Tuần 9 Thứ hai 19 tháng 10 năm 2009 Chào cờ (lớp trực tuần nhận xét) Thể dục ( GV bộ môn ) Học vần Bài 35: uôi ơi I- Mục đích-Yêu cầu : - HS biết cấu tạo của vần uôi ơi, đọc và viết đợc nải chuối, múi bởi - Đọc đợc câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề II- Đồ dùng : - Nải chuối, quả bởi, tranh minh họa SGK III- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 HĐ1: ổn định T/C - KT Bài cũ GT bài: - GV đọc: cái túi, vui vẻ, gửi th - Đọc bài SGK - GT bài ghi bảng: uôi, ơi HĐ2: Dạy vần: Việc 1: Dạy vần: uôi B1. Nhận diện GV viết vần uôi và nêu cấu tạo: uôi đợc tạo nên từ u ô và i - Phân tích uôi? - So sánh: uôi với ôi - Phát âm: au B2. Đánh vần, đọc trơn: - 3 em lên bảng - Lớp viết bảng con. - HS đọc ĐT uôi ơi - HS nêu lại - HS phân tích - Giống: Đều kết thúc bằng i - Khác: uôi bắt đầu bằng u - HS phát âm CN + ĐT 101 - GV đánh vần mẫu: - u-ô-i-uôi - Đọc trơn: uôi. - Muốn có tiếng Chuối phải thêm âm gì ? - Phân tích: tiếng chuối - GV Đánh vần-đọc trơn. Chờ-uôi-chuôi-sắc-chuối => chuối - GV viết bảng: nải chuối - Cho HS đọc - GV chỉnh sửa cho HS khi đọc B3. HD viết - GV viết mẫu và nêu quy trình - GV nhận xét - chữa lỗi. Việc 2: Dạy vần: ơi ( Quy trình HD tơng tự vần au) - So sánh: ơi với uôi HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dung: - GV viết bảng từ ứng dụng. - Giải nghĩa từ, đọc mẫu - Đọc mẫu: Tuổi thơ túi lới Buổi tối tơi cời - Cho HS luyện đọc HĐ4. HĐ nối tiếp: - Vừa học mấy vần, là những vàn nào ? - Chơi trò chơi: Tìm nhanh tiếng có vần vừa học. Tiết 2 - HS đánh vần - HS đọc trơn và cài uôi - HS nêu - Âm ch, dấu sắc. HS cài chuối - HS nêu - HS đánh vần CN + ĐT - Đọc trơn: chuối CN + ĐT - HS đọc trơn CN + ĐT - HS đọc lại vần, từ, tiếng Đọc xuôi - đọc ngợc (chỉ không theo thứ tự). uôi chuối nải chuối - HS viết trong k 2 + bảng con: uôi nải chuối - Giống: Đều kết thúc bằng i - Khác: ơi có ơ đứng trớc uôi có uô đứng trớc - HS theo dõi. - HS Đọc CN + nhóm + ĐT - HS nêu - HS thi tìm 102 HĐ1: KT bài T1: Vừa học mấy vần ? Là những vần nào ? HĐ2: Luyện đọc: Việc 1: - Cho HS luyện đọc bài tiết 1 Việc 2: Đọc Câu ứng dụng - GV cho học sinh quan sát tranh - Tranh minh họa những gì? - GV tóm tắt nội dung tranh - GV viết câu ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu HĐ3: Luyện viết: - GV viết mẫu + nêu quy trình - HD - Uốn nắn nhắc nhở khi HS viết bài - Nhận xét bài viết HĐ4: Luyện nói: - Nêu tên chủ đề? - Cho HS quan sát tranh. - Tranh vẽ những quả gì? - Trong 3 thứ quả đó em thích loại quả nào nhất? - Chuối chín có màu gì? - Vú sữa chín có màu gì? - Bởi thờng có nhiều vào mùa nào? - Vờn nhà em trồng cây ăn quả gì? * Chơi trò chơi: Tìm chữ có vần vừa học. HĐ5: Củng cố: - HS đọc bài SGK - Nhận xét tiết học. - HS nêu - HS luyện đọc bài tiết 1 - HS nêu - HS theo dõi - HS luyện đọc - 3 HS đọc lại - HS viết từng dòng - 3 HS nêu - Chuối, bởi, vú sữa. - HS nêu - Màu vàng - Màu tím - Rằm trung thu - HS nêu 103 104 Toán $ 33: Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: - Phép cộng một số với 0 - Bảng cộng và làm tính cộng trong P.vi các số đã học. - T/chất của phép cộng (khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi II- Các hoạt động dạy học : HĐ 1. KT Bài cũ: - Hôm trớc học bài gì? - Làm bảng con: 1 + 0 = ? 3 + 0 = ? 5 + 0 = ? 0 + 2 = ? HĐ 2. Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính. - Hãy nêu cách làm? Bài 2: Tính - Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng. - CN lên bảng - Lớp làm vào vở. Bài 3: Điền dấu: >, <, = ? Hãy nêu cách làm - Tơng tự với các phép tính khác Bài 4: GV nêu yêu cầu bài - GV hớng dẫn làm và làm mẫu: Lấy số ở cột dọc cộng với số ở hàng ngang trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô vuông thích hợp trong bảng. - HS trả lời - 2 HS lên bảng lớp làm bảng con. - HS nêu yêu cầu. - HS làm và chữ bài. - HS đổi vở cho nhau chấm - HS nêu Y/c bài - Cho HS đọc bài chữa 1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 1 + 4 = 5 0 + 5 = 5 4 + 1 = 5 5 + 0 = 5 0 cộng 3 bằng 3, 3 bé hơn 4 vậy : 0 + 3 < 4 2 < 2 + 3 5 = 5 + 0 5 > 2 + 1 0 + 3 < 4 2 + 3 > 0 + 4 1 + 0 = 0 + 1 - HS nhắc lại 1 2 3 1 2 3 4 2 3 4 5 3 4 5 105 - Gọi HS lên bảng làm mẫu Chơi trò chơi: - GV hỏi: 2 cộng 3 bằng mấy? 1 cộng 3 bằng mấy? 4 cộng 1 bằng mấy? HĐ 3. Củng cố - dặn dò: - Đọc lại bảng cộng các số trong P.vi 5 - Về học thuộc bài. - HS tự làm- CN nhận xét bổ sung - Yêu cầu HS trả lời nhanh đúng đợc khen 106 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 âm nhạc Học hát bài: Lý cây xanh ( tiếp) I - Mục tiêu: - HS biết bài hát Lí cây xanh là một bài hát dân ca Nam Bộ - HD và dạy HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Hát đồng đều và rõ lời. II - Chuẩn bị: Thanh phách, một vài động tác phụ hoạ. III - Các hoạt độnh dạy học chủ yếu: HĐ1: - GV hát mẫu một lần - Cho HS đọc lời ca ( 2 lần) HĐ2: Dạy hát. Cho HS ôn lại từng câu - GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho học sinh hát theo từ 3 4 lợt. - Ghép liền hai câu một lợt. - Ghép cả bài - Chia thành từng nhóm, cho các nhóm luân phiên hát đến khi thuộc lời bài hát. HĐ3: Dạy hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ. + Hớng dẫn HS thực hiện gõ thanh phách. - GV làm mẫu. - Y/C gõ phách phải thật đều đặn và nhịp nhàng, không nhanh, không chậm. - Hát và gõ theo tiết tấu lời ca. + HD đứng hát và kết hợp vận động: Nhún chân theo nhịp hai tay chốnh hông vừa hát vừa nhún chân, phách mạnh nhún vào chân trái. HĐ4: Củng cố : - Cho HS hát lại toàn bộ bài hát, vừa hát vừa gõ đệm theo phách với các nhạc cụ gõ hoặc nhún theo nhịp. - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe - HS đọc đồng thanh - HS lắng nghe Hát theo - Học sinh hát từng câu một rồi ghép. - Các nhóm hát - HS theo dõi - HS thực hiện theo hớng dẫn nhiều lần - HS thực hiện - Cả lớp hát 107 108 Học vần Bài 36: ay - â - ây I- Mục đích-Yêu cầu: - HS đọc và viết đợc: ay, â-ây, máy bay, nhảy dây. - Đọc đợc câu ứng dụng. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe II- Đồ dùng: - Tranh minh họa các từ khóa, câu, phần luyện nói. III- Các hoạt động dạy - học: Tiết 1 HĐ1: ổn định T/C - KT Bài cũ GT bài: - GV đọc: tuổi thơ, buổi tối, túi bởi - Đọc bài SGK từng phần - GT bài ghi bảng: ay - â - ây HĐ2: Dạy vần: Việc 1: Dạy vần: ay B1. Nhận diện vần GV viết ay và nêu cấu tạo: ay đợc tạo nên từ 2 âm. a đứng trớc, y đứng sau - Phân tích vần ay - So sánh: ay với ai B2. Phát âm đánh vần: - GV phát âm đánh vần mẫu: - a-y-ay - Đọc trơn ay. - Muốn có tiếng bay phải cài thêm âm gì ? - Vừa cài đợc tiếng gì? GV viết bảng bay - Phân tích: tiếng bay - GV Đánh vần-đọc trơn. - 3 em lên bảng - Lớp viết bảng con. - Nhiều HS đọc - HS theo dõi - HS phân tích - Giống: Bắt đầu bằng a - Khác: ay kết thúc bằng y - HS đánh vần, đọc trơn CN + ĐT - HS cài ay - Âm b HS cài bay - HS nêu: bay - bay đợc tạo nên từ âm b và vần ay - HS đánh vần CN + ĐT 109 bờ-ay-bay => bay - GV đọc mẫu - HS quan sát tranh - Tranh vẽ gì? - GV viết bảng: máy bay - GV chỉ không theo thứ tự cho HS đọc từ trên xuống, từ dới lên, đọc xuôi, đọc ngợc - GV chỉnh sửa cho HS khi đọc B3. Hớng dẫn viết - GV viết mẫu và nêu quy trình: ay máy bay - GV nhận xét - chữa lỗi. Việc 2. Vần â - ây ( Quy trình tơng tự ) L u ý: Trong Tiếng Việt â không đi một mình , chúng chỉ xuất hiện khi đi với chữ khác để thể hiện vần. Bài này có â trong vần ây. - Cấu tạo: ây đợc tạo nên từ â và kết thúc bằng y - So sánh ây với ay HĐ 3: Đọc từ ngữ ứng dụng. - GV viết bảng từ ứng dụng. - Cho HS đọc - GV đọc mẫu - giải nghĩa từ HĐ4. HĐ nối tiếp: - Vừa học mấy vần? là những vần nào ? - Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần vừa học? Tiết 2 HĐ1: KT bài T1. - Vừ học mấy vần ? Là những vần nào ? HĐ2: Luyện đọc: Việc 1: Cho HS đọc bài T1. Việc 2: Đọc câu ứng dụng. - HS đọc trơn CN + ĐT - HS nêu - HS đọc trơn CN + ĐT - HS đọc lại vần, từ, tiếng Đọc xuôi - đọc ngợc (chỉ không theo thứ tự). ay bay máy bay - HS viết trong k 2 + bảng con. - HS so sánh đều kết thúc bằng y - HS đọc thầm, gạch chân tiếng có vần - HS luyện đọc - HS nêu - HS thi tìm - HS nêu - HS luyện đọc bài tiết 1 CN + ĐT 110 [...]... hệ giữa phép cộng và phép trừ + 1 chấm tròn thêm 2 chấm tròn là 3 C.tròn 1+ 2=3 + 3 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn 2 C.tròn 31= 2 + 3 chấm tròn bớt 2 chấm tròn còn 1 C.tròn 32 =1 d Học thuộc bảng trừ trong phạm - HS đọc CN + ĐT vi 3: 2 Thực hành: Bài 1: Tính? - HS nêu Y/c của bài rồi làm miệng - Củng cố bảng trừ trong phạm vi 3 21= 1 31= 2 1+ 1=2 31= 2 32 =1 2 =1= 1 32 =1 21= 1 31= 2 Bài 2: Tính ( theo cột) Lu ý:... so sánh? 2+3=5 2+2 >1+ 2 - CN lên bảng 2+2 < = vào chỗ chấm ( 2,5 điểm) 10 2 0 .10 1 + 2 2 + 2 9 .9 6 8 3 + 2 2 + 3 4 .7 0 0 + 5 3 2 .2 - 1 Bài 5 ( 1 điểm) Hình bên... koảng1ô) B2 Xé tán lá: + Xé tán lá tròn: - Đánh dấu vẽ và xé hình vuông - Từ hình vuông xé 4 góc xé chỉnh sửa cho giống tán lá cây + Xé tán lá dài: Đánh dấu, vẽ và xé hình chữ nhật vào tờ giấy màu xanh đậm (hoặc màu xanh nhạt) 11 5 - Từ hình chữ nhật xé 4 góc ( không xé đều nhau) xé chỉnh sửa cho giống hình tán lá dài Việc 3 Dán hình - Bôi hồ lần lợt ở mặt sau rồi dán thân cây trớc, dán tán lá sau - Dán... tự nêu đề toán - HD học sinh đặt đề toán - Lúc đầu có 2 con chim đậu trên cành Sau đó 1 con chim bay đi Hỏi còn lại mấy con chim? - HS nêu CN + ĐT - Lúc đầu có 2 con chim đậu trên cành, sau đó - HD học sinh trả lời 1 con chim bay đi Còn lại 1 con chim GV: 2 con chim, bay đi là (bớt) 1 con chim, còn 1 con chim - HS đọc CN + ĐT - Ta nói: 2 bớt 1 còn 1 - GV 2 bớt 1 còn 1 ta viết nh sau: 21= 1 b Hớng dẫn... học - Chuẩn bị bài sau 11 4 Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Thủ công $ 9: Xé dán hình cây đơn giản (Tiết 2) I- Mục tiêu: 1 Tiếp tục củng cố các bớc xé dán hình cây đơn giản 2 HS xé dán hoàn thành sản phẩm của bài 3.Rèn kĩ năng xé dán cho HS II- Chuẩn bị: - GV: Bài mẫu xé, giấy thủ công, hồ dán - HS: Giấy, vở thủ công - Hồ dán III- Các hoạt động dạy học: HĐ 1 KT Bài cũ - Đồ dùng GT bài mới - 3 HS... trừ: 3 1 = 2 3 21 (Tơng tự nh đối với: 2 1 = 1) c Hớng dẫn học sinh nhận biết đợc bớc đầu về mối quan hệ giữa phép cộng - HS quan sát mô hình và tự viết phép tính thích hợp và phép trừ: 12 7 3 -1= 2 - GV đa mô hình, yêu cầu từ mô hình - HS có thể viết: 2 + 1 = 3 đó HS tự viết ra phép tính của mình 1 + 2= 3 3-2 =1 (mỗi phép tính tơng ứng với một đề toán) + 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 3 C.tròn 2 +1= 3 -... HĐ 1 KT bài cũ: - GV viết bảng : 2 + 1 = ? 1+ 3=? - 2 HS lên bảng lớp làm bảng con 0+5=? 4+0=? HĐ 2 Hớng dẫn luyện tập: - HS nêu yêu cầu Bài 1: Củng cố cách đặt tính - HS làm và chữ bài - CN lên bảng 2 - Lớp làm SGK + 3 5 4 + 0 4 1 + 3 + 2 3 2 5 Bài 2: Tính 4 5 - HS nêu Y/c bài - Củng cố cách thực hiện dãy tính 1 + - HS làm bài chữa - Nêu cách tính? 2 +1+ 2=5 2+0+2=4 - CN lên bảng 3 +1+ 1=5 0+3+2=5 - Lớp. .. vào bảng con và đọc kết quả 2 1 2 3 1 1 1 2 - Bài 3: Viết phép tính thích hợp 3 Củng cố: - Đọc bảng trừ trong phạm vi 3 - Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ ? - HS nói nhanh kết quả 3 - - HS quan sát tranh, nêu đề toán rồi viết phép tính tơng ứng VD: Có 3 con chim, bay đi 2 con Hỏi còn lại mấy con? 2 +1= ? 12 8 31= ? 32=? Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 20 09 Tập viết (tiết 1) Bài: Xa kia, mùa da, ngà voi,... điểm) 10 2 0 .10 1 + 2 2 + 2 9 .9 6 8 3 + 2 2 + 3 4 .7 0 0 + 5 3 2 .2 - 1 Bài 5 ( 1 điểm) Hình bên có: 4 hình vuông 5 hình vuông 2 hình vuông 11 9 12 0 Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 20 09 Đạo đức Bài 5: Lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ (Tiết 1) I- Mục tiêu: 1. HS hiểu: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhờng nhịn Có nh vậy anh chị em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui 2 HS biết c xử lễ phép . bài sau. 2 + 1 = 3 1 + 4 = 5 CN nêu phép tính 11 4 Thứ t ngày 21 tháng 10 năm 20 09 Thủ công $ 9: Xé dán hình cây đơn giản (Tiết 2) I- Mục tiêu: 1. Tiếp tục. Tuần 9 Thứ hai 19 tháng 10 năm 20 09 Chào cờ (lớp trực tuần nhận xét) Thể dục ( GV bộ môn ) Học vần Bài