Trường Tiểu học An Lộc A án tuần 13) (Giáo TUẦN 13 TNGÀY MÔN Chào HAI 15 / 11 BA 16 / 11 TƯ 17 / 11 NĂM 18/ 11 TS TÊN BÀI DẠY 13 cờ Học 111 Ôn tập vần Học 112 Ôn tập vần Toán Đạo 49 14 Phép cộng phạm vi Nghiêm trang chào cờ ( tiết 2) đức Thể 13 dục m Thể dục rèn luyện tư bản- TC vận động 13 Học bài: Sắp đến tết nhạc Toán Học 50 113 Phép trừ phạm vi Ong, ông vần Học 114 Ong, ông vần Học 115 Ăng, âng vần Học 116 Ăng, âng vần Toán Mó 51 13 Luyện tập Vẽ cá thuật Học 117 Ung, ưng vần Học 118 Ung, ưng vần Toán TN & XH 52 13 Phép cộng phạm vi Công việc nhà SÁU 19 /11 Thủ 13 Quy ước gấp giấy công Tập viết 12 gấp hình Nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, Tập viết 13 Sinh 14 hoạt cuộn dây… Con ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng Chủ điểm: Kính yêu Thầy giáo,Cô giáo Ngày soạn: 11 11.2010 Ngày daïy: 15.11 2010 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 HỌC VẦN Tiết 111 + 112: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Đọc vần có kết thúc n, từ ngữ, câu ứng dụng - Viết vần, từ ngữ ứng dụng - Nghe, hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia quà -HS: -SGK, tập viết, 1, bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ‘ 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra cũ : - đọc từ ngữ: cuộn dây, ý muốn,con -4 em lươn, vườn nhãn -Đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn -Con lươn, cuộn dây ngơ bay lượn 30’ - Viết: GV đọc cho HS viết -Nhận xét cũ 3.Bài : -HS nêu 1: Giới thiệu : -Hỏi: Tuần qua học vần mới? -GV gắn Bảng ôn phóng to 2.n tập: a.Các vần học: b.Ghép chữ vần thành tiếng  Giải lao c.Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV chỉnh sửa phát âm -Giải thích từ: cuồn cuộn vượn thôn 4’ d.Hướng dẫn viết bảng : -Viết mẫu ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối) -Chỉnh sửa chữ viết cho học 5’ sinh -Đọc lại bảng 5’ 3.Củng cố dặn dò Tiết 2: Khởi động Bài mới: 5’ a.Luyện đọc: Đọc lại tiết GV chỉnh sửa lỗi phát âm 10’ HS 10’ b.Đọc câu ứng dụng: “ Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun” -GV chỉnh sửa phát âm cho HS c.Đọc SGK:  Giải lao d.Luyện viết: e.Kể chuyện: “Chia phần” -GV dẫn vào câu chuyện -GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ Tranh1: Có hai người săn Từ sớm đến gần tối họ săn -HS lên bảng đọc vần -HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ôn -Tìm đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) -Viết b con: cuồn cuộn, vượn -( cá nhân - đồng thanh) -Đọc (cá nhân– đthanh) -Quan sát tranh Thảo luận tranh cảnh đàn gà -HS đọc trơn (cá nhân– đthanh) -HS mở sách Đọc cá nhân -Viết tập viết + HS đọc tên câu chuyện 5’ có ba sóc nhỏ Tranh 2: Họ chia chia lại, chia phần hai người không Lúc đầu vui vẻ, sau đâm bực mình, nói chẳng Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn chia Tranh 4: Thế số sóc chia Thật công bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, nhà + Ý nghóa : Trong sống biết nhường nhòn T luận nhóm cử đại diện lên thi tài Củng cố dặn dò - Các tổ đại diện thi kể - Chuẩn bò bài: ong ông- Nhận xét tiết học TỐN Tiết 49: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 7; Viết phép tính thích hợp với hình vẽ -u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các tranh giống SGK + SGK, bảng, vở2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG 5‘ 30’ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN 1.Ổn Đònh : + Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra cũ : + Bảng cộng trừ em phạm vi + Nhận xét cũ 3.Bài : 1.Giớithiệu phép cộng -Có hình tam giác Thêm phạm vi -Cho học sinh quan sát tranh nêu toán - Sáu cộng ? -Giáo viên ghi phép tính : +1=7 -Giáo viên hỏi : Một cộng sáu ? -Giáo viên ghi : + = Gọi học sinh đọc lại -Cho học sinh nhận xét : + 1=7 1+ 6=7 -Hỏi : Trong phép cộng đổi vò trí số kết ? Dạy phép tính : 5+2=7 , 2+5=7 4+3=7 ,3+4=7 -Tiến hành 2.Học thuộc bảng cộng -Giáo viên cho học sinh đọc thuộc theo phương pháp xoá dần -Hỏi miệng : 5+2=?,3+4=?,6+?=7 + ? = 7, + ?= ,7 = + ? , 7=?+? -Học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng 3.Thực hành -Cho học sinh mở SGK Hướng dẫn làm tập *Bài : Tính theo cột dọc -Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột *Bài : Tính hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác ? 6+1=7 -Học sinh đọc lại phép tính Tự điền số vào phép tính SGK 1+6=7 -Học sinh đọc phép tính : + = tự điền số vào chỗ trống phép tính + = -Giống phép cộng, có kết 7, có số , , giống Khác số số đổi vò trí - không đổi -Học sinh đọc lại phép tính - Học sinh đọc đt lần -Học sinh trả lời nhanh - em HS làm bảng lớp, bcon + 2+ 4+ +1 + 5 7 7 7 Nêu yêu cầu (làm miệng dòng 1) + =7 + = + =7 +5=7 +- Dòng HS khá, giỏi làm + =7 + =7 + =7 5+2=7 HS làm dòng - Dòng HS giỏi làm 2’ *Bài : học sinh nêu cách làm Làm *Bài : Nêu toán viết phép tính phù hợp -Giáo viên cho học sinh nêu toán Giáo viên chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh -Gọi học sinh lên bảng ghi phép tính tranh.Lớp dùng bảng 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em vừa học ? Đọc lại bảng cộng phạm vi - Dặn học sinh ôn lại - Chuẩn bò trước hôm sau 5+1+1=7 4+2+1=7 2+3+2=7 -Dòng HS khá, giỏi 3+2+2=7 3+3+1=7 4+0+2=6 4.a Có bướm thêm bướm Hỏi có tất bướm ? 6+1=7 -2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng 4b Có chim chim bay đến Hỏi có tất chim ? 4+3 =7 -Thi đua hai dãy ĐẠO ĐỨC Tiết 13: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ (TIẾT 2) I-MỤC TIÊU: - Biết tên nước, nhận biết Quốc kỳ, Quốc ca tổ quốc Việ Nam - Nêu được: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón, đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kỳ - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn Quốc kỳ yêu quý tổ quốc Việt Nam II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - cờ Việt nam .HS : -Vở BT Đạo đức 1, bút màu giấy vẽ III-HOẠT ĐỘNG D-HỌC: TG Hoạt đông GV ‘ 1.Khởi động: Hát tập thể Hoạt đông HS 2.Kiểm tra cũ: -Tiết trước em học đạo đức nào? -Trẻ em có quyền gì? -Quốc tòch 30 gì? ’ Nhận xét cũ 3.Bài mới: 3.1-Hoạt động 1: Gv hướng dẫn lớp chào cờ .Gv chào mẫu cho Hs xem .Sau hướng dẫn em chào cờ .Gv cho hoạt động theo tổ, cho thi đua tổ Giải lao 3.2-Hoạt động 2: Cho Hs đọc yêu cầu BT hướng dẫn Hs làm BT→vẽ tô màu quốc kỳ không thời gian quy đònh - Gv thu chấm chọn hình vẽ đẹp -Gv hướng dẫn Hs đọc câu thơ cuối +Kếùt luận: 2’ -Trẻ em có quyền có quốc tòch -Quốc tòch Việt nam -Phải nghiêm trang chào cờ để bày tỏ lòng tôn kính quốc kỳ, thể tình yêu tổ quốc Việt Nam Củng cố dặn dò: Các em học qua này? Gv nhận xét & tổng kết tiết học .Về nhà xem lại học hát “Lá cờ -Hs theo dõi Gv -Hs làm theo→cả lớp tập chào cờ -Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu lệnh tổ trưởng Các tổ khác theo dõi cho nhận xét -Hs vẽ tô màu quốc kỳ -Hs đọc câu thơ -Trả lời câu hỏi dẫn dắt Gv để đến kết luận -2Hs nhắt lại kết luận -Hs trả lời câu hỏi Gv Việt Nam” Xem trước “Đi học giờ” *************************************** Ngày soạn: 11.11.2010 Ngày dạy: 16.11.2010 Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010 THỂ DỤC THỂ DỤC RÈN TƯ THẾ CƠ BẢN – TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU: - Ôn động tác TD RLTTCB học Yêu cầu thực động tác xác trước - Học động tác đứng đưa chân sang ngang Yêu cầu biết thực mức - Tiếp tục ôn trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi - Rèn tính nhanh nhẹn, tự giác, chủ động chơi II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Đòa điểm: Sân trường vệ sinh Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc đòa hình tự nhiên sân trường - Đi thường theo hàng dọc hít thở sâu LVĐ – 10’ – 2’ 40 – 50m 1’ – 2’ TỔ CHỨC TẬP LUYỆN GV LT     * Ôn: đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái - Trò chơi “Diệt vật có hại” (hoặc GV chọn) Phần bản: - Ôn đứng đưa chân sau, tay giơ cao thẳng hướng * Ôn phối hợp đứng đưa chân trước tay chống hông đứng đưa chân sau tay giơ cao thẳng hướng - Đứng đưa chân sang ngang tay chống hông Gv nêu tên, giải thích làm mẫu động tác cho HS tập bắt chước Đứng đưa chân sang ngang tay chống hông theo nhòp Chuẩn bò: TTĐCB Động tác: Đưa chân trái sang ngang chếch mũi bàn chân trái xuống đất (cách mặt đất khoảng gang tay), đầu gối mũi bàn chân duỗi thẳng, tay chống hông, trọng tâm dồn vào chân phải, thân người thẳng, mắt nhìn theo mũi chân trái Lần tập đổi chân N1: Đưa chân trái sang ngang tay chống hông N2: Về TTĐCB N3: Đưa chân trái sang ngang tay chống hông N4: Về TTĐCB * Ôn phối hợp N1: Đưa chân trái trước tay chống hông N2: Về TTĐCB N3: Đưa chân phải trước tay chống hông N4: Về TTĐCB 1’ 18 – 22’ 1–2 laàn 1–2 laàn GV LT     3–5 laàn GV LT     – 2’ laàn – 8’ GV    * Ôn phối hợp N1: Đưa chân trái sau tay chống hông N2: Về TTĐCB N3: Đưa chân phải sau tay chống hông N4: Về TTĐCB Trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức” GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn lại cách chơi Cho lớp chơi thử số lần sau chơi thức có phân thắng thua Phần kết thúc: - Đi thường theo nhòp – hàng dọc đòa hình tự nhiên hát, sau đứng quay mặt thành hàng ngang * Trò chơi hồi tónh (do GV chọn) - GV HS hệ thống - Nhận xét học, giao tập nhà  – 6’ – 2’ – 2’ – 2’ – 2’ GV LT     TOÁN Tiết 50: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng trừ; biết làm tính trừ phạm vi 7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Rèn tính cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các tranh mẫu vật SGK ( hình tam giác, hình vuông, hình tròn) + Bảng, SGK, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 10 1’ 5’ 5‘ 2‘ 5‘ 5‘ 5‘ 5‘ 5‘ 10 naâng niu -Đọc ứng dụng: Vầng trăng lên sau rặng dừa cuối bãi Sóng vỗ bờ rì rào, rì rào -Viết: Rặng dừa, vầng