Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh Ngày soạn:16/8/2010 Ngày dạy:24/8/2010 Tuần Tiết Bài 1: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NHI ( Đề tài môi trường) I Mục tiêu -Kiến thức : HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ -Kỉ : Hiểu nội dung, cách xếp hình ảnh, màu sắc tranh đề tài mơi trường Biết cách mơ tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho em -Thái độ : Có ý thức bảo vệ môi trường * HS giỏi: Chỉ hình ảnh màu sắc tranh mà em u thích * HS chưa đạt chuẩn: Tập mơ tả hình ảnh, hoạt động mảu sắc tranh II Chuẩn bị Giáo viên - SGV, số tranh thiếu nhi đề tài bảo vệ môi trường số đề tài khác, tranh họa sĩ đề tài Học sinh - Một số tranh , ảnh đề tài môi trường HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: - HS hát vui 2.Kiểm tra: -Kiểm tra đồ dùng học sinh - HS lấy đồ dùng bàn giáo viên kiểm tra -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu - GV hỏi: Để góp phần làm cho bầu khơng khí - Vài HS trả lời lành, nguồn nước xanh em phải làm gì? GV tóm tắt giới thiệu mới: Để góp phần bảo vệ mơi trường người cần có ý thức giữ vệ sinh cộng đồng, trồng bảo vệ xanh… Cô giúp - HS nhắc lại em thấy rõ điều qua “ Xem tranh thiếu nhi”.Ghi tên lên bảng - HS quan sát trả lời câu hỏi Quan sát tranh trả lời câu hỏi: - Vài HS trả lời Tranh vẽ đề tài gì? Tranh thuộc đề tài - HS lắng nghe học hôm nay? Nhận xét câu trả lời bạn GV tóm tắt: Đề tài môi trường phong phú đa dạng có ý thức bảo vệ mơi trường nên bạn - HS hoạt động nhóm vẽ lên tranh đẹp để em xem - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi Hoạt động 1: Xem tranh “Chăm sóc xanh” Quan sát tranh “ Chăm sóc xanh” thảo luận câu hỏi sau: Trường TH Ngọc Đông 1 Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hỏi:Tranh vẽ hoạt động gì? - Hoạt động làm vệ sinh bạn thiếu nhi GV hỏi: Nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? GV hỏi: Hình dáng động tác hình ảnh nào? diễn đâu? GV hỏi: Những màu sắc có nhiều tranh? chăm sóc xanh - Hình ảnh bạn, hình ảnh phụ quang cảnh xung quanh - Hình dáng động tác bạn tranh khác nhau, di sân trường - Màu xanh màu xanh lam có nhiều tranh Kết thúc Đại diện tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GV kết luận: GV hỏi: Hãy mảng màu đậm tranh, mảng màu sáng tranh? - Đại diện nhóm lên trình bày GV hỏi:Bạn vẽ màu có đậm nhạt chưa? Trả lời câu hỏi GV hỏi: Những hoạt động tranh có với tên - HS quan sát trả lời tranh không? GV hỏi: Tên tranh gì? vẽ? - Bạn vẽ màu có đậm có nhạt Tranh “Chúng em xanh” - Có với tên tranh Treo tranh: “ Chúng em xanh” - Quan sát tranh thảo luận câu hỏi sau: - Chăm sóc xanh bạn Nguyễn Thảo luận nhóm lên bảng Ngọc Bình T1,T2: Hình ảnh tranh gì, vẽ vẽ nào? Tranh cịn có hình ảnh khác? T3,T4: Màu sắc tranh nào? tranh vẽ chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác tranh Từng nhóm đọc yêu cầu thảo luận nhóm - Đại diện Kết thúc: đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi nhóm giao đọc u GV tóm tắt: Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc cầu câu hỏi với đẹp để u thích đẹp Từ có nhận xét HS thảo luận nhóm riêng tranh xem - ĐD trả lời, nhóm khác bổ xung Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - HS lắng nghe - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi động viên học sinh nhóm tích cực phát biểu ý kiến xây dựng Tìm đồ vật có trang trí đường diềm HS lắng nghe GV nhận xét đánh Giáo dục : Thơng qua hình ảnh từ giá tiết học tranh vẽ mơi trường, người cần có việc làm thiết thực để bảo vệ môi trường sống ngày xanh - - đẹp Trường TH Ngọc Đông Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Dặn dò Chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T======== Ngày soạn: 25/8/2010 Ngày dạy: 3/8/2010 Tuần Tiết Bài 2: Vẽ trang trí VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I Mục tiêu -Kiến thức : HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản -Kỉ : HS biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm, hoàn thành tập lớp -Thái độ : Từ thấy vẻ đẹp đồ vật trang trí đường diềm * HS giỏi: Vẽ hoạ tiết cân đối, tô màu phù hợp II Chuẩn bị Giáo viên - SGV, số đồ vật có trang trí đường diềm: bát, đĩa, áo, váy…, số trang trí đường diềm, trang trí đường diềm học sinh… Học sinh - Vở tập vẽ, chì tẩy, màu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: - Học sinh hát vui 2.Kiểm tra: - HS lấy đồ dùng giáo viên kiểm tra -Kiểm tra đồ dùng học sinh -GV nhận xét qua phần kiểm tra - HS quan sát tranh 3.Bài mới: Giới thiệu - Trả lời Quan sát trang trí đường diềm ( hồn chỉnh, chưa hồn chỉnh) trả lời câu hỏi: GV hỏi:Bài trang trí đường diềm đẹp hơn? Vì em biết? - HS lắng nghe GV tóm tắt giới thiệu mới: Ở học hơm tìm hiểu học “ Vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào đường diềm”ghi tên lên bảng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - HS quan sát Quan sát đường diềm trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời, ( hoạ tiết hoa, lá, GV hỏi: Đường diềm sử dụng họa tiết gì? vật ) - Hoạ tiết xếp giống nhau, hoạ tiết GV hỏi: Những họa tiết xếp xếp hoạ tiết phụ xếp bốn Trường TH Ngọc Đông Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh nào? góc… Màu đỏ, xanh, tím, GV hỏi: Em kể tên màu có đường diềm? GV hỏi: Những họa tiết vẽ màu? Sau ý cho học sinh nhận xét câu trả lời bạn, GV bổ xung GV hỏi: Kể tên đồ vật có trang trí đường diềm? vàng… - Hoạ tiết giống vẽ màu - HS lắng nghe - Vài HS kể ( túi sách, giấy khen, bát, đĩa…) Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm trả lời câu hỏi GV hỏi: Em thích cách trang trí đường diềm đồ vật nhất? Vì sao? Hoạt động 2: Cách vẽ - Quan sát hình vẽ trả lời câu hỏi: GV hỏi:Có họa tiết đường diềm? Những họa tiết xếp nào? - HS suy nghĩ trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát - Họa tiết hoa, lá, hình…những hoạ tiết xếp xen kẽ GV hỏi: Ô thứ ta vẽ giống ô thứ mấy? Và - Ô thứ vẽ giống ô thứ 1, hoa ô thứ hoa nào?( Tương tự với ô 4) tương tự ô GV tóm tắt: Đây cách vẽ xen kẽ - HS quan sát học tập Minh họa bảng Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng Sửa cho cân đối Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái tim, cánh hoa nhọn nền) Nhắc lại bước * Lưu ý: Tô màu gọn khơng chờm ngồi, họa tiết giống vẽ màu giống nhau, nhạt họa tiết đậm ngược lại Không nên dùng nhiều màu - HS làm Hoạt động 3: Thực hành Cho HS xem số học sinh năm trước Nhận xét cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết cách vẽ màu trang trí trên? Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Thu HS Quan sát nhận xét Quan sát nhận xét cho bạn về: - HS lắng nghe - Cách vẽ tiếp họa tiết - HS chọn vẽ theo ý thích - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá * Nhận xét chung tiết học tiết học - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu Trường TH Ngọc Đông Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh ý kiến xây dựng bài, có vẽ đẹp - Giáo dục : Các đồ vật nhờ trang trí mà làm tăng thêm giá trị tạo vẽ đẹp riêng Dặn dị - Sưu tầm thêm trang trí đẹp - Quan sát trường lớp em - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T======== Ngày soạn:1/9/2010 Ngày dạy: 7/9/2010 Tuần Tiết Bài 3: Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ I Mục tiêu -Kiến thức : HS nhận biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ vài loại -Kỉ :HS biết cách vẽ vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích -Thái độ : HS cảm nhận vẻ đẹp loại tác dụng chúng * HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu * GDMT: HS có ý thức bảo vệ chăm sóc xanh II Chuẩn bị Giáo viên - SGV, chuẩn bị mẫu vài loại quả, hình gợi y cách vẽ, hs Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: - Học sinh hát vui 2.Kiểm tra -Kiểm tra đồ dùng HS - HS lấy đồ dùng bàn giáo viên kiểm tra -GV kiểm tra nhà HS -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài mới:Giới thiệu -Quan sát tranh trả lời câu hỏi: GV hỏi: Kể tên loại có tranh? Em có thích vẽ loại khơng? Vậy học hôm cô hướng dẫn em “ Vẽ quả” GV tóm tắt giới thiệu mới, ghi tên lên bảng Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Đặt mẫu số lên bàn Quan sát mẫu trả lời câu hỏi sau: GV hỏi:Kể tên loại trên? Hãy miêu tả đặc điểm, - HS quan sát trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh - Quả xoài, ổi, cam, long - Hình cầu, hình trụ Trường TH Ngọc Đông Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hỏi: Hình dáng loại qủa đó? Nhận xét câu trả lời bạn GV hỏi: Kể tên màu sắc - Màu xanh, màu đỏ, theo thời gian màu sắc thay đổi Ví dụ: Quả cam chưa chín màu xanh chín màu cam - HS nhận xét - Bưởi, ổi, táo , đặc điểm có màu sắc khác hình dáng khác loại trên? Theo thời gian màu sắc số có thay đổi khơng? - HS lắng nghe Cho ví dụ? GV hỏi: Ngồi lọai em kể tên loại khác mà em biết? - HS quan sát GV kết luận: Trong thiên nhiên có nhiều loại có hình dáng, màu sắc đa dạng phong phú Mỗi học tập loại có cấu trúc, mùi vị đặc trưng riêng … Hoạt động 2: Cách vẽ - Quan sát GV minh họa bảng - HS nhắc lại Để vẽ dẹp cần vẽ thứ tự theo bước sau: *Đặt mẫu vào vị trí thích hợp B1: Phác khung hình chung B2: Vẽ phác nét thẳng B3: Sửa hình nét cong cho giống mẫu B4: Vẽ màu Nhắc lại bước nối tiếp Nhận xét câu trả lời bạn? Treo giáo cụ Hãy nhận xét cách vẽ hình cách vẽ màu? GV kết luận: Hình vẽ cân đối, giống mẫu H1 lấy ánh sáng từ trái qua phải, H2 ngược lại Màu sắc tô đẹp, gọn gàng Hoạt động 3: Thực hành - HS nhận xét - HS làm thực hành Quan sát tranh nhận xét về: bố cục trang ? ( Mẫu bày theo nhóm) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Thu HS nhóm Trường TH Ngọc Đơng Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách vẽ hình - Cách bố cục - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? GV hỏi:Em thử đánh giá cho bạn? GV hỏi: Quả có ích lợi gì? *GV nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có vẽ đẹp - Giáo dục : Các loại ( trái ) có hình dáng màu sắc phong phú, loại có chất dinh dưỡng định như:( chuối, hồng, táo, cam…) Các em cần dùng trái hàng ngày để có đủ chất dinh dưỡng Dặn dò Quan sát quang cảnh trường học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát nhận xét - 1-2 HS nêu lại cách vẽ hình - Dùng được, có nhiều chất dinh dưỡng - HS lắng nghe - HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T======== Ngày soạn: 6/9/2010 Ngày dạy: 14/9/2010 Tuần Tiết Bài 4: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I Mục tiêu -Kiến thức : HS hiểu nội dung đề tài trường em biết tìm, chọn nội dung phù hợp -Kỉ : HS biết vẽ tranh đề tài Trường em,vẽ tranh đề tài trường em -Thái độ : HS yêu mến trường lớp * HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp * GDMT: HS biết bảo vệ môi trường thiên nhiên II Chuẩn bị Giáo viên - SGV, số tranh, ảnh nhà trường, tranh ĐDDH, vẽ HS Học sinh Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu - Trường TH Ngọc Đông Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra -Kiểm tra đồ dùng học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Học sinh hát vui - HS lấy đồ dùng lên bàn giáo viên kiểm tra -GV kiểm tra nhà HS -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài GV hát đoạn “ Trường làng tơi” GV hỏi: Bài hát có nội dung gì? GV kết luận: giới thiệu học hôm vẽ tranh “Đề tài trường em”, ghi tên lên bảng Hoạt động 1: Quan sát nhận xét GV hỏi: Đố em biết nhà trường có hình ảnh gì? GV kết luận treo tranh đề tài nhà trường Quan sát tranh cho biết GV hỏi:Tranh vẽ hoạt động gì? - HS lắng nghe - Nội dung trường học - HS nhắc lại tên - Vài HS trả lời - HS quan sát tranh - Vẽ cảnh trường, cảnh vui chơi sân trường, lao động vườn trường - Có, cảnh bạn học, học GV hỏi:Những hoạt lớp động có thuộc đề tài nhà trường khơng? - Tươi sáng rõ trọng tâm Ngồi cịn có nội dung - Vài HS nêu khác đề tài này? - HS lắng nghe GV hỏi: Màu sắc tranh nào? - HS quan sát học tập GV hỏi: Nếu cho vẽ hôm em vẽ nội dung gì? Hình ảnh thể nội dung tranh? Hoạt động 2: Cách vẽ tranh 1-2 HS đọc Quan sát bước vẽ tranh đề tài trường em B1: Chọn đề tài - 1-2 HS nhận xét B2: Phân nhóm chính, nhóm phụ B3: Vẽ hình ảnh đường đơn giản - HS lắng nghe B4: Vẽ chi tiết vẽ màu Đọc lại bước Treo giáo cụ Hãy nhận xét cách bố cục cách vẽ màu vẽ trên? GV kết luận: Hình ảnh vẽ to, màu sắc tươi sáng, bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ nhiều hình - HS làm thực hành ảnh rườm rà Nên quan sát toàn tranh để chọn màu độ đậm nhạt cho phù hợp Trường TH Ngọc Đông Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 3: Thực hành Quan sát vẽ HS lớp trước nhận xét về: nội dung, cách xếp hình ảnh màu sắc? GV yêu cầu HS làm vào thực hành Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Thu HS Quan sát nhận xét cho bạn về: - Cách xếp hình vẽ - Cách vẽ màu - Em thích nhất? Vì sao? - Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS - Khen ngợi cá nhân có vẽ đẹp - Giáo dục : Hằng ngày em đến trường có hình ảnh quen thuộc : trường lớp , thầy cô , bạn bè … Vậy em có yêu mến trường lớp khơng ? - Chúng ta cần bảo vệ trường lớp ln xanh - - đẹp đặc biệt em phải học thật giỏi Dặn dò Quan sát loại quả, chuẩn bị đất nặn HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát nhận xét - 1-2 HS chọn vẽ đẹp theo ý thích - HS lắng nghe - Cả lớp ( Có ) HS lắng nghe GV nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh ghi nhớ dặn dò giáo viên =========T]T======= Trường TH Ngọc Đông Giáo án: Mĩ thuật lớp GV : Nguyễn Thu Trinh Ngày dạy : .tháng năm 201 Ngày soạn : tháng .năm 201 Tuần Tiết Bài 5: Tập nặn tạo dáng NẶN HÌNH QUẢ I Mục tiêu -Kiến thức : HS nhận biết hình khối số -Kỉ : HS biết cách nặn quả, nặn vài gần giống với mẫu -Thái độ : HS thấy vẻ đẹp tác dụng loại * HS giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống mẫu II Chuẩn bị Giáo viên - SGK, SGV, sưu tầm tranh ảnh loại quả, số thật - Bài nặn học sinh năm trước, đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn Học sinh - Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt… HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: - Học sinh hát vui 2.Kiểm tra -Kiểm tra ĐDHT HS - HS lấy ĐD lên bàn giáo viên kiểm tra - HS lấy lên bàn giáo viên kiểm tra -GV kiểm tra tập nhà HS -GV nhận xét qua phần kiểm tra 3.Bài - 1-3 HS Trả lời GV hát “ quả” Trong hát có ăn được? Các em nặn chưa? GVTK giới thiệu hôm em học “Nặn quả”ghi tên lên bảng Quan sát loại trả lời câu hỏi sau: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Vài HS nêu GV giới thiệu số loại thật H.Nêu tên loại ? Ngồi em cịn biết khác nữa? GVTK Quan sát thảo luận theo nhóm câu hỏi - Quả có hình cầu, hình trụ sau: - Màu sắc thay đổi theo thời gian H.Quả có đặc điểm gì? - HS nhóm khác bổ sung - Màu sắc thay đổi nào? (T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối) Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời nhóm mình, nhóm khác bổ xung - HS quan sát GVKL chuyển phần học tập Hoạt động 2: Cách nặn Quan sát GV hướng dẫn cách nặn Trường TH Ngọc Đông 10 ... GV hỏi: Tên tranh gì? vẽ? - Bạn vẽ màu có đậm có nhạt Tranh “Chúng em xanh” - Có với tên tranh Treo tranh: “ Chúng em xanh” - Quan sát tranh thảo luận câu hỏi sau: - Chăm sóc xanh bạn Nguyễn... sắc có nhiều tranh? chăm sóc xanh - Hình ảnh bạn, hình ảnh phụ quang cảnh xung quanh - Hình dáng động tác bạn tranh khác nhau, di sân trường - Màu xanh màu xanh lam có nhiều tranh Kết thúc Đại... nhà - HS lấy vẽ 3. Bài mới: Giới thiệu - HS quan sát tranh Quan sát tranh tĩnh vật cho biết H.Tranh vẽ gì? Màu sắc nào? - Tranh vẽ quả, lọ hoa… GVTK giới thiệu hôm tìm hiểu “ Xem tranh tĩnh vậy”,