khoảng cách HD viết câu ứng dụng: chữ o -GV đính câu ứng dụng: - HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng Mạc Thị Bưởi ta phải đoàn kết Đoàn kết sức mạnh -3 HS đọc vô địch -HS nghe -GV viết mẫu Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi - HS lên bảng, lớp viết bảng Một cây, Ba cao 4’ 1’ -Yêu cầu HS viết bảng HD viết vào tập viết: - HS viết vào – GV chỉnh sửa M , T, B 1dòng HS viết vào tập viết theo HD GV Mạc Thị Bưởi 1dòng M Câu ứng dụng tục ngữ: 1lần - Thu chấm Nhận xét T 4/ Củng cố : B -Nhận xét, tuyên dương em viết Mạc Thị Bưởi chữ đẹp Một làm chẳng nên -GDHS viết chữ hoa mẫu 5/Dặn dò: non -Về nhà luyện viết -Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 31: HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Mục tiêu: - Kể tên số hoạt động cơng nghiệp, thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động nông nghiệp, thương mại * Kể số hoạt động công nghiệp thương - Có ý thức trân trọng, giữ gìn sản phẩm - GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: quan sát tìm kiếm thơng tin hoạt động cơng nghiệp thương mại nơi sống; Tổng hợp, thông tin liên quan HĐ công nghiệp thương mại nơi sinh sống III/Đồ dùng dạy học: - Giấy (khổ to), bút viết cho nhóm - Tranh ảnh hoạt động HĐCN III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên GV: Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Giáo án lớp 1’ 4’ Tuần 16 1/ Ổn định: 2/ Bài cũ:Hoạt động nông nghiệp -Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi +Hãy kể tên số hoạt động nơng nghiệp, đem lại lợi ích gì? - Nhận xét 30’ 3/ Bài mới: a.Giới thiệu - Ghi tựa b.Phát triển bài: Hoạt động 1:Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Biết hoạt động cơng nghiệp tỉnh * Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin Cách tiến hành: Bước 1: Từng nhóm HS kể cho nghe hoạt động công nghiệp nơi em sống Bước 2: u cầu số nhóm trình bày, cặp khác bổ sung -GV giới thiệu thêm số hoạt động như: khai thác quặng kim loại, luyện thép, sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy gọi hoạt động cơng nghiệp Hoạt động2: Hoạt động theo nhóm Mục tiêu: Biết hoạt động công nghiệp lợi ích hoạt động * Tổng hợp, thông tin liên quan HĐ công nghiệp thương mại nơi sinh sống Cách tiến hành: Bước 1:Từng cá nhân quan sát hình SGK Bước 2: Mỗi HS nêu tên hoạt động quan sát hình Bước 3: Yêu cầu số em nêu ích lợi hoạt động công nghiệp -GV phân tích hoạt động sản phẩm từ hoạt như: Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt gọi hoạt động cơng nghiệp Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm Bước 1: Yêu cầu chia nhóm, thảo luận theo SGK Bước 2: Một số nhóm trình bày kết thảo luận, lớp bổ sung + Những hoạt động mua bán hình 4,5 trang 61 SGK thường gọi hoạt động gì? 10 Hát HS trả lời + Cây lúa, cuốc đất làm vườn, kéo lưới, phun thuốc trừ sâu, vắt sữa bò, hái chè, trồng trọt chăn ni, đánh bắt cá Những hoạt động nhằm cung cấp lương thực, thực phẩm cho người -HS nhắc lại Thảo luận nhóm - HS kể cho nghe -Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung VD: Khai thác than, khai thác dầu khí, dệt may, luyện thép,… -HS quan sát hình SGK -HS nêu tên 1hoạt động quan sát hình -Một số em nêu ích lợi hoạt động cơng nghiệp -Khoan dầu khí cung cấp chất đốt nhiên liệu để chạy máy,… -Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho nhà máy, chất đốt sinh hoạt,… -Dệt cung cấp vải, lụa,… -Chia nhóm, thảo luận theo yêu cầu -Các nhóm trình bày kết thảo luận, nhóm khác bổ sung - hoạt động mua bán - HS tự nêu: chợ, siêu thị, cửa hàng GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 quê em -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 16: NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN I Mục tiêu: - Bước đầu biết kể thành thị, nông thôn dựa theo gợi ý (BT2) - HS mạnh dạn, tự nhiên trước lớp II Đồ dùng:  Tranh ảnh cảnh nông thôn thành thị III Các hoạt động: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1.Ổn định: 4’ 2.Bài cũ: NK: giấu cày giới thiệu tổ em -Gọi HS lên bảng giới thiệu tổ em -Nhận xét cũ 30’ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Bài tập 2: Kể điều em biết nông thôn thành thị -GV giúp HS hiểu gợi ý a bài: Các em kể điều biết nơng thơn hay thành thị nhờ chuyến chơi (về thăm quê, thăm quan, xem chương trình ti vi, nghe kể chuyện…… - Yêu cầu HS suy nghĩ lựa chọn đề tài viết nông thôn hay thành thị -Gọi HS dựa theo gợi ý kể mẫu trước lớp Yêu cầu HS kể theo cặp 4’ 1’ 27 Hoạt động học sinh Hát HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp theo dõi nhận xét -Lắng nghe nhắc lại -HS đọc yêu cầu phần gợi ý -Đọc thầm gợi ý nêu đề tài chọn -1 HS làm mẫu Dựa vào câu hỏi gợi ý bảng, tập nói trước lớp để lớp nhận xét nội dung cách diễn đạt +Tuần trước em xem chương trình ti vi kể bác nơng dân làm kinh tế trang trại giỏi Em người thành phố, chơi, nhìn trang trại rộng rãi bác nơng dân, em thích Em thích cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười đánh bắt cá ao rộng cá, cảnh trai bác tuổi chúng em cưỡi bò vàng đẹp, tay cầm roi dẫn đàn bò ăn cỏ sườn đê Cả lớp bình chọn bạn nói thành thị nông thôn hay - HS nhận xét -Gọi HS kể trước lớp -GV nhận xét 4/ Củng cố: - Hãy nêu khác nông thôn - HS nêu thành thị? -GDHS nêu cảm xúc thật thành thị nơng thơn 5/ Dặn dò: -Về nhà suy nghĩ thêm nội dung, cách diễn đạt kể thành thị GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 nông thôn -Nhận xét biểu dương HS học tốt TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 32: LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I Mục tiêu: - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - Kể làng hay khu phố nơi em sống - Yêu quý quê hương - GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: so sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê thị; Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê đô thị II Đồ dùng dạy học:  Tranh ảnh minh hoạ cảnh làng quê đô thị  Bảng so sánh cho HĐ2 Nghề nghiệp làng quê -Trồng trọt -Chăn nuôi, chài lưới, nghề thủ công Nghề nghiệp đô thị -Buôn bán -Làm công sở, cửa hàng, nhà máy, xí nghiệp III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1.Ổn định: 4’ 2.Bài cũ: Hoạt động thương mại, công nghiệp -Kiểm tra chuẩn bị HS -Kể tên số hoạt động công nghiệp tỉnh bạn Các hoạt động mang lại lợi ích gì? -Kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng mà em biết Ở đó, người ta mua bán gì? -Nhận xét chung cũ 30’ 3.Bài mới: a.:GV giới thiệu - Ghi tựa b Phát triển bài: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Tìm hiểu phong cảnh, nhà cửa, đường xá, làng quê đô thị * Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: so sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê đô thị Cách tiến hành Bước 1: Hoạt động lớp -Em sống đâu? Hãy miêu tả sống chung quanh em 28 Hoạt động học sinh Hát - 2HS trả lời câu hỏi -HS nhắc lại -2 HS trả lời câu hỏi GV Ví dụ: +Em sống ấp…… Nhà em có mảnh vườn trồng loại (rau) khác Em thường giúp mẹ cho gà ăn băm rau heo cho mẹ Chiều chiều, em đợi bố mẹ làm đồng để giúp mẹ làm cơm +Em sống ấp …… Buổi sáng em học bố mẹ em đồng Chiều về, GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 -Nhận xét tuyên dương Bước 2: GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK thảo luận theo nhóm dựa vào bảng sau: 4’ 29 GV vào kết trình bày nhóm, nêu rõ khác làng quê đô thị Kết luận: Ở làng quê người ta thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới nghề thủ công, Xung quanh nhà thường có vườn cây, chuồng trại Đường làng nhỏ, xe cộ qua lại Ở đô thị, người dân thường làm công sớ, cửa hàng, nhà máy…Nhà tập trung san sát, đường phố có nhiều xe cộ qua lại Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Kể tên nghề nghiệp mà người dân làng quê đô thị thường làm * Tư sáng tạo thể hình ảnh đặc trưng làng quê thị Cách tiến hành: u cầu nhóm thảo luận theo bảng -GV phát cho nhóm bảng thực Từng nhóm lên liên hệ nghề nghiệp hoạt động chủ yếu người dân nơi em sống Kết luận: Ở làng quê, người dân thường sống nghề trồng trọt, chăn nuôi, chài lưới nghề thủ công Ở đô thị người dân thường làm công sở, cửa hàng, nhà máy 4.Củng cố : -Nêu khác làng quê đô thị GDMT: Môi trường sống làng quê môi trường sống đô thị có khác biệt Ngành nghề họ khác nhau, phải biết quý trọng ngành nghề, yêu quý quê hương em bố em hái rau, thổi cơm, chăm sóc đàn vịt, gà heo Đến ngày mùa, em với bố mẹ đồng gặt lúa Thảo luận nhóm + Làng quê nhà cửa thưa thớt + Công việc chủ yếu nhân dân: Trồng trọt + Đường sá, HĐ giao thông: Đường đất, hẹp, nhiều cối, + Đô thị nhà cửa: san sát, cao lớn, + Công việc chủ yếu nhân dân: Làm quan, xí nghiệp, nhà máy,… + Đường sá: đường nhựa, Rộng lớn,… -Đại diện nhóm lên trình kết thảo luận nhóm khác bổ sung -Lắng nghe ghi nhớ Nhận đồ dùng làm việc theo yêu cầu GV - Một số nhóm trình bày: -Lắng nghe ghi nhớ - HS phát biểu – HS khác nhận xét GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 1’ Tuần 16 Dặn dò: -Về nhà học chuẩn bị sau -Nhận xét học SINH HOẠT TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình hoạt động học tập HS tuần qua - Lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới -Sinh hoạt chủ đề: Uống nước nhớ nguồn II NỘI DUNG : Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động tuần 16: * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung: Kế hoạch tuần 17: - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, nề nếp truy đầu - Nhắc HS học phải có đầy đủ sách dụng cụ học tập, tập trình bày đẹp quy định - Học làm trước đến lớp - Thuộc bảng cửu chương - Hăng hái phát biểu xây dựng tốt, khơng nói chuyện riêng học - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc xanh, sân trường - Chấp hành tốt luật giao thông - Nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG - Nhắc HS biết quý đội tình cảm nhỏ bé (viết thư gửi đội) - Tập trung vào ôn tập môn T + TV chuẩn bị cuối kì I 30 Soạn xong giáo án tuần 16 Ngày: 28/11/2013 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 SINH HOẠT TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - Đánh giá việc học tập tuần 16, đề kế hoạch thực tuần 17 - Giáo dục HS kính trọng, biết ơn đội II NỘI DUNG Đánh giá cơng tác tuần 16 * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung 31 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… *GV Nhắc nhở em rút kinh nghiệm tuần sau Kế hoạch tuần 17 ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Sinh hoạt chủ đề “Em biết ơn đội” - Giáo dục HS kính trọng, biết ơn đội - HS học tập anh đội tác phong nhanh nhẹn, gọn