Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng TU ầ N 7. Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010. Sáng. Chào cờ. Tập trung dới cờ. ---------------------------------------------- Tập đọc Những ngời bạn tốt. I/ Mục tiêu. 1- Biết đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. - Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngời. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc. + Đoạn 1: + Đoạn 2: + Đoạn 3: + Đoạn 4: - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi. -Quan sát tranh minh hoạ. - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm đoạn 1 và trả lời. - A-ri-ôn phải nhảy xuống biển vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cớp hết của cải của ông và đòi giết ông. * Đọc thầm đoạn 2+3 và trả lời. - Khi A-ri-ôn hát giã biệt, bầy cá heo đã đến cứu ông và đa ông vào đất liền. * Đọc to đoạn còn lại và trả lời. - Cá heo đáng quý, đáng yêu vì biết th- 1 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng -HD học sinh rút ra ý nghĩa bài văn c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Hớng dẫn đọc diễn cảm . - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. ởng thức tiếng hát, biết cứu giúp nghệ sĩ khi ông nhảy xuống biển. Cá heo là bạn tốt của ngời. - Đám thuỷ thủ là ngời nhng tham lam, độc ác. Đàn cá heo thông minh, tốt bụng, cứu giúp ngời bị nạn. -Học sinh nêu , nhắc lại - Đọc nối tiếp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. Toán. Luyện tập chung. I/ Mục tiêu. Giúp HS củng cố về : - Mối quan hệ giữa 1 và 10 1 ; 10 1 và 100 1 ; giữa 100 1 và 1000 1 . - Giải bài toán có liên quan đến tìm một thành phần cha biết của phép tính với phân số. Giải bài toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. c) Luyện tập thực hành. Bài 1: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung, nhắc lại mối quan hệ. Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 3: HD làm cá nhân. - 1 em đọc yêu cầu bài tập. - HS tự làm bài rồi chữa. - Đọc đề bài. - Lớp thảo luận nhóm 4, làm bài. + Các nhóm cử đại diện chữa bài. - 1 em đọc đề bài, tóm tắt, nêu cách giải + Lớp tự làm,rồi chữa. Bài giải: Đáp số : 6 1 bể. 2 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng Bài 4 : HD làm vở. - Chấm chữa, nhận xét. d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Bài giải Giá tiền mỗi mét vải trớc khi giảm giá là : 60000 : 5 = 12000 (đồng) Giá tiền mỗi mét vải trớc khi giảm giá là : 12000 - 2000 = 10000 (đồng) Số mét vải có thể mua đợc theo giá mới là: 60000 : 10000 = 6 (m). Đáp số: 6 m. Lịch sử. Đảng cộng sản Việt Nam ra đời. I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Nguyên nhân, kết quả và ý nghĩa của việc hợp nhất 3 tổ chức cộng sản. - Nguyễn Tất Thành ra nớc ngoài là do lòng yêu nớc , thơng dân, mong muốn tìm con đờng cứu nớc. - Giáo dục lòng kính trọng và nhớ ơn Bác Hồ. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, phiếu. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - Giới thiệu bài : + Gợi cho HS nhắc lại những phong trào chống Pháp đã diễn ra. + Vì sao những phong trào đó thất bại ? + Nớc ta cha có con đờng cứu nớc thích hợp. Bác đã quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc mới cho dân tộc. - Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk). b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) - HD thảo luận nhóm đôi nhằm nêu bật nhiệm vụ bài học. - GV kết luận. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. - Thảo luận bài tập theo nhóm đôi. + Các nhóm thảo luận và ghi kết quả ra nháp. * ý1: * ý 2 : - Một vài nhóm trình bày trớc lớp. + Nhận xét bổ xung. 3 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu nhiệm vụ : - Gọi các nhóm nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Các nhóm thảo luận,trả lời các câu hỏi, cử đại diện báo cáo trớc lớp. Chiều. Đạo đức. Nhớ ơn tổ tiên (tiết1). I/ Mục tiêu. Sau khi học bài này, học sinh biết: - Trong cuộc sống con ngời thờng phải đối mặt với nhữnh khó khăn, thử thách. Nhng có ý chí, có quuyết tâm sẽ vợt qua đợc để vơn lên . - Xác định đợc những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra kế hoạch vợt khó cho bản thân. - Cảm phục những tấm gơng có ý chí vợt khó trong xã hội. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, truyện về tấm gơng vợt khó. - Học sinh: sách, vở, thẻ màu . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Khởi động. 2/ Bài mới. a)Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SKH * Mục tiêu: Mỗi nhóm nêu đợc một tấm gơng tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe * Cách tiến hành. - GV chia HS thành các nhóm nhỏ - GV ghi tóm tắt lên bảng : * Hoàn cảnh : Khó khăn của bản thân, khó khăn về gia đình, khó khăn khác. * Những tấm gơng. b) Hoạt động 2: Tự liên hệ ( bài tập 4 ) * Mục tiêu: Giúp HS biết cách liên hệ bản thân , nêu đợc những khó khăn trong cuộc sống * Cách tiến hành. - Các nhóm thảo luận về những tấm g- ơng đã s tầm đợc - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình 4 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng KL: Lớp ta có vài bạn khó khăn nh : bạn . các bạn đó cần cố gắng, nhng sự cảm trông , chia sẻ của bạn bè, tập thể cũng rất cần thiết đẻ giúp bạn vợt khó, v- ơn lên. 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - HS tự phân tích những khó khăn của bản thân . - Trao đổi nhóm nhóm về những khó khăn đó. - Các nhóm cử đại diện trình bày trớc lớp. - Lớp thảo luận tìm cách giúp đỡ những bạn khó khăn. 2-3 em đọc lại phần Ghi nhớ. Tiếng Việt*. Luyện đọc: Những ngời bạn tốt. I/ Mục tiêu. 1- Biết đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng, các số liệu thống kê. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi, hồi hộp. 2- Hiểu các từ ngữ trong bài. - Nội dung: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con ngời. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn học sinh luyện đọc. - HD học sinh rút ra ý nghĩa bài văn - Hớng dẫn đọc diễn cảm . - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò. -Quan sát tranh minh hoạ. - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) kết hợp tìm hiểu chú giải. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Học sinh nêu , nhắc lại - Đọc nối tiếp. - 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp. + Nhận xét. 5 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. Tự học: Lịch sử: Ôn tập kiến thức đã học tuần 4,5,6. I/ Mục tiêu. - Hệ thống những kiến thức lịch sử đã học ở tuần 4,5,6. - Rèn kĩ năng tái hiện lại những sự kiện lịch sử, những mốc son lịch sử đáng ghi nhớ. - Giáo dục lòng tự hào dân tộc, lòng biết ơn công lao đóng góp của cha ông ta. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ, tranh ảnh . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Kiểm tra bài cũ. - Nêu tên các bài đã học trong các tuần qua. 2/ Bài mới. - Hớng dẫn học sinh hệ thống lại kiến thức đã học theo trình tự thời gian. - Nêu các mốc thời gian đáng ghi nhớ và các sự kiện chính. - GV chốt lại các nội dung chính. - Cho học sinh đọc lại nội dung chính của từng bài. 3/ Hớng dẫn học sinh hoàn thiện các bài tập trong vở bài tâp. - Học sinh làm các bài tập trong vở bài tập. - GV gọi một vài em lên chữa bảng. - Nhận xét, bổ sung. 4/ Củng cố - dặn dò. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau. Thứ ba ngày 5tháng 10 năm 2010. Sáng. Thể dục. Đội hình đội ngũ - Trò chơi: Trao tín gậy. I/ Mục tiêu. - Ôn đội hình đội ngũ: cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp. - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi. - Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn. - Phơng tiện: còi III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp. Nội dung. ĐL Phơng pháp PT 6 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng 1/ Phần mở đầu. - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. 2/ Phần cơ bản. a/ Ôn đội hình, đội ngũ. - GV làm mẫu các động tác sau đó cho cán sự lớp chỉ huy các bạn tập luyện. b/ Trò chơi: Trao tín gậy. - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi. - Động viên nhắc nhở các đội chơi. 3/ Phần kết thúc. - HD học sinh hệ thống bài. - Nhận xét, đánh giá giờ học. 4-6 18-22 4-6 * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số. - Khởi động các khớp. - Chạy tại chỗ. - Chơi trò chơi khởi động. * Lớp trởng cho cả lớp ôn lại các động tác về đội hình đội ngũ (cách chào, điểm số, báo cáo, quay, đi đều, cách đổi chân khi sai nhịp .) - Chia nhóm tập luyện. - Các nhóm báo cáo kết quả. - Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm. * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. - Chơi thử 1-2 lần. - Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua). * Thả lỏng, hồi tĩnh. - Nêu lại nội dung giờ học. Tập đọc-Học thuộc lòng. Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông đà. I/ Mục tiêu. 1- Đọc trôi chảy,lu loát toàn bài, đọc đúng nhịp của trể thơ tự do. - Đọc đúng một số từ ngữ, thể hiện tình cảm xúc động của tác giả khi nghe tiếng đàn trong đêm trăng, ngắm sự kì vĩ của công trình thuỷ điện, mơ tởng về một tơng lai tốt đẹp khi công trình hoàn thành. 2- Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của những ngời đang trinh phục dòng sông và sự gắn bó hoà quyện giữa con ngời với thiên nhiên. - Học thuộc lòng bài thơ. 3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. PT. A/ Kiểm tra bài cũ. - 1-2 em đọc bài giờ trớc. - Nhận xét. 7 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài( trực tiếp). 2) Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài. a) Luyện đọc. - HD chia đoạn và gọi học sinh đọc(3 đoạn) - Đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài. * Cho học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. - GV theo dõi, giúp đỡ các em tìm ra câu trả lời đúng. - HD rút ra nội dung chính. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm. - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Học sinh khá, giỏi đọc toàn bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn( mỗi em đọc một đoạn ) - Đọc nối tiếp theo đoạn lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải và giải nghĩa từ khó. - Đọc từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em một đoạn) - Một em đọc cả bài. * Đọc thầm bài và trả lời các câu hỏi. - Câu 1 : Công trờng say ngủ, tháp khoan ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben nằm nghỉ .Đêm trăng tĩnh mịch lại sinh động vì có tiếng đàn, dòng sông lấp lánh dới ánh trăng. - Câu 2 : Tiếng đàn của con ngời / dòng trăng lấp loáng . - Câu 3 : Công trờng / say ngủ, tháp khoan / ngẫm nghĩ, xe ủi, xe ben / nằm nghỉ. + Nêu và đọc to nội dung bài. - Đọc nối tiếp toàn bài. - Đọc diễn cảm theo cặp. - 2-3 em thi đọc trớc lớp. + Nhận xét đánh giá. Toán. Khái niệm số thập phân. I/ Mục tiêu. Giúp HS: - Củng cố khái niệm ban đầu về số thập phân, đọc viết số thập phân. - Ôn tập cách viết thơng, viết số tự nhiên dới dạng số thập phân. - Giáo dục ý thức tự giác trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, trực quan. - Học sinh: sách, vở, bảng con . 8 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT 1/ Kiểm tra bài cũ. 2/ Bài mới. a) Giới thiệu bài. b)Bài mới. * Khái niêm ban đầu về số thập phân. -Hớng dẫn học sinh viết, đọc số thập phân. c)Luyện tập. Bài 1: Hớng dẫn nêu miệng. - Lu ý cách đọc các số thập phân. Bài 2: Hớng dẫn làm bảng. - Lu ý cách viết. Bài 3: Hớng dẫn làm nhóm. - Gọi các nhóm chữa bảng. Bài 4: Hớng dẫn làm vở. -Chấm chữa bài. d)Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Viết, đọc các số thập phân:(sgk) - Nêu yêu cầu, nêu miệng các số thập phân . * HS nêu miệng. + Nhận xét bổ xung. * Làm bảng. + Chữa, nhận xét. * Các nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét bổ xung. * Làm vở, chữa bảng. + Nhận xét. Chính tả. Nghe-viết:Dòng kinh quê hơng. I/ Mục tiêu. 1- Nhớ-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Dòng kinh quê hơng. 2- Làm đúng các bài tập đánh dấu thanh ở các tiếng có nguyên âm đôi ia, iê. 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ . - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên. Học sinh. A/ Kiểm tra bài cũ. B/ Bài mới. 1) Giới thiệu bài. 2) Hớng dẫn HS viết chính tả ( nghe - - Chữa bài tập giờ trớc. - Nhận xét. - 1 em đọc bài viết 9 Nguyễn Đức Hùng Trờng Tiểu học Bắc Lũng viết) - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Lu ý HS cách trình bày. * Cho HS viết chính tả -Đọc cho HS soát lỗi. - Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài). +Nêu nhận xét chung. 3) Hớng dẫn làm bài tập chính tả. * Bài tập 2. - HD học sinh làm bài tập vào vở . + Chữa, nhận xét. * Bài tập 3. - HD làm bài tập vào vở bài tập. + Chữa, nhận xét, ghi điểm những em làm tốt. 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung bài. - Nhắc chuẩn bị giờ sau. - Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu chữ dễ viết sai. +Viết bảng từ khó - HS viết bài vào vở. - Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai. - Đọc yêu cầu bài tập 2. - Làm vở, chữa bảng. - Cả lớp chữa theo lời giải đúng. - Làm vở bài tập. -Chữa bảng. - Thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ. Chiều. Địa lí. Ôn tập. I/ Mục tiêu. Học xong bài này, học sinh: - Chỉ đợc trên bản đồ của các laọi đất, các loại rừng của nớc ta. - Nêu đợc một số đặc điểm của đất phe- ra lít và đất phù sa; rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn . - Biết đợc vai trò của đất và rừng đối với đời sống con ngời. - Giáo dục HS ý thức bảo vệ đất và rừng. II/ Đồ dùng dạy học. - Giáo viên: nội dung bài, bản đồ. - Học sinh: sách, vở. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh PT A/ Khởi động. B/ Bài mới. 1/ Đất ở nớc ta. a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân ) * Bớc 1: GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thành bài tập. - Cả lớp hát bài hát yêu thích. - Đọc thầm mục 1. + Quan sát lợc đồ,bản đồ trong sgk và 10 [...]... đến TP.HCM là: 791 + 144 = 9 35 (km) b/ Đờng sắt từ HN đến TP.HCM là: 791 + 9 35 = 1726 (km) Đáp số: a/ 9 35 km b/ 1726 km Hoạt động NGLL Thực hành: Vệ sinh răng miệng I/ Mục tiêu 1- Tổ chức cho học sinh lao động, vệ sinh lớp học, sân trờng và khu vực xung quanh trờng Trồng và chăm sóc bồn hoa, vờng rau 2- Rèn kĩ năng lao động, vệ sinh lớp học, sân trờng và khu vực xung quanh trờng 3- Giáo dục ý thức... + Quan sát tranh minh hoạ - Đọc yêu cầu của bài - Trao đổi nhóm đôi - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh + Nêu và đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn bộ câu chuyện - 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá - Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe Mĩ thuật Vẽ theo đề tài: An toàn giao. .. sự thay đổi của 25 Nguyễn Đức Hùng Bài tập 2 : HD làm bài cá nhân - GV ghi điểm một số bài khá 5) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Trờng Tiểu học Bắc Lũng màu sắc mặt biển theo các sắc của mây trời Câu 2 : Tác giả đã quan sát bbầu trời và mặt biển vào các thời điểm khác nhau + Phát biểu ý kiến - Nêu và đọc to yêu cầu bài tập - HS nhớ lại những gì đã quan sát đợc, lập dàn... trả lời các câu hỏi - Quan sát tranh, ảnh trong sgk 1 Nêu một số dấu hiệu chính của bệnh - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi sốt xuất huyết? + Đại diện các nhóm báo cáo 2 Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm nh thế + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung nào? 3 Tác nhân gây bệnh sốt xuất huyết là gì? 4 Bệnh sốt xuất huyết lây truyền nh thế nào? - GV chốt lại câu trả lời đúng b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận *... ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - Hiểu về quan hệ nội dung giữa các câu trong 1 đoạn, biết cách viết câu mở đoạn - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở nháp, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra bài cũ - Trình bày kết quả quan sát - Nhận xét 18 Nguyễn Đức Hùng B/ Bài mới... thế nào? - GV chốt lại câu trả lời đúng b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận * Mục tiêu: * Cách tiến hành - HD thảo luận nhóm đôi - Phát phiếu bài tập cho các nhóm - GV hớng dẫn chốt lại kết quả đúng - Yêu cầu HS đọc mục: Bạn cần biết 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Trờng Tiểu học Bắc Lũng - Quan sát tranh, ảnh trong sgk - Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi + Đại... thận II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu và dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , bộ đồ dùng khâu thêu, khuy bấm III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Khởi động - Cả lớp hát bài hát: Em yêu trờng em 2/ Bài mới * Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu - HD quan sát mẫu, nhận xét - Đờng chỉ đính khuy, khoảng cách -... ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - Hiểu về quan hệ nội dung giữa các câu trong 1 đoạn, biết cách viết câu mở đoạn - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở nháp, vở bài tập III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh PT A/ Kiểm tra bài cũ - Trình bày kết quả quan sát - Nhận xét B/ Bài mới 1) Giới thiệu bài -... bài Bài tập 4 + Trao đổi nhóm đôi - HD thi giải câu đố nhanh + Báo cáo kết quả làm việc * Đọc yêu cầu của bài 3) Củng cố - dặn dò + Làm bài cá nhân, nêu miệng -Tóm tắt nội dung bài - Nhắc chuẩn bị giờ sau Tập làm văn Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu 1 Thông qua những đoạn văn hay , học đợc cách quan sát khi tả cảnh sông nớc 2 Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh sông nớc cụ... vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ - Chữa bài tập ở nhà 2/ Bài mới a)Giới thiệu bài 11 PT Nguyễn Đức Hùng b)Bài mới Bài 1: Hớng dẫn nhắc lại quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích - Lu ý 2 đơn . sắt từ ĐN đến TP.HCM là: 791 + 144 = 9 35 (km) b/ Đờng sắt từ HN đến TP.HCM là: 791 + 9 35 = 1726 (km) Đáp số: a/ 9 35 km b/ 1726 km. Hoạt động NGLL. Thực. - Học sinh lắng nghe. + Quan sát tranh minh hoạ. - Đọc yêu cầu của bài. - Trao đổi nhóm đôi. - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh. - Đọc lại lời thuyết