Tuần Soạn ngày 14/ 8/2010 Dạy ngày: Thứ hai ngày 16 tháng năm 2010 Toán Ôn tập số đến 100 000 I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về: - Cách đọc, viết số đến 100 000 - Phân tích cấu tạo số II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số, viết số hàng a) GV viết số 83 251 yêu cầu HS nêu chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, chục nghìn chữ số ? b) Tơng tự nh víi sè: 83 001 ; 80 201 ; 80 001 c) GV cho HS nêu quan hệ hàng liền kề d) GV cho vài HS nêu: - Các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: a Cho HS nhận xét tìm quy luật viết số dÃy số Cho biết số cần viết 10 000 lµ sè nµo? ( 20 000) vµ sau số nào? b Tơng tự: - Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc số nêu - Học sinh đọc số nêu - HS nêu: chục = 10 đơn vị - Học sinh lần lợt nêu - HS lần lợt nhận xét tìm quy luật - HS nêu quy luật kết Bài 2: Giáo viên nêu yêu cầu Bài 3: Tơng tự a) Giáo viên cho häc sinh lµm mÉu ý 8723 = 8000 + 700 + 20 + b) Cho HS tù làm Bài 4: Học sinh tự làm chữa Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm tập chuẩn bị sau - HS tự phân tích, tự làm nªu KQ - Häc sinh tù viÕt sè - HS thực hành HS khác nhận xét Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I Mục tiêu: 1/ Đọc lu loát toàn - Đọc từ câu, đọc tiếng có âm, vần dễ lẫn - Đọc rành mạch, trôi chảy; bớc đầu có giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ tính cách nhân vật ( Nhà trò, Dế Mèn ) 2/ Hiểu từ ngữ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực ngời yếu, xoá bỏ áp bất công II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ sgk - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hớng dẫn III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Mở - Giáo viên giới thiệu chủ đề sgk B Dạy mới: Giới thiệu chủ điểm học Hớng dẫn đọc tìm hiểu a) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV chia thành đoạn - GV theo dõi, khen học sinh đọc đúng, sửa sai HS mắc lỗi - Sau đọc lần GV cho HS hiểu từ ngữ mới, khó - GV theo dõi - GV đọc diễn cảm b) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - GV chia lớp thành nhóm Yêu cầu hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nh ? - GV nhấn mạnh khắc sâu Đoạn 2: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt ? Đoạn 3: Nhà Trò bị bạn Nhện ức hiếp, đe doạ nh nảo ? Đoạn 4: Những lời nói cử nói lên lòng nghĩa hiệp Dế Mèn ? Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích ? Cho biết em thích hình ảnh ? c) Hoạt động 3:Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - GV hớng dẫn đơn giản, nhẹ nhàng - GV hớng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu + GV đọc mẫu + GV theo dõi uốn nắn - Cả lớp mở mục lục sgk - HS đọc- HS quan sát tranh - HS đọc - HS đọc nối tiếp lần - HS đọc nối tiếp lần - HS luyện đọc theo cặp - HS đọc - Các nhóm đọc thầm đoạn trả lời - HS đọc thầm đoạn đại diện trả lời - HS đọc thầm đoạn trả lời - HS đọc lớt toàn trả lời câu hỏi - HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc theo cặp Củng cố, dặn dò: Em học đợc nhân vật Dế MÌn ? - NhËn xÐt giê häc - VỊ lun đọc lại chuẩn bị sau Lịch sử - Vài HS thi đọc trớc lớp - - học sinh trả lời Bài1:Môn Lịch sử Địa lí I Mục tiêu : Học xong HS biết: - Vị trí địa lí, hình dáng nớc ta - Trên đất nớc ta có nhiều dân tộc sinh sống có chung lịch sử, Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn Lịch sử Địa lí II Đồ DUNG DAY - học: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, đồ hành VN - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu - HS trình bày lại xác định đồ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV phát nhóm tranh ảnh cảnh sinh ho¹t cđa mét vïng - GV kÕt ln Ho¹t động 3: Làm việc lớp - GV đặt vấn đề Hỏi: Em kể đợc kiện chứng minh điều đó? - GV kết luận Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV hớng dẫn cách học III Hoạt động dạy - học: - Nhận xét học, dặn làm BT - Học sinh tìm hiểu mô tả - Các nhóm làm việc trình bày - HS phát biểu ý kiến - HS nêu ví dụ đạo đức Bái1: Trung thùc häc tËp (TiÕt 1) I Mơc tiªu: Häc xong HS có khả năng: 1)Nhận thức đợc: - Cần phải trung thực học tập - Giá trị trung thực nói chung trung thực häc tËp nãi riªng 2) BiÕt trung thùc học tập 3) Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II đồ dùng dạy- học: Các mẫu chuyện gơng trung thực II Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Xử lí tình (T3- SGK) GV tóm tắt GV hỏi: Nếu bạn Long .cách nào? GV kết luận Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (BT1- SGK) - GV nêu yêu cầu BT - GV kết luận Hoạt động 3: Thảo luận nhãm (BT2-SGK) - GV nªu tõng ý BT _ GV yêu cầu nhóm có lựa chọn thảo luận, gi¶i thÝch lÝ lùa chän - GV kÕt luận Hoạt động tiếp nối: GV nhận xét học, khen, dặn dò HS xem tranh đọc ND tình Liệt kê cách giải -HS nêu - Học sinh nghe .- Các nhóm TL,đại diện trình bày - HS đoc phần ghi nhớ SGK HS làm việc cá nhân, trình bày kq - HS lựa chọn ý ®óng - C¶ líp trao ®ỉi, bỉ sung -2 HS ®äc phÇn ghi nhí SGK - HS su tÇm mẫu chuyện, gơng học tập - Tự liên hệ BT6, SGK, Chuẩn bị tiểu phẩm cho tËp sau ThĨ dơc Bµi Giới thiệu chương trình Trị chơi “ chuyền bong tiếp sức” I.Mơc tiªu : _ Giới thiệu chơng trình , yêu cầu HS biết số nội dung chơng trình có thái độ học tập _ Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện _ Biên chế tổ , chọn cán môn _ Trò chơi : chuyển bóng tiếp sức , yêu cầu HS nắm đợc cách chơi, rèn luyện khéo léo, nhanh nhẹn II Địa điểm , phơng tiện : _ Địa điểm : Trên sân trờng , vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn _ Phơng tiện : còi , bóng nhỡ nhựa ( cao su ) III nội dung phơng pháp lên lớp : Hoạt động giáo viên 1, Phần mở đầu : _ Tập hợp lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu học _ Yêu cầu HS đứng chỗ hát vỗ tay _ Tổ chức TC :tìm ngời huy 2, Phần : a.Giới thiệu chơng trình thể dục lớp 4: GV giới thiệu tóm tắt : + Thời lợng :2 tiÕt / tuÇn 70 tiÕt / 35 tuÇn +Néi dung :ĐHĐN, TD phát triển chung , BT rèn luyện kĩ vận động , TC vận động , ném bóng b.Phổ biến nội quy , yêu cầu tËp lun : GV phỉ biÕn c Biªn chÕ tỉ tập luyện : Nh theo biên chế lớp d Trò chơi : Chuyển bóng tiếp sức _GV làm mẫu , phỉ biÕn lt ch¬i _ Cho HS ch¬i 3, Phần kết thúc : _ Yêu cầu HS đứng chỗ hát vỗ tay _ Hệ thống _ NX , đánh giákết học Hoạt động học sinh _ Tập hợp theo hàng , nghe _Vỗ tay , hát _ HS chơi Thêigian – 10 p’ 1-2p’ 1-2p’ 2-3p’ 3-4p’ Lắng nghe Lắng nghe 2-3p 2-3p 6-8p Theo dõi chơi thử - chơi thật _Vỗ tay , hát _ Lắng nghe 4-6p 1-2p 1-2p 1-2p Thứ ba ngày 17 tháng năm 2009 Toán Ôn tập số đến 100 000 (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về: - Thực đợc phép cộng, phép trừ số có đến chữ số; nhân ( chia) số có đến chữ số với (cho) số có chữ số - So sánh, xếp thứ tự số đến 100 000 - Đọc bảng thống kê tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống kê II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện tính nhẩm - GV cho HS tính nhẩm phép tính đơn giản - GV đọc phép tính thứ nhất: Chẳng hạn: "Bảy nghìn cộng hai nghìn" - GV đọc phép tính thứ hai Chẳng hạn " Tám nghìn chia hai" Tơng tự làm -5 phÐp tÝnh - GV nªu nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Thực hành GV cho HS làm tËp Bµi 1: Cho HS tÝnh nhÈm - GV nhận xét Bài 2: Giáo viên cho HS làm mẫu phép Sau cho HS tự làm - GV nhận xét Bài 3: GV cho HS nêu cách so sánh hai số 870 890 Bµi 4:Cho Hs tù lµm -GV nhËn xÐt Bµi 5: GV cho HS đọc hớng dẫn cách làm,yêu Hoạt động học sinh - Học sinh tính nhẩm đầu ghi kết vào giấy nháp - Học sinh làm tơng tự nh - Cả lớp thống kết quả, HS tự đánh giá - Học sinh tính nhẩm, viết kết vào - HS đặt tính tính HS lên bảng làm, lớp hệ thống kq - HS nêu Tơng tự,HS tự làm - HS tính viết câu trả lời - HS thực phép trừ viết câu trả cầu tính viết câu trả lời lời - GV nhận xét Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Nhận xét học, dặn làm BT Chính tả (Nghe - viết) Dế Mèn bênh vực kẻ yếu I Mục tiêu: Nghe - viết tả, trình bày đoạn tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, không mắc lỗi Làm tập tả phơng ngữ: tiếng có âm đầu l/ n dễ lẫn II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/ Mở đầu: Nhắc lại số điểm cần lu ý Chính tả B/ Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hớng dẫn HS nghe - viết - Giáo viên đọc đoạn văn lợt - Giáo viên nhắc số yêu cầu viết - Giáo viên đọc - Giáo viên đọc lại toàn lợt - Chấm chữa tả - Giáo viên nhận xét chung Hoạt động 3: Hớng dẫn HS làm tập Bài tập 2: Giáo viên treo bảng phụ phần aHình thức thi tiếp sức - Giáo viên nhận xét Bài tập 3: ( 3b) Yêu cầu học sinh đọc đề Giáo viên theo dõi, nhận xét, khen ngợi - Học sinh theo dõi - Học sinh đọc thầm lợt - Học sinh viết - Học sinh rà soát lại ( Khảo bài) - Từng cặp học sinh đổi soát lỗi - Học sinh đọc yêu cầu tập - GV chia lớp thành nhóm, nhóm HS HS lên bảng thi viết nhanh , từ có âm đầu l, n lên bảng - Học sinh làm vào tập C/ Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học yêu cầu học sinh học thuộc câu tập - Cả lớp chữa - Học sinh đọc yêu cầu tập - Thi giải câu đố nhanh - Đọc lại viết vào Luyện từ câu Cấu tạo tiếng I Mục tiêu: 1) Nắm đợc cấu tạo (gồm phận: âm đầu, vần, thanh) đơn vị tiếng tiếng Việt 2) Điền đợc phận cấu tạo tiếng câu tục ngữ tập vào bảng mẫu ( mục 3) II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ ghép tiếng II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Phần mở đầu: GV nêu tác dụng Hoạt động học sinh LTVC A Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu GV ghi bảng Hoạt động2: Phần nhận xét - GV theo dõi * Yêu cầu1: Đếm số tiếng câu tục ngữ * Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng Bầu, ghi lại cách đánh vần - GV ghi lại kết lên bảng * Yêu cầu3: Phân tích cấu tạo tiếng Bầu - GV theo dõi *Yêu cầu4: Phân tích cấu tạo tiếng lại Rút nhận xét - GV giao cho nhóm phân tích 1-2 tiếng - GV yêu cầu HS nhắc lại kết phân tích.Tiếng phận tạo thành? GV hỏi: - Tiếng có đủ phận nh tiếng Bầu? - Tiếng đủ phận nh tiếng Bầu? - GV kết luận - HS đọc lần lợt yêu cầu SGK - Tất HS đếm thầm - 1-2 HS đếm mẫu - Cả lớp đếm thành tiếng - Cả lớp đánh vần thầm,1HS làm mẫu, lớp đánh vần tiếng ghi lại kết vào nháp - 2HS ngồi cạnh trau đổi - 1-2 HS trình bày kết luận - Các nhóm phân tích, - Đại diện chữa bài, rút nhận xét - HS trả lời - 3-4 HS lần lợt đọc phần Ghi nhớ SGK - HS đọc thầm yêu cầu làm Hoạt động 3: Phần ghi nhớ vào - GV bảng phụ viết sẵn sơ đồ cấu tạo - Đại diện lên chữa gải thích Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: bàn phân tích 2-3 tiếng, cử đại diện lên chữa tập - GV theo dõi - 1HS đọc yêu cầu BT - HS giỏi suy nghĩ giải câu đố dựa theo nghĩa dòng, ghi vào BT - HS tự häc 10 ... chơi Thờigian 10 p’ 1- 2p’ 1- 2p’ 2- 3p’ 3-4p’ L¾ng nghe L¾ng nghe 2- 3p’ 2- 3p’ 6-8p’ Theo dâi –ch¬i thư - ch¬i thËt _Vỗ tay , hát _ Lắng nghe 4- 6p 1- 2p 1- 2p 1- 2p Thứ ba ngày 17 tháng năm 20 09 Toán... hớng dÉn mÉu : 19 C¹nh HV a b 13 1 Chu vi HV a x b x4 x4 13 1x4 _ Cho HS nêu công thức tính chu vi hình vuông - GV nhận xét , chữa Hoạt động 4: làm BT4 - GV nhận xét, chữa * Tàu S1 xuất phát từ... viên Hoạt động học sinh 1. Mở đầu: GV nêu yêu cầu cách học 2. Dạy mới: H? ?1: Giới thiệu - ghi mục H? ?2 Phần nhận xÐt: - HS ®äc néi dung BT 16 - GV chia nhóm làm Bài tập1: 1HS kể lại câu chun "Sù