trăng -Nhận xét cũ 3.Bài : 1.Giới thiệu : 2.Dạy vần: a.Dạy vần: ung -Nhận diện vần : Vần ung -Phát âm ( em - đồng tạo bởi: u ng thanh) GV đọc mẫu -Phân tích ghép bìa cài: -Phát âm vần: ung -Đánh vần ( c nhân - đthanh) Đọc trơn ( cá nhân - đthanh) +Phân tích ghép bìa cài: -Đọc tiếng khoá từ khoá : súng súng, súng Đánh vần đọc trơn -Đọc lại sơ đồ: ung tiếng ,từ súng ( cá nhân - đồng thanh) súng Đọc xuôi – ngược b.Dạy vần âng: ( Qui trình ( cá nhân - đồng thanh) tương tự) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân ưng đồng thanh) sừng sừng hươu - Đọc lại hai sơ đồ bảng ( cá nhân - đồng thanh)  Giải lao Theo dõi qui trình -Hướng dẫn viết bảng : +Viết mẫu ( Hướng dẫn cách Viết b.con: ung, ưng, súng, sừng hươu đặt bút, lưu ý nét nối) Tìm đọc tiếng có vần vừa học -Hướng dẫn đọc từ ứng Đọc trơn từ ứng dụng: dụng: (cá nhân - đồng thanh) sung củ gừng trung thu vui mừng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn Đọc (cá nhân– đthanh) dò - Đọc Nhận xét tranh Tiết 2: ‘ 1.Hoạt động 1: Khởi động Giải câu đố: (ông mặt 20 Hoạt động 2: Bài mới: 5‘ a.Luyện đọc: Đọc lại tiết 10 ‘ GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS b.Đọc câu ứng dụng: “Không sơn mà đỏ Không gõ mà kêu Không khều mà rụng” c.Đọc SGK:  Giải lao 5‘ d.Luyện viết: e.Luyện nói:“Rừng, thung lũng, suối đèo.” Hỏi:-Trong rừng thường có gì? -Em thích rừng? trời, sấm, hạt mưa).Đọc (cnh– đth) HS mở sách Đọc c nh Viết tập viết Quan sát tranh trả lời -Em có biết thung lũng, suối, đèo đâu không? -Em xem tranh đâu thung lũng, suối,đèo? -Có lớp vào rừng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò - Đọc toàn - Thi tìm tiếng từ có vần ung, ưng - Chuẩn bò bài: eng, iêng - Nhận xét tiết học TỐN Tiết 52: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 8; viết phép tính thích hợp với hình vẽ -Rèn tính cẩn thận , xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 21 + Mô hình phù hợp với nội dung học + Bảng, SGK, vở2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN ‘ 1.Ổn Đònh : 2.Kiểm tra cũ : +Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi +Học sinh nhận xét – Giáo viên sửa sai cho học sinh + Nhận xét cũ Bài : 10 * Giới thiệu phép cộng ’ phạm vi -Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu toán - hình vuông cộng hình vuông hình vuông ? + = ? -Giáo viên ghi bảng -Cho học sinh viết số vào chỗ chấm -Giáo viên hỏi : + = + = mấy? -Giáo viên ghi bảng : + = -Cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố tính giao hoán phép cộng 6+2=8 5’ 2+6=8 5+3=8 3+5=8 -Tiến hành bước * Học thuộc công thức cộng -Gọi vài em đọc lại bảng cộng -Cho học sinh đọc nhiều lần – 5’ Giáo viên xoá dần để học thuộc lớp -Giáo viên hỏi miệng : 5‘ 7+1=?; 6+ = ? + 3=? 4+?=8;3+? =8 ;2+? =8 * Thực hành 22 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH em -Có hình vuông Thêm hình vuông Hỏi có tất hình vuông ? hình vuông cộng hình vuông hình vuông + = Học sinh đọc lại 1+7=8 -Học sinh đọc lại : +7=8 -Học sinh đọc đt nhiều lần -Học sinh xung phong đọc thuộc -Học sinh trả lời nhanh Bài 1: BL + BC + +3 + + + + Bài : Tính (cột dọc ) -Cho học sinh nêu cách làm – Chú ý viết số thẳng cột Bài 2: Tính nhẩm - Củng cố tính giao hoán qua ‘ phép tính 5‘ Bài : làm -Giáo viên sửa bảng lớp ‘ Bài : Viết phép tính phù hợp -Cho học sinh quan sát tranh nêu toán -Động viên học sinh đặt nhiều toán khác Sửa lời văn cho gãy gọn -1 học sinh lên bảng viết phép tính thích hợp với toán 8 8 Bài 2: miệng 1+7=8 3+5=8 4+4=8 7+1=8 5+3=8 8+0=8 7-3=4 6-3=3 0+2=2 -HS giỏi làm cột 2+ = 6+2=8 4+1=5 Bài 3: 1+2+5=8 3+2+2 =7 - HS khaù giỏi làm dòng 2+3+3=8 2+2+4 =8 4a có cua, thêm cua Hỏi có tất cua? 6+2=8 - HS giỏi làm b 4b.Có ốc sên thêm ốc sên Hỏi có tất ốc sên? 4+4=8 -2em 4.Củng cố dặn dò : - Hôm em vừa học ? Đọc lại bảng cộng phạm vi - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh học thuộc công thức phạm vi - Chuẩn bò trước bài: Phép trừ phạm vi 23 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 13: CÔNG VIỆC Ở NHÀ I MỤC TIÊU: - Kể số công việc thường làm nhà người gia đình GDKNS:+ Đảm nhận trách nhiệm việc nhà vừa sức + Kĩ giao tiếp thể cảm thông, chia sẻ vất vả với bố mẹ + Kĩ hợp tác: Cùng tham gia làm việc nhà với thành viên gia đình + Kĩ tư phê phán: Nhà cửa bừa bộn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV:Tranh minh hoạ cho dạy - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ Khởi động: Ổn đònh tổ chức: Kiểm tra cũ: -Tuần trước học gì? -Em phải làm để bảo vệ nhà mình? ‘ -Nhận xét cũ Bài mới: Giới thiệu Hoạt động1: Làm việc với SGK GV cho HS lấy SGK quan sát tranh Theo dõi HS thực - Gọi số HS trình bày trước lớp nêu tác dụng 10 công việc ’ - GV kết luận: Những việc làm SGK thể làm cho gia đình nhà cửa sẽ, gọn gàng vừa thể mối quan tâm người gia đình với Hoạt động 2: Câu hỏi gợi ý cho HS thảo 24 HOẠT ĐỘNG CỦA HS (Nhà ở) - HS lấy SGK quan sát nội dung SGK - Một số em lên trình bày * Hỏi đáp trước lớp - HS trả lời- nhận xét tuyên dương luaän - Trong nhà bạn, chợ, nấu cơm, giặt quần áo? Ai quét dọn? Ai giúp đỡ bạn học tập? 10 - Hằng ngày em làm để ’ giúp đỡ gia đình? GV quan sát HS thực Bước 2: GV gọi vài em nói trước lớp Kết luận: Mọi người gia đình phải tham gia làm việc nhà, tuỳ theo sức Hoạt động3: Quan sát tranh Bước 1: GV theo dõi, HS quan sát câu hỏi gợi ý Câu hỏi gợi ý: Hãy tìm điểm giống nhau, khác hình trang 29 - Nói xem em thích phòng nào? Tại sao? -Để có nhà cửa gọn gàng, sách em phải làm 2’ giúp ba mẹ? Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày GV kết luận: -Nếu người nhà quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa nhà gọn gàng ngăn nắp - Ngoài học để có nhà gọn gàng, HS nên giúp đỡ bố mẹ công việc tuỳ theo sức Hoạt động 4:Hoạt động nối tiếp Củng cố, dặn dò: -Nêu tên vừa học ? -Muốn cho nhà cửa gọn gàng phải làm 25 * Thảo luận nhóm + tranh luận - HS quan sát trang 29 - HS làm việc theo cặp + Thích phòng số phòng số đồ dùng xếp gọn gàng , ngăn nắp - Em phải thường xuyên giúp ba mẹ dọn dẹp nhà cửa… HS nêu gì? -Về nhà thực tốt nội dung vừa học ********************************** Ngày soạn: 11.11.2010 Ngày dạy: 19.11.2010 Thứ sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2010 THỦ CƠNG Tiết 13: CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I.MỤC TIÊU: - Biết ký hiệu, quy ước gấp giấy - Biết đầu gấp gấy theo ký hiệu, quy ước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Mẫu vẽ kí hiệu qui ước gấp hình -HS: Giấy nháp, bút chì, thủ công III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV ‘ 1.Khởi động : Hát tập thể ‘ 2.Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng học tập hs -Nhận xét kiểm tra 1‘ 3.Bài : Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: Giới thiệu qui ước gấp hình gấp hình mẫu: ‘ Gv giới thiệu mẫu kí hiệu: Kí hiệu đường hình: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát - Kí hiệu vẽ 26 đường kẻ ngang, kẻ dọc - Hs vẽ giấy nháp 5‘ 5‘ 5‘ + Cho Hs quan sát tranh hỏi: Kí hiệu vẽ đâu? Đường dấu hình có nét vẽ nào? + Hướng dẫn Hs vẽ Kí hiệu đường dấu gấp: + Cho Hs quan sát hỏi: Đường dấu gấp có nét nào? + Hướng dẫn HS vẽ 3.Kí hiệu đường dấu gấp vào: + Cho Hs quan sát tranh hỏi: Em thấy đường gấp vào? Hướng dẫn Hs vẽ Kí hiệu dấu gấp ngược sau: 10 ’ 2‘ + Cho Hs quan saùt tranh hỏi: Em nhận xét qua hình mũi tên? Hướng dẫn HS vẽ Nghỉ tiết Hoạt động 2: Thực hành: GV nhắc nhở, theo dõi HS vẽ kí hiệu *Hoạt động cuối: Củng cố, dặn 27 - (2 Hs) Đường dấu gấp đường có dấu đứt - Hs vẽ giấy nháp - (2 Hs) Có mũi tên hướng gấp vào - Hs vẽ - (2 Hs ) Hình vẽ có mũi tên cong kí hiệu dấu gấp ngược phía sau - Hs vẽ - Hs thực hành vẽ lại kí hiệu vào - 2HS nhắc lại dò - Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập -Dặn dò: Chuẩn bò giấy màu, giấy nháp để học bài: “ Gấp đoạn thẳng cách đều” TẬP VIẾT Tiết 11: NỀN NHÀ, NHÀ IN, CÁ BIỂN, YÊN NGỰA, CUỘN DÂY, VƯỜN NHÃN I.MỤC TIÊU: - Viết chữ: nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn…kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập vie6t1, tập -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư Viết nhanh, viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG GV T.G 1.Khởi động : n đònh tổ chức ’ 2.Kiểm tra cũ: -GV chấm -Nhận xét , ghi điểm -Viết bảng -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : *Gvgiới thiệu viết 30’ -GV hướng dẫn HS quan sát viết -Gọi HS đọc nội dung viết 28 HOẠT ĐỘNG HS Hát 1HS nêu tên viết trước -Viết bc: cừu, khôn lớn, mưa -HS nêu tựa -HS đọc CN+ĐT -HS quan sát trả lời câu hỏi -GV hỏi độ cao ? Những chữ cao dòng li? ? Những chữ cao dòng li? ? Những chữ lại cao dòng li? ? Những chữ có nét nối? * Hướng dẫn viết ?Tất từ viết từ có chữ? ? Khi viết khoảng cách chữ cách chữ bao nhiêu? Từ cách từ bao nhiêu? -GV viết mẫu: vừa viết vừa nói -Yêu cầu HS viết bảng GV nhận xét giơ bảng HS viết đẹp cho lớp xem - 29 -Con chữ: h, b, y, g -Con chữ: d -Các chữ lại cao dòng li - Chữ có nét nối chữ: nền, n, biển -Có chữ -Khoảng cách chữ chữ o, từ ô - HS viết bảng từ đến hết 4’ 1’ đến hết( GV kết hợp giảng từ) -Cho HS đọc cá nhân lại toàn lần * Thực hành : -Cho HS viết vào ? Từ thứ viết lần? GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết - GV thu chấm nhận xét cụ thể bài( độ cao, k.c từ, chữ…) 4.Củng cố : Hỏi lại tên viết Gọi HS đọc lại nội dung viết Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết nhà, xem - HS đọc lại lần * HS thực hành viết - HS nêu : - HS lắng nghe - Thực nhà TẬP VIẾT Tiêt12: CON ONG, CÂY THÔNG, VẦNG TRĂNG, CÂY SUNG, CỦGỪNG, RẶNG DỪA I.MỤC TIÊU: - Viết chữ: ong, thông, vầng trăng, sung, củ gừng, … kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết1, tập -Tập viết kó nối chữ - Kó viết liền mạch -Kó viết dấu phụ, dấu vò trí -Thực tốt nề nếp : Ngồi viết , cầm bút, để tư -Viết nhanh, viết đẹp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: -Chữ mẫu tiếng phóng to -Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết -HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 30 1.Khởi động : n đònh tổ chức ’ 2.Kiểm tra cũ: -GV chấm -Nhận xét , ghi điểm -Viết bảng -Nhận xét Tập viết -Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bài : 30’ *Gvgiới thiệu viết -GV hướng dẫn HS quan sát viết -Gọi HS đọc nội dung viết Hát 1HS nêu tên viết trước -Viết bc: cá biển, vườn nhãn -HS nêu tựa -HS đọc CN+ĐT -HS quan sát trả lời câu hỏi -GV hỏi độ cao ? Những chữ cao dòng -Con chữ: h, b, y, g -Con chữ: d li? ? Những chữ cao dòng -Con chữ: t li? ? Những chữ cao dòng -Con chữ: r -Các chữ lại cao li? dòng li 31 ? Những chữ cao 2.5 dòng li? ? Những chữ lại cao dòng li? * Hướng dẫn viết ?Tất từ viết từ có chữ? ? Khi viết khoảng cách chữ cách chữ bao nhiêu? Từ cách từ bao nhiêu? -GV viết mẫu: vừa viết vừa nói -Yêu cầu HS viết bảng GV nhận xét giơ bảng HS viết đẹp cho lớp xem - đến hết( GV kết hợp giảng từ) -Cho HS đọc cá nhân lại toàn lần 4’ 1’ -Có chữ -Khoảng cách chữ chữ o, từ ô - HS viết bảng từ đến hết - HS đọc lại lần * HS thực hành viết * Thực hành : -Cho HS viết vào - HS nêu : ? Từ thứ viết - HS lắng nghe lần? - Thực nhà GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết - GV thu chấm nhận xét cụ thể bài( độ cao, k.c từ, chữ…) 4.Củng cố : Hỏi lại tên viết Gọi HS đọc lại nội dung viết Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò : Viết nhà, xem SINH HOẠT LỚP Chủ điểm: kính yêu Thầy giáo , Cô giáo 32 I MỤC TIÊU: -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần - Tiếp tục rèn luyện nề nếp thói quen -Giáo dục tình cảm tôn trọng, kính yêu biết ơn Thầy, cô giáo -Đề phương hướng tuần tới II CHUẨN BỊ: III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH Nhận xét hoạt động tuần qua: - Các tổ trưởng lên nhận xét tình hình tổ tuần - Giáo viên nhận xét a Học tập: b Chuyeân caàn: c Đạo đức: d Hoaït động khác: b) Sinh hoạt theo chủ điểm: - Tổng kết tuần học tốt - Hát thầy cô mái trường c) Kế hoạch tuần 14 - Dạy kiến thức kết hợp ôn tập kiến thức cũ cho HS TB, yếu - Tổ chức hướng dẫn cho HS viết viết mực - Tiếp tục rèn chữ viết cho HS 33 - Tham gia tốt phong trào trường - Rèn chữ viết đẹp cho HS thi ******************************** Soạn xong tuần 13 Ngày 11.11.2010 GVCN Khối trưởng kí duyệt Ngày 12.11.2010 VũThị Hồng Lúy Phan Thị Mai Hoa 34 ... trăng, sung, củ gừng Chủ điểm: Kính yêu Thầy giáo, Cô giáo Ngày soạn: 11 11 .2 010 Ngày dạy: 15 .11 2 010 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2 010 HỌC VẦN Tiết 11 1 + 11 2: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU: - Đọc vần có kết... Chuẩn bò hôm sau ****************************** Ngày soạn :11 .11 .2 010 Ngày dạy: 18 .11 .2 010 Thứ tư, ngày 18 tháng 11 năm 2 010 HỌC VẦN Tieát 11 7 +11 8: UNG - ƯNG I.MỤC TIÊU: - Đọc được: ung, ưng, súng,... dung vừa học ********************************** Ngày soạn: 11 .11 .2 010 Ngày dạy: 19 .11 .2 010 Thứ sáu, ngày 19 tháng 11 năm 2 010 THỦ CƠNG Tiết 13 : CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I.MỤC TIÊU: