Giáo án lớp Ngày soạn: 17/11/2013 Tuần 14 Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013 Ngày dạy: 25/11/2013 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 40 + 41: NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I/ Mục tiêu: Tập đọc  Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật  Hiểu ND: Kim Đồng người liên lạc nhanh trí, dũng cảm làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán cách mạng (Trả lời CH SGK ) Kể chuyện:  Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ  HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ phóng to III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV TẬP ĐỌC: 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: Cửa Tùng -Gọi HS lên bảng yêu cầu HS đọc TLCH -Nhận xét, ghi điểm 35’ 3/ Bài mới: Treo tranh a/ GV giới thiệu - Ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc: -GV đọc mẫu toàn lần -Hướng dẫn HS cách đọc.(Đ1: giọng thong thả, Đ2: hồi hộp, … -HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ +HD đọc câu luyện phát âm từ khó +HD đọc đoạn – giải nghĩa từ +Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn Chú ý câu - Yêu cầu HS đọc phần giải SGK để hiểu từ khó - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Tổ chức thi đọc nhóm - Yêu cầu HS lớp đọc đoạn 35’ Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài: - GV gọi HS đọc toàn - Yêu cầu HS đọc đoạn - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ gì? - Tìm câu văn miêu tả hình dáng bác cán bộ? Hoạt động HS Hát -2 HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi -HS nghe GT nhắc lại Theo dõi GV đọc - HS nối tiếp đọc câu, em đọc câu từ đầu đến hết - Đọc đoạn -Bé con/đi đâu sớm thế?//(giọng hách dịch) - Những tảng đá ven đường sáng hẳn lên / vui nắng sớm.// - em đọc - Mỗi nhóm HS, HS đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc nối tiếp - HS đọc lớp theo dõi SGK - HS đọc trước lớp lớp đọc thầm - Anh Kim Đồng giao nhiệm vụ bảo vệ đưa bác cán đến địa điểm - “Bác cán đóng vai …… trơng bác người Hà Quảng cào cỏ lúa” - HS thảo luận cặp đơi, sau đại diện HS - Vì bác cán phải đóng vai trả lời: Vì vùng dân tộc Nùng sinh GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 ông già Nùng? sống, đóng giả làm người Nùng, bác cán hoà động với người, địch tưởng bác người địa phương không nghi ngờ - Cách đường hai bác cháu - Kim Đồng đằng trước, bác cán lững nào? thững theo sau Gặp điều đáng ngờ, người trước làm hiệu, người sau tránh vào ven đường * Yêu cầu HS đọc đoạn HS đọc đoạn - Chuyện xảy hai bác cháu - Hai bác cháu gặp Tây đồn đem lính qua suối? tuần - Bọn Tây đồn làm phát - Chúng kêu ầm lên bác cán bộ? - Em tìm chi tiết nói lên - Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo cho bác cán nhanh trí dũng cảm Kim Đồng Khi bị địch hỏi anh bình tĩnh trả lời gặp địch? chúng đón thầy mo cúng thân thiện giục bác cán nhanh nhà xa - Hãy nêu phẩm chất tốt đẹp Kim -HS nêu: Kim Đồng người dũng cảm, Đồng? nhanh trí, yêu nước Luyện đọc lại: -HS luyện đọc -GV HD HS đọc đoạn -2 HS thi đọc 4’ 1’ KỂ CHUYỆN: 1/ Xác định yêu cầu kể : - Dựa vào tranh sau, kề lại toàn câu -GV HD kể chuyện Người liên lạc nhỏ - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể -HS quan sát tranh chuyện - Nêu câu hỏi gợi ý -4 HS nối tiếp kể đoạn +Tranh minh hoạ điều gì? +Cảnh đường hai bác cháu + Tranh minh hoạ điều gì? +Cảnh Kim Đồng ơng Ké gặp Tây đồn đem lính tuần +Tranh minh hoạ điều gì? + Kim Đồng bình tĩnh thản nhiên đối đáp với bọn lính +Tranh minh hoạ điều gì? +Bọn lính bị lừa, bác cháu ung dung tiếp đoạn đường - HS kể, lớp theo dõi nhận xét -Gọi vài HS kể ND tranh  HS kh, giỏi kể lại toàn câu chuyện 2/ Kể theo nhóm: - Chia HS thành nhóm nhỏ yêu cầu - Mỗi nhóm HS, HS chọn kể lại đoạn HS kể theo nhóm truyện mà thích HS nhóm theo 3/ Kể trước lớp: dõi góp ý cho - Tuyên dương nhóm kể tốt - nhóm HS kể trước lớp Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay 4/Củng cố: - Hãy phát biểu cảm nghĩ em - HS trả lời anh Kim Đồng - GDTT cho HS lòng yêu nước, tính nhanh nhẹn 5/Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện chuẩn GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 bị sau: Nhớ Việt Bắc - Nhận xét tiết học TOÁN Tiết 66 : LUYỆN TẬP I/ Muc tiêu:  Biết so sánh khối lượng  Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán  Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập  HS có ý thức cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng dạy học: - cân đĩa, cân đồng hồ III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: - HS đọc số cân nặng số vật -Yêu cầu HS nêu 1kg = ?g -Nhận xét – ghi điểm 30’ 3/ Bài mới: a/ GTB: GV gt trực tiếp - Ghi tựa b/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu Gv hướng dẫn * Viết lên bảng: 744g … 474g yêu cầu HS so sánh - Vì em biết 744g > 474g? -KL: Vậy so sánh số đo khối lượng so sánh với số TN * Viết lên bảng: 760g + 240g … 1kg -HD HS cộng vế trái đưa đơn vị đo so sánh vế 760g + 240g = 1kg 1kg - Gv treo bảng phụ tổ chức cho HS thi đua - GV nhận xét tuyên dương Bài 2: - Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? Hoạt động HS Hát -2 HS đọc -1 HS nêu: kg = 1000g -HS nhắc lại -HS theo dõi so sánh: - 744g > 474g - Vì 744 > 474 -1 HS cộng : 760g + 240g = 1000g = 1kg - HS lên bảng thi đua 400g + 8g < 480g 305g < 350g 1kg > 900g + 5g 450g < 500g– 40g HS nhận xét - HS đọc đề SGK -Mẹ Hà mua gói kẹo gói bánh, gói kẹo cân nặng 130g gói bánh cân nặng 175g - Bài tốn hỏi gì? - Mẹ Hà mua tất gam kẹo bánh? - Muốn biết mẹ Hà mua tất bao - Ta phải lấy số gam kẹo cộng với số nhiêu gam kẹo bánh ta phải làm ntn? gam bánh - Số gam kẹo biết chưa? - Chưa biết phải tìm GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tóm tắt: gói kẹo, gói : 130g gói bánh: 175g - Yêu cầu HS làm -Nhận xét, ghi điểm Bài 3: GV hướng dẫn tương tự BT Chú ý: - giải phải đổi kg = 1000g 1kg 400g ?g - Yêu cầu HS giải vào - GV chấm – nhận xét Tuần 14 -2 HS lên bảng làm, lớp làm nháp Bài giải Số gam kẹo mẹ Hà mua là: 130 x = 520 (g) Số gam kẹo bánh Hà mua là: 175 + 520 = 695 ( g) Đáp số: 695 g -1 HS làm bảng phụ lớp làm vào Bài giải kg = 1000g Sau làm bánh Lan lại số gam đường là: 1000 – 400 = 600 (g) Số gam đường túi nhỏ là: 600 : = 200 (g) Đáp số: 200g Bài 4: - HS chơi theo nhóm - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS yêu cầu em thực hành cân đồ dùng học tập ghi số cân vào VBT - GV theo dõi – nhận xét, tuyên dương nhóm nhanh 4’ 4/ Củng cố : HS trả lời -Hỏi : 1kg = ?g -GD HS áp dụng thực tế: mua bán 1’ 5/Dặn dò: - Yêu cầu HS nhà xem lại - Chuẩn bị sau: Bảng chia - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIÊU: - Rèn cho HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ - HS giỏi biết đọc diễn cảm, biết đọc phân vai - Hiểu nội dung II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Ôn tập: - GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đơi.) - Theo dõi hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu nhóm, nhóm em đọc nối tiếp - Nhận xét nhóm đọc GV gọi số HSTB thi đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hát - em khá, giỏi đọc mẫu toàn GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 - Thi đọc trước lớp - Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm BỒI DƯỠNG - GV tổ chức cho HS giỏi đọc - Đại diện nhóm em đọc - GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt - HS chọn bạn đọc hay DÀNH CHO HS CẢ LỚP: * Tìm hiểu Hỏi lại câu hỏi / SGK - Một số em TB trả lời Nhận xét, cho điểm - HS giỏi nhận xét, bổ sung 1’ C Củng cố dặn dò: - Đọc lại - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 18/11/2013 Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013 Ngày dạy: 26/11/2013 TOÁN Tiết 67 : BẢNG CHIA I/ Mục tiêu: HS:  Bước đầu thuộc bảng chia vận dụng giải tốn (có phép chia 9)  HS rèn tính cẩn thận làm tốn II/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa, bìa có chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ Ổn định: Hát 4’ 2/ Bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng -2 HS lên bảng bảng nhân -1HS lên bảng làm BT 234g +8g < 243g - Nhận xét – ghi điểm 351g + 49g = 400g 30’ 3/ Bài mới: Hoạt động 1: GV gt bảng chia từ -HS nhắc bảng nhân - Ghi tựa Hoạt động 2: Lập bảng chia 9: - Gắn lên bảng bìa có chấm tròn hỏi: Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần mấy? - lấy lần - Hãy viết phép tính tướng ứng với “9 - x = lấy lần 9” - Trên tất bìa có chấm tròn, - Có bìa biết bìa có chấm tròn Hỏi có bìa? - Hãy nêu phép tính để nêu số bìa? - Vậy chia mấy? - : = (tấm bìa) - Ghi bảng : = 1, gọi HS đọc - chia * Tương tự HDHS lập phép tính 18 : - HS đọc = 27 : = *Từ phép nhân ta lập bảng chia * HS thực theo HD GV để lập bảng chia GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 -Từ x = 27 ta có 27 : = HS chuyển từ phép nhân sang phép chia 9 x = 36 36 : = x = 45 45 : = x = 54 54 : = x = 63 63 : = x = 72 72 : = x = 81 81 : = 9 x 10 = 90 90 : = 10 * Học thuộc bảng chia 9: - Yêu cầu HS nhìn bảng đọc đồng bảng chia - Em có nhận xét số bị chia, số chia thương bảng chia 9? - Yêu cầu HS đọc thuộc bảng chia lớp - Tổ chức cho HS thi đọc - Lớp đọc đồng bảng chia Hoạt động 3: Thực hành: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm - Tự kiểm tra - Gv sửa – nhận xét - HS đọc - Các phép chia bảng chia có dạng số chia cho - Số bị chia dãy số đếm thêm Kết số từ đến 10 - Tự học thuộc lòng bảng chia - HS đọc đồng bảng chia - Thi đọc cá nhân - HS đọc yêu cầu -Tính nhẩm -4 HS lên bảng làm lớp làm vào nháp 18 : = 27 : = 54 : = 45 : = 72 : = 36 : = 9:9=1 90 : = 10 81 : = Dành cho HS giỏi 63 : = 63 :7 = 72 : = Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -Xác định yêu cầu bài, sau chia - nhóm thảo luận làm bài, HS đại diện nhóm lên bảng làm nhóm, nhóm làm cột x = 45 x = 54 x = 63 45 : = 54 : = 63 : = 45 : = 54 : = 63 : = - Yêu cầu HS nhận xét làm bạn Dành cho HS giỏi x = 72 72 : = 72 : = bảng ……… Có thể ghi được, lấy - Khi biết x = 45, ghi kết 45 : 45 : khơng? Vì tích chia cho thừa số ta thừa số sao? Bài 3: - HS đọc đề - Gọi HS đọc đề - Có 45 kg gạo chia vào túi - Bài toán cho biết gì? - Mỗi túi có kg gạo? - Bài tốn hỏi gì? - u cầu 2HS lên bảng thi đua làm -2HS lên bảng thi đua làm bài, lớp làm phiếu tập Bài giải Số ki lơ gam gạo túi có là: - Gv nhận xét – tuyên dương 45 : = ( kg) Đáp số: kg Bài 4: -1 HS đọc đề Gọi HS đọc đề GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 14 - Yêu cầu HS tự làm vào -1 HS lên bảng làm , lớp làm vào -HD HS so sánh cách giải tốn: lời giải khác nhau, đơn vị tính Bài giải khác nhau; phép tính giống Số túi gạo có là: 45 : = ( túi) -Chấm – nhận xét Đáp số: túi 4/ Củng cố: -Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 2HS đọc thuộc lòng bảng chia -GDHS tính tốn nhanh thực tế 5/Dặn dò: -Về nhà học thuộc lòng bảng chia -Chuẩn bị tiết sau: Luyện tập -Nhận xét tiết học TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA K I/ Mục tiêu: - Viết chữ hoa K (1dòng), Kh , Y (1dòng) ; viết tên riêng Yết Kiêu (1dòng) câu ứng dụng: Khi đói chung lòng (1 lần ) chữ cỡ nhỏ - HS có ý thức rèn chữ viết mình, trình bày II/ Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa K, Kh, Y - Tên riêng câu ứng dụng viết mẫu sẵn bảng lớp - Vở tập viết 3, tập III/ Các hoạt động: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động giáo viên 1/ Ổn định: 2/Bài cũ: -Thu số HS để chấm -Gọi học sinh đọc thuộc từ câu ứng dụng tiết trước -Gọi HS lên bảng viết :Ơng Ích Khiêm - Nhận xét chung 3/ Bài mới: a Giới thiệu - ghi tựa b Hướng dẫn viết chữ hoa: - Gv giới thiệu chữ: K, Kh, Y -GV đính chữ mẫu K -Chữ I cao dòng li? Có nét? - GV viết lại mẫu chữ cho học sinh quan sát, vừa viết GV vừa nhắc lại quy trình viết Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -HS nhắc lại -HS quan sát nêu cách viết -2 dòng li rưỡi, có nét -HS viết bảng con, bảng lớp K -GV đính chữ mẫu Kh -HS quan sát +Chữ K cao dòng li? -2 dòng li rưỡi, + GV viết lại mẫu chữ cho học sinh -HS viết bảng con, bảng lớp Kh quan sát, vừa viết GV vừa nhắc lại quy GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 trình viết -HS quan sát -GV đính chữ mẫuY -HS viết bảng con, bảng lớp Y + GV viết lại mẫu chữ cho học sinh quan sát, vừa viết GV vừa nhắc lại quy trình viết: - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ? c.HD viết từ ứng dụng, câu ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng: Yết Kiêu -Giới thiệu: Yết Kiêu vị tướng đời nhà Trần có tài bơi, lặn nước - Độ cao chữ ? - Khoảng cách chữ chừng ? -Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng: Yết Kiêu GV theo dõi chỉnh sửa *Gv gọi HS đọc câu ứng dụng -Giải thích: Khuyên người cần phải biết đoàn kết giúp đỡ - Độ cao chữ ? Gv viết mẫu: - Có chữ hoa: K, Kh, Y -3 học sinh đọc: Yết Kiêu -Các chữ Y cao 4li,K cao li rưỡi, t cao li rưỡi, chữ lại cao 1li - HS trả lời: chữ o -2 HS đọc Khi đói chung Khi rét chung lòng -Các chữ Kh, h, g, l cao 2li rưỡi, đ, d cao 2li, t cao 1li rưỡi, r cao 1,25li chữ lại cao 1li d Hướng dẫn viết vào tập viết: -Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh -1 dòng chữ K, cỡ nhỏ -Học sinh viết vào -1 dòng Kh, Y cỡ nhỏ K -1dòng, Yết Kiêu cỡ nhỏ Kh Y -1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ Yết Kiêu -Thu chấm Khi đói chung -Nhận xét cách viết Khi rét chung lòng 4/ Củng cố: -Nêu chữ viết hoa GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 14 -GD: HS rèn chữ viết đẹp - HS nêu : K, Kh, Y 5/Dặn dò: -Các em nhà luyện viết học thuộc câu ứng dụng -Chuẩn bị cho sau Giáo viên nhận xét chung học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 27: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG I Mục tiêu:  Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế… địa phương  Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương  Có ý thức gắn bó yêu quê hương * Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương - GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: quan sát tìm kiếm thơng tin nơi sống Sưu tầm tổng hợp, xếp, thông tin nơi sống II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK trang 52, 53, 54, 55; tranh ảnh sưu tầm 1số quan Phiếu tập Trụ sở UBND Đài phát Bệnh viện Viện bảo tàng Bưu điện Xí nghiệp Công viên Trụ sở công an Trường học 10 Chợ III Các hoạt động dạy học: T G 1’ 4’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Khơng chơi trò chơi nguy hiểm -Kể số trò chơi có lợi? -Kể số trò chơi nguy hiểm? -Các trò chơi bạn vừa kể nguy hiểm ntn? -Nhận xét, tuyên dương 30’ 3.Bài mới: a GV giới thiệu - Ghi tựa b.Phát triển bài: Hoạt động 1: Trò chơi người đường thông thạo Mục tiêu: Nhận biết số quan hành cấp tỉnh * KN tìm kiếm xử lí thơng tin: quan sát tìm kiếm thơng tin nơi sống Cách tiến hành - Yêu cầu HS chia thành nhóm, QS tranh vẽ số SGK, phát quan, công sở,…có tranh ghi lại tên quan Hết thời gian thảo luận, GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: GV chuẩn bị câu hỏi cho HS chơi sau: *Tôi bắt tên trộm ngã muốn biết - HS tự trả lời -HS nhắc lại  Đóng vai -HS chia thành nhóm đơi, lấy số từ đến 4, sau quan sát tranh SGK Ghi lại quan, cơng sở, địa danh có GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 14 đường để tới đồn công an nhanh giúp *Tôi vội phải đưa em bé tới nhà trẻ Từ nhà tơi tới đường nào? *Tôi phải thăm người ốm bệnh viện, giúp đường tới bệnh viện từ chợ GV phân lớp thành nhóm, nhóm câu thảo luận sắm vai -GV tuyên dương, nhận xét nhóm trả lời nhanh +Hỏi: Ngồi nơi này, em phát tranh –ảnh tỉnh (TP) quan, cơng sở khác +GV chốt: Ở tỉnh ,TP có nhiều quan, công sở UBND, HĐND Trụ sở công an, quan y tế bệnh viện, có quan GD khu vui chơi giải trí Hoạt động 2: Tìm hiểu tên số quan MT: Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế… địa phương * Sưu tầm tổng hợp, xếp, thông tin nơi sống - Yêu cầu HS chia thành nhóm -Phát cho cặp phiếu BT, thảo luận hoàn thành phiếu phút Sau thời gian phút GV chuẩn bị bảng từ ghi tên quan -Hỏi cặp thảo luận có kết bảng khơng tun dương Liên hệ: Ở địa phương ta: *Cơ quan giúp đảm bảo thông tin liên lạc *Cơ quan khám chữa bệnh *Nơi vui chơi, giải trí *Nơi bn bán Củng cố : -Qua học em biết điều gì? -GDHS biết chức quan để liên hệ sống 5.Dặn dò: -Giao việc: Phát phiếu điều tra cho HS nhà tìm hiểu để tiết sau học tranh HS làm việc theo YC GV -Các nhóm trình diễn Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung -Các HS đứng lên trả lời dựa vào tranh ảnh HS lập thành nhóm cặp đơi -Các cặp thảo luận hoàn thành phiếu -Đại diện HS nêu, lớp theo dõi nhận xét -HS tự sửa *HS trả lời: -Vài HS trả lời theo YC GV -Quan sát thực tế -Nhận phiếu nhà thực hiên - Bưu điện - Bệnh viện - Công viên - Chợ -Nhận xét học THỦ CÔNG Tiết 14: CẮT, DÁN CHỮ H, U (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt,dán chữ H ,U - Kẻ ,cắt ,dán chữ H ,U - Các nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng * Với HS khéo tay :  Kẻ ,cắt ,dán chữ H ,U  Các nét chữ thẳng Chữ dán phẳng GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 21 Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS: nêu cách tìm số GV tổ chức cho HS thi đua giải -Tóm tắt: giờ: 60 phút -1 HS đọc đề SGK -……ta lấy số chia cho HS thi đua giải Bài giải Số phút giờ: … phút? 4’ 1’ - GV nhận xét – tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc đề -GV: có tất mét vải? -May quần áo hết mét? -Muốn biết 31 m vải may quần áo ta làm phép tính gì? -Vậy may nhiều quần áo thừa mét? -Tóm tắt: 3m: 31m: …bộ? Thừa …m ? *Yêu cầu HS làm vào - GV chấm – nhận xét 4/ Củng cố: - Khi chia số có hai chữ số cho số có chữ số ta chia từ chữ số hàng nào? 5/ Dặn dò: -Về nhà luyện tập thêm phép chia -Chuẩn bị sau: chia cho số có chữ số cho số có chữ số -Nhận xét học 1 là: 60 : = 12 (phút) Đáp số: 12 phút -1 HS đọc đề SGK -31 mét vải -1 hết m -Chia: 31 : = 10 (dư 1) -May 10 thừa 1m -1 HS lên giải bảng phụ, lớp làm Bài giải Ta có: 31 : = 10 (dư 1) Vậy may nhiều 10 quần áo thừa 1m vải Đáp số:10 quần áo,thừa 1m vải -HS nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 14 : ÔN VỀ TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM ÔN TẬP CÂU : AI THẾ NÀO? I/ Mục tiêu:  Tìm từ đặc điểm câu thơ ( BT1)  Xác định vật so sánh với đặc điểm (BT2)  Tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ( , ) ? ? ( BT3)  HS có ý thức cẩn thận viết văn II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn ND tập Sự vật A Đặc điểm Sự vật B a Tiếng suối tiếng hát Ông hiền hạt gạo b Bà hiền suối GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp c Giọt cam III/ Các hoạt động dạy học: Tuần 14 vàng mật ong TG Hoạt động GV 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ KTBC:MRVT: Từ địa phương Dấu chấm hỏi-chấm than - Gọi HS lên bảng làm miệng tập tiết luyện từ câu hôm trước -Kiểm tra 3HS -Nhận xét – ghi điểm 30’ 3/ Bài mới: a/ GTB:GV gt trực tiếp-Ghi tựa b/ Bài tập: Bài 1: HS đọc yêu cầu -GV: Khi nói đến người, vật, tượng,… xung quanh nói kèm đặc điểm chúng Ví dụ: đường ngọt, muối mặn, chanh chua,… Các từ ngọt, mặn, chua,… từ đặc điểm vật vừa nêu - Yêu cầu HS suy nghĩ gạch chân từ đặc điểm có đoạn thơ -Chữa cho điểm HS Bài 2:  Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc câu thơ a/ - Trong câu thơ vật so sánh với nhau? -Tiếng suối so sánh với tiếng hát đặc điểm nào? - Yêu cầu HS suy nghĩ làm phần lại -Nhận xét cho điểm HS Bài 3: HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS đọc câu a/ + Ai nhanh trí dũng cảm? -HD HS tìm phận trả lời :Ai? Cái gì? Như nào? Gv chấm – nhận xét 4’ 1’ Hoạt động HS Hát - HS thực yêu cầu -HS nhắc lại - HS đọc yêu cầu – HS đọc đoạn thơ - HS lên bảng làm bài: Lớp làm vào VBT Các từ: xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt -1 HS nhắc lại từ đặc điểm  HS đọc yêu cầu -1 HS đọc câu a/ -Tiếng suối so sánh với tiếng hát Tiếng suối tiếng hát xa -2 HS lên bảng , lớp làm VBT -1 HS đọc đề -1 HS đọc - Anh Kim Đồng - HS làm vào a/ Anh Kim Đồng/ … dũng cảm (Ai?) ( nào?) b/Những hạt… sớm/ long lanh …pha lê (Cái gì?) (như nào?) c/ Chợ hoa / đường…… người (cái gì?) (như nào?) 4/ Củng cố : -Gọi vài HS đặt câu theo mẫu Ai(cái gì, - 2HS thực hiện, lớp theo dõi nhận xét gì) nào? -GDHS: đặt câu 5/Dặn dò: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 -Về nhà học bài, tìm thêm từ đặc - Lắng nghe thực điểm vật, vật ,… Xung quanh em đặt câu với từ -Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC Tiết 14: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 1) I/ Mục tiêu:  Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng  Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, láng giềng việc làm phù hợp với khả * Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng  HS có thái độ tơn trọng hàng xóm láng giềng - GDKNS: Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm; KN đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II/ Đồ dùng dạy học:  Tranh minh hoạ truyện Chị Thủy em III/Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Bài cũ: Tham gia việc lớp việc trường (tiết 2) + Thế tích cực tham gia việc lớp, việc trường? + Vì phải tham gia việc lớp, việc trường? -Nhận xét - tuyên dương 30’ 3/ Bài mới: a Giới thiệu - ghi tựa b/Phát triển bài: Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thủy em * Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm -GV kể chuyện cho HS lớp nghe theo tranh minh họa * HS đàm thoại theo câu hỏi: + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Vì bé Viên lại cần quan tâm Thuỷ ? +Thuỷ làm để bé Viên chơi vui nhà? +Vì mẹ Viên lại thầm cảm ơn bạn Thuỷ? + Em biết điều qua câu chuyện trên? +Vì phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng? Hoạt động học sinh -2 HS lên bảng trả lời -Tự giác làm làm tốt -HS tự trả lời -HS nhắc lại  Thảo luận - Trình bày phút -HS theo dõi – thảo luận -HS trả lời nhiều ý kiến +Bé Viên, chị Thuỷ, mẹ bé Viên +Vì bé Viên nhỏ mà khơng trơng nom,… +Làm chong chóng, dạy chữ,… +Vì Thuỷ trơng giúp bé Viên…… +Cần quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng +Ai có lúc gặp khó khăn hoạn nạn Những lúc cần cảm thông giúp đỡ người xung quanh Kết luận+ GDMT: Ai có lúc gặp - Lắng nghe ghi nhớ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 14 khó khăn, hoạn nạn Những lúc cần thơng cảm, giúp đỡ người xung quanh Vì vậy, khơng người lớn mà trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức Hoạt động 2: Đặt tên tranh - Thảo luận phút -GV chia nhóm thảo luận đặt tên tranh -Mỗi nhóm quan sát tranh +Tranh 1: Chào hỏi lễ phép +Tranh 2: Đá bóng cạnh nhà hàng xóm +Tranh 3: Nhận thư giúp hàng xóm +Tranh 4: Cất quần áo giúp cô Hải Kết luận: việc làm bạn nhỏ -Thảo luận nhóm tranh 1, 3, quan tâm, giúp đỡ -Đại diện nhóm trình bày, hàng xóm láng giềng Còn bạn đá bóng nhóm khác góp ý kiến tranh làm ồn, ảnh hưởng đến làng xóm láng giềng Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến  KN đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức - GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo -HS thảo luận.Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung luận bày tỏ thái độ em -Tán thành, giải thích a/ Hàng xóm tắt lửa, tối đèn có -Khơng tán thành, giải thích b/ Đèn nhà ai, nhà rạng c/ Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng -Tán thành, giải thích biểu tình làng nghĩa xóm d/ Trẻ em cần quan tâm, giúp đỡ hàng -Tán thành, giải thích xóm láng giềng việc làm phù hợp Các ý a, c, d Ý b sai với khả Kết luận: 4.Củng cố: -HS kể việc giúp đỡ hàng xóm -HS kể láng giềng? GDMT: Chúng ta cần quan tâm, giúp đỡ -Lắng nghe ghi nhớ hàng xóm láng giềng việc làm vừa sức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả làm cho tình cảm ngày tốt đẹp 5.Dặn dò: -Về nhà học bài, chuẩn bị tiết sau - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT Tiết 14 : VẼ THEO MẪU: VẼ CON VẬT NUÔI QUEN THUỘC (GV BỘ MÔN DẠY) ÂM NHẠC TIẾT 14: NGÀY MÙA VUI (LỜI 1) GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 Dân ca Thái Lời mới: Hồng Lân (GV BỘ MÔN DẠY) Ngày soạn: 21/11/2013 Thứ sáu ngày 29 tháng 11 năm 2013 Ngày dạy: 29/11/2013 TỐN Tiết 70 : CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) I/ Mục tiêu: HS:  Biết đặt tính tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư lượt chia)  Biết giải tốn có phép chia biết xếp hình tạo thành hình vng II/ Đồ dùng dạy học: - miếng bìa hình tam giác vng BT4 III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1’ 1/ Ổn định: Hát 4’ 2/ Bài cũ: Chia cho số có chữ số cho số có chữ số -3 HS lên bảng thực phép tính -GV gọi HS lên bảng GV nêu 78 96 98 19 16 12 38 36 18 36 36 16 2 -Nhận xét – ghi điểm 30’ 3/ Bài mới: a/ GV giới thiệu -Ghi tựa -HS nhắc lại b/ HD thực phép chia: 78 : -1 HS lên bảng đặt tính, lớp thực vào -Viết lên bảng phép tính 78 : = ? b/con Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc 78 * chia 1, viết 1, 19 nhân 4; trừ 38 *Hạ 8, 38; 38 chia 36 9, viết 9, nhân 36; 38 trừ 36 -Ta thực từ đâu? -Từ hàng chục số bị chia -7 chia mấy? -bằng -Viết vào đâu? -Viết vào vị trí thương -Tìm số dư lần chia thứ nhất? x = 4, – = -3 số dư lần chia thứ nhất, hạ -4 HS lên bảng thực phép tính xuống để chia -38 : = -Hạ 38, 38 chia mấy? -Viết vào thương sau số 1: x = 36, -Viết vào đâu? 38 – 36 = -Vậy 78 : = mấy? 78 : = 19 (dư 2) -Đây phép chia có dư; ý số dư bao -2HS nêu lại cach thực phép chia nhỏ SC c/Luyện tập: Bài 1: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 -Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc yêu cầu tập, HS lên bảng a/ Cho HS làm vào bảng + 1HS lên bảng a/ 77 87 86 99 -GV chữa yêu cầu HS nhận xét 38 29 14 24 bạn bảng 17 27 26 19 b/Chia nhóm cho 2HS làm bảng phụ, 16 27 24 16 lớp làm nháp -Nhận xét bảng phụ b/ 69 85 97 78 - Yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo 23 21 13 13 kiểm tra 09 05 27 18 21 18 Bài 2: -Gọi HS đọc đề - HS đọc đề -Lớp có HS? -Lớp học có 33 HS -Loại bàn lớp loại bàn -……là loại bàn chỗ ngồi nào? -Số bàn HS ngồi 33 : = 16 bàn (dư - Yêu cầu HS tìm số bàn có HS ngồi bạn HS) -Vậy sau kê 16 bàn bạn -Còn bạn chưa có chỗ ngồi chưa có chỗ ngồi? -Trong lớp có 16 + = 17 (chiếc bàn) -Vậy phải kê thêm -1 HS giải bảng lớp, lớp làm bàn để bạn HS có chỗ ngồi Lúc Bài giải lớp có tất Ta có 33 : = 16 (dư 1) bàn? Số bàn có HS ngồi 16 bàn, HS -Yêu cầu HS lên bảng giải+ lớp làm nên cần kê thêm bàn Vậy số bàn cần có là: 16 + = 17 (cái bàn) Gv chấm – nhận xét Đáp số : 17 bàn Bài 3: Dành cho HS giỏi HS tự vẽ hình vào Bài 4: -Tổ chức cho HS thi ghép hình nhanh -1 HS đọc yêu cầu tổ Sau phút, tổ có nhiều -các tổ thảo luận bạn ghép tổ thắng -Đại diện tổ trình bày 4’ 1’ -Tuyên dương tổ thắng 4/ Củng cố: -Trong phép chia có dư, số dư -HS trả lời với số chia? -GDHS nắm vững cách chia, thuộc bảng chia để áp dụng nhiều sống 5/ Dặn dò: - Về nhà học chuẩn bị sau: chia số có chữ số cho số có chữ số -Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ(Nghe – viết) Tiết 28: NHỚ VIỆT BẮC GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 Phân biệt au/âu, l/n, i/iê I Mục tiêu:  Nghe - viết CT ; trình bày hình thức thơ lục bát  Làm BT điền tiếng có vần au/âu ( BT2)  Làm BT(3) a/b II Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn nội dung tập tả bảng phụ, giấy khổ to Bút III Các hoạt động dạy học: T G 1’ 4’ Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Người liên lạc nhỏ -Gọi HS lên bảng viết từ sau: giày -3 HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào dép, no nê, lo lắng bảng -KT HS -Nhận xét, cho điểm HS 30’ Bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực -HS lắng nghe, nhắc lại tiếp - ghi tựa b Hướng dẫn viết tả: *Trao đổi nội dung viết -GV đọc đoạn thơ lượt -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại - Cảnh rừng Việt Bắc có đẹp? -Cảnh rừng Việt Bắc có hoa mơ nở trắng rừng, ve kêu rừng phách đổ vàng, rừng thu trăng rọi hồ bình -Người cán xi nhớ -Người cán nhớ hoa, nhớ người Việt Việt Bắc? Bắc *Hướng dẫn cách trình bày: -Đoạn thơ có câu? -Đoạn thơ có câu -Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? -Đoạn thơ viết theo thể thơ lục bát -Trình bày thể thơ nào? -Dòng chữ viết lùi vào ơ, dòng chữ viết sát lề -Những chữ đoạn thơ phải viết -Những chữ đầu dòng thơ tên riêng hoa? Việt Bắc *Hướng dẫn viết từ khó: -u cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn -Thắt lưng, chuốt, trăng rọi, thủy viết tả; GV gạch chân âm chung, vần cần lưu ý -Yêu cầu HS đọc viết từ vừa tìm -2 HS đọc; HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng GV đọc lại viết HS nghe -GV đọc câu -HS viết vào -GV đọc lại -HS dò -GV treo bảng phụ -Đổi chéo soát lỗi -GV chấm điểm nhận xét c HD làm tập tả Bài -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu SGK -Yêu cầu HS tự làm -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào nháp GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 14 -Đọc lại lời giải làm vào (hoa mẫu đơn – mưa mau hạt -Nhận xét, chốt lại lời giải trầu – đàn trâu Bài 3: sáu điểm – sấu) a) Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc yêu cầu SGK -Dán băng giấy lên bảng -Các nhóm lên làm theo hình thức tiếp -Cho HS tự làm nối Mỗi HS điền vào chỗ trống -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng -Đọc lại lời giải làm vào +Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ -Yêu cầu HS đọc lại lời giải làm +Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa b) Làm tương tự phần a) Dành cho HS giỏi -Lời giải: +Chim có tổ, người có tơng +Tiên học lễ, hậu học văn +Kiến tha lâu đầy tổ 4.Củng cố: -Nhận xét tuyên dương HS viết -HS lắng nghe chữ đẹp -GDHS trình bày đẹp, rèn chữ viết Dặn dò: -Dặn HS nhà học thuộc câu tục ngữ tập chuẩn bị sau -Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN Tiết 14 : GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I Mục tiêu:  Bước đầu biết giới thiệu cách đơn giản (theo gợi ý) bạn tổ với người khác (BT2)  Rèn luyện KN nói cho HS II Đồ dùng dạy học: -Viết sẵn nội dung gợi ý tập bảng -HS chuẩn bị bảng thống kê hoạt động tổ tháng vừa qua III Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ Hoạt động dạy Ổn định: Bài cũ: Viết thư -Trả nhận xét tập làm văn viết thư tuần 13 -Gọi HS đọc thư cho lớp nghe 30’ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu : GV giới thiệu trực tiếp- ghi tựa Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT: Bài tập 2: Kể hoạt động tổ em -Gọi HS đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì? Hoạt động học Hát -Nghe GV nhận xét -2 HS đọc lại thư cho lớp nghe -HS nhắc lại tựa -1 HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung gợi ý, lớp đọc thầm đề -Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần 14 -Em giới thiệu điều với ai? -GV hướng dẫn cách giới thiệu -Gọi HS nói tiếp nội dung lại theo gợi ý -Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có từ – HS yêu cầu HS tập giới thiệu nhóm Khi giới thiệu kèm theo cử điệu (VD: Giới thiệu đến bạn tổ vào bạn đó, giới thiệu hoạt động tổ, hoạt động có sản phẩm mang sản phẩm trình bày trước lớp ) -Nhận xét cho điểm HS Củng cố: -Yêu cầu kể lại câu chuyện giới thiệu tổ -GDHS mạnh dạn trước lớp Dặn dò: - Về nhà kể lại câu chuyện “Tơi bác” hồn thành giới thiệu tổ -Nhận xét tiết học -Em giới thiệu với đoàn khách đến thăm lớp -2 đến HS nói lời chào mở đầu -1 HS nói trước lớp, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung, cần -Hoạt động theo nhóm nhỏ, sau số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn kể đúng, kể tự nhiên hay tổ -Lắng nghe nhà thực theo yêu cầu GV TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 28: TỈNH (THÀNH PHỐ) NƠI BẠN ĐANG SỐNG (tiếp theo) I Mục tiêu:  Kể tên số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế… địa phương * Nói danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản địa phương  Có ý thức gắn bó u q hương - GDKNS: Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: quan sát tìm kiếm thơng tin nơi sống Sưu tầm tổng hợp, xếp, thơng tin nơi sống II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm số quan tỉnh - Bút vẽ III Các hoạt động dạy học: TG 1’ 4’ 30’ Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định: 2.Bài cũ: Tỉnh (TP) nơi bạn sống -Kiểm tra chuẩn bị HS: em kể số quan, chức năng, nhiệm vụ quan đó? -Nhận xét, đánh giá, tuyên dương 3.Bài mới: a GV giới thiệu - Ghi tựa b Phát triển bài: Hoạt động 1: Trưng bày kết điều tra -GV chuẩn bị bảng phụ có nội dung câu phiếu điều tra treo lên -HS trình bày trước lớp -HS nhắc lại  Quan sát thực tế -HS lên bảng ghi vào bảng phụ -Lần lượt – HS trình bày KQ điều tra GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 bảng -Gọi HS trả lời câu 1: tên tỉnh em -Tỉnh Bình Phước sống? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 2, - Nhóm 1: Cơ quan hành nhóm 1, 2, 3,  UBND tỉnh: giải việc chung  Cơng an tỉnh: Đảm bảo trì an ninh trật tự - Nhóm 2: Cơ quan giáo dục, y tế, văn hóa  Sở GD-ĐT: điều hành quản lý mặt GD trường học  Bệnh viện: khám chữa bệnh  Cơng viên: nơi vui chơi, giải trí  Nhà thiếu nhi: nhà hát văn hóa GV ghi lại kết vào bảng phụ (1 vài -Ở nhóm 3: Cơ quan sản xuất nơi buôn quan đặc trưng) -GV nhận xét tuyên dương thu lại bán  Xí nghiệp may quần áo phiếu điều tra GV kết luận: Các em giỏi, tìm  Chợ: trao đổi hàng hóa hiểu nhiều điều xã huyện  Bưu điện: trao đổi thông tin Nếu có điều kiện -Ở nhóm 4: Cơ quan thông tin liên lạc tham quan nơi  Bưu điện trao đổi thông tin Hoạt động 2: Tham quan quan, công sở nơi em * Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin: quan sát tìm kiếm thơng tin nơi sống -Phát cho HS phiếu điều tra thực -HS tham quan thắc mắc hỏi cô tế, yêu cầu HS đọc kĩ để hoàn thành làm phiếu sau tham quan -GV dẫn HS tham quan bưu điện xã gần trường học Hoạt động 3: Báo cáo viên giỏi  Đóng vai * Sưu tầm tổng hợp, xếp, -Các nhóm thảo luận ND nơi thơng tin nơi sống tham quan, cử người báo cáo -Mỗi nhóm dán tranh, ảnh Ví dụ: Đây bưu điện xã Bình Long , vẽ nơi tham quan sau giới có nhiều người đến gửi thư, gọi thiệu: Đó nơi đâu? Làm nhiệm vụ điện, đồng phục áo dài gì?Ở có hoạt động gì? xanh Các phục vụ khách tận tình, nhã nhặn Các bán tem, phong bì thư, kết nối điện thoại cho khách gọi nhanh chóng, khơng để khách chờ lâu 4’ 1’ -GV nhận xét, tuyên dương nhóm báo cáo hay Củng cố : GDMT: Các em tham quan -2 HS trả lời: chúng em phải biết yêu quý, tìm hiểu thêm q hương Các gắn bó với quê hương đất nước em có thái độ với quê hương? Dặn dò: - Chuẩn bị 29: Các HĐ thông tin liên lạc GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 - Nhận xét học SINH HOẠT TUẦN 14 I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình hoạt động học tập HS tuần qua - Lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới II NỘI DUNG : Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động tuần 14: * Các tổ báo cáo tình hình thi đua tuần * GV nhận xét chung: Kế hoạch tuần 15: - Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, nề nếp truy đầu - Nhắc HS học phải có đầy đủ sách dụng cụ học tập, tập trình bày đẹp quy định - Học làm trước đến lớp - Thuộc bảng cửu chương - Hăng hái phát biểu xây dựng tốt, khơng nói chuyện riêng học - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp học, chăm sóc xanh, sân trường - Chấp hành tốt luật giao thông - Nhắc nhở HS chấp hành tốt nội quy trường, lớp - Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG Soạn xong giáo án tuần 14 Ngày: 21/11/2013 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 PHỤ ĐẠO CHÍNH TẢ NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ I MỤC TIU: - Rèn kĩ viết tả cho HS yếu ,TB - Nghe viết xác đoạn - Làm tập phân biệt: l /n II ĐDHT : GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn thơ + Bi tập 3a trang 115 HS: Vở tả, bi tập, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 28’ B Hướng dẫn nghe viết: Nêu đoạn viết: - Đọc viết - HD nhận xt: + Gặp bọn Tây đồn đem lính tuần hai bác cháu làm gì? 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Ht - em TB đọc lại - Vi em trả lời: Kim Đồng bình tĩnh huýt sáo báo cho bác cán Ông Ké ngồi xuống bên tảng đá, thản nhiên nhìn bọn lính + Bi viết cĩ cu? Những chữ no phải viết - + em nu: Kim Đồng hoa? HD viết từ khĩ: - - Hướng dẫn cho học sinh cách viết từ - em TB ln bảng khó: Kim Đồng, huýt sáo, lũ lính, phẳng - Lớp viết bảng - Nhận xt sửa sai Đọc cho HS viết: - Nhắc HS cch trình by - Nghe viết vo - Đọc cho học sinh viết - Dị bi sửa lỗi - Thu chấm nhận xt Bi tập: Điền vào chỗ trống l/ n: ( trang 115) - em ln bảng lm - Nhận xt sửa sai - Lớp lm VBT C/ Củng cố - dặn dị: - Khen ngợi em viết tốt, trình by sạch, đẹp - Mỗi lỗi sai viết lại dịng vo ngy nghỉ - Nhận xt tiết học GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI – TUẦN 14 Từ 25/11/2013 đến 29/11/2013 Thứ/ngày HAI 25/11 Môn CC Tiết 14 Chào cờ đầu tuần TĐ TĐ–KC Toán 40 41 66 Người liên lạc nhỏ Người liên lạc nhỏ Luyện tập PĐTV Tên dạy Rèn đọc: Người liên lạc nhỏ Toán 67 Bảng chia BA Tập viết 14 Ôn chữ hoa K 26/11 TN&XH Thủ công Thể dục 27 14 28 Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống Cắt, dán chữ H, U ( tiết ) Hoàn thiện TD PTC TƯ Tập đọc Tốn Chính tả 42 68 27 Nhớ Việt Bắc Luyện tập Nghe- viết : Người liên lạc nhỏ Thể dục 27 Ôn thể dục phát triển chung PĐT Toán LT&C Đạo đức 69 14 14 Luyện tập chung Chia số có chữ số cho số có chữ số Ơn từ đặc điểm Ôn tập câu Ai ? Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T1) Mĩ thuật 14 Vẽ theo mẫu : Vẽ vật nuôi quen thuộc Âm nhạc 14 Học hát: Ngày mùa vui (lời 1).Dân ca Thái Lời : 70 28 14 28 14 Hồng Lân Chia số có chữ số cho số có chữ số (TT) Nghe- viết: Nhớ Việt Bắc Giới thiệu hoạt động Tỉnh (thành phố) nơi bạn sống (tt) SHL 27/11 NĂM 28/11 SÁU 29/11 Tốn Chính tả TLV TN&XH SHTT GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 GV: Trần Thị Vân ... Vân Giáo án lớp Tuần 14 - Nhận xét học SINH HOẠT TUẦN 14 I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình hoạt động học tập HS tuần qua - Lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới II NỘI DUNG : Sinh hoạt lớp: Đánh... quy trường, lớp - Tăng cường phụ đạo HS yếu, bồi dưỡng HSG Soạn xong giáo án tuần 14 Ngày: 21/11/20 13 Khối trưởng ký duyệt Trần Thị Vân Hà Thị Sĩ GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 PHỤ ĐẠO CHÍNH... lập bảng chia GV: Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần 14 -Từ x = 27 ta có 27 : = HS chuyển từ phép nhân sang phép chia 9 x = 36 36 : = x = 45 45 : = x = 54 54 : = x = 63 63 : = x = 72 72 : = x = 81 81