Giáo án lớp Ngày soạn: 01/09/2013 Tuần Thứ hai ngày 09 tháng 09 năm 2013 Ngày dạy: 09/09/2013 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết 10+11: NGƯỜI MẸ I/Mục tiêu: A/TẬP ĐỌC: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu ND: Người mẹ u Vì con, người mẹ làm tất cả.(TL CH SGK) B/Kể chuyện: - Bước đầu biết bạn dưng lại câu chuyện theo cách phân vai - GDKNS: Ra định, giải vấn đề  Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II/Đồ dùng dạy học:  Tranh minh họa câu chuyện Bảng phụ đoạn văn cần luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên A/TẬP ĐỌC: 1’ 1/ Ổn định: 4’ 2/ Kiểm tra: - Tuần trước học gì? - Bạn nhỏ làm gì? - Cảnh vật nhà, ngồi vườn ntn? - Bà mơ thấy gì? -GV nhận xét – ghi điểm 30’ 3/ Bài mới: a/GTB: GV treo tranh học lên bảng lớp câu chuyện –Gv ghi tựa b/Luyện đọc: -GV đọc mẫu lần HDHS đọc -Luyện đọc câu luyện phát âm từ khó -Luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ hớt hải: Thiếp đi: khẩn khoản: Lã chã -HD HS đọc câu văn dài- đoạn nối tiếp bài: ngắt nghỉ chỗ dấu chấm, dấu phẩy câu văn dài đọc thể đoạn Kết hợp giải nghĩa từ (SGK) -HD đọc theo nhóm GV : Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Hát “Quạt cho bà ngủ” -3 HS đọc trả lời câu hỏi SGK - HS theo dõi nhận xét -HS quan sát tranh truyện: Người mẹ (SGK) -HS nhắc lại -HS lắng nghe dò SGK -HS đọc câu nối tiếp -Luyện đọc từ phát âm sai -4 HS đọc đoạn, ý ngắt giọng dấu chấm, phẩy lời nhân vật +Hoảng hốt, vội vàng, +ngủ, lả mệt +Cố ý nói để người khác đồng ý u cầu +Rơi nhiều liên tục -Chú ý đọc đoạn: -VD:Thần chết chạy nhanh gió / chẳng trả lại người / lão cướp đâu // Giáo án lớp Đọan 1: Giọng đọc hồi hộp, dồn dập thể tâm trạng hoảng hốt người mẹ bị Nhấn giọng từ ngữ: hớt hả, thiếp đi, nhanh gió, chẳng trả lại, khẩn khoản cầu cứu - Đoạn 3: Giọng đọc thết tha thể lòng hi sinh người mẹ đường tìm Nhấn giọng từ ngữ: băng tuyết, bám đầy, ủ ấm, đâm chồi nảy lộc, nở hoa… - Đoạn 4: Giọng chậm , rõ ràng câu Giọng thần chết ngạc nhiên Giọng người mẹ nói câu “Vì tơi mẹ” điềm đạm khiêm tốn; Khi YC thần chết trả cho tơi! Dứt khốt - Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc theo nhóm GV ý theo dõi nhận xét Tuyên dương c/Tìm hiểu nội dung bài: -YC HS đọc lại đoạn thảo luận nhóm để tìm hiểu 1/ Bà mẹ làm để bụi gai đường cho mình? Tuần -4 HS nối tiếp đọc đoạn -HS đọc đoạn theo HD GV Thảo luận nhóm - Mỗi nhóm HS, em đọc đoạn - Hai nhóm thi đọc với -HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK + Người mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai: ôm ghì bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó, làm đâm chồi, nảy lộc nở hoa mùa đơng giá buốt 2/ Bà mẹ làm để hồ nước đường + Bà mẹ làm theo u cầu hồ cho mình? nước: khóc đơi mắt theo dòng lệ rơi xuống, hóa thành ngọc 3/ Thần Chết có thái độ + Thần chết ngạc nhiên không hiểu thấy bà mẹ? người mẹ tìm nơi 4/ Bà mẹ trả lời Thần Chết nào? + Người mẹ trả lời bà mẹ- Người mẹ làm tất con, bà đòi thần chết trả cho 5/ Theo em, câu trả lời bà mẹ “ Vì tơi + Ngươì mẹ làm tất mẹ” có nghĩa gì? * GV Chốt lại nội dung – ghi bảng -3HS nêu sau nhắc lại d/Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn Gọi HS đọc -HS theo dõi GV đọc đoạn lại -Các nhóm đọc lại bài, HS đọc theo -Chia lớp thành nhóm nhỏ cách phân vai: Biết thay đổi giọng đọc - HS luyện đọc theo vai nhân vật -GV nhận xét tuyên dương -2 nhóm thi đọc, lớp nhận xét B/Kể chuyện: -GV HD học sinh nhìn vào tranh vẽ HS quan sát tranh theo trí nhớ để kể lại câu chuyện -Lần 1: Mỗi học sinh kể đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh kể theo -Lần 2: Thi kể theo nhóm- chọn nhóm kể nhóm hay nhất- tuyên dương -Lần 3: Chọn bạn kể lại toàn câu chuyện – nhận xét cách kể bạn GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần -Chú ý: Thể lời kể - GV H.dẫn HS kể nối tiếp nhìn vào nhân vật gợi ý nhập vai nhân vật -Thi đóng vai theo nhóm nhóm - GV HS lớp nhận xét , bình chọn bạn bạn kể tốt nhất, bạn kể hay nhất, -Lớp nhận xét- đánh giá 4/ Củng cố: - Người mẹ làm để cứu Trình bày ý kiến cá nhân mình? -2 HS trả lời - GD tư tưởng: biết yêu thương, chăm sóc mẹ để tỏ lòng biết ơn mẹ -HS Lắng nghe 5/Dặn dò: -Về nhà kể lai câu chuyện cho người nhà nghe -Xem trước bài: Ông ngoại -Nhận xét chung tiết học TOÁN Tiết 16: LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ số có ba chữ số, tính nhân, chia bảng dã học - Biết giải tốn có lời văn (liên quan đến so sánh hai số số đơn vị) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ, đồng hồ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG 1’ 4’ Hoạt động giáo viên Ổn định lớp Bài cũ : Luyện tập - Gọi HS lên bảng làm BT 4/17 - Nhận xét-ghi điểm: 30’ 3/Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Nêu mục tiêu ghi tựa Hoạt động 2: HDHS luyện tập Bài 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS đặt phép tính theo cột nêu cách tính tính kết -GV HS sửa - nhận xét Bài 2: -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Bài tập yêu cầu gì? + Yêu cầu HS nêu cách tính tìm thừa GV : Trần Thị Vân Hoạt động học sinh Hát -1 HS lên bảng giải 4, trang 17 4x7> 4x6 4x5=5x4 16 : < 16 : -1HS thực phép tính: x = 20 20 : = -HS nhắc lại tựa - 1HS đọc yêu cầu - Đặt tính tính: + Cả lớp làm bảng con+3HS lên bảng  415 415 830 234 432 666   652 126 526  526 156 370 - 1HS đọc yêu cầu - Tìm x - HS nêu cách tính tìm thừa số chưa biết, tìm số bị chia chưa biết Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần số chưa biết, tìm số bị chia chưa biết , -Cả lớp làm nháp +Cho HS làm vào bảng phụ Mỗi a/ x  = 32 b/ x : = dãy bàn làm x = 32 : x = 8 x =8 x = 32 GV HS sửa - nhận xét Bài 3: HS làm vào phiếu -Gọi học sinh đọc yêu cầu a)  + 27 = 45 + 27 = 72 -Yêu cầu HS làm vào phiếu – đổi b) 80 : – 13 = 40 – 13 = 27 chéo kiểm tra -Gv kiểm tra số phiếu HS đọc yêu cầu toán Bài 4: -Cho biết số lít dầu thùng -Gọi học sinh đọc yêu cầu -Thùng thứ có nhiều thùng thứ -Bài tốn cho biết gì? lít dầu -Bài tốn hỏi gì? -1HS lên bảng - lớp thực làm vào -Gọi HS lên bảng giải Bài giải Số lít dầu thùng thứ nhiều thùng thứ nhất: 160 – 125 = 35 (lít ) -Giáo viên nhận xét- sửa sai Đáp số: 35lít -Chữa -Thu chấm, N.xét -Đại diện nhóm HS lên bảng thi đua Củng cố làm Gv tổ chức cho HS chơi Trò chơi “ Tính nhanh” x 20 : 5; x 20 : Dặn dò: -Về nhà học thuộc lại bảng nhân chia học lớp - Nhận xét tiết học PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT RÈN ĐỌC: NGƯỜI MẸ I.MỤC TIÊU: - Học sinh trung bình đọc đúng, rõ ràng Ngắt nghỉ hới hợp lý - Học sinh khá, giỏi đọc hay, diễn cảm, thể giọng nhân vật - Hiểu thêm số từ ngữ ý nghĩa câu chuyện II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1’ A Ổn định: 27’ B Bài THKN: Giới thiệu bài: 2.Phụ đạo HS yếu: - Tổ chức cho HSTB đọc đoạn - Theo di hướng dẫn thêm cho số em đọc yếu - Gọi số HSTB thi đọc ( nhóm, nhóm em đọc nối tiếp) GV : Trần Thị Vân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Đọc theo nhóm đơi - Thi đọc trước lớp Giáo án lớp Tuần - Khen ngợi em có tiến Bồi dưỡng học sinh giỏi: - Tổ chức cho HS giỏi đọc - Nhận xét, tuyên dương, cho điểm em đọc tốt Tìm hiểu bài: - Hỏi lại câu hỏi / SGK 2’ Tổ chức cho HS thi đọc lại bài: - Chia dãy đại diện cho nhóm - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - - Chốt nội dung, ý nghĩa, nhắc nhở HS Người mẹ yêu Vì con, người mẹ làm tất - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 02/09/2013 - Nhận xét nhóm đọc - Đại diện dãy dãy em đọc đoạn; dãy em đọc 1đoạn - em đọc HS bình chọn bạn đọc hay - Một số em TB trả lời - Nhận xét - nhóm phân vai đọc - Chọn nhóm đọc tốt Thứ ba ngày 10 tháng 09 năm 2013 Ngày dạy: 10/09/2013 THỂ DỤC TIẾT 7: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I MỤC TIÊU: - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số YC HS biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái - Chơi trò chơi “Thi xếp hàng” YC HS biết cách chơi tham gia chơi - Có thái độ nghiêm túc học, chơi vui, đoàn kết, an toàn II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: 1.Địa điểm: Sân trường vệ sinh 2.Phương tiện: Còi, kẻ sân trò chơi III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: PHẦN & NỘI DUNG GIẢNG DẠY KLVĐ A Phần mở đầu: – 10’ - GV tiếp tục dẫn, giúp đỡ cán tập hợp – 2’ báo cáo - Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học 1’ - Giậm chân chỗ, vỗ tay theo nhịp hát 1’ - Chạy chậm địa hình tự nhiên 90 –120m *Ôn đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, – lần điểm số từ đến hết theo tổ B Phần bản: 18 – 22’ Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, 10 - 12’ quay phải, quay trái: - Lần – GV hô HS tập, động tác có nhiều em thực chưa tốt tập động tác nhiều lần hơn, ý uốn nắn tư cho em GV : Trần Thị Vân TỔ CHỨC GV LT     GV LT   Giáo án lớp Tuần Những lần sau chia tổ để tập, em thay huy, lần cuối thi đua tổ, tổ thực nhanh biểu dương, tổ nhiều sai sót nắm tay vừa vừa hát xung quanh lớp Trò chơi “Thi xếp hàng”: GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Cho HS học thuộc vần điệu trò chơi Cho HS chơi thử 1-2 lần để HS nắm cách chơi GV chọn vị trí cố định để phát lệnh HS nghe hiệu lệnh nhanh chóng tập hợp Yêu cầu em phải đứng nghiêm thứ tự tổ Tổ tập hợp nhanh, đứng vị trí, thứ tự, thẳng hàng tổ thắng * Chạy địa hình tự nhiên xung quanh sân trường C Phần kết thúc: - Đi thường theo vòng tròn, vừa vừa thả lỏng - GV HS hệ thống - Nhận xét học   – 10’ GV   LT   1’ – 6’ - 2’ 2’ – 2’ GV LT     TOÁN Tiết 17: KIỂM TRA I/ Mục tiêu: - Tập chung vào đánh giá: - Kĩ thực hiên phép cộng, phép trừ số có ba chữ số( có nhớ lần) 1 1 - Khả nhận biết số phần đơn vị (dạng ; ; ; ) - Giải tốn có phép tính - Biết tính độ dài đường gấp khúc ( phạm vi số học) II/ Chuẩn bị: GV: Đề KT HS: Giấy bút III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Ổn định 3’ KTBC: KT chuẩn bị HS 30’ Bài kiểm tra:GV phát đề cho HS Hs làm vào giấy kiểm tra Đề kiểm tra: Đáp án: Bài 1: Đặt tính tính: Bài 1: Đặt tính tính.(4đ) 327 561 462 728 327 + 416 561 – 244     462 + 354 728 – 456 416 244 354 456 Bài 2: khoanh tròn số chấm tròn.:    Bài 3: Tìm x a/ x – 125 = 347 GV : Trần Thị Vân b/ x : = 743 317 816 272 Bài 2: khoanh tròn 1/ số chấm tròn: (1đ)             Bài Tìm x (2đ) Giáo án lớp 4’ 1’ Tuần Bài Tính độ dài đường gấp khúc ABCD Có kích thước ghi hình vẽ B 15dm 10dm D A C 25dm Bài 5: Mỗi hộp cốc có Hỏi hộp cốc có cái? Củng cố: Giáo viên thu kiểm tra Dặn dò: Chuẩn bị bảng nhân a/x – 125 = 347 x = 347 + 125 x = 472 b/ x:4=7 x = 4 x = 28 Bài a/Độ dài Đường gấp khúc ABCD là: (0.75đ) 10 + 15 + 25 = 50 (dm) (0.5) Đáp số: a/50 dm (0.25đ) Bài 5: Bài giải hộp cốc có là: (0.75đ) x = 32 (cái cốc) (0.5đ) Đáp số: 32 cốc (0.25đ) TẬP VIẾT Tiết 4: ÔN CHỮ HOA C I/ Mục tiêu: - Viết chữ hoa C(1 dòng), L, N(1 dòng); viết tên riêng Cửu Long(1 dòng) câu ứng dụng “Công cha núi Thái Sơn – Nghĩa mẹ nước nguồn chảy ra” (1 lần) cỡ chữ nhỏ - Rèn tính cẩn thận, giữ đẹp II/ chuẩn bị:  Giáo viên viết sẵn vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: T G 1’ 4’ Hoạt động giáo viên 1/Ổn định: 2/Bài cũ: Gv chấm viết nhà số em Giáo viên nhận xét – tuyên dương 30’ 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài: Giáo viên nêu nội dung học Viết chữ : C,L, N Cửu Long Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy b/ HD HS viết bảng con: -GVgiới thiệu viết ,chữ viết.(giảng câu ứng dụng) -Giáo viên ,học sinh viết chữ hoa -GV viết mẫu -Đính chữ : Hoạt động học sinh Hát HS viết bảng B, Bố Hạ -HS lắng nghe -Học sinh viết chữ hoa vào bảng con: C,L,N -HS viết bảng con, bảng lớp C GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần L N *HD viết tên riêng: -Giới thiệu tên riêng: Cửu Long (là tên sông dài nước ta, chảy qua nhiều tỉnh N,Bộ ) -Các chữ có độ cao ntn? -Khoảng cách chữ ntn? -GV viết mẫu -HS đọc từ ứng dụng (giải nghĩa từ) -C, L cao dòng li rưỡi, chữ lại 1ơ -Bằng chữ o -HS viết bảng con, bảng lớp Cửu Long *HD viết câu ca dao: -Giới thiệu câu ca dao Câu ca nói cơng cha, mẹ ntn? -Có chữ viết hoa? -Các chữ có độ cao ntn? Khoảng cách chữ ntn? -GV viết mẫu Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Hướng dẫn viết vào vở: -Giáo viên Yêu cầu HS viết -Giáo viên ý nhắc nhỡ cách ngồi viết,cách để vở,cách cầm bút - Giáo viên chấm 5-7 nhận xét rút kinh nghiệm 4’ 1’ -HS đọc Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy -Câu ca dao nói cơng cha, mẹ lớn - Những chữ viết hoa: C,T,S,N - C, L,S,N h, g, y: cao dòng li rưỡi, chữ lại -Bằng chữ o -Viết chữ hoa dòng cỡ nhỏ C L N -Viết hai tên riêng dòng cỡ nhỏ Cửu Long Viết câu ứng dụng 1lần cỡ nhỏ Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy -Học sinh lắng nghe 4.Củng cố: Muốn viết chữ đẹp ta cần ý điều Chú ý viết độ cao, nét, khoảng gì? Giáo duc HS: rèn viết chữ đẹp, giữ cách Dặn dò: -Giáo viên nhận xét tiết học -Nhắc nhở học sinh chưa viết GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần xong nhà viết tiếp TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Tiết 7: HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I/ Mục tiêu:  Biết tim đập để bơm máu khắp thể  Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông mạch máu, thể chết  Có ý thức bảo vệ quan thể * Chỉ nói đường máu sơ đồ vòng tuần hồn lớn, vòng tuần hồn nhỏ II/ Đồ dùng dạy học:  Các hình SGK trang 16 - 17  Sơ đồ hai vòng tuần hồn (sơ đồ câm) phiếu rời ghi tên loại mạch máu hai vòng tuần hồn III/ Hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1/Ổn định: 4’ 2/Bài cũ: Máu quan tuần hoàn -Gọi HS lên bảng đọc +Máu chia làm phần? Gọi tên phần? +Huyết cầu đỏ có hình dạng nhiệm vụ gì? -GV nhận xét, đánh giá 30’ 3/ Bài mới: a/Gtb - ghi tựa b/Phát triển Hoạt động 1: Thực hành *Mục tiêu:: Biết nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập *Cách tiến hành: -Các bạn hình làm gì? -Giáo viên hướng dẫn nghe nhịp đập tim (theo hình hình SGK) +GV bấm phút, yêu cầu HS đọc ND thực hành trang 16 +GV làm mẫu Hoạt động học sinh Hát -3HS lên bảng TLCH -HS nhắc lại -HS Q.sát H.1, H.2/16 +H.1: Các bạn nghe nhịp tim +H.2: Các bạn đếm nhịp mạch cho -HS thực hành nghe nhịp đập tim theo nhóm đơi.(đếm nhịp tim mình, số lần đập tim bạn, số lần đập mạch bạn) Sau báo cáo kết nhóm trước lớp Số nhịp đập phút tim mạch máu T.bày Giáo viên kết luận : Tim đập để tương đối khơng cần xác bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng -HS đọc mục bạn cần biết đập, máu không lưu thông mạch máu thể chết Hoạt động 2: Sơ đồ vòng tuần hoàn *MT: Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hồn lớn vòng tuần hồn nhỏ *Cách tiến hành -Giáo viên yêu cầu học sinh QS H3/ SGK -Học sinh quan sát hình 3/17 SGK theo: GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần +Yêu cầu động mạch, tĩnh mạch +3 HS lên mao mạch sơ đồ +Q.sát sơ đồ cho biết có vòng tuần +Có vòng tuần hồn hồn ? +Chỉ nói đường máu vòng +3 HS lên chỉ, HS nêu lại vòng tuần hồn lớn vòng tuần hồn nhỏ +Động mạch làm nhiệm vụ gì? +Đưa máu từ tim khắp quan thể +Tĩnh mạch mao mạch làm nhiệm vụ gì? +Tĩnh mạch đưa máu quan tim Mao mạch nối động mạch với tĩnh mạch Giáo viên nêu kết luận (SGK) -2 HS nêu mục bạn cần biết Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ghép chữ vào hình *Mục tiêu: Củng cố kiến thức học vòng tuần hồn *Cách tiến hành: -Phát cho nhóm sơ đồ -Đại diện dãy HS lên thực hiện, dãy thực nhanh xác phiếu rời ghi tên loại mạch máu dãy thắng -GV nhận xét, tuyên dương 4’ 4/ Củng cố: - Quan sát sơ đồ cho biết có vòng 3HS nêu – lớp theo dõi – nhận xét tuần hoàn ? - Động mạch làm nhiệm vụ gì? - Tĩnh mạch mao mạch làm nhiệm vụ gì? GD: thường xuyên tập thể dục để hoạt động tuần hoàn tốt 1’ 5/ Dặn dò: -Về nhà xem lại chuẩn bị trước “Vệ sinh quan tuần hoàn” -GV nhận xét tiết học, tuyên dương THỦ CÔNG GẤP CON ẾCH (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng - Hứng thú với học gấp hình II/ Đồ dùng dạy - học: -GV: Mẫu ếch gấp giấy, giấy màu, tranh quy trình - HS: Giấy màu III/ Các hoạt động dạy – học: TG 1’ 3’ 32’ Hoạt động gv Hoạt động hs 1/ Ổn định: 2/ KTBC: Gấp ếch (tiết ) -KT chuẩn bị HS -Nhận xét 3/ Bài mới: Giới thiệu: Tiếp tục học gấp ếch -HS nhắc lại Hoạt động 1: HS thực hành - Thực hành gấp - GV đính tranh quy trình gấp -1-2 HS lên bảng nhắc lại số thao tác GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Soạn xong tuần Khối trưởng kí duyệt: Ngày 12/09/ 2012 Ngày / 09/ 2012 Hà Thị Sĩ Phạm Thị Hạnh THỂ DỤC Tiết 7:ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI : THI XẾP HÀNG I/ MỤC TIÊU : GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái Thực dúng theo vạch thẳng, thân người giữ thăng Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi “ Thi xếp hàng” II/Chuẩn bị : -Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện -Chuẩn bị còi kẻ sân tập cho trò chơi III/ Lên lớp : NỘI DUNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC L Ư Ợ N G 1/Phần mở đầu : Cán cán lớp tập hợp báo cáo, Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội 1-2 phút dung, yêu cầu học : Học sinh giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Chạy chậm 1vòng xung quanh sân 1-2 phút (khoảng 80-100m) 2-3 phút - Trò chơi : Chui qua hầm 2/ Phần : -Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm 25phút số, quay phải, quay trái, dàn hàng : 10phút - Cán lớp hô cho lớp tập, Giáo viên đến hàng uốn nắn, nhắc nhở em thực chưa tốt * Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số + Giáo viên giới thiệu làm mẫu lần, sau học sinh tập theo động tác mẫu giáo viên Sau em tập động tác lẻ, Giáo viên cho HS tập phối hợp HS tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang, sau thi đua tổ * On tập động tác thường từ 1-4 hàng, theo vạch thẳng + Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi trò chơi thi xếp hàng GV nêu cách chơi- HD nội dung trò 6-8 phút chơi Các tổ thi thực HS ý GV HD cách chơi HS học thuộc vần điệu: “ Xếp hàng thứ tự phút Xin đừng quên Nào bạn nhanh lên Đứng vào chỗ” GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần + Học sinh chơi thử Cả lớp chơi Học sinh chơi theo tổ nhóm.Các nhóm thi đua chơi C/ Phần kết thúc: -Học sinh thường theo nhịp hát - GV HS hệ thống học - GV nhận xét chung tập lớp - Dặn dò - GV hô giải tán … HS hô khỏe Từng hàng vào lớp phút 2phút 2phút 1-2 phút THỂ DỤC Tiết 8:ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” I/ Mục tiêu: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái - Đi vạch thẳng thân người giữ thăng - Bước đầu biết cách vượt chướng ngại vật thấp - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi: Thi xếp hàng II/ Địa điểm – phương tiện:  Địa điểm: Học sân trường, vệ sinh sẽ, đảm bảo vệ sinh an toàn  Phương tiện: Chuản bị còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật  Kẻ sân chơi: Trò chơi thi xếp hàng III/ Nội dung phương tiện lên lớp Nội dung ĐỊNH LƯỢNG 1/ Phần mở đầu + Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung 7phút yêu cầu học + Lớp trưởng tập hợp lớp Giậm chân chỗ, chạy nhẹ nhàng sân trường 100m GV : Trần Thị Vân Phương pháp tổ chức Giáo án lớp 2/ Phần bản: + Học sinh tập hợp thành hàng ngang làm mẫu lần Sau thực theo tổ + Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số qua vạch thẳng + Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa sai + Học động tác vượt chướng ngại vật thấp + Giáo viên nêu tên động tác làm mẫu, giải thích động tác Tuần 25 phút 15 phút *Trò chơi “ thi xếp hàng” + Giáo viên hô lệnh: “Vào chỗ bắt đầu” + học sinh nhắc lại cách chơi Cả lớp 10 phút chơi + Khi nghe lệnh giáo viên học sinh nhanh chóng thực Chú ý thực + 3/ Phần kết thúc + Học sinh chậm theo vòng tròn, vỗ tay hát + Giáo viên học sinh hệ thống lại phút học + Giáo viên nhận xét tiết học GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp NS: 02/9/2011 ND: 05/9/2011 Tuần THỂ DỤC Tiết 7: ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “THI XẾP HÀNG ” I/ MỤC TIÊU: - Ôn tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối - Học trò chơi “Thi xếp hàng” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Sân trường, còi, phấn III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: PHẦN Mở đầu HĐ CỦA THẦY Tập họp lớp, báo cáo, phổ biến nội dung, yêu cầu học Khởi động: Giâm chân chỗ theo nhịp Xoay khớp Chạy nhẹ nhàng Ôn đứng nghiêm, nghỉ, quay, điểm số Cơ bản: Ơn tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái Kết thúc SL 6’ Chạy chậm địa hình tự nhiên Đi thường vừa vừa thả lỏng GV hệ thống Nhận xét học Dặn dò: Ơn quay phải, trái I/ MỤC TIÊU: GV : Trần Thị Vân HĐ CỦA TRỊ 2X8 Học trò chơi “Thi xếp hàng” NS:04/09/2 011 ND:07/09/2 011 TG 5’ 25’ GV chia nhóm tập luyện 5’ THỂ DỤC Tiết 8: ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG” Giáo án lớp Tuần - Tiếp tục ôn tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác mức tương đối - Học vượt chướng ngại vật Yêu cầu biết cách thực thực động tác mức - Chơi trò chơi “Thi xếp hàng” Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia vào trò chơi cách chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Sân trường, còi, phấn số banh, ghế nhỏ làm chướng ngại vật III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP: PHẦN Mở đầu HĐ CỦA THẦY Tập họp lớp, báo cáo, phổ biến nội dung, yêu cầu học Giâm chân chỗ theo nhịp Xoay khớp Chạy nhẹ nhàng Đi theo vòng tròn hít thở sâu Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” Cơ bản: Ôn tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, theo vạch kẻ thẳng SL TG 5’ 2X8 1 2’ 25’ Học động tác vượt chướng ngại vật Trò chơi “Thi xếp hàng” 5’ Kết thúc Thả lỏng: Vỗ tay hát GV hệ thống Nhận xét học Dặn dò: Ơn động tác vượt chướng ngại GV : Trần Thị Vân HĐ CỦA TRÒ 5’ GV chia nhóm ơn tập Giáo án lớp GV : Trần Thị Vân Tuần Giáo án lớp GV : Trần Thị Vân Tuần Giáo án lớp Tuần PĐ TIẾNG VIỆT RÈN VIẾT CHÍNH TẢ : MẸ VẮNG NH NGY BO I/ Mục tiêu: - Nghe viết xác khổ thơ cuối - Biết viết hoa chữ đầu dịng - Viết dấu câu Rèn Hs làm tập phân biệt ân/ âng Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Nội dung: TG Hoạt động Gv 1’ 26’ A Ổn định: B Bi BDPĐ: * Hướng dẫn Hs nghe - viết  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Đoạn văn có dòng + Tìm hình ảnh nĩi ln niềm vui nh mẹ về? + Trình by nào? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai  Hs viết vào - Gv đọc thong thả cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn  Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Bi tập: n/ ng? 2’ 1’ Củng cố: Thi đua đọc chữ đ học C Dặn dị: - Chuẩn bị bi sau - Nhận xt tiết học Hoạt động HS Hs lắng nghe 1- Hs đọc đoạn viết - Có 12 dòng Mẹ nắng Sng ấm gian nh - Chữ đầu dịng li Hết khổ thơ cách dịng Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi Thn nhn, vng lời, lễ tn, hn hoan , tng bốc HS thi đua đọc SINH HOẠT TẬP THỂ ĐÁNH GIÁ TUẦN I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Nêu phương hướng tuần tớí - Tổng kết rút kinh nghiệm tồn tuần trước GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần II/ NỘI DUNG: 1/ Đánh giá học tập tuần -Các tổ báo cáo kết tổ - GV nhận xét chung * Đi học đều,đúng * Có chuẩn bị trước đến lớp * Hăng hái xây dựng ,đi học - Tồn tại: * Mơt số em qn SGK bảng * Một số em chưa ghi bài, làm đầy đủ - GV nhắc nhở HS rút kinh nghiệm tuần sau Kế hoạch tuần e Học tập: - Duy trì sĩ số lớp, nhắc nhở em chuyên cần - Đi học ,đúng - Chuẩn bị trước đến lớp - Viết thêm nhà tập đọc  Tăng cường bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo yếu để nâng dần trình độ  Nhắc nhở HS tích cực học tập f Hạnh kiểm: - Thực lời nói hay, làm việc tốt - Thực tố nội quy trường lớp - Thực tốt điều Bác Hồ dạy c Vệ sinh: - Nhắc HS giữ vệ sinh cá nhân, lớp họctrên sân trường Soạn xong tuần Ngày 12/09/ 2012 Khối trưởng kí duyệt: Ngày / 09/ 2012 Hà Thị Sĩ Phạm Thị Hạnh MĨ THUẬT Tiết 4: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU  Học sinh hiểu nội dung đề tài trường em  Biết cách vẽ tranh đề tài trường em Và vẽ tranh đề tài trướng em  Hs biết yêu mến cảnh đẹp trường II CHUẨN BỊ Giáo viên  Tranh hs đề tài nhà trường  Tranh hs năm trước  Hình gợi ý cách vẽ tranh 2.Học sinh  Sưu tầm tranh trường học ( có)  Giấy vẽ tập vẽ GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần  Màu vẽ ( sáp màu , bút màu, bút , màu nước) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ Ổnđịnh 2’ 2: Bài cũ - Kiểm tra dụng cụ học tập hs - Gv nhận xét tuyên dương 3/ Bài mới: 27’ - Giới thiệu + ghi bảng a; Hoạt Động 1:Tìm,chọn nội dung đề tài - Gv cho hs quan sát tranh đặt câu hỏi gợi ý, - Trên tranh vẽ hình ảnh ? - Hình ảnh ? hình ảnh phụ ? - Màu sắc tranh ? - Sân trường chơi nào? - Các hoạt động sân trường lúc này? - Em thường thấy bạn chơi trò chơi gì? - Cc hình ảnh thể nội dung tranh ? - Quang cảnh xung quanh trường nào? - Em có yêu quý trường khơng ? - Gv gợi ý để hs chọn nội dung phù hợp với khả b Hoạt đông 2:Cách vẽ tranh - Gv cho hs quan sát hình gợi ý cách vẽ hướng dẫn cho hs * Cách vẽ - Chọn hình ảnh chính, phụ để làm r nội dung cho tranh - Cch xếp cc hình ảnh chính, phụ cho cn hình ảnh ? -Nhắc hs nên vẽ đơn giản, khơng tham h/ảnh,những chi tiết - Vẽ mu theo ý thích ( nn vẽ mu, mu sắc tươi sng ph hợp với nội dung - Gv cho hs quan sát vẽ hs lớp trước c; Hoạt Động :Thực Hành -Vẽ tranh đề tài trường em - Gv đến bàn quan sát hs vẽ v hướng dẫn bổ sung - Nhắc hs cch xếp hình ảnh phụ cho cân đối vào phần giấy - Gv gợi ý hs tìm hình dng, động tác hình ảnh tranh v tìm mu vẽ cho ph hợp * Hs Khá,giỏi 3’ Hoạt Động :Nhận Xét Đánh Giá - Gv chọn số gợi ý cho hs nhận xét xếp loại làm bạn : - Cách chọn nội dung GV : Trần Thị Vân HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Để đồ dùng học tập lên bàn để giáo viên kiểm tra - Hs lắng nghe - Hs quan sát tranh Và trả lời câu hỏi - Hs quan sát - Hs vẽ - Sắp xếp hình vẽ cân đối,biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Lên bảng treo lên vẽ xong - Nhận xét bạn Giáo án lớp 2’ Tuần - Cách xếp hình ảnh - Cách vẽ màu - Hs nhận xét tìm vẽ đẹp - Gv nhận xét chung,tuyên dương vẽ đạt yêu cầu ,nhắc nhở động viên em chưa vẽ đạt yêu cầu :Củng cố - Dặn dò - Gv hỏi lại nội dung - Ở nhà hay trường giữ gìn cho mơi trường xung quanh - Về nhà quan sát loại chuẩn bị đất nặn giấy màu - Chuẩn bị bi sau - Nặn NS: 03/9/2011 ND: 06/9/2011 ( số Học sinh nhận xét ) - Hs lắng nghe M NHẠC Tiết 4: HỌC HÁT : BÀI CA ĐI HỌC (LỜI 2) I/ MỤC TIU: - Biết ht theo giai điệu lời - Biết ht kết hợp vỗ tay gơ đệm phách theo hát - Biết ht kết hợp vận động phụ họa II/ CHUẨN BỊ: - Bi ht chuẩn xc vả truyền cảm - Băng nhạc, my nghe, phch - Động tác phụ họa III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt động Thầy 1’ 1.Ổn định 2.Bi cũ: Bài ca học - Hỏi học sinh bi cũ - Cho học sinh hát đồng v g đệm theo tiết tấu lời ca - Gio vin nhận xt 24’ 3.Bi mới: Dạy lời + ơn luyện bi - Giới thiệu bi Ht mẫu - Cho học sinh hát lại hát (lời 1) theo cách đối đáp - Cho học sinh ht nối tiếp - Cho học sinh ht c nhn - Gio vin nhận xt sửa sai (nếu cĩ) - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lời - Hướng dẫn học sinh hát lời (giai điệu giống lời 1) - Cho học sinh ht hồ giọng lời - Cho học sinh hát đối đáp g GV : Trần Thị Vân Hoạt động Trị Ht - Học sinh trả lời - Học sinh hát đồng g đệm - Học sinh lắng nghe - Lớp chia thnh dy Mỗi dy ht cu đối đáp đến hết lời - nhĩm, nhĩm ht cu - em ht lại lời - Học sinh khc nhận xt - Học sinh đọc đồng thanh,cá nhân - Cho học sinh hát đồng theo dy, c nhn - Dy A ht lời 1, dy B ht lời v ngược lại - Mỗi dy ht cu đối đáp - Chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát câu nối tiếp đến hết Giáo án lớp Tuần đệm theo nhịp - Cho học sinh ht nối tiếp bi v g đệm theo phách Vận động phụ họa - GV hướng dẫn mẫu động tác - Hướng dẫn thực theo cu ht - Cho học sinh biểu diễn Trị chơi - Cho học sinh chơi trị chơi: Tiếp sức - Cho học sinh gắn câu hát lời Đội gắn trước đội thắng - Giáo viên nhận xét tuyên dương 4.Củng cố: - Hỏi lại bi ht hơm học, tc giả 4’ - Gio vin cho học sinh ht lại bi ht 5.Dặn dị- Nhận xt - Về ôn lại hát Xem trước Đếm - Nhận xt tiết học ( Học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2) Bình minh dng ln nh trn giọtsương * * * long lanh… * - Học sinh hát vừa gõ đệm phách Bình minh dng ln nh trn giọtsương * * * * * long lanh * ** - Học sinh theo di - Lớp thực theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh biểu diễn theo nhĩm (5-6 em) - Chia thành đội, đội em - Học sinh nhận xt - HS trả lời : Bài ca học Nhạc lời : Phan Trần Bảng - Học sinh hát đồng g đệm theo phách - Học sinh nhận xt chung tiết học 1’ LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI – TUẦN TỪ 09/09 ĐẾN 13/09/2013 GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp TG HAI 09/09 Tuần Môn CC Tiết Chào cờ đầu tuần TĐ TĐ–KC Toán 10 11 16 Người mẹ Người mẹ Luyện tập chung PĐTV Tên dạy Rèn đọc: Người mẹ TD Ôn ĐHĐN TC:“ Thi xếp hàng” BA Toán Kiểm tra 10/09 TV TN&XH TC TĐ 12 Ôn chữ hoa C Hoạt động tuần hoàn Gấp ếch (tiết2) Ơng ngoại TƯ Tốn CT ĐĐ 18 Bảng nhân ( Nghe – viết): Người mẹ Giữ lời hứa (tiết2) PĐT TD Toán ÂN 19 Luyện tập Đi vượt chướng ngại vật thấp Trò chơi“Thi xếp hàng” Luyện tập Bài ca học ( lời 2) Nhạc lời: Phan Trần Bảng LT&C Từ ngữ gia đình- Ơn tập câu Ai gì? MT Vẽ tranh: Đề tài trường em Tốn CT TLV TN&XH SHTT 20 8 Nhân số có chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) ( Nghe – viết): Ơng ngoại Nghe kể: Dại mà đổi? Vệ sinh quan tuần hoàn Đánh giá tuần 11/09 NĂM 12/09 SÁU 13/09 THỦ CÔNG Tiết 4: GẤP CON ẾCH (tiết 2) I/ Mục tiêu : - Biết cách gấp ếch GV : Trần Thị Vân Giáo án lớp Tuần - Gấp ếch giấy nếp gấp tương đối phẳng thẳng * Với Hs khéo tay: Gấp ếch bằn giấy Nếp gấp phẳng thẳng Con ếch cân đối; làm cho ếch nhảy lên - Rèn khéo léo đôi tay II/ Đồ dùng dạy học : - Mẫu ếch gấp giấy - Giấy màu, tranh quy trình III/ Các hoạt động lớp TG 1’ 4’ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/ Ổn định : 2/ KTBC : Gấp ếch (tiết ) - Nêu quy trình gấp ếch? -KT chuẩn bị HS -Nhận xét 3/ Bài : Giới thiệu : Tiếp tục học gấp ếch Hoạt động : HS thực hành - GV đính tranh quy trình gấp ếch +Bước : +Bước : +Bước : -GV quan sát uốn nắn cho HS lúng túng HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hát HS nêu -HS nhắc lại - Thực hành gấp - Gọi - HS lên bảng nhắc lại số thao tác +Gấp cắt tờ giấy hình vng +Gấp tạo chân trước ếch +Gấp tạo chân sau thân ếch -1-2 HS thực hành -Tổ chức thi nhóm xem ếch - dãy thi đua xem ếch nhảy xa nhảy xa hơn 4’ 1’ Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm - Trình bày sản phẩm -GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp xem, khen ngợi -GV đánh giá SP HS 4/ Củng cố -Thu - Nhận xét chuẩn bị, thái độ học tập 5/ Dặn dò : -Giờ học sau mang giấy nháp , giấy thủ công để học “Gấp cắt dán cánh cờ đỏ vàng ” GV : Trần Thị Vân ... 32 7 561 46 2 728 32 7 + 41 6 561 – 244     46 2 + 35 4 728 – 45 6 41 6 244 35 4 456 Bài 2: khoanh tròn số chấm tròn.:    Bài 3: Tìm x a/ x – 125 = 34 7 GV : Trần Thị Vân b/ x : = 7 43 . .. nhóm thắng 12 18 24 30 36 42 48 54 60 4 1’ 12 18 24 30 36 42 48 54 60 -Lớp nhận xét- tuyên dương -Những số từ 6…….60 có ý nghĩa -Những số từ 6…60 tích bảng nhân bảng nhân 6? 4. Củng cố:  Yêu... giải 4, trang 17 4x7> 4x6 4x5=5x4 16 : < 16 : -1HS thực phép tính: x = 20 20 : = -HS nhắc lại tựa - 1HS đọc yêu cầu - Đặt tính tính: + Cả lớp làm bảng con+3HS lên bảng  41 5 41 5 830 2 34 43 2 666