gàng 32 Soạn xong tuần 16 Ngày 6/12/2012 Khối trưởng kí duyệt: Ngày /12/2012 Hà Thị Sĩ Phạm Thị Hạnh GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 SINH HOẠT TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - Đánh giá việc học tập tuần 16, đề kế hoạch thực tuần 17 - Sinh hoạt lớp cuối tuần - Giáo dục HS kính trọng, biết ơn đội II NỘI DUNG Đánh giá công tác tuần 16 * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * Lớp trưởng nhận xét tổ * GV nhận xét chung - Lớp trì tốt sĩ số, học đều, trật tự học - Về học tập em thực tốt nếp truy đầu - HS tích cực ơn cũ, học mới,biết giúp đỡ bạn học tập - Vệ sinh lớp gọn gàng sẽ, thực tốt vệ sinh cá nhân  Biện pháp xử lí * GV kiểm tra , nhắc nhở em cần thực tốt để học tập đạt kết tốt - Tuyên dương: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… - Nhắc nhở: …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Kế hoạch tuần 17 a Học tập: - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, nề nếp truy đầu - Phát động thi đua tổ, tăng cường ôn tập bảng cộng, trừ  Chú ý số học sinh yếu hai mơn Tốn Tiếng Việt, có kế hoạch kiểm tra bồi dưỡng kịp thời  Ơn tập kĩ hai mơn Tốn Tiếng Việt chuẩn bị thi HKI b Hạnh kiểm: - Thực lời nói hay, làm việc tốt - Thực tố nội quy trường lớp - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Vệ sinh - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, sân trường 33 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 Soạn xong tuần 16 Ngày 04/12/2011 Khối trưởng kí duyệt: Ngày /12/2011 Hà Thị Thơm Nguyễn Thị Huế TUẦN 16 TG HAI 10/12/2012 Môn TĐ Tiết 46 Đôi bạn TĐ–KC Tốn 47 76 Đơi bạn Luyện tập chung TN&XH 31 Hoạt động công nghiệp, thương mại Âm nhạc 16 Thể dục 31 KC âm nhạc : Cá heo với âm nhạc Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi Bài tập RLTT kĩ vận động Toán Tập viết 77 16 Làm quen với biểu thức Ôn chữ hoa : M Tập đọc Toán Mĩ thuật 48 78 16 Về quê ngoại Tính giá trị biểu thức Vẽ màu vào hình có sẵn Chính tả 31 Nghe – viết : Đơi bạn Tốn LT&C Thủ cơng 79 16 16 Tính giá trị biểu thức ( ) MRVT: Thành thị, nông thôn Dấu phẩy Cắt dán chữ E TN&XH 32 Làng quê đô thị Thể dục 32 Bài tập RLTTCB đội hình đội ngũ TLV Tốn Chính tả Đạo đức SHTT 16 80 32 16 16 Nói thành thị, nơng thơn Luyện tập Nhớ – viết : Về quê ngoại Biết ơn thương binh, liệt sĩ ( tiết1) Sinh hoạt lớp BA 11/12/2012 TƯ 12/12/2012 NĂM 13/12/2012 SÁU 14/12/2012 34 Tên dạy GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp NS:03/12/2011 ND:06/12/2011 Tuần 16 THỂ DỤC TIẾT 31: ÔN BÀI TẬP RLTT VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái Yc hs biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số mình, biết cách vượt chướng ngại vật thấp, biết cách chuyển hướng trái-phải cách - Chơi trò chơi “Đua ngựa” Yc hs biết cách chơi tham gia chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm: Sân trường vệ sinh 2.Phương tiện: Còi, ngựa, kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY A Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm thành vòng tròn rộng xung quanh sân - Khởi động khớp - Trò chơi “Kết bạn” B Phần bản: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số: - Tập liên hồn động tác, lần tập, GV cán chọn vị trí đứng khác để tập hợp - Chia tổ tập luyện theo khu vực phân công Các tổ trưởng điều khiển cho bạn tập Ôn vượt chướng ngại vật thấp, chuyển hướng phải, trái: - Cả lớp thực điều khiển GV cán lớp - Chia tổ tập theo khu vực phân công Khi em tập GV tới tổ sửa chữa động tác chưa xác cho HS * Thi biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số tổ - Sau tổ biểu diễn lần, GV cho HS nhận xét, đánh giá Chơi trò chơi “Đua ngựa”: Cho HS chơi thi đua tổ với Trước chơi GV nên cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gối Có thể phân công cán làm trọng tài để giám sát chơi Kết thúc chơi, tổ thắng tuyên dương, tổ thua phải cõng đội thắng C Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát lại thả lỏng - GV HS hệ thống - Nhận xét giao tập nhà LVĐ – 10’ – 2’ 1’ – 2’ 2’ LT     18-22’ – 8’ GV LT     2-3 lần – 8’ GV LT lần     – 8’ GV CB XP – 6’ 1’ 35 TỔ CHỨC GV GV: Trần Thị Vân         Giáo án lớp Tuần 16 – 2’ – 3’ GV LT     NS:06/12/2011 ND:09/12/2011 THỂ DỤC TIẾT 32: ÔN BÀI TẬP RLTT VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I MỤC TIÊU: 36 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật, chuyển hướng phải, trái Yc hs biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số mình, biết cách vượt chướng ngại vật thấp, biết cách chuyển hướng trái-phải cách - Chơi trò chơi “Con cóc cậu ông trời” Yc hs biết cách chơi tham gia chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm: Sân trường vệ sinh 2.Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY A Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Chạy chậm thành vòng tròn rộng xung quanh sân - Trò chơi “Tìm người huy” * Khởi động khớp: cổ chân, cổ tay, gối, hông, vai B Phần bản: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp: - Cả lớp thực huy GV cán lớp, nội dung tập – lần - Chia tổ tập theo khu vực phân công Khi tập luyện cần tổ chức cho em thực hình thức thi đua Khi em tập GV tới tổ sửa chữa động tác chưa xác cho HS * Biểu diễn thi đua tổ - Lần lượt tổ biểu diễn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vượt chướng ngại vật thấp Đi chuyển hướng phải trái Tổ thực phải nắm tay hô to học tập đội bạn Chơi trò chơi “Con cóc cậu ơng trời”: Trước chơi GV nên cho HS khởi động kĩ khớp cổ chân, đầu gối, ôn lại cách bật nhảy, sau cho HS chơi thức Có thể phân công cán làm trọng tài để giám sát chơi Kết thúc chơi, tổ thắng tuyên dương, tổ thua phải cõng đội thắng C Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - GV HS hệ thống - Nhận xét giao tập nhà KLVĐ – 10’ – 2’ 1’ 2’ 1’ TỔ CHỨC GV LT     18-22’ 10-12’ 2-3 lần GV LT     lần – 7’ GV CB XP – 6’ 1’ – 2’ – 3’         GV LT     37 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 ÂM NHẠC Tiết 16: KỂ CHUYỆN M NHẠC: C HEO VỚI M NHẠC GIỚI THIỆU TN NỐT NHẠC QUA TRỊ CHƠI I/ MỤC TIU: - Biết nội dung câu chuyện Cá heo với âm nhạc - Biết tn gọi cc nốt nhạc v tìm vị trí nốt nhạc qua trị chơi II/ CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh giới thiệu lồi c heo - Tập nốt nhạc trn bn tay thục - Đọc kỹ câu chuyện III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TG Hoạt động Thầy 1’ Ổn định: 5’ Bi cũ: Ngy ma vui - Mời hs ln ht kết hợp g đệm vận động theo nhạc - GV nhận xt 24’ Bi mới: a Hoạt đông 1: Kể chuyện m nhạc - Giới thiệu bi- ghi tựa - Kể chuyện theo nội dung tranh - Đặt câu hỏi + Ở vùng biển Bắc Cực đàn cá heo gặp nguy hiểm gì? + Lần đầu tàu đến cứu cá heo, làm việc liên tục kết sao? Hoạt động Trị - HS ngồi ngắn - Hs nu tựa bi, tc giả - 2-3 hs ln thực - Hs nhắc lại - HS quan st lắng nghe - Hs trả lời + Đàn cá heo có nguy chết băng giá + Kết khơng bao, tảng băng bị phá lại nhanh chóng liên lại + Lần tu tìm lối đàn cá có trời qu lạnh theo khơng? + Đàn cá bơi quẫy ríu rít định + Tưỏng đành bó tay anh thuỷ thủ khơng theo tàu nhớ điều gì? + C heo nhạy cảm với m nhạc, anh + Khi nghe tiếng nhạc mà đặc biệt nhạc mở nhạc cho c heo nghe cổ điển NS Trai-cốp-xki đàn cá có + Đàn cá reo vui, say mê bơi theo phản ứng gì? tàu biển thoát khỏi vùng băng giá nguy - Rt kết luận hiểm - Mời hs ht bi Lớp đoàn kết - Hs lắng nghe b Hoạt động 2: Giới thiệu tên nốt nhạc: - Lớp hát đồng Đô-Rê-Mi-Pha-Son-La-Si * Trị chơi anh em - GV hướng dẫn cách chơi - Hướng dẫn hs thực trị chơi - Hs lắng nghe - GV nhận xt - Hs tham gia trị chơi tích cực * Trị chơi Khuông nhạc bàn tay - Giới thiệu cc nốt nhạc trn khuơng qua bn tay ngón tay tượng trưng cho dịng kẻ - Hs nhận biết vị trí nốt nhạc bàn song song cch tay: Đô – Rê- Mi- Pha- Son - GV hướng dẫn cho hs biết vị trí tên nốt nhạc qua khuông nhạc bàn tay - Hs quan st 38 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ 39 Tuần 16 - Mời hs thảo luận nhĩm - Mời hs ln trình by - Gv nhận xt Củng cố: - Hỏi lại nội dung bi học - Cho hs hát lại đ ơn Dặn dị: - Về ơn lại vị trí cc nốt nhạc qua bn tay - Nhận xt tiết học - Hs thực nhóm đơi - Hs ln trình by - Hs nhận xt - Hs trả lời - Hs hát đồng - Hs lắng nghe - Hs nhận xt tiết học GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 40 Tuần 16 GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 PHỤ ĐẠO CHÍNH TẢ ĐƠI BẠN I MỤC TIU: - Rèn kĩ viết tả cho HS yếu ,TB - Nghe viết xác đoạn “ Hai năm sau … sa - Làm tập phân biệt: ât/ âc II ĐDHT : GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bi tập 2b trang 132 HS: Vở tả, bi tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Hướng dẫn nghe viết: Nêu đoạn viết: - Đọc viết - HD nhận xt: + Mến thành phố thấy có lạ so với q? + Bi viết cĩ cu? Những chữ no phải viết hoa? HD viết từ khĩ: - - Hướng dẫn cho HS cch viết cc từ khĩ: Thành, Mến, san sát, nườm nượp lấp lánh - Nhận xt sửa sai Đọc cho HS viết: - Nhắc HS cch trình by - Đọc cho học sinh viết - Thu chấm nhận xt Bi tập: Chọn từ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: 1’ 41 - Nhận xt sửa sai C/ Củng cố - dặn dị: - Khen ngợi em viết tốt, trình by sạch, đẹp - Mỗi lỗi sai viết lại dịng vo ngy nghỉ - Nhận xt tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ht - em TB đọc lại - Vi em trả lời: có nhiều phố, nhà ngói san sát, cao thấp ,… - em nu - em TB ln bảng - Lớp viết bảng - Nghe viết vo - Dị bi sửa lỗi - em ln bảng lm - Lớp lm VBT + ( bảo, bão) Mọi người bảo dọn dẹp đường làng sau bão + (vẽ, vẻ) Em ve bạn ve mặt tươi vui trò chuyện + ( sửa, sữa) Mẹ em cho em bé uống sữa sửa soạn làm GV: Trần Thị Vân ... 37 5 – 10 x = 37 5 - 30 -Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị = 34 5 biểu thức có phép tính cộng, trừ, 64 : + 30 = + 30 nhân, chia = 38 - GV tổ chức cho HS thi đua b/ 30 6 + 93 : = 30 6 + 31 = 33 7... 28/11/20 13 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 16 SINH HOẠT TUẦN 16 I MỤC TIÊU: - Đánh giá việc học tập tuần 16, đề kế hoạch thực tuần 17 - Giáo dục... học a/ 37 – x = 12 Đ 13 x – = 13 S 180 : + 30 = 60 Đ180 + 30 : = 35 S 30 + 60 x =150 Đ 30 + 60 x 2= 180 S 282 – 100 : = 91 S 282 –100: 2= 232 Đ -Do thực sai qui tắc 282 –100:2 = 232 180 + 30 :6

Ngày đăng: 25/04/2020, 18:40

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TOÁN

  • Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC

  • Tiết 78: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC

  • TOÁN

  • Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (Tiếp theo)

  • -GV tổ chức các nhóm trình bày

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan