Giáo án lớp 1 tuần 9

39 19 0
Giáo án lớp 1 tuần 9

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

(Giáo án tuần 9) TUẦN T.NGÀ MÔN Y Chào HAI 11/ 10 BA 12/ 10 TÖ 13 / 10 14/ 10 TÊN BÀI DẠY T cờ Học 75 uôi ,ươi vần Học 76 uôi ,ươi vần Toán Đạo 33 Luyện tập Lễ phép với anh chò ,nhường đức Thể dục Học 77 ay, â,ây vần Học 78 ay, â,ây vần Toán TN & XH Học 34 79 Luyện tập chung Hoạt động nghỉ ngơi n tập vần Học 80 n tập vần Toán 35 Kiểm tra kì I Mó NĂM TIẾ nhòn em nhỏ(t1) Đội hình đội ngũ.TD rèn luyện tt Xem tranh phong cảnh thuật Học 81 eo, ao vần Học 82 eo, ao vần Toán m 36 Phép trừ phạm vi Học hát : Tìm bạn thân ( TT) SÁU 15/ 10 nhạc Thủ Xé ,dán hình đơn giản công Tập Xưa ,mùa dưa,ngà voi… viết Tập Đồ chơi, tươi cười, ngày hội… viết Sinh Chủ điểm: Người học sinh tốt hoạt Ngày soạn: 7.10.2010 Ngày dạy: 11.10.2010 Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN UÔI - ƯƠI TIẾT 75+76: I.MỤC TIÊU : -Đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi;từ câu ứng dụng -Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Chuối, bưởi, vú sữa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ từ khóa -Tranh minh hoa câu ứng dụng : Buổi tối, chò Kha rủ bé chơi trò đố chữ.ù -Tranh minh hoạ luyện nói: Chuối, bưởi, vú sữa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN G 1.ổn đònh: ’ 2.KTBC : Hỏi trước -Đọc SGK -Viết bảng GV nhận xét chung 3.Bài mới: 30 GV giới thiệu bài,ghi bảng ’ a) Dạy vần uôi HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Nêu tên trước : ui, öi -HS em -ui- ưi, đồi núi, gửi thư Hỏi : vần uôi tạo nên từ âm ? GV : uô nguyên âm đôi -Lớp cài vần uôi -Gọi HS phân tích vần uôi GV nhận xét -HD đánh vần lần :uô- iuôi Đọc trơn : uôi -Có uôi, muốn có tiếng chuối ta làm nào? -uô i -Cài bảng cài -HS phân tích, cá nhân em -CN , đồng -đọc trơn, đồng -Thêm âm ch đứng trước -Cài tiếng chuối vần uôi sắc GV nhận xét ghi bảng đầu vần uôi tiếng chuối -Gọi phân tích tiếng chuối -CN em -GV hướng dẫn đánh vần -CN, đồng lần : chờ- uôi- chuôi- sắc- -Đọc trơn , đồng chuối -Đọc trơn : chuối -Ghép thêm tiếng nải + Dùng tranh giới thiệu từ đứng trước tiếng chuối “nải chuối” -Lớp cài bảng Hỏi : có tiếng chuối rồi, muốn có từ nải chuối em -1 em làm ? -CN, đồng -Cài bảng từ nải chuối -GV ghi bảng nải chuối -CN , đồng -Gọi HS phân tích từ -Đọc trơn từ nải chuối -Gọi đọc sơ đồ bảng : uôi- chuối- -Giống : i cuối vần nải chuối -Khác : uô ươ b) Dạy vần ươi (dạy tương tự ) đầu vần + So sánh vần - CN + ĐT -Đọc : ươi- bưởi- múi bưởi -Đọc lại cột vần -Toàn lớp viết -HD viết: uôi, nải chuối, ươi, múi bưởi Nghỉ tiết -GV viết mẫu + nêu quy trình GV nhận xét sửa sai * Dạy từ ứng dụng -tuổi, buổi, lưới, tươi 3’ 5’ tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười -Hỏi tiếng mang vần học từ Tuổi thơ, buổi tối, túi lưới, tươi cười -Gọi đọc tiếng + phân tích -Đọc trơn từ -Gọi đọc toàn bảng 3.Củng cố tiết 1: Hỏi vần học Đọc Tìm tiếng mang vần học NX tiết cười -CN -CN , đồng -3 em, nhóm, đồng Vần uôi, ươi CN em Đại diện nhóm -CN+ĐT Tiết -HS tìm tiếng mang vần *Luyện đọc bảng lớp : học câu Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn “buổi”, 8’ Luyện câu : GT tranh rút câu - Đánh vần tiếng buổi, ghi bảng: đọc trơn tiếng , đọc trơn Buổi tối, chò Kha rủ bé chơi toàn câu, CN,đồng 7’ trò đố chữ -CN, lớp đồng GV nhận xét sửa sai *Đọc sách GV đọc mẫu lần *Luyện nói :Chủ đề “Chuối, bưởi, vú sữa” GV gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ đề VD: + Trong tranh vẽ gì? + Trong ba thứ ( trái) em thích loại nhất? + Vườn nhà em có trồng 10 gì? ’ + Chuối chín có màu gì? + Vú sữa chín có màu gì? 2’ + Bưởi thường có nhiều mùa nào? -Học sinh nói dựa theo gợi ý GV Thảo luận theo nhóm VD: + Trong tranh vẽ nải chuối, bưởi vú sữa -Tuỳ ý thích em -HS suy nghó nêu + Chuối chín có màu vàng + Vú sữa chin có màu tím, có loại màu xanh + Bưởi thường có nhiều mùa hè -Học sinh khác nhận xét 1’ Gọi đại diện nhóm trình bày GV : Trồng chăm sóc cây, ăn trái có lợi cho sức khoẻ,trước ăn nên rửa quả, có loại cần phải gọt vỏ * Luyện viết Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc Tìm tiếng mang vần học Gọi tổ lên trình bày Nhận xét, tuyên dương 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, viết bài; xem 36 : ay, â-ây -Cả lớp viết CN em HS tìm, viết vào bảng HS đọc từ tìm TOÁN Tiết 33: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : -Củng cố phép cộng với số với 0,thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học - Rèn thói quen cẩn thận làm tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, SGK, tranh vẽ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G HOẠT ĐỘNG GV 1.Ôån đònh: ’ 2KTBC: Hỏi tên Hỏi: số cộng với 0, cộng với số Kết nào? Kiểm tra baûng: + = , +0= HOẠT ĐỘNG HS -1 em nêu “ Số phép cộng” + số, số + kết số Lớp thực b/c, b/lớp 30’ Nhận xét KTBC 3.Bài : GT trực tiếp : Ghi tựa “Luyện tập” * HD làm tập : Bài : Gọi HS nêu YC toán GV treo bảng phụ có ND tập 1, yêu cầu em nêu miệng kết để hình thành bảng cộng PV GV theo dõi nhận xét sữa sai 1/- Tính (SGK+ BL) -HS nêu miệng kết phép coäng 0+1=1 0+2=2 0+3=3 0+4=4 1+1=2 1+2=3 1+3=3 1+4=5 2+1=3 2+2=4 2+3=5 3+1=4 3+2=5 4+1=5 -Đọc lại cột -4 em đọc- ĐT bảng 2/ Tính Mỗi lần làm cột( phép tính ) Bài : Gọi HS nêu YC toán + =3 + =4 + =5 Laøm bảng con, bảng lớp 0+5=5 2+1=3 3+1=4 4+1=5 5+0=5 -Ngay sau làm xong cột thứ cho HS nhận xét : 1+2=3 2+1=3 -Vò trí số số có -H S trả lời giống không ? Vậy : Khi đổi chỗ số -H S nhắc lại phép cộng, kết chúng không thay đổi GV theo dõi nhận xét sữa 3/ Điền dấu thích hợp vào ô sai trống: Bài : Gọi HS nêu YC … + < + toán Giáo viên hướng dẫn học -HS làm lại sinh làm mẫu 2< 2+3 2+3 > 4+ -Cho HS làm -Thu chấm,Sửa > + bảng 1+0 =0+1 Nhận xét, ghi điểm = 5+0 2’ 4> 0+3 4/ Viết kết phép cộng (HS K-G làm) Bài 4: GV nhận xét sửa sai + + 1’ 3 4.Củng cố: Trò chơi : Nói nhanh kết quả: Một em nêu phép tính có quyền đònh nhóm, nhóm đại diện bạn nói kết học sinh để thực trò chơi Ví dụ: Một học sinh nêu: + Học sinh khác nêu: “bằng 4” Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò: Về nhà làm tập VBT,họcbài Nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ - NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ ( tiết 1) Tiết 9: I.MỤC TIÊU : -Biết: Đối với anh chò cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhòn -Yêu quý anh chò em gia đình -Biết cư xử lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ sống ngày GDKNS: + Kĩ giao tiếp / ứng xử với anh, chị em gia đình + Kĩ định giải vấn đề để thực lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ II.CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ phóng to theo nôïi dung -Đọc thơ :Làm anh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G HOẠT ĐỘNG GV 1.n đònh: ’ 2.KTBC : Hỏi trước : Gia đình em Gọi HS kể gia đình GV nhận xét KTBC 10’ 3.Bài : Giới thiệu ghi tựa Hoạt động : Xem tranh tập Thảo luận theo nhóm em Tranh 1: -Hỏi học sinh nội dung tranh? HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -HS nêu tên học -> Học sinh kể -Vài học sinh nhắc lại * Thảo luận nhóm -Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi -Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cám ơn anh Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh -Hai chò em chơi Tranh 2: đồ chơi, chò giúp em mặc -Hỏi học sinh nội dung áo cho búp bê.Hai chò em tranh? chơi với hoà thuận, chò biết giúp đỡ em 12’ chơi Lắng nghe Tóm ý: Anh chò em gia đình phải thương yêu * Xử lí tình hoà thuận với Hoạt động : Xem tranh tập Thảo Quan sát nhận xét luận phân tích tình +Tranh 1: Bạn Lan chơi tranh với em cô cho quà + Tranh 2: Bạn Hùng có -Tranh vẽ ? ô tô đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy đòi mượn chơi _ HS nêu tất cách giải có Lan tình _GV chốt lại số cách ứng xử Lan: + Lan nhận quà giữ tất lại cho + Lan chia cho em bé giữ lại cho to + Lan chia cho em to, bé phần + Mỗi người bé, to + Nhường cho em bé chọn trước _GV hỏi: Nếu em bạn Lan em chọn cách giải nào? + GV chia cho HS thành nhóm có lựa chọn yêu cầu nhóm thảo luận em lại muốn chọn cách giải đó? kết luận: Cách ứng xử thứ tình đáng khen thể chò yêu em nhất, 2’ biết nhường nhòn em nhỏ - Đối với tranh 2, GV hướng dẫn làm tương tự tranh 1’ Gợi ý cách ứng xử tranh 2: +Hùng không cho em mượn ô tô +Đưa cho em mượn ô tô +Cho em mượn hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đổ chơi khỏi hỏng Liên hệ thực tế: Ở nhà em thường nhường nhòn em nhỏ nào? Gọi Học sinh nêu 4.Củng cố : Hỏi tên Gọi nêu nội dung _ HS thảo luận nhóm +Đại diện nhóm trình bày Cả lớp bổ sung Vài HS nêu Học sinh nêu Đại diện nhóm chơi Thực nhà Nhận xét, tuyên dương 5.Dặn dò :Học bài, xem ******************************* Ngày soạn: 8.10.2010 Ngày dạy: 12.10.2010 Thứ ba , ngày 12 tháng 10 năm 2010 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I.MỤC TIÊU: -Ôn số kó đội hình đội ngũ học Yêu cầu thực mức tương đối xác -Ôn tư đứng bản, đứng đưa tay trước Học đứng đưa tay dang ngang, đứng đưa tay lên cao chếch chữ V Yêu cầu thực mức -Rèn tính nhanh nhẹn, tự giác II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Đòa điểm: Sân trường vệ sinh Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học * Đứng chỗ, vỗ tay hát * Giậm chân chỗ, đếm theo nhòp 1-2, 1-2, - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo hàng dọc hít thở sâu, sau đứng quay mặt vào - Ôn trò chơi “Diệt LVĐ – 10’ – 2’ – 2’ – 2’ 30 – 40m TỔ CHỨC TẬP LUYỆN GV LT     1’ – 2’ 18 – 22 laàn 2–3 10 GV  1’ sinh thật thà, trả lại rơi cho người đánh * Đọc sách GV đọc mẫu lần Gọi học sinh đọc toàn GV nhận xét * Luyện viết TV GV thu em để chấm Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà -Không nên tham lam -Học sinh nhắc lại ý nghóa câu truyện -Toàn lớp Đại diện nhóm thi đọc Thực nhà TOÁN TIẾT 35: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I *************************************** Ngày soạn: 12.10.2010 Ngày dạy: 14.10.2010 Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010 HỌC VẦN Tieát 81+82: EO - AO I.MỤC TIÊU : - Đọc : eo ,ao, mèo, sao; từ đoạn thơ ứng dụng 25 -Viết được: eo ,ao, mèo, -Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: gió, mây , mưa, gió , bão, lũ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói, III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G HOẠT ĐỘNG GV 1.ổn đònh: ’ 2.KTBC : Hỏi trước Đọc bảng : đôi đũa, tuổi thơ, mây bay Đọc sách: vần, đoạn thơ ứng dụng Viết bảng GV nhận xét chung 30’ 2.Bài mới: GV giới thiệu * Ghi vần eo Hỏi : vần eo tạo nên từ âm nào? Lớp cài vần eo Gọi HS phân tích vần eo GV nhận xét Hướng dẫn đánh vần eo Đọc trơn: eo Có vần eo, muốn có tiếng mèo ta làm nào? Cài tiếng mèo GV nhận xét ghi bảng tiếng mèo Gọi phân tích tiếng mèo GV hướng dẫn đánh vần tiếng mèo Đọc trơn tiếng : mèo Dùng tranh giới thiệu từ “con mèo” Hỏi : người ta nuôi mèo để làm gì? -Có tiếng mèo rồi, muốn có từ mèo em làm nào? Yêu cầu HS cài bảng từ mèo Hỏi: Trong từ có tiếng 26 HOẠT ĐỘNG HS HS nêu :Ôn tập em em mây bay, đôi đũa -Từ âm e o -Cài bảng cài -HS phân tích, cá nhân em e- o - eo CN + ĐT CN, đồng Thêm âm m huyền đầu âm e Toàn lớp CN em mờ- eo – meo – huyền – mèo CN + ĐT CN em, đồng Để bắt chuột Ghép thêm tiếng đứng trước tiếng mèo Cả lớp cài Tiếng mèo có vần eo vừa học CN, đồng CN, đồng mang vần học? Đọc trơn từ mèo Gọi đọc sơ đồ bảng : eo- mèo – mèo Vần : vần ao (dạy tương tự ) So sánh vần eo ao? Đọc : ao – sao- Đọc lại cột vần 5’ 5’ 7’ 7’ 7’ -Giống : o cuối vần -Khác : e a đầu vần -CN + ĐT -Toàn lớp viết -HS viết bảng vần -HS viết từ * Hướng dẫn viết bảng con: eo, mèo, ao, chào cờ GV nhận xét sửa sai * Hướng dẫn đọc từ ứng dụng: kéo trái đào leo trèo chào cờ Hỏi tiếng mang vần học từ Cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Gọi đánh vần tiếng đọc trơn từ Gọi đọc toàn bảng -kéo, leo trèo, đào, chào * Luyện đọc bảng lớp : Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn * Luyện câu : GT tranh rút câu ghi bảng Suối chảy rì rào Gió lao xao Bé ngồi thổi sáo GV đọc mẫu đoạn thơ ứng dụng GV nhận xét sửa sai -HS nối tiếp đọc CN -> 10 em Lớp đồng -HS luyện nói Thảo luận theo nhóm CN, đồng CN, nhóm, đồng -Vần eo, eo CN em HS tìm viết vào bảng -CN -> em -HS tìm tiếng mang vần 3.Củng cố tiết 1: học câu Đọc -4 em đánh vần tiếng có Tìm tiếng mang vần chứa vần eo ao, đọc học trơn tiếng em, NX tiết -Đọc trơn toàn câu em, Tiết đồng 27 VD: * Đọc sách GV đọc mẫu lần + Trong tranh vẽ trời có gió, vẽ mây, trời mưa, 10’ bão , lũ * Luyện nói : Chủ đề “Gió + Tìm chỗ trú, mặc áo 4’ mây, mưa, bão, lũ.” mưa GV dựa vào tranh gợi ý hệ thống câu hỏi, giúp học + Khi trời nóng 1’ sinh trả lời câu hỏi + Có nhiều mây đen hoàn thành chủ đề luyện nói + Bão, lũ gây hại mùa VD: màng, nhà cửa + Trong tranh vẽ gì? Nghỉ tiết + Trên đường học về, Toàn lớp gặp mưa em làm nào? + Khi em thích có gió? CN em + Trước mưa to, em Đại diện nhóm tìm, HS thường thấy khác nhận xét bổ sung bầu trời? Thực nhà + Em biết bão lũ? GV giáo dục TTTcảm * Luyện viết TV Nhận xét cách viết 4.Củng cố : Gọi đọc Tìm tiếng mang vần học 5.Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà TOÁN tiết 36: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU : -Biết làm tính trừ Phạm vi -Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ -Rèn tính cẩn thận làm II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -SGK, bảng … -Các mô hình phù hợp để minh hoạ phép trừ phạm vi 28 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 29 T.G HOẠT ĐỘNG GV 1.ổn đònh: ’ 2.KTBC : Gọi HS nêu tên trước Nhận xét kiểm tra, sửa sai Tuyên dương HS đạt điểm 30’ 10 3.Bài : * GT ghi tựa học * GT phép trừ – = (có mô hình) * GV đính hỏi : -Có hoa? -Cô bớt hoa? -Còn lại hoa? Vậy bớt Bớt bỏ đi, trừ đi… HOẠT ĐỘNG HS Nhận xét KTĐK học kì I HS nhắc tựa Học sinh QS trả lời câu hỏi -2 hoa -1 hoa -Còn hoa -Học sinh nhắc lại : Có hai hoa bớt hoa hoa -Học sinh đọc nhiều em 2–1=1 GV vào dấu ( – ) trừ, đọc : dấu trừ Học sinh đọc em Gọi học sinh đọc dấu trừ Cho học sinh cài phép tính trừ 3–1=2 Thực hành – = – = bảng cài GV nhận xét phép tính cài học sinh Gọi học sinh đọc phép tính vừa cài để GV ghi bảng phần nhận xét GT phép trừ – = , – Học sinh nêu: Cá nhân = (tương tự) nhóm, lớp đồng Gọi học sinh đọc to phép Đọc lại em tính GV ghi nhận xét GV đưa mô hình để Học sinh nắm mối quan hệ phép cộng phép trừ 2+1=3, 3–1=2 1+2=3, 3–2=1 Qua phép tính ta thấy 1/ Tính (làm SGK + BL) mối quan hệ - =1 3-1=2 phép cộng phép trừ =2 Lấy kết trừ số - =2 – =1 ta số =1 Gọi đọc bảng trừ -2 = 2–1=1 phạm vi =2 3.Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài30 + =3 taäp 3–2= – =2 em, 1+1 2–1 3–1 ÂM NHẠC Tiết 9: ÔN LÝ CÂY XANH TẬP NÓI THƠ THEO TIẾT TẤU (Bài hát trên) I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu hát Lý xanh II.CHUẨN BỊ: - Tranh ảnh phong cảnh Nam bộ.Gv thuộc hát III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định: 2.Bài cũ:Lý xanh - Gọi học sinh hát gõ đệm theo phách - Hát - Giáo viên nhận xét 25’ 3.Bài mới: Ôn hát - Giới thiệu tranh → học sinh quan sát nhận xét → Lý xanh dân ca Nam - Cho học sinh đọc lại câu lục bát: Cây xanh xanh Chim đậu cành chim hót líu lo - Cho học sinh ôn luyện hát thật thuộc - Giáo viên cho học sinh hát vận động - Mời học sinh biểu diễn - Học sinh nêu hát, tác giả - Học sinh hát cá nhân - Học sinh quan sát nhận xét - học sinh đọc - Học sinh hát đồng - Hát theo dãy, nhóm, - Hát cá nhân - Học sinh hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca, hát nhún chân theo nhịp - Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp - Học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét Tập nói thơ theo tiết tấu - Vừa vừa nhảy- Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là liếu điếu … chèo bẻo… Trích thơ: Trần Đăng Khoa - Đặt câu hỏi: - Học sinh trả lời:  Đoạn thơ nói loại  Chim sáo, liếu điếu, chìa 31 3’ 2’ chim nào? - Cho học sinh đọc thơ gõ theo âm hình tiết tấu - Cho học sinh đọc thơ gõ đệm theo nhịp 2: Vừa vừa nhảy anh sáo xinh * * * * - Giáo viên nhận xét 4.Củng cố: - Hỏi lại học - Cho học sinh hát lại hát - Giáo viên nhận xét 5.Dặn dò : - Về ơn lại hát - Nhận xét tiết học vôi, chèo bẻo… - Học sinh đọc thơ gõ đệm theo âm hình tiết tấu - Học sinh đọc thơ gõ đệm theo nhịp - Học sinh trả lời - Lớp đồng gõ đệm theo tiết tấu - Học sinh nhận xét tiết học ****************************************** Ngày soạn: 12.10.2010 Ngày dạy: 15.10 2010 Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010 THỦ CÔNG Tiết 9: XÉ,DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN (tiết ) I.MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình đơn giản -Xéù , dán hình tán cây, thân Đ ường xé bò cưa.Hình dán tương đối phẳng, cân đối + Với HS khéo tay:xé , dán hình đơn giản.Đ ường xé cưa.Hình dán cân đối ,phẳng; xé thêm hình đơn giản có hình dạng kích thước ,màu sắc khác - Yêu thích môn học, biết giữ vệ sinh lớp sau kết thúc môn học II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Bài mẫu xé, dán hình đơn giản -Giấy thủ công màu -Hồ dán, giấy trắng làm 2.Học sinh: - Giấy thủ công màu, Bút chì, Hồ dán,Vở thủ công, 32 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1’ 5’ 25’ 2' 1’ HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn đònh 2-KTBC : Nhận xét tuần trước - Giấy màu, hồ dán, Kiểm tra việc chuẩn bò thủ công… HS 3-Bài : a) Gv giới thiệu bài-ghi tựa _ GV nhấn mạnh: Khi xé, dán tán cây, em chọn màu mà em biết + Nhớ lại kể b) Giáo viên nhắc lại quy trình xé dán: Xé hình tán cây: * Xé tán tròn: * Xé tán dài: b) Xé hình thân cây: c) Hướng dẫn dán hình: _ Sau xé xong hình tán thân cây, GV làm thao tác bôi hồ dán ghép hình thân cây, tán + Dán phần thân ngắn với * Học sinh thực hành: tán tròn + Dán phần thân dài với tán dài * Sau cho HS quan sát hình dán xong * Học sinh thực hành: - Yêu cầu HS lấy tờ giấy màu xanh đậm (màu vàng) Nhắc HS vẽ cẩn thận * Trong lúc HS thực hành, GV nhắc lại uốn nắn thao tác xé hình tán lá, thân cho em lúng túng - Nhắc HS xé tán không cần phải xé góc -Khi xé thân không cần xé đều, xé 33 phần nhỏ, phần to 4.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học: - Đánh giá sản phẩm: Xé hình tán cây, hình thân dán hình cân đối, phẳng 5.Dặn dò:chuẩn bò xé dán hình gà TẬP VIẾT Tiết 7: XƯA KIA, MÙA DƯA, NGÀ VOI, GÀ MÁI I.MỤC TIÊU : - Viết chữ : xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái… kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo Tập viết 1,tập -Rèn cách cầm bút, tư ngồi viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu viết 7, viết, bảng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G Hoạt động giáo viên 1.n đònh: ’ 2.KTBC: Hỏi tên cũ Gọi HS nộp để GV chấm Viết bảng : ý, cá trê, nghé ọ 30’ Nhận xét cũ 2.Bài : * Giới thiệu -Hôm viết bài: xưa kia, mùa dưa, ngà 15’ voi, gà mái GV viết lên bảng * Hướng dẫn viết -GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu hướng dẫn cách viết 34 Hoạt động học sinh -1HS nêu tên viết tuần trước HS nộp -HS viết bảng con, HS viết bảng lớp -HS nêu tựa HS đọc :-xưa -Chữ x, ư, a, i cao li ; chữ k cao li + xưa kia: -Độ cao chữ ghi âm từ xưa kia? -Khoảng cách chữ ghi tiếng từ? -GV viết mẫu : ta viết tiếng xưa trước, đặt bút đường kẻ viết chữ x lia bút viết vần ưa điểm kết thúc đường kẻ Muốn viết tiếp tiếng kia, nhấc bút khoảng cách chữ ghi âm o, đặt bút đường kẻ viết chữ k, lia bút viết vần ia, điểm kết thúc đường kẻ 15’ -Cho HS viết vào bảng Nhận xét, sửa sai + Tương tự HDHS viết từ lại Nhận xét, sửa sai 5’ +Viết vào -GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS -Cho HS viết dòng vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết 4-Củng cố- dặn dò : Chấm số nhận xét chữ viết HS Nhận xét tiết học 35 -Khoảng cách chữ ghi âm o -HS :-Viết bảng con, -HS viết bảng con, -HS viết vào tập viết Về nhà luyện viết vào bảng Chuẩn bò bài: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ TẬP VIẾT Tiết 8: VẺ ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI I.MỤC TIÊU : - Viết chữ : đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ… kiểu chữ viết thường,cỡ vừa theo Tập viết 1, tập -Rèn cách cầm bút, tư ngồi viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu viết 8, viết, bảng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 5’ 1.n đònh: 2.KTBC: Hỏi tên cũ Gọi HS nộp để GV chấm Viết bảng : xưa kia, ngà voi Nhận xét cũ 30’ 3.Bài : * Giới thiệu -Hôm viết bài:đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ GV viết lên bảng 15’ * Hướng dẫn viết -GV gắn chữ mẫu lên bảng giới thiệu hướng dẫn cách viết + đồ chơi -Độ cao chữ ghi âm từ đồ chơi? -Khoảng cách chữ ghi tiếng từ? 36 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -1HS nêu tên viết tuần trước -4 HS nộp -HS viết bảng con, HS viết bảng lớp -HS nêu tựa -HS đọc: đồ chơi -Chữ ô, ơ, i cao li ; chữ h cao li; chữ đ cao li -Khoảng cách chữ ghi âm o -GV viết mẫu : ta viết tiếng đồ trước, đặt bút đường kẻ viết chữ đ lia bút viết chữ ghi âm ô, lia bút viết dấu mũ ô Muốn viết tiếp tiếng chơi, nhấc bút khoảng cách chữ ghi âm o, đặt bút đường kẻ viết chữ ch, lia bút viết vần ơi, điểm kết thúc đường kẻ -Cho HS viết vào bảng 15’ Nhận xét, sửa sai + Tương tự HDHS viết từ lại Nhận xét, sửa sai +Viết vào -GV hướng dẫn cho HS cách cầm bút, cách đặt vở, tư ngồi viết HS -Cho HS viết dòng vào GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết -Viết bảng con, em viết bảng lớp -HS viết bảng con, bảng lớp -HS viết tập viết 5’ 4-Củng cố- dặn dò : Chấm số nhận xét chữ viết HS Nhận xét tiết học Về nhà luyện viết vào bảng con, viết trắng Chuẩn bò ******************************* 37 SINH HOẠT TẬP THỂ Chủ Điểm: Người học sinh tốt I/ MỤC TIÊU: -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần - Tiếp tục rèn luyện nề nếp thói quen - Bồi dưỡng tình cảm,thái độ trường lớp -Đề phương hướng tuần tới II/ CHUẨN BỊ: III/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Nhận xét hoạt động tuần qua: - Các tổ trưởng lên nhận xét tình hình tổ tuần - Giáo viên nhận xét a Học tập: b Chuyên cần: c Đạo đức: d Hoạt động khác: 38 2/ Phương Hướng tuần tới - Tiếp tục thực nề nếp trường, lớp -Vừa học vừa ôn kiến thức cũ chuẩn bò thi kì môn Tiếng Việt (21.9) - Thi đua học tốt để kỉ niệm ngày 20.10 -Phụ đạo học sinh yếu - Liện hệ phụ huynh em : Trung, Thuỳ 3/Biện pháp: GV thường xuyên kiểm tra ,động viên ,nhắc nhở Nhận xét tuyên dương cuối tuần 4/ Nhận xét tiết sinh hoạt: trào đề Nhắc nhở học sinh thực tốt phong ******************************** 39 ... *************************************************** Ngày soạn: 10 .10 .2 010 Ngày dạy: 13 .10 .2 010 Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2 010 HỌC VẦN Tiết 79+ 80: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : -Đọc vần có kết thúc i /y; từ... -Toàn lớp Đại diện nhóm thi đọc Thực nhà TOÁN TIẾT 35: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I *************************************** Ngày soạn: 12 .10 .2 010 Ngày dạy: 14 .10 .2 010 Thứ năm, ngày 14 tháng 10 ... =1 3 -1= 2 phép cộng phép trừ =2 Lấy kết trừ số - =2 – =1 ta số =1 Gọi đọc bảng trừ -2 = 2 1= 1 phạm vi =2 3.Hướng dẫn luyện tập : Bài 1: Học sinh nêu YC bài30 + =3 taäp 3–2= – =2 em, 1+ 1 2 1 3–1

Ngày đăng: 25/04/2020, 18:31

Mục lục

  • Tiết 33: LUYỆN TẬP

  • Ngày soạn: 8.10.2010

  • Tiết 77+78: ay , â – ây

  • Tiết 9: HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI.

  • Tiết 79+80: ÔN TẬP

  • Tiết 81+82: EO - AO

  • Tiết 9: ÔN LÝ CÂY XANH

  • Tiết 8: ĐỒ CHƠI, TƯƠI CƯỜI, NGÀY HỘI, VUI VẺ

    • Chủ Điểm: Người học sinh tốt

    • I/ MỤC TIÊU:

    • -Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần.

    • a. Học tập:

    • b. Chuyên cần:

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan